ABELLA KAZZHEE LUKE J.

HUMSS 11 ASSERTIVE
PAGBASA WEEK 2 3RD QUARTER 2ND SEM
ARALIN 3
SUBUKIN
1. A
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. A
8. B
9. B
10.B
11.B
12.A
13.B
14.B
15.B
BALIKAN
A K
R
Y
LIT
B
S
N
G
O
P
M
E

SURIIN
1. B
 2. D
3. A
4. E
5. C
PAGYAMANIN
PAKSA LAYUNIN URI KATANGIAN PATUNAY
1.SPORTS MAGHATID NG IMPORMATIBO NAKABATAY NAGANAP ANG
BALITA SA TUNAY OLYMPICS SA
NA TOKYO JAPAN
PANGYAYARI
2.KWENTO MAGBIGAY NARATIBO NAKABATAY
MULA SA
ALIW SA SA KWENTO
DAYUHAN: NI
MAMBABASA BUENAVENTURA
3.KWENTO MAGBIGAY NARATIBO NAKABATAY MABANGIS NA
PUNTO SA SA KWENTO LUNGSOD NI
MAMBABASA EFREN
4.COVID 19 MAGBIGAY IMPORMATIBOBATAY SA HINIHIKAYAT
IMPORMASYON TUNAY NA ANG PUBLIKO
PANGYAYARI NA
MAGPABAKUNA
5.KALINISAN MAGBIGAY IMPORMATIBO BATAY SA MGA HAKBANG
IMPORMASYON TUNAY NA SA TAMANG
PANGYAYARI PAGHUHUGAS
NG KAMAY
ISAISIP
1. UPANG MABIGYANG ARAL TAYO SA TAMANG PAGGAWA NG MGA ITO AT
MAIKATEGORYA.
2. MAGKAKARON TAYO NG KAALAMAN SA MGA KATANGIANG ITO.
3. OO SAPAGKAT NALALAMAN KO KUNG ANONG URI NITO AT ANG
KATANGIAN NITO.
ISAGAWA
URI NG TEKSTO KATANGIAN PATUNAY
BLANK* 1. PANGUNAHING 1.’’MAS MAGAAN ANG
TAUHAN PROSESO DAHIL NAAN
DITO SA BRGY KAYSA
PUPUNTA PA NG
SCHOOL’’ ANI NI
GONOWON.
1. NARATIBO 2. PANGATLONG TAUHAN 2. ANI NI CAMPOS, NA
IKINUWENTO RING MISS
NA NG KANYANG ANAK
 ANG FACE TO FACE
CLASSES.
BLANK* 3. TAGPUAN 3. MANDALUYONG ELEM
SCHOOL
BLANK* 4. PAKSA 4. ENROLLMENT SA
PAMPUBLIKONG
PAARALAN.

TAYAHIN
1. TAMA
2. TAMA
3. MALI
4. TAMA
5. TAMA
6. MALI
7. TAMA
8. TAMA
9. MALI
10.TAMA
11.TAMA
12.TAMA
13.MALI
14.MALI
15.TAMA
KARAGDAGANG GAWAIN
A. TEKSTONG IMPORMATIBO
B. NAKABATAY SA TUNAY NA PANGYAYARI
C. In Philippines, from 3 January 2020 to 4:00pm CET, 28 February 2022, there have been
3,661,049 confirmed cases of COVID-19 with 56,401 deaths, reported to WHO.

ARALIN 4
SUBUKIN
1. A
2. B
3. D
4. B
5. C
6. C
7. D
 8. C
9. C
10.D
11.B
12.C
13.A
14.D
15.A
BALIKAN
1. C
2. D
3. D
4. D
5. D
TUKLASIN
1. PERSONAL
2. MALIKHAIN
3. MAPANGHIKAYAT
4. IMPORMATIB
5. TEKNIKAL
TAYAHIN
1
1. B
2. C
3. D
4. E
5. A
2
1. D
2. C
3. C
4. B
5. C
3
1. A
2. D
3. B
 4. C
5. C
PAGYAMANIN
PGB1
1. D
2. D
3. C
4. A
5. B
PGB2
1. KP
2. KP
3. MP
4. KP
5. MP
PGB3
1. A
2. B
3. A
4. A
5. B
ISAISIP
1. BATAY SA AKING NAPILI
2. MAPUKAW ANG MAMBABASA
3. MAKAKAKUHA SA BERIPIKADONG SITES SA GOOGLE NG IMPORMASYON
4. ILALAHAD KO ITO SA MAAYOS NA PARAAN AT MAY SINUSUNOD NA
TEMPLATE
5. MGA TAO, PARA SA MAMBABASA
6. SA PAMAMAGITAN NG PAGSUSULAT
7. 2 ARAW O 3 ARAW KUNG KELAN NARARAPAT IPASA
8. SUSUNDIN KO ANG PAYO AT ANG MGA TALAKAYIN UKOL DITO AT PAG
AARALAN KO NG MABUTI.
ISAGAWA
PAGSASANAY 1
AKING AMA AT ANG AKING INA, PAGBUHOS NGA PAGMAMAHAL ANG NAGING
BUNGA. PAGOD AT HIRAP AY NAPAPAWI PAG ANG ANAK NA MASAYA AY
NAKIKITA. WALANG ANUMANG BAGAY ANG NAKAKATUMBAS SA WAGAS NA
PAGMAMAHAL NG ISANG MAGULANG SA KANYANG ANAK, MABIGYAN LANG NG
MAGANDANG KINABUKASAN ANG KANILANG GUSTONG MATAGUMPAYAN.

