Professional Documents
Culture Documents
I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
WIKA AT GRAMATIKA:
NAGAGAMIT NG WASTO ANG KAYARIAN AT KAILANAN NG PANG-URI SA
PAGLALARAWAN SA IBAT -IBANG SITWASYON F60L-II-e-4
II. PAKSANG-ARALIN:
a. Balarila :
KAYARIAN AT KAILANAN NG PANG-URI
b. Sanggunian
2016 k-12 gabay pangkurikulum (F60L-IIa-e4)filipino 6,pahina 121.
Most essential learning competencies(MELC) 2020.pp.167
* * Sariling kathang mga Akda :
c. Kagamitan :
Visual Aids
Laptop/PowerPoint Presentation
Activity Sheets
Telebisyon
III. PAMAMARAAN:
1.PAGSASANAY
* AWIT TUNGKOL SA PANG-URI. (MUSIC INTEGRATION)
2.. BALIK -ARAL :
3.PAGLALAHAD:
4.PAGTATALAKAY:
MGA KAYARIAN NG PANG-URI
A .PAYAK- SALITANG NAGLALARWAN NA BINUBUO NG SALITANG -UGAT
HALIMBAWA:GANDA ,SARAP,BIGAT ,LAKAS,LIKSI,TAAS
B .MAYLAPI :MGA SALITANG NAGLALARAWAN NA BINUBUO NG SALIT-UGAT
AT PANLAPI:
( DIFFERENTIATED INSTRUCTION)
PANGKAT 1.
SALUNGGUHITAN ANG PANG-URI SA PANGUNGUSAP AT TUKUYIN ANG
KAYARIAN NITO.ISULAT ANG TITIK P SA PATLANG KUNG PAYAK, M-KUNG MAYLAPI, I
KUNG INUULIT AT T-KUNG ITO AY TAMBALAN
1. ____________ Ang gusaling iyon ay kasintaas ng bundok.
2. ____________ Nakita ko sa labas ang basahan na pira-piraso
3. ____________ Nais niyang tumira sa bayan na payapa.
4. ____________ Abot-kaya na ngayon ang mga paninda niya.
5. _____________ Humihingi ng tulong sa kanyang kaibigan ang babaeng litung-lito
PANGKAT 2.
BASAHIN ANG TALAARAWAN AT SALUNGGUHITAN ANG MGA PANG-URING
GINAMIT.
BIYERNES,SEPTEMBER 15
---Pagkatapos ng klase dumalo kami sa magarbong kaarawan ni jessica.
Marami kaming dumalo kaya napakasaya nito. Nakakaakit at nakagagayak ang tugtug kaya ang
mga binata ay di napigil sumayaw sa mabilis na tiempo ng tugtug na kagiliw-giliw para sa
kanila.Maganda ang mga palamuti ng kapaligiran dahil makikislap at ibat-ibang kulaybng mga
ilaw. Masarap ang pagkaing inihanda . Malalim na ang gabi nang kamiy umuwi.
PANGKAT 3
ISULAT SA PATLANG ANG TITIK I KUNG ANG KAILANAN NG PANG-URING MAY
SALUNGGUHIT AY ISAHAN D KUNG DALAWAHAN AT M KUNG MARAMIHAN
____________ 1. Ang dalawang manlalaro ng basketbol ay magsingtangkad.
_____________ 2 Ang Limang turista ay umakyat sa mataas na bundok.
_____________ 3.Malulusog ang mga alagang hayop ni mang Berting.
_____________4.Mahapdi parin ang sugat ni Henry sa tuhod
_____________ 5.Si Juan ay kasingkupad ni Jerry magtrabaho
Page 2 of 5
5.PAGLALAHAT: ( HOTS QUESTIONS )
KAYARIAN NG PANG-URI
PAYAK MAYLAPI INUULIT TAMBALAN
KAILANAN NG PANGURI
6.APLIKASYON:
GAMITIN ANG WASTONG KAYARIAN AT KAILANAN NG PANG-URI NA NASA LOOD
NG PANAKLONG
( masaya- inuulit) 1.___________ ang magkakaibigan sa kanilang paglalaro
(tangkad-maylapi) 2.__________ Ang isang batang lalaki
(lungkot-maylapi) 3.___________ parang malungkot ang isang nakaupong batang babae.
(kulay-maramihan) 4. __________ ang damit ng mga bata.
(magkalahi-maramihan)5._______ silang lahat.
1V. PAGTATAYA:
Page 3 of 5
V .TAKDANG -ARALIN
Sumulat ng isang maikling talatang naglalarawan tungkol sa alin man sa
sumusunod.pumili lamang ng isa. Gumamit nang wastong kayarian at kailanan ng pang-uri sa
paglalarawan.(10 puntos)
* paborotong laro
* hinahangaang tao
* lugar na nais puntahan
*gadyet na nais bilhin
RUBRIK SA PAGMAMARKA:
PAMANTAYAN PUNTOS
1. KAWASTUHAN GAMIT NG KAYARIAN AT KAILANAN NG PANG- 6 PUNTOS
URI
2.PAGKAMALIKHAIN SA PAGKAKASULAT 2 PUNTOS
2. KAAYUSAN NG NILALAMAN 2 PUNTOS
KABUUAN 10 PUNTOS
INIHANDA NI:
Page 4 of 5
Page 5 of 5