Professional Documents
Culture Documents
Kindergarten
Quarter 3: Week 1 Learning Experiences
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 3: Week 1 Learning Experiences
First Edition, 2020
Republic Act 8293, Section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are owned by
their respective copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their respective
copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education
Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio
Development Team
Writer: Rosemarie G. Lofranco
Editors: Gilda G. Bancog, Elaine F. Perfecio, Lilia R. Ybañez, Juditha O. Mapue, Carmela Restificar
Reviewers: Exequiel J. Cifra, Cerelina S. Llerin, Mitchell Dave M. Cabuguas, Maurita F. Ponce
Illustrator: Agnes C. Laguihon
Layout Artist: Celestino A. Aparece
Management Team: Salustiano T. Jimenez, Cristito A. Eco, Maria Jesusa C. Despojo, Maurita F. Ponce, Cesar A. Restauro Jr.
Contextualized to Waray: Carlie C. Balasanos, Greendale Residences Integrated School, Schools Division Office of Tacloban City
Rhoda S. Bordallo, San Fernando Central School, Schools Division Office of Tacloban City
Printed in the Philippines by ________________________
Malipayon nga pagkarawat ha hibabruanan han Kindergarten para han Alternative Delivery Mode (ADM)!
Ini nga bulig pag-aram in nakalinya han iginkilala nga Most Essential Learning Competencies (MELCs) aplikable ha tinuod
nga sitwasyon han bata. Ini in ginburubligan nga madisenyo, ginkultibar ngan gin-usisa hin mga kamag-araman tikang ha
panpubliko ngan panbribado nga mga buhatan basi giyahan an magturutdo o tagdumara nga mabuligan an estudyante
nga maabot an suruklan nga gin-andam han Kurikulum K to 12 samtang ira gin papanalimbasugan an pankalugaringon,
pankomunidad, ngan pan-ekonomiko nga ayat ha pag-aram.
Ini nga bulig pag-aram in ginlalauman nga makakasumpay an bata han gin-giya ngan an pankalugaringon nga pag-aram ha
mga buruhaton uyon ha iya kalaksi ngan panahon. Dugang pa, panuyuan gihap ini nga mabuligan an estudyante nga
makakuha han kinahanglanon nga hibaro han ika-20 nga siglo samtang gintatagad it ira mga kinahanglanon ngan kahimtang.
Kumo tagdumara, ginlalauman nga i-andam mo nga daan an kinahanglanon nga mga materyales. Kay kun an mga
iginhatag nga mga materyales ha mga buruhaton in diri abilabli, iginsasagdon an paggamit hin bisan ano nga aada ha
lokalidad.
Kinahanglanon gihapon bantayan an pag-uswag han estudyante samtang tinutugutan hira hin pag-aram pinaagi hin mulay.
Dugang pa, ginlalauman ka nga i-aghat ngan giyahon an mga bata samtang ginbubuhat an mga buruhaton sakob han materyal.
ii
Listahan han Pag-aradman
Buruhaton 1: Mga Adlaw han Semana ................................................................................................................................................ 2
Buruhaton 2: Mano Lunes ................................................................................................................................................................. 3
Buruhaton 3: Mga Bulan han Tuig....................................................................................................................................................... 6
Buruhaton 4: Birth Month Bracelet/ Pulceras han Bulan han Kaadlawan .................................................................................................. 8
Buruhaton 5: Buruhaton nga Bandiritas han mga Nabulig ha Komunidad ............................................................................................... 11
Buruhaton 6: Mama’s Order ............................................................................................................................................................. 13
Buruhaton 7: Pag-mosaic han Letra nga Oo ....................................................................................................................................... 14
Buruhaton 8: Fire Safety Drill ........................................................................................................................................................... 16
Buruhaton 9: Creative Advocacy Poster ............................................................................................................................................ 18
Buruhaton 10: Mga Nabulig ha Komunidad ........................................................................................................................................ 20
Buruhaton 11: Pantomime/Sinyas nga Waray Pulong .......................................................................................................................... 21
Ginkuhaan..................................................................................................................................................................................... 23
QUARTER 3 - WEEK 1 LEARNING EXPERIENCES
Content Standards: The child demonstrates an understanding of concepts of size, length, weight, time, and money
Performance Standards: The child shall be able to use arbitrary measuring tools/means to determine size, length, weight of
things around him/her, time (including his/her own schedule)
Most Essential Learning Competencies: Tell the names of the days in a week, months in a year
1 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
igpakiana adlaw adlaw.
