Digital Arumi Kelas Vi - Mi

Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Subtema : #REF!

Kelas/Semester/TP. : VI / I / 2019/2020 Jumlah Soal : #REF!
Tanggal : Sunday, August 20, 2017 Jumlah Murid : #REF!
Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!





MIS BAITURRAHIM KEMPO
Kelas VI Semester I
Tahun Pelajaran 2019/2020
Berdasarkan Keputusan Dirjen Pendidikan Islam No 5161 Tahun 2018

Permendikbud RI No. 37 Tahun 2018 dan KMA 165 Tahun 2014
A R U M I Digital
Aplikasi Raport Untuk Madrasah Ibtidaiyah
Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran
INPUT DATA INPUT NILAI OUTPUT NILAI
Madrasah Sikap Rekap Legger NA

Murid KKM Absen PH PTS PAS Raport PTS Saran Raport PAS
Rusdin, S.Pd.I Jumat , 13 N

NIP. 197907052005011005 Terima Raport Sudah lewat 10
Berdasarkan Keputusan Dirjen Pendidikan Islam No 5161 Tahun 2018 Permendikbud
RI No. 37 Tahun 2018 dan KMA 165 Tahun 2014 copyright @2019 by hamzah
Saatnya Anda Istirahat, Lanjut Besok Lagi

Revisi 2019
btidaiyah
PO
ahun Pelajaran 2019/2020
INSTRUMEN DAN PERANGKAT
DISTR. KD PETA KD KI-3 / KI-4

PDS Jurnal Prota
Jumat , 13 Nopember 2020

ort Sudah lewat 10 bulan 27 hari
opyright @2019 by hamzah sangaji ( 085870112119 )
>>> Bacalah halaman ini sampai selesai dan pahami….
>>> Bacalah dulu Bismillahirrohmanirrokhim
Kemudian baca Allahumma Sholli 'ala Sayyidina Muhammad wa 'ala ali Sayyidina Muhammad
>>> Aplikasi ini dinamakan Aplikasi Raport Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kurikulum 2013 disingkat ARUMI K-13
>>> Selanjutnya akan disebut dengan ARUMI
PETUNJUK TEKNIS ARUMI
1. ARUMI dikembangkan dengan menggunakan Windows 2007
2. ARUMI dapat digunakan mulai Windows 2007 ke atas
3. Bila Anda menggunakan 2 Laptop/PC atau lebih untuk menggunakan ARUMI ini maka pahami hal d bawah ini :
a. Laptop/PC ke-1 yang Anda gunakan adalah Windows 2007 maka bila akan pindah ke Laptop/PC ke-2 boleh Windows 2007 atau Windows 2010 dstya.
b. Laptop/PC ke-1 atau ke-2 yang Anda gunakan adalah Windows 2010 maka bila akan pindah ke Laptop/PC ke-3 boleh Windows 2010 atau Windows 2013 dstya. (tidak boleh ke Windows 2007 )
c. Intinya Laptop/PC yang Anda gunakan tak boleh turun grade ( dari 2010 ke 2007 atau dari 2013 ke 2010 atau ke 2007 ) karena akan menyebabkan ARUMI tak berjalan sesuai harapan
4. Lebih aman ARUMI digunakan dengan 1 Laptop/PC dan Laptop/PC disetting Indoenesia ( lebih singkron dengan penulisan tanggal, tak pengaruh pada hitungan nilai )
5. Bila Anda mengalami kerusakan ARUMI karena point nomor 3 di atas maka yang harus Anda lakukan adalah sebagai berikut :
a. Buka ARUMI yang rusak atau yang terakhir Anda gunakan
b. Simpan dengan merubah tipe file excelnya dengan cara Save As Excel 97-2003 Workbook dan beri nama baru
c. Kirim ARUMI yang sudah dirubah tipe file dan namanya ke email adisangaji@gmail.com
d. ARUMI yang sudah berubah tipe file kapasitasnya akan lebih besar dan kemungkinan harus via Google Drive untuk pengirimannya ( ada menu Otomatis di email Anda )
6. Sebelum ARUMI digunakan Lebih Baik File ARUMI ini dicopy dulu, dan file hasil copian nanti yang Anda gunakan untuk bekerja.
7. Tutup lebih dulu ARUMI ini kemudian masuk ke folder penyimpanan ARUMI, sorot atau block file ARUMI lalu Control+C kemudian Control+V setelah itu beri nama sesuai madrasah Anda
8. Anda masih punya ARUMI versi Aslinya atau Masternya, yang bisa Anda gunakan bila ada masalah atau Anda gunakan pada tahun pelajaran selanjutnya
9. Menu Analisis Penilaian dihilangkan pada ARUMI Semester 2 ini, untuk analisis bisa menggunakan aplikasi AKSAN
10. Ada Menu Raport PTS untuk madrasah yang biasa menggunakan Raport PTS ( di Juknis tak ada Raport PTS ), hingga format Raport PTS tak terstandar
11. ARUMI Semester 2 ada perbedaan pada Menu dan cara input nilai dibanding ARUMI Semester 1, semoga lebih memudahkan Anda. Semua Sheet sudah disetting di Printer Canon iP2770 dengan kertas F4 ( 215 mm X 330 mm ), Kec
Raport dengan kertas A4/Kwarto
PETUNJUK PENGISIAN ARUMI
>>> ARUMI memungkinkan memuat 50 nama siswa

>>> ARUMI didesain dan dikembangkan dengan berdasar pada :
a. Permen No. 37 Tahun 2018 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
b. KMA No. 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Mapel PAI dan Bahasa Arab
c. Panduan Teknis Penilaian Kurikulum 2013 di Madrasah Ibtidaiyah
yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia
Dirjen Pendidikan Islam Direktorat Pendidikan Madrasah Tahun 2014
d. Permendikbud RI No 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
e. Panduan Penilaian Untuk Sekolah Dasar
yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Revisi Tahun 2016
>>> Teknik dan Pengolahan Nilai sebagai berikut :
1. KI-1 Aspek Spiritual
a. Asumsi setiap siswa berprilaku Baik ( B )
b. Bila Menonjol Baik dinilai Sangat Baik ( SB )
c. Bila Menonjol Kurang Baik dinilai Perlu Pembinaan ( PB )
d. Laporan di raport dalam bentuk DESKRIPSI
2. KI-2 Aspek Sosial
a. Asumsi setiap siswa berprilaku Baik ( B )
b. Bila Menonjol Baik dinilai Sangat Baik ( SB )
c. Bila Menonjol Kurang Baik dinilai Perlu Pembinaan ( PB )
d. Laporan di raport dalam bentuk DESKRIPSI
3. KI-3 Aspek Pengetahuan
a. Menggunakan angka dengan rentang 0 - 100 dan Deskripsi
b. Penilaian Harian ( PH ) :
b.1 PH menggunakan 3 teknik yaitu Tes Tertulis, Lesan atau Penugasan
b.2 PH secara Tes Tertulis dilakukan minimal satu kali per satu tema
c. Penilaian Tengah Semester ( PTS ) :
c.1 PTS dilaksanakan setelah selesai separuh dari jumlah tema dalam 1 semester
atau 8 - 9 minggu efektif
c.2 PTS berbentuk Tes Tertulis
c.3 Jadwal PTS
MODEL 1 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 1 PAKET SOAL ) MODEL 2 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 2 PAKET SOAL )
Jam Semester I Semester II Semester I Semester II
Klas Klas Jam Ke-
Ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 1 Hari 2 Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 1
1 Tema 1 Tema 2 Mapel Mulok Tema 5 Tema 6 1. PKn dan Indo Mapel Mulok
1, 2 dan 3 1, 2 dan 3 Tema 1 Tema 2 Tema 5
2 Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok Mapel Agama Mapel Agama 2. MTK, SBdP, PJOK Mapel Mulok
1 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 6 Tema 7 1. PKn, Indo, IPA MTK
4, 5 dan 6 4, 5 dan 6 Tema 1 Tema 2 Tema 6
2 MTK PJOK Mapel Agama MTK PJOK 2. SBdP, IPS PJOK
d. Penilaian Akhir Semester ( PAS ) :

d.1 PAS dilaksanakan setelah selesai seluruh tema dalam 1 semester
d.2 PAS berbentuk Tes Tertulis
d.3 Jadwal PAS
MODEL 1 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 1 PAKET SOAL )
Jam Semester I Semester II
Klas
Ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5
1 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Mapel Mulok Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Mapel Mulok
1, 2 dan 3
2 Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok
1 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Mapel Mulok
4, 5 dan 6
2 MTK PJOK Mapel Agama Mapel Agama Mapel Agama MTK PJOK Mapel Agama Mapel Agama Mapel Mulok
MODEL 2 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 2 PAKET SOAL )

Jam Semester I Semester II
Klas Jam Ke-
Ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6 Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6
1 1. PKn dan Indo Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok
1, 2 dan 3 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8
2 2. MTK, SBdP, PJOK Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok Mapel Mulok
1 1. PKn, Indo, IPA MTK MTK Mapel Mulok
4, 5 dan 6 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9
2 2. SBdP, IPS PJOK PJOK Mapel Mulok
e. Nilai Akhir menggunakan MEAN ( rata-rata nilai ) masing-masing KD dari PH, PTS dan PAS
f. Rumus Nilai Akhir pada Raport adalah = NA= 2(PH)+(PTS)+(PAS) / 4
g. Laporan dalam raport dalam bentuk ANGKA (0-100), PREDIKAT dan DESKRIPSI
h. Deskripsi yang muncul di raport adalah deskripsi KD tertinggi dan KD terendah
4. KI-4 Aspek Ketrampilan
a. Menggunakan angka dengan rentang 0 - 100 dan Deskripsi
b. Penilaian Ketrampilan menggunakan 3 teknik yaitu Kinerja, Proyek atau Portofolio
c. satu KD bisa dinilai dengan salah satu dari 3 teknik atau lebih dari satu teknik
c.1 Nilai Proses menggunakan MAX ( Nilai Tertinggi ) bila menggunakan 1 teknik
c.2 Nilai Proses menggunakan MEAN ( Rata-rata Nilai ) bila menggunakan lebih dari 1 teknik
d. Nilai Akhir menggunakan MEAN ( rata-rata nilai ) dari semua KD
e. Laporan dalam raport dalam bentuk ANGKA (0-100), PREDIKAT dan DESKRIPSI
f. Deskripsi yang muncul di raport adalah deskripsi KD tertinggi dan KD terendah
5. KKM, Interval Angka dan Predikat pada KI-3 dan KI-4
Penjelasan tentang KKM silahkan KLIK DISINI
ARUMI bersifat PETER VERSION ( Personal, Temporer and Trial Version ) selain ARUMI, pengembang menyediakan juga :
( Hanya bisa digunakan secara perorangan pada 1 semester), ARKABOS ( Aplikasi RKAM dan SPJ BOS ) Untuk MI, MTs dan M
untuk bisa menggunakan secara penuh FULL VERSION Anda harus menghubungi pengembang ARUMI untuk mendapatkan PIN AKTIFASI ARSEDA ( Aplikasi Raport Untuk Sekolah Dasar ) Kurikulum 2013
ARUMI ini hanya bisa digunakan pada Semester I mulai Tahun Pelajaran 2017/2018 dan Tahun Pelajaran berikutnya ( NO EXPIRED ) AKSAN ( Aplikasi Kisi-kisi dan Analisis Ulangan ) Kurikulum 2013
Ke Menu Utama Aplikasi INGAT…

ARUMI didesain dan dikembangkan oleh Silahkan Klik Lingkaran Hitam di bawah TUTUP FILE INI
hamzah sangaji KEMUDIAN LAKUKAN COPY FILE
HP / WA. 085870112119 KLIK KE DAN GUNAKAN FILE HASIL COPIAN
adisangaji@gmail.com MENU UTAMA UNTUK DI EDIT SESUAI MADRASAH ANDA
guru SEHINGGA ANDA MASIH TETAP PUNYA
di MIS Wuled Tirto Kab. Pekalongan Jawa Tengah Kembali ke atas klik disini FILE MASTER SEMESTER 1 TAHUN BERIKUTNYA
Kembali ke atas klik disini
4 ( 215 mm X 330 mm ), Kecuali Sheet
Semester II
Hari 2 Hari 3
Mapel Mulok
Tema 6
Mapel Mulok
MTK
Tema 7
PJOK
BOS ) Untuk MI, MTs dan MA
olah Dasar ) Kurikulum 2013
s Ulangan ) Kurikulum 2013
N BERIKUTNYA
MENU UTAMA KEMBALI KE PETUNJUK
MANUAL KONVERSI KE ARD

Ada beberapa perbedaan teknis cara penilaian di ARUMI dan ARD, untuk itu bila ingin mengkoversi raport ARU
buka raport ARD buka menu Konfigurasi Bobot dan KKM lalu masukkan di kolom
1 Bobot Penilaian Pengetahuan
Bobot RPH Bobot PAS Total Bobot Kenapa harus diberi bobot 75:25 ? K
75 25 100 bila bobot tidak 75:25 maka nilai rap
bisa berbeda jauh.
2 Bobot Penilaian Ketrampilan

Bobot Praktek Bobot Portofolio Bobot Proyek Total Bobot
100 0 0 100
3 Kriteria Ketuntasan Minimal

Masukkan nilai KKM yang sama pada setiap mapel misal 75
Sangat Baik Baik Cukup
INTERVAL
KKM
A B C
75 8 91 - 100 83 `- 90 75
setelah 3 langkah diatas dilakukan pada ARD maka selanjutnya :
1 buka atau kembali ke beranda ARUMI dan klik menu NA ( lingkaran merah )
2 Setelah masuk pada menu NA ( Nilai Akhir = Nilai Akhir berasal dari rata-rata nilai Per KD pada PH, PTS dan
buka raport ARD klik menu Input Nilai Harian :
1 nilai KD PKn 3.2 di Arumi masukkan di kolom PH 1 pada ARD
2 nilai KD PKn 3.3 di Arumi masukkan di kolom PH 2 pada ARD
KD yang dilingkari merah itu masukkan pada PH pada ARD
3 Pada raport ARD tersedia kolom PH 1 - PH 8, maka untuk PKn seperti diatas cukup masukkan sampai PH 2
Contoh di atas kebetulan hanya ada 3 KD pada Mapel PKn, bila pada mapel Lain KD lebih banyak maka haru
misal B. Indonesia ada 5 KD, maka 4 KD yang KIRI masukkan di kolom PH 1 - PH 4 pada ARD dan KD ke -5 m
Intinya KD mapel yang paling KANAN masukkan sebagai Penilaian PAS di ARD
Abaikan tentang no KD di Arumi ( no KD tidak selalu mulai dari KD 3.1 ), pokok KD yang sebelah paling KIRI
buka raport ARD klik menu Input Nilai Akhir :
4 nilai KD PKn 3.4 di Arumi masukkan di kolom Penilaian PAS pada ARD ( ditandai kotak hitam )
5 Masukkan Deskripsi Raport pada Arumi masukkan pada kolom Penilaian Deskripsi pada ARD ( tanda kotak
Langkah di atas pada no 1 - 5 lakukan secara manual atau bila ingin copi ke ARD maka langkahnya sebagai b
1. buka excel baru lalu namai dengan file konversi arumi ke ard atau yang lain
2. kembali ke Arumi buka menu NA, silahkan blok mulai dari Kolom No ke kanan sampai kolom Deskripsi Ra
3. setelah di blok lalu dicopi
4. pastekan pada file excel baru sebelumnya tadi, bisa paste biasa atau paste special value
5. arahkan cursor/mouse pada kolom deskripsi hasil copian di file excel yang baru dibuat
lalu dicopi ( arahkan cursor/mouse pada kolom deskripsi lalu copi redaksinya pada Menu Bar di atas buk
Menu Bar berwarna putih letaknya di atas tulisan ABCD dstya, blok tulisan redaksi dimenu Bar tersebut l
Paste kan pada kolom Penilaian Deskripsi pada ARD
Penilaian Pengetahuan *) mengacu pada nilai PKN di atas

Penilaian RPH Penilaian PAS Penilaian
84 90
Faza Aditama Baik dalam Mengidenti
suku bangsa, sosial, dan budaya di In
Nilai Akhir Predikat Mengidentifikasi pelaksanaan kewajib
masyarakat dalam kehidupan sehari-h
86 B
6. bila deskripsi terlalu panjang bisa di edit dulu sebelum di copi ke ARD, edit deskripsi pada file excel yang
3 buka atau klik NA yang KI-4 ( Ketrampilan )
buka raport ARD klik menu Input Nilai Akhir :

1 nilai 98 ( ditandai kotak hitam di atas ) mapel PKn di atas adalah Rerata KI-4 di Arumi, masukkan pada Penil
2 Masukkan deskripsi raport di Arumi ke kolom Penilaian Deskripsi di ARD. Caranya copi dulu seperti pada Pe
Penilaian Ketrampilan :
Penilaian Praktik Penilaian Portofolio Penilaian Proyek Penilaian
98 0 0
Faza Aditama Sangat Baik dalam Men
karakteristik individu dan Sangat Baik
pada kolom Penilaian Portofolio dan Proyek input angka 0 / pelaksanaan kewajiban dan hak seba
kosongi
Demikian cara Konversi nilai dari ARUMI ke ARD

EMBALI KE PETUNJUK
SI KE ARD
n mengkoversi raport ARUMI ke ARD maka lakukan hal dibawah ini :
arus diberi bobot 75:25 ? Karena nilai NA di Arumi sudah diproses

t tidak 75:25 maka nilai raport di Arumi dan ARD kemungkinan
Kenapa harus diberi bobot 100:0:0 ?

Karena nilai Ketrampilan sebagian besar adalah Praktek
Cukup Perlu Bimbingan

C D
- 82 < 75
Per KD pada PH, PTS dan PAS/PAT dengan rumus (2PH+PTS+PAS/PAT) / 4

p masukkan sampai PH 2
KD lebih banyak maka harus disesuaikan lagi,
pada ARD dan KD ke -5 masukkan di kolom Penilaian PAS pada ARD
D yang sebelah paling KIRI masuk ke PH 1 di ARD dstya
otak hitam )
si pada ARD ( tanda kotak hijau di atas )
maka langkahnya sebagai berikut :
sampai kolom Deskripsi Raport dan ke bawah sampai murid terakhir
ada Menu Bar di atas bukan pada kolom redaksinya )

aksi dimenu Bar tersebut lalu copi
Penilaian Deskripsi
ama Baik dalam Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman
gsa, sosial, dan budaya di Indonesia dan Baik dalam
ntifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
kat dalam kehidupan sehari-hari.
kripsi pada file excel yang baru bukan pada Arumi

umi, masukkan pada Penilaian Ketrampilan : Penilaian Praktik pada ARD
a copi dulu seperti pada Penilaian KI-3 Pengetahuan
Penilaian Deskripsi
ama Sangat Baik dalam Mengemukakan manfaat keberagaman

stik individu dan Sangat Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi
aan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
INSTRUMEN PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK
Nama : Raodatul Jannah
Kelas : VI
Semester / TP. : I / 2019/2020
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO
Waktu Penilaian : Monday, March 12, 2018
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. V
Saya tidak mengganggu teman yang beragama lain ketika berdoa sesuai
2 V
agamanya.
3 Saya berani mengakui kesalahan saya. V
4 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu V
5 Saya menghargai pendapat orang lain V
6 Saya mengembalikan barang yang saya pinjam. V
7 Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. V
8 Saya datang ke Madrasah tepat waktu. V
9 Saya mencium tangan orangtua sebelum berangkat Madrasah V
10 Saya mengucapkan salam ketika masuk rumah pulang dari Madrasah V
Ketr. :
Pernyataan disesuaikan dengan butir-butir sikap pada indikator yang dinilai. Pernyataan dapat diubah
sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai
Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
INSTRUMEN PENILAIAN ANTAR TEMAN
Teman Yg Dinilai :
Nama : Raodatul Jannah
Kelas : VI
Semester / TP. : I / 2019/2020
Waktu Penilaian : Tuesday, March 20, 2018
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
No Pernyataan Ya Tidak
1 Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. V
Teman saya tidak mengganggu teman yang beragama lain ketika berdoa
2 V
sesuai agamanya.
3 Teman saya berani mengakui kesalahan saya. V
4 Teman saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu V
5 Teman saya menghargai pendapat orang lain V
6 Teman saya mengembalikan barang yang saya pinjam. V
7 Teman saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. V
8 Teman saya datang ke Madrasah tepat waktu. V
9 Teman saya mencium tangan orangtua sebelum berangkat Madrasah V
10 Saya mengucapkan salam ketika masuk rumah pulang dari Madrasah V
Ketr. :
Pernyataan disesuaikan dengan butir-butir sikap pada indikator yang dinilai. Pernyataan dapat diubah
sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai
Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
JURNAL SIKAP SPIRITUAL ( KI-1 )
Butir Sikap :
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Silahkan pilih klik panah
Kelas : VI putih kecil
Semester / TP. : I / 2019/2020
Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku
Mengajak teman untuk beribadah bersama di

Monday, July 22, 2019 1 Maya
masjid
Mengucapkan terima kasih atas bantuan

Monday, July 22, 2019 2 Jayadimas
teman
Tuesday, July 30, 2019 3 Farniatul Yunita Berdoa sambil bercanda
Friday, August 2, 2019 4 Farniatul Yunita Tidak menjawab salam dari guru
Butir Sikap :
Silahkan pilih klik panah
putih kecil

Butir Sikap :
putih kecil

Butir Sikap :
putih kecil

Butir Sikap :
putih kecil

JURNAL SIKAP SPIRITUAL ( KI-1 )
Butir Sikap : Predikat :
Silahkan pilih klik panah Silahkan pilih klik
putih kecil panah putih kecil
Butir Sikap Predikat Tindak Lanjut
Taat Beribadah Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa
Selalu Bersyukur Atas

Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa
Karunia Tuhan
Berdoa Sebelum Dan Perlu Memberikan nasehat dan contoh kepada

Sesudah Belajar Bimbingan siswa
Memberi Dan Menjawab Perlu Memberikan nasehat dan contoh kepada

Salam Bimbingan siswa



KEMPO, 17 Desember 2019
Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP197907052005011005
JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI-2 )
Butir Sikap :
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Silahkan pilih klik panah
Kelas : VI putih kecil
Semester / TP. : I / 2019/2020
Menemukan uang dan menyerahkan kepada

Monday, July 22, 2019 1 Maya
guru
Monday, July 22, 2019 2 Jayadimas Terlambat datang ke Madrasah
Berbicara dengan lancar dan lantang saat

Tuesday, July 30, 2019 3 Farniatul Yunita
presentasi
Friday, August 2, 2019 4 Zainul Hasiqin Menyelesaikan tugas tepat waktu

Butir Sikap :
putih kecil

Butir Sikap :
putih kecil

Butir Sikap :
putih kecil

Butir Sikap :
putih kecil

JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI-2 )
Teliti Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa
Perlu Memberikan nasehat dan contoh kepada

Rasa Ingin Tahu
Bimbingan siswa
Mandiri Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa
Rasa Ingin Tahu Sangat Baik Memberikan pujian kepada siswa




Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP197907052005011005
MENU UTAMA
DATA MADRASAH DAN GURU KELA

Nama Madrasah :
Nomer Statistik Madrasah :
Alamat Madrasah :
Desa :
Kecamatan :
Kabupaten :
Provinsi :
Website :
E-mail :
Kode Pos :
No Telpon / HP :
Kepala Madrasah :
NIP :
Nama Guru / Wali Kelas :

NIP :
Jenis Kelamin :
Guru Kelas :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Tanggal Raport :
EDIT NAMA, KKM MATA PELAJARAN DAN NAMA GURU KLIK DISINI
DATA MADRASAH DAN GURU KELAS

111252050008
JLN. KARTINI DUSUN KALATE
KEMPO
KEMPO
DOMPU
NUSA TENGGARA BARAT
madrasah.baiturrahimkempo@gmail.com
84261
082339442429
NURLAELAH, S. Pd. I
1968 1231 1989 12 2002
Rusdin, S.Pd.I
197907052005011005
Laki-laki
VI
I
2019/2020
17 Desember 2019
DATA INDUK MURID MIS BAITURRAHIM KEMPO LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL VALUE ( JANGAN COPY PASTE ) 17 15 32
JENIS ALAMAT NOMOR TELEPON
NO NO INDUK MURID NISN NAMA MURID
KELAMIN RUMAH RUMAH
1 718 0065570548 Raodatul Jannah Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
2 680 0072880576 Yan Andika Bima Syaputra Laki-laki Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
3 722 0084069975 Tifatul Rifki Laki-laki Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
4 717 0096020211 Rangga Makamai Taho Laki-laki Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
5 716 0083798933 Radiatun Safira Perempuan Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
6 685 0071775517 Adiaksa Madisa Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
7 706 0084667015 Muh. Alif Fahmi Laki-laki Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
8 719 0086654842 Rihadatul Aisya Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
9 712 0072668380 Nurul FR Perempuan Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
10 713 0087297114 Nurun Nafilah Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
11 709 0033786696 Nitya Prasetia Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
12 714 0089884095 Nurwahyuniati Perempuan Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
13 705 0081320766 Muhammad Gempar Samudra Laki-laki Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
14 708 0071526030 Muhammad Fitratul Syawal Insan Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
15 700 0085623954 Jihan Andriani Nofita Perempuan Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
16 702 0073351650 Juhratunnur Perempuan Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
17 695 0061504071 Fazrin Rahmatulah Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
18 698 0072710705 Fitratun Elisa Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
19 696 0086932684 Fian Antika Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
20 692 0083947587 Cindy Sistiarani Perempuan Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
21 691 0086856548 Bunga Keisyah Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
22 715 Arif Rahman Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
23 681 0097079621 Aby Wardani Laki-laki Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
24 688 0094328100 Aridho Sabillah Laki-laki Dusun Padamara Desa Kempo 082339442429
25 687 0073302748 Annas Maulana Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
26 683 0085597613 Adli Fairuz Laki-laki Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
27 685 0071775517 Alsamut Maliki Laki-laki Dusun Madya Desa Kempo 082339442429
28 686 0089036518 Alfin Oktafiansyah Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
29 684 0075596802 Ainur Ridho Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
30 701 Assabul Matsaany Perempuan Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
31 693 0087420910 Dicky Chandra Febriansyah Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
32 707 0086919717 Muh. Febriansyah Laki-laki Dusun Kalate Desa Kempo 082339442429
SEKOLAH ASAL KELAS PERTAMA MASUK TANGGAL PERTAMA STATUS DALAM AYAH
MASUK MENJADI TEMPAT, TANGGAL LAHIR ANAK KE -
TK / RA MENJADI MURID MURID KELUARGA NAMA PEKERJAAN
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2014 Dompu, 01 Maret 2008 Anak Kandung 1 Firmansyah Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Dompu, 22 Februari 2007 Anak Kandung 3 Arajak Buruh Tani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Kempo, 27 Maret 2009 Anak Kandung 3 Rahmadin PNS
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Kempo-Dompu, 30 Mei 2009 Anak Kandung 1 Husnul Arkam Pedagang
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Dompu, 05 September 2008 Anak Kandung 3 Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Kempo, 24 Juni 2008 Anak Kandung 1 Yanuarrahman Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Kempo, 20 Juli 2008 Anak Kandung 2 Kasman Karyawan Honorer
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Dompu, 26 November 2008 Anak Kandung 1 Iksan A.Wahab Karyawan Swasta
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Kempo, 13 Oktober 2007 Anak Kandung 2 Zulkifli Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17/07/2014 Kempo, 29 Juni 2008 Anak Kandung 3 Anshar PNS
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 23 Mei 2008 Anak Kandung 2 Eka Prasetia Guru
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 25 September 2008 Anak Kandung 3 Sahbudin Karyawan Honorer
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 01 Mei 2008 Anak Kandung 1 Taufiq Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Soro, 14 Oktober 2007 Anak Kandung 1 Firdaus Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 01 November 2008 Anak Kandung 4
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 01 Februari 2007 Anak Kandung 1 Farid Adhar Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 27 Oktober 2008 Anak Kandung 2 Mulyaddin PNS
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 15 Desember 2007 Anak Kandung 2 Iksan Wiraswasta
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 30 Januari 2008 Anak Kandung 4 Safrudin Karyawan Swasta
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 14 April 2008 Anak Kandung 2 Darmawan Wiraswasta
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 26 November 2008 Anak Kandung 3 Sukur Rahmat Karyawan Honorer
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 14 April 2008 Anak Kandung 1 Iksan Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 01 Februari 2009 Anak Kandung 2 Sukardin Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 17 Juli 2007 Anak Kandung 4 Supriadin Buruh Tani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 20 Juni 2007 Anak Kandung 2 Muhtar Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 01 April 2008 Anak Kandung 2 Julkarnain Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 05 September 2008 Anak Kandung 2 Sudarso Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 16 Oktober 2008 Anak Kandung 2 Ahmad Petani/Pekebun
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 17 Juli 2007 Anak Kandung 2 Sahrul Guru
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Dompu, 31 Oktober 2008 Anak Kandung 1 Suparman Wiraswasta
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kempo, 05 Februari 2008 Anak Kandung 4 Hadiansyah Karyawan Swasta
MIS BAITURRAHIM KEMPO KELAS 1 17 Juli 2013 Kuang Bungir, 21 Februari 2008 Anak Kandung 2 Safrudin Petani/Pekebun
AYAH IBU
NOMOR TLP / HP NAMA
082339442429 Suharni
082339442429 Hawasah
082339442429 Sri Marliani
082339442429 Farhana
082339442429 Sri Rubiah
082339442429 Nurhadah
082339442429 Ida Farida
082339442429 Werda
082339442429 Karna Ningsih
082339442429 Junari
082339442429 Fifi Suryani
082339442429 Siti Hawa
082339442429 Sri Lestari
082339442429 Mihrad
082339442429 Nurhayati
082339442429 Fitriani
082339442429 Mutiah
082339442429 Sri Wulandari
082339442429 Nurlailah
082339442429 Suhartini
082339442429 Hadijah
082339442429 Sri Kurniawan
082339442429 Vitasari
082339442429 Kasnari
082339442429 Sangi
082339442429 Mariama
082339442429 Suryati
082339442429 Sumarni
082339442429 Sri Mulyati
082339442429 Winda Marlina
082339442429 Bulang
082339442429 Wahidah
DATA PRESTASI MURID MIS BAITURRAHIM KEMPO
Isi Prestasi Siswa de
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL VALUE ( JANGAN COPY PASTE )
JENIS
KELAMIN Jenis Kegiatan
1 718 0065570548 Raodatul Jannah Perempuan
2 680 0072880576 Yan Andika Bima Syaputra Laki-laki
3 722 0084069975 Tifatul Rifki Laki-laki
4 717 0096020211 Rangga Makamai Taho Laki-laki
5 716 0083798933 Radiatun Safira Perempuan
6 685 0071775517 Adiaksa Madisa Laki-laki
7 706 0084667015 Muh. Alif Fahmi Laki-laki
8 719 0086654842 Rihadatul Aisya Perempuan
9 712 0072668380 Nurul FR Perempuan
10 713 0087297114 Nurun Nafilah Perempuan
11 709 0033786696 Nitya Prasetia Perempuan
12 714 0089884095 Nurwahyuniati Perempuan
13 705 0081320766 Muhammad Gempar Samudra Laki-laki
14 708 0071526030 Muhammad Fitratul Syawal Insan Laki-laki Non Akademik
15 700 0085623954 Jihan Andriani Nofita Perempuan
16 702 0073351650 Juhratunnur Perempuan
17 695 0061504071 Fazrin Rahmatulah Laki-laki
18 698 0072710705 Fitratun Elisa Perempuan
19 696 0086932684 Fian Antika Perempuan
20 692 0083947587 Cindy Sistiarani Perempuan
21 691 0086856548 Bunga Keisyah Perempuan
22 715 0 Arif Rahman Laki-laki
23 681 0097079621 Aby Wardani Laki-laki
24 688 0094328100 Aridho Sabillah Laki-laki
25 687 0073302748 Annas Maulana Laki-laki
26 683 0085597613 Adli Fairuz Laki-laki
27 685 0071775517 Alsamut Maliki Laki-laki

28 686 0089036518 Alfin Oktafiansyah Laki-laki
29 684 0075596802 Ainur Ridho Perempuan
30 701 0 Assabul Matsaany Perempuan
31 693 0087420910 Dicky Chandra Febriansyah Laki-laki
32 707 0086919717 Muh. Febriansyah Laki-laki
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
Isi Prestasi Siswa dengan Jenis Kegiatan Akademik dan Non Akademik ( Juknis Penilaian MI Kep. Dirjen Pendis No 5161 Tahun 2018 halaman paling ak
PRESTASI MURID
Keterangan Jenis Kegiatan Keterangan Jenis Kegiatan
Juara ngaji tingkat desa Non Akademik Juara ngaji tingkat kecamatan
irjen Pendis No 5161 Tahun 2018 halaman paling akhir )
PRESTASI MURID
Keterangan Jenis Kegiatan Keterangan
DATA EKSTRAKURIKULER MURID MIS BAITURRAHIM KEMPO Isi Kegiatan Ekstra dengan Predikat ( Sangat Baik, Baik, Cukup atau Kurang ) dan Deskripsi ( Juknis Penilaian MI Kep. Dirjen Pe
ISI DATA SECARA MANUAL ATAU COPY PASTE SPECIAL ( JANGAN COPY PASTE ) NAMA DAN JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI MURID
JENIS PRAMUKA
KELAMIN Predikat Deskripsi Predikat Deskripsi Predikat
1 718 0065570548 Raodatul Jannah Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
2 680 0072880576 Yan Andika Bima Syaputra Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
3 722 0084069975 Tifatul Rifki Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
4 717 0096020211 Rangga Makamai Taho Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
5 716 0083798933 Radiatun Safira Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
6 685 0071775517 Adiaksa Madisa Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
7 706 0084667015 Muh. Alif Fahmi Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
8 719 0086654842 Rihadatul Aisya Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
9 712 0072668380 Nurul FR Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
10 713 0087297114 Nurun Nafilah Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
11 709 0033786696 Nitya Prasetia Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
12 714 0089884095 Nurwahyuniati Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
13 705 0081320766 Muhammad Gempar Samudra Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
14 708 0071526030 Muhammad Fitratul Syawal Insan Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
15 700 0085623954 Jihan Andriani Nofita Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
16 702 0073351650 Juhratunnur Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
17 695 0061504071 Fazrin Rahmatulah Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
18 698 0072710705 Fitratun Elisa Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
19 696 0086932684 Fian Antika Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
20 692 0083947587 Cindy Sistiarani Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
21 691 0086856548 Bunga Keisyah Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
22 715 0 Arif Rahman Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
23 681 0097079621 Aby Wardani Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
24 688 0094328100 Aridho Sabillah Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
25 687 0073302748 Annas Maulana Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
26 683 0085597613 Adli Fairuz Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
27 685 0071775517 Alsamut Maliki Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
28 686 0089036518 Alfin Oktafiansyah Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
29 684 0075596802 Ainur Ridho Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
30 701 0 Assabul Matsaany Perempuan Sangat Baik GIAT DAN BAIK
31 693 0087420910 Dicky Chandra Febriansyah Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
32 707 0086919717 Muh. Febriansyah Laki-laki Sangat Baik GIAT DAN BAIK
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
si ( Juknis Penilaian MI Kep. Dirjen Pendis No 5161 Tahun 2018 halaman paling akhir )
UTI MURID NAMA DAN JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI MURID NAMA DAN JENIS KEGIATAN EK
Deskripsi Predikat Deskripsi Predikat Deskripsi Predikat Deskripsi Predikat Deskripsi Predikat Deskripsi
NAMA DAN JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI MURID
Predikat Deskripsi Predikat Deskripsi

*) Untuk menentukan KKM Per Mata Pelajaran terlebih dulu harus menentukan KKM Per KD Per Mapel ( Silahkan Klik Kolom Merah diatas )
*) Nilai KKM Per KI Per Mapel digunakan sebagai Acuan Predikat Nilai Akhir masing-masing KI per Mapel di Raport
*) Nilai KKM Per KD Per Mapel digunakan sebagai Acuan Predikat Nilai KD Tertinggi dan Terendah per Mapel di Raport
*) Bila Nilai KKM berbeda maka Predikat A, B, C dan D juga berbeda Rentang/Interval Nilainya , Nilai KKM selalu berpredikat C ( juga sebagai dasar p
A= Sangat Baik C=
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL DAN NAMA GURU PENGAMPU
B= Baik D=
JENIS
KKM KKM KKM
MAPEL NO NAMA DAN KODE MATA PELAJARAN NAMA GURU PENGAMPU
MAPEL KI-3 KI-4
Kelompok A KKM : MI Menggunakan KKM Tunggal / KKM Satuan Pendidikan; 1 Nilai un
misal nilai KKM 75 di klas VI digunakan untuk semua mata pelajaran, ( Kep
1. Pendidikan Agama Islam halaman 17
a. Al Qur'an Hadits QH 70 70 70 Rusdin, S.Pd.I
b. Aqidah Akhlaq AA 70 70 70 Rusdin, S.Pd.I
c. Fiqih FQ 70 70 70 Rusdin, S.Pd.I
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 70 70 Rusdin, S.Pd.I
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 70 70 Ummu Rahmaniah, S.Pd
3. Bahasa Indonesia INDO 70 70 70 Ummu Rahmaniah, S.Pd
4. Bahasa Arab ARAB 70 70 70 ST. Nurwahidah, S.Pd. I
5. Matematika MTK 70 70 70 Bulang, S.Pd
6. Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 70 70 Ummu Rahmaniah, S.Pd
7. Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 70 70 Ummu Rahmaniah, S.Pd
Kelompok B
1. Seni Budaya Dan Prakarya SBdP 70 70 70 Rusdin, S.Pd.I
2. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan PJOK 70 70 70 Sukardin, S.Pd
3. Muatan Lokal
a. BAHASA BIMA BM 70 70 70 Rusdin, S.Pd.I
b BAHASA INGGRIS BI 70 70 70 Ummu Rahmaniah, S.Pd
KKM SATUAN PENDIDIKAN 70

1 KKM SATUAN PENDIDIKAN V
er Mapel ( Silahkan Klik Kolom Merah diatas )
ng KI per Mapel di Raport
erendah per Mapel di Raport
inya , Nilai KKM selalu berpredikat C ( juga sebagai dasar penentuan Nilai Interval )
Cukup
Perlu Bimbingan
NIP / NIK / NUPTK
NAMA GURU PENGAMPU
NIP = Guru PNS ; NPK / NUPTK = Guru Non PNS
akan KKM Tunggal / KKM Satuan Pendidikan; 1 Nilai untuk semua mata pelajaran dalam 1 tingkatan kelas;
di klas VI digunakan untuk semua mata pelajaran, ( Keputusan Dirjen Pendidikan Islam No 5161 Tahun 2018
Rusdin, S.Pd.I NIP 197907052005011005
Rusdin, S.Pd.I NIP 197907052005011005
Rusdin, S.Pd.I NIP 197907052005011005
Rusdin, S.Pd.I NIP 197907052005011005
Ummu Rahmaniah, S.Pd NUPTK 50203810194001
Ummu Rahmaniah, S.Pd NUPTK 50203810194001
ST. Nurwahidah, S.Pd. I NPK 2792020256061
Bulang, S.Pd NPK 4764690180041
Ummu Rahmaniah, S.Pd NPK 50203810194001
Rusdin, S.Pd.I NPK 197907052005011005
Sukardin, S.Pd NPK 3840030173017
Rusdin, S.Pd.I NIP 197907052005011005

MENU UTAMA KKM MAPEL KKM KD Kembali ke PETUNJUK
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

1. KKM SATUAN PENDIDIKAN / KKM TUNGGAL
KKM Satuan Pendidikan atau disebut juga KKM Tunggal yaitu Satu nilai KKM digunakan untuk semua mata pelajaran di madrasah
Untuk menentukan KKM Satuan Pendidikan maka terlebih dulu harus :
1 Menentukan nilai KKM Per KD Permapel
2 Menentukan nilai KKM Permapel
3 Mencari nilai KKM terendah dari semua mapel untuk digunakan sebagai KKM Satuan Pendidikan
Misal :
Setelah dianalisis maka ditentukan nilai KKM Satuan Pendidikan adalah 60
Maka Predikat CUKUP dimulai dari nilai 60 untuk semua mata pelajaran
dan untuk menentukan Predikat Lain : SANGAT BAIK(A), BAIK(B) DAN KURANG(D)
maka digunakan rumus sebagai berikut :
100 - KKM
Interval / Rentang Predikat Nilai Interval
3
100 - 60
Interval / Rentang Predikat
3
13,33
maka rentang nilai antar predikat adalah 13 atau 14
angka 3 adalah jumlah predikat selain D yaitu A, B dan C
simulasi ( silahkan ganti nilai KKM pada kolom PUTIH dibawah ini )
Perlu
NILAI KKM
INTERVAL

Bimbingan
A B C D
60 13 86 - 100 73 `- 85 60 - 72 < 60
65 12 89 - 100 77 `- 88 65 - 76 < 65
75 8 91 - 100 83 `- 90 75 - 82 < 75
PENTING DIPERHATIKAN :
1 Nilai KKM selalu berpredikat CUKUP
2 Bila memakai KKM Satuan Pendidian / KKM Tunggal maka nilai dan predikat semua mapel akan SAMA
misal : bila KKM 60 maka nilai 73 akan berpredikat BAIK / B pada SEMUA MAPEL
3 Kelebihan menggunakan KKM Satuan Pendidikan adalah memudahkan pengecekan nilai dan predikat mapel
4 Kelemahannya adalah mengabaikan Kompleksitas setiap KD Per Mapel
5 KKM Satuan Pendidikan digunakan melalui rapat bersama dewan guru dan kepala madrasah
2. KKM MATA PELAJARAN / KKM MAJEMUK

KKM Mata Pelajaran atau disebut KKM Majemuk adalah KKM yang digunakan per mata pelajaran.
Antar mata pelajaran bisa berbeda KKM nya tergantung nilai KD dari mata pelajaran tersebut.
Untuk menentukan KKM Mata Pelajaran maka terlebih dulu harus :
1 Menentukan nilai KKM Per KD Permapel
2 Menentukan nilai KKM Permapel
Misal :
1. KKM Mapel Matematika adalah 60
2. KKM Mapel Bahasa Indonesia adalah 70
maka predikat A, B, C dan D kedua mata pelajaran diatas akan berbeda.
Perlu
NILAI KKM
INTERVAL

Bimbingan Mapel
A B C D
60 13 86 - 100 73 `- 85 60 - 72 < 60 Matematika
70 10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70 B. Indonesia
dari tabel diatas terlihat :

1 Nilai 69 pada mapel Mapel B. Indonesia akan mendapat predikat D dan harus REMIDI
2 Nilai 69 pada mapel Mapel Matematika akan mendapat predikat C dan mencapai KKM
PENTING DIPERHATIKAN :
1 Nilai KKM selalu berpredikat CUKUP
2 Bila memakai KKM Mata Pelajaran / KKM Majemuk maka nilai dan predikat semua mapel akan bisa BERBEDA
misal : seperti contoh KKM Mapel Matematika dan B. Indonesia diatas
3 Kelebihan menggunakan KKM Mata Pelajaran adalah mengakomodasi Kompleksitas setiap KD Per Mapel
4 Kelemahannya adalah nilai predikat yang berbeda akan membingungkan guru dan wali murid
5 KKM Mata Pelajaran digunakan melalui rapat bersama dewan guru dan kepala madrasah
INI PENTING SEKALI :
Di dalam aplikasi ini sudah disediakan Form KKM Per Mata Pelajaran, bila menghendaki :
a. KKM Satuan Pendidikan maka isilah semua KD Per Mapel dengan nilai yang SAMA, misal 60 semua
b. KKM Mata Pelajaran maka isilah semua KD Per Mapel dengan nilai yang BERBEDA, disesuaikan dengan komponen KKM nya
KEMBALI KE ATAS KLIK DISINI

pelajaran di madrasah
komponen KKM nya
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) RUMUS KKM & I
Nama Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Kelas / Semester : VI / I

Interval / R
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KWARGANEGARAAN Tahun Pelajaran : 2019/2020
KI-3 ( PENGETAHUAN ) Ni
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
PER KD
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari 70 70 70 70 C 70
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta
3.2 70 70 70 70 C 70
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat 70 70 70 70 C 70
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta
3.4 70 70 70 70 C 70
dampaknya
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kwarganegaraan
4 KD 70 C 70
KI-4 ( KETRAMPILAN ) Ni
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
PER KD
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 70 70 70 70 C 70
Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga
4.2 70 70 70 70 C 70
masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi 70 70 70 70 C 70
Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
4.4 70 70 70 70 C 70
beserta dampaknya
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kwarganegaraan
4 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kwarganegaraan 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Pendidikan
Kepala Madrasah, Kelas VI
NURLAELAH, S. Pd. I Ummu Rahmania

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NUPTK. 5020381
RUMUS KKM & INTERVAL NILAI
100 - KKM Nilai

Interval / Rentang Predikat = Interval
3
Nilai KKM selalu berpredikat C ( Cukup )
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Ummu Rahmaniah, S.Pd

NUPTK. 50203810194001

Interval / R
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca 70 70 70 70 C 70
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca 70 70 70 70 C 70
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca 70 70 70 70 C 70
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
3.4 70 70 70 70 C 70
mengapa, dan bagaimana
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa 70 70 70 70 C 70
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
3.6 70 70 70 70 C 70
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya
3.7 70 70 70 70 C 70
berdasarkan membaca judulnya saja)
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi 70 70 70 70 C 70
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi 70 70 70 70 C 70
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

10 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
PER KD
as
KOMPETENSI DASAR
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
KKM
Daya
sitas
PREDIKAT
NILAI KKM
KKM
KOMPETENSI DASAR
PER KD
NILAI
KOMPETENSI DASAR
NILAI
0- 100 0- 100 0- 100
0- 100 0- 100 0- 100
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara
4.1 70 70 70 70 C 70
yang diperkuat oleh bukti
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
4.2 70 70 70 70 C 70
dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.3 70 70 70 70 C 70
sebagai bentuk ungkapan diri
Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan
4.4 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan 70 70 70 70 C 70
penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif
4.5 Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi 70 70 70 70 C 70
Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar
4.6 70 70 70 70 C 70
riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi
4.7 70 70 70 70 C 70
secara lisan, tulis, dan visual
Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh
4.8 70 70 70 70 C 70
setelah membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks
4.9 70 70 70 70 C 70
fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman
4.10 70 70 70 70 C 70
pribadi secara lisan, tulis, dan visual
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

10 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Bahasa Indonesia 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Bahasa Ind

Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NUPTK. 5020381
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
INTERVAL
A B C D
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Bahasa Indonesia

Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
NUPTK. 50203810194001

Interval / R
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 70 70 70 70 C 70
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi 70 70 70 70 C 70
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan 70 70 70 70 C 70
3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana 70 70 70 70 C 70
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari 70 70 70 70 C 70
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik 70 70 70 70 C 70
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya 70 70 70 70 C 70
Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
3.8 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

8 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan 70 70 70 70 C 70
4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami 70 70 70 70 C 70
Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai
4.3 70 70 70 70 C 70
hasil penelusuran berbagai sumber
4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel 70 70 70 70 C 70
Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan
4.5 70 70 70 70 C 70
sehari-hari
Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber
4.6 70 70 70 70 C 70
alternatif energi listrik
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.7 Membuat model sistem tata surya 70 70 70 70 C 70
4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

8 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Ilmu Penge

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 502038101
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Ilmu Pengetahuan Alam

NPK. 50203810194001

Interval / R
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah
3.1 70 70 70 70 C 70
ASEAN
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia 70 70 70 70 C 70
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
3.3 70 70 70 70 C 70
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya

3.4 70 70 70 70 C 70
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

4 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan
4.1 70 70 70 70 C 70
politik di wilayah ASEAN
Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
4.2 70 70 70 70 C 70
Indonesia
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi,
4.3 70 70 70 70 C 70
politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan

4.4 70 70 70 70 C 70
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
4 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Ilmu Penge

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 502038101
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Ilmu Pengetahuan Sosial

NPK. 50203810194001

Interval / R
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA dan PRAKARYA Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 memahami reklame 70 70 70 70 C 70
3.2 memahami interval nada 70 70 70 70 C 70
3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah 70 70 70 70 C 70
3.4 memahami patung 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya
4 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100

