§¸¡.

º¡Ãí¸À¡½¢ ¾Á¢úôÀûÇ¢
அறிவியல் À¡¼ìÌØ 2021
2022-¬õ ¬ñÎ «ÊôÀ¨¼ ¯ûǼì¸ô À¡¼ò¾¢ð¼õ (KAK)
‘Catch-up Plan’

¬º¢Ã¢Â÷ ¦ÀÂ÷ : ¾¢Õ. ¦À.Á§¸ó¾¢Ãý ¬ñÎ : 5 þÉ¢¨Á ¾¢¸¾¢ : 21.12.2021

Å¡Ãõ ¸ÅÉ¢ì¸ §ÅñÊ ¸üÈø ¾Ãí¸û ´Õí¸¢¨½ôÒ ¾¢Èý ÀÂýÀÎòÐõÅ¢ä¸õ ¾Ã «¨¼× ¿¢¨Ä째üÈ ¿¼ÅÊ쨸¸û
(Minggu) (KAK Berfokus) (Mampatan) (Strategi yang Digunakan) Intervensi yang dirancang
mengikut TP murid

Å¡Ãõ 1 ¸ÅÉ¢ì¸ §ÅñÊ ¸üÈø ¾Ãí¸û 1.1.1 ¯üÈÈ¢¾ø ¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È TP 3 & TP 4
(KAK Berfokus). (Pendekatan Bertema) (Program Pengukuhan)

þÂø : þÂüÀ¢Âø (5.0 Á¢ýº¡Ãõ ) 1.1.2 Ũ¸ôÀÎòоø 1.¦¾¡¼÷ Á¢ýÍü¨ÈÔõ þ¨É째¡Î Á

02.01.2022 5.2 ¦¾¡¼÷ Á¢ýÍüÚõ þ¨½ì§¸¡Î Á¢ýÍüÚõ. ¢Íü¨ÈÔõ ¯Õš츢 ÌȢ£ð¨¼ô
5.3 Á¢ýº¡¾Éô ¦À¡Õû¸¨Çô ¨¸Â¡Ù¾Öõ ÀÂýÀÎò¾¢ À¼õ ŨÃÅ÷
- Á¢ýº¡Ãò¨¾î º¢ì¸ÉôÀÎòоÖõ Ũ¸Â£ðÎ «ÏÌÓ¨È
(Pendekatan Terbeza) TP 5 & TP 6
06.01.2022
5.2.4 ¦¾¡டர் மின்சுற்று அல்லது இணைக்§¸¡டு மின்சுற்றில் (Program Pengayaan)
மின்குமிழின் எண்ணிக்கையை மாற்றும் §À¡து
.