Yana, aton pag-aadman an mga adlaw han
semana.
Ugsa kita magpadayon, makanta anay kita hin
karantahon han mga adlaw han semana.
Buruhaton 1: Mga Adlaw han Semana lyrics han Kakantahon an kanta nga “Mga
karantahon Adlaw han Semana” upod an bata.
Kun an tuno diri pamilyar ha bata,
Pamaagi: kalendaryo nga mapili hin pamilyar nga kanta, mulay
1. Igpakilala an kanta ha bata. may ada mga ngan siday bahin han adlaw han
2. Kantaha anay an kanta ha bata. adlaw han semana.
semana (mas
Mga Adlaw han Semana maupay kun ha
(Tono: Watermelon) waray-waray)
Mayda pito, mayda pito
Kaadlaw, ha semana,
Bag-o ko nga Pag- Dominggo, Lunes, Martes
aradman Miyerkules, Huybes,
Biyernes, Sabado
2 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Kada adlaw, kinahanglan naton buhaton an eksakto nga pag-ataman ngan
paghirot han kalugaringon pinaagi han paghugas hit kamot, pagsul-ot pirmi
hin bangot, pagdistansya han imo kalugaringon ha damo nga tawo, diri
paglilinakat kun waray importante nga tuyo ngan pagkaon hin mga
masustansya nga mga pagkaon. Kitaa ini nga kalendaryo. (Igpakita an
kalendaryo)
Igpakiana:
Ano yana nga adlaw? (Lunes)
Ano it katikangan nga letra han Lunes? (L)
Ano an tunog han letra L? /l/
Pira ka adlaw an usa ka semana? (7)
Ngarani daw? (Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huybes, Biyernes,
Sabado)
Ano it iyo mga buruhaton nga ginbubuhat kada Dominggo? (makadto ha
simbahan, makikigmulay ha mga kabugtuan, mabulig han trabaho ha balay)
Ano man liwat an buruhaton kun Lunes ngada ha Biyernes? (nag-aaram han
leksyon, mga trabahuon ha balay)
Kun Sabado? (mabulig han buruhaton ha balay)
Igyakan:
May ada naton damo nga mga buruhaton kada adlaw. Pagkatapos hit
meryenda/pangisnack, magmumulay kita, para mahibaroan pa naton an mga
adlaw han semana. An aton mulay gintatawag nga “Hi Mana/Mano Lunes.”
Snack Time: Puydi ini buhaton ugsa ngan
Panhunaw han kamot ugsa ngan kahuman kumaon kahuman kumaon.
Pangadi hin pagpasalamat
Sakto nga pamatasan ha pangaon
Akon Mabubuhat
3 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Pamaagi:
1. Magmumulay kita hini nga simple rhythm pattern Buhata an magkadurudilain nga
pinaagi han pagpakpak han kamot ngan buruhaton kun may libri ka nga oras
pagbanyak han usa nga tiil. han imo adlaw o ha sunod nga
2. Tikangan naton an simple rhythm pattern, sugad adlaw.
han pagpakpak han mga kamot makaduha ngan
pagbanyak han tiil makausa. Igpahimo utro
makatulo ka beses an pattern.
3. Ha pagtikang han mulay, igyakan:
Hey, Mano Lunes, Kantahi ako.
Hey, Mano Lunes, Kantahi ako.
(pagpakpak nga may rhythmic pattern)
4. Igpadayon ngan himoa an susbaranan/pattern
ha mga masunod nga adlaw han semana.
(Martes ngada ha Dominggo)
5. Maghihimo an bata han iya kalugaringon
susbaranan nga ritmo o rhythmic pattern.
Wrap-up
4 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Application
Pakantaha an bata han kanta nga “Mga Adlaw han Semana” nga may
aksyon.
