PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO

TUNGO SA PANANALIKSIK
Quarter 3 Week 2 Module 2

Shyla Mae B. Picazo

11-Jupiter
March 2, 2022

Simulan (Gawain 1: K-W-L Chart)

KNOW/ALAM WANT/NAIS MALAMAN LEARN/NATUTUHAN
1.Tamang kasanayan sa 1.Pagsubaybay sa 1.Pagkuha ng kahulugan mula sa
pagbasa komprehensyon konteksto 
2.Mga detalye tungkol sa 2.Pagtatanim sa bilis  2.Edukasyon 
pagbasa
3.mga paraan ng pagbasa 3.Pagtaas ng 3.Organisasyon 
komprehensyon
4.Pag unawa sa teksto 4.Muling pagbasa 4.Pagawa ng biswal na imahe
babasahin
5.Teknik 5.Pagdagdag ng bagong 5.Pagbabasa ng
idea komprehensiyon

Galugarin (Gawain 3: Opinyon o Katotohanan)

KATOTOHANAN
FACEBOOK    O
Hindi dahil sinakop tayo ng mga Pangil
Amerikano ay patuloy pa rin tayong misedukasyon
mamumuhay sa kanilang mga
paraan. Iwaksi na natin ang
kaisipang alipin nila tayo at
kailangan nating silang pagsilbihan
hanggang sa dulo ng mundo. Hindi
itinatag ang PUP upang maging
paaralan ng mga “skilled workers”
na paborito ng mga employers dahil
sa murang lakas-paggawa. Hindi rin
Ingles ang simbolo ng katalinuhan.
Kahit saang bansa tayo magpunta,
walang maunlad na bansa ang
magaling at pulido ng magsalita ng
Ingles. Hindi kailanman tinangkilik ng
ARTIKULO OPINYON
MULA SA
GOOGLE
ng Taong 1959 nang isulat ni
Renato Constantino ang kritikal
na sanaysay niyang
“Miseducation of the Filipino.”
Isa ito sa pinakamahalagang
sanaysay sa bansa at dapat
mabasa ng bawat Pilipino.
Inilatag ni R. Constantino ang
mga problema sa sistema ng
edukasyon na buhay pa sa
edukasyong  dala sa Pilipinas ng
kolonisasyon ng Amerika. Ang
ubod sa problema sa sistema ng
edukasyon ng Pilipinas ay ang
pagkakasandig nito sa sistema
ng edukasyon ng Amerika. Sa
mga “First World” countries ang
produkto o anuman mula sa
Amerika, bagkus ay mas minahal at
ipinagmamalaki nila sa buong
mundo ang sarili nilang mga gawa at
sinuportahan ito ng kanilang mga
mamamayan.
maikling sabi, ang sistema ng
edukasyon ng Pilipinas ay hindi
kumikilala sa mga
pangangailangan ng Pilipinas
kundi sa pangangailangan ng
ibang bansa, lalo na ng Amerika.
Kung gayon, hindi matatawag
na “edukasyon” ang natatamo
ng marami sa atin, kundi
“misedukasyon,” at marami sa
mga Pilipino ay maituturing na
“misedukado.”
Palalimin (Performance Task)
BAGO MAGBASA
1. Pamagat ng Teksto: Mall, Malling, Nagmo-malling
2. May-akda ng Rolando B. Tolentino
Teksto:
3. Bilang ng Talata: 22
4. Uri ng Teksto: Sanaysay na naglalahad

HABANG NAGBABASA
Mahahalagang salitang ginamit sa Kotekstuwal na pagpapakahulugan sa mga
teksto salita
1. Malling Isang partikular na karanasan sa pagtangkilik
ng kulturang popular sa Pilipinas. Galing sa
salitang “mall,”.
2. Mall “mall” ay ginawang present tense
3. Errands Paggawa ng errands sa espasyo ng mall.
4. Window shopping Nangangahulugan ng pamamasyal sa loob ng
mall, pagpapalipas ng oras.
5. Kino-conjugate Kino-conjugate:  nag-malling, nagmo-malling,
magmo-malling.  Dahil hiram na salita, ang
baybay ay hiwalay pa rin sa pagbigkas. 
6. Disenyo ng mall Ito ay higanteng kahon na malinaw na
nagmamarka ng espasyo (ang loob at labas ng
mall)
7. Open-Space At ang malls ang nagiging itinatag na natural
na open space, tulad sa plaza.
8. Amenities Na nagpatupad nito (aircon sa loob, mainit sa
labas; maayos ang loob, magulo ang labas),
pero pagmamarka rin ng pagkatao sa panahon
(parating tanghaling tapat ang panahon sa
mall kahit pa pag gabi na sa labas). 
9. Sentro Karaniwang malls sa bansa ay nasa sentro.
10. Mall Developer Nag Standardisa ng disenyo at gamit sa mall

PAGKATAPOS MAGBASA
Ano ang pangkalahatang paksa ng teksto?
-Maituturing itong isang akdang ekspositori dahil naglalahad rin ang akda at nagbubukas
ng diskurso ukol sa kultura ng malling.
Ano ang layunin ng may-akda sa pagsulat niya ng teksto?
-Layunin nito na magbigay paliwanag kung bakit umiiral ang kulturang tulad nito.
Nagbibigay rin ang akda ng mga pagtingin at opinyon upang magbigay pa ng mas malalim
na pagpapahalaga tungkol sa usaping ito ang nakakabasa.
Ano ang pananaw ng may-akda sa kaniyang paksa?
-Layunin nito na magbigay paliwanag kung bakit umiiral ang kulturang tulad nito.
Nagbibigay rin ang akda ng mga pagtingin at opinyon upang magbigay pa ng mas malalim
na pagpapahalaga tungkol sa usaping ito ang nakakabasa.