H8/2A

KLUCZ ODPOWIEDZI I KARTOTEKA TESTU H8/2A – Polska podczas II wojny światowej

Wersja A

Numer Schemat Wymagania szczegółowe

Poprawna odpowiedź Wymagania ogólne
zadania punktowania Uczeń:
1. 1.1. D 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXIV.1) porównuje założenia i metody
2. Lokalizacja w przestrzeni procesów, zjawisk i faktów polityki niemieckiej i sowieckiej
1.2. C 0–1 historycznych przy wykorzystaniu map i planów w różnych w okupowanej Polsce
skalach.
1.3. B 0–1

2. A 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXIV.1) porównuje założenia i metody

2. Lokalizacja w przestrzeni procesów, zjawisk i faktów polityki niemieckiej i sowieckiej
historycznych przy wykorzystaniu map i planów w różnych w okupowanej Polsce
skalach.

3. A1 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXIV.1) porównuje założenia i metody

1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych z różnych polityki niemieckiej i sowieckiej
źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich w okupowanej Polsce
wniosków.
3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy informacyjnej,
wyjaśniającej i oceniającej.

4. 4.1. C 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXIV.1) porównuje założenia i metody
1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych z różnych polityki niemieckiej i sowieckiej
4.2. D 0–1 źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich w okupowanej Polsce
wniosków. XXXIV.2) wymienia przykłady zbrodni
4.3. A 0–1 niemieckich i sowieckich

5. 5.1. B 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXIV.1) porównuje założenia i metody
1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych z różnych polityki niemieckiej i sowieckiej
5.2. A 0–1 źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich w okupowanej Polsce
wniosków. XXXIV.2) wymienia przykłady zbrodni
5.3. C 0–1 3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy informacyjnej, niemieckich i sowieckich
wyjaśniającej i oceniającej.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 6. C 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych z różnych
źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich
wniosków.
7. PF 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
1. Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych z różnych
źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich
wniosków.
8. A 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy informacyjnej, działalność polskiego państwa podziemnego,
wyjaśniającej i oceniającej.
9. D 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
1.Krytyczne analizowanie informacji uzyskanych z różnych
źródeł (w tym kartograficznych), próba wyciągania z nich
wniosków.
10. PP 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy informacyjnej, i omawia działalność rządu Rzeczypospolitej
wyjaśniającej i oceniającej.
4. Objaśnianie związków przyczynowo-skutkowych,
analizowanie zjawisk i procesów historycznych.
11. C 0–1 I. Chronologia historyczna.
4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów historycznych
w czasie oraz porządkowanie ich i ustalanie związków
przyczynowo-skutkowych.
12. B 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
4. Objaśnianie związków przyczynowo-skutkowych,
analizowanie zjawisk i procesów historycznych.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
XXXIV.4) charakteryzuje polityczną i militarną
działalność polskiego państwa podziemnego,
w tym formy oporu wobec okupantów
XXXIV.4) charakteryzuje polityczną i militarną
działalność polskiego państwa podziemnego,
w tym formy oporu wobec okupantów
XXXIV.4) charakteryzuje polityczną i militarną
w tym formy oporu wobec okupantów
XXXV.1) przedstawia okoliczności powstania
i omawia działalność rządu Rzeczypospolitej
Polskiej na wychodźstwie
XXXV.1) przedstawia okoliczności powstania
Polskiej na wychodźstwie
XXXV.1) przedstawia okoliczności powstania
i omawia działalność rządu Rzeczypospolitej
Polskiej na wychodźstwie
XXXIV.4) charakteryzuje polityczną i militarną
działalność polskiego państwa podziemnego,
w tym formy oporu wobec okupantów
XXXV.1) przedstawia okoliczności powstania
i omawia działalność rządu Rzeczypospolitej
Polskiej na wychodźstwie
XXXV.3) przedstawia politykę mocarstw wobec
sprawy polskiej w czasie II wojny światowej
13. 13.1. C 0–1 I. Chronologia historyczna. XXXV.3) przedstawia politykę mocarstw
4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów historycznych wobec sprawy polskiej w czasie II wojny
13.2. B 0–1 w czasie oraz porządkowanie ich i ustalanie związków światowej
przyczynowo-skutkowych.

14. FP 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna.
3. Rozróżnianie w narracji historycznej warstwy informacyjnej,
wyjaśniającej i oceniającej.
4. Objaśnianie związków przyczynowo-skutkowych,
analizowanie zjawisk i procesów historycznych.
XXXV.1) przedstawia okoliczności powstania
i omawia działalność rządu Rzeczypospolitej
Polskiej na wychodźstwie
XXXV.3) przedstawia politykę mocarstw
wobec sprawy polskiej w czasie II wojny
światowej

15. PF 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXV.2) umieszcza w czasie i przestrzeni
2. Lokalizacja w przestrzeni procesów, zjawisk i faktów działania polskich formacji na różnych frontach
historycznych przy wykorzystaniu map i planów w różnych i obszarach toczącej się wojny
skalach.

16. D 0–1 II. Analiza i interpretacja historyczna. XXXV.2) umieszcza w czasie i przestrzeni
2. Lokalizacja w przestrzeni procesów, zjawisk i faktów działania polskich formacji na różnych frontach
historycznych przy wykorzystaniu map i planów w różnych i obszarach toczącej się wojny
skalach.

17. 17.1. B 0–1 I. Chronologia historyczna. XXXIV.2) wymienia przykłady zbrodni

4. Umieszczanie procesów, zjawisk i faktów historycznych w niemieckich i sowieckich (Palmiry, Katyń,
17.2. A 0–1 czasie oraz porządkowanie ich i ustalanie związków kaźń profesorów lwowskich, Zamojszczyzna)
przyczynowo-skutkowych. XXXIV.4) charakteryzuje polityczną
i militarną działalność polskiego państwa
podziemnego, w tym formy oporu wobec
okupantów
XXXIV.5) wyjaśnia przyczyny i opisuje skutki
wybuchu powstania warszawskiego
XXXV.1) przedstawia okoliczności powstania
i omawia działalność rządu Rzeczypospolitej
Polskiej na wychodźstwie

Maksymalna liczba 25
punktów za cały test

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Wpisywanie wyników testu na stronie internetowej Lepszej Szkoły
Jeżeli uczeń w ogóle nie podjął próby rozwiązania zadania, w tabeli wpisują Państwo znak X.
Wyniki testu prosimy wpisywać na stronie internetowej Lepszej Szkoły: www.LS.gwo.pl.

Ocenianie
Wynik punktowy przeliczają Państwo na oceny zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Propozycje ocen
celująca 24–25 p.
bardzo dobra 22–23 p.
dobra 18–21 p.
dostateczna 13–17 p.
dopuszczająca 10–12 p.
niedostateczna 0–9 p.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)