4.1 membuat reklame 70 70 70 70 C 70
4.2 memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik 70 70 70 70 C 70
4.3 menampilkan tari kreasi daerah 70 70 70 70 C 70
4.4 membuat patung 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya
4 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Seni Buday
NURLAELAH, S. Pd. I Rusdin, S.Pd.I

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 197907052
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Seni Budaya Dan Prakarya
Rusdin, S.Pd.I
NPK. 197907052005011005

Interval / R
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ) 70 70 70 70 C 70
Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang
3.2 70 70 70 70 C 70
melibatkan bilangan bulat negatif
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan
3.3 70 70 70 70 C 70
dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring 70 70 70 70 C 70
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran 70 70 70 70 C 70
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola 70 70 70 70 C 70
Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas
3.7 70 70 70 70 C 70
permukaan dan volumenya
Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan
3.8 70 70 70 70 C 70
nilai mana yang paling tepat mewakili data
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Matematika

8 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk
4.1 70 70 70 70 C 70
menyatakan situasi sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
4.2 70 70 70 70 C 70
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah,
4.3 70 70 70 70 C 70
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring 70 70 70 70 C 70
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah 70 70 70 70 C 70
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola 70 70 70 70 C 70
Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas
4.7 70 70 70 70 C 70
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam
4.8 70 70 70 70 C 70
penyelesaian masalah
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Matematika

8 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Matematika 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Matematika
NURLAELAH, S. Pd. I Bulang, S.Pd

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 476469018
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Matematika
Bulang, S.Pd
NPK. 4764690180041

Interval / R
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
3.1 70 70 70 70 C 70
kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
3.2 70 70 70 70 C 70
kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang
3.3 70 70 70 70 C 70
baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk
3.4 70 70 70 70 C 70
membentuk gerak dasar seni beladiri**
Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara
3.5 sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, 70 70 70 70 C 70
menghitung kelenturan tungkai)
Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,

3.6 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat 70 70 70 70 C 70
dan terkontrol dalam aktivitas senam
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
3.7 70 70 70 70 C 70
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
3.8 Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri*** 70 70 70 70 C 70
3.9 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
9 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
4.1 70 70 70 70 C 70
dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
4.2 70 70 70 70 C 70
dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional*
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol
4.3 70 70 70 70 C 70
yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk
4.4 70 70 70 70 C 70
Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara
4.5 sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, 70 70 70 70 C 70
Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,

4.6 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat 70 70 70 70 C 70
Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan
4.7 70 70 70 70 C 70
lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.8 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri*** 70 70 70 70 C 70
4.9 Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
9 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Pendidikan
NURLAELAH, S. Pd. I Sukardin, S.Pd

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 384003017
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017

Interval / R
Mata Pelajaran : AL QURÀN HADITS Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) 70 70 70 70 C 70
3.2 Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz Munfasil) 70 70 70 70 C 70
Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari
3.3 Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫) اــليد اـــلعليا خير مناـــليد اــلسفلى‬ 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Al QurÀn Hadits

3 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih 70 70 70 70 C 70
4.2 Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz Munfasil) 70 70 70 70 C 70
Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar
4.3 70 70 70 70 C 70
(....‫) اــليد اــلعليا خير مناـــليد اـــلسفلى‬
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Al QurÀn Hadits
3 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Al QurÀn Hadits 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Al Qur'an H

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 1979070520
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Al Qur'an Hadits
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Interval / R
Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim 70 70 70 70 C 70
Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-
3.2 70 70 70 70 C 70
Musawwir dan al-Qadir)
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt 70 70 70 70 C 70
3.4 Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari 70 70 70 70 C 70
3.5 Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

5 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100

Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya
4.1 70 70 70 70 C 70
4.2 Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya 70 70 70 70 C 70
4.3 Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari 70 70 70 70 C 70
4.4 Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari 70 70 70 70 C 70
4.5 Menyajikan contoh cara menghindari sifat marah, fasik, dan murtad 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

5 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Aqidah Akhlak 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Aqidah Akh

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 1979070520
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Aqidah Akhlaq
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Interval / R
Mata Pelajaran : FIQIH Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi 70 70 70 70 C 70
3.2 Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi 70 70 70 70 C 70
3.3 Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Fiqih

3 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram 70 70 70 70 C 70
4.2 Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram 70 70 70 70 C 70
4.3 Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Fiqih

3 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Fiqih 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Fiqih

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 1979070520
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Fiqih
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Interval / R
Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan 70 70 70 70 C 70
3.2 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan 70 70 70 70 C 70
3.3 Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib 70 70 70 70 C 70
3.4 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

4 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan 70 70 70 70 C 70
4.2 Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan perjuangannya dalam dakwah Islam 70 70 70 70 C 70
4.3 Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali bin Abi Talib 70 70 70 70 C 70
4.4 Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Talib 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

4 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Sejarah Keb

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 1979070520
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Sejarah Kebudayaan Islam
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Interval / R
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفي‬
3.1 ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫ اــل ؛‬baik secara lisan maupun tertulis 70 70 70 70 C 70
Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة‬
3.2 ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫وـفياــل ؛‬ 70 70 70 70 C 70
Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بيتكــم‬
‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
3.3 ‫اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬ 70 70 70 70 C 70
Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
‫اــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬ 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bahasa Arab

4 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100

Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik : ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة‬
‫وـفياــل ؛‬ 70 70 70 70 C 70
Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
‫اــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬ 70 70 70 70 C 70
Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫أعماــلنا‬
4.3 ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬ 70 70 70 70 C 70
Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم‬

4.4 ‫ اــللغـة اــلعـربـية‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bahasa Arab

4 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Bahasa Arab 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru Bahasa Ara
NURLAELAH, S. Pd. I ST. Nurwahidah,

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 279202025
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru Bahasa Arab
ST. Nurwahidah, S.Pd. I

NPK. 2792020256061

Interval / R
Mata Pelajaran : BAHASA BIMA Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya 70 70 70 70 C 70
3.2 Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” 70 70 70 70 C 70
3.3 Memahami teks cerita pengalaman yang mengesankan 70 70 70 70 C 70
3.4 Memahami tembang kinanthi 70 70 70 70 C 70
3.5
3.6
KKM Mata Pelajaran BAHASA BIMA KI-3 ( PENGETAHUAN )

6 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 4.1 BAHASA BIMA 70 70 70 70 C 70
4.2 4.2 BAHASA BIMA 70 70 70 70 C 70
4.3 4.3 BAHASA BIMA 70 70 70 70 C 70
4.4
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.5
4.6
KKM Mata Pelajaran BAHASA BIMA KI-4 ( KETRAMPILAN )

6 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran BAHASA BIMA 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru BAHASA B

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 1979070520
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
- `- -
- `- -
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
- `- -
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru BAHASA BIMA
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Interval / R
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 KD 3.1 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
3.2 KD 3.2 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
3.3 KD 3.3 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
3.4 KD 3.4 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
3.5 KD 3.5 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
3.6 KD 3.6 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran Bahasa Inggris

6 KD 70 C 70
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1 KD 4.1 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
4.2 KD 4.2 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
4.3 KD 4.3 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
4.4 KD 4.4 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
4.5 KD 4.5 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
4.6 KD 4.6 INGGRIS 70 70 70 70 C 70
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran Bahasa Inggris

6 KD 70 C 70
KKM Mata Pelajaran Bahasa Inggris 70 C 70
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru BAHASA IN
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 502038101
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
10 90 - 100 80 `- 89 70 - 79 < 70
KEMPO, Juli 2019

Guru BAHASA INGGRIS
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D

NPK. 50203810194001

Interval / R
Mata Pelajaran : Tahun Pelajaran : 2019/2020
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 KD 3.1 BTQ
3.2 KD 3.2 BTQ
3.3 KD 3.3 BTQ
3.4 KD 3.4 BTQ
3.5 KD 3.5 BTQ
3.6 KD 3.6 BTQ
KKM KI-3 ( PENGETAHUAN ) Mata Pelajaran

6 KD
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
KKM KI-4 ( KETRAMPILAN ) Mata Pelajaran

6 KD
KKM Mata Pelajaran
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
NURLAELAH, S. Pd. I 0
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
KEMPO, Juli 2019


Interval / R
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 KD 3.1 KE-NU-AN
3.2 KD 3.2 KE-NU-AN
3.3 KD 3.3 KE-NU-AN
3.4 KD 3.4 KE-NU-AN
3.5 KD 3.5 KE-NU-AN
3.6 KD 3.6 KE-NU-AN

6 KD
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

6 KD
KKM Mata Pelajaran
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
KEMPO, Juli 2019


Interval / R
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 KD 3.1 NAHWU
3.2 KD 3.2 NAHWU
3.3 KD 3.3 NAHWU
3.4 KD 3.4 NAHWU
3.5 KD 3.5 NAHWU
3.6 KD 3.6 NAHWU

6 KD
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

6 KD
KKM Mata Pelajaran
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
KEMPO, Juli 2019


Interval / R
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
3.1 KD 3.1 SHOROF
3.2 KD 3.2 SHOROF
3.3 KD 3.3 SHOROF
3.4 KD 3.4 SHOROF
3.5 KD 3.5 SHOROF
3.6 KD 3.6 SHOROF
KKM Mata Pelajaran KI-3 ( PENGETAHUAN )

6 KD
Kompleksit
Dukung
PREDIKAT
NILAI KKM
NILAI KKM
Intake
Daya
as
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
KKM Mata Pelajaran KI-4 ( KETRAMPILAN )

6 KD
KKM Mata Pelajaran
KEMPO, Juli 201

Mengetahui, Guru
Komplek
Dukung
PREDIKAT
Intake
NILAI KKM
NILAI KKM
Daya
sitas
KOMPETENSI DASAR
0- 100 0- 100 0- 100
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
100 - KKM Nilai

3
Perlu
INTERVAL
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -

INTERVAL
Perlu
Bimbingan
A B C D
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
- `- -
KEMPO, Juli 2019

A. PEMETAAN KI-3 TEMATIK PENGETAHUAN
Matematika dan PJOK tidak masuk dalam Tematik ( Permendikbud No 24 Tahun 2016 )
KI-3 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP KD DIGUNAKAN PADA
TEMA 1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.4 5 PH 1 PTS H-1 PAS H-1
TEMA 2 3.4 3.4 3.3 3.4 3.3 5 PH 2 PTS H-2 PAS H-2
TEMA 3 3.2 3.2 3.4 3.2 3.2 5 PH 3 PTS H-3 PAS H-3
TEMA 4 3.3 3.2 3.6 3.3 3.1 5 PH 4 PAS H-4
TEMA 5 3.3 3.6 3.5 3.3 3.1 5 PH 5 PAS H-5
TEMA 1 - 3 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.2 3.3 3.4 15 REKAP PTS
TEMA 1 - 5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 21 REKAP PH DAN REKAP PAS
B. PEMETAAN KI-4 TEMATIK KETRAMPILAN
KI-4 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP KD DIGUNAKAN PADA

TEMA 1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.4 5 PH T.1
TEMA 2 4.4 4.4 4.3 4.4 4.3 5 PH T.2
TEMA 3 4.2 4.2 4.4 4.2 4.2 5 PH T.3
TEMA 4 4.3 4.2 4.6 4.3 4.1 5 PH T.4
TEMA 5 4.3 4.6 4.5 4.3 4.1 5 PH T.5
TEMA 1 - 5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.4 4.6 4.1 4.3 4.4 4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4 21 REKAP PH
Pemetaan KD di buku
guru Klas VI rev. 2018 PH PTS PAS PH PTS PAS
( tak masuk Tematik )
MATEMATIKA PJOK
KI-3 MATEMATIKA KD PJOK KD
TEMA 1 3.3 1 3.2 1
TEMA 2 3.3 1 3.3 1
TEMA 3 3.4 1 3.5 1
TEMA 4 3.6 3.7 2 3.4 1
TEMA 5 3.7 1 3.7 1
TEMA 1 - 3 3.3 3.4 2 3.2 3.3 3.5 3
TEMA 1 - 5 3.3 3.4 3.6 3.7 4 3.2 3.3 3.4 3.5 3.7 5
KI-4 MATEMATIKA KD PJOK KD

TEMA 1 4.3 1 4.2 1
TEMA 2 4.3 1 4.3 1
TEMA 3 4.4 1 4.5 1
TEMA 4 4.6 4.7 2 4.4 1
TEMA 5 4.7 1 4.7 1
TEMA 1 - 5 4.3 4.4 4.6 4.7 4 4.2 4.3 4.4 4.5 4.7 5
KI-3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.1
3.2
3.3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
BAHASA INDONESIA
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja)
Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi

Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
PPKn
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
MATEMATIKA
Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan )
Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
sesuai urutan operasi
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data
SBdP
memahami reklame
memahami interval nada
memahami penampilan tari kreasi daerah
memahami patung
PENJASORKES
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga
tradisional
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)
Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama
Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri***
Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
FIKIH
Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi
Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi
Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi
AL QURÀN HADITS
Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93)
Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz Munfasil)
Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اـــليد اــلعليا‬
‫) خير مناــليد اــلسفلى‬
AQIDAH AKHLAK
Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim
Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir)
Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt
Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya
BAHASA ARAB
Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة‬
‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫ اــلعـربـية‬baik secara lisan maupun tertulis
Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة‬ ‫أعماــلنا فـــياـــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫اــلعـربـية‬
Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اـــلعـربـية‬
Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وفيأيســاعة؛ تــــعلم‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫اــللغـة اــلعـربـية‬
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan
Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib
Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib
BAHASA BIMA Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya
Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur”
Memahami teks cerita pengalaman yang mengesankan
Memahami tembang kinanthi
BAHASA INGGRIS Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir

KD 3.1 INGGRIS
KD 3.2 INGGRIS
KD 3.3 INGGRIS
KD 3.4 INGGRIS
KD 3.5 INGGRIS
KD 3.6 INGGRIS
Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
KD 3.1 BTQ
KD 3.2 BTQ
KD 3.3 BTQ
KD 3.4 BTQ
KD 3.5 BTQ
KD 3.6 BTQ
KD 3.1 KE-NU-AN
KD 3.2 KE-NU-AN
KD 3.3 KE-NU-AN
KD 3.4 KE-NU-AN
KD 3.5 KE-NU-AN
KD 3.6 KE-NU-AN
KD 3.1 NAHWU
KD 3.2 NAHWU
KD 3.3 NAHWU
KD 3.4 NAHWU
KD 3.5 NAHWU
KD 3.6 NAHWU
KD 3.1 SHOROF
KD 3.2 SHOROF
KD 3.3 SHOROF
KD 3.4 SHOROF
KD 3.5 SHOROF
KD 3.6 SHOROF
KI-4 BAHASA INDONESIA
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata
4.2
baku dan kalimat efektif
4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri
Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
4.4
mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif
4.5 Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi
Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
4.6
pengisiannya
4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara
4.8
lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
4.10 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara lisan, tulis, dan visual
PPKn
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan
4.2
sehari-hari
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
MATEMATIKA
4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan
4.2
bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam
4.3
berbagai bentuk sesuai urutan operasi
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
SBdP
4.1 membuat reklame
4.2 memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
4.3 menampilkan tari kreasi daerah
4.4 membuat patung
PENJASORKES
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan
4.1
bola besar sederhana dan atau tradisional*
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan
4.2
bola kecil sederhana dan atau tradisional*
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau
4.3
olahraga tradisional
4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut
4.5
nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)
Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
4.6
melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
4.7
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
4.8 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri***
4.9 Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
ILMU PENGETAHUAN ALAM
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan
4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber
4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik
4.7 Membuat model sistem tata surya
4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
4.3
pendidikan dalam lingkup ASEAN
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
4.4
kehidupan kebangsaan yang sejahtera
FIKIH
4.1 Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram
4.2 Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram
4.3 Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram
AL QURÀN HADITS
4.1 Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih
4.2 Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz Munfasil)
4.3 Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫) اــليد اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬
AQIDAH AKHLAK
Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya
4.1
4.2 Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya
4.3 Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
4.4 Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Menyajikan contoh cara menghindari sifat marah, fasik, dan murtad
BAHASA ARAB
Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم‬
‫أعماـــلنا فـــياـــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
4.1 ‫اــللغـة اـــلعـربـية‬
Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛‬
‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
4.2 ‫تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأي‬
‫أعماـــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
4.3 ‫ســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dalam berbagai struktur
4.4 bahasa sederhana secara tepat

4.1 Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
4.2 Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan perjuangannya dalam dakwah Islam
4.3 Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali bin Abi Talib
4.4 Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Talib
BAHASA BIMA Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
4.1 4.1 BAHASA BIMA
4.2 4.2 BAHASA BIMA
4.3 4.3 BAHASA BIMA
4.4
4.5
4.6
BAHASA INGGRIS Klik ke Nilai KKM Klik ke Nilai Akhir
4.1 KD 4.1 INGGRIS
4.2 KD 4.2 INGGRIS
4.3 KD 4.3 INGGRIS
4.4 KD 4.4 INGGRIS
4.5 KD 4.5 INGGRIS
4.6 KD 4.6 INGGRIS
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Klik ke Nilai Akhir
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO A SANGAT BAIK Sangat Baik dalam
Kelas : VI B BAIK Baik dalam
Semester : I C CUKUP Cukup dalam
Tahun Pelajaran : 2019/2020 D KURANG dan Perlu Bimbingan dalam
BERDOA SEBELUM
SELALU BERSYUKUR TOLERANSI DALAM MEMBERI DAN
TAAT BERIBADAH DAN SESUDAH
ATAS KARUNIA TUHAN BERIBADAH MENJAWAB SALA
NO NAMA L/P BELAJAR
A B C D A B C D A B C D A B C D A
1 Raodatul Jannah P v v v v
2 Yan Andika Bima Syaputra L v v v v
3 Tifatul Rifki L v v v v
4 Rangga Makamai Taho L v v v v
5 Radiatun Safira P v v v v
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
6 Adiaksa Madisa L v v v v
7 Muh. Alif Fahmi L v v v v
8 Rihadatul Aisya P v v v v
9 Nurul FR P v v v v
10 Nurun Nafilah P v v v v
11 Nitya Prasetia P v v v v
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
12 Nurwahyuniati P v v v v
13 Muhammad Gempar Samudra L v v v v
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L v v v v v
15 Jihan Andriani Nofita P v v v v
16 Juhratunnur P v v v v
17 Fazrin Rahmatulah L v v v v
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
18 Fitratun Elisa P v v v v
19 Fian Antika P v v v v
20 Cindy Sistiarani P v v v v
21 Bunga Keisyah P v v v v
22 Arif Rahman L v v v v
23 Aby Wardani L v v v v
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
24 Aridho Sabillah L v v v v
25 Annas Maulana L v v v v
26 Adli Fairuz L v v v v
27 Alsamut Maliki L v v v v
28 Alfin Oktafiansyah L v v v v
29 Ainur Ridho P v v v v
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
30 Assabul Matsaany P v v v v
31 Dicky Chandra Febriansyah L v v v v
32 Muh. Febriansyah L v v v v
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
BERDOA SEBELUM
NO NAMA L/P BELAJAR
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Sangat Baik dalam PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL ( KI-1 )
Baik dalam
Redaksi Sikap A, B, C dan D lihat di Juknis Penilaian MI h. 56
Cukup dalam
poin 2 paling atas Kep. Dirjen Pendis No 5161 Tahun 2018
dan Perlu Bimbingan dalam
MEMBERI DAN SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA

MENJAWAB SALAM TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP SISWA *)
B C D DESKRIPSI DALAM RAPORT

Raodatul Jannah Cukup dalam Taat Beribadah, Selalu
Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan
Sesudah Belajar, Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan
Menjawab Salam ;
v
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Taat Beribadah,

Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan
Menjawab Salam ;
v
Tifatul Rifki Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur Atas

Karunia Tuhan, Cukup dalam Berdoa Sebelum Dan Sesudah
Belajar, Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan Menjawab
Salam ;
v
Rangga Makamai Taho Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

Menjawab Salam,
v
Radiatun Safira Sangat Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Baik dalam Berdoa Sebelum
Dan Sesudah Belajar, Toleransi Dalam Beribadah, Memberi
Dan Menjawab Salam,
v

Adiaksa Madisa Cukup dalam Taat Beribadah, Selalu
Menjawab Salam ;
v
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan Sesudah Belajar,
Cukup dalam Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan
Menjawab Salam ;
v
Rihadatul Aisya Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Atas Karunia Tuhan, Cukup dalam Berdoa Sebelum Dan
Menjawab Salam ;
v
Nurul Fr Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur Atas

Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan Sesudah Belajar, Cukup
dalam Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan Menjawab
Salam ;
v
Nurun Nafilah Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan Menjawab Salam,
Nitya Prasetia Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Menjawab Salam ;
v

Nurwahyuniati Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur
Menjawab Salam ;
v
Muhammad Gempar Samudra Sangat Baik dalam Taat

Beribadah, Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Baik dalam
Berdoa Sebelum Dan Sesudah Belajar, Toleransi Dalam
Beribadah, Memberi Dan Menjawab Salam,
v
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Taat

Beribadah, Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa
Sebelum Dan Sesudah Belajar, Toleransi Dalam Beribadah,
Memberi Dan Menjawab Salam,
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Cukup dalam Berdoa Sebelum
Dan Menjawab Salam ;
v
Juhratunnur Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Menjawab Salam ;
v
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

v

Fitratun Elisa Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur
Fian Antika Sangat Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

Dan Menjawab Salam,
v
Cindy Sistiarani Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Bunga Keisyah Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Cukup dalam Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan
Menjawab Salam ;
v
Arif Rahman Sangat Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

Dan Menjawab Salam,
v
Aby Wardani Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Menjawab Salam ;
v

Aridho Sabillah Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur
Menjawab Salam ;
v
Annas Maulana Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Menjawab Salam ;
v
Adli Fairuz Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur Atas

Karunia Tuhan, Cukup dalam Berdoa Sebelum Dan Sesudah
Belajar, Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan Menjawab
Salam ;
v
Alsamut Maliki Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Toleransi Dalam Beribadah, Cukup dalam Memberi Dan
Menjawab Salam ;
v
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

v
Ainur Ridho Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur

Menjawab Salam ;
v

Assabul Matsaany Baik dalam Taat Beribadah, Selalu
Menjawab Salam,
v
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Taat Beribadah,

Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Cukup dalam Berdoa
Sebelum Dan Sesudah Belajar, Toleransi Dalam Beribadah,
Memberi Dan Menjawab Salam ;
v
Muh. Febriansyah Baik dalam Taat Beribadah, Selalu

Menjawab Salam,
v



Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO SB SANGAT BAIK Sangat Baik dalam
Kelas : VI B BAIK Baik dalam
Semester : I ( Dua ) C CUKUP Cukup dalam
Tahun Pelajaran 2019/2020 D KURANG dan Perlu bimbingan dalam
TELITI MANDIRI RASA INGIN TAHU KREATIFITAS TOLERANSI

NO NAMA L/P
1 Raodatul Jannah P v v v v
2 Yan Andika Bima Syaputra L v v v v
3 Tifatul Rifki L v v v v
4 Rangga Makamai Taho L v v v v
5 Radiatun Safira P v v v v
NO NAMA L/P
6 Adiaksa Madisa L v v v v
7 Muh. Alif Fahmi L v v v v
8 Rihadatul Aisya P v v v v
9 Nurul FR P v v v v
10 Nurun Nafilah P v v v v
11 Nitya Prasetia P v v v v
NO NAMA L/P
12 Nurwahyuniati P v v v v
13 Muhammad Gempar Samudra L v v v v
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L v v v v
15 Jihan Andriani Nofita P v v v v
16 Juhratunnur P v v v v
17 Fazrin Rahmatulah L v v v v
NO NAMA L/P
18 Fitratun Elisa P v v v v
19 Fian Antika P v v v v
20 Cindy Sistiarani P v v v v
21 Bunga Keisyah P v v v v
22 Arif Rahman L v v v v
23 Aby Wardani L v v v v
NO NAMA L/P
24 Aridho Sabillah L v v v v
25 Annas Maulana L v v v v
26 Adli Fairuz L v v v v
27 Alsamut Maliki L v v v v
28 Alfin Oktafiansyah L v v v v
29 Ainur Ridho P v v v v
NO NAMA L/P
30 Assabul Matsaany P v v v v
31 Dicky Chandra Febriansyah L v v v v
32 Muh. Febriansyah L v v v v
NO NAMA L/P
NO NAMA L/P
NO NAMA L/P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Sangat Baik dalam PENILAIAN SIKAP SOSIAL ( KI-2 )
Baik dalam
Redaksi Sikap A, B, C dan D lihat di Juknis Penilaian MI h. 56
Cukup dalam
poin 2 paling atas Kep. Dirjen Pendis No 5161 Tahun 2018
dan Perlu bimbingan dalam
SEMUA SISWA DIASUMSIKAN DAN DINILAI BAIK ( B ), BILA

TOLERANSI KERJA SAMA
TIDAK ADA CATATAN TENTANG SIKAP SISWA *)
B C D A B C D DESKRIPSI DALAM RAPORT

Raodatul Jannah Cukup dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin
Tahu, Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Teliti, Mandiri, Rasa

Ingin Tahu, Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Tifatul Rifki Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu, Cukup
dalam Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Rangga Makamai Taho Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin

Tahu, Kreatifitas, Cukup dalam Toleransi, Kerja Sama,
v v
Radiatun Safira Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,

Cukup dalam Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v

Adiaksa Madisa Sangat Baik dalam Rasa Ingin Tahu, Baik
dalam Teliti, Mandiri, Kreatifitas, Cukup dalam Toleransi, Kerja
Sama,
v v
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,
Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Rihadatul Aisya Baik dalam Teliti, Cukup dalam Mandiri, Rasa

v v
Nurul Fr Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup dalam Rasa Ingin

Tahu, Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin

Tahu, Baik dalam Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Nitya Prasetia Cukup dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,

v v

Nurwahyuniati Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup dalam Rasa
v v
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Teliti, Mandiri,

Rasa Ingin Tahu, Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Teliti,

Mandiri, Rasa Ingin Tahu, Baik dalam Kreatifitas, Toleransi,
Kerja Sama,
v v
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup dalam

v v
Juhratunnur Baik dalam Teliti, Cukup dalam Mandiri, Rasa

v v
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Teliti, Cukup dalam Mandiri,

v v

Fitratun Elisa Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,
v v
Fian Antika Sangat Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin

v v
Cindy Sistiarani Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,

Kreatifitas, Cukup dalam Toleransi, Kerja Sama,
v v
Bunga Keisyah Baik dalam Teliti, Cukup dalam Mandiri, Rasa

v v
Arif Rahman Sangat Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin

v v
Aby Wardani Cukup dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,

v v

Aridho Sabillah Baik dalam Teliti, Cukup dalam Mandiri, Rasa
v v
Annas Maulana Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup dalam Rasa

v v
Adli Fairuz Cukup dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,

v v
Alsamut Maliki Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,

Cukup dalam Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup dalam

v v
Ainur Ridho Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup dalam Rasa

v v

Assabul Matsaany Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu,
v v
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Teliti, Mandiri, Cukup

dalam Rasa Ingin Tahu, Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
v v
Muh. Febriansyah Baik dalam Teliti, Cukup dalam Mandiri,

v v



Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Input Nilai : ketik MANUAL
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK (Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan

Kelas : VI
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP
PPKn B. INDO IPA

No Nama Murid L/P 3.1 3.1 3.1
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 80 75 80 78 80 75
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 70 70 80 80 80 80 75 75
5 Radiatun Safira P 80 70 75 75 70 80 85 78 85 85
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 75 80 80 78 80 85 85 83 85 85
8 Rihadatul Aisya P 70 75 75 73 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 75 75 77 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 80 90 80 83 80 80 85 82 85 85
11 Nitya Prasetia P 70 70 75 72 75 75 75 75 80 76
12 Nurwahyuniati P 75 70 80 75 75 75 80 77 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 80 90 87 85 95 90 90 90 90
15 Jihan Andriani Nofita P 70 70 75 72 75 75 75 75 80 80
16 Juhratunnur P 80 80 75 78 80 80 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 80 75 75 77 80 80 80 80 75 75
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 85 80 85 83 80 85
19 Fian Antika P 70 80 80 77 75 75 75 75 80 80
20 Cindy Sistiarani P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
21 Bunga Keisyah P 80 80 75 78 75 77 75 76 77 75
22 Arif Rahman L 80 86 85 84 75 75 80 77 85 80
23 Aby Wardani L 75 75 80 77 80 80 80 80 75 80
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80 80 80 80 85 80
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75 75 80 80
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 85 80 82 75 75 75 75 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 80 80 85 82 80 80 80 80 80 75
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 85 80 85 83 85 95 85 88 90 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ; TL
(Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas) Sesuaikan dg Teknis Test di masing2 Tema
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Tuesday, August 20, 2019
Hari : Tuesday
IPA IPS SBdP

3.1 3.1 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
80 78 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 80 77 80 80 80 80
85 85 87 87 87 87 85 85 86 85
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
85 85 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 90 87 85 86 90 87
80 79 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 85 85 80 83 85 80 85 83
90 90 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 85 85 85 85 85 85 85 85
80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
85 83 85 85 85 85 85 90 90 88
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 85 85 85 85 80 80 80 80
75 76 80 80 85 82 80 85 85 83
80 82 85 85 86 85 85 85 85 85
75 77 80 80 85 82 80 80 80 80
80 82 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
IPA IPS SBdP
3.1 3.1 3.4
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 78 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 85 86 87 85 85 86 85
85 82 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 Agustus 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
3.1 3.1 3.4
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Kelas : VI
Tema : 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 80 75 80 78 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 75 78 80 75
9 Nurul FR P 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 85 90 87 85 85 90 87 85 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 80 77 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 85 80 82 84 85 85 85 85 85
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 87 87 87 87 85 85
19 Fian Antika P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 85 80 82 85 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 85 80 82 80 80 80 80 80 80
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Friday, September 20, 2019
Hari : Friday
IPA IPS SBdP

3.3 3.4 3.3
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 78 75 75 80 77 80 80 80 80
87 86 87 87 87 87 85 85 86 85
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 78 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 87 85 85 90 87 85 86 90 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 80 83 85 80 85 83
90 90 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 83 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 90 90 88
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 83 85 85 85 85 80 80 80 80
80 82 80 80 85 82 80 85 85 83
85 85 85 85 86 85 85 85 85 85
80 80 80 80 85 82 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
IPA IPS SBdP
3.3 3.4 3.3
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 90 85 86 87 85 85 86 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 September 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
3.3 3.4 3.3
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Kelas : VI
Tema : 3. TOKOH DAN PENEMUAN
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 80 70 70 73 80 70 70 73 70 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 70 73 70 70 70 70 80 70
9 Nurul FR P 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70
10 Nurun Nafilah P 80 80 70 77 80 80 80 80 70 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70
12 Nurwahyuniati P 80 70 70 73 70 80 70 73 70 70
16 Juhratunnur P 70 80 70 73 70 80 70 73 70 70
18 Fitratun Elisa P 80 70 70 73 80 80 80 80 70 80
19 Fian Antika P 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70
21 Bunga Keisyah P 70 70 70 70 80 70 80 77 80 80
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 70 80 80 77 70 80
23 Aby Wardani L 70 70 80 73 70 70 80 73 80 70
25 Annas Maulana L 70 70 80 73 70 80 80 77 70 70
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 80
27 Alsamut Maliki L 70 70 70 70 80 70 70 73 80 70
29 Ainur Ridho P 70 70 80 73 80 80 70 77 80 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Sunday, October 20, 2019
Hari : Sunday
IPA IPS SBdP

3.4 3.2 3.2
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 80 70 70 73 70 70 70 70
70 73 80 70 70 73 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 80 70 70 73
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
80 77 80 80 80 80 80 70 80 77
70 73 70 70 80 73 70 70 70 70
70 70 70 80 70 73 80 70 80 77
70 70 80 80 80 80 70 80 70 73
90 83 80 80 80 80 90 80 80 83
80 73 70 70 70 70 70 80 80 77
70 70 70 80 70 73 80 80 70 77
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
80 77 80 70 80 77 80 80 80 80
80 73 70 70 80 73 70 70 70 70
70 70 70 70 80 73 70 70 70 70
70 77 80 70 70 73 70 70 70 70
80 77 80 80 70 77 80 80 80 80
70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 80 70 70 73
80 73 70 80 70 73 70 80 80 77
IPA IPS SBdP
3.4 3.2 3.2
77 76 70 70 80 73 70 80 70 73
70 73 80 70 80 77 80 70 80 77
80 73 70 80 80 77 70 70 80 73
80 77 80 70 80 77 80 70 80 77
70 73 80 80 80 80 80 80 80 80
70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 Oktober 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
3.4 3.2 3.2
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Kelas : VI
Tema : 4. GLOBALISASI
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 80 75 75 77 75 75 75 75 75 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
9 Nurul FR P 75 75 75 75 80 80 75 78 80 75
10 Nurun Nafilah P 80 80 80 80 85 80 80 82 80 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 70 70 75 72 75 75 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 85 85 85 85 85 80
19 Fian Antika P 75 75 75 75 75 75 80 77 80 80
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 80 80 80 80 85 86
23 Aby Wardani L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 80
25 Annas Maulana L 80 80 75 78 75 75 75 75 75 75
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 80
27 Alsamut Maliki L 75 75 75 75 80 80 80 80 75 75
29 Ainur Ridho P 75 75 75 75 80 80 85 82 85 85
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Wednesday, November 20, 2019
Hari : Wednesday
IPA IPS SBdP

3.6 3.3 3.1
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 72 70 70 70 70 80 75 75 77
75 75 75 75 75 75 80 75 75 77
75 75 75 75 75 75 80 85 85 83
70 70 70 70 70 70 75 75 75 75
75 75 75 75 75 75 85 85 85 85
75 75 76 78 90 81 80 80 80 80
75 77 80 80 80 80 80 80 80 80
80 82 85 80 80 82 80 85 85 83
80 77 75 75 80 77 75 80 80 78
75 75 75 80 80 78 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75 80 80 80 80
90 90 85 85 85 85 90 95 95 93
80 78 80 80 80 80 75 75 80 77
75 75 75 75 75 75 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75 80 80 80 80
85 83 80 80 85 82 80 80 80 80
80 80 75 75 75 75 80 80 80 80
75 75 80 80 80 80 75 75 75 75
75 75 75 80 80 78 75 80 75 77
85 85 85 85 85 85 80 75 85 80
80 78 80 80 80 80 80 80 75 78
80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
78 76 75 75 80 77 80 80 80 80
IPA IPS SBdP
3.6 3.3 3.1
80 78 80 80 80 80 75 75 80 77
75 75 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 80 80 80 80 80 80 75 78
85 85 85 85 85 85 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 85 85 90 87
80 78 80 80 80 80 80 75 80 78
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 Nopember 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
3.6 3.3 3.1
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

Kelas : VI
Tema : 5. WIRAUSAHA
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 70 75 75 73 80 75 75 77 75 75
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 75 75 80 75 75 77 80 75
9 Nurul FR P 80 75 75 77 75 75 75 75 75 75
10 Nurun Nafilah P 80 80 85 82 80 85 80 82 85 85
11 Nitya Prasetia P 80 70 70 73 70 75 75 73 70 75
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 70 70 70 70 75 75
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 75 75 75 75 70 70
18 Fitratun Elisa P 85 80 80 82 80 85 85 83 85 85
19 Fian Antika P 75 75 75 75 80 70 70 73 75 75
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 75 75 80 80 78 75 75
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 80 80 85 82 80 80
23 Aby Wardani L 80 70 75 75 70 70 70 70 70 80
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 70 75 75 73 75 75 75 75 75 75
27 Alsamut Maliki L 80 75 75 77 75 75 75 75 70 70
29 Ainur Ridho P 75 75 70 73 80 80 70 77 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Friday, December 20, 2019
Hari : Friday
IPA IPS SBdP

3.5 3.3 3.1
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
80 77 80 70 70 73 80 80 80 80
80 77 70 70 70 70 75 75 75 75
80 75 80 70 80 77 80 90 80 83
70 70 70 70 70 70 75 75 75 75
75 77 70 80 80 77 80 80 80 80
75 75 70 70 70 70 80 80 80 80
75 75 70 70 70 70 85 86 80 84
85 85 70 70 70 70 85 85 85 85
75 73 70 70 80 73 75 75 75 75
75 75 70 70 80 73 75 75 80 77
80 78 70 70 80 73 85 85 85 85
90 90 80 80 80 80 90 90 90 90
75 72 70 70 70 70 76 75 80 77
80 73 70 80 70 73 80 80 80 80
75 73 70 70 70 70 80 80 80 80
85 85 80 70 80 77 80 85 85 83
75 75 70 70 80 73 80 80 80 80
75 75 70 70 70 70 80 80 80 80
70 73 70 70 70 70 80 80 80 80
80 80 80 80 70 77 85 85 80 83
70 73 70 80 80 77 80 80 80 80
75 75 70 70 80 73 75 75 75 75
75 75 70 80 70 73 80 75 75 77
IPA IPS SBdP
3.5 3.3 3.1
75 75 70 80 70 73 80 80 80 80
79 73 70 70 70 70 75 75 75 75
80 77 70 70 80 73 80 80 80 80
80 80 80 70 70 73 80 80 80 80
85 80 80 70 80 77 87 85 85 86
80 77 70 80 80 77 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
3.5 3.3 3.1
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
REKAPITULASI PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TEMATIK
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO SMS / TP. :
Kelas : VI Tanggal :
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP -5. WIRAUSAHA Hari :
PPKn BAHASA INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.3 3.4
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 73 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 70 73 75 78 78 74 80 77 78 80 70
4 Rangga Makamai Taho L 70 73 74 80 80 73 80 75 75 78 70
5 Radiatun Safira P 75 73 74 85 78 74 85 72 85 86 73
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 75 75 70 75 70 75 75 70
7 Muh. Alif Fahmi L 78 73 75 80 83 73 78 77 85 78 73
8 Rihadatul Aisya P 73 73 75 78 80 73 80 80 80 80 70
9 Nurul FR P 77 73 76 78 80 74 80 75 80 80 70
10 Nurun Nafilah P 83 77 81 87 82 81 87 82 85 87 77
11 Nitya Prasetia P 72 70 74 75 75 73 77 73 79 80 73
12 Nurwahyuniati P 75 73 74 75 77 74 80 70 80 80 70
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 77 79 85 80 78 85 75 80 85 70
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 87 83 88 92 90 83 90 90 90 90 83
15 Jihan Andriani Nofita P 72 70 73 80 75 74 80 72 80 80 73
16 Juhratunnur P 78 73 75 82 80 74 85 75 80 83 70
17 Fazrin Rahmatulah L 77 73 75 78 80 79 80 75 77 80 70
18 Fitratun Elisa P 80 73 81 85 83 83 87 83 83 85 77
19 Fian Antika P 77 70 75 77 75 77 80 73 80 80 73
20 Cindy Sistiarani P 75 70 75 82 75 80 80 75 75 83 70
21 Bunga Keisyah P 78 70 75 80 76 76 82 78 76 82 77
22 Arif Rahman L 84 80 80 85 77 79 85 82 82 85 77
23 Aby Wardani L 77 73 75 80 80 74 80 70 77 80 73
24 Aridho Sabillah L 80 70 75 80 80 79 80 72 82 80 70
25 Annas Maulana L 75 73 77 82 75 76 80 75 80 80 73
26 Adli Fairuz L 77 70 74 80 80 76 80 75 80 80 76
27 Alsamut Maliki L 82 70 76 80 75 77 80 75 80 80 73
28 Alfin Oktafiansyah L 82 70 75 77 80 79 80 77 78 80 73
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.3 3.4
29 Ainur Ridho P 80 73 74 80 80 80 80 77 80 80 77
30 Assabul Matsaany P 83 80 83 87 88 82 85 80 90 85 73
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 83 77 80 80 79 80 73 82 80 73
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
I / 2019/2020
Thursday, December 5, 2019
Thursday
IPA IPS SBdP
3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
77 72 80 70 72 80 79 70 80 80
77 75 77 73 73 77 76 70 80 80
75 75 87 73 76 87 83 70 85 85
70 70 75 70 70 75 75 70 75 75
77 75 80 70 76 80 83 70 80 80
75 75 80 70 76 80 80 73 80 80
75 77 80 70 75 80 82 70 80 80
85 82 87 80 76 87 84 77 87 87
73 77 80 73 75 80 77 70 80 80
75 75 80 73 76 80 79 77 80 80
78 75 83 80 74 83 83 73 83 83
90 90 95 80 83 95 92 83 95 95
72 78 80 70 75 80 77 77 80 80
73 75 85 73 74 85 80 77 85 85
73 75 80 70 73 80 80 70 80 80
85 83 85 77 80 85 82 80 88 88
75 80 80 73 74 80 80 70 80 80
75 75 85 73 75 85 78 70 80 80
73 75 82 73 74 82 79 70 83 83
80 85 85 77 81 85 82 80 85 85
73 78 82 70 79 82 79 70 80 80
75 77 80 70 77 80 78 73 80 80
75 76 80 73 75 80 79 77 80 80
75 78 80 73 77 80 79 73 80 80
73 75 80 77 75 80 78 77 80 80
77 75 80 77 77 80 79 73 80 80
IPA IPS SBdP
3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
80 85 80 77 79 80 80 77 80 80
80 80 87 80 79 87 87 80 85 85
77 78 80 70 79 80 79 70 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Input Nilai : ketik MANUAL ato Co
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS Value dilarang Copy Paste Biasa

Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP Hari :
PPKn B. INDO IPA IPS

No Nama Murid L/P
3.1 3.1 3.1 3.1
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 80 85 75 80
4 Rangga Makamai Taho L 75 75 80 75
5 Radiatun Safira P 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 70 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 85
8 Rihadatul Aisya P 85 80 80 80
9 Nurul FR P 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 75 75 80 80
11 Nitya Prasetia P 75 75 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 75 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 80 80 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 95 90 95
15 Jihan Andriani Nofita P 75 80 75 80
16 Juhratunnur P 75 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 75 75 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 80 80 80
20 Cindy Sistiarani P 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 75 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 75 80 80
26 Adli Fairuz L 75 75 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 75 75 75 76
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 85 85 90 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 75 75 75 75
No Nama Murid L/P
3.1 3.1 3.1 3.1
32 Muh. Febriansyah L 70 75 75 75

Mengetahui, Guru Kelas VI
Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial
Value dilarang Copy Paste Biasa
I / 2019/2020
Saturday, October 5, 2019
Saturday
SBdP
3.4
70
70
75
75
75
75
80
80
80
80
80
85
85
95
85
80
80
85
80
80
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
SBdP
3.4
80
NIP. 197907052005011005

Tema : 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN Hari :

No Nama Murid L/P
3.4 3.4 3.3 3.4
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.4 3.4 3.3 3.4

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Sunday, October 6, 2019
Sunday
SBdP
3.3
70
70
90
90
90
90
90
90
80
90
80
80
85
95
80
80
80
85
80
80
80
85
80
80
90
90
90
90
80
90
90
SBdP
3.3
90
NIP. 197907052005011005

Tema : 3. TOKOH DAN PENEMUAN Hari :

No Nama Murid L/P
3.2 3.2 3.4 3.2
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.2 3.2 3.4 3.2

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Monday, October 7, 2019
Monday
SBdP
3.2
70
70
90
90
90
90
90
90
80
90
80
80
85
95
80
80
80
85
80
80
80
85
80
80
90
90
90
90
80
90
90
SBdP
3.2
90
NIP. 197907052005011005
REKAPITULASI PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Kelas : VI
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP - 3. TOKOH DAN PENEMUAN
PPKn B. INDONESIA IPA

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.3 3.4
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 80 80 80 85 80 80 75 85 85
4 Rangga Makamai Taho L 75 80 80 75 80 80 80 80 80
5 Radiatun Safira P 80 80 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 70 75 75 75 80 80 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 85 85 80 85 85
8 Rihadatul Aisya P 85 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 75 85 85 75 90 90 80 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 80 80 75 75 75 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 80 80 75 80 80 80 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 85 80 85 85 80 80 80
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 95 95 95 96 96 90 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 75 75 75 80 80 80 75 80 80
16 Juhratunnur P 75 80 80 80 80 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 75 80 80 75 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 80 80 80 80 80 80 80 80
20 Cindy Sistiarani P 80 80 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 75 80 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 86 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 80 80 75 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 75 80 80 75 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 75 80 80 75 80 80 75 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 85 85 85 85 85 85 90 90 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 75 80 80 75 80 80 75 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.3 3.4
32 Muh. Febriansyah L 70 80 80 75 80 80 75 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020
Tanggal : Monday, October 7, 2019
Hari : Monday
IPS SBdP
3.1 3.2 3.4 3.2 3.3 3.4

70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70
80 85 85 90 90 75
75 80 80 90 90 75
80 80 80 90 90 75
75 75 75 90 90 75
85 80 80 90 90 80
80 80 80 90 90 80
80 80 80 80 80 80
80 90 90 90 90 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 85
85 80 80 85 85 85
95 100 100 95 95 95
80 80 80 80 80 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 90 90 80
80 80 80 90 90 80
80 80 80 90 90 80
76 80 80 90 90 80
80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90
75 80 80 90 90 80
IPS SBdP
3.1 3.2 3.4 3.2 3.3 3.4

75 80 80 90 90 80

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS Value dilarang Copy Paste Biasa

Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP Hari :

No Nama Murid L/P
3.1 3.1 3.1 3.1
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 85 80 80 85
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.1 3.1 3.1

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Monday, December 2, 2019
Monday
SBdP
3.4
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
SBdP
3.4
75
NIP. 197907052005011005

Tema : 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN Hari :

No Nama Murid L/P
3.4 3.4 3.3 3.4
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 85 80 80 85
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.4 3.4 3.3 3.4

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Tuesday, December 3, 2019
Tuesday
SBdP
3.3
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
SBdP
3.3
75
NIP. 197907052005011005

Tema : 3. TOKOH DAN PENEMUAN Hari :

No Nama Murid L/P
3.2 3.2 3.4 3.2
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 85 80 80 85
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.2 3.2 3.4 3.2

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Wednesday, December 4, 2019
Wednesday
SBdP
3.2
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
SBdP
3.2
75
NIP. 197907052005011005

Tema : 4. GLOBALISASI Hari :

No Nama Murid L/P
3.3 3.2 3.6 3.3
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 85 80 80 85
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.3 3.2 3.6 3.3

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Thursday
SBdP
3.1
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
SBdP
3.1
75
NIP. 197907052005011005

Tema : 5. WIRAUSAHA Hari :

No Nama Murid L/P
3.3 3.6 3.5 3.3
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 85 80 80 85
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.3 3.6 3.5 3.3

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
I / 2019/2020
Friday, December 6, 2019
Friday
SBdP
3.1
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
SBdP
3.1
75
NIP. 197907052005011005
REKAPITULASI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Kelas : VI
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP - 5. WIRAUSAHA

