GRADES 1 to 12 Paaralan Baitang/Antas

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura

(Pang-araw-araw na Markahan
Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Natatalakay ang paraan ng paghahanda ng plot o taniman sa paraang bio- intensive gardening

A. Pamantayang Pangnilalaman naipamamalas ang pang-unawa sa
panimulang kaalaman at kasanayan
sa pagtatanim ng gulay at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng
pamumuhay
naipamamalas ang pang-unawa sa
panimulang kaalaman at kasanayan
sa pagtatanim ng gulay at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng
pamumuhay
naipamamalas ang pang-
unawa sa panimulang
kaalaman at kasanayan sa
pagtatanim ng gulay at ang
maitutulong nito sa pag-
unlad ng pamumuhay
naipamamalas ang pang-unawa sa Lingguhang Pagsusulit
panimulang kaalaman at kasanayan sa
pagtatanim ng gulay at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng
pamumuhay

B. Pamantayan sa Pagaganap naisasagawa nang maayos ang naisasagawa nang maayos ang naisasagawa nang maayos naisasagawa nang maayos ang
pagtatanim, pag-aani, at pagtatanim, pag-aani, at ang pagtatanim, pag-aani, at pagtatanim, pag-aani, at
pagsasapamilihan ng gulay sa pagsasapamilihan ng gulay sa pagsasapamilihan ng gulay sa pagsasapamilihan ng gulay sa
masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
naipakikita ang mga pamamaraan
sa pagtatanim ng gulay
1.3.1 pagpili ng itatanim
1.3.2 paggawa ng plano ng plot o
taniman
1.3.3 paghahanda ng plot o taniman
sa paraang bio- intensive gardening
na pagtatanim
EPP5AG-0b-3
naipakikita ang mga pamamaraan
sa pagtatanim ng gulay
1.3.1 pagpili ng itatanim
1.3.2 paggawa ng plano ng plot o
taniman
1.3.3 paghahanda ng plot o taniman
sa paraang bio- intensive gardening
na pagtatanim
EPP5AG-0b-3
1.4 nakagagawa ng abonong
organiko
1.4.1 natatalakay ang
kahalagahan at pamamaraan
sa paggawa ng abonong
organiko
1.4.2 nasusunod ang mga
pamamaraan at pag-iingat sa
paggawa ng abonong
organiko
1.4 nakagagawa ng abonong organiko
1.4.1 natatalakay ang kahalagahan at
pamamaraan sa paggawa ng abonong
organiko
1.4.2 nasusunod ang mga pamamaraan
at pag-iingat sa paggawa ng abonong
organiko
EPP5AG-0b-4

EPP5AG-0b-4

II. NILALAMAN Bio-intensive gardening Bio-intensive gardening Nakagagawa ng abonong Nakagagawa ng abonong organiko
organiko gamit ang mga gamit ang mga basurang nabubulok
basurang nabubulok tulad ng tulad ng balat ng prutas.
balat ng prutas.

KAGAMITANG PANTURO
 A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-

Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk K to 12 CG EPP5AG-Ob-3 K to 12 CG EPP5AG-Ob-3 Makabuluhang Gawain Makabuluhang Gawain Pantahanan at
Pantahanan at Pangkabuhayan
Pangkabuhayan CG EPP5 AG- 0b4
CG EPP5 AG- 0b4 Umuunladsapaggawa
Umuunladsapaggawa

4. Karagdagang Kagamitan mula sa

portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart ng apat na opsiyon sa Tsart ng apat na opsiyon sa Tsart Tsart
paghahanda ng kama ng taniman paghahanda ng kama ng taniman

