Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI (Western Visayas)
DIVISION OF AKLAN

INTEGRATIVE PERFORMANCE TASK ASSESSMENT

QUARTER 3

District: Kalibo II
School: Linabuan Norte Elementary School
Grade level: 5

Performance Task Learning Areas Competencies Covered per Learning Area

Covered
I. Integrative Performance Activity: Paggawa ng abonong EPP-AFA 1.1 nakagagawa ng abonong organiko
organiko (Fermented Fruit Juice) 1.4.1 natatalakay ang kahalagahan at
pamamaraan sa paggawa ng abonong organiko
II. GRASPS Method: 1.4.2 nasusunod ang mga pamamaraan at pag-
Goal: Makagawa ng abonong organiko iingat sa paggawa ng abonong organiko
EPP5ag-0b-4
Role: Ang mag-aaral ay isang agriculturist at influencer ng Filipino Nagagamit ang pang-abay sa paglalarawan ng
kahalagahan ng paggamit ng abonong organiko kilos.
F5WG-IIIa-c-6
Situation: Dahil sa pauli-ulit na pagtatanim, maaring Mathematics Solves routine and non-routine problems
maubosan ng sustansiya ang lupang tinataniman. Kaya involving percentage using appropriate
mahalaga ang ginagampanan ng abonong organiko upang strategies and tools.
patuloy na tumubong malusog ang mga pananim at M5NS-IIIb-140
makapagbibigay ng masaganang ani sa matipid at ligtas na
EsP Nakapagpapakita ng mga kanais-nais na
pamamaraan. Para sa mga mahilig magtanim, ang abonong
kaugaliang Pilipino,
organiko ay makakatulong sa pang araw-araw nilang
pangangailangan. 1.1 Nakikisama sa kapwa Pilipino.
1.2 tumutulong/lumalahok sa bayanihan at
Product/Performance: palusong
 Ang mag-aaral ay gagawa ng Fermented Fruit Juice 1.3 magiliw na pagtanggap ng mga panauhin.
 bilang isang uri ng abonong organiko. EsP5PPP-IIIa-23
 Isusulat ang mga pamamaraan ng paggawa ng
Fermented Fruit Jiuce at ilalarawan ito gamit ang mga
pang-abay.
 Maibabahagi ang kasanayan sa mga kaibigan at
kapitbahay upang makatulong sa kanilang pag-araw
araw na pamumuhay.
 Solves word problems involving percentage.

Standards: See Rubrics per Learning Area covered attached

herewith.

III. Mga Kagamitan:

 1 kilo ng hinog na mangga, papaya, marang,
langka, saging o kahit anong prutas na hindi maasim.
 manila paper
 banga, balde o anumang pwedeng paglagyan
 tali
 1 kilo muscovado sugar o kalamay
 Performance Task Worksheet

IV. Pamamaraan sa Paggawa:

A. 1. Maghiwa ng isang kilo ng prutas.
2. Ilagay sa banga ang unang kalahati at patungan ng
kalahating kilo ng muscovado.
3. Ipatong ang ikalawang kalahati ng prutas at
patungan uli ng kalahating kilo ng muscovado.
4. Takpan ng papel at talian. Ilagay ito sa lugar na
malamig at hindi nasisikatan ng araw.
5. Ito ay magagamit mula pito hanggang ikalabing-
apat (7-14) na araw na ma-ferment.
B. Sagutan ang Performance Task Worksheet.
Prepared by:
_________CONSEJO D. RESICO___________ Reviewed by:

_________ERROL R. SOLIDARIOS__________ ___TESSIE I. REPIEDAD___________

School Principal II
_________NESSIE L. ANDRADE____ _ _

Rubriks sa EPP
Puntos
 4 3 2 1
Nasusunod ang tamang Nasusunod ang tamang Nasusunod ang tamang Hindi nasusunod ang tamang
pamamaraan at pag-iingat sa pamamaraan ngunit hindi pamamaraan ngunit hindi pamamaraan at pag iingat sa
paggawa ng Fermented Fruit gaanong maingat sa paggawa maingat sa paggawa ng paggawa ng Fermented Fruit
Juice o abonong organiko ng Fermented Fruit Juice o Fermented Fruit Juice o abonong Juice o abonong organiko
abonong organiko. organiko.

Rubriks sa EsP
4 3
Naibabahagi ng buong-buo ang
tamang pamamaraan sa
paggawa ng Fermented Fruit
Juice o abonong organiko sa
lima (5) o higit pang kapitbahay o
kaibigan bilang isang paraan ng
pagtulong para sa kanilang pang
araw-araw na pamumuhay
Puntos
Naibabahagi ng buong-buo ang
tamang pamamaraan sa
paggawa ng Fermented Fruit
Juice o abonong organiko sa
apat (4) kapitbahay o kaibigan
bilang isang paraan ng pagtulong
para sa kanilang pang araw-araw
na pamumuhay
2 1
Naibabahagi ng buong-buo ang Naibabahagi ng buong-buo ang
tamang pamamaraan sa tamang pamamaraan sa
paggawa ng Fermented Fruit paggawa ng Fermented Fruit
Juice o abonong organiko sa Juice o abonong organiko sa
tatlo o dalawang kapitbahay o isang kapitbahay o kaibigan
kaibigan bilang isang paraan ng bilang isang paraan ng pagtulong
pagtulong para sa kanilang pang para sa kanilang pang araw-araw
araw-araw na pamumuhay na pamumuhay

Rubriks sa Filipino
Puntos
4 3 2 1
Nakapagbibigay ng 5 o higit pang Nakapagbibigay ng 4 na pang- Nakapagbibigay ng 3 pang-abay Nakapagbibigay ng 1 o 2 pang-
pang-abay sa mga hakbang sa abay sa mga hakbang sa sa mga hakbang sa paggawa ng abay sa mga hakbang sa
paggawa ng Fermented Fruit paggawa ng Fermented Fruit Fermented Fruit Juice bilang paggawa ng Fermented Fruit
Juice bilang abonong organiko. Juice bilang abonong organiko. abonong organiko. Juice bilang abonong organiko.

Rubrics in Mathematics
 O 1 2 3 4
Understanding You didn’t Your strategy Your strategy Your strategy Your strategy showed
& seem to know showed that you did showed you showed you you understood how to
Strategies where to not understand the understood part understood most of solve the entire problem.
begin. problem. of the problem. the problem.

Explanation You gave no Your explanation is Your explanation is Your explanation is You clearly explained
& explanation for unorganized and understandable but understandable and your process using
Reasoning your work. hard to follow. incomplete complete, correct mathematical
because it but may contain terms and symbols, and
describes only some errors in math you explained why you
part(s) of the terms or symbols. chose these steps.
problem or
solution.
Computations & You did not Your math Your math Your math Your math computations
Procedures show any computations are computations computations are complete and
computations. not accurate have errors that contain small accurate, resulting in a
and/or did not affected the error(s), but still solution that answers
result in a solution answer, or you answer most of the the problem.
that answered the left out important important parts of
problem. parts. the problem.