Akon Mahihimo Igpasurat ha kalendaryo an mga buruhaton nga ira ginbubuhat o ira
karuyag nga ginmumulay kaupod it ira bugto o sangkay
Most Essential Learning Competencies: Tell the names of the days in a week, months in a year.
5 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Miyerkules)
Igyakan: Makarit!
Yana, kakantahon naton an kanta nga mga
bulan han tuig. Kun an kanta diri pamilyar han
tagdumara, gamit hin bisan ano nga
Buruhaton 3: Mga Bulan han Tuig pamilyar nga lokal nga kanta, siday o
mulay mahitungod hit mga bulan han
Bag-o ko nga Pamaagi:
1. Kantaha an kanta “Mga Bulan han Tuig” (ha tuig.
Pag-aradman
tono nga Lubi-lubi) kaupod an bata gamit an
pamilyar nga lokal nga karantahon.
6 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Mga Bulan hit Tuig
(Tono: Lubi-lubi)
Enero, Pebrero,
Marso, Abril, Mayo,
Hunyo, Hulyo, Agosto,
Setyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
Mga bulan han tuig…
(Utro makaduha)
7 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Igyakan: Mayda 12 ka bulan han tuig. Nagsisilibrar kita hin espesyal
nga okasyon sugad han Pasko ha Disyembre, Bag-o nga Tuig ha
Enero, Adlaw han mga Patay ha Nobyembre, Kaadlawan ngan damo
pa nga iba. Ugsa kita kumadto han sunod nga buruhaton, magkamay-
ada anay kita 15 ka minutos nga pahuway.
8 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Wrap-up
Igyakan: Makarit!
Ngarani daw utro an mga bulan han tuig. ( Enero, Pebrero, Marso,
Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto, Setyembre, Oktubre, Nobyembre
ngan Disyembre)
Nagsisilibrar kita hin espesyal nga okasyon sugad ha Pasko hit
Disyembre, Bag-o nga Tuig hit Enero, Pyesta ha mga Patay hit
Nobyembre, mga Kaadlawan ngan damo pa nga iba.
Application
9 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Content Standards: Ang bata ay nagkakaroon ng pag-unawa sa konsepto ng pamilya, paaralan at komunidad bilang kasapi nito
Performance Standards: Ang bata ay nakapagpapamalas ng pagmamalaki at kasiyahang makapagkuwento ng sariling karanasan bilang
kabahagi ng pamilya, paaralan at komunidad
Most Essential Learning Competencies: Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba pa .
Content Focus: There are community helpers who keep our community safe.
Pagtikang
Igyakan: Optional:
Hello! Maupay lagi it adlaw yana. Ikaw? Okay ka la Alphabet cards Gamit hin bisan ano nga pangadi
ba? (Opo) nga pamilyar ha bata.
Pagkanta anay ugsa magtikang
Igpakiana: Nahinunumdom ka ba kun ano nga adlaw han buruhaton.
kakulop? (Oo, Martes kakulop) Gamit hin bisan ano nga
Yana, ano man nga adlaw? (Miyerkules yana)
pamilyar nga lokal nga kanta.
.
Igyakan: Oo, Miyerkules yana.
Akon Madidiskubre Ano man nga bulan kita yana? (_______)
Diin man naton kaurog nakikit-an an mga adlaw han
semana ngan mga bulan han tuig? (kalendaryo)
Ano man nga okasyon/selebrasyon an gin sisilibrar ha
komunidad yana nga bulan?
(----------)
10 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
panahon han selebrasyon?
