SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH

TEMAT : JESTEM BEZPIECZNY PODCZAS FERII ZIMOWYCH.

(zajęcia z elementami wychowania patriotycznego)

Miejsce: świetlica szkolna lub sala dydaktyczna

Adresaci: uczniowie klas II-III

Czas: 60 minut

Cele ogólne:

- przypomnienie i utrwalenie zasad bezpieczeństwa podczas feryjnego wypoczynku,

- kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego,

- kształtowanie umiejętności unikania zagrożeń i dokonywania właściwego wyboru zachowań

Bezpiecznych.

Cele operacyjne:

Wiedza:

Uczeń potrafi:

- wymienić unikatowe miejsca w swoim regionie i na terenie Polski do rekreacyjnego

wypoczynku podczas ferii,

- wymienić różne formy zabaw, sportów zimowych i rekreacji,

- wymienić zasady bezpiecznego zachowania podczas aktywnego wypoczynku feryjnego,

- uzasadnić konieczność oszczędzania materiałów i segregowania odpadów

(gromadzenia makulatury).

Umiejętności:

- wypowiadania się całym zdaniem,

- asertywnego odmawiania i argumentowania własnych racji,

- posługiwania się narzędziem ostrym (nożyczkami),

- wycinania po linii prostej i po okręgu,

- oszczędzania materiałów i segregowania odpadów materiałowych.

Postawy: patriotyczna, pomocy obywatelskiej w sytuacji zagrożenia, proekologiczna

Metody : heureza, pokaz, drama, prezentacja multimedialna z YOU TUBE, aktywizujące -

zadania do wykonania, nauka przez wspólną zabawę

Formy: indywidualna, grupowa, zbiorowa

Środki dydaktyczne:

 materiały do pracy plastycznej: sztywny papier techniczny (czerwony, niebieski,

żółty, kremowy, czarny, brązowy, zielony), klej biurowy, nożyczki, bibuła karbowana
złota, plastikowe oczka, tasiemka
 inne: komputer z Internetem i podłączonym rzutnikiem, mapa Polski, ilustracje z
unikatowymi miejscami w Polsce, obrazek pocięty na 6 części (puzzle oznaczone
kolejnymi cyframi na odwrocie) ukazujący sytuację bezpieczną i niebezpieczną
podczas zabaw zimowych, 6 szt.- magnesy,6 śnieżynek na odwrocie których są
zagadki (6 sztuk) oznaczone kolejnymi cyframi, tablica magnetyczna, chusta
animacyjna, miękka piłka, arkusze z zasadami bezpiecznych zachowań podczas
wypoczynku feryjnego (dla każdego uczestnika zajęć).

TOK ZAJĘĆ
1. POWITANIE
Witam wszystkie dzieci na dzisiejszych zajęciach..
Za kilka dni rozpocznie się czas wypoczynku, zabaw, rekreacji i sportów zimowych.
 Kto mi powie jak nazywa się zimowy dwutygodniowy wypoczynek dla
uczniów?
Odpowiedź wskazanego ucznia 1)…………………………………………........

Ferie to wspaniała zabawa, ale pamiętajcie

– ten się świetnie bawi, kto w kłopoty nie wpada!
 Jak się domyślacie, tematem dzisiejszych zajęć będzie

BEZPIECZEŃSTWO PODCZAS FERII ZIMOWYCH

To co chciałabym abyście zapamiętali z dzisiejszych zajęć, to

1. formy zimowego wypoczynku podczas ferii,
2. unikatowe miejsca w Polsce w których można wypocząć w tym czasie,
3. zasady bezpieczeństwa podczas aktywnego spędzania wolnego czasu.

Nauczyciel zadaje uczestnikom zajęć kolejne pytanie:

 Kto z was mi powie, w jaki sposób można odpoczywać w czasie ferii
zimowych?
Odpowiedzi dzieci:
1).....................2).......................3).......................4)....................5).......................

Chciałabym was dzisiaj zachęcić do podróżowania po Polsce, a szczególnie po

naszym REGIONIE.

2. MAPA POLSKI I PREZENTACJA PIĘKNA ZIEMI OJCZYSTEJ

Nasza Ojczyzna ma bardzo chwalebną i tragiczną historię. Jest bardzo piękna, różnorodna
kulturowo i krajobrazowo. Polska to kraj pełen zabytków, parków narodowych, muzeów,
skansenów, średniowiecznych kościołów, polskich i krzyżackich zamków.

Tutaj żyjemy, mieszkamy, pracujemy, uczymy się i odpoczywamy. Tutaj żyjemy w czasach
pokoju i wolności. O taką Polskę walczyli OJCOWIE NIEPODLEGŁOŚCI (marszałek Józef
Piłsudzki, Roman Dmowski, Wincenty Witos, Ignacy Paderewski, Ignacy Daszyński,
Wojciech Korfanty). Powinniśmy być dumni ze swojej Ojczyzny i godnie prezentować swój
patriotyzm w każdym miejscu na Ziemi, w kraju i za granicą.