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.3 3.4
2 Yan Andika Bima Syaputra L 85 85 85 85 85 Err:508 85 85 85 85 85
3 Tifatul Rifki L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 85 85 85 85 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 86 86 86 86 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.3 3.4
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020
Tanggal : Saturday, December 7, 2019
Hari : Saturday
IPA IPS SBdP
3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4
85 85 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 75 75 75 75 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 75 75 75 75 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 80 80 80 80 85 85 85 85
80 80 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
IPA IPS SBdP
3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Pa
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) TL (Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (
KD Matematika dalam 1 tahun ada 8 KD
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO masing-masing, karena Matematika Klas V
Kelas / Mata Pelajaran : VI / MATEMATIKA
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2019/2020
KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 80 70 70 73 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 80 73 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 73 70
5 Radiatun Safira P 80 70 70 73 80 70 70 73 80 70 70 73 80 70 70 73 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 70 73 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70 70 70 70
8 Rihadatul Aisya P 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80
9 Nurul FR P 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
10 Nurun Nafilah P 80 80 70 77 80 80 80 80 70 80 80 77 80 80 80 80 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70 80 73 70
12 Nurwahyuniati P 80 70 70 73 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 80 70 77 70 70 80 73 70 70 70 70 80 80 80 80 70
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 80 80 83 80 80 80 80 80 80 90 83 80 80 80 80 90
15 Jihan Andriani Nofita P 70 70 70 70 70 70 80 73 70 70 80 73 70 70 70 70 70
16 Juhratunnur P 70 80 70 73 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73 80
17 Fazrin Rahmatulah L 80 70 70 73 70 80 80 77 70 70 70 70 70 70 70 70 70
18 Fitratun Elisa P 80 70 70 73 80 80 80 80 70 80 80 77 80 70 80 77 80
19 Fian Antika P 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70 80 73 70 70 80 73 70
20 Cindy Sistiarani P 70 70 70 70 80 80 80 80 70 70 70 70 70 70 80 73 70
21 Bunga Keisyah P 70 70 70 70 80 70 80 77 80 80 70 77 80 70 70 73 70
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 70 80 80 77 70 80 80 77 80 80 70 77 80
23 Aby Wardani L 70 70 80 73 70 70 80 73 80 70 70 73 70 70 70 70 70
24 Aridho Sabillah L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70 70 70 70 70 70 70 80
25 Annas Maulana L 70 70 80 73 70 80 80 77 70 70 80 73 70 80 70 73 70
26 Adli Fairuz L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 80 77 76 70 70 80 73 70
27 Alsamut Maliki L 70 70 70 70 80 70 70 73 80 70 70 73 80 70 80 77 80
28 Alfin Oktafiansyah L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70 80 73 70 80 80 77 70
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL
29 Ainur Ridho P 70 70 80 73 80 80 70 77 80 70 80 77 80 70 80 77 80
30 Assabul Matsaany P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 70 73 80 80 80 80 80
31 Dicky Chandra Febriansyah L 90 80 80 83 90 80 80 83 80 70 70 73 70 70 70 70 70
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ;
TL (Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas) Sesuaikan dg Teknis Test di masing2 KD
KD Matematika dalam 1 tahun ada 8 KD. Untuk KD di semester 1 dan 2 sesuiaikan dengan buku pegangan
masing-masing, karena Matematika Klas VI sudah tidak termasuk Tematik.
KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN

3.5 3.6 3.7 3.8
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70 70 70
70 70 73 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 80 77 80 80 70 77 80 80 80 80 70 80 80 77
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 80 77 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
80 70 73 70 80 70 73 80 70 70 73 80 70 80 77
80 80 83 80 90 80 83 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 77 70 70 70 70 80 70 70 73 70 80 70 73
80 70 77 70 70 70 70 70 80 70 73 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 80 77
80 80 80 80 80 80 80 70 80 80 77 70 80 80 77
70 70 70 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73
70 70 70 70 80 80 77 70 80 70 73 80 70 70 73
70 70 70 80 70 70 73 80 80 70 77 70 80 70 73
80 80 80 80 70 80 77 80 80 70 77 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 73 70 80 80 77
70 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73 70 70 80 73
80 80 77 70 80 80 77 70 80 70 73 70 80 80 77
80 70 73 70 80 70 73 80 70 70 73 70 70 70 70
70 80 77 80 70 70 73 80 80 80 80 80 70 80 77
70 80 73 80 70 80 77 80 80 70 77 80 80 70 77
3.5 3.6 3.7 3.8
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
70 80 77 80 70 80 77 80 80 80 80 70 80 80 77
80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 77 70 80 70 73
70 70 70 80 80 70 77 70 80 70 73 80 70 70 73
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Matematika
Kelas VI
Bulang, S.Pd
NPK. 4764690180041
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) PENGETAHUAN TULIS Input Nilai : disesuiakan dg KD yang sdah diajarkan &
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Tanggal :

Kelas / Mata Pelajaran : VI / MATEMATIKA Hari :
Semester / TP. : I / 2019/2020
Teknik KD MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 Raodatul Jannah P Tulis 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L Tulis 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L Tulis 80 80 80 85 80
4 Rangga Makamai Taho L Tulis 75 80 80 75 80
5 Radiatun Safira P Tulis 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L Tulis 70 75 75 75 80
7 Muh. Alif Fahmi L Tulis 80 80 80 80 85
8 Rihadatul Aisya P Tulis 85 80 80 80 80
9 Nurul FR P Tulis 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P Tulis 75 85 85 75 90
11 Nitya Prasetia P Tulis 75 80 80 75 75
12 Nurwahyuniati P Tulis 75 80 80 75 80
13 Muhammad Gempar Samudra L Tulis 85 85 85 80 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L Tulis 90 95 95 95 96
15 Jihan Andriani Nofita P Tulis 75 75 75 80 80
16 Juhratunnur P Tulis 75 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L Tulis 75 80 80 75 80
18 Fitratun Elisa P Tulis 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P Tulis 75 80 80 80 80
20 Cindy Sistiarani P Tulis 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P Tulis 75 80 80 80 80
22 Arif Rahman L Tulis 85 85 85 86 85
23 Aby Wardani L Tulis 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L Tulis 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L Tulis 75 80 80 75 80
26 Adli Fairuz L Tulis 75 80 80 75 80
27 Alsamut Maliki L Tulis 80 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L Tulis 75 80 80 75 80
29 Ainur Ridho P Tulis 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P Tulis 85 85 85 85 85
31 Dicky Chandra Febriansyah L Tulis 75 80 80 75 80
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
32 Muh. Febriansyah L Tulis 70 80 80 75 80

Kepala Madrasah Kelas VI

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 4764690180041
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ,
Input Nilai : disesuiakan dg KD yang sdah diajarkan & diujikan di PTS
Wednesday, October 16, 2019
Wednesday
KD MATEMATIKA DALAM 1 TAHUN

3.6 3.7 3.8
70 70 70
70 70 70
80 75 85
80 80 80
80 80 80
80 75 75
85 80 85
80 80 80
80 80 80
90 80 90
75 80 80
80 80 80
85 80 80
96 90 95
80 75 80
80 80 80
80 80 80
85 85 85
80 80 80
80 80 80
80 80 80
85 85 85
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 75 80
80 80 80
85 90 90
80 75 80
3.6 3.7 3.8
80 75 80

Guru Matematika
NPK. 4764690180041
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Va
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) PENGETAHUAN TULIS Nilai sesuaikan dengan KD yang sudah diajarkan di semes

Kelas / Mata Pelajaran : VI / MATEMATIKA Hari :
Semester / TP. : I / 2019/2020

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
9 Nurul FR P Tulis 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 4764690180041
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa, input
Nilai sesuaikan dengan KD yang sudah diajarkan di semester ini
Thursday

3.6 3.7 3.8
70 75 75
80 80 75
80 75 85
80 80 80
80 80 80
80 75 75
85 80 85
80 80 80
80 80 80
90 80 90
75 80 80
80 80 80
85 80 80
96 90 95
80 75 80
80 80 80
80 80 80
85 85 85
80 80 80
80 80 80
80 80 80
85 85 85
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 75 80
80 80 80
85 90 90
80 75 80
3.6 3.7 3.8
80 75 80

Guru Matematika
NPK. 4764690180041
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS )
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 73 73 70 70 70 70 70 70 80 80 80 85 80 80 75
4 Rangga Makamai Taho L 73 70 70 73 70 70 70 70 75 80 80 75 80 80 80
5 Radiatun Safira P 73 73 73 73 70 73 70 70 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 75 75 75 80 80 75
7 Muh. Alif Fahmi L 73 70 73 70 70 70 73 70 80 80 80 80 85 85 80
8 Rihadatul Aisya P 73 70 70 70 73 73 70 70 85 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 73 70 70 70 70 70 70 70 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 77 80 77 80 77 77 80 77 75 85 85 75 90 90 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 73 73 70 70 70 70 75 80 80 75 75 75 80
12 Nurwahyuniati P 73 73 70 73 77 73 70 70 75 80 80 75 80 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 77 73 70 80 73 73 73 77 85 85 85 80 85 85 80
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 83 80 83 80 83 83 80 80 90 95 95 95 96 96 90
15 Jihan Andriani Nofita P 70 73 73 70 77 70 73 73 75 75 75 80 80 80 75
16 Juhratunnur P 73 73 70 73 77 70 73 80 75 80 80 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 73 77 70 70 70 70 70 77 75 80 80 75 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 73 80 77 77 80 80 77 77 85 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 70 77 73 73 70 73 70 73 75 80 80 80 80 80 80
20 Cindy Sistiarani P 70 80 70 73 70 77 73 73 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 70 77 77 73 70 73 77 73 75 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 80 77 77 77 80 77 77 80 85 85 85 86 85 85 85
23 Aby Wardani L 73 73 73 70 70 70 73 77 80 80 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 70 77 70 70 73 70 73 73 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 73 77 73 73 77 77 73 77 75 80 80 75 80 80 80
26 Adli Fairuz L 70 77 76 73 73 73 73 70 75 80 80 75 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 70 73 73 77 77 73 80 77 80 80 80 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 70 77 73 77 73 77 77 77 75 80 80 75 80 80 75
29 Ainur Ridho P 73 77 77 77 77 77 80 77 80 80 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 80 80 73 80 80 80 77 73 85 85 85 85 85 85 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 83 83 73 70 70 77 73 73 75 80 80 75 80 80 75

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 80 75 80 80 75
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER
3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8
70 75 80 80 70 70 70 75 75
70 70 75 75 75 80 80 80 75
85 80 80 80 85 80 80 75 85
80 75 80 80 75 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 70 75 75 75 80 80 75 75
85 80 80 80 80 85 85 80 85
80 85 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 75 85 85 75 90 90 80 90
80 75 80 80 75 75 75 80 80
80 75 80 80 75 80 80 80 80
80 85 85 85 80 85 85 80 80
95 90 95 95 95 96 96 90 95
80 75 75 75 80 80 80 75 80
80 75 80 80 80 80 80 80 80
80 75 80 80 75 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 75 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 75 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 86 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 75 80 80 75 80 80 80 80
80 75 80 80 75 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 75 80 80 75 80 80 75 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 85 85 85 85 85 85 90 90
80 75 80 80 75 80 80 75 80
3.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8
80 70 80 80 75 80 80 75 80

Guru Matematika
Kelas VI
Bulang, S.Pd
NPK. 4764690180041
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN )
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO KKM KI-3
Kelas / Mata Pelajaran : VI / MATEMATIKA A
70 90 -
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPSI RA
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 RATA2 PREDIKAT KET.
Raodatul Jannah Cukup dalam Menjelaskan dan me
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 71 73 73 70 70 70 71 71 71 C pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba
dalam Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, bus
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menjelaska
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 71 71 71 73 73 73 71 72 C
Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (ter
Tifatul Rifki Cukup dalam Menjelaskan titik pusat, jar
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 77 77 75 78 75 75 73 78 76 C dan juring dan Cukup dalam Menjelaskan bangun ru
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan v
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menjelaskan d
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 74 75 75 74 75 75 75 75 75 C pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba
dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk
TUNTAS
Cukup
Radiatun Safira Cukup dalam Menjelaskan bilangan
5 Radiatun Safira P 77 77 77 77 75 77 75 75 76 C
bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan taksiran ke
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menjelaskan taksiran

6 Adiaksa Madisa L 70 73 73 73 75 75 73 73 73 C
Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk mengg
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Menjelaskan taksiran k

TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 77 75 77 75 78 78 77 78 77 C Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, p

yang melibatkan bilangan bulat negatif.
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menjelaskan bilangan

TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 79 75 75 75 77 77 75 75 76 C bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan dan melak

perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan
Nurul Fr Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat ne

TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 77 75 75 75 75 75 75 75 75 C bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan dan melak

TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam Menjelaskan taksiran kelili

Baik
10 Nurun Nafilah P 76 83 81 78 84 84 80 84 81 B
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menjelaskan dan melak
TUNTAS
Cukup
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desim
11 Nitya Prasetia P 73 75 77 74 73 73 75 75 74 C
operasi dan Cukup dalam Menjelaskan bilangan bula
bilangan ).
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Cukup dalam Menjelaskan taksiran ke
12 Nurwahyuniati P 74 77 75 74 79 77 75 75 76 C
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menjelask
TUNTAS
Cukup
13 Muhammad Gempar Samudra L 81 79 78 80 79 79 77 79 79 C menggunakan garis bilangan ) dan Cukup dalam Me
gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas pe
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam
TUNTAS
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 87 88 89 88 90 90 85 88 88 B lingkaran dan Baik dalam Menjelaskan bangun ruang
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
TUNTAS
Cukup
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menjelaskan taks
15 Jihan Andriani Nofita P 73 74 74 75 79 75 74 77 75 C
Juhratunnur Baik dalam Menjelaskan dan memband
TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 74 77 75 77 79 75 77 80 77 C tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling te
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menjelaskan dan m

TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 74 79 75 73 75 75 75 79 76 C pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba

Fitratun Elisa Baik dalam Menjelaskan dan melakuka

TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 79 83 81 81 83 83 81 81 82 B perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan

bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
Fian Antika Cukup dalam Menjelaskan dan melakuka

TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 73 79 77 77 75 77 75 77 76 C perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan

Cindy Sistiarani Baik dalam Menjelaskan dan melaku

TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 75 80 75 77 75 79 77 77 77 C perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan

Bunga Keisyah Cukup dalam Menjelaskan dan mela

TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 73 79 79 77 75 77 79 77 77 C perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan

NILAI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menjelaskan bilangan bulat
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 83 81 81 82 83 81 81 83 82 B bilangan ) dan Baik dalam Menjelaskan dan melakuk
Aby Wardani Cukup dalam Menjelaskan dan memba
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 77 77 77 75 75 75 77 79 77 C data tunggal untuk menentukan nilai mana yang pali
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali
Aridho Sabillah Cukup dalam Menjelaskan dan mela
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 75 79 75 75 77 75 77 77 76 C perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan
Annas Maulana Cukup dalam Menjelaskan dan mela
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 74 79 77 74 79 79 77 79 77 C perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan
Adli Fairuz Cukup dalam Menjelaskan dan melakuka
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 73 79 78 74 77 77 77 75 76 C perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan
Alsamut Maliki Baik dalam Menjelaskan bangun ruan
TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 75 77 77 79 79 77 80 79 78 C bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Menjelaskan dan m

TUNTAS
Cukup
28 Alfin Oktafiansyah L 73 79 77 76 77 79 76 79 77 C pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba

Ainur Ridho Baik dalam Menjelaskan bangun ruang y

TUNTAS
Cukup
29 Ainur Ridho P 77 79 79 79 79 79 80 79 79 C bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya

bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan
Assabul Matsaany Baik dalam Menjelaskan bangun

TUNTAS

Baik
30 Assabul Matsaany P 83 83 79 83 83 83 84 82 83 B
dan melakukan operasi hitung campuran yang melib
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operas
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menjelaskan

TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 79 82 77 73 75 79 74 77 77 C pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba

Muh. Febriansyah Cukup dalam Menjelaskan dan m

TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 75 75 73 75 75 73 75 74 C pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba

NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 4764690180041
PREDIKAT
A B C D
100 80 `- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dan Cukup
dalam Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran dan
Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ).
Tifatul Rifki Cukup dalam Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng,
dan juring dan Cukup dalam Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,
dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ).
Radiatun Safira Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran dan Cukup dalam
Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ).
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran dan Cukup dalam
Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian
yang melibatkan bilangan bulat negatif.
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.
Nurul Fr Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Nurun Nafilah Baik dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran dan Cukup dalam
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan
operasi dan Cukup dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
bilangan ).
Nurwahyuniati Cukup dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran dan Cukup dalam
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk
menggunakan garis bilangan ) dan Cukup dalam Menjelaskan bangun ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas
lingkaran dan Baik dalam Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran dan Cukup
Juhratunnur Baik dalam Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data dan Cukup dalam
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,

Fitratun Elisa Baik dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dan Cukup dalam Menjelaskan
bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ).
Fian Antika Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Cindy Sistiarani Baik dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Bunga Keisyah Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis
bilangan ) dan Baik dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Aby Wardani Cukup dalam Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari
data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data dan Cukup dalam
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.
Aridho Sabillah Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Annas Maulana Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Adli Fairuz Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
Alsamut Maliki Baik dalam Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya dan Cukup dalam Menjelaskan bilangan
bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ).
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,

Ainur Ridho Baik dalam Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya dan Cukup dalam Menjelaskan bilangan
bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan ).
Assabul Matsaany Baik dalam Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya dan Cukup dalam Menjelaskan
dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,

DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NPK. 4764690180041
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Pa
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (
KD Matematika dalam 1 tahun ada 8 KD
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO masing-masing, karena Matematika Klas V

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 80 70 70 73 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 80 73 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 73 70
5 Radiatun Safira P 80 70 70 73 80 70 70 73 80 70 70 73 80 70 70 73 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 70 73 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70 70 70 70
8 Rihadatul Aisya P 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80
9 Nurul FR P 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
10 Nurun Nafilah P 80 80 70 77 80 80 80 80 70 80 80 77 80 80 80 80 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70 80 73 70
12 Nurwahyuniati P 80 70 70 73 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 80 70 77 70 70 80 73 70 70 70 70 80 80 80 80 70
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 80 80 83 80 80 80 80 80 80 90 83 80 80 80 80 90
15 Jihan Andriani Nofita P 70 70 70 70 70 70 80 73 70 70 80 73 70 70 70 70 70
16 Juhratunnur P 70 80 70 73 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73 80
17 Fazrin Rahmatulah L 80 70 70 73 70 80 80 77 70 70 70 70 70 70 70 70 70
18 Fitratun Elisa P 80 70 70 73 80 80 80 80 70 80 80 77 80 70 80 77 80
19 Fian Antika P 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70 80 73 70 70 80 73 70
20 Cindy Sistiarani P 70 70 70 70 80 80 80 80 70 70 70 70 70 70 80 73 70
21 Bunga Keisyah P 70 70 70 70 80 70 80 77 80 80 70 77 80 70 70 73 70
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 70 80 80 77 70 80 80 77 80 80 70 77 80
23 Aby Wardani L 70 70 80 73 70 70 80 73 80 70 70 73 70 70 70 70 70
24 Aridho Sabillah L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70 70 70 70 70 70 70 80
25 Annas Maulana L 70 70 80 73 70 80 80 77 70 70 80 73 70 80 70 73 70
26 Adli Fairuz L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 80 77 76 70 70 80 73 70
27 Alsamut Maliki L 70 70 70 70 80 70 70 73 80 70 70 73 80 70 80 77 80
28 Alfin Oktafiansyah L 70 70 70 70 80 70 80 77 70 70 80 73 70 80 80 77 70
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT
29 Ainur Ridho P 70 70 80 73 80 80 70 77 80 70 80 77 80 70 80 77 80
30 Assabul Matsaany P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 70 73 80 80 80 80 80
31 Dicky Chandra Febriansyah L 90 80 80 83 90 80 80 83 80 70 70 73 70 70 70 70 70
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik), PD (Produk) dan PY (Proyek).
KD Matematika dalam 1 tahun ada 8 KD. Untuk KD di semester 1 dan 2 sesuiaikan dengan buku pegangan
masing-masing, karena Matematika Klas VI sudah tidak termasuk Tematik.

4.5 4.6 4.7 4.8
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70 70 70
70 70 73 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 80 77 80 80 70 77 80 80 80 80 70 80 80 77
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 80 77 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70 70 70
80 70 73 70 80 70 73 80 70 70 73 80 70 80 77
80 80 83 80 90 80 83 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 77 70 70 70 70 80 70 70 73 70 80 70 73
80 70 77 70 70 70 70 70 80 70 73 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 80 77
80 80 80 80 80 80 80 70 80 80 77 70 80 80 77
70 70 70 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73
70 70 70 70 80 80 77 70 80 70 73 80 70 70 73
70 70 70 80 70 70 73 80 80 70 77 70 80 70 73
80 80 80 80 70 80 77 80 80 70 77 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 73 70 80 80 77
70 70 73 70 70 70 70 70 80 70 73 70 70 80 73
80 80 77 70 80 80 77 70 80 70 73 70 80 80 77
80 70 73 70 80 70 73 80 70 70 73 70 70 70 70
70 80 77 80 70 70 73 80 80 80 80 80 70 80 77
70 80 73 80 70 80 77 80 80 70 77 80 80 70 77
4.5 4.6 4.7 4.8
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
70 80 77 80 70 80 77 80 80 80 80 70 80 80 77
80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 77 70 80 70 73
70 70 70 80 80 70 77 70 80 70 73 80 70 70 73
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Matematika
Kelas VI
Bulang, S.Pd
NPK. 4764690180041
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN )
Kelas / Mata Pelajaran : VI / MATEMATIKA A
70 90 -
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menggunakan konse
TUNTAS
Cukup
mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan si
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 C
Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termas
menyatakan situasi sehari-hari.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengguna
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 C
Tifatul Rifki Cukup dalam Menggunakan konsep bilan
TUNTAS
Cukup
garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari
3 Tifatul Rifki L 73 73 70 70 70 70 70 70 71 C
yang berkaitan operasi hitung campuran yang meliba
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menggunakan
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 73 70 70 73 70 70 70 70 71 C
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ope
dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat nega
Radiatun Safira Cukup dalam Menggunakan konsep
TUNTAS
Cukup
5 Radiatun Safira P 73 73 73 73 70 73 70 70 72 C mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan si
keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya un
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menggunakan konsep

TUNTAS
Cukup

6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 C
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Menggunakan konsep

TUNTAS
Cukup

7 Muh. Alif Fahmi L 73 70 73 70 70 70 73 70 71 C
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menggunakan konsep

TUNTAS
Cukup

8 Rihadatul Aisya P 73 70 70 70 73 73 70 70 71 C
Nurul Fr Cukup dalam Menggunakan konsep bilanga

TUNTAS
Cukup

9 Nurul FR P 73 70 70 70 70 70 70 70 70 C
yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengur
melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan s
Nurun Nafilah Baik dalam Menyelesaikan masalah y

TUNTAS
Cukup
pengurangan, perkalian, dan pembagian yang meliba

10 Nurun Nafilah P 77 80 77 80 77 77 80 77 78 C
kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menggunak
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menyelesaikan masalah
TUNTAS
Cukup
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
11 Nitya Prasetia P 70 70 73 73 70 70 70 70 71 C
urutan operasi dan Cukup dalam Menggunakan kons
Nurwahyuniati Cukup dalam Menaksir keliling dan lu
TUNTAS
Cukup
menyelesaikan masalah dan Cukup dalam Menyeles
12 Nurwahyuniati P 73 73 70 73 77 73 70 70 72 C
hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, p
bentuk sesuai urutan operasi.
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mengiden
TUNTAS
Cukup
tali busur, tembereng, dan juring dan Cukup dalam M
13 Muhammad Gempar Samudra L 77 73 70 80 73 73 73 77 75 C
operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan c
berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Baik dalam Mengg
TUNTAS
(termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk men
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 83 80 83 80 83 83 80 80 82 B
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menaksir keliling
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 70 73 73 70 77 70 73 73 72 C untuk menyelesaikan masalah dan Cukup dalam Me
Juhratunnur Baik dalam Menyelesaikan masalah yan
TUNTAS
Cukup
mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
16 Juhratunnur P 73 73 70 73 77 70 73 80 74 C
yang berkaitan operasi hitung campuran yang meliba
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menyelesaikan ma

penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagi
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 73 77 70 70 70 70 70 77 72 C dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Meny

hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, p
Fitratun Elisa Baik dalam Menyelesaikan masalah ya

TUNTAS
Cukup

18 Fitratun Elisa P 73 80 77 77 80 80 77 77 78 C
Fian Antika Cukup dalam Menyelesaikan masalah ya

TUNTAS
Cukup

19 Fian Antika P 70 77 73 73 70 73 70 73 72 C
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyelesaikan masalah

TUNTAS
Cukup

20 Cindy Sistiarani P 70 80 70 73 70 77 73 73 73 C
dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Meng
Bunga Keisyah Cukup dalam Menyelesaikan masala

TUNTAS
Cukup

21 Bunga Keisyah P 70 77 77 73 70 73 77 73 74 C
NILAI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menggunakan konsep bilan
TUNTAS
Cukup
22 Arif Rahman L 80 77 77 77 80 77 77 80 78 C
yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengur
melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan s
Aby Wardani Cukup dalam Menyelesaikan masalah
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 73 73 73 70 70 70 73 77 72 C mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng
Aridho Sabillah Cukup dalam Menyelesaikan masala
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 70 77 70 70 73 70 73 73 72 C
Annas Maulana Cukup dalam Menyelesaikan masala
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 73 77 73 73 77 77 73 77 75 C
Adli Fairuz Cukup dalam Menyelesaikan masalah ya
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 70 77 76 73 73 73 73 70 73 C
Alsamut Maliki Baik dalam Mengidentifikasi bangun r
TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 70 73 73 77 77 73 80 77 75 C
konsep bilangan bulat negatif (termasuk menggguna
situasi sehari-hari.
TUNTAS Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Menyelesaikan mas

Cukup

28 Alfin Oktafiansyah L 70 77 73 77 73 77 77 77 75 C
Ainur Ridho Baik dalam Mengidentifikasi bangun rua

TUNTAS
Cukup

29 Ainur Ridho P 73 77 77 77 77 77 80 77 77 C
konsep bilangan bulat negatif (termasuk menggguna
Assabul Matsaany Baik dalam Menggunakan konsep

TUNTAS
Cukup

30 Assabul Matsaany P 80 80 73 80 80 80 77 73 78 C
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitun
cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai be
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menggunaka

TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 83 83 73 70 70 77 73 73 75 C mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan si

Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur,
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menggunakan kons

TUNTAS
Cukup

32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 C
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 4764690180041
PREDIKAT
A B C D
100 80 `- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari dan Cukup dalam
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Tifatul Rifki Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan
garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari dan Cukup dalam Menyelesaikan masalah
yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
Radiatun Safira Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari dan Cukup dalam Menaksir
keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Nurul Fr Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan
yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang
melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
Nurun Nafilah Baik dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam
kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari.
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai
urutan operasi dan Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Nurwahyuniati Cukup dalam Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah dan Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi
hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur,
tali busur, tembereng, dan juring dan Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan
operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam
berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Baik dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif
(termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari dan Baik dalam
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya
untuk menyelesaikan masalah dan Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif
(termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari.
Juhratunnur Baik dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan
mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah dan Cukup dalam Menyelesaikan masalah
yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi
hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai
Fitratun Elisa Baik dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan,
Fian Antika Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan,
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif
Bunga Keisyah Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan
yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang
melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
Aby Wardani Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan
mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah dan Cukup dalam Mengidentifikasi titik
pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.
Aridho Sabillah Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
Annas Maulana Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
Adli Fairuz Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan,
Alsamut Maliki Baik dalam Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya dan Cukup dalam Menggunakan
konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
Ainur Ridho Baik dalam Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya dan Cukup dalam Menggunakan
konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan
Assabul Matsaany Baik dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NPK. 4764690180041
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas) Sesua
tahun ada 9 KD. Untuk KD di semester 1 dan
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO karena PJOK Klas VI sudah tidak termasuk Tem
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN D

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS
1 Raodatul Jannah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
2 Yan Andika Bima Syaputra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
3 Tifatul Rifki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
4 Rangga Makamai Taho L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
5 Radiatun Safira P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
6 Adiaksa Madisa L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
7 Muh. Alif Fahmi L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
8 Rihadatul Aisya P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
9 Nurul FR P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
10 Nurun Nafilah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
11 Nitya Prasetia P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
12 Nurwahyuniati P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
13 Muhammad Gempar Samudra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
16 Juhratunnur P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
17 Fazrin Rahmatulah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
18 Fitratun Elisa P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
19 Fian Antika P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
20 Cindy Sistiarani P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
21 Bunga Keisyah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
22 Arif Rahman L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
23 Aby Wardani L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
24 Aridho Sabillah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
25 Annas Maulana L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
26 Adli Fairuz L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
27 Alsamut Maliki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
28 Alfin Oktafiansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
29 Ainur Ridho P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS
30 Assabul Matsaany P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
31 Dicky Chandra Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
32 Muh. Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ; TL (Tulis)
Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas) Sesuaikan dg Teknis Test di masing2 KD. KD PJOK dalam 1
tahun ada 9 KD. Untuk KD di semester 1 dan 2 sesuiaikan dengan buku pegangan masing-masing,
karena PJOK Klas VI sudah tidak termasuk Tematik.
TENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN

3.6 3.7 3.8 3.9
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
3.6 3.7 3.8 3.9
TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
Input Nilai : disesuiakan dg KD yang sdah diajarkan &
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) PENGETAHUAN TULIS Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Bia
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PJOK Hari :
Semester / TP. : I / 2019/2020
Teknik KD PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN D

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
9 Nurul FR P Tulis 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai : disesuiakan dg KD yang sdah diajarkan & diujikan di PTS, ketik MANUAL ato
Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa
Saturday, October 26, 2019
Saturday
KD PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM 1 TAHUN

3.6 3.7 3.8 3.9
80 80 80 80
80 80 80 80
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
80 80 80 80
90 90 90 90
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
95 95 95 95
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
80 80 80 80
90 90 90 90
90 90 90 90
3.6 3.7 3.8 3.9
90 90 90 90

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Past
PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) PENGETAHUAN TULIS sesuaikan dengan KD yang sudah diajarkan

Kelas / Mata Pelajaran : VI / PEND. JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Hari :
Semester / TP. : I / 2019/2020

No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
9 Nurul FR P Tulis 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
Penilaian 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa, input Nilai
sesuaikan dengan KD yang sudah diajarkan di semester ini
Friday, December 6, 2019
Friday

3.6 3.7 3.8 3.9
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
80 80 80 80
90 90 90 90
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
95 95 95 95
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
90 90 90 90
80 80 80 80
90 90 90 90
90 90 90 90
3.6 3.7 3.8 3.9
90 90 90 90

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN JASMANI OAHRAGA DAN KESEHATAN

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7
1 Raodatul Jannah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
2 Yan Andika Bima Syaputra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
3 Tifatul Rifki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
4 Rangga Makamai Taho L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
5 Radiatun Safira P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
6 Adiaksa Madisa L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
7 Muh. Alif Fahmi L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
8 Rihadatul Aisya P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
9 Nurul FR P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 85 85 85 85 85 85 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 85 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
20 Cindy Sistiarani P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
26 Adli Fairuz L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
27 Alsamut Maliki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
28 Alfin Oktafiansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
29 Ainur Ridho P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7
32 Muh. Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 90 90 90 90 90 90 90
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.8 3.9 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9
80 80 90 90 90 90 90 90 90 90 90
80 80 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
3.8 3.9 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9
90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN A
70 90 -
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 RATA2 PREDIKAT KET.
Raodatul Jannah Sangat Baik dalam Memah
Sangat Baik
non-lokomotor, dan manipulatif dengan kont
TUNTAS
1 Raodatul Jannah P 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif d
sederhana dan atau tradisional*.
Yan Andika Bima Syaputra Sangat Baik dala
Sangat Baik
TUNTAS
2 Yan Andika Bima Syaputra L 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipu
besar sederhana dan atau tradisional*.
Tifatul Rifki Sangat Baik dalam Memahami v
Sangat Baik
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol ya
TUNTAS
3 Tifatul Rifki L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
dan atau tradisional*.
Rangga Makamai Taho Sangat Baik dalam M
Sangat Baik
TUNTAS
4 Rangga Makamai Taho L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
Radiatun Safira Sangat Baik dalam Memaha

Sangat Baik

TUNTAS
5 Radiatun Safira P 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me

Adiaksa Madisa Sangat Baik dalam Memaha

Sangat Baik

TUNTAS
6 Adiaksa Madisa L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me

Muh. Alif Fahmi Sangat Baik dalam Memaha

Sangat Baik

TUNTAS
7 Muh. Alif Fahmi L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Rihadatul Aisya Sangat Baik dalam Memaha
Sangat Baik
TUNTAS
8 Rihadatul Aisya P 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Nurul Fr Baik dalam Memahami variasi dan
TUNTAS
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
Baik
9 Nurul FR P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B
dan Baik dalam Memahami variasi dan komb
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Memaham
Sangat Baik
TUNTAS
10 Nurun Nafilah P 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Nitya Prasetia Baik dalam Memahami varias

dan manipulatif dengan kontrol yang baik da
TUNTAS
Baik
11 Nitya Prasetia P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B tradisional* dan Baik dalam Memahami varia
atau tradisional*.
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami varias

TUNTAS
Baik
12 Nurwahyuniati P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B atau tradisional* dan Baik dalam Memahami
atau tradisional*.
Muhammad Gempar Samudra Sangat Baik

Sangat Baik

TUNTAS
13 Muhammad Gempar Samudra L 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat

Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Ba

Sangat Baik

TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A besar sederhana dan atau tradisional* dan S
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan m
bola besar sederhana dan atau tradisional*.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memaham

TUNTAS
Baik
15 Jihan Andriani Nofita P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B atau tradisional* dan Baik dalam Memahami

atau tradisional*.
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Juhratunnur Baik dalam Memahami variasi d

TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B tradisional* dan Baik dalam Memahami varia
atau tradisional*.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Memahami v

TUNTAS
Baik
17 Fazrin Rahmatulah L 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B atau tradisional* dan Baik dalam Memahami
atau tradisional*.
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam Memaham
Sangat Baik
TUNTAS
18 Fitratun Elisa P 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Fian Antika Baik dalam Memahami variasi d

TUNTAS
Baik
19 Fian Antika P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B tradisional* dan Baik dalam Memahami varia
atau tradisional*.
Cindy Sistiarani Baik dalam Memahami varia

TUNTAS
Baik
20 Cindy Sistiarani P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B atau tradisional* dan Baik dalam Memahami
atau tradisional*.
Bunga Keisyah Baik dalam Memahami varia

TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B atau tradisional* dan Baik dalam Memahami

atau tradisional*.
Arif Rahman Sangat Baik dalam Memahami

Sangat Baik

TUNTAS
22 Arif Rahman L 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me

Aby Wardani Baik dalam Memahami variasi

TUNTAS
Baik
23 Aby Wardani L 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B tradisional* dan Baik dalam Memahami varia

atau tradisional*.
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Aridho Sabillah Baik dalam Memahami varia

TUNTAS
Baik
24 Aridho Sabillah L 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B atau tradisional* dan Baik dalam Memahami
atau tradisional*.
Annas Maulana Sangat Baik dalam Memaha
Sangat Baik
TUNTAS
25 Annas Maulana L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Adli Fairuz Sangat Baik dalam Memahami va
Sangat Baik
TUNTAS
26 Adli Fairuz L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Alsamut Maliki Sangat Baik dalam Memaham
Sangat Baik
TUNTAS
27 Alsamut Maliki L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Alfin Oktafiansyah Sangat Baik dalam Mema

Sangat Baik non-lokomotor, dan manipulatif dengan kont
TUNTAS
28 Alfin Oktafiansyah L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Ainur Ridho Baik dalam Memahami variasi d

TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 B tradisional* dan Baik dalam Memahami varia

atau tradisional*.
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Mema

Sangat Baik

TUNTAS
30 Assabul Matsaany P 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam

Dicky Chandra Febriansyah Sangat Baik dal

Sangat Baik

TUNTAS
31 Dicky Chandra Febriansyah L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Muh. Febriansyah Sangat Baik dalam Mema
Sangat Baik
TUNTAS
32 Muh. Febriansyah L 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK

Mengetahui, Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga d

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 3840030173017
PREDIKAT
A B C D
100 80 `- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar
Yan Andika Bima Syaputra Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
sederhana dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola
Tifatul Rifki Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Rangga Makamai Taho Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
Radiatun Safira Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Adiaksa Madisa Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Muh. Alif Fahmi Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
DESKRIPSI RAPORT
Rihadatul Aisya Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Nurul Fr Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
dan Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*.
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Nitya Prasetia Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional* dan Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional* dan Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
Muhammad Gempar Samudra Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak
besar sederhana dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
DESKRIPSI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
atau tradisional*.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Fian Antika Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
atau tradisional*.
Cindy Sistiarani Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
Bunga Keisyah Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
Arif Rahman Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Aby Wardani Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
atau tradisional*.
DESKRIPSI RAPORT
Aridho Sabillah Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional*.
Annas Maulana Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Adli Fairuz Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Alsamut Maliki Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Alfin Oktafiansyah Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Ainur Ridho Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
atau tradisional*.
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Dicky Chandra Febriansyah Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
DESKRIPSI RAPORT
Muh. Febriansyah Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT

PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Prak
KD PJOK dalam 1 tahun ada 9 KD. Untuk KD
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO masing-masing, karena PJOK Klas VI sudah tid
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD
1 Raodatul Jannah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
2 Yan Andika Bima Syaputra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
3 Tifatul Rifki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
4 Rangga Makamai Taho L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
5 Radiatun Safira P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
6 Adiaksa Madisa L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
7 Muh. Alif Fahmi L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
8 Rihadatul Aisya P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
9 Nurul FR P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
10 Nurun Nafilah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
11 Nitya Prasetia P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
12 Nurwahyuniati P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
13 Muhammad Gempar Samudra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
16 Juhratunnur P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
17 Fazrin Rahmatulah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
18 Fitratun Elisa P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
19 Fian Antika P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
20 Cindy Sistiarani P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
21 Bunga Keisyah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
22 Arif Rahman L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
23 Aby Wardani L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
24 Aridho Sabillah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
25 Annas Maulana L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
26 Adli Fairuz L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
27 Alsamut Maliki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
28 Alfin Oktafiansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
29 Ainur Ridho P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD
30 Assabul Matsaany P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
31 Dicky Chandra Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
32 Muh. Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik), PD (Produk) dan PY (Proyek).
KD PJOK dalam 1 tahun ada 9 KD. Untuk KD di semester 1 dan 2 sesuiaikan dengan buku pegangan
masing-masing, karena PJOK Klas VI sudah tidak termasuk Tematik.

4.6 4.7 4.8 4.9
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
4.6 4.7 4.8 4.9
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN A
70 90 -
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Raodatul Jannah Sangat Baik dalam Mempr
Sangat Baik
TUNTAS
1 Raodatul Jannah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Yan Andika Bima Syaputra Sangat Baik dala
Sangat Baik
TUNTAS
2 Yan Andika Bima Syaputra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
Tifatul Rifki Sangat Baik dalam Mempraktikk
Sangat Baik
TUNTAS
3 Tifatul Rifki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Rangga Makamai Taho Sangat Baik dalam M
Sangat Baik
TUNTAS
4 Rangga Makamai Taho L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
Radiatun Safira Sangat Baik dalam Mempra

Sangat Baik

TUNTAS
5 Radiatun Safira P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam

Adiaksa Madisa Sangat Baik dalam Mempra

Sangat Baik

TUNTAS
6 Adiaksa Madisa L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam

Muh. Alif Fahmi Sangat Baik dalam Mempra

Sangat Baik

TUNTAS
7 Muh. Alif Fahmi L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Rihadatul Aisya Sangat Baik dalam Mempra
Sangat Baik
TUNTAS
8 Rihadatul Aisya P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Nurul Fr Sangat Baik dalam Mempraktikkan
Sangat Baik
TUNTAS
9 Nurul FR P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Memprakt
Sangat Baik
TUNTAS
10 Nurun Nafilah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Nitya Prasetia Sangat Baik dalam Memprakt
Sangat Baik
TUNTAS
11 Nitya Prasetia P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Nurwahyuniati Sangat Baik dalam Memprak

TUNTAS
12 Nurwahyuniati P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Muhammad Gempar Samudra Sangat Baik

Sangat Baik

TUNTAS
13 Muhammad Gempar Samudra L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A besar sederhana dan atau tradisional* dan S

kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokom
permainan bola besar sederhana dan atau tr
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Ba

Sangat Baik

TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A besar sederhana dan atau tradisional* dan S
kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokom
permainan bola besar sederhana dan atau tr
Jihan Andriani Nofita Sangat Baik dalam Me

Sangat Baik

TUNTAS
15 Jihan Andriani Nofita P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Juhratunnur Sangat Baik dalam Mempraktik
Sangat Baik
TUNTAS
16 Juhratunnur P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Fazrin Rahmatulah Sangat Baik dalam Mem
Sangat Baik
TUNTAS
17 Fazrin Rahmatulah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam Memprakti
Sangat Baik
TUNTAS
18 Fitratun Elisa P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Fian Antika Sangat Baik dalam Mempraktikk
Sangat Baik
TUNTAS
19 Fian Antika P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Cindy Sistiarani Sangat Baik dalam Mempra

TUNTAS
20 Cindy Sistiarani P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Bunga Keisyah Sangat Baik dalam Memprak

Sangat Baik

TUNTAS
21 Bunga Keisyah P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam

Arif Rahman Sangat Baik dalam Mempraktik

Sangat Baik

TUNTAS
22 Arif Rahman L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me

Aby Wardani Sangat Baik dalam Mempraktik

Sangat Baik

TUNTAS
23 Aby Wardani L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Aridho Sabillah Sangat Baik dalam Memprak
Sangat Baik
TUNTAS
24 Aridho Sabillah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Annas Maulana Sangat Baik dalam Mempra
Sangat Baik
TUNTAS
25 Annas Maulana L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Adli Fairuz Sangat Baik dalam Mempraktikka
Sangat Baik
TUNTAS
26 Adli Fairuz L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me
Alsamut Maliki Sangat Baik dalam Memprak
Sangat Baik
TUNTAS
27 Alsamut Maliki L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam
Alfin Oktafiansyah Sangat Baik dalam Memp

Sangat Baik lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif d
TUNTAS
28 Alfin Oktafiansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
Ainur Ridho Sangat Baik dalam Mempraktikk

Sangat Baik

TUNTAS
29 Ainur Ridho P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Me

Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Memp

Sangat Baik

TUNTAS
30 Assabul Matsaany P 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat

Dicky Chandra Febriansyah Sangat Baik dal

Sangat Baik

TUNTAS
31 Dicky Chandra Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat

NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
Muh. Febriansyah Sangat Baik dalam Memp
Sangat Baik
TUNTAS
32 Muh. Febriansyah L 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 A sederhana dan atau tradisional* dan Sangat
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESK

Mengetahui, Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga d

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 3840030173017
PREDIKAT
A B C D
100 80 `- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
Yan Andika Bima Syaputra Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
sederhana dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi
Tifatul Rifki Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
Rangga Makamai Taho Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
Radiatun Safira Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Adiaksa Madisa Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Muh. Alif Fahmi Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
DESKRIPSI RAPORT
Rihadatul Aisya Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Nurul Fr Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Nitya Prasetia Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Nurwahyuniati Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Muhammad Gempar Samudra Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
besar sederhana dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
besar sederhana dan atau tradisional* dan Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*.
Jihan Andriani Nofita Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
DESKRIPSI RAPORT
Juhratunnur Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Fazrin Rahmatulah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Fian Antika Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Cindy Sistiarani Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Bunga Keisyah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Arif Rahman Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Aby Wardani Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
DESKRIPSI RAPORT
Aridho Sabillah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Annas Maulana Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Adli Fairuz Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Alsamut Maliki Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
Alfin Oktafiansyah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
Ainur Ridho Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
Dicky Chandra Febriansyah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
DESKRIPSI RAPORT
Muh. Febriansyah Sangat Baik dalam Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT

Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA INDONESIA
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMESTER

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.4
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 85 Err:508 85
3 Tifatul Rifki L 78 74 80 77 85 80 80 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 70 75 70 75 80 80 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 83 73 78 77 80 85 85 80 80 80
9 Nurul FR P 80 74 80 75 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 82 81 87 82 75 90 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 73 77 73 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 77 74 80 70 75 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 74 85 75 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 83 83 87 83 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 77 80 73 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 76 76 82 78 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 77 79 85 82 86 85 85 86 86 86
23 Aby Wardani L 80 74 80 70 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 76 80 75 75 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 76 80 75 75 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 75 77 80 75 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 77 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.4 3.6 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.4

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
3.6
80
85
85
80
80
75
80
80
80
90
75
80
86
95
80
80
75
85
80
80
80
86
80
80
80
80
80
80
80
85
80
75
3.6
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO KKM KI-3 PREDIKAT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA INDONESIA A B
70 90 - 100 80 `-
NILAI RAPORT
No NAMA L/P DESKRIPSI RAPORT
3.1 3.2 3.4 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
Raodatul Jannah Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pend
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 73 73 73 75 74 C pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) dan Cuk
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang did
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks form
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 74 70 74 75 73 C anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
Tifatul Rifki Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan has
TUNTAS
Baik
3 Tifatul Rifki L 82 78 81 80 80 B didengar dan dibaca dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplana
dan dibaca.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejar
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 79 77 80 77 78 C aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dala
penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
Radiatun Safira Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah men
TUNTAS
Cukup
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Mencermat
5 Radiatun Safira P 79 77 83 75 79 C
formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos
dsb.).
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah m
TUNTAS
Cukup
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Men
6 Adiaksa Madisa L 75 74 76 72 74 C
teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kanto
hidup, dsb.).
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan
TUNTAS
Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 82 78 80 78 80 B didengar dan dibaca dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplana
dan dibaca.
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan

TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 80 77 80 80 79 C didengar dan dibaca dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplana
dan dibaca.
Nurul Fr Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil p

TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 80 77 80 77 79 C didengar dan dibaca dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplana
dan dibaca.
Nurun Nafilah Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah mengg
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 82 86 89 85 86 B mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Baik dalam Menyimpulka
teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah men
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 75 74 76 74 75 C di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menggali
(eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
Nurwahyuniati Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah meng
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 77 77 80 73 77 C
dsb.).
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menggali informasi penting dari buk
TUNTAS
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 82 82 85 79 82 B
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengirim
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Sangat Baik
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyimpulkan informasi
TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 93 89 93 92 92 A laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca dan Baik dalam Mengga
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 78 77 80 75 78 C
hidup, dsb.).
Juhratunnur Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggu
TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 80 77 83 77 79 C mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menggali is
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 78 78 79 75 78 C
hidup, dsb.).
Fitratun Elisa Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah mengg
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 84 84 86 84 85 B mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Baik dalam Menyimpulka
Fian Antika Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggun
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 78 79 80 75 78 C
dsb.).
Cindy Sistiarani Baik dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah ya
TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 78 80 80 77 79 C dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kart
uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Bunga Keisyah Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah meng
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 78 78 81 79 79 C mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menyimpulk
berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
NILAI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggu
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 82 82 85 83 83 B mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Baik dalam Menyimpulka
Aby Wardani Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan ha
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 80 77 80 73 78 C didengar dan dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks form
anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
Aridho Sabillah Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 75 79 C didengar dan dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks form
Annas Maulana Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah men
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 76 78 80 77 78 C di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menyimp
Adli Fairuz Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggun
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 79 78 80 77 79 C
dsb.).
Alsamut Maliki Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah meng
TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 78 79 80 77 79 C
dsb.).
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
TUNTAS
Cukup
28 Alfin Oktafiansyah L 79 80 80 78 79 C dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftar
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Ainur Ridho Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan has
TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 80 78 80 B didengar dan dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks form
Assabul Matsaany Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks lapo

TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 87 84 85 82 85 B yang didengar dan dibaca dan Baik dalam Mencermati petunjuk dan isi teks fo
kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplana
TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 79 80 80 75 79 C didengar dan dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks form
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmia
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 73 74 74 72 73 C dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftar
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Bahasa Indonesia
NURLAELAH, S. Pd. I Ummu Rahmaniah, S.Pd

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NUPTK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) dan Cukup dalam
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) dan Cukup dalam
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
Tifatul Rifki Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar
dan dibaca.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menggali isi teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
Radiatun Safira Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks
formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,
dsb.).
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi
teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dsb.).
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
dan dibaca.
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
dan dibaca.
Nurul Fr Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
dan dibaca.
Nurun Nafilah Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa,
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan
Nurwahyuniati Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
dsb.).
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks
laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca dan Baik dalam Menggali isi teks penjelasan
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek:
hidup, dsb.).
Juhratunnur Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek:
hidup, dsb.).
Fitratun Elisa Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
Fian Antika Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
dsb.).
Cindy Sistiarani Baik dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Bunga Keisyah Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menyimpulkan informasi
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
Aby Wardani Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Aridho Sabillah Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
Annas Maulana Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa,
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan Cukup dalam Menyimpulkan informasi
Adli Fairuz Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
dsb.).
Alsamut Maliki Baik dalam Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di
dsb.).
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
Ainur Ridho Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
Assabul Matsaany Baik dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan
yang didengar dan dibaca dan Baik dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
dibaca dan Cukup dalam Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / I P A
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMEST

No NAMA L/P
3.1 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.3 3.4 3.1 3.3
3 Tifatul Rifki L 78 80 70 77 72 75 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 75 70 70 70 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 85 78 73 77 75 80 85 85 80 80
9 Nurul FR P 80 80 70 75 77 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 87 77 85 82 80 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 79 80 73 73 77 80 80 80 75 75
12 Nurwahyuniati P 80 80 70 75 75 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 83 70 73 75 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 83 85 77 85 83 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 80 80 73 75 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 76 82 77 73 75 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 82 85 77 80 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 77 80 73 73 78 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 80 73 75 76 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 76 75 78 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 73 73 75 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 77 80 85 80 80 80 80 80
PENILAIAN HARIAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR SEMEST
No NAMA L/P
3.1 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.3 3.4 3.1 3.3

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.4 3.5 3.6

85 85 85
85 85 85
85 85 85
80 80 80
85 85 85
75 75 75
80 80 80
80 80 80
80 80 80
90 90 90
75 75 75
80 80 80
85 85 85
95 95 95
80 80 80
80 80 80
80 80 80
85 85 85
80 80 80
80 80 80
80 80 80
85 85 85
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
90 90 90
80 80 80
75 75 75
3.4 3.5 3.6

Kelas / Mata Pelajaran : VI / ILMU PENGETAHUAN ALAM A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
3.1 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
1 Raodatul Jannah P 74 74 74 75 75 74 C
Cukup dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan h
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat mag
2 Yan Andika Bima Syaputra L 74 74 74 75 75 74 C
hari dan Cukup dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuh
TUNTAS
Cukup
Tifatul Rifki Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan
3 Tifatul Rifki L 79 83 78 80 76 79 C
Cukup dalam Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan meng
TUNTAS Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menganalisis cara makhluk hidup
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 78 79 75 78 77 77 C lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen list
rangkaian listrik sederhana.
Radiatun Safira Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tu

TUNTAS
Baik
5 Radiatun Safira P 84 84 78 78 78 80 B Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsiny

sederhana.
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Membandingkan cara perkembangbiakan

6 Adiaksa Madisa L 75 75 73 72 72 73 C
Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehar
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tu

7 Muh. Alif Fahmi L 83 80 78 78 77 79 C
Cukup dalam Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan meng
Rihadatul Aisya Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tu

TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 80 80 75 77 77 78 C Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsiny

sederhana.
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuha

9 Nurul FR P 80 80 75 77 78 78 C
dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam
NILAI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaik
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 85 89 84 87 85 86 B Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya
sederhana.
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesu
11 Nitya Prasetia P 78 79 75 74 76 76 C
dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan s
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tum
12 Nurwahyuniati P 80 80 75 77 77 78 C
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menganalisis cara makhluk h
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 81 84 76 80 78 80 B dengan lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komp
dalam rangkaian listrik sederhana.
Sangat Baik
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menganalisis cara
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 91 93 89 92 92 91 A TUNTAS diri dengan lingkungan dan Baik dalam Mengidentifikasi komponen-kom
TUNTAS
Cukup
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup men
15 Jihan Andriani Nofita P 79 80 77 75 79 78 C
lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam k
Juhratunnur Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaika

TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 80 82 75 75 77 78 C Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsiny

sederhana.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menye

TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 79 80 75 75 77 77 C lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen list

Fitratun Elisa Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaik

TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 84 85 81 85 84 84 B Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya

sederhana.
TUNTAS
Cukup
Fian Antika Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbu

19 Fian Antika P 80 80 77 77 80 79 C
NILAI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesua
TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 78 82 75 77 77 78 C dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fung
sederhana.
TUNTAS
Cukup
Bunga Keisyah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesua
21 Bunga Keisyah P 78 81 79 75 77 78 C
dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan s
Arif Rahman Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaika
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 84 85 81 82 85 83 B Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya
sederhana.
TUNTAS
Cukup
Aby Wardani Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaik
23 Aby Wardani L 79 80 77 75 79 78 C
Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehar
Aridho Sabillah Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tu

TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 81 80 75 77 78 78 C Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsiny

sederhana.
Annas Maulana Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tu

TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 80 80 77 77 77 78 C Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsiny

sederhana.
TUNTAS
Cukup
Adli Fairuz Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbu

26 Adli Fairuz L 80 80 78 77 79 79 C
dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
TUNTAS
Cukup
Alsamut Maliki Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tum

27 Alsamut Maliki L 80 80 77 75 77 78 C
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyes

TUNTAS
Cukup
28 Alfin Oktafiansyah L 78 80 77 78 77 78 C dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fung
sederhana.
Ainur Ridho Baik dalam Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan,

TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 79 80 83 80 B dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fung
sederhana.
NILAI RAPORT
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Membandingkan cara perkemban
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 90 88 82 83 83 85 B dan Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsi
sederhana.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Membandingkan cara perkemb
TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 77 78 79 79 C hewan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik d
listrik sederhana.
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menganalisis cara makhluk hidup meny
32 Muh. Febriansyah L 73 74 74 72 72 73 C
lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam k
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Alam

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari dan
Cukup dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-
hari dan Cukup dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
Tifatul Rifki Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
Cukup dalam Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik.
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam
Radiatun Safira Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan
Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan
Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan
Cukup dalam Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik.
Rihadatul Aisya Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan
sederhana.
Nurul Fr Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan Cukup
dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana.
DESKRIPSI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.
Nitya Prasetia Cukup dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Nurwahyuniati Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan Cukup
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan
diri dengan lingkungan dan Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Juhratunnur Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
sederhana.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam
Fitratun Elisa Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
sederhana.
Fian Antika Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.
Bunga Keisyah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Arif Rahman Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
sederhana.
Aby Wardani Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan dan
Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Aridho Sabillah Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan
sederhana.
Annas Maulana Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan
sederhana.
Adli Fairuz Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan Cukup
Alsamut Maliki Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan Cukup
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
sederhana.
Ainur Ridho Baik dalam Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
sederhana.
DESKRIPSI RAPORT
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
dan Baik dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan dan Cukup dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian
listrik sederhana.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan dan Cukup dalam Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PPKn

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3
3 Tifatul Rifki L 70 73 75 78 80 80 80 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 75 70 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 78 73 75 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 77 73 76 78 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 83 77 81 87 75 85 85 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 72 70 74 75 75 80 80 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 73 74 75 75 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 78 73 75 82 75 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 73 81 85 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 77 70 75 77 75 80 80 85 85 85
21 Bunga Keisyah P 78 70 75 80 75 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 84 80 80 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 77 73 75 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 73 77 82 75 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 77 70 74 80 75 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 82 70 76 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 73 74 80 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.4
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
75
3.4
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN PANCASILA DAN KWARGANEGARAAN A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila d
1 Raodatul Jannah P 73 73 73 73 73 C
Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan se
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menelaah keberagaman sosial, buda
2 Yan Andika Bima Syaputra L 74 74 75 74 74 C
dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupa
Tifatul Rifki Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 76 78 78 80 78 C beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Panc
hari.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhada
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 74 77 76 80 77 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nila
kehdupan sehari-hari.
Radiatun Safira Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehid
TUNTAS
Baik
5 Radiatun Safira P 79 78 78 84 80 B bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan k
jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap keh
TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 71 73 72 75 73 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nila
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehid
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 79 77 77 80 78 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan k
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap keh
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 78 77 77 79 78 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan k
Nurul Fr Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam keh

TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 79 77 77 79 78 C dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebaga
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
NILAI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidup
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 83 82 84 87 84 B beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak
warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Nitya Prasetia Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehid
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 74 74 74 76 75 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nila
Nurwahyuniati Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehi
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 76 77 76 78 77 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nila
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 83 81 81 85 83 B berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis p
dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidup
Sangat Baik
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menelaah persatuan dan
TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 90 89 90 94 91 A berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis p
dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidup
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhada
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 75 74 75 79 76 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan k
Juhratunnur Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupa

TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 78 77 77 81 78 C beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, h

sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap

TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 77 77 77 79 78 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nila
Fitratun Elisa Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidup
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 83 79 82 85 82 B beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, h
Fian Antika Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 79 76 78 80 78 C beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, h
NILAI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehid
TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 79 76 78 82 79 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan k
Bunga Keisyah Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehid
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 78 75 77 80 78 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan k
TUNTAS
Arif Rahman Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam k
Baik
22 Arif Rahman L 85 83 82 85 84 B
dalam Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
Aby Wardani Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidup
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 79 77 77 80 78 C beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, h
Aridho Sabillah Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam

TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 80 75 77 80 78 C Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
Annas Maulana Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehid
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 76 77 78 81 78 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nila
Adli Fairuz Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 77 75 76 80 77 C beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, h
Alsamut Maliki Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam

TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 81 75 77 80 78 C Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila da

TUNTAS
Cukup
28 Alfin Oktafiansyah L 80 75 77 79 78 C Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
TUNTAS
Cukup
Ainur Ridho Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam ke

29 Ainur Ridho P 80 77 76 80 78 C
NILAI RAPORT
Assabul Matsaany Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap ke
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 85 84 85 87 85 B bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kew
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
TUNTAS
Baik
31 Dicky Chandra Febriansyah L 79 82 78 80 80 B sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari dan C
keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, da
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 71 74 72 74 73 C warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup da
nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NUPTK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan
Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
Tifatul Rifki Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-
hari.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam
Radiatun Safira Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Nurul Fr Cukup dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan Cukup
dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta
DESKRIPSI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Nitya Prasetia Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Nurwahyuniati Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Juhratunnur Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya dan Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Fitratun Elisa Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
Fian Antika Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
DESKRIPSI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Bunga Keisyah Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Arif Rahman Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan Baik
Aby Wardani Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
Aridho Sabillah Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan
Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta
Annas Maulana Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
Adli Fairuz Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
Alsamut Maliki Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan
Ainur Ridho Baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
Assabul Matsaany Baik dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menelaah
keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAT )
Kelas / Mata Pelajaran : VI / SBdP

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3
3 Tifatul Rifki L 79 70 80 80 90 90 75 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 70 75 75 90 90 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 83 70 80 80 90 90 80 80 80 80
9 Nurul FR P 82 70 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 84 77 87 87 90 90 80 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 77 70 80 80 80 80 80 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 79 77 80 80 80 80 85 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 77 85 85 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 82 80 88 88 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 80 70 80 80 80 80 80 85 85 85
21 Bunga Keisyah P 79 70 83 83 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 82 80 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 79 70 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 79 77 80 80 90 90 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 79 73 80 80 90 90 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 78 77 80 80 90 90 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.4
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
75
3.4
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO KKM KI-3 PR
Kelas / Mata Pelajaran : VI / SENI BUDAYA dan PRAKARYA A
70 90 - 100
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 73 73 73 73 73 C Raodatul Jannah Cukup dalam memahami reklame dan Cukup dalam memah
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 75 74 74 74 74 C Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam memahami reklame dan Cukup dalam
TUNTAS
Baik
3 Tifatul Rifki L 81 79 84 80 81 B Tifatul Rifki Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup d
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 77 78 83 79 79 C Rangga Makamai Taho Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah
TUNTAS
Baik
5 Radiatun Safira P 84 79 86 83 83 B Radiatun Safira Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 75 76 79 75 76 C Adiaksa Madisa Cukup dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan C
TUNTAS
Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 82 78 83 80 81 B Muh. Alif Fahmi Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Baik
8 Rihadatul Aisya P 80 79 83 80 81 B Rihadatul Aisya Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 81 75 80 80 79 C Nurul Fr Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interva
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 86 84 89 86 86 B Nurun Nafilah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik d
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 76 74 79 79 77 C Nitya Prasetia Cukup dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cu
TUNTAS
Baik
12 Nurwahyuniati P 79 79 80 81 80 B Nurwahyuniati Baik dalam memahami patung dan Cukup dalam memahami re
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 84 79 84 84 83 B Muhammad Gempar Samudra Baik dalam memahami reklame dan Cukup dal
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam memahami penampilan t

14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 93 89 95 95 93 A
memahami interval nada.
TUNTAS
Baik
15 Jihan Andriani Nofita P 78 79 80 81 80 B Jihan Andriani Nofita Baik dalam memahami patung dan Cukup dalam memah
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 80 79 83 83 81 B Juhratunnur Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 80 75 80 80 79 C Fazrin Rahmatulah Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memaha
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 83 83 87 87 85 B Fitratun Elisa Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik d
TUNTAS
Baik
19 Fian Antika P 82 76 81 81 80 B Fian Antika Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami inte
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
20 Cindy Sistiarani P 80 76 81 81 80 B Cindy Sistiarani Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 79 75 82 82 80 B Bunga Keisyah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 83 83 85 85 84 B Arif Rahman Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik da
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 79 75 80 80 79 C Aby Wardani Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 79 77 80 80 79 C Aridho Sabillah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Baik
25 Annas Maulana L 79 81 83 80 81 B Annas Maulana Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuk
TUNTAS
Baik
26 Adli Fairuz L 79 79 83 80 80 B Adli Fairuz Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup d
TUNTAS
Baik
27 Alsamut Maliki L 79 81 83 80 81 B Alsamut Maliki Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cuku
TUNTAS
Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 79 79 83 80 80 B Alfin Oktafiansyah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan C
TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 79 80 80 80 B Ainur Ridho Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami inte
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 88 85 88 88 87 B Assabul Matsaany Baik dalam memahami reklame dan Baik dalam memaham
TUNTAS
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi dae
Baik
31 Dicky Chandra Febriansyah L 79 78 83 80 80 B
interval nada.
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 72 76 76 74 75 C Muh. Febriansyah Cukup dalam memahami interval nada dan Cukup dalam m
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Seni Budaya Dan Prakarya

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
80 `- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami reklame.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interval nada.
Tifatul Rifki Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Rangga Makamai Taho Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami reklame.
Radiatun Safira Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Adiaksa Madisa Cukup dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami reklame.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Rihadatul Aisya Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Nurul Fr Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interval nada.
DESKRIPSI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik dalam memahami interval nada.
Nitya Prasetia Cukup dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Nurwahyuniati Baik dalam memahami patung dan Cukup dalam memahami reklame.
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interval nada.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik dalam
memahami interval nada.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam memahami patung dan Cukup dalam memahami reklame.
Juhratunnur Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interval nada.
Fitratun Elisa Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik dalam memahami reklame.
Fian Antika Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interval nada.
DESKRIPSI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Bunga Keisyah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Arif Rahman Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Baik dalam memahami reklame.
Aby Wardani Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Aridho Sabillah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami interval nada.
Annas Maulana Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami reklame.
Adli Fairuz Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami reklame.
Alsamut Maliki Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami reklame.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami reklame.
Ainur Ridho Baik dalam memahami reklame dan Cukup dalam memahami interval nada.
DESKRIPSI RAPORT
Assabul Matsaany Baik dalam memahami reklame dan Baik dalam memahami interval nada.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam memahami penampilan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memahami
interval nada.
Muh. Febriansyah Cukup dalam memahami interval nada dan Cukup dalam memahami reklame.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / I P S

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3
3 Tifatul Rifki L 80 70 72 80 80 85 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 70 70 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 76 80 85 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 70 75 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 87 80 76 87 80 90 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 80 73 75 80 80 80 80 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 80 73 76 80 80 80 80 75 75 75
16 Juhratunnur P 85 73 74 85 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 77 80 85 85 85 85 80 80 80
19 Fian Antika P 80 73 74 80 80 80 80 85 85 85
21 Bunga Keisyah P 82 73 74 82 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 77 81 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 82 70 79 82 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 73 75 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 73 77 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 77 75 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 77 79 80 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.4 3.1 3.2 3.3

Kepala Madrasah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.4
80
85
85
80
85
75
80
80
80
90
75
75
85
95
75
80
80
80
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
75
3.4
Kelas / Mata Pelajaran : VI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A B
70 90 - 100 80 `- 89
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan keh
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 73 73 73 73 73 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Mengidentifikasi karakter
kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indon
TUNTAS
Cukup
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingku
dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, e
ASEAN.
Tifatul Rifki Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya m

TUNTAS kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejah
Baik
3 Tifatul Rifki L 81 78 76 83 80 B
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami makna proklamasi kemerdek

TUNTAS
Cukup
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan keba

4 Rangga Makamai Taho L 77 77 75 79 77 C
Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bi
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Radiatun Safira Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu

TUNTAS
Baik
5 Radiatun Safira P 85 78 79 85 82 B ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan keh

TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 75 73 72 75 74 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dala
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 81 75 77 80 78 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
NILAI RAPORT
Rihadatul Aisya Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 80 75 77 80 78 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Nurul Fr Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sos
TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 80 75 77 80 78 C di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya d
bangsa Indonesia.
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
TUNTAS
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejah
Baik
10 Nurun Nafilah P 86 85 81 89 85 B
Nitya Prasetia Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu

TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 79 75 75 79 77 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Nurwahyuniati Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehid

TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 79 75 76 79 77 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geogr

TUNTAS
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis po

Baik

dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pe
ASEAN.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami makna prokla
Sangat Baik
TUNTAS

Baik dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bida
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan

TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 79 74 75 79 77 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
NILAI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 83 77 76 83 80 B politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indo
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan keh
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 80 75 75 80 78 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Fitratun Elisa Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupa
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 84 80 80 84 82 B politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menganalisis perubahan sosial buda
modernisasi bangsa Indonesia.
Fian Antika Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan

TUNTAS
Baik
19 Fian Antika P 81 78 78 81 80 B politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial bud
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu

TUNTAS
Baik
20 Cindy Sistiarani P 84 78 78 84 81 B ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Bunga Keisyah Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu

TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 81 77 76 81 79 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan
Arif Rahman Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan

TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 85 81 82 85 83 B politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menganalisis perubahan sosial buda
Aby Wardani Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupa

TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 81 75 79 81 79 C politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial bud
NILAI RAPORT
Aridho Sabillah Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 80 75 78 80 78 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Annas Maulana Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidu
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 80 77 77 80 79 C ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan
Adli Fairuz Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 80 77 78 80 79 C politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial bud
Alsamut Maliki Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidup

TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 80 79 77 80 79 C politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indo
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, up

TUNTAS
Cukup
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejah

28 Alfin Oktafiansyah L 79 79 78 80 79 C
Ainur Ridho Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan

TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 79 79 80 80 B politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial bud
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan keh

TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 89 85 83 89 87 B ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menganalisis posisi dan pe
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerd

TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 79 75 79 80 78 C mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan keba
Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisa
NILAI RAPORT
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 73 74 72 74 73 C bangsa Indonesia dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEA
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Sosial

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001
PREDIKAT
C D
70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN dan Cukup
dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah
ASEAN.
Tifatul Rifki Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera dan Cukup dalam
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera dan
Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Radiatun Safira Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
DESKRIPSI RAPORT
Rihadatul Aisya Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Nurul Fr Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik
di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia.
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera dan Baik dalam
Nitya Prasetia Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Nurwahyuniati Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
Baik dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
DESKRIPSI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Fitratun Elisa Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka
Fian Antika Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Bunga Keisyah Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja
Arif Rahman Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka
Aby Wardani Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
DESKRIPSI RAPORT
Aridho Sabillah Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Annas Maulana Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Adli Fairuz Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
Alsamut Maliki Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera dan Cukup dalam
Ainur Ridho Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
DESKRIPSI RAPORT
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia dan Cukup dalam Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Input Nilai : ketik M
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK Input Nilai salah Sat
Kelas : VI
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP
PPKn B. INDO IPA

PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD
3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 80 75 80 78 80 75
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 75 80 80 78 80 85 85 83 85 85
9 Nurul FR P 80 75 75 77 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 80 90 80 83 80 80 85 82 85 85
11 Nitya Prasetia P 70 70 75 72 75 75 75 75 80 76
12 Nurwahyuniati P 75 70 80 75 75 75 80 77 80 80
16 Juhratunnur P 80 80 75 78 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 85 80 85 83 80 85
19 Fian Antika P 70 80 80 77 75 75 75 75 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 75 78 75 77 75 76 77 75
22 Arif Rahman L 80 86 85 84 75 75 80 77 85 80
23 Aby Wardani L 75 75 80 77 80 80 80 80 75 80
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75 75 80 80
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 85 80 82 75 75 75 75 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik), PD (Produk) dan PY (Proyek)
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Tuesday, August 20, 2019
Hari : Tuesday
IPA IPS SBdP

4.1 4.1 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
80 78 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 80 77 80 80 80 80
85 85 87 87 87 87 85 85 86 85
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
85 85 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 90 87 85 86 90 87
80 79 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 85 85 80 83 85 80 85 83
90 90 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 85 85 85 85 85 85 85 85
80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
85 83 85 85 85 85 85 90 90 88
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 85 85 85 85 80 80 80 80
75 76 80 80 85 82 80 85 85 83
80 82 85 85 86 85 85 85 85 85
75 77 80 80 85 82 80 80 80 80
80 82 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
IPA IPS SBdP
4.1 4.1 4.4
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 78 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
90 90 90 85 86 87 85 85 86 85
85 82 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 Agustus 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
4.1 4.1 4.4
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI
Tema : 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 86 90 87 85 85 90 87 85 85
11 Nitya Prasetia P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
18 Fitratun Elisa P 85 90 90 88 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 85 85 83 80 80 85 82 85 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 86 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 85 82 80 80
25 Annas Maulana L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Friday, September 20, 2019
Hari : Friday
IPA IPS SBdP

4.3 4.4 4.3
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 75 80 78
80 80 80 80 80 80 80 75 80 78
75 78 80 80 80 80 80 80 80 80
87 86 85 85 85 85 85 85 85 85
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 78 80 80 75 78 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 75 80 80 78
80 80 80 80 80 80 75 80 80 78
90 87 85 85 90 87 85 85 90 87
80 80 75 75 80 77 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 75 75 75 75
85 85 85 85 85 85 85 85 86 85
90 90 90 90 90 90 90 95 90 92
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 83 84 85 85 85 80 85 80 82
80 80 80 80 80 80 75 80 80 78
85 85 87 87 87 87 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 75 75 80 77
80 83 80 80 80 80 80 80 85 82
80 82 80 85 80 82 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 85 80 82
IPA IPS SBdP
4.3 4.4 4.3
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 75 75 80 77
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 90 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 September 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
4.3 4.4 4.3
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI
Tema : 3. TOKOH DAN PENEMUAN
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 70 70 70 70 80 70 70 73 70 70
9 Nurul FR P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
10 Nurun Nafilah P 80 80 70 77 80 80 80 80 70 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
12 Nurwahyuniati P 80 70 70 73 70 70 70 70 70 70
16 Juhratunnur P 70 70 70 70 70 80 70 73 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 70 80 80 77 70 80
19 Fian Antika P 70 80 70 73 70 70 70 70 70 80
21 Bunga Keisyah P 80 70 70 73 80 80 70 77 70 80
22 Arif Rahman L 80 70 80 77 80 80 70 77 80 80
23 Aby Wardani L 70 70 70 70 70 70 80 73 70 80
25 Annas Maulana L 70 80 80 77 70 80 70 73 70 80
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 70 80 70 73 80 70 70 73 70 70
27 Alsamut Maliki L 80 70 70 73 80 80 80 80 80 70
29 Ainur Ridho P 80 70 80 77 80 80 80 80 70 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Sunday, October 20, 2019
Hari : Sunday
IPA IPS SBdP

4.4 4.2 4.2
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 80 70 75 75 75 75 75 75
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 75 80 80 78 80 75 80 78
70 70 70 75 75 73 75 75 75 75
70 70 80 75 75 77 80 80 75 78
80 77 80 90 80 83 80 80 75 78
70 70 70 70 75 72 70 70 75 72
70 70 75 70 80 75 80 75 75 77
80 77 80 80 80 80 80 85 80 82
80 80 90 80 90 87 90 90 90 90
70 73 70 70 75 72 75 75 80 77
80 80 80 80 75 78 75 75 75 75
80 77 80 75 75 77 80 75 75 77
80 77 80 80 80 80 80 85 85 83
70 73 70 80 80 77 75 75 75 75
70 73 75 75 75 75 80 80 75 78
70 73 80 80 75 78 80 80 80 80
80 80 80 86 85 84 85 80 85 83
80 77 75 75 80 77 80 80 80 80
80 73 80 80 80 80 75 75 85 78
80 77 75 75 75 75 75 75 75 75
IPA IPS SBdP
4.4 4.2 4.2
70 70 75 75 80 77 80 80 80 80
80 77 80 85 80 82 85 80 85 83
70 77 80 80 85 82 80 80 80 80
80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
70 73 85 80 85 83 80 85 85 83
70 73 80 80 80 80 80 75 75 77
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
4.4 4.2 4.2
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI
Tema : 4. GLOBALISASI
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 80 75 75 77 75 75 75 75 80 75
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 75 80 80 78 75 75 75 75 80 75
9 Nurul FR P 80 80 85 82 80 80 75 78 75 75
10 Nurun Nafilah P 85 85 85 85 85 80 80 82 80 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75 75 70 75
12 Nurwahyuniati P 80 80 80 80 75 75 75 75 70 70
16 Juhratunnur P 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 85 85 85 85 80 85
19 Fian Antika P 80 80 80 80 75 75 80 77 80 70
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 75 75 75 75 75 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 80 80 80 80 80 80
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 75 75 75 75 70 70
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75
27 Alsamut Maliki L 75 75 75 75 80 80 80 80 75 75
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 85 82 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Wednesday, November 20, 2019
Hari : Wednesday
IPA IPS SBdP

4.6 4.3 4.1
70 73 85 80 70 78 70 70 70 70
70 77 70 70 70 70 70 70 70 70
75 77 80 70 70 73 80 70 70 73
75 75 70 70 70 70 70 70 70 70
70 72 80 70 80 77 80 70 70 73
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
75 77 70 80 80 77 70 70 70 70
80 80 70 70 70 70 70 70 70 70
75 75 70 70 70 70 70 70 70 70
80 82 70 70 70 70 80 80 80 80
75 73 70 70 80 73 70 70 70 70
70 70 70 70 80 73 70 80 70 73
75 75 70 70 80 73 70 70 80 73
90 90 80 80 80 80 80 80 80 80
75 72 70 70 70 70 70 70 80 73
75 75 70 80 70 73 70 80 70 73
80 75 70 70 70 70 70 80 80 77
85 83 80 70 80 77 80 80 80 80
70 73 70 70 80 73 80 70 80 77
75 75 70 70 70 70 80 80 80 80
80 78 70 70 70 70 80 70 80 77
85 82 80 80 70 77 70 80 80 77
70 70 70 80 80 77 70 70 80 73
70 72 70 70 80 73 80 70 80 77
75 75 70 80 70 73 70 80 80 77
IPA IPS SBdP
4.6 4.3 4.1
75 75 70 80 70 73 80 70 80 77
75 75 70 70 70 70 80 70 70 73
80 77 70 70 80 73 80 70 80 77
70 77 80 70 70 73 80 80 70 77
80 80 80 70 80 77 80 80 80 80
70 73 70 80 80 77 90 80 80 83
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
KEMPO, 20 Nopember 2019

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
4.6 4.3 4.1
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI
Tema : 5. WIRAUSAHA
PPKn B. INDO IPA

3 Tifatul Rifki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80 80 75 75
10 Nurun Nafilah P 85 85 90 87 85 85 90 87 80 85
11 Nitya Prasetia P 80 80 80 80 80 80 80 80 70 75
12 Nurwahyuniati P 80 80 80 80 80 80 80 80 70 70
16 Juhratunnur P 85 85 85 85 85 85 85 85 75 75
18 Fitratun Elisa P 90 90 90 90 90 90 90 90 80 85
19 Fian Antika P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70
21 Bunga Keisyah P 85 85 80 83 85 85 80 83 75 80
22 Arif Rahman L 85 86 85 85 85 86 85 85 80 80
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 70 70
25 Annas Maulana L 80 80 80 80 80 80 80 80 75 75
PPKn B. INDO IPA
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 75 75
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 75 75
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
PPKn B. INDO IPA
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
SMS / TP. : I / 2019/2020

Tanggal : Friday, December 20, 2019
Hari : Friday
IPA IPS SBdP

4.5 4.3 4.1
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
75 77 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 80 80 75 78 80 80 80 80
70 72 85 85 87 86 85 85 85 85
70 70 75 75 75 75 75 75 75 75
75 77 80 75 80 78 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 80 80 80 80 80 80 80 80
80 82 85 85 90 87 85 85 85 85
75 73 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 85 85 85 85 85 85 85 85
90 90 90 90 90 90 95 95 100 97
75 72 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 85 85 80 83 80 80 80 80
80 75 80 80 80 80 76 75 75 75
85 83 85 85 85 85 85 85 85 85
70 73 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 85 85 80 83 80 80 80 80
80 78 85 80 80 82 80 80 80 80
85 82 85 85 85 85 85 85 85 85
70 70 80 80 80 80 85 85 85 85
70 72 80 80 80 80 87 87 87 87
75 75 80 80 80 80 80 80 80 80
IPA IPS SBdP
4.5 4.3 4.1
75 75 80 80 80 80 80 80 80 80
75 75 80 80 80 80 80 80 80 80
80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
70 77 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 85 85 85 85 90 90 90 90
70 73 80 80 80 80 85 85 85 85
70 70 70 70 70 70 79 70 70 73

Guru Kelas VI
IPA IPS SBdP
4.5 4.3 4.1
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
REKAPITULASI PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) TEMATIK
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP -5. WIRAUSAHA Hari :

No Nama Murid L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.4 4.6 4.1 4.3 4.4
3 Tifatul Rifki L 70 70 79 80 78 73 80 80 78 80 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 75 75 75 70 75 75 75 75 70
7 Muh. Alif Fahmi L 78 70 79 80 83 74 80 80 85 78 70
9 Nurul FR P 77 70 81 80 80 74 80 80 80 80 70
10 Nurun Nafilah P 83 77 86 87 82 81 87 87 85 87 77
11 Nitya Prasetia P 72 70 78 80 75 73 80 80 79 80 70
12 Nurwahyuniati P 75 73 80 80 77 73 80 80 80 80 70
16 Juhratunnur P 78 70 83 85 80 74 85 85 80 83 80
18 Fitratun Elisa P 80 80 88 88 83 81 85 90 83 85 77
19 Fian Antika P 77 73 80 80 75 74 80 80 80 80 73
21 Bunga Keisyah P 78 73 82 83 76 76 82 83 76 82 73
22 Arif Rahman L 84 77 85 85 77 79 85 85 82 85 80
23 Aby Wardani L 77 70 80 80 80 74 82 80 77 80 77
25 Annas Maulana L 75 77 78 80 75 74 80 80 80 80 77
26 Adli Fairuz L 77 73 80 80 80 74 80 80 80 80 70
27 Alsamut Maliki L 82 73 78 80 75 80 80 80 80 80 77
No Nama Murid L/P
4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.4 4.6 4.1 4.3 4.4
29 Ainur Ridho P 80 77 80 80 80 81 80 80 80 80 77
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
I / 2019/2020
Thursday
IPA IPS SBdP
4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4
70 73 70 70 74 75 70 70 75 70
70 77 70 70 70 80 70 70 78 70
77 77 80 70 77 80 77 70 78 80
75 75 77 70 74 80 75 70 80 80
72 72 87 75 82 85 79 75 85 85
70 70 75 70 73 75 73 70 75 75
77 77 80 78 78 78 75 78 80 80
80 80 80 73 75 80 75 75 78 80
75 75 80 77 75 80 75 78 78 80
82 82 87 83 79 87 83 78 87 87
73 73 80 72 77 77 75 72 75 80
70 70 80 75 77 80 77 77 75 80
75 75 83 80 79 85 79 82 85 83
90 90 95 87 85 90 89 90 92 95
72 72 80 72 75 80 77 77 80 80
75 75 85 78 78 85 77 75 82 85
75 75 80 77 75 80 76 77 78 80
83 83 85 80 81 87 83 83 85 88
73 73 80 77 77 80 79 75 77 80
75 75 85 75 77 80 80 78 82 80
78 78 82 78 76 82 79 80 80 83
82 82 85 84 81 85 81 83 85 85
70 70 82 77 79 80 79 80 80 80
72 72 80 80 77 80 82 78 80 80
75 75 80 75 77 80 79 75 82 80
75 75 80 77 77 80 79 80 80 80
75 75 80 82 75 80 77 83 80 80
77 77 80 82 77 80 79 80 77 80
IPA IPS SBdP
4.5 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.1 4.2 4.3 4.4
77 77 80 80 77 80 79 80 80 80
80 80 87 83 81 85 85 83 87 85
73 73 80 80 79 80 84 77 80 80
70 70 70 70 70 70 72 70 70 70

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA INDONESIA A B
70 90 - 100 80 `-
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejar
dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 70 71 75 70 72 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawa
oleh bukti.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam Memaparkan informasi penting dari bu
tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, me
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 73 80 70 73 C serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cuk
oleh bukti.
Tifatul Rifki Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah seca
dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan baga
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 78 73 80 80 78 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis
TUNTAS
Cukup
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Me
Radiatun Safira Baik dalam Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
TUNTAS
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisianny
Baik
5 Radiatun Safira P 78 73 87 88 82 B
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari tek
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 83 74 80 80 79 C
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari tek
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 80 73 80 80 78 C
Nurul Fr Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks lapor
TUNTAS
Cukup
atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan hasi
9 Nurul FR P 80 74 80 80 79 C
dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan m
baku dan kalimat efektif.
Nurun Nafilah Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah se
visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, da
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 82 81 87 87 84 B memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Baik dalam
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah se
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 75 73 80 80 77 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Nurwahyuniati Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah se
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 77 73 80 80 78 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memaparkan informasi penting dari
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siap
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 78 83 82 81 B bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efek
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memaparkan informasi p
Sangat Baik
sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di ma
TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 90 83 95 95 91 A mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku d
Baik dalam Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (ekspla
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku seja
dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 75 74 80 80 77 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Juhratunnur Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah seca
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 80 74 85 85 81 B memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dar
TUNTAS
Cukup
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu ang
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 83 81 85 90 85 B
Fian Antika Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah seca
dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan baga
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 75 74 80 80 77 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Cindy Sistiarani Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah s
TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 75 77 85 80 79 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
oleh bukti.
Bunga Keisyah Baik dalam Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 76 76 82 83 79 C
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan
diperkuat oleh bukti.
NILAI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah sec
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 77 79 85 85 82 B memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
oleh bukti.
Aby Wardani Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah sec
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 80 74 82 80 79 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari tek
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 80 77 80 80 79 C
Annas Maulana Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah s
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 75 74 80 80 77 C memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup da
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks lap
TUNTAS
Cukup
atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan hasi
26 Adli Fairuz L 80 74 80 80 79 C
dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan m
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks pen
TUNTAS
Cukup
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan
Cukup dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan has
wawancara yang diperkuat oleh bukti.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari
TUNTAS
Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 80 79 80 80 80 B
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjel
TUNTAS
secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalima
Baik
29 Ainur Ridho P 80 81 80 80 80 B
dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil penga
yang diperkuat oleh bukti.
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari
TUNTAS
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Baik dalam Meny
Baik
30 Assabul Matsaany P 88 80 87 87 86 B
informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visua
kosakata baku dan kalimat efektif.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan
TUNTAS
Cukup
hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 74 80 80 79 C
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis da
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 C pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Me
secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yan
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT
Mengetahui, KEMPO, 17 Desember 2019

Kepala Madrasah Guru Bahasa Indonesia
Kelas VI

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NUPTK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis,
dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup dalam Menyajikan
simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat
oleh bukti.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan,
tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup dalam Menyajikan
oleh bukti.
Tifatul Rifki Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup dalam Menyajikan hasil
penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan hasil
Radiatun Safira Baik dalam Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya dan Cukup dalam
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
Nurul Fr Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan hasil penggalian informasi
dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata
Nurun Nafilah Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Baik dalam Menyajikan hasil
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
Nurwahyuniati Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan Cukup dalam
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku
sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif dan
Baik dalam Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis,
dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
Juhratunnur Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya dan Baik dalam
Fian Antika Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
Cindy Sistiarani Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
oleh bukti.
Bunga Keisyah Baik dalam Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya dan Cukup dalam
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
oleh bukti.
Aby Wardani Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
Annas Maulana Baik dalam Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan hasil penggalian informasi
dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dan
Cukup dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
wawancara yang diperkuat oleh bukti.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dan Baik
dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara
yang diperkuat oleh bukti.
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Baik dalam Menyajikan hasil penggalian
informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan
hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan hasil
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti dan Cukup dalam Menyajikan simpulan
secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / ILMU PENGETAHUAN ALAM A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 70 75 70 70 73 72 C dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber da
karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam Menyajikan karya tentang cara m
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 80 70 70 77 73 C diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber
Tifatul Rifki Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup m
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 78 80 70 77 77 76 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
TUNTAS Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menyajikan karya tentang cara ma
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 75 78 70 75 75 75 C diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber
percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hid
TUNTAS
Cukup
5 Radiatun Safira P 85 86 70 72 72 77 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan karya tentang perkembangan

Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangb

7 Muh. Alif Fahmi L 85 78 70 77 77 77 C
dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri da
TUNTAS
Cukup
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangb

8 Rihadatul Aisya P 80 80 70 80 80 78 C
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tu

9 Nurul FR P 80 80 70 75 75 76 C
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paral
NILAI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 85 87 77 82 82 83 B lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
Nitya Prasetia Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 79 80 70 73 73 75 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbia
12 Nurwahyuniati P 80 80 70 70 70 74 C
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menyajikan karya tentang ca
TUNTAS
Cukup
menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran be
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 85 77 75 75 78 C
dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
kehidupan sehari-hari.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyajikan karya

TUNTAS
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 90 90 80 90 90 88 B perkembangangbiakan tumbuhan dan Baik dalam Melakukan percobaa
secara seri dan paralel.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembang

TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 80 80 73 72 72 75 C Cukup dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magn
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup m

TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 80 83 80 75 75 79 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup

percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidup
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk

TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 77 80 77 75 75 77 C dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber da

laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya d
Fitratun Elisa Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 83 85 77 83 83 82 B lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
TUNTAS
Cukup
Fian Antika Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiaka

19 Fian Antika P 80 80 73 73 73 76 C
NILAI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hid
TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 75 83 73 75 75 76 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
Bunga Keisyah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidu
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 76 82 73 78 78 77 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
Arif Rahman Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 82 85 80 82 82 82 B lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Baik d
Aby Wardani Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 77 80 77 70 70 75 C lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidup
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangb

TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 82 80 73 72 72 76 C dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangb

TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 80 80 77 75 75 77 C dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
TUNTAS
Cukup
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan

26 Adli Fairuz L 80 80 70 75 75 76 C
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paral
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbi

TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 80 80 77 75 75 77 C dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk h

TUNTAS
Cukup
28 Alfin Oktafiansyah L 78 80 77 77 77 78 C dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber da

TUNTAS
Cukup
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiaka

29 Ainur Ridho P 80 80 77 77 77 78 C
NILAI RAPORT
TUNTAS
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Menyajikan karya tentang perkem
Baik
30 Assabul Matsaany P 90 85 73 80 80 82 B
dan Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana sec
TUNTAS
Cukup
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan karya tentang perke
31 Dicky Chandra Febriansyah L 82 80 73 73 73 76 C
dan Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana sec
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan karya tentang perkembang
Cukup dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuh
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Alam

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Menyajikan
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan
diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Menyajikan
Tifatul Rifki Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Melakukan percobaan
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan
diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Melakukan
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan
Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
Nurul Fr Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup dalam
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
DESKRIPSI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
Nitya Prasetia Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
Nurwahyuniati Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup
dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan tumbuhan dan Baik dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana
secara seri dan paralel.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan
Cukup dalam Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Membuat
laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Fitratun Elisa Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
Fian Antika Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
Bunga Keisyah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
Arif Rahman Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Baik dalam Melakukan percobaan
Aby Wardani Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup dalam
Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber dan Cukup dalam Melakukan
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan
dan Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan
dan Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan
Cukup dalam Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / PENDIDIKAN PANCASILA DAN KWARGANEGARAAN A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatua
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 70 70 72 75 72 C berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menyajikan hasil telaah persatuan da
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 73 78 73 C kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam M
pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Tifatul Rifki Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhad
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 70 70 79 80 75 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pe
dalam kehidupan sehari-hari.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kes
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 78 80 75 C berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan te
TUNTAS
Cukup
5 Radiatun Safira P 75 73 84 85 79 C dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analis
dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam ke
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman so

dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila d
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan te
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 78 70 79 80 77 C dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analis
TUNTAS
Cukup
Rihadatul Aisya Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosi

8 Rihadatul Aisya P 73 73 80 80 77 C
Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam
Nurul Fr Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, buda

TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 77 70 81 80 77 C dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jaw
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
NILAI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terh
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 83 77 86 87 83 B dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analis
Nitya Prasetia Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan ter
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 72 70 78 80 75 C dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analis
Nurwahyuniati Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosia
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 75 73 80 80 77 C Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tangg
masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan d
TUNTAS
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam M
Baik
pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat b
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyajikan hasil telaah p
Sangat Baik
TUNTAS
terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Baik d

analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masy
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman

TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 72 70 80 80 76 C dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan ta
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terha
TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 78 70 83 85 79 C bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pe
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidu
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman s

TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 77 70 80 80 77 C dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan ta
TUNTAS
Fitratun Elisa Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial,

Baik
Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam k
Fian Antika Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, b

TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 77 73 80 80 78 C Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tangg
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosi
20 Cindy Sistiarani P 75 77 80 80 78 C
Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam
Bunga Keisyah Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan te
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 78 73 82 83 79 C dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analis
Arif Rahman Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial,
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 84 77 85 85 83 B Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tangg
Aby Wardani Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial,
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 77 70 80 80 77 C Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tangg
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pa

TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 80 70 78 80 77 C sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiba
sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan te
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 75 77 78 80 78 C dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analis
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Adli Fairuz Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, bu

TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 77 73 80 80 78 C Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tangg
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pa

TUNTAS
Cukup
27 Alsamut Maliki L 82 73 78 80 78 C sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiba
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai

TUNTAS
Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 82 77 80 80 80 B sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiba
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Panca
TUNTAS
Cukup
29 Ainur Ridho P 80 77 80 80 79 C hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, d
warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
NILAI RAPORT
Assabul Matsaany Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman s
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 83 80 86 85 84 B dan Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tang
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 77 80 80 79 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaa
jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehar
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-ni
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 C sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai
sehari-hari.
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NUPTK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Tifatul Rifki Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha,
dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
Rihadatul Aisya Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Nurul Fr Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan Cukup
dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
DESKRIPSI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
Nitya Prasetia Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
Nurwahyuniati Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan Baik dalam Menyajikan hasil
analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga
Fitratun Elisa Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Fian Antika Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
DESKRIPSI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Bunga Keisyah Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
Arif Rahman Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Aby Wardani Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta dampaknya dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Adli Fairuz Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi dan
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
DESKRIPSI RAPORT
Assabul Matsaany Baik dalam Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
dan Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab sebagai warga
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung
jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO KKM KI-4 PRE
Kelas / Mata Pelajaran : VI / SENI BUDAYA dan PRAKARYA A
70 90 - 100
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 70 70 75 70 71 C Raodatul Jannah Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dal
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 78 70 72 C Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah dan
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 77 70 78 80 76 C Tifatul Rifki Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interva
TUNTAS
Cukup
Rangga Makamai Taho Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup
melalui lagu dan alat musik.
TUNTAS
Radiatun Safira Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam
Baik
lagu dan alat musik.
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dala
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 75 78 80 80 78 C Muh. Alif Fahmi Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 75 75 78 80 77 C Rihadatul Aisya Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat rekla
TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 75 78 78 80 78 C Nurul Fr Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat reklame.
NILAI RAPORT
TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam m
Baik
dan alat musik.
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan inte
11 Nitya Prasetia P 75 72 75 80 76 C
musik.
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 77 77 75 80 77 C Nurwahyuniati Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam menampilkan ta
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 79 82 85 83 82 B Muhammad Gempar Samudra Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan
Sangat Baik
TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 89 90 92 95 92 A Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam membuat patung dan Ba
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 77 77 80 80 79 C Jihan Andriani Nofita Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup d
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 77 75 82 85 80 B Juhratunnur Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interv
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 76 77 78 80 78 C Fazrin Rahmatulah Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat r
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 83 83 85 88 85 B Fitratun Elisa Baik dalam membuat patung dan Baik dalam membuat reklame.
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 79 75 77 80 78 C Fian Antika Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interva
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cindy Sistiarani Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam
Baik
20 Cindy Sistiarani P 80 78 82 80 80 B
TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 79 80 80 83 81 B Bunga Keisyah Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat rekla
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 81 83 85 85 84 B Arif Rahman Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Baik dalam mem
TUNTAS
Aby Wardani Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
Baik
23 Aby Wardani L 79 80 80 80 80 B
reklame.
TUNTAS
Aridho Sabillah Baik dalam membuat reklame dan Cukup dalam memainkan in
Baik
24 Aridho Sabillah L 82 78 80 80 80 B
musik.
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam
25 Annas Maulana L 79 75 82 80 79 C
TUNTAS
Baik
26 Adli Fairuz L 79 80 80 80 80 B Adli Fairuz Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik d
TUNTAS
Alsamut Maliki Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat mus
Baik
27 Alsamut Maliki L 77 83 80 80 80 B
reklame.
TUNTAS
Cukup
Alfin Oktafiansyah Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat m
menampilkan tari kreasi daerah.
TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 79 80 80 80 80 B Ainur Ridho Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
NILAI RAPORT
TUNTAS
Assabul Matsaany Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Baik dalam
Baik
TUNTAS
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam membuat reklame dan Cukup dalam m
Baik
dan alat musik.
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam membuat reklame dan Cukup dalam memaink
32 Muh. Febriansyah L 72 70 70 70 71 C
alat musik.
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Seni Budaya Dan Prakarya

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
80 `- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam membuat reklame.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam membuat reklame.
Tifatul Rifki Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik.
Rangga Makamai Taho Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
Radiatun Safira Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui
Adiaksa Madisa Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui
Muh. Alif Fahmi Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam membuat reklame.
Rihadatul Aisya Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat reklame.
Nurul Fr Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat reklame.
DESKRIPSI RAPORT
Nurun Nafilah Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu
dan alat musik.
Nitya Prasetia Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat
musik.
Nurwahyuniati Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam menampilkan tari kreasi daerah.
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam membuat reklame.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam membuat patung dan Baik dalam membuat reklame.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam membuat reklame.
Juhratunnur Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat reklame.
Fitratun Elisa Baik dalam membuat patung dan Baik dalam membuat reklame.
Fian Antika Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik.
DESKRIPSI RAPORT
Cindy Sistiarani Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui
Bunga Keisyah Baik dalam membuat patung dan Cukup dalam membuat reklame.
Arif Rahman Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Baik dalam membuat reklame.
Aby Wardani Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik dan Cukup dalam membuat
reklame.
Aridho Sabillah Baik dalam membuat reklame dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat
musik.
Annas Maulana Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui
Adli Fairuz Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik dan Cukup dalam membuat reklame.
Alsamut Maliki Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik dan Cukup dalam membuat
reklame.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik dan Cukup dalam
menampilkan tari kreasi daerah.
Ainur Ridho Baik dalam memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik dan Cukup dalam membuat reklame.
DESKRIPSI RAPORT
Assabul Matsaany Baik dalam menampilkan tari kreasi daerah dan Baik dalam memainkan interval nada melalui
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam membuat reklame dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu
dan alat musik.
Muh. Febriansyah Cukup dalam membuat reklame dan Cukup dalam memainkan interval nada melalui lagu dan
alat musik.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A B
70 90 - 100 80 `- 89
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi
TUNTAS
Cukup
Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupa
dan politik di wilayah ASEAN.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna pro
TUNTAS
Cukup
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupa
sejahtera dan Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
Tifatul Rifki Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 80 70 77 80 77 C ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna proklam
TUNTAS
Cukup

Cukup dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya da
bangsa Indonesia.
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis

TUNTAS
Baik
5 Radiatun Safira P 87 75 82 85 82 B budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geogra

TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 75 70 73 75 73 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 80 78 78 78 79 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
NILAI RAPORT
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 80 73 75 80 77 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Nurul Fr Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan ke
TUNTAS
Cukup
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
9 Nurul FR P 80 77 75 80 78 C
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, t
dalam lingkup ASEAN.
Nurun Nafilah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis d
TUNTAS
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Baik
dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, buda
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Nitya Prasetia Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis d

TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 80 72 77 77 77 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Nurwahyuniati Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis d

TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 80 75 77 80 78 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna

TUNTAS
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupa

Baik

sejahtera dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyajikan hasil identifik
TUNTAS
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Baik
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 95 87 85 90 89 B

analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekono
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geo
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 80 72 75 80 77 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
NILAI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis da
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 85 78 78 85 82 B ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geogr
TUNTAS
Cukup
Fitratun Elisa Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi keme
TUNTAS
Baik
Baik dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dala
bangsa Indonesia.
Fian Antika Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 80 77 77 80 79 C ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis

TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 85 75 77 80 79 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Bunga Keisyah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis

TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 82 78 76 82 80 B
Arif Rahman Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis da

TUNTAS
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menyajikan hasil analis
Baik
22 Arif Rahman L 85 84 81 85 84 B
Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknolo
lingkup ASEAN.
Aby Wardani Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis da

TUNTAS
Baik
23 Aby Wardani L 82 77 79 80 80 B ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
NILAI RAPORT
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 80 75 77 80 78 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 80 77 77 80 79 C ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
TUNTAS Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sos
Cukup
modernisasi bangsa Indonesia dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis ten
lingkup ASEAN.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan

TUNTAS
modernisasi bangsa Indonesia dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis ten
Baik
lingkup ASEAN.
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan
TUNTAS
Cukup
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil ana
29 Ainur Ridho P 80 80 77 80 79 C
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, t
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geogra

TUNTAS
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menyajikan ha
Baik
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteris

TUNTAS
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Meny
Baik

posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosia
NILAI RAPORT
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geog
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 C budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan
karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wi
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru Ilmu Pengetahuan Sosial

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001
PREDIKAT
C D
70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
dan politik di wilayah ASEAN.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera dan Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
Tifatul Rifki Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
Cukup dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia.
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis mengenai
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
DESKRIPSI RAPORT
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Nurul Fr Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
Nurun Nafilah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi
dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
Nitya Prasetia Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Nurwahyuniati Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menyajikan hasil
analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
DESKRIPSI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Fitratun Elisa Baik dalam Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
Baik dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia.
Fian Antika Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Bunga Keisyah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Arif Rahman Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
Aby Wardani Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
DESKRIPSI RAPORT
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
Alsamut Maliki Baik dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
lingkup ASEAN.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
lingkup ASEAN.
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam Menyajikan hasil analisis tentang posisi
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil analisis tentang
posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
DESKRIPSI RAPORT
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN dan Cukup dalam Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO REKAP PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Kelas : VI
ASPEK PENGETAHUAN
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
IPA
SKI
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 75
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 78
3 Tifatul Rifki L 85 85 85 85 80 82 84 81 82 83 85 90 85 78
4 Rangga Makamai Taho L 78 79 78 80 78 78 79 79 80 78 85 90 79 80
5 Radiatun Safira P 80 81 80 85 80 80 80 80 80 80 85 90 82 85
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 73 78 75 76 75 75 85 90 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 83 84 82 83 82 87 90 80 80
8 Rihadatul Aisya P 82 81 82 80 82 80 80 81 80 80 87 90 81 78
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78
10 Nurun Nafilah P 87 88 87 90 82 85 88 84 87 87 87 90 88 87
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 78 75 80 78 80 80 80 80 75 75
12 Nurwahyuniati P 77 78 77 79 78 78 80 79 80 80 82 80 78 75
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 85 85 85 83 81 83 80 82 85 85 85 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 93 94 93 95 93 96 96 94 93 98 95 95 94 92
15 Jihan Andriani Nofita P 77 78 77 79 75 80 80 78 78 80 82 80 78 80
16 Juhratunnur P 78 79 78 80 78 80 80 79 80 80 80 80 79 82
17 Fazrin Rahmatulah L 75 76 75 80 78 78 80 79 80 80 80 80 77 78
18 Fitratun Elisa P 83 84 83 84 85 85 85 85 85 85 85 85 84 85
19 Fian Antika P 78 79 78 84 78 80 80 79 80 80 80 80 79 77
20 Cindy Sistiarani P 78 79 78 84 80 80 80 80 80 80 80 80 79 82
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 78 80 80 79 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 78 79 78 80 78 78 80 79 80 80 87 90 79 82
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 78 78 80 79 80 80 87 90 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 87 90 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 80 80 80 80 78 78 79 78 78 79 87 90 80 77
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
30 Assabul Matsaany P 87 87 87 90 85 85 90 86 90 90 90 90 88 87
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 78 78 79 78 78 78 87 90 80 80
32 Muh. Febriansyah L 75 75 75 75 77 78 79 78 78 78 87 90 75 70
NILAI RATA-RATA 80 80 80 81 79 80 81 80 80 81 83 85 80 80
NILAI TERTINGGI 93 94 93 95 93 96 96 94 93 98 95 95 94 92
NILAI TERENDAH 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 80 70 70
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
JUMLAH SISWA ≥ KKM 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
PROSENTASE SISWA TUNTAS 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
JUMLAH SISWA SELURUHNYA 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
KEMPO, 26 Maret 2018

Kepala Madrasah
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
REKAP PENILAIAN TENGAH SEMESTER
ASPEK PENGETAHUAN
MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
995 71 14 0 32
998 71 14 0 31
1,170 84 14 0 7
1,121 80 14 0 16
1,148 82 14 0 9
1,077 77 14 0 30
1,151 82 14 0 8
1,144 82 14 0 10
1,118 80 14 0 21
1,217 87 14 0 3
1,081 77 14 0 29
1,101 79 14 0 26
1,174 84 14 0 6
1,321 94 14 0 1
1,102 79 14 0 25
1,113 80 14 0 23
1,096 78 14 0 27
1,183 85 14 0 5
1,112 79 14 0 24
1,120 80 14 0 17
1,117 80 14 0 22
1,190 85 14 0 4
1,120 80 14 0 18
1,120 80 14 0 19
1,128 81 14 0 13
1,132 81 14 0 12
1,137 81 14 0 11
1,124 80 14 0 15
1,120 80 14 0 20
MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,232 88 14 0 2
1,126 80 14 0 14
1,090 78 14 0 28
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
724 81
1,321 94
995 71
KEMPO, 26 Maret 2018 isi tanggal dari Raport PTS

bagian bawah
NIP. 197907052005011005
JUMLAH
RERATA
MAPEL TUNTAS
MAPEL TIDAK TUNTAS
RANKING
RAPORT PENILAIAN TENGAH SEMESTER PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Raodatul Jannah Kelas : VI

NISN / NIS : 0065570548 / 718 Semester : I ( SATU )
Nama Sekolah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alamat Sekolah : JLN. KARTINI DUSUN KALATE Desa KEMPO
Kecamatan KEMPO Kabupaten DOMPU Provinsi NUSA TENGGARA BARAT
Pengetahuan
No Muatan Pelajaran
KKM Nilai Predikat Ketr.
Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al Qur'an Hadits 70 70 C Cukup Tuntas
b. Aqidah Akhlaq 70 70 C Cukup Tuntas
c. Fiqih 70 70 C Cukup Tuntas
d. Sejarah Kebudayaan Islam 70 70 C Cukup Tuntas
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 70 70 C Cukup Tuntas
3. Bahasa Indonesia 70 70 C Cukup Tuntas
4. Bahasa Arab 70 70 C Cukup Tuntas
5. Matematika 70 70 C Cukup Tuntas
6. Ilmu Pengetahuan Alam 70 70 C Cukup Tuntas
7. Ilmu Pengetahuan Sosial 70 70 C Cukup Tuntas

Kelompok B
1. Seni Budaya Dan Prakarya 70 70 C Cukup Tuntas
2. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 70 80 B Baik Tuntas
3. Muatan Lokal
a. BAHASA BIMA 70 70 C Cukup Tuntas
b BAHASA INGGRIS 70 75 C Cukup Tuntas
Jumlah 995 Peringkat 32 Tuntas 14
Rata-rata 71 dari 32 murid Tidak Tuntas 0
Raport Penilaian Tengah Semester adalah Laporan Nilai Asli PTS murid bersangkutan
Tanggal Raport PTS K
Mengetahui, KEMPO, 26 Maret 2018 Format dd/mm/yyyy
Orang Tua / Wali Siswa Guru Kelas VI
- Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Mengetahui ,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO LEGGER PENILAIAN KI-3
Kelas : VI
ASPEK PENGETAHUAN
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
IPA
SKI
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 80 78 79 82 78 80 79 76 79 80 81 93 83 79
6 Adiaksa Madisa L 73 73 73 75 73 74 75 73 73 74 76 93 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 79 79 78 82 78 80 80 77 79 78 81 93 80 80
9 Nurul FR P 78 79 75 80 78 79 79 75 78 78 79 88 80 79
10 Nurun Nafilah P 86 84 80 87 84 86 85 81 86 85 86 93 88 87
11 Nitya Prasetia P 74 75 74 76 75 75 79 74 76 77 77 88 77 77
12 Nurwahyuniati P 75 78 74 79 77 77 78 76 78 77 80 88 79 78
16 Juhratunnur P 77 79 76 80 78 79 78 77 78 80 81 88 82 83
18 Fitratun Elisa P 84 84 78 83 82 85 84 82 84 82 85 90 86 86
19 Fian Antika P 78 79 76 81 78 78 79 76 79 80 80 88 80 78
21 Bunga Keisyah P 78 79 77 78 78 79 78 77 78 79 80 88 81 81
22 Arif Rahman L 83 84 80 83 84 83 84 82 83 83 84 90 85 85
23 Aby Wardani L 77 80 77 79 78 78 79 77 78 79 79 88 80 80
25 Annas Maulana L 77 78 76 80 78 78 80 77 78 79 81 93 80 81
26 Adli Fairuz L 78 81 76 80 77 79 80 76 79 79 80 93 80 80
27 Alsamut Maliki L 78 81 76 80 78 79 80 78 78 79 81 93 80 80
29 Ainur Ridho P 79 80 76 81 78 80 81 79 80 80 80 88 80 80
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
NILAI RATA-RATA 78 79 77 80 79 79 80 77 79 79 81 91 81 81
NILAI TERTINGGI 92 91 88 93 91 92 91 88 91 92 93 95 94 93
NILAI TERENDAH 70 70 70 71 73 73 70 71 73 73 73 88 73 70
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH SISWA ≥ KKM 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

Kepala Madrasah
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
LEGGER PENILAIAN KI-3
ASPEK PENGETAHUAN
MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,029 74 14 0 32
1,037 74 14 0 31
1,127 81 14 0 8
1,100 79 14 0 24
1,143 82 14 0 7
1,055 75 14 0 29
1,124 80 14 0 9
1,117 80 14 0 15
1,105 79 14 0 23
1,198 86 14 0 3
1,074 77 14 0 28
1,094 78 14 0 27
1,156 83 14 0 6
1,284 92 14 0 1
1,095 78 14 0 26
1,116 80 14 0 17
1,096 78 14 0 25
1,175 84 14 0 4
1,110 79 14 0 20
1,117 80 14 0 16
1,111 79 14 0 19
1,173 84 14 0 5
1,109 79 14 0 21
1,109 79 14 0 22
1,116 80 14 0 18
1,118 80 14 0 13
1,121 80 14 0 11
1,118 80 14 0 14
1,122 80 14 0 10
MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,206 86 14 0 2
1,121 80 14 0 12
1,046 75 14 0 30
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
716 80
1,284 92
1,029 74

NIP. 197907052005011005
JUMLAH
RERATA
MAPEL TUNTAS
MAPEL TIDAK TUNTAS
RANKING
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO LEGGER PENILAIAN KI-4
Kelas : VI
ASPEK KETRAMPILAN
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
IPA
SKI
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 76 70 72 80 75 78 79 71 76 77 76 95 80 80
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 75 73 74 75 70 72 73 73 95 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 76 78 76 80 77 79 80 71 77 79 78 95 80 79
9 Nurul FR P 76 77 70 80 77 79 82 70 76 78 78 95 80 80
10 Nurun Nafilah P 83 80 72 88 83 84 85 78 83 84 84 95 86 87
11 Nitya Prasetia P 73 75 72 79 75 77 75 71 75 77 76 95 80 79
12 Nurwahyuniati P 73 77 71 79 77 78 77 72 74 78 77 95 80 79
16 Juhratunnur P 74 77 73 79 79 81 79 74 79 82 80 95 80 84
18 Fitratun Elisa P 83 83 73 84 85 85 78 82 83 85 95 87 87
19 Fian Antika P 74 77 72 78 77 79 72 76 79 78 95 80 80
20 Cindy Sistiarani P 75 77 71 78 79 79 73 76 79 80 95 79 82
21 Bunga Keisyah P 75 79 73 79 79 80 74 77 80 81 95 80 82
22 Arif Rahman L 81 83 74 83 82 85 78 82 84 84 95 85 85
23 Aby Wardani L 73 79 73 77 79 78 72 75 80 80 95 85 80
24 Aridho Sabillah L 73 80 72 77 79 75 72 76 79 80 95 88 80
25 Annas Maulana L 75 77 72 78 77 77 75 77 78 79 95 79 80
26 Adli Fairuz L 74 81 72 78 79 79 73 76 79 80 95 80 80
27 Alsamut Maliki L 75 81 72 78 79 76 75 77 79 80 95 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 76 82 73 80 80 78 75 78 80 79 95 80 80
29 Ainur Ridho P 77 81 72 79 80 80 77 78 79 80 95 80 80
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
30 Assabul Matsaany P 80 82 77 84 86 86 78 82 84 85 95 89 86
31 Dicky Chandra Febriansyah L 76 77 76 79 79 78 75 76 80 80 95 84 80
32 Muh. Febriansyah L 70 70 73 70 70 70 70 70 70 71 95 71 70
NILAI RATA-RATA 76 77 73 80 78 79 79 73 77 79 79 95 81 81
NILAI TERTINGGI 90 86 81 96 90 91 89 82 88 89 92 95 95 93
NILAI TERENDAH 70 70 70 75 70 70 70 70 70 70 71 95 71 70
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH SISWA ≥ KKM 32 32 32 17 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

Kepala Madrasah
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
LEGGER PENILAIAN KI-4
ASPEK KETRAMPILAN
MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,043 75 14 0 19
1,054 75 14 0 18
1,085 78 14 0 13
1,071 77 14 0 17
1,123 80 14 0 4
1,040 74 14 0 20
1,105 79 14 0 6
1,098 78 14 0 7
1,098 78 14 0 8
1,172 84 14 0 2
1,079 77 14 0 16
1,087 78 14 0 12
1,132 81 14 0 3
1,257 90 14 0 1
1,083 77 14 0 14
1,116 80 14 0 5
1,088 78 14 0 11
1,090 84 13 0 10
1,017 78 13 0 31
1,023 79 13 0 29
1,034 80 13 0 24
1,081 83 13 0 15
1,026 79 13 0 26
1,026 79 13 0 27
1,019 78 13 0 30
1,026 79 13 0 28
1,027 79 13 0 25
1,036 80 13 0 22
1,038 80 13 0 21
MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,094 84 13 0 9
1,035 80 13 0 23
940 72 13 0 32
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
685 79
1,257 90
940 72

NIP. 197907052005011005
JUMLAH
RERATA
MAPEL TUNTAS
MAPEL TIDAK TUNTAS
RANKING
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO LEGGER PENILAIAN KI-3 DAN KI-4
Kelas : VI
PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
IPA
SKI
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 78 74 76 81 77 79 79 74 78 79 79 94 82 80
6 Adiaksa Madisa L 72 72 72 75 73 74 75 72 73 74 75 94 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 78 79 77 81 78 80 80 74 78 79 80 94 80 80
9 Nurul FR P 77 78 73 80 78 79 81 73 77 78 79 92 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 82 76 88 84 85 85 80 85 85 85 94 87 87
11 Nitya Prasetia P 74 75 73 78 75 76 77 73 76 77 77 92 79 78
12 Nurwahyuniati P 74 78 73 79 77 78 78 74 76 78 79 92 80 79
16 Juhratunnur P 76 78 75 80 79 80 79 76 79 81 81 92 81 84
18 Fitratun Elisa P 84 84 76 83 83 85 85 80 83 83 85 93 87 87
19 Fian Antika P 76 78 74 81 78 78 79 74 78 80 79 92 80 79
21 Bunga Keisyah P 77 79 75 78 79 79 79 76 78 80 81 92 81 82
22 Arif Rahman L 82 84 77 83 84 83 85 80 83 84 84 93 85 85
23 Aby Wardani L 75 80 75 79 78 79 79 75 77 80 80 92 83 80
25 Annas Maulana L 76 78 74 80 78 78 79 76 78 79 80 94 80 81
26 Adli Fairuz L 76 81 74 80 78 79 80 75 78 79 80 94 80 80
27 Alsamut Maliki L 77 81 74 80 78 79 78 77 78 79 81 94 80 80
29 Ainur Ridho P 78 81 74 81 79 80 81 78 79 80 80 92 80 80
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
NILAI RATA-RATA 77 78 75 80 79 79 80 75 78 79 80 93 81 81
NILAI TERTINGGI 91 89 85 95 91 92 90 85 90 91 93 95 95 93
NILAI TERENDAH 71 70 70 73 72 72 72 71 72 72 72 92 72 70
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH SISWA ≥ KKM 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

Kepala Madrasah
ARAB
PJOK
SBdP
PPKn
INDO
MTK
QH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
LEGGER PENILAIAN KI-3 DAN KI-4
MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,038 74 14 0 31
1,048 75 14 0 30
1,110 79 14 0 20
1,088 78 14 0 27
1,136 81 14 0 7
1,051 75 14 0 29
1,118 80 14 0 12
1,111 79 14 0 18
1,105 79 14 0 23
1,188 85 14 0 3
1,080 77 14 0 28
1,095 78 14 0 25
1,148 82 14 0 6
1,275 91 14 0 1
1,092 78 14 0 26
1,121 80 14 0 9
1,096 78 14 0 24
1,178 84 14 0 4
1,106 79 14 0 22
1,112 79 14 0 16
1,116 80 14 0 13
1,172 84 14 0 5
1,112 79 14 0 17
1,110 79 14 0 21
1,111 79 14 0 19
1,114 80 14 0 15
1,116 80 14 0 14
1,119 80 14 0 10
1,123 80 14 0 8
MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
RANKING
RERATA
JUMLAH
1,198 86 14 0 2
1,119 80 14 0 11
1,033 74 14 0 32
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
- 0 0
715 80
1,275 91
1,033 74

NIP. 197907052005011005
JUMLAH
RERATA
MAPEL TUNTAS
MAPEL TIDAK TUNTAS
RANKING
Sekolah : MIS BAITURRAHIM KEMPO MODE 1 hanya KESIMPULAN
Kelas : VI KESIMPULAN AKHIR DAN SARAN GURU MODE 2 hanya SARAN GUR
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2019/2020 MODE 3 V KESIMPULAN dan S
SARAN-SARAN GURU
No NAMA L/P KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA
Gunakan kalimat positif dan memoti
Raodatul Jannah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
1 Raodatul Jannah P Ketrampilan 1.038 dengan rata-rata nilai 74 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Pertahankan prestasi dan terus belajar.
mendapat ranking 31 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran sudah tuntas .
Yan Andika Bima Syaputra pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai
Pengetahuan dan Ketrampilan 1.048 dengan rata-rata nilai 75 di bawah rata-rata
2 Yan Andika Bima Syaputra L Belajar yang lebih giat lagi
kelas yakni 80 dan mendapat ranking 30 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran
sudah tuntas .
Tifatul Rifki pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
3 Tifatul Rifki L Ketrampilan 1.110 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Rangga Makamai Taho pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan
4 Rangga Makamai Taho L dan Ketrampilan 1.088 dengan rata-rata nilai 78 di bawah rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
dan mendapat ranking 27 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran sudah tuntas .
Radiatun Safira pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
5 Radiatun Safira P Ketrampilan 1.136 dengan rata-rata nilai 81 di atas rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Adiaksa Madisa pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
6 Adiaksa Madisa L Ketrampilan 1.051 dengan rata-rata nilai 75 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Muh. Alif Fahmi pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
7 Muh. Alif Fahmi L Ketrampilan 1.118 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
SARAN-SARAN GURU
Rihadatul Aisya pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
8 Rihadatul Aisya P Ketrampilan 1.111 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Nurul FR pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan

9 Nurul FR P Ketrampilan 1.105 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Nurun Nafilah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
10 Nurun Nafilah P Ketrampilan 1.188 dengan rata-rata nilai 85 di atas rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Nitya Prasetia pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
11 Nitya Prasetia P Ketrampilan 1.080 dengan rata-rata nilai 77 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Nurwahyuniati pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan

12 Nurwahyuniati P Ketrampilan 1.095 dengan rata-rata nilai 78 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Muhammad Gempar Samudra pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai

Pengetahuan dan Ketrampilan 1.148 dengan rata-rata nilai 82 di atas rata-rata kelas
13 Muhammad Gempar Samudra L Belajar yang lebih giat lagi
yakni 80 dan mendapat ranking 6 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran sudah
tuntas .
Muhammad Fitratul Syawal Insan pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai
Pengetahuan dan Ketrampilan 1.275 dengan rata-rata nilai 91 di atas rata-rata kelas
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L Belajar yang lebih giat lagi
yakni 80 dan mendapat ranking 1 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran sudah
tuntas .
Jihan Andriani Nofita pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan
15 Jihan Andriani Nofita P dan Ketrampilan 1.092 dengan rata-rata nilai 78 di bawah rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
SARAN-SARAN GURU
Juhratunnur pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan

16 Juhratunnur P Ketrampilan 1.121 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
Fazrin Rahmatulah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
17 Fazrin Rahmatulah L Ketrampilan 1.096 dengan rata-rata nilai 78 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Fitratun Elisa pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
18 Fitratun Elisa P Ketrampilan 1.178 dengan rata-rata nilai 84 di atas rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Fian Antika pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
19 Fian Antika P Ketrampilan 1.106 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Cindy Sistiarani pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
20 Cindy Sistiarani P Ketrampilan 1.112 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Bunga Keisyah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
21 Bunga Keisyah P Ketrampilan 1.116 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
Arif Rahman pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
22 Arif Rahman L Ketrampilan 1.172 dengan rata-rata nilai 84 di atas rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Aby Wardani pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
23 Aby Wardani L Ketrampilan 1.112 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
SARAN-SARAN GURU
Aridho Sabillah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
24 Aridho Sabillah L Ketrampilan 1.110 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Annas Maulana pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
25 Annas Maulana L Ketrampilan 1.111 dengan rata-rata nilai 79 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Adli Fairuz pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
26 Adli Fairuz L Ketrampilan 1.114 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
Alsamut Maliki pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
27 Alsamut Maliki L Ketrampilan 1.116 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
Alfin Oktafiansyah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
28 Alfin Oktafiansyah L Ketrampilan 1.119 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
Ainur Ridho pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
29 Ainur Ridho P Ketrampilan 1.123 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-rata kelas yakni 80 Belajar yang lebih giat lagi
Assabul Matsaany pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
30 Assabul Matsaany P Ketrampilan 1.198 dengan rata-rata nilai 86 di atas rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Dicky Chandra Febriansyah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai

Pengetahuan dan Ketrampilan 1.119 dengan rata-rata nilai 80 sama dengan rata-
31 Dicky Chandra Febriansyah L Belajar yang lebih giat lagi
rata kelas yakni 80 dan mendapat ranking 11 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran
sudah tuntas .
SARAN-SARAN GURU
Muh. Febriansyah pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan
32 Muh. Febriansyah L Ketrampilan 1.033 dengan rata-rata nilai 74 di bawah rata-rata kelas yakni 80 dan Belajar yang lebih giat lagi
Belajar yang lebih giat lagi

SARAN-SARAN GURU

SARAN-SARAN GURU

Kepala Sekolah

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
hanya KESIMPULAN yang tampil di SARAN RAPORT
hanya SARAN GURU yang tampil di SARAN RAPORT
KESIMPULAN dan SARAN tampil di SARAN RAPORT
SARAN-SARAN GURU
Gunakan kalimat positif dan memotivasi siswa
Pertahankan prestasi dan terus belajar.

SARAN-SARAN GURU

SARAN-SARAN GURU

SARAN-SARAN GURU

SARAN-SARAN GURU

SARAN-SARAN GURU

SARAN-SARAN GURU

PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA
Kelas : VI Mata Pelajaran :
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUAN

No Nama Murid L/P 3.1 3.2
TL LS TG RT2 TL LS TG
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 70 75 75 73 80 75 75
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 75 72 75 75 75
5 Radiatun Safira P 80 70 70 73 70 75 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 75 75 80 75 75
8 Rihadatul Aisya P 70 80 75 75 80 80 80
9 Nurul FR P 80 75 75 77 75 75 75
10 Nurun Nafilah P 80 80 85 82 80 85 80
11 Nitya Prasetia P 80 70 70 73 70 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 70 70 70
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 80 75 78 75 75 75
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 90 90 90 90 90 90
15 Jihan Andriani Nofita P 70 70 70 70 70 70 75
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 75 75 75
17 Fazrin Rahmatulah L 70 75 75 73 75 70 80
18 Fitratun Elisa P 85 80 80 82 80 85 85
19 Fian Antika P 75 75 75 75 80 70 70
20 Cindy Sistiarani P 75 75 75 75 75 75 75
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 75 75 80 80
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 80 80 85
23 Aby Wardani L 80 70 75 75 70 70 70
24 Aridho Sabillah L 70 75 75 73 75 70 70
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75
26 Adli Fairuz L 70 75 75 73 75 75 75
27 Alsamut Maliki L 80 75 75 77 75 75 75
28 Alfin Oktafiansyah L 75 75 75 75 75 75 80
29 Ainur Ridho P 75 75 70 73 80 80 70
30 Assabul Matsaany P 80 80 80 80 80 80 80
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 70 80 77 70 80 70
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Value dilarang Copy Paste Biasa ;
TL (Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas)
I / 2019/2020 Sesuaikan dg Teknis Test di masing2 KD
AL QURÀN HADITS

3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2
70 70 70 70 70
70 70 70 70 70
77 75 75 80 77
75 75 75 80 77
72 70 75 80 75
70 70 70 70 70
77 80 75 75 77
80 75 75 75 75
75 75 75 75 75
82 85 85 85 85
73 70 75 75 73
70 75 75 75 75
75 80 75 80 78
90 90 90 90 90
72 70 70 75 72
75 70 70 80 73
75 70 75 75 73
83 85 85 85 85
73 75 75 75 75
75 75 75 75 75
78 75 75 70 73
82 80 80 80 80
70 70 80 70 73
72 75 75 75 75
75 75 75 75 75
75 75 75 75 75
3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2
75 70 70 79 73
77 70 80 80 77
77 80 80 80 80
80 80 75 85 80
73 80 70 80 77
70 70 70 70 70

Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2
NIP. 197907052005011005
Input Nilai : keti
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MAPEL AGAMA Copy Paste Biasa ;
Sesuaikan dg Tekn
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO SMS / TP. : I / 2019/2020
Kelas : VI Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 75 72
5 Radiatun Safira P 80 70 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 75 80 80 78 80 75 80 78 75 80 80 78
8 Rihadatul Aisya P 70 75 75 73 75 75 75 75 75 75 80 77
9 Nurul FR P 80 75 75 77 80 80 75 78 75 80 80 78
10 Nurun Nafilah P 80 90 80 83 80 80 75 78 80 80 80 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 75 72 70 70 75 72 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 70 80 75 80 75 75 77 75 75 75 75
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 80 80 80 80 85 80 82 80 80 75 78
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 80 90 87 90 90 90 90 80 80 80 80
15 Jihan Andriani Nofita P 70 70 75 72 75 75 80 77 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 80 80 75 78 75 75 75 75 80 80 85 82
17 Fazrin Rahmatulah L 80 75 75 77 80 75 75 77 70 75 75 73
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 80 85 85 83 85 85 85 85
19 Fian Antika P 70 80 80 77 75 75 75 75 75 75 80 77
20 Cindy Sistiarani P 75 75 75 75 80 80 75 78 75 75 75 75
21 Bunga Keisyah P 80 80 75 78 80 80 80 80 80 75 80 78
22 Arif Rahman L 80 86 85 84 85 80 85 83 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 75 75 85 78 80 80 85 82
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75 75 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 75 75 80 77 80 80 80 80 85 80 80 82
27 Alsamut Maliki L 80 85 80 82 85 80 85 83 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 80 80 85 82 80 80 80 80 80 85 85 83
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 85 82
30 Assabul Matsaany P 85 80 85 83 80 85 85 83 80 80 80 80
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 80 75 75 77 75 75 75 75
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value dilarang
Copy Paste Biasa ; TL (Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas)
Sesuaikan dg Teknis Test di masing2 KD

3.4 3.5
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70
70 75 70 72 70 70 75 72
75 75 80 77 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70
75 80 80 78 80 80 75 78
80 80 80 80 76 78 75 76
80 80 75 78 75 75 75 75
75 80 80 78 75 80 85 80
80 75 80 78 70 80 85 78
75 80 85 80 75 80 80 78
75 85 80 80 80 75 75 77
90 90 85 88 80 85 90 85
80 80 75 78 75 75 75 75
75 75 80 77 70 76 75 74
75 75 75 75 75 75 75 75
85 85 80 83 80 80 90 83
80 80 80 80 80 75 75 77
75 75 75 75 80 80 85 82
75 80 80 78 80 80 80 80
85 80 80 82 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80
85 80 80 82 80 80 80 80
75 75 80 77 80 75 80 78
80 80 80 80 85 85 85 85
3.4 3.5
80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 85 82
80 80 80 80 85 85 85 85
75 75 75 75 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
3.4 3.5
NIP. 197907052005011005

3 Tifatul Rifki L 80 70 70 73 70 70 80
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 70 80 80 77 80 80 70
9 Nurul FR P 70 70 70 70 70 70 70
10 Nurun Nafilah P 70 70 70 70 70 80 70
11 Nitya Prasetia P 70 70 80 73 70 70 70
12 Nurwahyuniati P 70 70 80 73 70 70 70
16 Juhratunnur P 70 80 70 73 70 70 80
18 Fitratun Elisa P 80 70 80 77 70 70 70
19 Fian Antika P 70 70 80 73 70 80 70
21 Bunga Keisyah P 70 70 70 70 70 70 80
22 Arif Rahman L 80 80 70 77 70 70 80
23 Aby Wardani L 70 80 80 77 70 70 70
25 Annas Maulana L 70 80 70 73 70 80 70
26 Adli Fairuz L 70 80 70 73 80 70 70
27 Alsamut Maliki L 70 70 70 70 80 70 70
29 Ainur Ridho P 80 70 70 73 70 70 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Value dilarang Copy Paste Biasa ;
FIQH

3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2
72 75 70 70 72
70 70 70 70 70
73 70 70 70 70
70 70 70 70 70
73 70 80 70 73
70 70 70 70 70
77 70 80 70 73
73 80 70 70 73
70 70 70 70 70
73 70 70 80 73
70 70 80 70 73
70 70 70 70 70
73 70 70 70 70
83 80 80 80 80
70 70 70 70 70
73 70 80 70 73
70 70 70 70 70
70 70 70 80 73
73 70 70 70 70
73 70 70 70 70
73 80 70 80 77
73 80 70 70 73
70 70 70 80 73
73 70 70 70 70
73 70 70 70 70
73 70 70 70 70
3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2
73 80 70 70 73
77 70 70 70 70
73 70 70 70 70
77 80 70 80 77
77 80 70 70 73
73 80 70 80 77

Guru Fiqih
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
3.2 3.3
RT2 TL LS TG RT2
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISL

3 Tifatul Rifki L 75 75 80 77 80 75 80 78 80 75
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 85 85 83 85 85
9 Nurul FR P 80 75 75 77 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 80 85 85 83 80 80 85 82 80 85
11 Nitya Prasetia P 70 75 75 73 75 75 75 75 75 80
12 Nurwahyuniati P 80 75 75 77 75 75 80 77 80 80
16 Juhratunnur P 80 75 80 78 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 85 80 85 83 80 80
19 Fian Antika P 75 75 75 75 75 75 75 75 80 80
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 75 75 77 75 76 75 80
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 75 75 80 77 80 75
23 Aby Wardani L 80 75 75 77 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 80 80 80 75 75 75 75 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 75 75
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 75 75 75 75 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 90 83 80 80 80 80 80 80

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Isla

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ;

3.3 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2
70 72 75 70 75 73
70 72 75 75 75 75
75 77 80 75 80 78
75 77 75 75 75 75
85 83 85 85 85 85
75 75 75 75 75 75
85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
85 83 85 85 85 85
80 78 80 76 80 79
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
95 93 90 90 90 90
80 77 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 75 75 80 77
80 80 80 85 85 83
80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75
75 77 77 75 75 76
85 80 85 80 80 82
75 78 75 80 75 77
80 80 85 80 80 82
80 80 80 80 80 80
80 77 80 80 80 80
3.3 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2
80 80 80 80 80 80
75 78 80 75 80 78
80 80 80 80 80 80
90 87 90 90 90 90
80 78 80 80 85 82
70 70 70 70 70 70

3.3 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

3 Tifatul Rifki L 80 75 75 77 75 75 75 75 75 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
9 Nurul FR P 75 75 75 75 80 80 75 78 80 75
10 Nurun Nafilah P 80 80 80 80 85 80 80 82 80 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 70 70 75 72 75 75 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 85 85 85 85 85 80
19 Fian Antika P 75 75 75 75 75 75 80 77 80 80
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 80 80 80 80 85 86
23 Aby Wardani L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 80
25 Annas Maulana L 80 80 75 78 75 75 75 75 75 75
26 Adli Fairuz L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 80
27 Alsamut Maliki L 75 75 75 75 80 80 80 80 75 75
29 Ainur Ridho P 75 75 75 75 80 80 85 82 85 85

Mengetahui, Guru Bahasa Arab
NURLAELAH, S. Pd. I ST. Nurwahidah, S.Pd. I

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 2792020256061
BAHASA ARAB

3.3 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2
70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70
70 72 70 70 70 70
75 75 75 75 75 75
75 75 75 75 75 75
70 70 70 70 70 70
75 75 75 75 75 75
75 75 76 78 90 81
75 77 80 80 80 80
80 82 85 80 80 82
80 77 75 75 80 77
75 75 75 80 80 78
75 75 75 75 75 75
90 90 85 85 85 85
80 78 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75
75 75 75 75 75 75
85 83 80 80 85 82
80 80 75 75 75 75
75 75 80 80 80 80
75 75 75 80 80 78
85 85 85 85 85 85
80 78 80 80 80 80
80 77 80 80 80 80
78 76 75 75 80 77
80 78 80 80 80 80
3.3 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2
75 75 80 80 80 80
75 75 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
80 78 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70

Guru Bahasa Arab

3.3 3.4
TG RT2 TL LS TG RT2
NPK. 2792020256061
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Kelas : VI Tanggal PTS Tuesday, October 1, 2019
SMS / TP. : I / 2019/2020 Hari PTS Selasa
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILAIAN AKHIR

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.1
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 75 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.1
KEMPO, 1 Oktober 2019 KEMPO, 1 Desember 2019

Mengetahui, Guru Al Qur'an Hadits Guru Al Qur'an Hadits
Kepala Madrasah Kelas VI Kelas VI
NURLAELAH, S. Pd. I Rusdin, S.Pd.I Rusdin, S.Pd.I

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005 NIP. 197907052005011005
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
AL QURÀN HAIDTS
Tanggal PAS Sunday, December 1, 2019
Hari PAS Minggu
3.2 3.3
70 70
70 70
85 85
80 80
85 85
75 75
80 80
80 80
80 80
90 90
75 75
75 80
85 85
95 95
75 80
80 80
80 80
80 85
85 85
85 85
80 80
85 85
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
90 90
80 80
3.2 3.3
75 75

NIP. 197907052005011005
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN T
PENILAIAN TENGAH SEMESTER

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 85 85 85 85 85
4 Rangga Makamai Taho L 75 80 80 80 80
5 Radiatun Safira P 75 80 86 85 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80
8 Rihadatul Aisya P 85 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 90 85 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 80 75 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 86 85 85 86
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 95 95 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 75 80 75 80 80
16 Juhratunnur P 75 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 75 75 75 80 75
18 Fitratun Elisa P 85 85 80 85 85
19 Fian Antika P 75 80 80 80 80
20 Cindy Sistiarani P 75 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 86 85 85 86
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 85 85 90 90 85
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
32 Muh. Febriansyah L 75 75 75 75 75

Mengetahui, Guru Aqidah Akhlaq

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
AN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
AQIDAH AKHLAK
Hari PAS Minggu
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

70 70 70 70 70
70 70 70 70 70
85 85 85 85 85
80 80 80 80 80
85 85 85 80 85
75 75 75 75 75
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
90 90 90 90 90
75 75 75 75 75
80 75 80 80 80
85 85 85 86 85
95 95 95 95 95
80 75 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 75 80
85 80 85 85 85
80 85 85 80 80
80 85 85 80 80
80 80 80 80 80
85 85 85 86 85
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
90 90 90 85 90
80 80 80 80 80
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

75 75 75 75 75

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.1
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 75 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.1

Mengetahui, Guru Fiqih Guru Fiqih

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005 NIP. 197907052005011005
AIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
FIQIH
Hari PAS Minggu
3.2 3.3
70 70
70 70
85 85
80 80
85 85
75 75
80 80
80 80
80 80
90 90
75 75
75 80
85 85
95 95
75 80
80 80
80 80
80 85
85 85
85 85
80 80
85 85
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
90 90
80 80
3.2 3.3
75 75
NIP. 197907052005011005
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TU
Kelas : VI Tanggal PTS Sunday, October 6, 2019
SMS / TP. : I / 2019/2020 Hari PTS Minggu

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 80 85 85 85
22 Arif Rahman L 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Islam

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TULIS
Tanggal PAS Monday, October 7, 2019
Hari PAS Senin
3.1 3.2 3.3 3.4

70 70 70 70
70 70 70 70
85 85 85 85
80 80 80 80
85 85 85 85
75 75 75 75
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
90 90 90 90
75 75 75 75
80 75 80 80
85 85 85 85
95 95 95 95
80 75 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
85 80 85 85
80 85 85 85
80 85 85 85
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
90 90 90 90
80 80 80 80
3.1 3.2 3.3 3.4

75 75 75 75

Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) KI-3 PENGETAHUAN TU
Kelas : VI Tanggal PTS Sunday, October 6, 2019
SMS / TP. : I / 2019/2020 Hari PTS Minggu

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4
9 Nurul FR P 80 80 80 80
19 Fian Antika P 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 2792020256061
BAHASA ARAB
Tanggal PAS Saturday, December 7, 2019
Hari PAS Sabtu
3.1 3.2 3.3 3.4

70 70 70 70
70 70 70 70
85 90 90 75
80 90 90 75
80 90 90 75
75 90 90 75
80 90 90 80
80 90 90 80
80 80 80 80
90 90 90 80
80 80 80 80
80 80 80 85
80 85 85 85
100 95 95 95
80 80 80 85
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
80 80 80 80
85 85 85 85
80 80 80 80
80 80 80 80
80 90 90 80
80 90 90 80
80 90 90 80
80 90 90 80
80 80 80 80
90 90 90 90
80 90 90 80
3.1 3.2 3.3 3.4

80 90 90 80

Guru Bahasa Arab
Kelas VI

NPK. 2792020256061
REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL AGAMA
Kelas / Mata Pelajaran : VI / AL QURÀN HADITS

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 73 77 77 85 85 85 85 85
4 Rangga Makamai Taho L 72 75 77 75 80 80 80 80
5 Radiatun Safira P 73 72 75 75 80 86 85 85
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 75 77 77 80 80 80 80 80
8 Rihadatul Aisya P 75 80 75 85 80 80 80 80
9 Nurul FR P 77 75 75 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 82 82 85 85 90 85 90 90
11 Nitya Prasetia P 73 73 73 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 70 75 75 80 75 80 75
13 Muhammad Gempar Samudra L 78 75 78 85 86 85 85 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 90 90 90 95 95 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 70 72 72 75 80 75 80 75
16 Juhratunnur P 75 75 73 75 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 73 75 73 75 75 75 80 80
18 Fitratun Elisa P 82 83 85 85 85 80 85 80
19 Fian Antika P 75 73 75 75 80 80 80 85
20 Cindy Sistiarani P 75 75 75 75 80 80 80 85
21 Bunga Keisyah P 75 78 73 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 80 82 80 85 86 85 85 85
23 Aby Wardani L 75 70 73 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 73 72 75 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 73 75 75 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 77 75 73 80 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 75 77 77 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 73 77 80 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 80 80 80 85 85 90 90 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 77 73 77 80 80 80 80 80
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 75 75 75 75 75
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2

Mengetahui, Guru Al Qur'an Hadits

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.3
70
70
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
75
3.3
Kelas / Mata Pelajaran : VI / AQIDAH AKHLAK

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 70 85 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 78 78 78 78 78 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 77 78 78 78 75 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 83 78 80 78 80 85 90 85 90 90
11 Nitya Prasetia P 72 72 75 78 78 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 77 75 80 78 75 80 75 80 80
16 Juhratunnur P 78 75 82 77 74 75 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 83 85 83 83 85 85 80 85 85
19 Fian Antika P 77 75 77 80 77 75 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 78 80 78 78 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 84 83 85 82 80 85 86 85 85 86
23 Aby Wardani L 77 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 75 80 77 78 75 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 77 80 82 80 85 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 82 83 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 82 80 82 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

70 70 70 70 70
70 70 70 70 70
85 85 85 85 85
80 80 80 80 80
85 85 85 80 85
75 75 75 75 75
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
90 90 90 90 90
75 75 75 75 75
80 75 80 80 80
85 85 85 86 85
95 95 95 95 95
80 75 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 75 80
85 80 85 85 85
80 85 85 80 80
80 85 85 80 80
80 80 80 80 80
85 85 85 86 85
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
90 90 90 85 90
80 80 80 80 80
75 75 75 75 75
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Kelas / Mata Pelajaran : VI / FIQIH

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2
1 Raodatul Jannah P 78 72 72 70 70 70 70 70
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 70 70
3 Tifatul Rifki L 73 73 70 85 85 85 85 85
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 70 75 80 80 80 80
5 Radiatun Safira P 77 73 73 75 80 86 85 85
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 77 77 73 80 80 80 80 80
8 Rihadatul Aisya P 70 73 73 85 80 80 80 80
9 Nurul FR P 70 70 70 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 70 73 73 85 90 85 90 90
11 Nitya Prasetia P 73 70 73 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 73 70 70 75 80 75 80 75
13 Muhammad Gempar Samudra L 73 73 70 85 86 85 85 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 80 83 80 90 95 95 95 95
15 Jihan Andriani Nofita P 70 70 70 75 80 75 80 75
16 Juhratunnur P 73 73 73 75 80 80 80 80
17 Fazrin Rahmatulah L 70 70 70 75 75 75 80 80
18 Fitratun Elisa P 77 70 73 85 85 80 85 80
19 Fian Antika P 73 73 70 75 80 80 80 85
20 Cindy Sistiarani P 70 73 70 75 80 80 80 85
21 Bunga Keisyah P 70 73 77 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 77 73 73 85 86 85 85 85
23 Aby Wardani L 77 70 73 80 80 80 80 80
24 Aridho Sabillah L 73 73 70 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 73 73 70 75 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 73 73 70 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 70 73 73 80 80 80 80 80
28 Alfin Oktafiansyah L 73 77 70 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 73 73 70 80 80 80 80 80
30 Assabul Matsaany P 77 77 77 85 85 90 90 90
31 Dicky Chandra Febriansyah L 77 77 73 80 80 80 80 80
32 Muh. Febriansyah L 70 73 77 75 75 75 75 75
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3 3.1 3.2


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.3
70
70
85
80
85
75
80
80
80
90
75
80
85
95
80
80
80
85
85
85
80
85
80
80
80
80
80
80
80
90
80
75
3.3
Kelas / Mata Pelajaran : VI / SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2
3 Tifatul Rifki L 77 78 77 78 85 85 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 70 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 83 85 85 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 77 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 83 82 83 85 90 90 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 73 75 78 79 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 77 77 80 80 80 75 80 80 80 75
16 Juhratunnur P 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 83 80 83 85 80 85 85 85 80
19 Fian Antika P 75 75 80 80 80 85 85 85 80 85
21 Bunga Keisyah P 75 76 77 76 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 80 77 80 82 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 77 80 78 77 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 75 80 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 77 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 75 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 83 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
3.3 3.4
70 70
70 70
85 85
80 80
85 85
75 75
80 80
80 80
80 80
90 90
75 75
80 80
85 85
95 95
80 80
80 80
80 80
85 85
85 85
85 85
80 80
85 85
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
90 90
80 80
75 75
3.3 3.4
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA ARAB

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2
3 Tifatul Rifki L 77 75 72 70 85 85 80 85 85 90
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 75 75 75 75 75 90
7 Muh. Alif Fahmi L 75 75 75 75 85 85 85 80 80 90
9 Nurul FR P 75 78 77 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 80 82 82 82 90 90 80 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 75 77 77 80 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 72 75 75 78 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 80 85 83 82 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 77 80 75 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 78 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 80 80 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 75 75 78 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 78 75 76 77 80 80 80 80 80 90
26 Adli Fairuz L 75 75 78 80 80 80 80 80 80 90
27 Alsamut Maliki L 75 80 75 80 80 80 80 80 80 90
29 Ainur Ridho P 75 82 85 85 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 2792020256061
3.3 3.4
70 70
70 70
90 75
90 75
90 75
90 75
90 80
90 80
80 80
90 80
80 80
80 85
85 85
95 95
80 85
80 80
80 80
85 85
80 80
80 80
80 80
85 85
80 80
80 80
90 80
90 80
90 80
90 80
80 80
90 90
90 80
90 80
3.3 3.4
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MAPEL AGAMA
Kelas / Mata Pelajaran : VI / AL QURÀN HADITS
70
NILAI RAPORT
3.1 3.2 3.3 RATA2 PREDIKAT KET.
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93)
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 C
Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 C
kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Tifatul Rifki Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib M
Baik
3 Tifatul Rifki L 79 81 81 80 B
isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentan
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 75 78 79 77 C

Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫ ) اـــليد اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam M
TUNTAS
Radiatun Safira Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutama
Cukup
5 Radiatun Safira P 77 77 80 78 C
Abdullah Ibnu Umar (....‫ ) اـــليد اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Memahami ar
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93)
6 Adiaksa Madisa L 73 73 73 73 C
Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (W
7 Muh. Alif Fahmi L 78 79 79 79 C
dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wa
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 79 80 78 79 C dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Mu
‫) اــلسفلى‬.
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cuk
9 Nurul FR P 79 78 78 78 C
Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib
Baik
10 Nurun Nafilah P 85 86 86 86 B
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) da
11 Nitya Prasetia P 74 74 74 74 C
ad-Duha (93).
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) da
12 Nurwahyuniati P 76 74 76 75 C
dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
TUNTAS
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 82 80 82 81 B
Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 91 93 93 92 A
Sangat Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Cukup
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad F
15 Jihan Andriani Nofita P 74 75 75 75 C
Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Cukup
Juhratunnur Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Waji
16 Juhratunnur P 76 78 77 77 C
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far
17 Fazrin Rahmatulah L 75 76 75 75 C
arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Fitratun Elisa Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan B
Baik
18 Fitratun Elisa P 84 83 84 84 B
Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
TUNTAS
Fian Antika Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaa
Cukup
19 Fian Antika P 76 78 79 78 C
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (W
20 Cindy Sistiarani P 76 79 79 78 C
Bunga Keisyah Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (W
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 78 79 77 78 C dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Mu
‫) اــلسفلى‬.
NILAI RAPORT
TUNTAS
Arif Rahman Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib
Baik
22 Arif Rahman L 83 84 83 83 B
kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Cukup
Aby Wardani Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan
23 Aby Wardani L 78 75 77 77 C
dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
Aridho Sabillah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutam
TUNTAS
Cukup
24 Aridho Sabillah L 77 76 78 77 C Abdullah Ibnu Umar (....‫ ) اـــليد اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Memahami hu
dan Jaiz.
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (W
25 Annas Maulana L 76 78 78 77 C
TUNTAS
Cukup
Adli Fairuz Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib
26 Adli Fairuz L 77 78 78 78 C
TUNTAS
Alsamut Maliki Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) d
Cukup
27 Alsamut Maliki L 79 78 77 78 C
tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu U
TUNTAS
Cukup
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’
28 Alfin Oktafiansyah L 78 79 79 79 C
arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
TUNTAS
Ainur Ridho Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan
Cukup
29 Ainur Ridho P 77 79 80 79 C
TUNTAS
Assabul Matsaany Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keuta
Baik
30 Assabul Matsaany P 84 84 85 84 B
Abdullah Ibnu Umar (....‫ ) اـــليد اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬dan Baik dalam Memahami arti
TUNTAS
Cukup
Dicky Chandra Febriansyah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad
31 Dicky Chandra Febriansyah L 79 77 79 78 C
Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93
32 Muh. Febriansyah L 73 73 73 73 C
Q.S. ad-Duha (93).
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
A B C D
90 - 100 80 - 89 70 - 79 < 0
DESKRIPSI RAPORT
Jannah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan
uha (93).
ka Bima Syaputra Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami arti dan isi
n Q.S. ad-Duha (93).
ki Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti dan
ngan Q.S. ad-Duha (93).
Makamai Taho Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari
ari Abdullah Ibnu Umar (....‫ ) اــليد اـــلعليا خير مناـــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
Safira Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
bnu Umar (....‫ ) اــليد اـــلعليا خير مناـــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
Madisa Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan
uha (93).
Fahmi Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti
ndungan Q.S. ad-Duha (93).
Aisya Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti
ndungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اــلعليا خير مناـــليد‬
Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan
(Wajib Muttasil dan Jaiz.
filah Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Baik dalam Memahami arti dan
DESKRIPSI RAPORT
setia Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S.
93).
uniati Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r
Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
ad Gempar Samudra Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Baik dalam Memahami hukum bacaan
r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
ad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan
aik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
riani Nofita Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam
mi arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
ur Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti
hmatulah Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami
i kandungan Q.S. ad-Duha (93).
lisa Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan
(Wajib Muttasil dan Jaiz.
a Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
tiarani Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti
isyah Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti
ndungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اــلعليا خير مناـــليد‬
DESKRIPSI RAPORT
an Baik dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Baik dalam Memahami arti dan isi
n Q.S. ad-Duha (93).
ani Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r
Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
billah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
bnu Umar (....‫ ) اــليد اـــلعليا خير مناـــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil
aulana Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti
z Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami arti dan
Maliki Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis
eutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫) اــليد اــلعليا خير مناـــليد اـــلسفلى‬.
fiansyah Cukup dalam Memahami hukum bacaan Mad gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz dan Cukup dalam Memahami
i kandungan Q.S. ad-Duha (93).
ho Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
Matsaany Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
bnu Umar (....‫ ) اــليد اـــلعليا خير مناـــليد اــلسفلى‬dan Baik dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93).
andra Febriansyah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami hukum bacaan
r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz.
riansyah Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) dan Cukup dalam Memahami arti dan isi kandungan
uha (93).
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT

NIP. 197907052005011005
Kelas / Mata Pelajaran : VI / AQIDAH AKHLAK A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya A
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 C
Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah m
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 C Astagfirullahal-‘azim dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah mi
Astagfirullahal-‘azim.
TUNTAS
Cukup
Tifatul Rifki Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfi
3 Tifatul Rifki L 78 78 78 78 78 78 C
TUNTAS
Cukup
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami hikmah beriman kepa
4 Rangga Makamai Taho L 74 75 76 76 76 75 C
Allah swt dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Asta
TUNTAS
Radiatun Safira Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik
Baik
5 Radiatun Safira P 78 79 80 80 81 80 B
menghindarinya dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misaln
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya As

TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya As

7 Muh. Alif Fahmi L 79 79 79 79 79 79 C
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan b
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 78 78 79 80 78 79 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah m
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirull

9 Nurul FR P 79 79 79 79 78 79 C
dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
Nurun Nafilah Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagf

TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 85 84 84 84 85 84 B dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ a
Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir).
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan b
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 74 74 75 77 77 75 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah m
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bij
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 76 77 76 80 79 78 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah m
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah sw
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 83 84 82 83 81 83 B dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qa
Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya mengh
Sangat Baik
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mengenal sifat-sif
TUNTAS
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 90 93 88 92 90 91 A terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musaww
Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Memahami sifat tanggung jawab, ad
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 75 77 76 79 78 77 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah m
TUNTAS
Cukup
Juhratunnur Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan

16 Juhratunnur P 78 78 81 79 77 79 C
Cukup dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya

17 Fazrin Rahmatulah L 77 77 75 76 76 76 C
dan Cukup dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar
TUNTAS
Fitratun Elisa Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan
Baik
18 Fitratun Elisa P 83 83 84 84 84 84 B
Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
TUNTAS
Cukup
Fian Antika Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Q
19 Fian Antika P 77 79 80 80 79 79 C
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik
20 Cindy Sistiarani P 76 80 79 78 81 79 C
Bunga Keisyah Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandu
TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 79 80 79 79 80 79 C Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Cukup da
tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
NILAI RAPORT
TUNTAS
Arif Rahman Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfir
Baik
22 Arif Rahman L 85 84 85 84 83 84 B
dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
Aby Wardani Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandun
TUNTAS
Baik
23 Aby Wardani L 79 80 80 80 80 80 B Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Cukup da
Aridho Sabillah Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada d
TUNTAS
Baik
24 Aridho Sabillah L 80 79 81 81 80 80 B Cukup dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-A
Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir).
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada d
25 Annas Maulana L 76 78 80 79 79 78 C
dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal
TUNTAS
Adli Fairuz Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, mu
Baik
26 Adli Fairuz L 79 80 81 80 83 81 B
Alsamut Maliki Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandu
TUNTAS
Baik
27 Alsamut Maliki L 81 82 80 80 80 81 B Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Baik dalam
beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fa

TUNTAS
Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 81 80 82 80 83 81 B menghindarinya dan Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang te
Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir).
TUNTAS
Ainur Ridho Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 81 80 81 80 B
Assabul Matsaany Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fa

TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 85 85 85 84 86 85 B menghindarinya dan Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah m

TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 79 78 78 80 79 C Astagfirullahal-‘azim dan Cukup dalam Memahami hikmah beriman kep
Allah swt.
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya

dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya
Astagfirullahal-‘azim dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya
Tifatul Rifki Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar
Allah swt dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
Radiatun Safira Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
menghindarinya dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya
Nurul Fr Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan Cukup
dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya.
Nurun Nafilah Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan Baik
dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-
Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir).
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung
dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Baik dalam
Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang
terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan
Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
Juhratunnur Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt dan
Cukup dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya.
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim

dan Cukup dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt.
Fitratun Elisa Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt dan
Fian Antika Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt dan
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
Bunga Keisyah Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-
Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Cukup dalam Mengetahui kalimat
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan Baik
dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya.
Aby Wardani Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-
Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Cukup dalam Mengetahui kalimat
Aridho Sabillah Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt dan
Cukup dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-
Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir).
Annas Maulana Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt
dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
Adli Fairuz Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
Alsamut Maliki Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-Asma’ al-
Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan Baik dalam Memahami hikmah
beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
menghindarinya dan Baik dalam Mengenal sifat-sifat Allah swt. yang terkandung dalam al-
Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir).
Ainur Ridho Baik dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar Allah swt dan
Assabul Matsaany Baik dalam Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik, murtad, dan upaya
menghindarinya dan Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya

Astagfirullahal-‘azim dan Cukup dalam Memahami hikmah beriman kepada Qada dan Qadar
Allah swt.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim

dan Cukup dalam Mengetahui kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / FIQIH A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram diko
dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan h
Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Tifatul Rifki Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsum
3 Tifatul Rifki L 79 79 78 79 C
Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan hara
TUNTAS
Cukup
Radiatun Safira Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikon
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikon
dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikon
dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Rihadatul Aisya Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikon
8 Rihadatul Aisya P 76 77 77 77 C
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi d
9 Nurul FR P 75 75 75 75 C
Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsum
Baik
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsu
Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikons
TUNTAS
Cukup
Muhammad Gempar Samudra Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal da
13 Muhammad Gempar Samudra L 79 79 78 79 C
dan Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Baik dalam Memahami ketentuan minuman halal d
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 86 89 88 88 B
dan Baik dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram
TUNTAS
Cukup
Juhratunnur Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsum
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram di
TUNTAS
Cukup
Fitratun Elisa Baik dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsums
18 Fitratun Elisa P 81 76 78 78 C
TUNTAS
Cukup
Fian Antika Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsum
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikon
TUNTAS
Cukup
Bunga Keisyah Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikons
21 Bunga Keisyah P 75 77 79 77 C
NILAI RAPORT
TUNTAS
Arif Rahman Baik dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsums
Baik
22 Arif Rahman L 81 79 79 80 B
TUNTAS
Cukup
Aby Wardani Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsum
TUNTAS
Cukup
Aridho Sabillah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikons
24 Aridho Sabillah L 77 77 75 76 C
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikon
TUNTAS
Cukup
Adli Fairuz Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsums
TUNTAS
Cukup
Alsamut Maliki Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikons
TUNTAS
Cukup
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dik
TUNTAS
Cukup
Ainur Ridho Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsum
TUNTAS
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikon
Baik
TUNTAS
Cukup
Dicky Chandra Febriansyah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan
Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi.
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram diko
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan
Tifatul Rifki Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan
Radiatun Safira Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Rihadatul Aisya Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Nurul Fr Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Nurwahyuniati Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Muhammad Gempar Samudra Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi
dan Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Baik dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi
dan Baik dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Juhratunnur Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Fitratun Elisa Baik dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Fian Antika Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Cindy Sistiarani Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Bunga Keisyah Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Aby Wardani Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Aridho Sabillah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Annas Maulana Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Adli Fairuz Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Alsamut Maliki Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
Ainur Ridho Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan Cukup dalam
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi dan Baik dalam
Dicky Chandra Febriansyah Cukup dalam Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi dan
Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifa
Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan kha
dan Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib.
TUNTAS
Tifatul Rifki Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usma
Baik
dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Cukup
Rangga Makamai Taho Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari kh
dan Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi T
TUNTAS
Radiatun Safira Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah A
Baik
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah
TUNTAS
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin A
Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 80 82 83 83 82 B

Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman b

Baik
8 Rihadatul Aisya P 81 80 80 80 80 B
dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Nurul Fr Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman b
Baik
9 Nurul FR P 79 80 80 80 80 B
TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali
Baik
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin A
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Ab
TUNTAS
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan kh
Baik
dan Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami sejarah kekh
Abi Talib dan Sangat Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Us
TUNTAS
Cukup Jihan Andriani Nofita Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khali
Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affa
TUNTAS
Juhratunnur Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usma
Baik
16 Juhratunnur P 79 80 80 80 80 B
TUNTAS
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifa
Baik
17 Fazrin Rahmatulah L 79 80 80 79 80 B
TUNTAS
Fitratun Elisa Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali b
Baik
TUNTAS
Fian Antika Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Ta
Baik
19 Fian Antika P 78 80 83 83 81 B
TUNTAS
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah U
Baik
20 Cindy Sistiarani P 78 80 80 80 80 B
TUNTAS
Cukup
Bunga Keisyah Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin
NILAI RAPORT
TUNTAS
Arif Rahman Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali b
Baik
22 Arif Rahman L 83 81 83 84 83 B
TUNTAS
Cukup
Aby Wardani Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usm
23 Aby Wardani L 79 80 79 79 79 C
TUNTAS
Aridho Sabillah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Al
Baik
TUNTAS
Annas Maulana Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman b
Baik
25 Annas Maulana L 80 78 80 80 80 B
TUNTAS
Baik Adli Fairuz Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Af
26 Adli Fairuz L 80 80 79 80 80 B
Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib.
TUNTAS
Alsamut Maliki Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bi

Baik
TUNTAS
Cukup
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah
TUNTAS
Ainur Ridho Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin A
Baik
29 Ainur Ridho P 82 80 80 80 81 B
Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
Baik
Talib dan Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Aff
TUNTAS
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif da

Baik

Talib dan Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin A
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usm

NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 0
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
dan Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib.
Tifatul Rifki Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan Baik
Rangga Makamai Taho Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan
dan Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib.
Radiatun Safira Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan Baik
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib dan Baik dalam
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Baik
Nurul Fr Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan Cukup
Nurun Nafilah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan Baik
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib dan Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib dan Cukup
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
dan Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin
Abi Talib dan Sangat Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan
Cukup dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan.
Juhratunnur Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan Cukup
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan
Fitratun Elisa Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan Baik
Fian Antika Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib dan Cukup dalam
Cindy Sistiarani Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan
Bunga Keisyah Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan Baik
Aby Wardani Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan
Aridho Sabillah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan
Annas Maulana Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Cukup
Adli Fairuz Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Cukup dalam
Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib.
Alsamut Maliki Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Cukup
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan dan
Ainur Ridho Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Baik dalam
Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Usman bin Affan.
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi
Talib dan Baik dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi
Talib dan Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA ARAB A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan k
topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 C maupun tertulis dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, da
sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬ ‫ة وـفياـــل ؛‬
secara lisan maupun tertulis.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, fra
sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ة وـفياـــل ؛‬
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 C secara lisan maupun tertulis dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, k
sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
Tifatul Rifki Baik dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat s
TUNTAS
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik se
Cukup
3 Tifatul Rifki L 81 81 79 75 79 C
tertulis dan Cukup dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secar
terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase
TUNTAS
Cukup

dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis t
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬.
Radiatun Safira Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan ka
TUNTAS

Cukup
5 Radiatun Safira P 78 80 80 76 79 C
Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait t
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫وـفياـــل ؛‬.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan
TUNTAS

Cukup
dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait t
‫ وـفياـــل ؛‬baik secara lisan maupun
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan ka
TUNTAS

Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 79 81 81 78 80 B

Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait t
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana sec
TUNTAS

Baik
Nurul Fr Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisa
TUNTAS

Cukup
9 Nurul FR P 78 79 79 80 79 C
Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫ي‬
‫ اــل ؛‬baik secara lisan maupun ter
Nurun Nafilah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
TUNTAS

Baik
Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بيتكــم‬ ‫ياـــل ؛‬
‫اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬.
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederh
TUNTAS
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan C
Cukup
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬‫ اــل ؛‬baik secara lisan maupun ter
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana seca
TUNTAS
Cukup
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata
TUNTAS
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬ ‫ة وـفياـــل ؛‬
Baik
Cukup dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan t
‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami bentuk kata,
Sangat Baik
TUNTAS
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬ ‫ة وـفياـــل ؛‬
Sangat Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sed
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhan
TUNTAS
Cukup tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫درـسة وـفياــل ؛‬
Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhana
‫ اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik secara lisan
Juhratunnur Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalima
: ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik s
TUNTAS
Cukup
16 Juhratunnur P 78 78 78 78 78 C tertulis dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalima
maupun tertulis.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan
TUNTAS

Cukup
dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :‫بيت‬ ‫ل ؛‬
‫كــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬.
Fitratun Elisa Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
TUNTAS

Baik
Fian Antika Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana
TUNTAS

‫ اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Cukup dalam
Cukup
19 Fian Antika P 78 79 80 78 79 C
huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأي‬ ‫فياــل ؛‬
‫ ســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬baik secara lisan maupun tertulis.
Cindy Sistiarani Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan ka
TUNTAS

Cukup
Bunga Keisyah Cukup dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana se
TUNTAS

Cukup
NILAI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana
TUNTAS
‫ فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Baik dal
Baik
22 Arif Rahman L 83 83 85 85 84 B
bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفي‬ ‫ل ؛‬
‫ أيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬baik secara lisan maupun tertulis.
Aby Wardani Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 78 78 79 80 79 C
Aridho Sabillah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan ka
TUNTAS
Baik
Annas Maulana Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederh
TUNTAS
‫ فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Cukup d
Baik
25 Annas Maulana L 79 80 81 79 80 B
bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفي‬ ‫ل ؛‬
Adli Fairuz Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana t
TUNTAS
Baik ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
26 Adli Fairuz L 78 80 82 80 80 B
Alsamut Maliki Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kal
TUNTAS

Baik
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan
TUNTAS

Baik
Ainur Ridho Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana
TUNTAS

Baik
29 Ainur Ridho P 78 81 83 83 81 B
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan ka
TUNTAS

Baik
maupun tertulis dan Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat se
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, f
TUNTAS
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬

Baik

Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhana
‫ اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik secara lisan
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, da
TUNTAS

Cukup
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 2792020256061
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬baik secara lisan
maupun tertulis dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬ ‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬baik
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬baik
secara lisan maupun tertulis dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
sederhanaterkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬baik
Tifatul Rifki Baik dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬baik secara lisan maupun
tertulis dan Cukup dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis
terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Cukup
dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
Radiatun Safira Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬dan Cukup dalam
Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة‬
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana
dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik : ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة‬
‫ وـفياـــل ؛‬baik secara lisan maupun tertulis.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة‬
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis
Nurul Fr Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait
‫ اــل ؛‬baik secara lisan maupun tertulis.
Nurun Nafilah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬dan Baik dalam
Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫بيتكــم‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬.
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬‫ اــل ؛‬baik secara lisan maupun tertulis.
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬ ‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬dan
Cukup dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :
‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬ ‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬dan
Sangat Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan
tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan
Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
‫ اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik secara lisan maupun tertulis.
Juhratunnur Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik
: ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik secara lisan maupun
tertulis dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait
maupun tertulis.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana
dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :‫بيت‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫كــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬.
Fitratun Elisa Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬dan Baik dalam
Fian Antika Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
‫ اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi
huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأي‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
Cindy Sistiarani Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
Bunga Keisyah Cukup dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫أعماــلنا‬
‫ فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Baik dalam Mengidentifikasi
bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفي‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
Aby Wardani Baik dalam Memahami kata, frase dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait
Aridho Sabillah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
Annas Maulana Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik : ‫أعماــلنا‬
‫ فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan Cukup dalam Mengidentifikasi
bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفي‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
Adli Fairuz Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
Alsamut Maliki Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana terkait
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana
Ainur Ridho Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait
maupun tertulis dan Baik dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat sederhana terkait topik :
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬dan
Cukup dalam Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik :‫أعماــلنا فـــي‬
‫ اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬baik secara lisan maupun tertulis.
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA
PENILAIAN HARIAN KETRAMPILAN

PT PD PY RT2 PT PD PY
3 Tifatul Rifki L 70 75 75 73 80 75 75
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 80 70 75 75 80 75 75
9 Nurul FR P 80 75 75 77 75 75 75
10 Nurun Nafilah P 80 80 85 82 80 85 80
11 Nitya Prasetia P 80 70 70 73 70 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 70 70 70
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 75 75 75
18 Fitratun Elisa P 85 80 80 82 80 85 85
19 Fian Antika P 75 75 75 75 80 70 70
21 Bunga Keisyah P 75 75 75 75 75 80 80
22 Arif Rahman L 80 80 80 80 80 80 85
23 Aby Wardani L 80 70 75 75 70 70 70
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75
26 Adli Fairuz L 70 75 75 73 75 75 75
27 Alsamut Maliki L 80 75 75 77 75 75 75
29 Ainur Ridho P 75 75 70 73 80 80 70
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ; Input
Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik), PD
I / 2019/2020 (Produk) dan PY (Proyek)
AL QURÀN HADITS

4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2
73 70 70 70 70
77 75 70 70 72
77 75 75 80 77
75 75 75 80 77
72 70 75 80 75
70 70 70 70 70
77 80 75 75 77
80 75 75 75 75
75 75 75 75 75
82 85 85 85 85
73 70 75 75 73
70 75 75 75 75
75 80 75 80 78
90 90 90 90 90
72 70 70 75 72
75 70 70 80 73
75 70 75 75 73
83 85 85 85 85
73 75 75 75 75
75 75 75 75 75
78 75 75 70 73
82 80 80 80 80
70 70 80 70 73
72 75 75 75 75
75 75 75 75 75
75 75 75 75 75
4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2
75 70 70 79 73
77 70 80 80 77
77 80 80 80 80
80 80 75 85 80
73 80 70 80 77
70 70 70 70 70

Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2
NIP. 197907052005011005
Input Nilai :
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MAPEL AGAMA dilarang Copy
(Praktik), PD (
Kelas : VI Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 75 80 80 78 80 75 80 78 75 80 80 78
9 Nurul FR P 80 75 75 77 80 80 75 78 75 80 80 78
10 Nurun Nafilah P 80 90 80 83 80 80 75 78 80 80 80 80
11 Nitya Prasetia P 70 70 75 72 70 70 75 72 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 70 80 75 80 75 75 77 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 80 80 75 78 75 75 75 75 80 80 85 82
18 Fitratun Elisa P 80 80 80 80 80 85 85 83 85 85 85 85
19 Fian Antika P 70 80 80 77 75 75 75 75 75 75 80 77
21 Bunga Keisyah P 80 80 75 78 80 80 80 80 80 75 80 78
22 Arif Rahman L 80 86 85 84 85 80 85 83 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 75 75 75 75 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 75 75 80 77 80 80 80 80 85 80 80 82
27 Alsamut Maliki L 80 85 80 82 85 80 85 83 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 85 82
KEMPO, 17 Desem
Mengetahui, Guru Aqidah Akhla

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 19790705200
Input Nilai : ketik MANUAL ato Copy Paste Spesial Value
dilarang Copy Paste Biasa ; Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT
(Praktik), PD (Produk) dan PY (Proyek)

4.4 4.5
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70
70 70 70 70 70 70 70 70
70 75 70 72 70 70 75 72
75 75 80 77 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70
75 80 80 78 80 80 75 78
80 80 80 80 76 78 75 76
80 80 75 78 75 75 75 75
75 80 80 78 75 80 85 80
80 75 80 78 70 80 85 78
75 80 85 80 75 80 80 78
75 85 80 80 80 75 75 77
90 90 85 88 80 85 90 85
80 80 75 78 75 75 75 75
75 75 80 77 70 76 75 74
75 75 75 75 75 75 75 75
85 85 80 83 80 80 90 83
80 80 80 80 80 75 75 77
75 75 75 75 80 80 85 82
75 80 80 78 80 80 80 80
85 80 80 82 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80
85 80 80 82 80 80 80 80
75 75 80 77 80 75 80 78
80 80 80 80 85 85 85 85
4.4 4.5
80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 85 82
80 80 80 80 85 85 85 85
75 75 75 75 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70

Guru Aqidah Akhlaq
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
4.4 4.5
NIP. 197907052005011005

3 Tifatul Rifki L 80 70 70 73 70 70 80
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 70
7 Muh. Alif Fahmi L 70 80 80 77 80 80 70
9 Nurul FR P 70 70 70 70 70 70 70
10 Nurun Nafilah P 70 70 70 70 70 80 70
11 Nitya Prasetia P 70 70 80 73 70 70 70
12 Nurwahyuniati P 70 70 80 73 70 70 70
16 Juhratunnur P 70 80 70 73 70 70 80
18 Fitratun Elisa P 80 70 80 77 70 70 70
19 Fian Antika P 70 70 80 73 70 80 70
21 Bunga Keisyah P 70 70 70 70 70 70 80
22 Arif Rahman L 80 80 70 77 70 70 80
23 Aby Wardani L 70 80 80 77 70 70 70
25 Annas Maulana L 70 80 70 73 70 80 70
26 Adli Fairuz L 70 80 70 73 80 70 70
27 Alsamut Maliki L 70 70 70 70 80 70 70
29 Ainur Ridho P 80 70 70 73 70 70 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Spesial Value dilarang Copy Paste Biasa ; Input
Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik), PD
I / 2019/2020 (Produk) dan PY (Proyek)
FIQIH

4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2
72 75 70 70 72
70 70 70 70 70
73 70 70 70 70
70 70 70 70 70
73 70 80 70 73
70 70 70 70 70
77 70 80 70 73
73 80 70 70 73
70 70 70 70 70
73 70 70 80 73
70 70 80 70 73
70 70 70 70 70
73 70 70 70 70
83 80 80 80 80
70 70 70 70 70
73 70 80 70 73
70 70 70 70 70
70 70 70 80 73
73 70 70 70 70
73 70 70 70 70
73 80 70 80 77
73 80 70 70 73
70 70 70 80 73
73 70 70 70 70
73 70 70 70 70
73 70 70 70 70
4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2
73 80 70 70 73
77 70 70 70 70
73 70 70 70 70
77 80 70 80 77
77 80 70 70 73
73 80 70 80 77

Guru Fiqih
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
4.2 4.3
RT2 PT PD PY RT2
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISL

3 Tifatul Rifki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 85 85 85 85 85 90 87 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
20 Cindy Sistiarani P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
24 Aridho Sabillah L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
28 Alfin Oktafiansyah L
29 Ainur Ridho P
30 Assabul Matsaany P
31 Dicky Chandra Febriansyah L
32 Muh. Febriansyah L

Mengetahui, Guru Sejarah Kebudayaan Isla

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik),
I / 2019/2020 PD (Produk) dan PY (Proyek)

4.3 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2
75 75 75 75 75 75
75 77 75 75 76 75
80 80 80 80 80 80
75 75 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
95 97 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
4.3 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2

4.3 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

3 Tifatul Rifki L 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 75 80 78 80 85 80 82 85 86
10 Nurun Nafilah P 85 86 85 85 85 85 85 85 85 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 80 75 77 75 75 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 85 86 85 85 80 85
19 Fian Antika P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 86 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 75 75 75 75 75 80 80 78 80 80
25 Annas Maulana L 75 75 80 77 80 80 80 80 80 75
26 Adli Fairuz L 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 2792020256061
Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik),
I / 2019/2020 PD (Produk) dan PY (Proyek)
BAHASA ARAB

4.3 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2
70 77 70 75 75 73
75 75 75 75 75 75
80 80 80 75 75 77
75 75 75 75 75 75
80 83 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75
80 80 75 80 80 78
80 80 80 80 80 80
80 84 80 80 85 82
85 85 85 85 85 85
75 75 75 75 75 75
80 77 80 80 80 80
85 85 85 80 80 82
90 90 90 90 90 90
80 77 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
85 83 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 83 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75
75 77 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80
4.3 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2
75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
85 86 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70

Guru Bahasa Arab

4.3 4.4
PY RT2 PT PD PY RT2
NPK. 2792020256061
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MAPEL AGAMA
Kelas / Mata Pelajaran : VI /AL QURÀN HADITS
70
NILAI RAPORT
TUNTAS
Raodatul Jannah Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih
Cukup
memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫د اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬
TUNTAS
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad d
Cukup
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 73 77 77 76 C Tifatul Rifki Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam
TUNTAS
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi
Cukup

‫ ) اــلعليا خير مناــليد اـــلسفلى‬dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara ben
TUNTAS
Radiatun Safira Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat
Cukup
‫ ) مناـــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih
benar dan fasih.
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup d
fasih.
TUNTAS
Cukup
Rihadatul Aisya Baik dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dal
fasih.
TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 77 75 75 76 C Nurul Fr Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cu
TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Buk
Baik
‫ ) اــليد اــلسفلى‬dan Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih da
benar dan fasih.
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih d
Mad.
TUNTAS
Cukup
Muhammad Gempar Samudra Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara be
hukum bacaan Mad.
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) s
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 90 90 90 90 A
Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
TUNTAS
Cukup
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cu
dan fasih.
TUNTAS
Juhratunnur Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan
Cukup
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cuku
fasih.
TUNTAS
Fitratun Elisa Baik dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukh
Baik
18 Fitratun Elisa P 82 83 85 83 B
‫ ) اــليد اــلسفلى‬dan Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 75 73 75 74 C Fian Antika Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih
benar dan fasih.
TUNTAS
Bunga Keisyah Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup d
Cukup
riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫) اـــليد اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬.
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 80 82 80 81 B Arif Rahman Baik dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Baik dalam M
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 75 70 73 73 C Aby Wardani Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih da
TUNTAS
Aridho Sabillah Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat B
Cukup
‫ ) مناـــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih
benar dan fasih.
TUNTAS
Cukup
26 Adli Fairuz L 73 75 75 74 C Adli Fairuz Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam
TUNTAS
Alsamut Maliki Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih d
Cukup
TUNTAS
Cukup
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cuku
fasih.
TUNTAS
Ainur Ridho Baik dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukha
Cukup
‫ ) اــليد اــلسفلى‬dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
TUNTAS
Assabul Matsaany Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih
Baik
benar dan fasih.
TUNTAS
Cukup
Dicky Chandra Febriansyah Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara bena
hukum bacaan Mad.
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasi
secara benar dan fasih.
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
A B C D
90 - 100 80 - 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Jannah Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan
riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫) اــليد اــلعليا خير مناـــليد اـــلسفلى‬.
ka Bima Syaputra Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan
ki Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
Makamai Taho Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد‬
‫ ) اــلعليا خير من‬dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
Safira Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اــلعليا خير‬
‫ ) من‬dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
Madisa Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara
n fasih.
Fahmi Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan
Aisya Baik dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan
Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
filah Baik dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اــلعليا خير من‬
) dan Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
DESKRIPSI RAPORT
setia Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara
n fasih.
uniati Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan
ad Gempar Samudra Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Mendemonstrasikan
caan Mad.
ad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Sangat Baik dalam
l Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
riani Nofita Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar
ur Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan
hmatulah Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan
lisa Baik dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اــلعليا خير من‬
) dan Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
a Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
tiarani Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara
n fasih.
isyah Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi
ukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫) اــليد اــلعليا خير مناـــليد اـــلسفلى‬.
DESKRIPSI RAPORT
an Baik dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
ani Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
billah Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اــلعليا خير‬
‫ ) من‬dan Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad.
aulana Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara
n fasih.
z Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
Maliki Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal hadis tentang keutamaan
fiansyah Cukup dalam Mendemonstrasikan hukum bacaan Mad dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan
ho Baik dalam Menghafal hadis tentang keutamaan memberi riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫اــليد اـــلعليا خير من‬
) dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
Matsaany Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Baik dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara
n fasih.
andra Febriansyah Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Mendemonstrasikan
caan Mad.
riansyah Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih dan Cukup dalam Menghafal Q.S. ad-Duha (93)
nar dan fasih.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT

NIP. 197907052005011005
Kelas / Mata Pelajaran : VI / AQIDAH AKHLAK A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya As
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 70 70 70 70 70 70 C maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Asta
maknanya.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah m
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 70 70 70 70 70 70 C Astagfirullahal-‘azim dan maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalim
Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Tifatul Rifki Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfir
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 70 70 70 70 70 70 C maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Asta
maknanya.
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menyajikan contoh Qada dan Qad
TUNTAS
4 Rangga Makamai Taho L 70 70 72 72 72 71 C Cukup sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Ast
maknanya.
TUNTAS
Cukup
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat d

5 Radiatun Safira P 75 75 75 77 80 76 C
Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknany
Adiaksa Madisa Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Ast

TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 70 70 70 70 70 70 C maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Asta
maknanya.
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Ast
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 78 78 78 78 78 78 C maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Asta
maknanya.
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, ad

TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 73 75 77 80 76 76 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah m
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hak

9 Nurul FR P 77 78 78 78 75 77 C
Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Menyajikan contoh cara menghind
Nurun Nafilah Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfir

TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 83 78 80 78 80 80 B maknanya dan Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy
dan al-Qadir) dan artinya.
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, a
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 72 72 75 78 78 75 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah m
Nurwahyuniati Baik dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 75 77 75 80 78 77 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah m
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husn
TUNTAS
Cukup
13 Muhammad Gempar Samudra L 80 82 78 80 77 79 C al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Menyajikan co
sifat.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Melafalkan al-Asm
TUNTAS
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 87 90 80 88 85 86 B Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya dan Baik dala
Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menyajikan contoh sifat tanggung ja
TUNTAS
Cukup
15 Jihan Andriani Nofita P 72 77 75 78 75 75 C dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayy
TUNTAS
Cukup
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam keh
16 Juhratunnur P 78 75 82 77 74 77 C
Cukup dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat.
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya

TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 77 77 73 75 75 75 C dan maknanya dan Cukup dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar
hari.
TUNTAS
Fitratun Elisa Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam ke
Baik
18 Fitratun Elisa P 80 83 85 83 83 83 B
Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim d
Fian Antika Baik dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil da
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 77 75 77 80 77 77 C kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna
al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya.
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat d

20 Cindy Sistiarani P 75 78 75 75 82 77 C
Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknany
Bunga Keisyah Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, a

TUNTAS
Cukup
21 Bunga Keisyah P 78 80 78 78 80 79 C dan al-Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah
NILAI RAPORT
TUNTAS
Arif Rahman Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam keh
Baik
22 Arif Rahman L 84 83 85 82 80 83 B
Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat.
Aby Wardani Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-H
TUNTAS
Cukup
23 Aby Wardani L 77 80 80 80 80 79 C al-Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah mis
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam
TUNTAS
Baik
24 Aridho Sabillah L 80 78 82 82 80 80 B dan Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim,
Qadir) dan artinya.
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam
25 Annas Maulana L 75 75 80 77 78 77 C
dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘
TUNTAS
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat dan C
Baik
26 Adli Fairuz L 77 80 82 80 85 81 B
kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Alsamut Maliki Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, a

TUNTAS
Baik
27 Alsamut Maliki L 82 83 80 80 80 81 B dan al-Qadir) dan artinya dan Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan
TUNTAS
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifa

Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 82 80 83 80 85 82 B
Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan a
TUNTAS
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam keh
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 82 80 82 81 B
Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim d
TUNTAS
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifa

Baik
30 Assabul Matsaany P 83 83 80 80 85 82 B
Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah mis

TUNTAS
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 77 75 75 80 77 C Astagfirullahal-‘azim dan maknanya dan Cukup dalam Menyajikan cont
Muh. Febriansyah Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya A

TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 C maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Asta
maknanya.
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya
Astagfirullahal-‘azim dan maknanya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya
Tifatul Rifki Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya.
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan
sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya.
Radiatun Safira Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat dan Cukup dalam
Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya.
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya.
Rihadatul Aisya Baik dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya
Nurul Fr Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-
Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat.
Nurun Nafilah Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya dan Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir
dan al-Qadir) dan artinya.
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
Nurwahyuniati Baik dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim,
al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Menyajikan contoh cara menghindari
sifat.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-
Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya dan Baik dalam Menyajikan contoh
Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana
dalam kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya
Juhratunnur Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari dan
Cukup dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat.
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim

dan maknanya dan Cukup dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-
hari.
Fitratun Elisa Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari dan
Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Fian Antika Baik dalam Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari dan Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim,
al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya.
Cindy Sistiarani Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat dan Cukup dalam
Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Bunga Keisyah Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir
dan al-Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya
DESKRIPSI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari dan
Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat.
Aby Wardani Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan
al-Qadir) dan artinya dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya
Aridho Sabillah Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
dan Cukup dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-
Qadir) dan artinya.
Annas Maulana Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari
dan Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Adli Fairuz Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat dan Cukup dalam Melafalkan
kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Alsamut Maliki Baik dalam Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir
dan al-Qadir) dan artinya dan Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat dan Baik dalam
Melafalkan al-Asma’ al-Husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qadir) dan artinya.
Ainur Ridho Baik dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari dan
Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan maknanya.
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan contoh cara menghindari sifat dan Baik dalam
Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya

Astagfirullahal-‘azim dan maknanya dan Cukup dalam Menyajikan contoh Qada dan Qadar
Muh. Febriansyah Cukup dalam Melafalkan kalimat tayyibah misalnya Astagfirullahal-‘azim dan
maknanya.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / FIQIH A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan
Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan h
Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Tifatul Rifki Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cuku
3 Tifatul Rifki L 73 73 70 72 C
klasifikasi binatang halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan hara
TUNTAS
Cukup
Radiatun Safira Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan
TUNTAS
Cukup
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan C
Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan C
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Nurul Fr Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup d
9 Nurul FR P 70 70 70 70 C
klasifikasi makanan halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Nurun Nafilah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Cu
10 Nurun Nafilah P 70 73 73 72 C
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cu
klasifikasi minuman halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Muhammad Gempar Samudra Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal da

dalam Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram.
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Baik dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal d
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 80 83 80 81 B

dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram.
TUNTAS
Cukup
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram
TUNTAS
Cukup
Juhratunnur Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cuk
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram d
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Fitratun Elisa Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cu
18 Fitratun Elisa P 77 70 73 73 C
TUNTAS
Cukup
Fian Antika Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cuku
TUNTAS
Cukup
Cindy Sistiarani Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Bunga Keisyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Arif Rahman Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cuk
22 Arif Rahman L 77 73 73 74 C
TUNTAS
Cukup
Aby Wardani Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cu
TUNTAS
Cukup
Aridho Sabillah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Annas Maulana Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Adli Fairuz Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cuku
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Alsamut Maliki Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan C
TUNTAS
Cukup
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram da
TUNTAS
Cukup
Ainur Ridho Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cuk
TUNTAS
Cukup
Assabul Matsaany Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram da
30 Assabul Matsaany P 77 77 77 77 C
TUNTAS
Cukup
Dicky Chandra Febriansyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram dan
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Tifatul Rifki Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Radiatun Safira Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Adiaksa Madisa Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Muh. Alif Fahmi Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Rihadatul Aisya Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Cukup dalam
DESKRIPSI RAPORT
Nurul Fr Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Nurun Nafilah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Nitya Prasetia Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Nurwahyuniati Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Muhammad Gempar Samudra Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup
Muhammad Fitratul Syawal Insan Baik dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Baik
dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram.
Jihan Andriani Nofita Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Juhratunnur Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
DESKRIPSI RAPORT
Fitratun Elisa Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Fian Antika Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Cindy Sistiarani Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Cukup dalam
Bunga Keisyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Arif Rahman Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Aby Wardani Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Aridho Sabillah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Annas Maulana Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Adli Fairuz Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
DESKRIPSI RAPORT
Alsamut Maliki Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Alfin Oktafiansyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi minuman halal dan haram dan Cukup dalam
Ainur Ridho Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam Menyajikan
Assabul Matsaany Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup dalam
Dicky Chandra Febriansyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram dan Cukup dalam
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalif
dan Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifa
Affan dan Cukup dalam Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah Al
TUNTAS
Tifatul Rifki Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usma
Baik
dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Cukup
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menceritakan kepribadian dan perjuangan
Talib dan Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usm
TUNTAS
Radiatun Safira Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah U

Baik
Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifa

Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affa
TUNTAS
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan d
Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 78 80 80 80 80 B

Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
TUNTAS
Rihadatul Aisya Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah U

Baik
Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
TUNTAS
Nurul Fr Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman

Baik
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali

Baik
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan da
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan da
TUNTAS
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholif
Baik
bin Affan dan Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Us
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mempresentasikan sejar
Abi Talib dan Sangat Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan kha
TUNTAS
Cukup Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan d
TUNTAS
Cukup
Juhratunnur Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan dan C
16 Juhratunnur P 75 80 80 80 79 C
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali bin

18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
NILAI RAPORT
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan
dan Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin
Affan dan Cukup dalam Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Talib.
Tifatul Rifki Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Baik
Rangga Makamai Taho Baik dalam Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah Ali bin Abi
Talib dan Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Radiatun Safira Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan
Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan
Cukup dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan dan Cukup dalam
Rihadatul Aisya Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan
Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Nurul Fr Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan dan Baik
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali bin Abi Talib dan Baik
DESKRIPSI RAPORT
Nitya Prasetia Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan dan Cukup dalam
Nurwahyuniati Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan dan Cukup dalam
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman
bin Affan dan Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali bin
Abi Talib dan Sangat Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan khalifah Usman bin Affan.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan dan Cukup dalam
Juhratunnur Baik dalam Menceritakan kepribadian Usman bin Affan dan dan Cukup dalam
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali bin Abi Talib dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA ARAB A B
70 90 - 100 80 -
NILAI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat se
TUNTAS
dan tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
Cukup
Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Ara
‫فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬.
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, fra
TUNTAS
Arab terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ـلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
Cukup
dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkai
Tifatul Rifki Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 78 80 80 77 79 C
Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم‬ ‫ياــل ؛‬
‫ اــللغـة اــلعـربـية‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
Rangga Makamai Taho Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase,
TUNTAS
Arab terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫ـلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
Cukup

dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab t
Radiatun Safira Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sede
TUNTAS
tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬

‫درـسة وـفياــل ؛‬
Baik
Adiaksa Madisa Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kal
TUNTAS

Cukup
Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik
‫اــل ؛‬.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalim
TUNTAS

Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 78 80 B

Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم‬ ‫ياــل ؛‬
‫ اــللغـة اــلعـربـية‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
Rihadatul Aisya Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalim
TUNTAS

Baik
‫اــل ؛‬.
Nurul Fr Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana s

TUNTAS

Baik
9 Nurul FR P 78 82 84 82 82 B
Nurun Nafilah Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
TUNTAS

Baik
‫اــل ؛‬.
NILAI RAPORT
Nitya Prasetia Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalim
TUNTAS
Cukup
‫اــل ؛‬.
Nurwahyuniati Baik dalam Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بيتكــم‬ ‫ياــل ؛‬
TUNTAS
‫ اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬dalam berbagai struktur bahasa seder
Cukup
Cukup dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, da
TUNTAS
secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة‬ ‫ــل ؛‬
Baik
‫ اــلعـربـية‬dan Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mendemonstrasikan kata
TUNTAS
sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛‬ ‫ياـــل ؛‬
Baik
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 88 88 90 90 89 B
‫ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬dan Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, d
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menyusun teks sederhana tentang topik :‫بيت‬ ‫ل ؛‬
TUNTAS
Cukup ‫ كــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬dalam berbagai struktur bahasa se
dan Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa
Juhratunnur Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
TUNTAS

Cukup
16 Juhratunnur P 77 80 80 80 79 C
‫اــل ؛‬.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, d
TUNTAS

Baik
17 Fazrin Rahmatulah L 78 80 80 80 80 B
Fitratun Elisa Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
TUNTAS

Baik
Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertu
Fian Antika Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
TUNTAS

Cukup
19 Fian Antika P 75 80 80 80 79 C
‫اــل ؛‬.
Cindy Sistiarani Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan
TUNTAS

Cukup
Bunga Keisyah Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalima
TUNTAS

Baik
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 B
‫اــل ؛‬.
NILAI RAPORT
Arif Rahman Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat b
TUNTAS
: ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫ أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬dan
Baik
22 Arif Rahman L 85 85 83 85 85 B
Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertu
Aby Wardani Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederha
TUNTAS
tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬‫درـسة وـفياــل ؛‬
Cukup
23 Aby Wardani L 75 78 80 80 78 C
Aridho Sabillah Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalim
TUNTAS
Cukup
‫اــل ؛‬.
Annas Maulana Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 77 80 77 75 77 C
dalam Menyusun teks sederhana tentang topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛‬ ‫ياـــل ؛‬
‫ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.
Adli Fairuz Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalim
TUNTAS
Cukup topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
26 Adli Fairuz L 75 80 80 80 79 C
‫اــل ؛‬.
Alsamut Maliki Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalima
TUNTAS

Cukup
Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait t
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat se

TUNTAS
dan tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
Cukup
Ainur Ridho Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat b
TUNTAS

Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 B
‫اــل ؛‬.
Assabul Matsaany Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, da
TUNTAS

Baik
‫اــل ؛‬.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan k

TUNTAS
secara lisan dan tertulis terkait topik : ‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة‬ ‫ــل ؛‬
Cukup
31 Dicky Chandra Febriansyah L 75 77 80 80 78 C

‫ اــلعـربـية‬dan Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
Muh. Febriansyah Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan k
TUNTAS

Cukup
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT


NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 2792020256061
‫‪PREDIKAT‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪89‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪79‬‬ ‫<‬ ‫‪70‬‬
‫‪DESKRIPSI RAPORT‬‬
‫‪Raodatul Jannah Cukup dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan‬‬
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪dan tertulis terkait topik :‬‬
‫‪ dan‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫أعماــلنا ‪Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪.‬فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa‬‬
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪Arab terkait topik :‬‬‫‪ dan Cukup‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫أعماــلنا فـــي‪dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪.‬اــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪Tifatul Rifki Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪topik :‬‬
‫‪ dan Cukup dalam‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم ‪Menyusun teks sederhana tentang topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪ dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.‬اــللغـة اــلعـربـية‬
‫‪Rangga Makamai Taho Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa‬‬
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪Arab terkait topik :‬‬‫‪ dan Cukup‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫أعماــلنا فـــي‪dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪Radiatun Safira Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪tertulis terkait topik :‬‬
‫‪ dan Baik‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪Adiaksa Madisa Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفي‪Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Muh. Alif Fahmi Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم ‪Menyusun teks sederhana tentang topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪ dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.‬اــللغـة اــلعـربـية‬
‫‪Rihadatul Aisya Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪ dan Baik dalam‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Nurul Fr Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪terkait topik :‬‬
‫‪ dan Cukup‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪Nurun Nafilah Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Nitya Prasetia Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫بيتكــم ‪Nurwahyuniati Baik dalam Menyusun teks sederhana tentang topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪ dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat dan‬اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية‬
‫‪Cukup dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪.‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫‪Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة ‪secara lisan dan tertulis terkait topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪ dan Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬اــلعـربـية‬
‫‪Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat‬‬
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ ‪sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫‪ dan Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab‬تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫‪.‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫بيت‪Jihan Andriani Nofita Baik dalam Menyusun teks sederhana tentang topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫‪ dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat‬كــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫‪dan Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪Juhratunnur Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Fazrin Rahmatulah Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab‬‬
‫‪Fitratun Elisa Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫أعماــلنا ‪Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :‬‬
‫‪Fian Antika Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Cindy Sistiarani Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab‬‬
‫‪Bunga Keisyah Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Arif Rahman Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪:‬‬
‫‪ dan Baik dalam‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫أعماــلنا ‪Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik :‬‬
‫‪Aby Wardani Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan dan‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪tertulis terkait topik :‬‬
‫‪ dan‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪Aridho Sabillah Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Annas Maulana Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ ‪dalam Menyusun teks sederhana tentang topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫‪ dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat.‬تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬
‫‪Adli Fairuz Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Alsamut Maliki Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫أعماــلنا فـــي‪Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait topik :‬‬
‫‪Alfin Oktafiansyah Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana secara lisan‬‬
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة اـــلعـربـية ‪dan tertulis terkait topik :‬‬
‫‪ dan‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياـــل ؛‬
‫‪Ainur Ridho Baik dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Assabul Matsaany Baik dalam Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab‬‬
‫‪ dan Baik dalam‬أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪.‬اــل ؛‬
‫‪Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat sederhana‬‬
‫بيتكــم اـــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اـــللغـة ‪secara lisan dan tertulis terkait topik :‬‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫‪ dan Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab terkait‬اــلعـربـية‬
‫‪Muh. Febriansyah Cukup dalam Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab‬‬
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
PENILAIAN HARIAN KI-3 PENGETAHUAN ( TULIS, LISAN DAN TUGAS ) MUATAN LOKAL
Kelas : VI Mata Pelajaran : BAHASA BIMA
PENILAIAN HARIAN PENGETAHUA

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL
1 Raodatul Jannah P 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
2 Yan Andika Bima Syaputra L 80 75 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
3 Tifatul Rifki L 80 75 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
4 Rangga Makamai Taho L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75 78 75
5 Radiatun Safira P 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 87 86 87
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 75 78 80 75 80 78 80
8 Rihadatul Aisya P 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 85 90 87 85 85 90 87 85 85 90 87 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 80 77 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80 80 80 80
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 86 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 90 95 90 92 90 90 90 90 90 90 90 90 95
15 Jihan Andriani Nofita P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 85 80 82 84 85 85 85 85 85 80 83 85
17 Fazrin Rahmatulah L 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 87 87 87 87 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 85 80 82 85 80 80 82 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 85 80 82 80 80 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
TL (Tulis) Wajib diisi; LS (Lisan) dan TG (Tugas) Sesuaikan dg
Teknis Test di masing2 KD

3.4 3.5 3.6
LS TG RT2 TL LS TG RT2 TL LS TG RT2
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 75 78 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
87 87 87 85 85 86 85 87 88 90 88
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 90 87 85 86 90 87 85 85 90 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 80 83 85 80 85 83 85 80 80 82
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 90 90 88 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 80 80 80 80 80 80 80 80
80 85 82 80 85 85 83 85 85 80 83
85 86 85 85 85 85 85 85 86 85 85
80 85 82 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
3.4 3.5 3.6
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 86 87 85 85 86 85 85 90 85 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru BAHASA BIMA
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
3.4 3.5 3.6
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
3 Tifatul Rifki L 80 75 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 75 78 80 75 80 78 80
9 Nurul FR P 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 85 90 87 85 85 90 87 85 85 90 87 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 80 77 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 85 80 82 84 85 85 85 85 85 80 83 85
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 87 87 87 87 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 85 80 82 85 80 80 82 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 85 80 82 80 80 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;

3.4 3.5 3.6
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 75 78 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
87 87 87 85 85 86 85 87 88 90 88
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 90 87 85 86 90 87 85 85 90 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 80 83 85 80 85 83 85 80 80 82
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 90 90 88 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 80 80 80 80 80 80 80 80
80 85 82 80 85 85 83 85 85 80 83
85 86 85 85 85 85 85 85 86 85 85
80 85 82 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
3.4 3.5 3.6
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 86 87 85 85 86 85 85 90 85 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru BAHASA INGGRIS
Kelas VI

3.4 3.5 3.6
NPK. 50203810194001

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Raodatul Jannah P
2 Yan Andika Bima Syaputra L
3 Tifatul Rifki L
4 Rangga Makamai Taho L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
13 Muhammad Gempar Samudra L
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L
15 Jihan Andriani Nofita P
16 Juhratunnur P
17 Fazrin Rahmatulah L
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;

3.4 3.5 3.6
3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
3.4 3.5 3.6
.

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;

3.4 3.5 3.6
3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
3.4 3.5 3.6
.

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;

3.4 3.5 3.6
3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
3.4 3.5 3.6
.

No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 3.1 3.2 3.3 3.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;

3.4 3.5 3.6
3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
3.4 3.5 3.6
.
Kelas : VI Tanggal PTS Thursday, October 3, 2019
SMS / TP. : I / 2019/2020 Hari PTS Kamis
PENILAIAN TENGAH SEMESTER PENILA

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
3 Tifatul Rifki L 85 85 85 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 90 85 90 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 80 75 80 80 80 75
16 Juhratunnur P 75 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 80 85 85 85 80
19 Fian Antika P 75 80 80 80 80 80 85
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 86 85 85 86 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 75 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1

Mengetahui, Guru BAHASA BIMA Guru BAHASA BIMA

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005 NIP. 197907052005011005
BAHASA BIMA
Tanggal PAS Tuesday, December 3, 2019
Hari PAS Selasa
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

70 70 70 70 70
70 70 70 70 70
85 85 85 85 85
80 80 80 80 80
85 80 85 80 85
75 75 75 75 75
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
90 90 90 90 90
75 75 75 75 75
80 80 80 80 80
85 86 85 86 85
95 95 95 95 95
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 75 80 75 80
85 85 85 85 85
85 80 80 80 80
85 80 80 80 80
80 80 80 80 80
85 86 85 86 85
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
90 85 90 85 90
80 80 80 80 80
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

75 75 75 75 75

Guru BAHASA BIMA
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
3 Tifatul Rifki L 80 75 80 80 75 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 75 80 80 75 80 80 75
10 Nurun Nafilah P 85 85 90 85 85 90 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 80 85 80 80 85 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 75 80 75 75 80 75
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 85 80 80 85 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1

Mengetahui, Guru BAHASA INGGRIS Guru BAHASA INGGRIS
NURLAELAH, S. Pd. I Ummu Rahmaniah, S.Pd Ummu Rahmaniah, S.Pd

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001 NPK. 50203810194001
BAHASA INGGRIS
Hari PAS Selasa
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

75 75 75 75 75
75 80 80 75 80
75 80 80 75 80
80 80 80 80 80
85 85 85 85 85
75 75 75 75 75
80 80 80 80 80
80 80 75 80 80
80 80 75 80 80
85 90 85 85 90
75 75 75 75 75
75 75 75 75 75
85 86 85 85 86
95 90 90 95 90
80 80 80 80 80
85 80 80 85 80
80 80 75 80 80
85 85 85 85 85
75 80 75 75 80
80 85 80 80 85
80 80 80 80 80
85 85 85 85 85
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
85 80 80 85 80
80 80 80 80 80
80 80 80 80 80
75 80 75 75 80
80 80 80 80 80
85 90 85 85 90
80 80 80 80 80
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

70 70 70 70 70

Guru BAHASA INGGRIS

NPK. 50203810194001

No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
KEMPO, 3 Oktober 2019 KEMPO, 3 Oktober 2019

Mengetahui, Guru Guru
NURLAELAH, S. Pd. I 0 0
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 . .
Tanggal PAS Thursday, October 3, 2019

Hari PAS Kamis
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6


No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 . .

Hari PAS Selasa
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6


No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 . .

Hari PAS Selasa
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6


No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No Nama Murid L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 . .

Hari PAS Selasa
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

REKAPITULASI PENILAIAN KI-3 / PENGETAHUAN ( PH, PTS DAN PAS ) MAPEL MULOK
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA BIMA

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
3 Tifatul Rifki L 78 80 80 80 80 80 85 85 85 85 85 85
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 78 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 87 87 87 87 87 87 85 90 85 90 90 90
11 Nitya Prasetia P 75 77 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 80 80 80 80 80 75 80 75 80 80 80
16 Juhratunnur P 82 85 83 85 85 85 75 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 87 85 85 88 90 85 85 80 85 85 85
19 Fian Antika P 77 80 80 80 80 80 75 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 82 82 82 83 83 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 86 85 85 86 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 82 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 82 80 80 80 80 80 75 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

70 70 70 70 70
70 70 70 70 70
85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
85 85 80 85 80 85
75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
90 90 90 90 90 90
75 75 75 75 75 75
75 80 80 80 80 80
85 85 86 85 86 85
95 95 95 95 95 95
75 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 75 80 75 80
80 85 85 85 85 85
85 85 80 80 80 80
85 85 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
85 85 86 85 86 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
90 90 85 90 85 90
80 80 80 80 80 80
75 75 75 75 75 75
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Guru BAHASA BIMA
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA INGGRIS

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
3 Tifatul Rifki L 78 80 80 80 80 80 80 75 80 80 75 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 78 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 78 80 80 80 80 80 75 80 80 75 80 80
10 Nurun Nafilah P 87 87 87 87 87 87 85 85 90 85 85 90
11 Nitya Prasetia P 75 77 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75
12 Nurwahyuniati P 75 80 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75
16 Juhratunnur P 82 85 83 85 85 85 80 85 80 80 85 80
18 Fitratun Elisa P 85 87 85 85 88 90 85 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 77 80 80 80 80 80 75 75 80 75 75 80
21 Bunga Keisyah P 80 82 82 82 83 83 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 82 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 82 80 80 80 80 80 80 85 80 80 85 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

75 75 75 75 75 75
80 75 80 80 75 80
80 75 80 80 75 80
80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85
75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80
75 80 80 75 80 80
75 80 80 75 80 80
85 85 90 85 85 90
75 75 75 75 75 75
75 75 75 75 75 75
85 85 86 85 85 86
90 95 90 90 95 90
80 80 80 80 80 80
80 85 80 80 85 80
75 80 80 75 80 80
85 85 85 85 85 85
75 75 80 75 75 80
80 80 85 80 80 85
80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
80 85 80 80 85 80
80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80
75 75 80 75 75 80
80 80 80 80 80 80
85 85 90 85 85 90
80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Guru BAHASA INGGRIS
Kelas VI

NPK. 50203810194001
Kelas / Mata Pelajaran : VI /

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
.

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
.

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
.

No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
No NAMA L/P
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Guru
Kelas VI
0
.
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-3 ( PENGETAHUAN ) MUATAN LOKAL
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA BIMA A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 RATA2 PREDIKAT KET.
TUNTAS
Cukup
Raodatul Jannah Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang
1 Raodatul Jannah P 73 73 73 73 70 73 73 C
dalam .
TUNTAS
Cukup
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami teks cerita w
2 Yan Andika Bima Syaputra L 74 75 75 75 70 73 74 C
dan Cukup dalam .
TUNTAS
Tifatul Rifki Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkac
Baik
3 Tifatul Rifki L 82 83 83 83 83 83 83 B
Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
TUNTAS
Rangga Makamai Taho Baik dalam Memahami teks cerita wayan

Baik
4 Rangga Makamai Taho L 79 80 79 79 80 80 80 B

Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya
TUNTAS
Radiatun Safira Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks des
Baik
5 Radiatun Safira P 83 84 85 86 83 87 85 B
budaya.
TUNTAS
Cukup
Adiaksa Madisa Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang

6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 C
dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
TUNTAS
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang pe

Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 80 79 79 80 80 80 80 B

dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur”.
NILAI RAPORT
TUNTAS
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang pe
Baik
8 Rihadatul Aisya P 80 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Nurul Fr Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca G
Baik
9 Nurul FR P 79 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathut
Baik
10 Nurun Nafilah P 87 89 87 89 89 89 88 B
TUNTAS
Cukup
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami teks cerita pengalaman y
11 Nitya Prasetia P 75 76 78 78 78 78 77 C
TUNTAS
Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathut

12 Nurwahyuniati P 75 80 79 80 80 80 79 C
TUNTAS
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memahami teks deskr

Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 85 84 85 84 85 B

dan Baik dalam Memahami tembang kinanthi.
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami

14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L 92 93 93 95 95 95 94 A
Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
TUNTAS
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memahami teks cerita wayang “

Baik
15 Jihan Andriani Nofita P 78 80 79 80 80 80 80 B

NILAI RAPORT
TUNTAS
Juhratunnur Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutka
Baik
16 Juhratunnur P 80 83 82 83 83 83 82 B
TUNTAS
Cukup
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan
17 Fazrin Rahmatulah L 78 79 78 80 78 80 79 C
deskripsi tentang peristiwa budaya.
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 84 86 84 85 87 88 86 B Fitratun Elisa Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks deskr
TUNTAS
Fian Antika Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkac
19 Fian Antika P 79 81 80 80 80 80 80 B Baik Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
TUNTAS
Baik
20 Cindy Sistiarani P 81 81 82 83 80 80 81 B Cindy Sistiarani Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Ba
TUNTAS
Bunga Keisyah Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks des
Baik
21 Bunga Keisyah P 80 81 81 81 82 82 81 B
budaya.
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 86 85 85 B Arif Rahman Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks deskri
TUNTAS
Aby Wardani Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Baik d

Baik
23 Aby Wardani L 80 80 80 81 80 80 80 B
NILAI RAPORT
TUNTAS
Aridho Sabillah Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang per
Baik
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Annas Maulana Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang pe
Baik
25 Annas Maulana L 80 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Adli Fairuz Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiw
Baik
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Alsamut Maliki Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peri
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 B Baik Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
TUNTAS
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Ga

Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 79 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Ainur Ridho Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiw

Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 B
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 87 86 86 89 85 89 87 B Assabul Matsaany Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan
TUNTAS
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Memahami teks deskrips

Baik
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 80 80 80 B

NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
Muh. Febriansyah Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentan
32 Muh. Febriansyah L 73 73 73 73 73 73 73 C
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru BAHASA BIMA

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Cukup
dalam .
Yan Andika Bima Syaputra Cukup dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur”
dan Cukup dalam .
Tifatul Rifki Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Baik dalam
Rangga Makamai Taho Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan
Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
Radiatun Safira Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa
budaya.
Adiaksa Madisa Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Cukup
Muh. Alif Fahmi Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Cukup
dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur”.
DESKRIPSI RAPORT
Rihadatul Aisya Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Baik dalam
Nurul Fr Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Cukup dalam
Nurun Nafilah Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Baik dalam
Nitya Prasetia Cukup dalam Memahami teks cerita pengalaman yang mengesankan dan Cukup
Nurwahyuniati Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Cukup
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya
dan Baik dalam Memahami tembang kinanthi.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Sangat
Jihan Andriani Nofita Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Baik dalam
Fazrin Rahmatulah Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Cukup dalam Memahami teks
Fitratun Elisa Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
Fian Antika Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Cukup dalam
Cindy Sistiarani Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Baik dalam .
Bunga Keisyah Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa
budaya.
Arif Rahman Baik dalam dan Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya.
Aby Wardani Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Baik dalam Memahami teks
DESKRIPSI RAPORT
Aridho Sabillah Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Baik dalam
Annas Maulana Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Baik dalam
Adli Fairuz Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Baik dalam
Alsamut Maliki Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Baik dalam
Alfin Oktafiansyah Baik dalam Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca Gugur” dan Cukup
Ainur Ridho Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Baik dalam
Assabul Matsaany Baik dalam Memahami tembang kinanthi dan Baik dalam .
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan
DESKRIPSI RAPORT
Muh. Febriansyah Cukup dalam Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya dan Cukup
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA INGGRIS A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 75 75 75 75 75 75 75 C Raodatul Jannah Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dala
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 79 78 80 80 77 78 79 C Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cuk
TUNTAS
Cukup
3 Tifatul Rifki L 79 78 80 80 78 80 79 C Tifatul Rifki Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.
TUNTAS
Baik
4 Rangga Makamai Taho L 80 80 79 79 80 80 80 B Rangga Makamai Taho Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup
TUNTAS
5 Radiatun Safira P 85 85 86 86 85 87 86 B Baik Radiatun Safira Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 C Adiaksa Madisa Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam
TUNTAS
Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 80 79 79 80 80 80 80 B Muh. Alif Fahmi Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam K
TUNTAS
Cukup
8 Rihadatul Aisya P 77 80 80 78 80 80 79 C Rihadatul Aisya Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam K
TUNTAS
Cukup
9 Nurul FR P 77 80 80 78 80 80 79 C Nurul Fr Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 IN
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 86 86 89 86 86 89 87 B Nurun Nafilah Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Baik dalam KD 3
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 75 76 78 78 78 78 77 C Nitya Prasetia Cukup dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam K
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 75 78 78 78 78 78 78 C Nurwahyuniati Cukup dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam

NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 86 84 84 84 85 B Muhammad Gempar Samudra Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam KD 3.5 ING
KD 3.3 INGGRIS.
TUNTAS
Baik
15 Jihan Andriani Nofita P 80 80 80 80 80 80 80 B Jihan Andriani Nofita Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 81 85 82 83 85 83 83 B Juhratunnur Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 77 80 80 78 80 80 79 C Fazrin Rahmatulah Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dala
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 85 86 85 85 87 88 86 B Fitratun Elisa Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.
TUNTAS
Cukup
19 Fian Antika P 76 78 80 78 78 80 78 C Fian Antika Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3
TUNTAS
Baik
20 Cindy Sistiarani P 81 80 84 83 80 83 82 B Cindy Sistiarani Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 80 81 81 81 82 82 81 B Bunga Keisyah Baik dalam KD 3.5 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 B Arif Rahman Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1
TUNTAS
Baik
23 Aby Wardani L 80 80 80 81 80 80 80 B Aby Wardani Baik dalam KD 3.4 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.
TUNTAS
Baik
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80 80 80 B Aridho Sabillah Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Baik
25 Annas Maulana L 81 83 80 80 83 80 81 B Annas Maulana Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Baik dalam KD
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 B Adli Fairuz Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 I
TUNTAS
Baik
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 B Alsamut Maliki Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3
TUNTAS
Cukup
28 Alfin Oktafiansyah L 76 78 80 78 78 80 78 C Alfin Oktafiansyah Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam
TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 B Ainur Ridho Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 86 85 88 86 85 89 87 B Assabul Matsaany Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik dalam
TUNTAS
Baik
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 80 80 80 B Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Ba
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 C Muh. Febriansyah Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dal
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru BAHASA INGGRIS
NILAI RAPORT

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.5 INGGRIS.
Tifatul Rifki Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.2 INGGRIS.
Rangga Makamai Taho Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.3 INGGRIS.
Radiatun Safira Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Adiaksa Madisa Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.2 INGGRIS.
Rihadatul Aisya Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Nurul Fr Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Nurun Nafilah Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Nitya Prasetia Cukup dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Nurwahyuniati Cukup dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.4 INGGRIS.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam KD 3.5 INGGRIS dan Sangat Baik dalam
KD 3.3 INGGRIS.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Juhratunnur Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Fitratun Elisa Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Fian Antika Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Cindy Sistiarani Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.2 INGGRIS.
Bunga Keisyah Baik dalam KD 3.5 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Arif Rahman Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Aby Wardani Baik dalam KD 3.4 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Aridho Sabillah Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Annas Maulana Baik dalam KD 3.2 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.3 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
Adli Fairuz Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Alsamut Maliki Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam KD 3.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
Ainur Ridho Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Assabul Matsaany Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.2 INGGRIS.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam KD 3.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 3.1 INGGRIS.
Muh. Febriansyah Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 3.1 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / A B
Semester / Tahun Pelajaran : I / 2019/2020 ### - 100 ###
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
14 Muhammad Fitratul Syawal Ins L
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru
NILAI RAPORT
NURLAELAH, S. Pd. I ###

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru
NILAI RAPORT

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru
NILAI RAPORT

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Mengetahui, Guru
NILAI RAPORT

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
PENILAIAN HARIAN KI-4 KETRAMPILAN ( PRAKTIK, PRODUK DAN PROYEK ) MUATAN LOKAL
Kelas : VI Mata Pelajaran : BAHASA BIMA

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT
3 Tifatul Rifki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 74 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
9 Nurul FR P 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
11 Nitya Prasetia P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
18 Fitratun Elisa P 85 85 90 87 85 86 85 85 90 85 85 87 90
19 Fian Antika P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 86 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
25 Annas Maulana L 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
Input Nilai salah Satu ato lebih pada PT (Praktik), PD (Produk) dan PY
(Proyek)

4.4 4.5 4.6
PD PY RT2 PT PD PY RT2 PT PD PY RT2
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 90 95 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
95 100 97 95 95 100 97 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
78 75 76 76 75 75 75 75 75 75 75
85 85 87 85 85 85 85 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
4.4 4.5 4.6
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 86 90 90 90 90 90 90 90 90
85 85 85 85 85 85 85 80 80 80 80
70 70 70 79 70 70 73 70 70 70 70

Guru BAHASA BIMA
Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
4.4 4.5 4.6
NIP. 197907052005011005
Kelas : VI Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
3 Tifatul Rifki L 80 75 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 75 78 80 75 80 78 80
9 Nurul FR P 75 80 80 78 80 80 80 80 80 80 80 80 80
10 Nurun Nafilah P 85 85 90 87 85 85 90 87 85 85 90 87 85
11 Nitya Prasetia P 75 75 75 75 75 75 80 77 80 80 80 80 80
12 Nurwahyuniati P 75 75 75 75 80 80 80 80 80 80 80 80 80
16 Juhratunnur P 80 85 80 82 84 85 85 85 85 85 80 83 85
18 Fitratun Elisa P 85 85 85 85 87 87 87 87 85 85 85 85 85
19 Fian Antika P 75 75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80 80
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 85 80 82 85 80 80 82 80
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
23 Aby Wardani L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
25 Annas Maulana L 80 85 80 82 80 80 80 80 80 80 80 80 80
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
(Proyek)

4.4 4.5 4.6
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 75 78 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
75 80 77 80 80 80 80 80 80 80 80
87 87 87 85 85 86 85 87 88 90 88
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 90 87 85 86 90 87 85 85 90 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 80 83 85 80 85 83 85 80 80 82
95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 85 90 90 88 90 90 90 90
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 85 85 80 80 80 80 80 80 80 80
80 85 82 80 85 85 83 85 85 80 83
85 86 85 85 85 85 85 85 86 85 85
80 85 82 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
4.4 4.5 4.6
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
85 86 87 85 85 86 85 85 90 85 87
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Guru BAHASA INGGRIS
Kelas VI

4.4 4.5 4.6
NPK. 50203810194001

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
(Proyek)

4.4 4.5 4.6
4.4 4.5 4.6

Guru
Kelas VI
0
4.4 4.5 4.6
.

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
(Proyek)

4.4 4.5 4.6
4.4 4.5 4.6

Guru
Kelas VI
0
4.4 4.5 4.6
.

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
(Proyek)

4.4 4.5 4.6
4.4 4.5 4.6

Guru
Kelas VI
0
4.4 4.5 4.6
.

No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
26 Adli Fairuz L
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
Mengetahui,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
No Nama Murid L/P 4.1 4.2 4.3 4.4
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Copy Paste Biasa ;
(Proyek)

4.4 4.5 4.6
4.4 4.5 4.6

Guru
Kelas VI
0
4.4 4.5 4.6
.
NILAI AKHIR, PREDIKAT DAN DESKRIPSI RAPORT KI-4 ( KETRAMPILAN ) MUATAN LOKAL
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA BIMA A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 75 80 80 80 80 80 79 C Raodatul Jannah Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dala
TUNTAS
Baik
2 Yan Andika Bima Syaputra L 80 80 80 80 80 80 80 B Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan B
TUNTAS
Baik
3 Tifatul Rifki L 80 80 80 80 80 80 80 B Tifatul Rifki Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BA
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 75 80 80 80 80 80 79 C Rangga Makamai Taho Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cuku
TUNTAS
Baik
5 Radiatun Safira P 85 85 85 85 85 85 85 B Radiatun Safira Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4
TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 C Adiaksa Madisa Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Cukup dal
TUNTAS
Baik
7 Muh. Alif Fahmi L 80 80 80 80 80 80 80 B Muh. Alif Fahmi Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
8 Rihadatul Aisya P 80 80 80 80 80 80 80 B Rihadatul Aisya Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4
TUNTAS
Baik
9 Nurul FR P 78 80 80 80 80 80 80 B Nurul Fr Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BA
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 85 85 85 85 85 90 86 B Nurun Nafilah Sangat Baik dalam dan Baik dalam 4.1 BAHASA
TUNTAS
11 Nitya Prasetia P 80 80 80 80 80 80 80 B Baik Nitya Prasetia Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1
TUNTAS
Baik
12 Nurwahyuniati P 80 80 80 80 80 80 80 B Nurwahyuniati Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1
TUNTAS
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA da

Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 85 85 85 85 85 B

BIMA.
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam dan Sanga

BIMA.
TUNTAS
Baik
15 Jihan Andriani Nofita P 80 80 80 80 80 80 80 B Jihan Andriani Nofita Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik da
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 80 80 80 80 80 80 80 B Juhratunnur Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 B
TUNTAS
Cukup
17 Fazrin Rahmatulah L 75 75 75 76 75 75 75 C Fazrin Rahmatulah Cukup dalam dan Cukup dalam 4.1 BAHASA
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 87 85 87 87 85 90 87 B Fitratun Elisa Sangat Baik dalam dan Baik dalam 4.2 BAHASA B
TUNTAS
19 Fian Antika P 77 80 80 80 80 80 80 B Baik Fian Antika Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1
TUNTAS
Cukup
20 Cindy Sistiarani P 76 80 80 80 80 80 79 C Cindy Sistiarani Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam
TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 80 80 80 80 80 80 80 B Bunga Keisyah Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 B Arif Rahman Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 B
TUNTAS
Baik
23 Aby Wardani L 85 85 85 85 85 85 85 B Aby Wardani Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
24 Aridho Sabillah L 90 88 86 87 87 87 88 B Aridho Sabillah Sangat Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik d
TUNTAS
Cukup
25 Annas Maulana L 75 80 80 80 80 80 79 C Annas Maulana Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam
TUNTAS
Baik
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 B Adli Fairuz Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BA
TUNTAS
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 B Baik Alsamut Maliki Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1
TUNTAS
Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 80 80 80 80 80 80 80 B Alfin Oktafiansyah Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam
TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 B Ainur Ridho Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 B
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 87 90 89 86 90 90 89 B Assabul Matsaany Sangat Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Ba
TUNTAS
Baik
31 Dicky Chandra Febriansyah L 85 85 85 85 85 80 84 B Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan B
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 73 70 71 C Muh. Febriansyah Cukup dalam dan Cukup dalam 4.1 BAHASA
NILAI RAPORT
NILAI RAPORT

Kepala Madrasah Guru BAHASA BIMA
Kelas VI

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Tifatul Rifki Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Rangga Makamai Taho Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Radiatun Safira Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Adiaksa Madisa Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
DESKRIPSI RAPORT
Rihadatul Aisya Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Nurul Fr Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Nurun Nafilah Sangat Baik dalam dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Nitya Prasetia Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Nurwahyuniati Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA
BIMA.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam dan Sangat Baik dalam 4.1 BAHASA
BIMA.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
DESKRIPSI RAPORT
Juhratunnur Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Fazrin Rahmatulah Cukup dalam dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam dan Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA.
Fian Antika Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Cindy Sistiarani Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Bunga Keisyah Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Arif Rahman Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Aby Wardani Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
DESKRIPSI RAPORT
Aridho Sabillah Sangat Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.3 BAHASA BIMA.
Annas Maulana Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Adli Fairuz Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Alsamut Maliki Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Ainur Ridho Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA.
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam 4.2 BAHASA BIMA dan Baik dalam .
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam 4.1 BAHASA BIMA dan Baik dalam .
DESKRIPSI RAPORT
Muh. Febriansyah Cukup dalam dan Cukup dalam 4.1 BAHASA BIMA.
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Kelas / Mata Pelajaran : VI / BAHASA INGGRIS A B
70 90 - 100 80
NILAI RAPORT
TUNTAS
Cukup
1 Raodatul Jannah P 75 75 75 75 75 75 75 C Raodatul Jannah Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dala
TUNTAS
Cukup
2 Yan Andika Bima Syaputra L 78 80 80 80 78 75 79 C Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cuk
TUNTAS
Baik
3 Tifatul Rifki L 78 80 80 80 80 80 80 B Tifatul Rifki Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.
TUNTAS
Cukup
4 Rangga Makamai Taho L 80 80 78 77 80 80 79 C Rangga Makamai Taho Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup
TUNTAS
5 Radiatun Safira P 85 85 86 87 85 88 86 B Baik Radiatun Safira Baik dalam KD 4.6 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Cukup
6 Adiaksa Madisa L 75 75 75 75 75 75 75 C Adiaksa Madisa Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam
TUNTAS
Cukup
7 Muh. Alif Fahmi L 80 78 78 80 80 80 79 C Muh. Alif Fahmi Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam K
TUNTAS
Baik
8 Rihadatul Aisya P 78 80 80 80 80 80 80 B Rihadatul Aisya Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam K
TUNTAS
Baik
9 Nurul FR P 78 80 80 80 80 80 80 B Nurul Fr Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 IN
TUNTAS
Baik
10 Nurun Nafilah P 87 87 87 87 87 87 87 B Nurun Nafilah Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4
TUNTAS
Cukup
11 Nitya Prasetia P 75 77 80 80 80 80 79 C Nitya Prasetia Baik dalam KD 4.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD
TUNTAS
Cukup
12 Nurwahyuniati P 75 80 80 80 80 80 79 C Nurwahyuniati Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD

NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
13 Muhammad Gempar Samudra L 85 85 85 83 83 82 84 B Muhammad Gempar Samudra Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan
Sangat Baik
TUNTAS
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam KD 4.4 ING
KD 4.2 INGGRIS.
TUNTAS
Baik
15 Jihan Andriani Nofita P 80 80 80 80 80 80 80 B Jihan Andriani Nofita Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam
TUNTAS
Baik
16 Juhratunnur P 82 85 83 85 85 85 84 B Juhratunnur Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1
TUNTAS
Baik
17 Fazrin Rahmatulah L 78 80 80 80 80 80 80 B Fazrin Rahmatulah Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dala
TUNTAS
Baik
18 Fitratun Elisa P 85 87 85 85 88 90 87 B Fitratun Elisa Sangat Baik dalam KD 4.6 INGGRIS dan Baik dala
TUNTAS
Baik
19 Fian Antika P 77 80 80 80 80 80 80 B Fian Antika Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4
TUNTAS
Baik
20 Cindy Sistiarani P 82 80 83 85 80 80 82 B Cindy Sistiarani Baik dalam KD 4.4 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Baik
21 Bunga Keisyah P 80 82 82 82 83 83 82 B Bunga Keisyah Baik dalam KD 4.5 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Baik
22 Arif Rahman L 85 85 85 85 85 85 85 B Arif Rahman Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1
TUNTAS
Baik
23 Aby Wardani L 80 80 80 82 80 80 80 B Aby Wardani Baik dalam KD 4.4 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.
TUNTAS
Baik
24 Aridho Sabillah L 80 80 80 80 80 80 80 B Aridho Sabillah Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD
TUNTAS
Baik
25 Annas Maulana L 82 80 80 80 80 80 80 B Annas Maulana Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD
NILAI RAPORT
TUNTAS
Baik
26 Adli Fairuz L 80 80 80 80 80 80 80 B Adli Fairuz Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 I
TUNTAS
Baik
27 Alsamut Maliki L 80 80 80 80 80 80 80 B Alsamut Maliki Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4
TUNTAS
Baik
28 Alfin Oktafiansyah L 77 80 80 80 80 80 80 B Alfin Oktafiansyah Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam
TUNTAS
Baik
29 Ainur Ridho P 80 80 80 80 80 80 80 B Ainur Ridho Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1
TUNTAS
Baik
30 Assabul Matsaany P 87 85 85 87 85 87 86 B Assabul Matsaany Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam
TUNTAS
Baik
31 Dicky Chandra Febriansyah L 80 80 80 80 80 80 80 B Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Ba
TUNTAS
Cukup
32 Muh. Febriansyah L 70 70 70 70 70 70 70 C Muh. Febriansyah Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dal
NILAI RAPORT

Kepala Madrasah Guru BAHASA INGGRIS
Kelas VI
NILAI RAPORT
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NPK. 50203810194001
PREDIKAT
B C D
`- 89 70 - 79 < 70
DESKRIPSI RAPORT
Raodatul Jannah Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Yan Andika Bima Syaputra Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.6 INGGRIS.
Tifatul Rifki Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Rangga Makamai Taho Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.4 INGGRIS.
Radiatun Safira Baik dalam KD 4.6 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Adiaksa Madisa Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Muh. Alif Fahmi Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.2 INGGRIS.
Rihadatul Aisya Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Nurul Fr Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Nurun Nafilah Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Nitya Prasetia Baik dalam KD 4.3 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Nurwahyuniati Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
Muhammad Gempar Samudra Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.6 INGGRIS.
Muhammad Fitratul Syawal Insan Sangat Baik dalam KD 4.4 INGGRIS dan Sangat Baik dalam
KD 4.2 INGGRIS.
Jihan Andriani Nofita Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Juhratunnur Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Fazrin Rahmatulah Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Fitratun Elisa Sangat Baik dalam KD 4.6 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Fian Antika Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Cindy Sistiarani Baik dalam KD 4.4 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.2 INGGRIS.
Bunga Keisyah Baik dalam KD 4.5 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Arif Rahman Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Aby Wardani Baik dalam KD 4.4 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Aridho Sabillah Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Annas Maulana Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.2 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
Adli Fairuz Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Alsamut Maliki Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Alfin Oktafiansyah Baik dalam KD 4.2 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
Ainur Ridho Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Assabul Matsaany Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.2 INGGRIS.
Dicky Chandra Febriansyah Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan Baik dalam KD 4.1 INGGRIS.
Muh. Febriansyah Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS dan Cukup dalam KD 4.1 INGGRIS.
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Kepala Madrasah Guru
Kelas VI
NILAI RAPORT
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Kelas VI
NILAI RAPORT
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Kelas VI
NILAI RAPORT
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
NILAI RAPORT
1 Raodatul Jannah P
3 Tifatul Rifki L
5 Radiatun Safira P
6 Adiaksa Madisa L
7 Muh. Alif Fahmi L
8 Rihadatul Aisya P
9 Nurul FR P
10 Nurun Nafilah P
11 Nitya Prasetia P
12 Nurwahyuniati P
NILAI RAPORT
16 Juhratunnur P
18 Fitratun Elisa P
19 Fian Antika P
21 Bunga Keisyah P
22 Arif Rahman L
23 Aby Wardani L
25 Annas Maulana L
NILAI RAPORT
26 Adli Fairuz L
27 Alsamut Maliki L
29 Ainur Ridho P
NILAI RAPORT

Kelas VI
NILAI RAPORT
NIP. 1968 1231 1989 12 2002 .
PREDIKAT
B C D
`- ### ### - ### < ###
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
DESKRIPSI RAPORT
Logo Kemenag Jangan
diganti, bila logo tak
muncul atau rusak,
silahkan klik Kanan pada
Logo lalu pilih Change
Picture lalu cari Logo
Kemenag Baru lalu Insert
LAPORAN HASIL BELAJAR

MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)
Ganti dengan Logo

Madrasah / Yayasan; Klik
Kanan pada Logo
Kemenag lalu cari Logo
Madrasah / Yayasan lalu
Insert
Nama Peserta Didik :

Assabul Matsaany
NIS :
701
NISN :
---

KABUPATEN DOMPU
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
PETUNJUK PENGGUNAAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didi
dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah yang bersangkutan. Berikut petunjuk pengisian rapor;
a. Identitas Madrasah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan MI
b. Keterangan tentang did Peserta didik diisi lengkap.
c. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 cm x 4 cm).
d. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat ( Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang ) dan dilengkap
dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap dari semua guru mata pelajaran, masukan
guru BK dan Guru kelas.
e. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang memotivasi untuk butir-butir
nilai sikap yang sangat balk dan/atau kurang baik.
f. Yang mengisi deskripsi sikap adalah Guru kelas.
g. Nilai KKM diisikan sesuai dengan nilai KKM satuan pendidikan
h. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada skala 0 - 100
i. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat.
j. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan kalimat positif
dan memotivasi.
k. Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, Kurang, yang kriterianya ditetapk
oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan sikap dan kecakapan yang dicapai.
I. Kolom jenis kegiatan diisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang akademik dan
non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan pada semester berjalan.
Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara, Paskibra, dll.
m. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah. Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
n. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, dan/atau
tanpa keterangan selama satu semester.
o. Catatan wall kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk diperhatikan.
p. Tanggapan orang tua/wali diisi dengan komentar orang tua/wall atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
LAPORAN HASIL BELAJAR

MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)
Nama Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO

NSM : 111252050008
Alamat Madrasah : JLN. KARTINI DUSUN KALATE Desa KEMPO
No Telpon : 082339442429
Kode Pos : 84261
Desa / Kelurahan : KEMPO
Kecamatan : KEMPO
Kota / Kabupaten : DOMPU
Provinsi : NUSA TENGGARA BARAT
Website : -
E-mail : madrasah.baiturrahimkempo@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Assabul Matsaany

2. NIS : 701
3. NISN : ---
4. Tempat, Tanggal Lahir : Dompu, 31 Oktober 2008
5. Jenis Kelamin : Perempuan
6. Agama : Islam
7. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
8. Anak Ke - : 1
9. Alamat : Dusun Kalate Desa Kempo
10. Nomor Telepon Rumah : 082339442429

11. Sekolah Asal ( TK/RA ) : MIS BAITURRAHIM KEMPO
12. Diterima di Madrasah ini
a. Kelas : KELAS 1
b. Tanggal : 17 Juli 2013
13. Orang Tua
a. Nama Ayah : Suparman
b. Pekerjaan : Wiraswasta
c. Nomor Telepon / HP : 082339442429
d. Alamat : Dusun Kalate Desa Kempo
e. Nama Ibu : Winda Marlina

f. Pekerjaan : Mengurus Rumah Tangga
g. Nomor Telepon / HP : 085239191223
h. Alamat : Dusun Kalate Desa Kempo
14. Wali Peserta Didik

a. Nama Wali : -
b. Pekerjaan : -
c. Nomor Telepon / HP : -
d. Alamat : -
Pas Foto
KEMPO, 17 Juli 2013 Tanggal Pertama
menjadi murid di MI,
Kepala Madrasah bukan tanggal
penerimaan raport.
Pas Foto Edit dari Data Murid
3x4
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Nama : Assabul Matsaany Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO
NIS : 701 Kelas / Semester : VI / I ( SATU )
NISN : --- Tahun Pelajaran : 2019/2020
CAPAIAN HASIL BELAJAR
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Assabul Matsaany Baik dalam Taat Beribadah, Selalu Bersyukur Atas Karunia Tuhan, Berdoa Sebelum Dan
Baik
Sesudah Belajar, Toleransi Dalam Beribadah, Memberi Dan Menjawab Salam,
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Assabul Matsaany Baik dalam Teliti, Mandiri, Rasa Ingin Tahu, Kreatifitas, Toleransi, Kerja Sama,
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Kriteria Ketuntasan Minimal : 70
Mata Pengetahun Ketrampilan

No
Pelajaran Nilai Predikat Nilai Predikat
Kelompok A
a. Al Qur'an Hadits 84 B 80 B
b. Aqidah Akhlaq 85 B 82 B
c. Fiqih 83 B 77 C
d. Sejarah Kebudayaan Islam 89 B
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 85 B 84 B
3. Bahasa Indonesia 85 B 86 B
4. Bahasa Arab 86 B 86 B
5. Matematika 83 B 78 C
6. Ilmu Pengetahuan Alam 85 B 82 B
7. Ilmu Pengetahuan Sosial 87 B 84 B
Kelompok B
1. Seni Budaya Dan Prakarya 87 B 85 B
2. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 93 A 95 A
3. Muatan Lokal
a. BAHASA BIMA 87 B 89 B
b BAHASA INGGRIS 87 B 86 B
Jumlah 1206 Tuntas : 14 1094 Tuntas : 13

Rata-rata 86 Tidak Tuntas : 0 84 Tidak Tuntas : 0
Tabel Predikat
KKM Interval Predikat
D C B A
70 10
0 < 70 70 - 79 80 - 89 90 - 100
C. DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN
No Mata Pelajaran Pengetahuan Ketrampilan
Kelompok A
Assabul Matsaany Baik dalam Memahami arti dan isi

kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut Assabul Matsaany Baik dalam Menghafal Q.S. ad-
a. Al Qur'an Hadits riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (....‫ اــليد‬Duha (93) secara benar dan fasih dan Baik dalam
‫ ) اــلعليا خير مناــليد اــلسفلى‬dan Baik dalam Memahami arti Menghafal Q.S. ad-Duha (93) secara benar dan fasih.
Assabul Matsaany Baik dalam Mengetahui akhlak tercela

Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan contoh
sifat marah, fasik, murtad, dan upaya menghindarinya
b. Aqidah Akhlaq cara menghindari sifat dan Baik dalam Menyajikan
dan Baik dalam Memahami sifat tanggung jawab, adil dan
contoh Qada dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari.
bijaksana dalam kehidupan sehari-hari.
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi binatang Assabul Matsaany Cukup dalam Menyajikan
yang halal dan haram dikonsumsi dan Baik dalam klasifikasi makanan halal dan haram dan Cukup
c. Fiqih
Memahami ketentuan makanan halal dan haram dalam Menyajikan klasifikasi makanan halal dan
dikonsumsi. haram.
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Mengetahui contoh

nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Talib dan Baik
d. Sejarah Kebudayaan Islam
dalam Memahami sejarah kekholifahan khalifah Usman
bin Affan.
Assabul Matsaany Baik dalam Menelaah persatuan dan Assabul Matsaany Baik dalam Mengampanyekan
kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan
Pendidikan Pancasila dan beserta dampaknya dan Baik dalam Menganalisis ekonomi dan Baik dalam Menyajikan hasil analisis
2.
Kewarganegaraan pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab pelaksanaan kewajiban, ha, dan tanggung jawab
sebagai warga negara beserta dampaknya dalam sebagai warga masyarakat beserta dampaknya
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari.
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan simpulan

Assabul Matsaany Baik dalam Menyimpulkan informasi
secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil
berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh
didengar dan dibaca dan Baik dalam Mencermati
3. Bahasa Indonesia bukti dan Baik dalam Menyajikan hasil penggalian
petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan
hidup, dsb.).
Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi bunyi Assabul Matsaany Baik dalam Menghafalkan makna
huruf, kata, frase, dan kalimat sederhanaterkait topik : dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab
‫بيتكــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬ terkait topik : ‫بيتكــم اــلسـاعة‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
4. Bahasa Arab ‫ اــللغـة اــلعـربـية‬baik secara lisan maupun tertulis dan Baik ‫ وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬dan Baik dalam
dalam Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat
sederhana terkait topik : ‫بيتكــم‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬ bahasa Arab terkait topik :‫بيت‬ ‫أعماــلنا فـــياــلمدرـسة وـفياــل ؛‬
‫اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬. ‫كــم اــلسـاعة وـفيأيســاعة؛ تــــعلم اــللغـة اــلعـربـية‬.
Assabul Matsaany Baik dalam Menjelaskan bangun Assabul Matsaany Baik dalam Menggunakan konsep
ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis
ruang, serta luas permukaan dan volumenya dan Cukup bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari dan
5. Matematika dalam Menjelaskan dan melakukan operasi hitung Cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan
campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan
dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai
operasi. bentuk sesuai urutan operasi.
C. DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN
No Mata Pelajaran Pengetahuan Ketrampilan
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Membandingkan Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Menyajikan
cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan Baik karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan dan
6. Ilmu Pengetahuan Alam
dalam Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan Cukup dalam Melakukan percobaan rangkaian listrik
fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana. sederhana secara seri dan paralel.
Assabul Matsaany Baik dalam Menyajikan hasil

Assabul Matsaany Baik dalam Mengidentifikasi
identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
ekonomi, politik di wilayah ASEAN dan Baik dalam
7. Ilmu Pengetahuan Sosial dan Baik dalam Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja
posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
Kelompok B
Assabul Matsaany Baik dalam menampilkan tari

Assabul Matsaany Baik dalam memahami reklame dan
1. Seni Budaya Dan Prakarya kreasi daerah dan Baik dalam memainkan interval
Baik dalam memahami interval nada.
nada melalui lagu dan alat musik.
Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Mempraktikkan

Assabul Matsaany Sangat Baik dalam Memahami variasi
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik
dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
dalam permainan bola besar sederhana dan atau
Pendidikan Jasmani Olah permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*
2. tradisional* dan Sangat Baik dalam Mempraktikkan
Raga dan Kesehatan dan Sangat Baik dalam Memahami variasi dan kombinasi
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik
dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar
dalam permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*.
3. Muatan Lokal
Assabul Matsaany Baik dalam Memahami tembang Assabul Matsaany Sangat Baik dalam 4.2 BAHASA
a. BAHASA BIMA
kinanthi dan Baik dalam . BIMA dan Baik dalam .
Assabul Matsaany Baik dalam KD 3.6 INGGRIS dan Baik Assabul Matsaany Baik dalam KD 4.1 INGGRIS dan
b BAHASA INGGRIS
dalam KD 3.2 INGGRIS. Baik dalam KD 4.2 INGGRIS.
D. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Deskripsi

1 Pramuka Sangat Baik GIAT DAN BAIK
E. Prestasi
No Jenis Kegiatan Keterangan
F. Ketidakhadiran
Sakit : 1 Hari
Izin : 2 Hari
Tanpa Keterangan : 0 Hari
Jumlah : 3 Hari
G. Catatan Wali Kelas
Assabul Matsaany pada semester ini memperoleh Komulatif Nilai Pengetahuan dan Ketrampilan 1.198 dengan rata-rata nilai 86 di atas rata-rata kelas
yakni 80 dan mendapat ranking 2 dari 32 siswa. Semua mata pelajaran sudah tuntas . Belajar yang lebih giat lagi
H. Tanggapan Orang Tua / Wali Murid
anak saya sulit bila belajar olahraga

Orang Tua / Wali Siswa Guru Kelas VI
- Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Mengetahui ,
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
KETERANGAN PINDAH MADRASAH / SEKOLAH
Nama : Assabul Matsaany

NIS : 701
NISN : ---
KELUAR
Kelas Tanda Tangan Kepala dan Stempel Madrasah Serta
Tanggal Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan ( Tertulis )
Ditinggalkan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
..........................................., .........................................
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Orang Tua / Wali
-
..........................................., .........................................
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Orang Tua / Wali
-
..........................................., .........................................
Kepala Madrasah
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Orang Tua / Wali
KETERANGAN PINDAH MADRASAH / SEKOLAH
Nama : Assabul Matsaany

NIS : 701
NISN : ---
NO MASUK
1. Nama Peserta Didik : Assabul Matsaany …………….., …………………….
2. NIS / NISN : 701 / --- Kepala Madrasah/Sekolah
3. Nama MI / SD :
4. Masuk di MI / SD :
5. a. Tanggal : NIP.
b. Tahun Pelajaran :
3. Nama MI / SD :
3. Nama MI / SD :
Kelas / Semester : VI / I DAFTAR KETIDAKHADIRAN MURID
Tahun Pelajaran : 2019/2020
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER

No NIS Nama L/P
S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML S I
1 718 Raodatul Jannah P 1 1 0 0 0
2 680 Yan Andika Bima Syaputra L 0 0 0 1 1
3 722 Tifatul Rifki L 0 0 0 0
4 717 Rangga Makamai Taho L 0 0 0 0
5 716 Radiatun Safira P 0 0 0 0
6 685 Adiaksa Madisa L 0 2 2 1 1 2 2 1
7 706 Muh. Alif Fahmi L 0 0 0 0
8 719 Rihadatul Aisya P 0 0 0 0
9 712 Nurul FR P 0 0 0 0
10 713 Nurun Nafilah P 0 0 0 0
11 709 Nitya Prasetia P 0 0 0 0
12 714 Nurwahyuniati P 0 0 0 0
13 705 Muhammad Gempar Samudra L 0 0 0 0
14 708 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 0 0 0 0
15 700 Jihan Andriani Nofita P 0 0 0 0
16 702 Juhratunnur P 0 0 0 0
17 695 Fazrin Rahmatulah L 0 0 0 0
18 698 Fitratun Elisa P 0 0 0 0
19 696 Fian Antika P 0 0 0 0
20 692 Cindy Sistiarani P 0 0 0 0
21 691 Bunga Keisyah P 0 0 1 1 2 2
22 715 Arif Rahman L 0 0 0 0
23 681 Aby Wardani L 0 0 0 0
24 688 Aridho Sabillah L 0 1 1 0 1 1
25 687 Annas Maulana L 1 1 1 1 2 2 1 1 1
26 683 Adli Fairuz L 0 0 0 0
27 685 Alsamut Maliki L 0 0 0 0
28 686 Alfin Oktafiansyah L 0 0 0 0
29 684 Ainur Ridho P 1 1 1 1 1 1 0 1
30 701 Assabul Matsaany P 1 1 1 1 0 1 1
31 693 Dicky Chandra Febriansyah L 0 0 0 0
32 707 Muh. Febriansyah L 1 1 0 1 1 0 2
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER
No NIS Nama L/P
S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML S I
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
Jumlah 1 1 3 5 0 1 5 6 0 4 2 6 0 4 4 8 0 5
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Madrasah

NIP.1968 1231 1989 12 2002 NIP. 19790705200501
NOPEMBER DESEMBER TOTAL
A JML S I A JML S I A JML
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 2 2 0 4 4 8
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 1 0 0 0 4 4
0 0 0 0 0 0
1 1 0 0 0 1 1
1 1 0 0 0 3 3
1 0 0 4 2 6
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 0 0 3 1 4
0 0 1 2 0 3
0 0 0 0 0 0
2 1 1 0 2 3 5
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
NOPEMBER DESEMBER TOTAL
A JML S I A JML S I A JML
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
3 8 0 0 3 3 1 15 20 36

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Kelas / Semester : VI / I DAFTAR PENGAMBILAN / PENERIMAAN RAPO
Nama Orang Tua / Wali Pengambil R

No NIS Nama Siswa L/P
Ayah Ibu Nama
1 718 Raodatul Jannah P Firmansyah Suharni
2 680 Yan Andika Bima Syaputra L Arajak Hawasah
3 722 Tifatul Rifki L Rahmadin Sri Marliani
4 717 Rangga Makamai Taho L Husnul Arkam Farhana
5 716 Radiatun Safira P Sri Rubiah
6 685 Adiaksa Madisa L Yanuarrahman Nurhadah
7 706 Muh. Alif Fahmi L Kasman Ida Farida
8 719 Rihadatul Aisya P Iksan A.Wahab Werda
9 712 Nurul FR P Zulkifli Karna Ningsih
10 713 Nurun Nafilah P Anshar Junari
11 709 Nitya Prasetia P Eka Prasetia Fifi Suryani
12 714 Nurwahyuniati P Sahbudin Siti Hawa
13 705 Muhammad Gempar Samudra L Taufiq Sri Lestari
14 708 Muhammad Fitratul Syawal Insan L Firdaus Mihrad
15 700 Jihan Andriani Nofita P Nurhayati
16 702 Juhratunnur P Farid Adhar Fitriani
17 695 Fazrin Rahmatulah L Mulyaddin Mutiah
18 698 Fitratun Elisa P Iksan Sri Wulandari
19 696 Fian Antika P Safrudin Nurlailah
20 692 Cindy Sistiarani P Darmawan Suhartini
21 691 Bunga Keisyah P Sukur Rahmat Hadijah
22 715 Arif Rahman L Iksan Sri Kurniawan
23 681 Aby Wardani L Sukardin Vitasari
24 688 Aridho Sabillah L Supriadin Kasnari
25 687 Annas Maulana L Muhtar Sangi

