УНИВЕРЗИТЕТ У ПРИШТИНИ ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ

Косовска Митровица, Филипа Вишњића б.б.

ОСНОВНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ

Студијски програм: Социологија

Назив предмета: Социологија маргиналних група
Наставник: др Оливера Марковић – Савић, доцент
Статус предмета: изборни
Број ЕСПБ: 5
Услов: -
Циљ предмета:
Пружање знања и информација о процесима маргинализације и искључивања. Кроз наставу из овог
предмета студенти се упознају са типовима, карактеристикама и проблемима маргиналних група у
савременом друштву и најзначајнијим социјалним проблемима српског друштва и карактером
друштвеног реаговања према маргиналности. Студенти се упознају са карактеристикама готово свих
већих маргиналних група које произлазе из процеса маргинализације и социјалног искључивања.

Исход предмета:
Студенти ће бити у стању да на критички начин анализирају утицај друштвеног контекста, друштвених
процеса, кључних узрока и фактора ризика на настанак маргиналности и маргиналних група. Студенти
ће бити у стању да направе главне друштвене стратегије у превладавању маргиналности и друштвене
рањивости. Студенти ће на основу критеријума за дефинисање маргиналности анализирати
карактеристике маргиналности појединих друштвених група.
Садржај предмета:
Појам и карактеристике маргинализације и маргиналних група. Критеријуми, типови и узроци
настанка маргинализације и маргиналних група. Теоријски приступи маргинализацији. Маргиналне
групе, стигматизација, супкултуре и социјална искљученост. Концепти, теорије и функције
сиромаштва. Одреднице и последице незапослености. Старост и старије особе. Амбивалнентност
положаја младих и омладинске супкултуре. Жене као маргинална група. Сексуалне мањине.
Друштвени положај и интеграција Рома. Избеглице и интерно расељена лица. Цивилне и војне жртве
рата. Друштвени положај и интеграција миграната. Болест, друштвене улоге и маргинализација.
Литература:
Гиденс, Е. (2003). Социологија. Београд: Економски факултет.
Милосављевић, М, Југовић А. (2009). Изван граница друштва: савремено друштво и маргиналне групе.
Београд: Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију;
Šućur, Z. (2004). „Socijalna isključenost: pojam, pristupi i operacionalizacija“ Revija za sociologiju, Zagreb,
1-2/2004.
Студија о хуманом развоју – Србија 2010. Извори и исходи социјалног искључивања (2010) Београд:
Програм уједињених нација за развој (УНДП) Србија.
Цвеић, С., Бабовић, М., Петровић, М., Богданов, Н., Вуковић, О. (2010). Социјална искљученост у
руралној Србији. Београд: Програм уједињених нација за развој (УНДП) Србија.
Богданов, Н., Томановић, С., Цвејић, С., Бабовић, М., Вуковић, О. (2011). Приступ жене и деце
услугама у руралним областима Србије и предлог мера за унапређење стања. УНИЦЕФ Србија.
Бабовић М., Вуковић, О. (2008). Жене на селу као помажући чланови пољопривредног домаћинства:
положај улоге и социјална права. Београд: Програм уједињених нација за развој (УНДП) Србија.
Благојевић - Хјустон М. (2012). Родни барометар у Србији: Развој и свакодневни живот. Београд: UN
Women.
Број часова активне наставе: Предавања: Вежбе:
45 30 15
Методе извођења наставе:
Предавања, интерактивна настава, семинари, практична настава, менторски рад
Оцена знања (максимални број поена 100)
Предиспитне обавезе Поена Завршни испит Поена
50 50
Присуство и активност 10 Усмени испит 50
Израда семинарског рада 20
Колоквијум-и 20