1. Á¢ýÌÁ¢ú¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸Ôõ ¯Ä÷ Á

மின்குமிழின் பிரகாசத்தை வேறுபடுத்த பரி§º¡திப்பர். ¦À¡ÕÇ¡ì¸ Ó¨È ¸üÈø ¢ý¸Äý ±ñ½¢ì¨¸Â¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¢ÕóÐ
5.2.5 ¦¾¡டர் மின்சுற்று அல்லது இணைக்§¸¡டு மின்சுற்றில் Pembelajaran Berasaskan ¦¾¡¼÷ Á¢ýÍüÈ¢Öõ þ¨½ì§¸¡Î Á¢ýÍüÈ
.உலர் மின்கலனின் எண்ணிக்கையை மாற்றும் §À¡து Projek (PBL) ¢Öõ ¯ûÇ À¢Ã¸¡ºò¨¾ ¿¢÷½Â¢ìÌõ ¸¡Ã½
.மின்குமிழின் பிரகாசத்தை வேறுபடுத்த பரி§º¡திப்பர். ¢¸¨Ç ÓÊ× ¦ºöÅ÷.
5.2.6 ¦¾¡டர் மின்சுற்றிலும் இணைக்§¸¡டு மின்சுற்றிலும்
. விசையை முடக்கி அல்லது முடுக்கும்§À¡து Simulasi Amali / Virtual Lab
‘ .மின்குமிழின் நிலையை நடவடிக்கையின் வழி
கூறுவர்.
5.2.7 ¦¾¡டர் மின்சுற்றையும் இணைக்§¸¡டு மின்சுற்றையும்
உற்றறிந்து, ஆக்கச் சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல்
¦¾¡டர்பு ¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது
வாய்¦Á¡ழியாக விளக்குவர்.
Å¡Ãõ 2 5.3.1 நடவடிக்கையை மேற்¦¸¡ள்வதன் வழி மின்சக்தி
1.1.6 ¦¾¡¼÷Ò
¦¸¡ûÙ¾ø.
¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È
(Pendekatan Bertema)
TP 3 & TP 4
(Program Pengukuhan)
பயன்பாட்டை நிர்ணயிக்கும் காரணிகளை ஏடல் 1.Á¢ýº¡¾Éô ¦À¡Õ¨Çì ¸ÅÉį̀ÈÅ¡¸ì
உருவாக்குவர். Ũ¸Â£ðÎ «ÏÌÓ¨È ¨¸Â¡Ùžý Å¢¨Ç׸¨Ç ²¼ø ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.
5.3.2 மின்சாதனப் ¦À¡ருள்களைக் கவனக்குறைவாகக் 1.1.8 ¾¸Åø¸¨Ç (Pendekatan Terbeza)
09.01.2022 கையாளும் §À¡து ஏற்படும் விளைவுகளை Å¢Çì̾ø
- உதாரணங்களுடன் விளக்குவர்.
Simulasi Amali / Virtual Lab
TP 5 & TP 6
(Program Pengayaan)
13.01.2022 5.3.3 மின்சாதனப் ¦À¡ருள்களைக் கையாளும் §À¡து
மேற்¦¸¡ள்ள வேண்டிய பாதுகாப்பு வழிமுறைகளை
விவரிப்பர். 2.¿¢¨ÄÂ¡É Å¡ú×ìÌ Á¢ýº¡¾Éô ¦À¡Õ¨Çô
À¡Ð¸¡ôÀ¡¸ì ¨¸Â¡Ù¾¨ÄÔõ Á¢ýº¡Ãò¨¾î
5.3.4 மின்சாதனப் ¦À¡ருள்களைப் பாதுகாப்பாகக்
º¢ì¸ÉôÀÎòо¨ÄÔõ ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸òмý
கையாளுதலையும் மின்சாரத்தைச்
¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÅ÷.
சிக்கனப்படுத்துதலையும் உற்றறிந்து, ஆக்கச்
சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல் ¦¾¡டர்பு
¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்¦Á¡ழியாக
விளக்குவர்.

