DERSİN ADI THTR 261 Doğaçlama 3

ÖĞRETİM ELEMANI Verda Habif- verdahabif@gmail.com

YARIYILI Güz 2021
ÖNKOŞULU ----------------------

DERS VE İŞLENİŞİ HAKKINDA KISA BİLGİ

Dersin Amacı:
-Duyusal farkındalığın geliştirilmesi
-Oyucunun bireysel performansında dürüstlüğün ve sahiciliğin araştırılması
-Spontanite- İmajinasyon ilişkisinin anlaşılması ve deneyimlenmesi – oyuncunun doğal itkilerinin özgürleştirilmesi
-Fiziksel ifadenin geliştirilmesi ve bedensel ifadenin özgürleştirilmesi
-Dış aksiyondan yola çıkılarak iç aksiyonun harekete geçirilmesinin deneyimlenmesi
-Çözüm üretme becerilerinin geliştirilmesi
-Ne, nereden, nereye, neden, nasıl sorularına cevap veren tutarlı durumlar yaratabilme
-Giriş, gelişme, sonuç ve çelişki gibi unsurları anlama ve durum yaratmada bunları kullanabilme
-Bütün bu araçların özgün rol kişileri yaratmanın hizmetine verilmesi ve bu rol kişilerinin motivasyonlarının ve karmaşık
durumlar içinde onları çevreleyen diğer unsurlar ile ilişkilenme biçimlerinin araştırılması
-Değerlendirme bilincinin oluşturulması
-Hareket ve anlam ilişkisinin araştırılması ve edebi öykü ile performans öyküsü, dilsel ifade ile aksiyona dayalı ifade
arasındaki farkların irdelenmesi
-Hareketle ve bedenle yaratıcılık ve tasarlama becerilerinin geliştirilmesi
-Soyutlama becerisinin geliştirilmesi

Dersin İşleniş Yöntemi:

Her ders eğitmen eşliğinde yapılan egzersizlerden, öğrencinin bu egzersizlerden yola çıkarak hazırladığı ödevlerin
izlenmesinden ve bu ödevlerin eğitmen tarafından değerlendirilmesinden oluşur.

ÖĞRENCİNİN İZLEMESİ GEREKEN KAYNAKLAR

Johan Huizinga, Homo Ludens: Oyunun Toplumsal İşlevi Üzerine Bir Deneme, Çev.: Mehmet Ali Kılıçbay, Ayrıntı
Yayınları, İstanbul, 2010.
Rollo May, Yaratma Cesareti, Çev.: Alper Oysal, Metis Yayınları, İstanbul, 2007.

ÖĞRENCİNİN HAZIRLMASI GEREKEN DİĞER MALZEMELER

Öğrenci her derse o haftaki ders için gerekli çalışmayı kendisinden istendiği şekilde yaparak gelir veya derste bulunmamak
için geçerli bir mazereti olması durumunda eğitmenin belirlediği bir tarihte bu çalışmaları sunar.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME
%30 Final Sınavı
%20 Ara Sınav
%40 Ders İçi Performans
%10 Yazılı Rapor Ödevi (İngilizce)

TARİH İÇERİK NOTLAR

1 27.09.21 Oryantasyon

2 04.10.21 Beden ve uzam farkındalığı

Oyun oynama bilinci
İyi icra etme bilinci
Ötekini gözlemleme ve dikkat
3 11.10.21 Fiziksel form- imajinasyon ilişkisi (postür üzerinden)
Beden parçalarıyla ifade

4 18.10.21 Zaman, süre

Jestler

5 25.10.21 Duyu hafızası, dürüstçe yapmak, oyuncunun projeksiyonu

6 01.11.21 Duyu hafızası- devam

Uzay nesneleri

7 08.11.21 Mekanla ilişki

1
8 15.11.21 ARA SINAV
ARA
SINAV

9 22.11.21 Geribildirim

10 29.11.21 Anlar arası neden sonuç ilişkisi

Doğaçlamalarda dramatik çatışma

11 06.12.21 Sahne Bilgisi

12 13.12.21 “Kim” sorusunun bileşenleri (Yaş, meslek, statü...)

13 20.12.21 “Kim” sorusunun bileşenleri (Yaş, meslek, statü...)

Ödev: Tirat

14 27.12.21 Ses ve konuşmayla ifadede çeşitleme (hazırlanan tirat malzeme olarak kullanılır)

15 FİNAL FİNAL SINAVI

9-24 OCAK 22

27/09/2021