Ayah Ibu Nama
26 683 Adli Fairuz L Julkarnain Mariama
27 685 Alsamut Maliki L Sudarso Suryati
28 686 Alfin Oktafiansyah L Ahmad Sumarni
29 684 Ainur Ridho P Sahrul Sri Mulyati
30 701 Assabul Matsaany P Suparman Winda Marlina
31 693 Dicky Chandra Febriansyah L Hadiansyah Bulang
32 707 Muh. Febriansyah L Safrudin Wahidah
Mengetahui
Kepala Madrasah
Ayah Ibu Nama
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP.1968 1231 1989 12 2002
DAFTAR PENGAMBILAN / PENERIMAAN RAPORT SEMESTER 1
Pengambil Raport
Hubungan dengan Siswa Tanda Tangan
Pengambil Raport

Guru Kelas VI
Pengambil Raport
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
MENU UTAMA RAPORT MENU UTAMA RAPORT
Aplikasi ini bersifat PETER VERSION ( Personal, Temporer and Trial Version ) Setelah Anda transfer silahkan kirim foto bukti transfer via WA ke nomor
( Hanya bisa digunakan per lembaga ) 085870112119
Untuk bisa menggunakan aplikasi secara FULL VERSION ( muncul deskripsi dan bisa di cetak )
Silahkan Transfer ke BCA no rekening 3560906497 a.n. Mohammad Hamzah Setelah Anda konfirmasi SMS maka akan mendapat balasan
sejumlah Rp. 100.000,- untuk klas 3 dan atau klas 6 per lembaga. SMS berisi Kode Aktifasi PIN ARUMI dengan contoh format :
Kemudian SMS atau WA ke nomor 085870112119 dg format :
nama Kepala MI # nama MI # No NSM # Kab/Kota # ARUMI 61.19 # 100.234 # 23/07/2019 3RM1M1
Contoh SMS :
Slamet, S.Pd.I # MI Salafiyah Wuled # 111233260088 # Pekalongan # ARUMI 61.19 # 100.234 # 23/07/2019 BERISI 6 KARAKTER GABUNGAN HURUF DAN ATAU ANGKA
nama Kepala : Nama Kepala MI tempat Anda mengajar > PIN hanya untuk KELAS 3 dan 6
nama MI : Nama MI tempat Anda mengajar > PIN hanya untuk SEMESTER 1
( nama MI yang dikirim via SMS / WA HARUS SAMA dengan nama MI yang diinput di Aplikasi ini ) > PIN hanya untuk TP. 2017/2018 dsty ( NO EXPIRED ) Alhamdulillah, Aktifasi
No NSM : Nomor Statistik Madrasah Anda ( 12 digit ) > PIN hanya untuk MIS BAITURRAHIM KEMPO PIN Sukses
Kab/Kota : Lokasi Kab/Kota SD tempat Anda mengajar > PIN hanya untuk NSM. 111252050008
ARUMI 61.19 : Kode Aplikasi ini > Masukkan Kode Aktifasi PIN pada Kolom HITAM
100,234 : Jumlah nominal uang yang harus Anda Transfer
100 artinya uang sejumlah 100.000,- ( seratus ribu rupiah )
7/23/2019
234 artinya 3 digit terakhir nomor HP Anda yang digunakan untuk SMS
contoh ; nomor hp Anda 081570115234 maka yang harus ditansfer 100.234
: tanggal Anda transfer
O U3D7DB 8 Raport sudah bisa
dicetak
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO LEGGER PENILAIAN KI-3 DAN KI-4
Kelas : VI
32
MAPEL TIDAK TUNTAS

MAPEL TUNTAS
ARAB
PJOK
PPKn
SBdP
INDO
RANKING
MTK
RERATA
QH
JUMLAH
FQ
AA
IPA
IPS
SKI
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
1 Raodatul Jannah P 71 70 73 73 73 73 72 71 73 73 72 93 76 75 1038 74 14 0 31
2 Yan Andika Bima Syaputra L 72 70 70 75 74 73 73 71 74 74 73 93 77 79 1048 75 14 0 30
3 Tifatul Rifki L 78 74 76 81 77 79 79 74 78 79 79 94 82 80 1110 79 14 0 20
4 Rangga Makamai Taho L 76 73 73 78 76 78 77 73 76 76 78 94 80 80 1088 78 14 0 27
5 Radiatun Safira P 76 78 77 82 80 81 80 74 79 82 82 94 85 86 1136 81 14 0 7
6 Adiaksa Madisa L 72 72 72 75 73 74 75 72 73 74 75 94 75 75 1051 75 14 0 29
7 Muh. Alif Fahmi L 78 79 77 81 78 80 80 74 78 79 80 94 80 80 1118 80 14 0 12
8 Rihadatul Aisya P 78 78 75 80 78 79 80 74 78 78 79 94 80 80 1111 79 14 0 18
9 Nurul FR P 77 78 73 80 78 79 81 73 77 78 79 92 80 80 1105 79 14 0 23
10 Nurun Nafilah P 85 82 76 88 84 85 85 80 85 85 85 94 87 87 1188 85 14 0 3
11 Nitya Prasetia P 74 75 73 78 75 76 77 73 76 77 77 92 79 78 1080 77 14 0 28
12 Nurwahyuniati P 74 78 73 79 77 78 78 74 76 78 79 92 80 79 1095 78 14 0 25
13 Muhammad Gempar Samudra L 79 81 76 82 82 82 82 77 79 82 83 93 85 85 1148 82 14 0 6
14 Muhammad Fitratul Syawal Insan L 91 89 85 95 91 92 90 85 90 91 93 95 95 93 1275 91 14 0 1
15 Jihan Andriani Nofita P 73 76 72 79 76 78 78 74 77 77 80 92 80 80 1092 78 14 0 26
16 Juhratunnur P 76 78 75 80 79 80 79 76 79 81 81 92 81 84 1121 80 14 0 9
17 Fazrin Rahmatulah L 75 76 72 79 78 79 80 74 77 78 79 92 77 80 1096 78 14 0 24
18 Fitratun Elisa P 84 84 76 83 83 85 85 80 83 83 85 93 87 87 1178 84 14 0 4
19 Fian Antika P 76 78 74 81 78 78 79 74 78 80 79 92 80 79 1106 79 14 0 22
20 Cindy Sistiarani P 77 78 74 80 79 79 79 75 77 80 80 92 80 82 1112 79 14 0 16

MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
ARAB
PJOK
PPKn
SBdP
INDO
RANKING
MTK
RERATA
QH
JUMLAH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
21 Bunga Keisyah P 77 79 75 78 79 79 79 76 78 80 81 92 81 82 1116 80 14 0 13
22 Arif Rahman L 82 84 77 83 84 83 85 80 83 84 84 93 85 85 1172 84 14 0 5
23 Aby Wardani L 75 80 75 79 78 79 79 75 77 80 80 92 83 80 1112 79 14 0 17
24 Aridho Sabillah L 75 80 74 80 78 79 78 74 77 79 80 92 84 80 1110 79 14 0 21
25 Annas Maulana L 76 78 74 80 78 78 79 76 78 79 80 94 80 81 1111 79 14 0 19
26 Adli Fairuz L 76 81 74 80 78 79 80 75 78 79 80 94 80 80 1114 80 14 0 15
27 Alsamut Maliki L 77 81 74 80 78 79 78 77 78 79 81 94 80 80 1116 80 14 0 14
28 Alfin Oktafiansyah L 78 82 75 79 79 80 79 76 78 80 80 94 80 79 1119 80 14 0 10
29 Ainur Ridho P 78 81 74 81 79 80 81 78 79 80 80 92 80 80 1123 80 14 0 8
30 Assabul Matsaany P 82 84 80 89 85 86 86 81 84 86 86 94 88 87 1198 86 14 0 2
31 Dicky Chandra Febriansyah L 77 78 77 80 80 79 79 76 78 79 80 94 82 80 1119 80 14 0 11
32 Muh. Febriansyah L 72 72 74 73 72 72 73 72 72 72 73 94 72 70 1033 74 14 0 32
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
MAPEL TIDAK TUNTAS
MAPEL TUNTAS
ARAB
PJOK
PPKn
SBdP
INDO
RANKING
MTK
RERATA
QH
JUMLAH
FQ
AA
SKI
IPA
IPS
BM
L/P
BI
No NAMA
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
NILAI RATA-RATA 77 78 75 80 79 79 80 75 78 79 80 93 81 81 715 80 80 0 0
NILAI TERTINGGI 91 89 85 95 91 92 90 85 90 91 93 95 95 93 1275 91 0 0 0
NILAI TERENDAH 71 70 70 73 72 72 72 71 72 72 72 92 72 70 1033 74 0 0 0
JUMLAH SISWA < KKM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PROSENTASE SISWA TIDAK TUNTAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH SISWA ≥ KKM 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 0 0 0 0 0
PROSENTASE SISWA TUNTAS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0
JUMLAH SISWA SELURUHNYA 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 0 0 0 0 0
Mengetahui, 43816
Kepala Madrasah Guru Kelas VI

NIP. 1968 1231 1989 12 2002 NIP. 197907052005011005
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) TEMATIK
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Muatan Pelajaran
Kelas : VI
SEMESTER I
Alokasi
Ketr.
No Tema Subtema Waktu No Tema
( ME ) ( JP )
1 Selamatkan 1 Tumbuhan Sahabatku 1 23 6 Menuju
Makhluk Hidup 2 Hewan Sahabatku 1 23 Masyarakat
3 Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan 1 23 Sehat
Jumlah Minggu Efektif 3 69
2 Persatuan 1 Rukun dalam Perbedaan 1 23 7 Kepemimpinan
dalam 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan 1 23
Perbedaan 3 Bersatu Kita Teguh 1 23
3 Tokoh dan 1 Penemu yang Mengubah Dunia 1 23 8 Bumiku
Penemuan 2 Penemuan dan Manfaatnya 1 23
3 Ayo, Menjadi Penemu 1 23
4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku 1 23 9 Menjelajah
2 Globalisasi dan Manfaatnya 1 23 Angkasa Luar
3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air 1 23
5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan 1 23
2 Usaha di Sekitarku 1 23
3 Ayo, Belajar Berwirausaha 1 23
Jumlah Minggu Efektif Semester I 15 345 Jumlah Minggu Efektif Semester II
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
AM TAHUNAN ( PROTA ) TEMATIK
: PPKn = 5 JP IPA = 3 JP
Bahasa Indonesia = 7 JP IPS = 3 JP
SBdP = 5 JP Jml = 23 JP
SEMESTER II
Alokasi
Ketr.
Subtema Waktu
( ME ) ( JP )
1 Lingkungan Sehat, Masyarakat 1 23
2 Masyarakat Sehat, Nagara 1 23
3 Membangun Masyarakat Sehat 1 23
1 Kepemimpinan di sekitarku 1 23
2 Pemimpin Idolaku 1 23
3 Ayo Memimpin 1 23
1 Perbedaan Waktu dan 1 23
2 Bumuku dan Musimnya 1 23
3 Bumi, Matahari, dan Bulan 1 23
1 Keteraturan yang menakjubkan 1 23
2 Benda Angkasa luar dan Rahasianya 1 23
3 Tokoh Penjelajah Angkasa 1 23

Jumlah Minggu Efektif Semester II 12 276
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Kelas : VI
Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 (
No Materi KI-3 ( PENGETAHUAN ) KI-4 ( KETRAMPILAN )
Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk

1 Bilangan Bulat 3.1 4.1
menggunakan garis bilangan )
Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,

Operasi
2 3.2 pengurangan, perkalian, dan pembagian yang 4.2
Bilangan Bulat
melibatkan bilangan bulat negatif
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran

Operasi Hitung
3 3.3 yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau 4.3
Campuran
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali

4 Lingkaran 3.4 4.4
busur, tembereng, dan juring
Lingkaran 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran 4.5
Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan

5 Bangun Ruang 3.6 4.6
bola
Menjelaskan bangun ruang yang merupakan

Gabungan
6 3.7 gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas 4.7
Bangun Ruang
Menjelaskan dan membandingkan modus, median,

7 Penyajian Data 3.8 dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai 4.8
mana yang paling tepat mewakili data
Jumlah Minggu Efektif Semester I

Jumlah Minggu Efektif Semester II
Jumlah Minggu Efektif 1 Tahun
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Mata Pelajaran : MATEMATIKA JP/Minggu
Tahun 2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai buku lain )
6
Alokasi Waktu Ketr.

KI-4 ( KETRAMPILAN ) SEMESTER
( ME ) ( JP )
Menggunakan konsep bilangan bulat negatif

(termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk II 4 24
menyatakan situasi sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
II 4 24
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi

hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah,
I 4 24
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
sesuai urutan operasi
Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur,

I 4 24
tali busur, tembereng, dan juring
Menaksir keliling dan luas lingkaran serta

II 4 24
menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan

I 4 24
bola
Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan

gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas I 4 24
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

modus, median, dan mean dari data tunggal dalam II 4 24
penyelesaian masalah
16 96
Alokasi Waktu Ketr.
( ME ) ( JP )
16 96
32 192
KEMPO, Juli 2019

Guru Matematika
Kelas VI
Bulang, S.Pd
NPK. 4764690180041
Kelas : VI
PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa b
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar

Sepakbola, Bola lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
1 3.1 4.1
Voli, Basket kontrol yang baik dalam permainan bola besar

lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
2 Kasti, Rounders 3.2 4.2
kontrol yang baik dalam permainan bola kecil
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan,

Lompat Jauh
3 3.3 lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik 4.3
dan Lempar
melalui permainan dan atau olahraga tradisional

4 Kuda-kuda 3.4 lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk 4.4
Memahami latihan kebugaran jasmani dan

Daya Tahan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara
5 Jantung dan 3.5 sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, 4.5
Paru-paru menghitung kemampuan melakukan push up,
Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan

(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
6 Melompat 3.6 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, 4.6
melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak

dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
7 Langkah Kaki 3.7 4.7
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Renang Gaya Memahami keterampilan salah satu gaya renang dan

8 3.8 4.8
Dada dasar-dasar penyelamatan diri***
Penyakit Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat

9 3.9 4.9
Menular reproduksi
Jumlah Minggu Efektif Semester I
Jumlah Minggu Efektif Semester II
Jumlah Minggu Efektif 1 Tahun
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Mata Pelajaran : PJOK JP/Minggu
2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai buku lain )
4
Alokasi Waktu Ketr.

( ME ) ( JP )
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar

II 3 12
kontrol yang baik dalam permainan bola besar

I 2 8
kontrol yang baik dalam permainan bola kecil

jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang I 3 12
baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional

lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk I 3 12
Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan

pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara
sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, I 4 16
menghitung kemampuan melakukan push up,
Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan

(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, II 3 12
melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat
Alokasi Waktu Ketr.
( ME ) ( JP )
Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi

gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
I 4 16
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang

II 5 20
dan dasar-dasar penyelamatan diri***
Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat

II 5 20
reproduksi
16 64
16 64
32 128
KEMPO, Juli 2019

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
Silahkan Edit
PROGRAM SEMESTER ( PROMES ) TEMATIK Tanggal isi dg
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Muatan Pelajaran PPKn : 5
Kelas : VI Bahasa Indonesia : 7
Semester / TP. : I / 2019/2020 SBdP : 5
Juli Agustus September

Pembelaj Alokasi
No Tema Subtema
aran Ke - Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Selamatkan 1 Tumbuhan Sahabatku 1 4 P
Makhluk Hidup 2 4 T
3 4 S
23
4 4
5 3 P
6 4 T
2 Hewan Sahabatku 1 4 S
2 4
3 4 P
23
4 4 T
5 3 S
6 4
3 Ayo, Selamatkan Hewan dan 1 4 P
Tumbuhan 2 4 T
3 4 S
23
4 4
5 3 P
6 + PH 4 T
2 Persatuan dalam 1 Rukun dalam Perbedaan 1 4 S
Perbedaan 2 4
3 4 P
23
4 4 T
5 3 S
6 4
2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan 1 4 P
2 4 T
3 4 S
23
4 4
5 3 P
6 4 T
3 Bersatu Kita Teguh 1 4 S
2 4
3 4 P
23
4 4 T
5 3 S
6 + PH 4
3 Tokoh dan 1 Penemu yang Mengubah Dunia 1 4 P
Penemuan 2 4 T
23
Silahkan Edit

Pembelaj Alokasi
No TokohTema
dan Subtema
aran Ke - Waktu
Penemuan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3 4 S
23
4 4
5 3 P
6 4 T
2 Penemuan dan Manfaatnya 1 4 S
2 4
3 4 P
23
4 4 T
5 3 S
6 4
3 Ayo, Menjadi Penemu 1 4 P
2 4 T
3 4 S
23
4 4
5 3 P
6 + PH 4 T
4 Globalisasi 1 Globalisasi di Sekitarku 1 S
2
3 P
23
4 T
5 S
6
2 Globalisasi dan Manfaatnya 1 P
2 T
3 S
23
4
5 P
6 T
3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air 1 S
2
3 P
23
4 T
5 S
6 + PH
5 Wirausaha 1 Kerja Keras Berbuah 1 P
Kesuksesan 2 T
3 S
23
4
Silahkan Edit

Pembelaj Alokasi
No Tema Subtema
aran Ke - Waktu
23 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5 P
6 T
2 Usaha di Sekitarku 1 S
2
3 P
23
4 T
5 S
6
3 Ayo, Belajar Berwirausaha 1 P
2 T
3 S
23
4
5
6 + PH
Jumlah Jam Pelajaran Semester I 345 345 Jam Pelajaran
Penilaian Tengah Semester ( PTS ) V
Penilaian Akhir Semester ( PAS )
Remidi dan Pengayaan / Olah Nilai Raport
Libur Semester I
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Silahkan Edit tanggal bila perlu, sesuaikan dg kondisi masing-masing lembaga
PROMES ) TEMATIK Tanggal isi dg Format : dd/mm/yyyy misal 16/07/2018
PTS dilaksanakan
JP IPA : 3 JP Formasi Jadwal Harian setelah Tema 3 selesai
JP IPS : 3 JP 4 JP x 5 hari dan 3 JP x 1 hari
JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
September Oktober Nopember Desember Pilih 1 atau 2 Untuk
Keterangan Munculkan Tanggal
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan
P P P R L L 16-Jul-19 Selasa
T A A E I I 17-Jul-19 Rabu
S S S M B B 18-Jul-19 Kamis
I U U 20-Jul-19 Sabtu
P P P D R R 21-Jul-19 Minggu
T A A I 22-Jul-19 Senin
S S S S S 23-Jul-19 Selasa
P E E 24-Jul-19 Rabu
P P P E M M 25-Jul-19 Kamis
T A A N E E 27-Jul-19 Sabtu
S S S G S S 28-Jul-19 Minggu
A T T 29-Jul-19 Senin
P P P Y E E 30-Jul-19 Selasa
T A A A R R 31-Jul-19 Rabu
S S S A 1-Aug-19 Kamis
N II II 3-Aug-19 Sabtu
P P P 4-Aug-19 Minggu
T A A O L L 5-Aug-19 Senin
S S S L I I 6-Aug-19 Selasa
A B B 7-Aug-19 Rabu
P P P H U U 8-Aug-19 Kamis
T A A R R 10-Aug-19 Sabtu
S S S N 11-Aug-19 Minggu
I S S 12-Aug-19 Senin
P P P L E E 13-Aug-19 Selasa
T A A A M M 14-Aug-19 Rabu
S S S I E E 15-Aug-19 Kamis
S S 17-Aug-19 Sabtu
P P P R T T 18-Aug-19 Minggu
T A A A E E 19-Aug-19 Senin
S S S P R R 20-Aug-19 Selasa
O 21-Aug-19 Rabu
P P P R II II 22-Aug-19 Kamis
T A A T 24-Aug-19 Sabtu
S S S 25-Aug-19 Minggu
R L L 26-Aug-19 Senin
P P P E I I 27-Aug-19 Selasa
T A A M B B 28-Aug-19 Rabu
PTS dilaksanakan
JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan
S S S I U U 29-Aug-19 Kamis
D R R 31-Aug-19 Sabtu
P P P I 1-Sep-19 Minggu
T A A S S 2-Sep-19 Senin
S S S P E E 3-Sep-19 Selasa
E M M 4-Sep-19 Rabu
P P P N E E 5-Sep-19 Kamis
T A A G S S 7-Sep-19 Sabtu
S S S A T T 8-Sep-19 Minggu
Y E E 9-Sep-19 Senin
P P P A R R 10-Sep-19 Selasa
T A A A 11-Sep-19 Rabu
S S S N II II 12-Sep-19 Kamis
14-Sep-19 Sabtu
P P P O 15-Sep-19 Minggu
T A A L L L 16-Sep-19 Senin
S 4 S S A I I 1-Oct-19 Selasa
4 H B B 2-Oct-19 Rabu
P 4 P P U U 3-Oct-19 Kamis
T 4 A A N R R 5-Oct-19 Sabtu
S 3 S S I 6-Oct-19 Minggu
4 L S S 7-Oct-19 Senin
P 4 P P A E E 8-Oct-19 Selasa
T 4 A A I M M 9-Oct-19 Rabu
S 4 S S E E 10-Oct-19 Kamis
4 R S S 12-Oct-19 Sabtu
P 3 P P A T T 13-Oct-19 Minggu
T 4 A A P E E 14-Oct-19 Senin
S 4 S S O R R 15-Oct-19 Selasa
4 R 16-Oct-19 Rabu
P 4 P P T II II 17-Oct-19 Kamis
T 4 A A 19-Oct-19 Sabtu
S 3 S S O L L 20-Oct-19 Minggu
4 L I I 21-Oct-19 Senin
P 4 P P A B B 22-Oct-19 Selasa
T 4 A A H U U 23-Oct-19 Rabu
S 4 S S R R 24-Oct-19 Kamis
4 N 26-Oct-19 Sabtu
PTS dilaksanakan
JP Jml : 23 JP misal : 4, 4, 4, 4, 4, 3 1
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Keterangan
P 3 P P I S S 27-Oct-19 Minggu
T 4 A A L E E 28-Oct-19 Senin
S 4 S S A M M 29-Oct-19 Selasa
4 I E E 30-Oct-19 Rabu
P 4 P P S S 31-Oct-19 Kamis
T 4 A A R T T 2-Nov-19 Sabtu
S 4 S S A E E 3-Nov-19 Minggu
3 P R R 4-Nov-19 Senin
P 4 P P O 5-Nov-19 Selasa
T 4 A A R II II 6-Nov-19 Rabu
S 4 S S T 7-Nov-19 Kamis
4 9-Nov-19 Sabtu
3 10-Nov-19 Minggu
4 11-Nov-19 Senin
345 Jam Pelajaran
V V
V
V V
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : VI Semester / TP. : I / 2019/2020
Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai

Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Menggunakan konsep
Menjelaskan bilangan bilangan bulat negatif
bulat negatif (termasuk (termasuk mengggunakan
Bilangan Bulat 3.1 4.1 0
menggunakan garis garis bilangan) untuk
bilangan ) menyatakan situasi
sehari-hari
Menyelesaikan masalah
Menjelaskan dan
yang berkaitan dengan
melakukan operasi
operasi penjumlahan,
penjumlahan,
Operasi Bilangan pengurangan, perkalian,
3.2 pengurangan, perkalian, 4.2 0
Bulat dan pembagian yang
dan pembagian yang
melibatkan bilangan bulat
melibatkan bilangan bulat
negatif dalam kehidupan
negatif
sehari-hari
Menjelaskan dan Menyelesaikan masalah
melakukan operasi hitung yang berkaitan operasi
campuran yang hitung campuran yang
Operasi Hitung melibatkan bilangan melibatkan bilangan
1 3.3 4.3 24 6 6 6 6
Campuran cacah, pecahan dan/atau cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan bentuk sesuai urutan
operasi operasi
Menjelaskan titik pusat, Mengidentifikasi titik

jari-jari, diameter, busur, pusat, jari-jari, diameter,
2 Lingkaran 3.4 4.4 24 6 6 6 6
tali busur, tembereng, dan busur, tali busur,
juring tembereng, dan juring
Menaksir keliling dan luas

Menjelaskan taksiran lingkaran serta
Lingkaran 3.5 4.5 0
keliling dan luas lingkaran menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Matematika sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai

Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Membandingkan prisma, Mengidentifikasi prisma,

3 Bangun Ruang 3.6 tabung, limas, kerucut, 4.6 tabung, limas, kerucut, 24
dan bola dan bola
Menjelaskan bangun Mengidentifikasi bangun

ruang yang merupakan ruang yang merupakan
Gabungan gabungan dari beberapa gabungan dari beberapa
4 3.7 4.7 24
Bangun Ruang bangun ruang, serta luas bangun ruang, serta luas
permukaan dan permukaan dan
volumenya volumenya
Menjelaskan dan
Menyelesaikan masalah
membandingkan modus,
yang berkaitan dengan
median, dan mean dari
modus, median, dan
Penyajian Data 3.8 data tunggal untuk 4.8 0
mean dari data tunggal
menentukan nilai mana
dalam penyelesaian
yang paling tepat mewakili
masalah
data
Jumlah Jam Pelajaran Semester I 96 96 Jam

Penilaian Tengah Semester ( PTS )
Remidi dan Pengayaan
Libur Semester I
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
RAM SEMESTER ( PROMES )
MATEMATIKA
I / 2019/2020
uru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai buku lain )
September Oktober Nopember Desember

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
P P P P R L L
T T A A M I I
S S S S D B B
MATEMATIKA
I / 2019/2020
uru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai buku lain )

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 6 P P 6 6 A P I U U
T T 6 6 6 6 S S R R
S S
96 Jam Pelajaran
V V
V V
V
V V
KEMPO, Juli 2019

Guru Matematika
Kelas VI
Bulang, S.Pd
NPK. 4764690180041
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JAS
Mata Pelajaran PJOK sudah lepas dari Tematik ( Permendikbud No. 24 Tahun 2016 ), Pemetaan berdasar Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila

Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Memahami variasi dan Mempraktikkan variasi

kombinasi gerak dasar dan kombinasi gerak
lokomotor, non-lokomotor, dasar lokomotor, non-
Permainan dan dan manipulatif dengan lokomotor, dan manipulatif
3.1 4.1 0
Olahraga kontrol yang baik dalam dengan kontrol yang baik
permainan bola besar dalam permainan bola
sederhana dan atau besar sederhana dan atau
tradisional* tradisional*

lokomotor, non-lokomotor, dasar lokomotor, non-
Permainan dan dan manipulatif dengan lokomotor, dan manipulatif
1 3.2 4.2 8 4 4
Olahraga kontrol yang baik dalam dengan kontrol yang baik
permainan bola kecil dalam permainan bola
sederhana dan atau kecil sederhana dan atau
tradisional* tradisional*

jalan, lari, lompat, dan dasar jalan, lari, lompat,
Permainan dan
2 3.3 lempar dengan kontrol 4.3 dan lempar dengan 12 4 4 4
Olahraga
yang baik melalui kontrol yang baik melalui
permainan dan atau permainan dan atau
olahraga tradisional olahraga tradisional

Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

Permainan dan lokomotor, non lokomotor, dasar lokomotor, non
3 3.4 4.4 12 4 4 4
Olahraga dan manipulatif untuk lokomotor, dan manipulatif
membentuk gerak dasar untuk membentuk gerak
seni beladiri** dasar seni beladiri**
Memahami latihan Mempratikkan latihan

kebugaran jasmani dan kebugaran jasmani dan
pengukuran tingkat pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi kebugaran jasmani pribadi
Kebugaran secara sederhana secara sederhana
4 3.5 4.5 16 4
Jasmani (contoh: menghitung (contoh: menghitung
denyut nadi, menghitung denyut nadi, menghitung
kemampuan melakukan kemampuan melakukan
push up, menghitung push up, menghitung
kelenturan tungkai) kelenturan tungkai)
Memahami rangkaian tiga Mempraktikkan rangkaian

pola gerak dominan tiga pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, berpindah/lokomotor,
Senam 3.6 4.6 0
tolakan, putaran, ayunan, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) melayang, dan mendarat)
dengan konsisten, tepat dengan konsisten, tepat
dan terkontrol dalam dan terkontrol dalam
aktivitas senam aktivitas senam

Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Mempraktikkan
Memahami penggunaan
penggunaan variasi dan
variasi dan kombinasi
kombinasi gerak dasar
gerak dasar rangkaian
rangkaian langkah dan
langkah dan ayunan
5 Gerak Ritmik 3.7 4.7 ayunan lengan mengikuti 16
lengan mengikuti irama
irama (ketukan)
(ketukan) tanpa/dengan
tanpa/dengan musik
musik dalam aktivitas
dalam aktivitas gerak
gerak berirama
berirama
Mempraktikkan
Memahami keterampilan
keterampilan salah satu
salah satu gaya renang
Aktivitas Air 3.8 4.8 gaya renang dan dasar- 0
dan dasar-dasar
dasar penyelamatan
penyelamatan diri***
diri***
Memahami perlunya Memaparkan perlunya

Kesehatan
3.9 pemeliharaan kebersihan 4.9 pemeliharaan kebersihan 0
Reproduksi
alat reproduksi alat reproduksi
Jumlah Jam Pelajaran Semester I 64 64 Jam

Penilaian Tengah Semester ( PTS )
Remidi dan Pengayaan
Libur Semester I
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
I / 2019/2020
r Buku Guru Tematik Kelas VI Revisi 2018 ( bisa berbeda bila memakai buku lain )

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
P P P P R L L
T T A A M I I
I / 2019/2020

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
S S S S D B B
4 4 P P 4 S S I U U
T T
I / 2019/2020

Keterangan
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
S S 4 4 4 4
64 Jam Pelajaran
V V
V V
V
V V V
KEMPO, Juli 2019

Kelas VI
Sukardin, S.Pd
NPK. 3840030173017
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PE
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Subtema 1
Kelas / Semester / TP. : VI / I / 2019/2020 Subtema 2
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP Subtema 3
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2
1 PPKn 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari V
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara
PPKn 3.2
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

PPKn 3.4
beserta dampaknya
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan
2 Bahasa Indonesia 3.1 V
dibaca
Bahasa Indonesia 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
Bahasa Indonesia 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
Bahasa Indonesia 3.4
siapa, mengapa, dan bagaimana
Bahasa Indonesia 3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
SUBTEMA 1
1 2
Bahasa Indonesia 3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
Bahasa Indonesia 3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
Bahasa Indonesia 3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
Ilmu Pengetahuan
3 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan V
Alam
Ilmu Pengetahuan Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan
3.2
Alam reproduksi
Ilmu Pengetahuan
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
Alam
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
3.4
Alam sederhana
Ilmu Pengetahuan
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
Alam
Ilmu Pengetahuan
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
Alam
Ilmu Pengetahuan
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
Alam
Ilmu Pengetahuan Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan
3.8
Alam gerhana matahari
SUBTEMA 1
1 2
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
4 3.1 V
Sosial wilayah ASEAN
Ilmu Pengetahuan
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
Sosial
Ilmu Pengetahuan Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
3.3
Sosial sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
Ilmu Pengetahuan Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
3.4
Sosial upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
Seni Budaya dan

3.1 memahami reklame
Prakarya
Seni Budaya dan

3.2 memahami interval nada
Prakarya
Seni Budaya dan

3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah
Prakarya
Seni Budaya dan

5 3.4 memahami patung V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 2

Ada 5 KD di Tema 1
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 13
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
GETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Tumbuhan Sahabatku Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Hewan Sahabatku
Subtema 3 : 3. Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml
Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
V V V V V V V V V V V 12
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
PPKn 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
PPKn 3.2

1 PPKn 3.4 V
beserta dampaknya
dibaca
SUBTEMA 1
1 2
Ilmu Pengetahuan
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
Alam
3.2
Alam reproduksi
Ilmu Pengetahuan
3 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan V
Alam
3.4
Alam sederhana
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.8
SUBTEMA 1
1 2
3.1
Ilmu Pengetahuan
Sosial
3.3
4 3.4 V
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

5 3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah V
Prakarya
Seni Budaya dan

3.4 memahami patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 2
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 : 1. Rukun dalam Perbedaan Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Bekerja Sama Mencapai Tujuan
Subtema 3 : 3. Bersatu Kita Teguh
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 3. TOKOH DAN PENEMUAN Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
1 PPKn 3.2 V

PPKn 3.4
beserta dampaknya
dibaca
2 Bahasa Indonesia 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca V
SUBTEMA 1
1 2
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.2
Alam reproduksi
Ilmu Pengetahuan
Alam
3 3.4 V
Alam sederhana
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.8
SUBTEMA 1
1 2
3.1
Ilmu Pengetahuan
4 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia V
Sosial
3.3
3.4
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

5 3.2 memahami interval nada V
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

3.4 memahami patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 3
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 1. Penemu yang Mengubah Dunia Pembelajaran :
Subtema 2 2. Penemuan dan Manfaatnya
Subtema 3 3. Ayo, Menjadi Penemu
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 4. GLOBALISASI Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
PPKn 3.2
1 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat V

PPKn 3.4
beserta dampaknya
dibaca
2 Bahasa Indonesia 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca V
SUBTEMA 1
1 2
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.2
Alam reproduksi
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.4
Alam sederhana
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
3 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik V
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.8
SUBTEMA 1
1 2
3.1
Ilmu Pengetahuan
Sosial
4 3.3 V
3.4
Seni Budaya dan

5 3.1 memahami reklame V
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

3.4 memahami patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 4
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 1. Globalisasi di Sekitarku Pembelajaran :
Subtema 2 2. Globalisasi dan Manfaatnya
Subtema 3 3. Globalisasi dan Cinta Tanah Air
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 5. WIRAUSAHA Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
PPKn 3.2
1 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat V

PPKn 3.4
beserta dampaknya
dibaca
SUBTEMA 1
1 2
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.2
Alam reproduksi
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.4
Alam sederhana
Ilmu Pengetahuan
3 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari V
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.8
SUBTEMA 1
1 2
3.1
Ilmu Pengetahuan
Sosial
4 3.3 V
3.4
Seni Budaya dan

5 3.1 memahami reklame V
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

3.4 memahami patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 5
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 1. Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Pembelajaran :
Subtema 2 2. Usaha di Sekitarku
Subtema 3 3. Ayo, Belajar Berwirausaha
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER TEMA DAN PER
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Tema 1
Kelas : VI Tema 2
Semester / TP. : I / 2019/2020 Tema 3
TEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subtema
1
1 PPKn 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari V
2 PPKn 3.2
3 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat

4 PPKn 3.4
beserta dampaknya
dibaca
6 Bahasa Indonesia 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
7 Bahasa Indonesia 3.4
TEMA 1
1
Ilmu Pengetahuan
9 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan V
Alam
3.2
Alam reproduksi
Ilmu Pengetahuan
10 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
Alam
11 3.4
Alam sederhana
Ilmu Pengetahuan
12 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari
Alam
Ilmu Pengetahuan
13 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.8
TEMA 1
1
14 3.1 V
Ilmu Pengetahuan
15 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
Sosial
16 3.3
17 3.4
Seni Budaya dan

18 3.1 memahami reklame
Prakarya
Seni Budaya dan

19 3.2 memahami interval nada
Prakarya
Seni Budaya dan

20 3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah
Prakarya
Seni Budaya dan

21 3.4 memahami patung V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5

Ada 21 KD di Tema 1 - 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 15
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
R PENGETAHUAN ( KI-3) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
Tema 1 SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP Tema 4 GLOBALISASI
Tema 2 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN Tema 5 WIRAUSAHA
Tema 3 TOKOH DAN PENEMUAN
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V 3
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V 3
KD
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
0
KD
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V 3
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V 3
V V 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
15 15 15 15 15 75
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PE
Tema : 1. SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
1 PPKn 4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari V
PPKn 4.2
PPKn 4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
PPKn 4.4
bernegara beserta dampaknya
Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
wawancara yang diperkuat oleh bukti
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara
Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri
Bahasa Indonesia 4.4 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif
Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks
puisi
Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
SUBTEMA 1
1 2
Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks

nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi secara lisan, tulis, dan visual
Ilmu Pengetahuan
3 4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan V
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya,
4.3
Alam sebagai hasil penelusuran berbagai sumber
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
4.5
Alam kehidupan sehari-hari
Ilmu Pengetahuan Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan
4.6
Alam sumber alternatif energi listrik
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
SUBTEMA 1
1 2
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
4 4.1 V
Sosial ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
4.2
Sosial bangsa Indonesia
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
4.3
Sosial ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
4.4
Sosial kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
Seni Budaya dan

4.1 membuat reklame
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

5 4.4 membuat patung V
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 1
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
RAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Tumbuhan Sahabatku Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Hewan Sahabatku
Subtema 3 : 3. Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
PPKn 4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
PPKn 4.2
1 PPKn 4.4 V
2 Bahasa Indonesia 4.4 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta V
puisi
SUBTEMA 1
1 2

Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
3 4.3 V
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.5
4.6
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
SUBTEMA 1
1 2
4.1
4.2
4.3
4 4.4 V
Seni Budaya dan

4.1 membuat reklame
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

5 4.3 menampilkan tari kreasi daerah V
Prakarya
Seni Budaya dan

4.4 membuat patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 2
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 : 1. Rukun dalam Perbedaan Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Bekerja Sama Mencapai Tujuan
Subtema 3 : 3. Bersatu Kita Teguh
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 3. TOKOH DAN PENEMUAN Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
1 PPKn 4.2 V
PPKn 4.4
puisi
SUBTEMA 1
1 2

Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.3
Ilmu Pengetahuan
3 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel V
Alam
4.5
4.6
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
SUBTEMA 1
1 2
4.1
4 4.2 V
4.3
4.4
Seni Budaya dan

4.1 membuat reklame
Prakarya
Seni Budaya dan

5 4.2 memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik V
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

4.4 membuat patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 3
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 1. Penemu yang Mengubah Dunia Pembelajaran :
Subtema 2 2. Penemuan dan Manfaatnya
Subtema 3 3. Ayo, Menjadi Penemu
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli2019
Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 4. GLOBALISASI Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
PPKn 4.2
1 PPKn 4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi V
PPKn 4.4
puisi
SUBTEMA 1
1 2

Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.3
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.5
3 4.6 V
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
SUBTEMA 1
1 2
4.1
4.2
4 4.3 V
4.4
Seni Budaya dan

5 4.1 membuat reklame V
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

4.4 membuat patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 4
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 1. Globalisasi di Sekitarku Pembelajaran :
Subtema 2 2. Globalisasi dan Manfaatnya
Subtema 3 3. Globalisasi dan Cinta Tanah Air
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
Tema : 5. WIRAUSAHA Subtema 3
SUBTEMA 1
1 2
PPKn 4.2
1 PPKn 4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi V
PPKn 4.4
puisi
SUBTEMA 1
1 2

Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
4.3
Ilmu Pengetahuan
Alam
3 4.5 V
4.6
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
SUBTEMA 1
1 2
4.1
4.2
4 4.3 V
4.4
Seni Budaya dan

5 4.1 membuat reklame V
Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

Prakarya
Seni Budaya dan

4.4 membuat patung
Prakarya

Ada 5 KD di Tema 5
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
Subtema 1 1. Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Pembelajaran :
Subtema 2 2. Usaha di Sekitarku
Subtema 3 3. Ayo, Belajar Berwirausaha
1-6
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 9
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
0
KD
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V 6
V V V V V 6
2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DAN PER
Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Tema 1
Kelas : VI Tema 2
Semester / TP. : I / 2019/2020 Tema 3
TEMA 1
1
1 PPKn 4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari V
2 PPKn 4.2
3 PPKn 4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi
4 PPKn 4.4
7 Bahasa Indonesia 4.4 menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
puisi
TEMA 1
1

Ilmu Pengetahuan
9 4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan V
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
10 4.3
Ilmu Pengetahuan
11 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
Alam
12 4.5
13 4.6
Ilmu Pengetahuan
Alam
Ilmu Pengetahuan
Alam
TEMA 1
1
14 4.1 V
15 4.2
16 4.3
17 4.4
Seni Budaya dan

18 4.1 membuat reklame
Prakarya
Seni Budaya dan

19 4.2 memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
Prakarya
Seni Budaya dan

20 4.3 menampilkan tari kreasi daerah
Prakarya
Seni Budaya dan

21 4.4 membuat patung V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5

Ada 21 KD di Tema 1 - 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 15
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
NURLAELAH, S. Pd. I
NIP. 1968 1231 1989 12 2002
AR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
Tema 1 SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP Tema 4 GLOBALISASI
Tema 2 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN Tema 5 WIRAUSAHA
Tema 3 TOKOH DAN PENEMUAN

KD
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V 3
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V 3
KD
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
0
KD
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V 3
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V 3
V V 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
15 15 15 15 15 75
KEMPO, Juli 2019

Guru Kelas VI
Rusdin, S.Pd.I
NIP. 197907052005011005
SALINAN LAMPIRAN
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NOMOR 339/P/2017
TENTANG
PENETAPAN BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN DASAR KURIKULUM 2013
UNTUK MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN KELAS V
I. BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA
No. Judul Buku Nama Penulis Nama Penerbit

1. Matematika Kelas V Henni Rita Bunga Bina Media Perintis, PT
Untuk SD/MI Kelas V Tamba. Beslion Purba
2. Buku Siswa Matematika Mirna Indrianti, Irma Intan Pariwara, PT
Untuk Kelas V SD/MI Indriani, Niki Aktania Renjani
3. Buku Siswa Matematika 5 Suparmin, Kurniawati, Mediatama, CV
Untuk Kelas V SD/MI Saàdah Nuraini
4. Matematika 5 Atmini Dhoruri Quadra Inti Solusi, PT
Untuk SD/MI Kelas V
5. Buku Siswa Matematika Kelas V Dicky Setiawan Sarana Pancakarya Nusa, PT
Untuk Kelas V SD/MI
6. Buku Siswa Mari Belajar Matematika 5 Dewi Nuharini, Sulis Usaha Makmur, CV
Pendidikan Matematika Priyanto
Untuk Kelas V SD/MI
7. Ayo Belajar Menalar Suah Sembiring, Yrama Widya, CV
Matematika 5 Ghany Akhmad
untuk Siswa SD/MI Kelas V
II. BUKU PANDUAN GURU MATEMATIKA

1. Buku Guru Matematika Kelas V Henni Rita Bunga Bina Media Perintis, PT
Untuk SD/MI Kelas V Tamba. Beslion Purba
2. Buku Guru Matematika Mirna Indrianti, Irma Intan Pariwara, PT
Untuk Kelas V SD/MI Indriani, Niki Aktania Renjani
3. Buku Guru Matematika 5 Suparmin, Kurniawati, Mediatama, CV
Untuk Kelas V SD/MI Saàdah Nuraini
4. Buku Guru Matematika 5 Atmini Dhoruri Quadra Inti Solusi, PT
Untuk SD/MI Kelas V
5. Buku Guru Matematika Kelas V Dicky Setiawan Sarana Pancakarya Nusa, PT
Untuk Kelas V SD/MI
6. Buku Guru Mari Belajar Matematika 5 Dewi Nuharini, Sulis Usaha Makmur, CV
Pendidikan Matematika Priyanto
Untuk Kelas V SD/MI
7. Ayo Belajar Menalar Suah Sembiring, Yrama Widya, CV
Matematika 5 Ghany Akhmad
III. BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

1. Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Aji Arifin, Agung Budi Mediatama, CV
Olahraga dan Kesehatan 5 Raharjo
Untuk SD/MI Kelas V
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga Mujiono, Betari Dwi Putra Nugraha
dan Kesehatan 5 Zoelviawatie, Sentosa, PT
untuk Siswa SD/MI Kelas V Kurniawati
3. Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Joko Supriyanto Tiga Serangkai
Olahraga dan Kesehatan 5 Pustaka Mandiri
Untuk Kelas V SD/MI PT
4. Penjas Orkes 5 Khairul Hadziq, Yrama Widya, CV
Pendidikan Jasmani, Olahraga Anwar Musadad
dan Kesehatan
IV. BUKU PANDUAN GURU PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

1. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Aji Arifin, Agung Budi Mediatama, CV
Olahraga dan Kesehatan 5 Raharjo
Untuk SD/MI Kelas V
2. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Mujiono, Betari Dwi Putra Nugraha
Olahraga dan Kesehatan 5 Zoelviawatie, Sentosa, PT
untuk Siswa SD/MI Kelas V Kurniawati
3. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Joko Supriyanto Tiga Serangkai
Olahraga dan Kesehatan 5 Pustaka Mandiri
Untuk Kelas V SD/MI PT
4. Buku Guru Pendidikan Jasmani Khairul Hadziq, Yrama Widya, CV
Olahraga dan Kesehatan 5 Anwar Musadad
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
MUHAJIR EFENDY
Salinan sesuai dengan aslinya,

Kepala Biro Hukum dan Organisasi
Dian Wahyuni
NIP. 196210221988032001

Digital Arumi Kelas Vi - Mi

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Digital Arumi Kelas Vi - Mi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Jenis Penilaian : #REF! Tema : #REF!

Madrasah : MIS BAITURRAHIM KEMPO Subtema : #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

Mapel KD No Soal Skor Jenis Soal

#REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

Berdasarkan Keputusan Dirjen Pendidikan Islam No 5161 Tahun 2018

Madrasah Sikap Rekap Legger NA

Rusdin, S.Pd.I Jumat , 13 N

Saatnya Anda Istirahat, Lanjut Besok Lagi

DISTR. KD PETA KD KI-3 / KI-4

Jumat , 13 Nopember 2020

PETUNJUK PENGISIAN ARUMI

>>> ARUMI memungkinkan memuat 50 nama siswa

d. Penilaian Akhir Semester ( PAS ) :

MODEL 2 JADWAL PTS ( 1 TEMA DALAM 2 PAKET SOAL )

5. KKM, Interval Angka dan Predikat pada KI-3 dan KI-4

Penjelasan tentang KKM silahkan KLIK DISINI

Ke Menu Utama Aplikasi INGAT…

MANUAL KONVERSI KE ARD

2 Bobot Penilaian Ketrampilan

3 Kriteria Ketuntasan Minimal

setelah 3 langkah diatas dilakukan pada ARD maka selanjutnya :

Penilaian Pengetahuan *) mengacu pada nilai PKN di atas

buka raport ARD klik menu Input Nilai Akhir :

Demikian cara Konversi nilai dari ARUMI ke ARD

arus diberi bobot 75:25 ? Karena nilai NA di Arumi sudah diproses

Kenapa harus diberi bobot 100:0:0 ?

Cukup Perlu Bimbingan

Per KD pada PH, PTS dan PAS/PAT dengan rumus (2PH+PTS+PAS/PAT) / 4

D yang sebelah paling KIRI masuk ke PH 1 di ARD dstya

sampai kolom Deskripsi Raport dan ke bawah sampai murid terakhir

ada Menu Bar di atas bukan pada kolom redaksinya )

kripsi pada file excel yang baru bukan pada Arumi

ama Sangat Baik dalam Mengemukakan manfaat keberagaman

1 Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. V

3 Saya berani mengakui kesalahan saya. V

4 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu V

5 Saya menghargai pendapat orang lain V

6 Saya mengembalikan barang yang saya pinjam. V

7 Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. V

8 Saya datang ke Madrasah tepat waktu. V

9 Saya mencium tangan orangtua sebelum berangkat Madrasah V

10 Saya mengucapkan salam ketika masuk rumah pulang dari Madrasah V

1 Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas. V

3 Teman saya berani mengakui kesalahan saya. V

4 Teman saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu V

5 Teman saya menghargai pendapat orang lain V

6 Teman saya mengembalikan barang yang saya pinjam. V

7 Teman saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan. V

8 Teman saya datang ke Madrasah tepat waktu. V

9 Teman saya mencium tangan orangtua sebelum berangkat Madrasah V

10 Saya mengucapkan salam ketika masuk rumah pulang dari Madrasah V

Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku

Mengajak teman untuk beribadah bersama di

Mengucapkan terima kasih atas bantuan

Tuesday, July 30, 2019 3 Farniatul Yunita Berdoa sambil bercanda

Waktu No Nama Siswa Catatan Perilaku