Å¡Ãõ 3 þÂø : þÂüÀ¢Âø (6.0 ¦ÅôÀõ ) 1.1.12 À⧺¡¾¨É ¦À¡ÕÇ¡ì¸ Ó¨È ¸üÈø
Pembelajaran Berasaskan
TP 3 & TP 4
(Program Pengukuhan)
6.1 ¦ÅôÀÓõ ¦ÅôÀ¿¢¨ÄÔõ. ¦ºö¾ø
6.1.3 நடவடிக்கையின் வழி, பனிக்கட்டியை Projek (PBL)
16.01.2022 சூடாக்கும்§À¡து வெப்பநிலையில் ஏற்படும் 1.1.8 ¾¸Åø¸¨Ç 1.¦À¡Õû ¦ÅôÀò¨¾ ¦ÀÚõ §À¡Ð ݼ¡Ìõ,
¦ÅôÀò¨¾ þÆìÌõ §À¡Ð ÌÇ¢÷¡Ìõ
- மாற்றத்தைக் காணவும் நீரின் உறைநிலையையும்
¦¸¡திநிலையையும் உறுதிப்படுத்த இடவெளிக்கும்
Å¢Çì̾ø
±ýÀ¨¾ ¦À¡Ð¨ÁôÀÎòÐÅ÷.
20.01.2022 கால அளவிற்கும் உள்ள ¦¾¡டர்பைப்
பயன்படுத்துவர். TP 5 & TP 6
6.1.4 சுடுநீரை அறையின் வெப்பநிலைக்குக் குளிரச் ¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È (Program Pengayaan)
செய்யும்§À¡து நீரின் வெப்பநிலையில் ஏற்படும் (Pendekatan Bertema)
2.¦ÅôÀò¨¾ ¦ÀÚ¾Öõ þÆò¾Öõ
மாற்றத்தை விவரிப்பர்.
º¢ôÀõ «ÏÌÓ¨È «ÊôÀ¨¼Â¢ø ¦À¡Õû¸û Å¢Ã
6.1.5 நடவடிக்கையின் வழி, ஒரு ¦À¡ருள் வெப்பத்தைப் ¢Å¨¼¾¨ÄÔõ ÍÕí̾¨ÄÔõ ¯¾¡Ã½í¸Ç¢ý
பெறுவதாலும் வெப்பத்தை இழப்பதாலும் ஏற்படும் (Pendekatan Modular)
ÅÆ¢ Å¢ÇìÌÅ÷.
விளைவுகளை முடிவு செய்வர்.
6.1.6 அன்றாட வாழ்வில் ¦À¡ருள்கள் விரிவடைதல் சுருங்குதல்
§¸¡ட்பாட்டை அமலாக்குவதன் முக்கியத்துவதைக்
காரணக் கூறுவர்.
6.1.7 வெப்பநிலையையும் நீரின் வெப்பத்தையும்
உற்றறிந்து, ஆக்கச் சிந்தனையுடன், உருவரை,
தகவல் ¦¾¡டர்பு ¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது
வாய்¦Á¡ழியாக விளக்குவர்.
Å¡Ãõ 4 þÂø : ¦À¡ÕÇ¢Âø (7.0 ÐÕôÀ¢Êò¾ø )
7.1 ¦À¡Õû ÐÕôÀ¢Êò¾ø.
1.1.1 .¯üÈÈ¢¾ø ¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È TP 3 & TP 4
(Program Pengukuhan)
(Pendekatan Bertema)
 1.1.8 ¾¸Åø¸¨Ç 1.þÕõÀ¡ø ¦ºöÂôÀð¼ ¦À¡Õû¸û ÐÕÀ
7.1.2 இரும்பால் செய்யப்பட்ட ¦À¡ருள்கள் துருப்பிடிக்கும் Å¢Çì̾ø º¢ôÀõ «ÏÌÓ¨È ¢ÊìÌõ ±ýÀ¨¾ô ¦À¡துமைப்படுத்துவர்.
23.01.2022 (Pendekatan Modular) 2.ÐÕôÀ¢Êò¾Öì¸¡É ¸¡Ã½¢¸¨Ç
என்பதைப் ¦À¡துமைப்படுத்துவர்.
- 7.1.3 துருப்பிடித்தலுக்கான காரணிகளை உறுதிப்படுத்தப் 1.1.12 À⧺¡¾¨É
¦ºö¾ø
ÓʦÅÎôÀ÷
27.01.2022 பரி§º¡திப்பர்.
7.1.4 துருப்பிடித்தலலத் தவிர்க்கும் வழிகளை விவரிப்பர். TP 5 & TP 6
(Program Pengayaan)
7.1.5 துருப்பிடித்தலைத் தவிர்ப்பதன் முக்கியத்துவத்தைக்
காரணக்கூறுவர். 1.ÐÕôÀ¢Êò¾¨Äò ¾Å¢÷ìÌõ
7.1.6 ¦À¡ருள்களின் துருப்பிடித்தலை உற்றறிந்து, ஆக்கச் ¦À¡Õò¾Á¡É ӨȨ ¦À¡Õû¸Ç¢ý
சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல் ¦¾¡டர்பு «ÊôÀ¨¼Â¢ø ¿¢Â¡ÂôÀÎòÐÅ÷.
¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்¦Á¡ழியாக
விளக்குவர்.

Å¡Ãõ 5 þÂø : ¦À¡ÕÇ¢Âø (8.0 ÀÕô¦À¡Õû )

8.1 ÀÕô¦À¡ÕÇ¢ý ¿¢¨Ä.
1.1.1 ¯üÈÈ¢¾ø ¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È
(Pendekatan Bertema)
TP 3 & TP 4
(Program Pengukuhan)
8.2 ¿£Ã¢ý ÀÕô¦À¡Õû ¿¢¨Ä Á¡üÈõ. 1.1.2 Ũ¸ôÀÎòоø
1.ÀÕô¦À¡Õû¸Ç¢ý ¿¢¨Ä¢ý «ÊôÀ¨¼Â
30.01.2022 Ũ¸Â£ðÎ «ÏÌÓ¨È
¢ø ¦À¡Õû¸¨Ç Ũ¸ôÀÎòÐÅ÷
(Pendekatan Terbeza)
- 8.1.2 பருப்¦À¡ருளின் நிலையின் அடிப்படையில்
¦À¡ருள்களை வகைப்படுத்துவர். 2.¦ÅôÀò¨¾ô ¦ÀÚ¾ø «øÄÐ þÆò¾ø
03.02.2022 Simulasi Amali / Virtual Lab «ÊôÀ¨¼Â¢ø ¿£Ã¢ý ÀÕô¦À¡Õû
8.1.3 நடவடிக்கையை மேற்¦¸¡ண்டு திடம், திரவம், வாயு
¿¢¨ÄÁ¡üÈò¨¾ ÓʦÅÎôÀ÷.
ஆகியவற்றின் தன்மைகளைக் கூறுவர்.
8.1.4 நடவடிக்கையை மேற்¦¸¡ண்டு நீர் மூன்று
பருப்¦À¡ருளின் நிலைகளிலும் இருக்கும் என்பதைப்
¦À¡துமைப்படுத்துவர்.

