LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kompetensi Dasar

3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu
(LKPD) percobaan
4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan
teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
MATEMATIKA
KELAS VIII Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
SEMESTER GENAP 3.11.1 Menjelaskan titik sampel dan ruang sampel suatu kejadian dari suatu
percobaan
4.11.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan titik sampel dan ruang
sampel suatu kejadian dari suatu percobaan

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui percobaan melempar koin dan menggelindingkan dadu, peserta
didik dapat menjelaskan titik sampel dan ruang sampel suatu kejadian
dari suatu percobaan dengan benar dan percaya diri.
PELUANG 2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan titik sampel dan ruang sampel suatu kejadian dari
TITIK SAMPEL DAN RUANG SAMPEL suatu percobaan dengan tepat dan jujur.

Alokasi Waktu
Nama Anggota Kelompok 2 Jam Pelajaran @40 Menit
1. .............................................................
2. .............................................................
3. .............................................................
4. .............................................................
5. .............................................................
a. Petunjuk Pembelajaran .................................................................................................
1. Bacalah petunjuk kerja secara urut dan teliti. .................................................................................................
2. Bacalah dengan teliti apa yang harus dikerjakan, kemudian .................................................................................................
diskusikan dengan teman kelompokmu.
3. Setiap siswa harus aktif bekerja, agar dapat mengerti apa yang kita
pelajari saat ini 3. Bekerja sama dengan kelompok untuk mengklarifikasi fakta, konsep
4. Pahamilah setiap kegiatan yang dilakukan dari permasalahan yang ditemukan berkaitan dengan titik sampel dan
ruang sampel.
b. Informasi Pendukung
Cara menentukan ruang sampel dari titik sampel ada tiga, yaitu : Fakta
1. Mendaftar,
2. Tabel dan .................................................................................................
3. Diagram pohon.
.................................................................................................
c. Petunjuk Kerja
.................................................................................................
1. Baca dan amati permasalahan yang disajikan. .................................................................................................
.................................................................................................
Masalah 1 .................................................................................................
Seorang anak melakukan percobaan pelemparan sebuah koin. Berapa Konsep
hasil kemungkinan yang terjadi?
.................................................................................................
Masalah 2 .................................................................................................
Seorang anak melakukan percobaan pelemparan sebuah dadu. Berapa .................................................................................................
hasil kemungkinan yang terjadi? .................................................................................................
.................................................................................................
Masalah 3
.................................................................................................
Seorang anak melakukan percobaan pelemparan sebuah koin dan
sebuah dadu secara bersamaan. Berapa hasil kemungkinan yang
4. Lakukan percobaan melempar koin dan menggelindingkan dadu
terjadi?
bersama kelompokmu untuk menemukan rumus permasalahan.
2. Diskusikanlah dengan kelompokmu dan lakukan klarifikasi Selanjutnya lakukan kegiatan pengumpulan informasi yang
terhadap masalah yang ditemukan pada permasalahan tersebut terdapat pada buku teks pelajaran matematika dan sumber yang

.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
 lain dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan titik
sampel dan ruang sampel, kemudian menuliskannya.
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
5. Susunlah laporan hasil diskusi penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan titik sampel dan ruang
sampel.
Titik sampel
yang telah dipelajari terkait titik sampel dan ruang sampel.
Titik sampel
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
................................................................................................
Ruang sampel
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................

............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

Ruang sampel

..................................................................................
...........................................................................................
.........................................................................
..................................................................................

6. Beberapa perwakilan kelompokmu mempresentasikan hasil

diskusi tentang titik sampel dan ruang sampel serta kaitannya
dalam eksperimen yang telah dilakukan. d. Latihan-Latihan
1. Dua keping uang logam dilempar bersamaan. Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian muncul keduanya angka.
7. Buat kesimpulan secara lengkap dan komprehensif dari materi
 .................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
2. Tiga keping uang logam dilempar secara bersamaan.
Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian muncul minimal 1 angka.
c. Titik sampel kejadian muncul ketiganya gambar.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian terpilihnya huruf A.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
5. Dalam sebuah kantong terdapat 9 buah bola yang diberi nomor 1 sampai
9. Andi ingin mengambil bola secara acak. Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian terambil bola dengan nomor genap.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

3. Adi memiliki sejumlah balon berwarna merah, hijau, dan putih.

Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian balon hitam Adi meletus
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

4. Sebuah huruf dipilih secara acak dari huruf-huruf dalam kata

“MATEMATIKA”. Tentukanlah: