Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat

BAB 2 PROSES REKA CIPTA 2. Aspek latar belakang indivIdu yang mengalami masalah perlu
juga
Pengenalan : dinyatakan seperti:
1. Pemikiran yang kreatif timbul dengan keupayaan seseorang a. …....................................................................................
menghubung kait serta membuat pemerhatian yang jelas tentang
sesuatu perkara. .......
2. Satu perkara penting yang harus difikirkan dahulu dalam proses b. …....................................................................................
penciptaan dan pengubahsuaian adalah dengan pengenalpastian
masalah. .......
3. Dengan mengenalpasti masalah juga dapat membantu manusia c. …....................................................................................
berfikir secara kreatif, inovatif, inventif serta produktif.
.......
Pengenalpastian Masalah d. …....................................................................................
1. Langkah pertama yang perlu difikirkan dan dinyatakan dengan .......
jelas adalah tentang ............................yang timbul.
2. Dalam menyatakan masalah, kita perlu menyatakan beberapa e. …....................................................................................
pekara penting yang akan menbantu dalam menjelaskan dan .......
memahami masalah yang wujud secara mendalam dan terperinci.
f. …....................................................................................

Antara perkara yang perlu diberi pertimbangan dalam menyatakan .......

masalah ialah; g. …....................................................................................

1. Pada peringkat situasi, peristiwa-peristiwa yang berlaku itu .......

perlu
dijelaskan. Ia merangkumi beberapa aspek, antaranya ialah : 3. Kesan dan akibat daripada masalah yang timbul perlu
a. ….................................................................................... dinyatakan
seperti menghadapi masalah :
.........
a. …....................................................................................
b. …....................................................................................
.......
.........
b. …....................................................................................
c. …....................................................................................
.......
.........
c. …....................................................................................
d. …....................................................................................
.......
.........

4
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
d. …....................................................................................
.......
e. ….................................................................................... Pengenalpastian Masalah
....... Latihan :
Buat satu pernyataan masalah daripada situasi dibawah.
4. Kata kunci digunakan untuk menyatakan agar masalah menjadi Tema : PENGASINGAN
jelas dan mudah difahami, antara kata kunci yang boleh digunakan
Situasi : Sukar mengasingkan sampah seperti daun kering
ialah:
daripada pasir ketika kerja pembersihan dijalankan.
a. …....................................................................................
....... Situasi:
Bapa saya adalah seorang pekerja pembersihan yang betugas di MPBP
b. …....................................................................................
Batu Pahat. Beliau ditugaskan untuk membersihkan kawasan
....... padang dan ditepi jalan utama dibandar Batu Pahat.........
c. ….................................................................................... Daripada situasi di atas, masalah yang dikenalpasti ialah
....... …………………………………………………………………………………
d. ….................................................................................... …………………………………………………………………………………
....... ……………………………………….............................................................
e. ….................................................................................... ...................................................................................................................
....... ...................................................................................................................
f. ….................................................................................... ...................................................................................................................
.......
Mengumpul Data dan Maklumat
g. …....................................................................................
1. Tujuan mengumpul data dan maklumat adalah untuk
.......
menunjukkan bahawa masalah yang dinyatakan
h. …....................................................................................
………………………………..dan memerlukan
.......
……………………………………………………………..
i. …....................................................................................
2. Proses pengumpulan data dan maklumat boleh dilakukan
.......
dengan kaedah :
a. …………………………….. b. ………….……………...……
5
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
c. ……………………………… d. …..………….………………. b. ………………………………………………………………..
e. ……………………………… f …………….…………………. Contoh rujukan internet ialah :
g. ……………………………… …………………………………………………………………….

Nyatakan langkah-langkah pengumpulan data yang berikut: 5. Kaedah Soal selidik

1. Kaedah Pemerhatian a. Sediakan borang soal selidik yang mengandungi item
soalan dan
a. ……………………………………………………………
maklumat yang perlu dijawab oleh responden.
b. ……………………………………………………………
b. …………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………
…….
d. ……………………………………………………………
c. …………………………………………………………………
e. ……………………………………………………………
…….
f. ……………………………………………………………
d. …………………………………………………………………
2. Kaedah Temu bual …….
a. …………………………………………………………… 6. Kaedah Sumbang Saran
b. …………………………………………………………… a. Dijalankan secara berkumpulan.
c. …………………………………………………………… b. …………………………………………………………………
d. ...............................................………………………… ………
3. Kaedah Pengalaman Sendiri c. …………………………………………………………………
Melakukan kajian dan perbandingan sendiri terhadap sesuatu produk.
………
Beberapa perkara perlu dicatatkan, antaranya:
d. …………………………………………………………………
a. ……………………………………………………........
…..…
b. …………………………………………………….......
7. Kaedah Melayari Internet
c. …………………..………………………………….....
a. Perlu mahir mengendalikan internet.
d ……………….…………………………………….....
b. Banyak maklumat boleh diperolehi.
4. Kaedah Pembacaan / Rujukan
Antara rujukan yang boleh digunakan bagi mendapatkan maklumat
ialah :
Persembahan Data dan Maklumat
a. ………………………………………………………………..
6
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
1. Data dan maklumat boleh dipersembahkan dalam bentuk sesuatu idea mengikut keperluan dan kesesuaian masalah yang
hendak diselesaikan.
a. ……………………………………..............
Kaedah menjana idea
………………………….
1. Sumbang saran
b. ……………………………………….....................................
a. Setiap ahli kumpulan mengenali sesama ahli & saling
..........
mempercayai.
c. ……………………………………….....................................
b. Bertujuan untuk menjana idea dan bukan mengadili
..........
sesuatu idea.
d. …………………………………………………………………
c. …………………………………………………………………
………
……………
2. Data yang telah diperoleh mestilah dihuraikan dengan jelas, d. …………………………………………………………………
tepat dan
……………………….
mengandungi butiran seperti :
……………………………………………………………………
a. …………………………………………………………………
e. …………………………………………………………………
………
…………….
b. …………………………………………………………………
f. Hasil sumbang saran akan digunakan dalam membuat
………
keputusan seterusnya.
c. …………………………………………………………………
2. Perbincangan
………
a. Tetapkan topik.
d. …………………………………………………………………
b. …………………………………………………………………
………
………
Penjanaan Idea
c. …………………………………………………………………
1. Maksud idea ialah :
………
Pemikiran manusia yang berperanan penting dalam usaha kita
d. …………………………………………………………………
membuat ......................... dan menyelesaikan sesuatu masalah.
………
2. Idea boleh diperolehi melalui proses ………………………,
e. …………………………………………………………………
…………………………………..dan………………………...terhadap
………
7
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
f. ………………………………………………………………… 2. Pemikiran Analitikal
……… ………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
3. Kritikan ………………………………………………………………............................
- Bertujuan untuk .....…………………...
mendapatkan ............................daripada orang lain.
…………………………………………………………………………
- Sesi kritikan dilakukan sama ada antara individu
tanpa kehadiran orang ramai. 3. Pemikiran Kritikal
- Pencipta akan mengenalpasti elemen yang
………………………………………………………………………..
tertinggal dan membuat penambahbaikan.
……………………………………………………………………………..
Langkah melakukan sesi kritikan :
………………………………………………………………............................
a. Lantik pengerusi.
.....
b. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
c. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
d. …………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………
4. Pemikiran Kreatif
………………………………………………………………………..
Membanding dan Membeza Idea
……………………………………………………………………………..
Kita digalakkan menggunakan teknik-teknik pemikiran bagi tujuan
menyelesaikan masalah. Antara pemikiran tersebut ialah Pemikiran ………………………………………………………………............................
Logikal, Analitikal, Kritikal dan Kreatif.
.....
Jelaskan maksud pemikiran yang tersebut. …………………………………………………………………………………
1. Pemikiran Logikal …………
………………………………………………………………………..
Menilai Idea
……………………………………………………………………………..
Proses menilai idea dicadangkan dilakukan dalam kumpulan yang
………………………………………………………………............................
membincangkan beberapa perkara. Antaranya ialah :
.....…………..
…………………………………………………………………………………..

8
Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
f. …………………………………………………………………
…………………………………………………..........................................
Menilai Idea .................
g. …………………………………………………………………
…………………………………………………..........................................
.................

Kemahiran Mensintesis
1. Maksud kemahiran mensintesis adalah berupa kemahiran
menstruktur yang bertujuan untuk………………………atau
…………………………… sesuatu.
Memilih Idea 2. Cara mensintesis idea;
Perkara penting yang perlu diambil kira dalam proses memilih idea
ialah:
a. …………………………………………………………………
……………
b. …………………………………………………………………
Mensintesis Idea
……………
c. …………………………………………………………………
……………
d. ………………………………………………………………… PEREKAAN PROJEK
………………………………………………….......................................... 1. Perekaan projek adalah :
.................. a. …………………………………………………………………………
e. ………………………………………………………………… …………………………………………..
………………………………………………….......................................... …………………………………………
.................

9
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
b. ………………………………………………………………………… 4. Untuk mendapatkan satu lukisan yang bermutu,
………………………………………….. penggunaan program komputer seperti …............................................
………………………………………… boleh digunakan.
c. …………………………………………………………………………
…………………………………………..
…………………………………………
d. ………………………………………………………………………… 5. Terdapat langkah-langkah yang perlu diikuti
semasa proses perekaan projek.
…………………………………………..
Lengkapkan carta alir proses yang berikut:
…………………………………………
2. Antara faktor-faktor penting yang perlu diambil
kira semasa proses perekaan projek ialah; Idea Terbaik
kkkkkkkkkkkk
a. ………………………………………………..………………….
……….…
b. …………………………………………………….………..………….
……
c. ……………………………………………..
………………………………..

3. Alatan yang boleh digunakan semasa membuat

lakaran ialah:
a. ……………………………………………..……………….……….
………
b. …………………………………………………….………….…..
…………
c. ……………………………………………..…………………….
……….…

10
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat

6. Lukisan persembahan reka cipta dapat

dihasilkan melalui dua kaedah iaitu manual dan lukisan berbantukan Teknik Melakar
komputer.
1. Gunakan ............................. yang berlainan
Lengkapkan carta di bawah.
jenis bagi menghasilkan ketebalan garisan yang berbeza.
2. Padankan jenis garisan pensel yang patut
Lukisan Persembahan Reka Cipta
digunakan dalam jadual di bawah:

Jenis garisan Jenis pensel

Garisan halus
Poin sederhana tajam
Manual
Garisan dimensi

3. Kertas apakah yang sesuai digunakan ketika

melakar?
a. ………………………………… b. ………………………………
4. Antara kelebihan menggunakan CAD
berbanding lukisan manual ialah:
Lukisan berbantu computer (CAD) a. ………………………………………………………
………………………..
b.
……………………………………………………………………………….

11
 Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat
c. ……………………………………….
………………………………………
d. ……………..................………………….
…………………………………
e. ……………..
…………………………………………………………………

LATIHAN :
1. Lakarkan bulatan dan lengkuk dengan menggunakan kaedah yang
sesuai – Rujuk buku Reka Cipta ms: 28 dan 29.

12