Ano man it imo hihimuon kun pananglitan may ada
mahihitabo nga diri naton maruruyagan nga panhitabo
ha panahon han selebrasyon? (matawag hit pulis,
matawag hit tanod, o mga opisyalis han barangay)
Ano it tawag naton hiton nga mga tawo? (Hira an mga
Kabulig ha Komunidad)
Buruhaton 5: Buruhaton nga Bandiritas han mga bond paper/ Giyahi an bata ha paggunting
Nabulig ha Komunidad malimpyo nga han papel.
papel
Pamaagi: marker Pirmi igpahinumdom an
1. Igpahimo ha bata an mga masunod nga mga magamit panipig/pag-organisar han mga
buruhaton: pagkolor gamit o paglimpyo han lugar
igpagunting an mga papel han iya higot katapos hit buruhaton.
karuyag nga mga hurma/shape;
Bag-o ko nga
igdrowing kun ano an ginbubuhat han
Pag-aradman mga pulis/barangay tanod/opisyalis
han barangay agud magkamay-ada hin
talwas nga komunidad
kolori an gindrowing ngan butangi hin
desinyo;
ighigot an mga papel gamit an
yarn/string;
ngan igbitay ha bung-bong.
Paghingaday bahin han Buruhaton
Akon Masasantop
Puydi igpakiana tag- usa usa.
Igyakan: Bravo! Usa nga makalilipay nga buhat!
11 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Igpakiana: Ano an imo masisiring samtang ginbubuhat an mga buruhaton?
(malipayon)
Ano it mga buruhaton han mga pulis/barangay tanod/opisyalis hit barangay ha
aton komunidad? (magkadurudilain nga mga baton)
Hin-o it mabulig ha pamilya kun an ira manok ginkawat? (tanod/kagawad)
Ano it matatabo kun diri nira bubuhaton it ira mga responsibilidad ha
komunidad? (magkadurudilain nga baton)
May ada ka ba maaram nga mga pulis/tanod/opisyalis ha barangay ha iyo Note: An Olay in usa nga brand
lugar? (magkadurudilain nga baton) name/marka han produkto
Igyakan: May kilala ko nga hi Mr. Olan, usa hiya nga responsable nga tanod
dinhi ha aton barangay. Kun may ada ha iya nadaop pangaro hin bulig, hiya in
aada dayon. An iya bugto nga babayi nagngangaran nga Ofel, usa nga pulis ha
aton bungto. Hira nga duha mabuliganon ngan responsable nga mulupyo ha
aton lugar.
Igpakiana: Nakilala ba kamo ha ira? (Opo)
Ano it katikangan nga letra han Olan? Ofel? (Oo)
Ano it tunog han letra nga Oo? /o/
Mayda ka ba kilala nga may ada ngaran nga nagtitikang han letra nga Oo? (Oli,
Olive, Oliver, Olga, etc.)
Puydi mo igyakan an bulan han tuig nga nagtitikang ha letra nga Oo? (Oktubre)
Puydi mo ighurma an letra nga Oo gamit an imo lawas? (Opo/Diri po) Durungan
ta himuon.
12 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Igyakan: Mayda kita usa pa nga buruhaton waray sulod nga Giyahi an bata ha buruhaton.
kahon/bag
Buruhaton 6: Mama’s Order
Pamaagi:
1. Pag-andam hin waray sulod nga kahon.
2. Mamimiling an bata hin masunod: (Igyakan,
Mama nakinahanglan hin…)
- okra
- oregano
- otap
- orkidyas
- Letra nga Oo
Wrap-up
Igyakan: Makarit!
Igpakiana: Nalilipay ka ba han aton ginbubuhat? (Yes)
Igyakan: Opo, maupay gihapon ha pag-ehersisyo ha lawas an buruhaton.
Akon Nahibaroan
Igpakiana: Pira man nga mga butang an imo natirok?
Puydi mo ba igyakan it mga ngaran?
Ano it syahan nga tunog hit ira ngaran? /o/
Ano ito nga letra? (Oo)
Puydi mo ba utruhon pagyakan an ira syahan nga tunog? /o/
Hin-o pa adto an mga ngaran han mga kabulig han komunidad nga nagtitikang
13 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
han letra nga Oo? (Olan, Ofel)
Ano adto ira obligasyon ha komunidad? (pagpatuman han kamurayaw ngan
mabulig ha mga molupyo ha oras han kadagmitan o emergency)
Igyakan: Makarit!
Application Ig-aghat an bata nga bumulig
Pakuhaa an bata hin lapis. Ihatag an Buruhaton 6.1 ha Annex. han mga buruhaton ha
Akon Mabubuhat
panimalay
14 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Ano man nga letra an imo nahimo? (Oo)
Ano an tunog han letra nga Oo? (/o/)
Application
Pakuhaa an bata hin lapis. Ighatag an
Akon Mahihimo
Buruhaton 7.
