7.

Comenius

A korai újkorban a gyógyító nevelés kialakulása döntő fordulat volt. Megjelenik egy új szemlélet, hogy
a fogyatékosságot nem lehet orvosi beavatkozással kezelni, rendszeres nevelési eszköz kell. Új
nevelési módszerek kezdenek kibontakozni. Humanista pedagógia gondolkodók megjelenése ebben
az időben, pl. Petrarca: fogyatékos gyermekek nevelésében szorgalmas gyakorlás, szigorú nevelés,
megterhelés mellőzése, erényekre szoktatás.

Comenius nézetei szerint a nevelésre mindenkinek egyformán szüksége van, hiszen nélküle a
gyermekből "vadállat lenne, buta szörny vagy tétlen fajankó". A gyermekkorban oly mértékben
nevelhető az ember, mint később soha. A szülők felelősségét hangsúlyozza gyermekeik helyes
nevelésében, de arra is rámutat, hogy kevesen vannak, akik jól értenek a gyermekneveléshez. Ezért
mihamarább képzett tanítókra kell bízni őket, akik "kiválnak tárgyi tudásukkal és mély
erkölcsiségükkel". A nyilvános iskolai oktatás mellett foglal állást. Alapelvei a következők: a
szemléletesség, a tudatosság, a rendszeresség, a következetesség és a tananyag koncentrikus
bővítésének elve.

Comenius hatása: 1. közvetett hatás: korszakalkotó iskolareform, 2. közvetlen hatás: fogyatékosokkal

foglalkozni kell, hiányzó területek mással kell pótolni (kompenzáció), fejlődést akadályozó
hiányosságok miatt nem lehet kizárni senkit az iskolából, gyenge elméjűeket is be kell vonni az
oktatásba, de külön iskolában nem gondolkodik. Optimizmus jellemzi felfogását, valamennyire
minden ember nevelhető. A módszerváltást hangsúlyozza, érzékszerveknek nagy jelentőséget
tulajdonít, bevezeti a szemléltetés módszerét. Felfogó képességekben egyéni különbségek vannak.

Gyermekek képességfajtáinak csoportosítása: 1. éleseszűek és tudásra vágyók,2. éleszeszűek, de

lomhák, 3. éleseszűek, de makacsok és vadak, 4. lassúak, nehéz felfogásúak, de engedelmesek, 5.
tompaeszűek, tétlenek és tunyák, 6. tompaeszűek és többnyire reménytelenek

Utolsó 3 kategória a mai értelemben tanulásban akadályozottság és az értelmi akadályozott

kritériumnak felel meg.