III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin sa palagay ninyo, mahalaga bang sa palagay ninyo, mahalaga bang Ano –ano ang mga dapat Ano –ano ang mga dapat isaalang
at/o pagsisimula ng bagong malaman natin ang tamang paraan malaman natin ang tamang paraan isaalang alang sa paggawa alang sa paggawa ng organikong
aralin ng paghahanda ng plot o taniman ng paghahanda ng plot o taniman ng organikong abono? abono?
sa paraang bio-intensive gardening? sa paraang bio-intensive gardening? Ano ang maitutulong ng Ano ang maitutulong ng organikong
organikong pataba sa ating pataba sa ating mga halaman.
mga halaman.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Natatalakay ang paraan ng Natatalakay ang paraan ng Nakagagawa ng abonong Nakagagawa ng abonong organiko
paghahanda ng plot o taniman sa paghahanda ng plot o taniman sa organiko gamit ang mga gamit ang mga basurang nabubulok
paraang bio- intensive gardening paraang bio- intensive gardening basurang nabubulok tulad ng tulad ng balat ng prutas.
balat ng prutas.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Anu-ano ang makabagong
bagong aralin pamamaraan sa paghahanda ng
kamang taniman?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Paglalahad at pagtatalakayan ng
at paglalahad ng bagong kasanayan mga pamamaraan sa tatlong
#1 opsiyon ng paghahanda ng kamang
taniman parasa bio intensive
gardening. (LM – LINANGIN NATIN)
Anu-ano ang makabagong
pamamaraan sa paghahanda ng
kamang taniman?
Paglalahad at pagtatalakayan ng
mga pamamaraan sa tatlong
opsiyon ng paghahanda ng kamang
taniman parasa bio intensive
gardening. (LM – LINANGIN NATIN)
Mag papakita ng larawan ng
ibat ibang uri ng pataba na
ginagamit sa pagtatanim,
alamin ang halaga,
kabutihang dulot at di
kabutihang dulot sa mga
pananim.
Pagpapakita ng larawan
tungkol sa paggawa ng
organikong pataba.
Mag papakita ng larawan ng ibat
ibang uri ng pataba na ginagamit sa
pagtatanim, alamin ang halaga,
kabutihang dulot at di kabutihang
dulot sa mga pananim.
Pagpapakita ng larawan tungkol sa
paggawa ng organikong pataba.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto Bakit kailangan nating alamin ang Bakit kailangan nating alamin ang Anu-ano ang mga Anu-ano ang mga pamamaraan at
at paglalahad ng bagong kasanayan paggawa ng kamang taniman para paggawa ng kamang taniman para pamamaraan at pagiingat sa pagiingat sa paggawa ng abonong
#2 sa bio-intensive gardening? sa bio-intensive gardening? paggawa ng abonong organiko.
organiko.

F. Paglinang sa Kabihasan Anu- anong mga paraan sa paggawa Anu- anong mga paraan sa paggawa Ipagawa sa mga bata ang Ipagawa sa mga bata ang nakasaad sa
(Tungo sa Formative Assessment) ng paghahanda ng plot sa ng paghahanda ng plot sa nakasaad sa LM. LM. Pagyamanin natin
pamamaraang bio- intensive pamamaraang bio- intensive Pagyamanin natin
gardening? gardening?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang gawain Pangkatang gawain
araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin Itanong: Itanong: Anu-ano ang mga kagamitan Anu-ano ang mga kagamitan sa
Ano ang kabutihang dulot ng bio- Ano ang kabutihang dulot ng bio- sa paggawa ng organikong paggawa ng organikong abono.
intensive gardening? intensive gardening? abono.

I. Pagtataya ng Aralin Pangkatang pagsasagawa ng
makabagong teknolohiya sa
paghahanda ng kamang taniman na
nagpapakita ng tatlong opsiyon.
Pangkat 1- Unangopsiyon
Pangkat 2- ikalawangopsiyon
Pangkat 3- Ikatlongopsiyon
Pangkatang pagsasagawa ng Ang guro ay magbibigay ng Ang guro ay magbibigay ng meta card
makabagong teknolohiya sa meta card sa bawat grupo sa bawat grupo nakasaad don na
paghahanda ng kamang taniman na nakasaad don na pagsusunod sunudin nila ang mga
nagpapakita ng tatlong opsiyon. pagsusunod sunudin nila ang pamamaraan sa paggawa ng
Pangkat 1- Unangopsiyon mga pamamaraan sa organikong abono
Pangkat 2- ikalawangopsiyon paggawa ng organikong
Pangkat 3- Ikatlongopsiyon abono

J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Ipasagot sa mga mag aaral ang mga
sumusunod sa sariling opinyon.
Ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman sa
paghahandang plot o taniman sa
paraang bio- intensive gardening?
Ipasagot sa mga mag aaral ang mga
sumusunod sa sariling opinyon.
Ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman sa
paghahandang plot o taniman sa
paraang bio- intensive gardening?
Ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng kaalaman
sa paggawa ng organikong
abono?
Ano ang maitutulong mo
upang maging maunlad na
kumunidad sa paggawa ng
organikong abono.
Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon
ng kaalaman sa paggawa ng
organikong abono?
Ano ang maitutulong mo upang
maging maunlad na kumunidad sa
paggawa ng organikong abono.

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking

nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?