KARAGDAGANG GAWAIN
ACT 2

“ANG PANDEMIKONG ITO AY NAGPALUNGKOT SA AKIN PARA GUMAWA AKO NG

LIBANGAN PARA GAWING PERPEKTO ANG ARAW KO, NINAIS KO RING MAKAPAG
COMMISION ART NA SAGAYON AY MAY NAGING ISA AKONG CUSTOMER NA AKI
NAMANG NAPAGTAGUMPAYAN AT MAGANDA ANG NAGING KINALABASAN”
“KAHIT NA ANG PANDEMIKONG BAGAY NA ITO AY TALAGANG LAGANAP AT
KINAILANGANG GASTUSIN ANG AKING ORAS SA AKING MGA MODULE, AKO AY
NAG-ADJUST SA NEW NORMAL “

“KAHIT SA AKADEMIKONG BAGAY NA ITO KINAILANGAN KONG PAG-UKULAN NG

PANAHON SA MGA GAWAING-BAHAY NA GAWIN AT ILANG RESPONSIBILIDAD,
MERON RIN NAMANG PANAHON NA NAGPAPAPAWI SA MGA PAGOD”
“KAPAG NADAIG NATIN ANG PANDEMIKONG ITO, IBUBUHOS KO ANG ORAS KO SA
MGA KAMAG-ANAK AT KAIBIGAN KO PARA HINDI MADAIG ANG ATING MGA
BIGKIS “

ARALIN 5
SUBUKIN
1. A
2. A
3. B
4. D
5. D
6. C
7. A
8. C
9. D
10.C
11.C
12.A
13.C
14.A
15.B
BALIKAN
1. ANG PANGULO NATIN AY MAY TAPANG, LAKAS, MAKABANSA,
MAKAKALIKASAN, MAPRINSIYO AT MATYAGA
2. ANG DAMDAMIN NA IPINAPAKITA SA LARAWAN AY PAGAKAMASAYAHIN
NG 3 BATA.
 1. KUNG ANO ANG LARAWAN
2. ANO ANG PAKSA NA PINAG UUSAPAHAN
3. TAUHAN
4. PAGSASALIKSIK
5. PAGOBSERBA
TUKLASIN
1. HINDI DAHIL WALANG MGA SALITA NA MAY KINALAMAN SA PAGDALOY
KATULAD UNA, PANGALAWA, PANGATLO, AT PANGHULI. KULANG RINA
ANG MGA IMPORMASYON NA PINAG UUSAPAN
2. WALANG DALOY AT MATAMLAY
3. SUSUNDIN KO ANG TAMANG PAGSULAT O DIKAYA HAHANAP AKO NG
TEMPLATE.
PAGYAMANIN
Pagsasanay 1
1. Katapora
2. Anapora
3. Anapora
4. Anapora
5. Anapora
Pagsasanay 2
1. Elipsis
2. Substitusyon
3. Leksikal
4. Substitusyon
5. Pang-ugnay
Pagsasanay 3
1. Ito-anapora
2. Nito-anapora
3. Sila-anapora
4. Itong-anapora
5. Ito-anapora
1. OO
2. MAKAKTULONG ITO MAKALIKHA NG DALOY NG TEKSTO AT BUHAY SA
PANGUNGUSAP.
ISAISIP
 ANG COHESIVE AY NAGBIBIGAY DETALYE SA PANGUNGUSAP NA
ISINASAGAWA UPANG MAGING KAWILI WILI AT HITIK SA IMPORMASYON
ANG NASABING PANGUNGUSAP.

 NA MAY LIMANG GAMIT ANG COHESIVE DEVICES.

TAYAHIN
1. katapora - tayo
2. katapora - tayo
3. anapora - sila
4. anapora - iyan
5. anpora - silang
6. C
7. A
8. A
9. C
10.C
11.B
12.D
13.B
14.B
15.C
KARAGDAGANG GAWAIN
1. Anapora – GUSTO KONG MATUPAD ANG AKING MGA PANGARAP, NGUNIT
PAANO KO SISIUMALN ITO?
2. Katapora – ITO ANG KABISERA NG PILIPINAS. MAYNILA KUNG TAWAGIN
3. Substitusyon – INUBOS NYA KANINA ANG AKING TSIKULIT KAYAT AKOY
BUMILI NG PANIBAGO
4. Elipsis – KAPATID KO AY LAGING NASA KANLURAN. KAPATID SA KANLURAN
5. Pang-ugnay – ANG PASKO AY NAGPAPALAGANAP NG PAGBIBIGAYAN AT
PAGMAMAHALAN.
6. Leksikal – ANG MGA KALARO KO AY LAGI AKONG TINATAWAG. ANG MGA
KALARO KO AY NAPAKA INGAY.