FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH

D251/01
Reading and Use of English

SAMPLE TEST 1

Time 1 hour 15 minutes

INSTRUCTIONS TO CANDIDATES
Do not open this question paper until you are told to do so.
Write your name, centre number and candidate number on your answer sheet if they are
not already there.
Read the instructions for each part of the paper carefully.
Answer all the questions.
Read the instructions on the answer sheet.
Write your answers on the answer sheet. Use a pencil.
You must complete the answer sheet within the time limit.
At the end of the test, hand in both this question paper and your answer sheet.

INFORMATION FOR CANDIDATES

There are 52 questions in this paper.
Questions 1 – 24 and 43 – 52 carry one mark.
Questions 25 – 30 carry up to two marks.
Questions 31 – 42 carry two marks.

* 500/2705/0

© UCLES 2015 Cambridge English Level 1 Certificate in ESOL International

8

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

         

CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

        

         
         

         
         

                 
         
     
        
         
 
         
        

        
        
                

READING AND USE OF ENGLISH

        
                

 









                 



               



Present participle: playing, doing

Past participle: played, done
Verbs: play, do, be, have, etc.
Collocations: hard work, flip a coin
Fixed expressions: make ends meet,
bear in mind, in a nutshell, etc.
Linlers: and, but, or, because, so, etc.
Adjectives: beautiful, small, etc.
Phrasal verbs: take down, reach out ►
Adverbs: quickly, basically, hard
8

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

         

CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

        

         
         

         
         

                 
         
     
        
         
 
         
        

        
        
                

READING AND USE OF ENGLISH

        
                

 









                 



               



►
  

 

 
 
 
 
 
               



 
  



  
 
Liliaceae  

                   

                   

READING AND USE OF ENGLISH

  

  

  

            

  
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

                   

          

           

  

             

            

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

 

 

 

►
9
  

 

 
 
 
 
 
               



 
  



  
 
Liliaceae  

                   

                   

READING AND USE OF ENGLISH

  

  

  

            

  
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

                           

           

  

              

            


 


READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

 

►
9
10

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER




 
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

                  
 
   
 
 






 
 
 
  
   
  
  



        
 
 

READING AND USE OF ENGLISH

   



 
 

  
 



 

 



 

 

 




 

 

 








►
10

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

  

CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS


                    
 
  

 
 
  
  
   
  
   
 
  


        
 
 

READING AND USE OF ENGLISH

   



 
 

  
 



 

 



 

 

 




 

 

 








►
  

 
 
   
   
   
   
   
   

  
 
  
  
  
    
    
    
    
 
 
 
  
 
  
    

READING AND USE OF ENGLISH

    
     
     
 
 
    
    
    
    
    
    
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

  
 
    
    
    
    
    
    
   
    
    

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

    
    
    
    
  
  
 
 
 
 
 
 



►
11
  

 
 
   
   
   
   
   
   

  
 
  
  
  
    
    
    
    
 
 
 
  
 
  
    

READING AND USE OF ENGLISH

    
     
     
 
 
    
    
    
    
    
    
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS

  
 
    
    
    
    
    
    
   
    
    

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

    
    
    
    
  
  
 
 
 
 
 
 



►
11
12

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

 
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS


                  
 

    

                   
              

         

 
 
        


 
         
      

  
         

     

  
 


READING AND USE OF ENGLISH

       
        
        


       

       

 

        
      
      


         


 
         


         
        


        

      

 
 
 
          
          
                   
       

       
     
         

      
        
     

      
        



        

        





      
      


►
12

READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER

 

 
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS


                  
 

 

        
      

        

  
        


 
         
      

  
          
       

  
         

     

  
 


READING AND USE OF ENGLISH

       
        
        


       

       

 

        
      
      


         


 
         


         
        


        

      

 
 
 
          
          
                   
       

       
     
         

      
        
     

      
        



        

        





      
      


►
  





 
 
 
         

         
       
      
            
     
  
        
    

  
        
           

  

    
 

       
         
          
        
       


         
        


        

READING AND USE OF ENGLISH

      
  
                   
     
         
  
 
    

  
                  
              
             
  
       
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS




   
         
  

   

  
        
          
          
  
         
          
        
       
      
        

        
         
         

        
         


READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER





►
13
  





 
 
 
         

         
       
      
            
     
  
        
    

  
        
           

  

    
 

       
         
          
        
       


         
        


        

READING AND USE OF ENGLISH

      
  
                   
     
         
  
 
    

  
                  
              
             
  
       
CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST SPECIFICATIONS AND SAMPLE PAPERS




   
         
  

   

  
        
          
          
  
         
          
        
       
      
        

        
         
         

        
         


READING AND USE OF ENGLISH | SAMPLE PAPER





►
13