Content Standards: Ang bata ay nagkakaroon ng pag-unawa sa konsepto ng pamilya, paaralan at komunidad bilang kasapi nito
Performance Standards: Ang bata ay nakapagpapamalas ng pagmamalaki at kasiyahang makapagkuwento ng sariling karanasan bilang
kabahagi ng pamilya, paaralan at komunidad
Most Essential Learning Competencies: Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba pa .
Content Focus: There are community helpers who keep our community safe from fire.
15 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Pagtikang:
Optional:
Igyakan: Usa nga maupay nga adlaw! Gamit hin bisan ano nga
Igpakiana: Maaram ka ba kun ano nga adlaw yana? pangadi nga pamilyar ha
(Oo, Huybes yana)
bata.
Ano man kakulop? (Miyerkules kakulop)
Ano man kita yana nga bulan? (_______) Pagkanta anay ugsa magtikang
Ano man an aton ginkukuhaan nga makagsumat hit mga han buruhaton.
adlaw hit semana ngan mga bulan hit tuig? (kalendaryo) Gamit hin bisan ano nga
pamilyar nga lokal nga kanta.
Igyakan: Makarit! Damo na it imo nahibaroan.
Akon Madidiskubre Igpakiana: Kan kanay man kita maaro hin bulig kon
mayda samok ngan tigda/kasuruk-an ha komunidad?
(pulis, barangay tanod, opisyalis han barangay, ngan
damo pa.)
16 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Paghingaday bahin han Buruhaton
Igyakan: Makarit! Maaram ka na gud kun ano an bubuhaton kun magkamay ada
sunog.
Igpakiana: Ano it mga pitad nga pagbubuhaton kun may ada sunog? (Stop, Drop,
Roll)
Sugad ha imo nga bata, ano it mga butang nga imo mahihimo agud kita magin talwas
han sunog? (diri magmumulay hit posporo, kandila ngan lighter)
Hin-o it mabulig ha aton kun may ada sunog? (mga bumbero, opisyalis ha barangay)
Akon Masasantop
Hain man naton hira mabibilngan? (ha fire station, barangay hall)
Ano an ira ginhihimo agud kita magin talwas kun may sunog? (ginpaparong nira it
sunog)
Ano man an imo maipapakita nga gugma ngan pag-ataman ha mga bumbero?
(marespeto ha ira, diri magmumulay hin posporo agud waray sunog, diri madaup ha
ira truck)
Ano an imo pagbubuhaton kun makita ka hin nangangaro hin bulig ha panahon nga
may ada sunog? (bubuligan hiya ngan maaro hin bulig han mga dagko na nga lalaki
ngan babayi)
Igyakan: May ada mga tawo ha komunidad nga mabulig ha aton oras hin may sunog.
Hira an mga bumbero.
17 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Snack Time: Puydi ini buhaton ugsa ngan
Panhunaw han kamot ugsa ngan kahuman kumaon kahuman kumaon..
Pangadi hin pagpasalamat
Sakto nga pamatasan ha pangaon
Akon Mabubuhat
Buruhaton 9: Creative Advocacy Poster cartolina o daan na Giyahi an bata ha buruhaton.
Pamaagi: nga dako nga
1. Igpapahimo ha bata an iya kalugaringon adbokasiya kalendaryo
pinaagi hin poster kun aanhon hit pag-iwas ha pansurat/marker
sunog. art/coloring
2. Ig-iistorya niya an iya nahimo nga poster ngan materials/kolor
igbitay/igpadukot ha lugar nga madali makit-an.
Wrap-up
Igyakan: Kamaupay han imo nahimo!
Igpakiana: Ano it imo hihimuon ha panahon nga emergency/kadagmitan? (magin
kalma la, masunod han pitad han angay buhaton, maaro hin bulig, paghatag hin bulig
han mga angay buligan labi na an mga tawo nga kulang hin kapas)
Akon Nahibaroan
Hin-o nga mga tawo an makakabulig ha aton kun may sunog ngan iba pa nga mga
kalamidad? (mga bumbero, mga pulis, tanod, opisyalis han barangay, ngan damo
pa.)