Nauczyciel podchodzi do mapy Polski i wskaźnikiem ukazuje ogólnie charakterystykę

geograficzną i historyczną Polski

Na północy rozciąga się pas Morza Bałtyckiego, południe to krajobraz górzysty, w centrum
kraju rozpościerają się wyżyny i niziny, królestwo jezior to Mazury. W naszym regionie,
na Pomorzu znajduje się między innymi: Park Woliński oraz Słowiński Park Narodowy,
Jezioro Turkusowe, zamek Książąt Pomorskich w Darłowie, zamki krzyżackie w Bytowie,
Toruniu i Malborku, zamek w Bobolicach, powojenne bunkry pod Szczecinkiem.

Nauczyciel wskazuje przykładowe miejsca na mapie, prezentuje ilustracje unikatowych miejsc

w naszym regionie oraz na terenie całego kraju. Opowiada o zagrożeniach jakie niesie
ze sobą wypoczynek w górach i nad morzem. Wymienia zasady bezpiecznego zażywania
aktywnego wypoczynku w tych miejscach.
2. PREZENTACJA "BEZPIECZNE FERIE" NA YOU TUBE
Nauczyciel korzysta z wyszukiwarki GOOGLE, następnie odtwarza prezentację w
formie 3 minutowego filmiku z portalu YOU TUBE, omawia po kolei ukazane na
prezentacji sytuacje.

3. ROZSYPANKI WYRAZOWE
Uczniowie losują koperty, układają rozsypankę wyrazową wg alfabetu, odczytują
ułożone zdanie, które jednocześnie stanowi zasadę bezpiecznego zachowania podczas
feryjnego wypoczynku.

4. PUZZLE I ZAGADKI
Uczestnicy zajęć losują zagadkę kryjącą się pod śnieżynkami z papieru, odczytują
zagadki, rozwiązują je, a następnie podchodząc do tablicy odkrywają daną część
obrazka z odpowiadającym numerem zagadki oraz przytwierdzają ją magnesem do
tablicy. Zagadki dotyczą zabaw zimowych.

5. DRAMA - Scenki
Dzieci losują z koperty pasek z opisem danej scenki. Ich zadaniem jest przedstawienie
określonej sytuacji w taki sposób, aby było to zgodne z zasadami bezpieczeństwa.
W scenkach może uczestniczyć nauczyciel jako postać negatywna, aby nie obarczać
dzieci wcielaniem się w osoby zachowujące się w sposób społecznie niepożądany.
Jednak jako komentator tych sytuacji powinien kontrolować właściwy przebieg
kreatywności teatralnej uczestników scenek, tak aby założony cel został przez niego
osiągnięty. Scenki dotyczą sytuacji niebezpiecznych podczas aktywnego wypoczynku
feryjnego.

6. ZABAWA Z WYKORZYSTANIEM HUSTY ANIMACYJNEJ I PIŁKI

Prowadzący rzuca piłkę na środek chusty informując uczniów, na jaki kolor chusty
piłka nie może spaść, wszyscy tak manipulują chustą, aby piłka nie zetknęła się
ze skazanym kolorem, jeśli spadnie, nauczyciel zadaje pytanie dotyczące zasad
bezpieczeństwa podczas ferii uczestnikowi przy którym spadła piłka.

7. RZUT DO CELU W ŚNIEGOWĄ CHMURĘ

Każde dziecko wykonuje dwa rzuty śniegową kulą (zwinięta luźno kartka papieru)
w wizerunek chmury wiszącej na tablicy, następnie wykonuje rzut obu kulkami do
pudełka z makulaturą. Prowadzący zadaje pytanie na temat konieczności gromadzenia
makulatury
Nauczyciel zadaje pytanie: Dlaczego wrzucamy zużyty papier do pojemnika
z makulaturą?
Odpowiedzi dzieci:
1)……………………………………………
2)……………………………………………
3)...................................................................
8. PRACA TECHNICZNO - PLASTYCZNA "DZIEWCZYNKA NA SANKACH"

Prowadzący zajęcia zaprasza dzieci do wykonania pracy techniczno-plastycznej

„Dziewczynka na sankach”. Uczniowie przed rozpoczęciem pracy przypominają zasady
bezpiecznego posługiwania się narzędziami ostrymi (nożyczkami), następnie odrysowują od
szablonów poszczególne części ze szczególnym uwzględnieniem oszczędzania materiałów
plastycznych.

Instrukcja szczegółowa wykonania wymienionej pracy oraz szablon do pobrania znajduje się
na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 17 :

http://www.sp17koszalin.com.pl/archiwum/SZABLONY.html

8. ZASADY BEZPIECZNYCH ZACHOWAŃ PODCZAS FERII –

Na zakończenie zajęć nauczyciel rozdaje każdemu uczniowi NIEZBĘDNIK

FERIOWICZA, na którym widnieje zbiór zasad bezpiecznego spędzania ferii zimowych.

9. ŻYCZENIA :)

Nauczyciel składa uczniom życzenia

BEZPIECZNEGO WYPOCZYNKU FERYJNEGO I RADOSNEGO POWROTU

DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH ZA 2 TYGODNIE :)

Opracowała:

nauczyciel świetlicy: Anna Durawa