Å¡Ãõ 6 8.1.5 பருப்¦À¡ருளின் நிலையை உற்றறிந்து, ஆக்கச்

சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல் ¦¾¡டர்பு
1.1.1 .¯üÈÈ¢¾ø ¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È
(Pendekatan Bertema)
TP 5 & TP 6
(Program Pengayaan)
¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்¦Á¡ழியாக 1.1.4 .°¸¢ò¾ø
விளக்குவர். º¢ôÀõ «ÏÌÓ¨È 1.§Á¸ ¯ÕÅ¡ì¸ò¨¾Ôõ Á¨ÆÔõ
06.02.2022
8.2.1 நடவடிக்கைகளின் வழி நீரின் பருப்¦À¡ருளின் 1.1.12 À⧺¡¾¨É (Pendekatan Modular) ÀÕô¦À¡Õû ¿¢¨ÄÁ¡üÈ ¦ºÂüÀ¡í̼ý
- நிலைமாற்றத்தை விவரிப்பர். ¦ºö¾ø ¦¾¡¼÷ÒÀÎò¾¢ ¦¾¡ÌôÀ÷.
10.02.2022 8.2.2 நடவடிக்கைகளின் வழி பருப்¦À¡ருள் வெப்பத்தைப்
Simulasi Amali / Virtual Lab 2. ¦ÅôÀò¨¾ ¦ÀÚõ ¦À¡ØÐõ «øÄÐ
பெறும் ¦À¡ழுதும் அல்லது இழக்கும் ¦À¡ழுதும் ஏற்படும் þÆìÌõ ¦À¡ØÐõ ¾¢¼õ, ¾¢ÃÅõ, Å¡ÔÅ
பருப்¦À¡ருள் நிலை மாற்றத்தை உதாரணங்களுடன் ¢ý ãÄìÌÚ «Î쨸 Å¢Çì¸ ´ôÒ¨Á ¦ºöÐ ¬ì¸
விளக்குவர். Òò¾¡ì¸òмý ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÅ÷.
8.2.3 நீரின் பருப்¦À¡ருளின் நிலைமாற்றத்தை மேக
உருவாக்கத்துடனும் மழையுடனும் ¦¾¡டர்புபடுத்துவர்.
Å¡Ãõ 7 þÂø : âÁ¢Ôõ Å¢ñ¦ÅÇ¢Ôõ
(9.0 ¿¢ÄÅ¢ý ¸¨Ä¸Ùõ Å¢ñÁ¢ý ÌØÁÓõ )
1.1.1. ¯üÈÈ¢¾ø ¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È
(Pendekatan Bertema)
TP 3 & TP 4
(Program Pengukuhan)
9.1 ¿¢ÄÅ¢ý ¸¨Ä¸û. 1.1.7 þ¼¦ÅÇ¢ìÌõ
1.¾¢¨º, ¸¡Ä «Ç× ÜüÈ¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø
13.02.2022 9.2 Å¢ñÁ£ý ÌØÁõ. ¸¡Ä Ũ¸Â£ðÎ «ÏÌÓ¨È
¿¢ÄÅ¢ý ¿¸÷¨Â Å¢ÇìÌÅ÷.
«ÇÅ¢üÌõ (Pendekatan Terbeza)
- 9.1.2 திசை, கால அளவு கூற்றின் அடிப்படையில் நிலவு தன்
.¯ûÇ
2.ŨþĢý ÅÆ¢ ¿¢ÄÅ¢ý ¸¨Ä¸¨Çî ºÃ
17.02.2022 ¦¾¡¼÷¨À Virtual Lab
அச்சில் சுழலும் அதே வேளையில் பூமியையும் சுற்றி ¢Â¡¸ ¿¢ÃøÀÎòÐÅ÷
¬Ã¡ö¾ø.
வருகிறது என்பதை §À¡லித்தம் செய்து விவரிப்பர்.
9.1.3 மதிமான நாள்காட்டி வழி ஒரு முழுமையயன TP 5 & TP 6
நகர்சச் ியை இடவெளி, கால அளவின் (Program Pengayaan)
1.1.8 ¾¸Åø¸¨Ç
¦¾¡டர்பைப் பயன்படுத்தி உருŸôÀÎòÐ வர். 1.Å¡úÅ¢ø ¿¨¼¦ÀÚõ ¿¢¸ú¨Å ¿¢ÄÅ¢ý
Å¢Çì̾ø
9.1.4 நிலவின் கலைகளை உற்றறிந்து, ஆக்கச் ¸¨Ä¸§Ç¡Î ¦¾¡¼÷ÒÀÎò¾¢ò ¦¾¡ÌôÀ÷.
சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல் ¦¾¡டர்பு
¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்¦Á¡ழியாக 2.Àø§ÅÚ Å¢ñÁ£ý ÌØÁí¸û
விளக்குவர். §¾¡ýÚŨ¾ô Àø§ÅÚ °¼¸ò¾¢ý ÅÆ¢
9.2.1 விண்மீன் குழுமத்தையும் அதன் §¸¡ல வடிவத்தையும் ¾¸Åø¸¨Äò §¾Ê ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸òмý
அடையாளங்காண்பர். ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÅ÷.
9.2.2 விண்மீன் குழுமத்தின் பயன்பாட்டைக் கூறுவர்.
9.2.3 விண்மீன் குழுமத்தை உற்றறிந்து, ஆக்கச்
சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல் ¦¾¡டர்பு
¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்¦Á¡ழியாக
விளக்குவர்.

Å¡Ãõ 8 þÂø : ¦¾¡Æ¢øÑðÀÓõ ¿¢¨ÄÂ¡É Å¡ú쨸Ôõ

(10.0 ±ó¾¢Ãõ )
1.1.6 ¦¾¡¼÷Ò
¦¸¡ûÙ¾ø.
¸Õô¦À¡Õû «ÏÌÓ¨È
(Pendekatan Bertema)
TP 3 & TP 4
(Program Pengukuhan)
10.1.3 ஒரு ¦À¡ருளின் சீரான செயல்பாட்டினை உறுதி 1. ´Õ ¸ÕŢ¢ÖûÇ ±Ç¢Â ±ó¾¢Ãí¸û
20.02.2022 . செய்ய எளிய எந்திரங்கள் ஒன்றிணைவதன் Ũ¸Â£ðÎ «ÏÌÓ¨È
´ýÈ¢¨½Å¾ý Ó츢ÂÐÅò¨¾
1.1.8 ¾¸Åø¸¨Ç (Pendekatan Terbeza)
- . முக்கியத்துவத்தைக் காரணக் கூறுவர்.
10.1.4 நிலையான கருவிக்கு உருவாக்கத் தன்மையின்
Å¢Çì̾ø
¦À¡Ð¨ÁôÀÎòÐÅ÷.
24.02.2022
முக்கியத்துவத்தை ஏடல் உருவாக்குவர் 2.´Õ ¸ÕŢ¢ý º£Ã¡É ¦ºÂøÀ¡ðʨÉ
10.1.5 வாழ்வியல் கருவியின் பயன்பாட்டை உற்றறிந்து, ¯Ú¾¢ ¦ºöÔõ ±Ç¢Â ±ó¾¢Ãí¸Ç¢ý ´ýÈ
ஆக்கச் சிந்தனையுடன், உருவரை, தகவல் ¦¾¡டர்பு ¢¨½ó¾ ¦ºÂøÀ¡ð¨¼ ¯¾¡ÃÉòмý Å
¦¾¡ழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்¦Á¡ழியாக ¢ÇìÌÅ÷
விளக்குவர்.
TP 5 & TP 6
(Program Pengayaan)
1.¿¢¨ÄÂ¡É ¸ÕÅ¢ìÌ ¯ÕÅ¡ì¸ò ¾ý¨Á¢ý
Ó츢ÂÐÅò¨¾ì ¸¡Ã½ì ÜÚÅ÷.

2.´Õ ¸ÕÅ¢¨Â §ÁÖõ ¿¢¨ÄÂ¡É ¸ÕŢ¡¸

 Á¡üȢ¨Áì¸ ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸ º¢ó¾¨ÉÔ¼ý
¦¾¡¼÷ÒÀÎòÐÅ÷.

¾Â¡Ã¢ò¾Å÷, ºÃ¢ôÀ¡÷ò¾Å÷, ¯Ú¾¢ôÀÎò¾¢ÂÅ÷,

_______________________________
Á§¸ó¾¢Ãý ¾/¦À ¦ÀÕÁ¡û
«È¢Å¢Âø À¡¼ ¬º¢Ã¢Â÷