Igyakan: Mabubuligan naton an aton kalugaringon ngan an iba nga magin talwas ha
sunog, linog, bagyo, baha ngan iba pa nga mga makasurubo nga panhitabo o
kalamidad pinaagi hit pagsunod han mando ngan pagbuhat han talwas nga surundon. Ig-aghat an bata nga bumulig
han mga buruhaton ha
panimalay
Application
Akon Mahihimo
Free Play
Papagmulayon an bata hin mulay nga iya karuyag upod hit iya mga bugto
18 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
ngan sangkay o bisan ano nga mulay hit katalwasan ha sunog.
Most Essential Learning Competencies: Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba pa .
Content Focus: There are community helpers that help us to be healthy, teach how to read, write, and count
19 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
komunidad.
20 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Paghingaday bahin han Buruhaton
Igyakan: Basi han kanta, hin-o it sangkay hiton nga tanan? (bumbero, doktor, Puydi igpakiani hin tag- usa
magturutdo) usa.
Ano it ginhihimo han bumbero? (ginpapatay an sunog) magturutdo? (nagtututdo
Bag-o ko nga Pag- han mga bata para magbasa ngan pagsurat) doktor? (nag-uupay hit sakit)
aradman Ano an mga gingagamit hit bumbero? (hose, tubig)
Ano man liwat an kanan ha magturutdo? (tisa, blackboard)
Ano man liwat an kanan ha doctor? (stethoscope, thermometer)
Ano an tawag ha ira? (kabulig ha komunidad)
Importante ba hira ha komunidad? (Opo) Kay ano? Tungod (kay nabulig hira ha
aton kinahanglanon nga magin talwas, magmahimsog ngan mabaro.)
Igyakan: An mga nabulig ha komunidad in mayda dako nga papel/resposibilidad
ha aton kinabuhi. Kinahanglan naton mahibaroan kun hain hira mabibilngan.
Tikangan naton an buruhaton. background music/human sound Buligi an bata hini nga
effects buruhaton.
Akon Mabubuhat Buruhaton 11: Pantomime/Sinyas improvised costumes/props of a
nga Waray Pulong community helper portrayed
(paggamit hin mga daan o mga tela
Pamaagi: nga puydi pa gamiton)
1. Andama an mga kinahanglanon nga
mga materyales.
2. Babaduan an bata sumala han
nabulig ha komunidad nga iya
karuyag.
3. Igpakita/igpaarte ha bata an usa
nga sitwasyon nga iya karuyag nga
21 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
nabulig ha komunidad.
4. Mapatukar hin musika / tunog
samtang an bata naghihimo han
pag-arte.
Wrap-up
Application
Aadman han bata an Buruhaton: Bilnga ngan Padisa ngan an Amon Ig-aghat an bata nga bumulig
Mahimyang nga Komunidad ha Annex han mga buruhaton ha
panimalay
Akon Mabubuhat
Free Play
Papagmulaya an bata hin mulayan nga iya karuyag upod hit iya mga
kabugtuan ngan kasangkayan.
22 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Ginkuhaan
23 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Annexes
Buruhaton 6.1. Linyahi tikang ha ladawan na mayda katikangan Buruhaton 7: Mosaic han Letra Oo
nga tunog nga /o/ tikadto ha letra nga Oo. Pamaagi: Igpadukot an mga ginunting nga mga papel/dahon ha
sulod han letra nga Oo.
24 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Annex
Buruhaton 8: Fire Safety Drill Kadugangan nga Buruhaton
Tsart/Poster Amon Mahimyang nga Komunidad
Pamaagi: Igdrowing an iyo Komunidad ha sulod
han kahon.
25 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
Kadugangan nga Buruhaton
Bilnga ngan Padisa
Directions: Pagpadisa an nabulig ha komunidad ngan han iya
gintatrabahoan.
26 Q3_Kindergarten_Week 1
Q2_Kindergarten_Week 1
For inquiries or feedback, please write or call: