¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ

Å¡Ãõ 5
À¡¼õ தமிழ் மொழி ÅÌôÒ ¬ñÎ: 1 ஆம்பல்
¾¢¸¾¢ 18.4.2022 ¸¢Æ¨Á திங்கள் §¿Ãõ
தொகுதி / ¾¨ÄôÒ ஒலிகள்
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ 1.1 பல்வகை ஒலிகளை அறிவர்
1.1.1 பிராணிகள் எழுப்பும் ஒலிகளை அறிவர்
¸üÈø ¾Ãõ
1.1.2 இயற்கை ஒலிகளை அறிவர்.
¸üÈø §ÀÚ / þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û பிராணிகள் எழுப்பும் ஒலியையும், இயற்கை ஒலியையும் அறிந்து
§¿¡ì¸õ கூறுவர்.
என்னால்:-
 குறைந்தது 5 பிராணிகள் எழுப்பும் ஒலியையும், இயற்கை ஒலியையும் அறிந்து கூற
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û
முடியும்.
1. மாணவர்களை ஆசிரியர் பல்வேறு ஒலிகளை கேட்க வைத்தல்.
2. மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் பிரானிகளின் ஒலிகளையும், இயற்கை ஒலியையும் ஒலிக்க

¿¼ÅÊ쨸¸û வைத்து விளக்குதல்.

3. மாணவர்கள் ஆசிரியர் கூறும் பிராணிகளின் ஒலிகளை ஒலித்தல்.
4. மாணவர்கள் ஏற்புடைய பயிற்சி செய்தல்.
À¡¼áø þ¨½Âõ Å¡¦É¡Ä¢ / Á¡¾¢Ã¢
¦¾¡¨Ä측ðº¢
À¢üÈ¢ ¿£÷Á À¼õ / ¸¨¾
À¡¼ò Ш½ô ÁÊ츽¢É¢
¦À¡Õû À¼Å¢ø¨Äì ¯Õ¸¡ð டி §ÅÚ :
¸¡ðº¢ ¸¨¾ô
Òò¾¸õ ______________________
À¢È⨼ ¦¾¡¼÷Òò¾ þ¨ºò¾¢È ¬üÈø ¯¼Ä¢Âì¸ò¾¢È þÂü¨¸ò¾¢È
¢È னாüÈø Å¡ö¦Á¡Æ¢ò¾ ¬üÈø ¬üÈø
ÀøŨ¸ Ññ½È¢×
¯ûÙÈ×ò¾¢È ¢È னாüÈø ²Ã½, ¸½¢¾ò¾¢È
¬üÈø ¬üÈø ¸ðÒÄò¾¢È
¬üÈø
¬ì¸Óõ மொழி தொழில்முனைப்பு நிதிக்கல்வி
Òò¾¡ì¸Óõ நாட்டுப்பற்று உலகளாவிய தகவல்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û ÍüÚîÝ ழல் அறிவியலும் நிலைத்தன்மை தொழில்நுட்பம்
நிலைத்தன்மையைப் தொழில் நன்னெறிப்பண்பு
பராமரித்தல் நுட்பமும்
Åð¼ ŨÃÀ¼õ ÌÁ¢Æ¢ ŨÃÀ¼õ þÃðÊôÒì ÌÁ¢Æ¢ Àø¿¢¨Ä
º¢ó¾¨É ÅÇ÷ þ¨½ôÒ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ Å¨ÃÀ¼õ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ
(GRAPHIC ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ Áà ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ
ORGANIZER) À¡Ä ŨÃÀ¼õ
¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý ¾÷ì¸î º¢ó¾¨É þ¨½óÐ ¸üÈø
(communication) (Critical thinking) (Collaboration) CAN YOU SOLVE IT
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¨¼ôÀ¡üÈø PASS THE PAPER RALLY ROBIN
21¬õ áüÈ¡ñÎ ÀñÀ¢ÂøÒ (Creativity) THINK PAIR SHARE QQT
ÜÚ¸û (Character) BADMINTON Q&A
(CLS) 2 STAY 2 STRAY TEACH IN TURNS
FAN & PICK

Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs þÎÀ½¢

Á¾¢ôÀ£Î À¢üº¢ò¾¡û Å¡ö¦Á¡Æ¢ ¾¢Ãð§¼Î
¯üÈÈ¢¾ø
(AFL) À¨¼ôÒ Ò¾¢÷ ¿¡¼¸õ

º¢ó¾¨É Á£ðº¢

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ
Å¡Ãõ 5
À¡¼õ தமிழ் மொழி ÅÌôÒ ¬ñÎ: 1
 ¾¢¸¾¢ 15.6.2022 ¸¢Æ¨Á §¿Ãõ 8.30-9.30 காலை
தொகுதி / ¾¨ÄôÒ வடிவங்கள்
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ 2.1 வடிவம், அளவு, நிறம் ஆகியவற்றை அறிவர்.
¸üÈø ¾Ãõ 2.1.1 ஒரே மாதிரியானவற்றைத் தெரிவு செய்வர்.
¸üÈø §ÀÚ /
§¿¡ì¸õ þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸ள் ஒரே மாதிரியானவற்றைத் தெரிவு செய்வர்

என்னால்:-
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û  குறைந்தது 5 ஒரே மாதிரியானவற்றைத் தெரிவு செய்ய முடியும்.
1. மாணவர்களிடம் ஆசிரியர் பலவடிவங்களை அறிமுகம் செய்து சில கேள்விகள்
கேட்டல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 2. மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் காட்டும் படங்களில் ஒரே மாதிரியானவற்றை அடையாளங்

காணுதல்.
3. மாணவர்கள் ஒரே மாதிரியானவற்றை அடையாளங் கண்டு வண்ணம் தீட்டுதல்.
À¡¼áø þ¨½Âõ Å¡¦É¡Ä¢ / Á¡¾¢Ã¢
¦¾¡¨Ä측ðº¢
À¢üÈ¢ ¿£÷Á À¼õ / ¸¨¾
À¡¼ò Ш½ô ÁÊ츽¢É¢
¦À¡Õû À¼Å¢ø¨Äì ¯Õ¸¡ð டி §ÅÚ :
¸¡ðº¢ ¸¨¾ô
Òò¾¸õ ______________________
À¢È⨼ ¦¾¡¼÷Òò¾ þ¨ºò¾¢È ¬üÈø ¯¼Ä¢Âì¸ò¾¢È þÂü¨¸ò¾¢È
¢È னாüÈø Å¡ö¦Á¡Æ¢ò¾ ¬üÈø ¬üÈø
ÀøŨ¸ Ññ½È¢×
¯ûÙÈ×ò¾¢È ¢È னாüÈø ²Ã½, ¸½¢¾ò¾¢È
¬üÈø ¬üÈø ¸ðÒÄò¾¢È
¬üÈø
¬ì¸Óõ மொழி தொழில்முனைப்பு நிதிக்கல்வி
Òò¾¡ì¸Óõ நாட்டுப்பற்று உலகளாவிய தகவல்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û ÍüÚîÝ ழல் அறிவியலும் நிலைத்தன்மை தொழில்நுட்பம்
நிலைத்தன்மையைப் தொழில் நன்னெறிப்பண்பு
பராமரித்தல் நுட்பமும்
Åð¼ ŨÃÀ¼õ ÌÁ¢Æ¢ ŨÃÀ¼õ þÃðÊôÒì ÌÁ¢Æ¢ Àø¿¢¨Ä
º¢ó¾¨É ÅÇ÷ þ¨½ôÒ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ Å¨ÃÀ¼õ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ
(GRAPHIC ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ Áà ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ
ORGANIZER) À¡Ä ŨÃÀ¼õ
¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý ¾÷ì¸î º¢ó¾¨É þ¨½óÐ ¸üÈø
(communication) (Critical thinking) (Collaboration) CAN YOU SOLVE IT
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¨¼ôÀ¡üÈø PASS THE PAPER RALLY ROBIN
21¬õ áüÈ¡ñÎ ÀñÀ¢ÂøÒ (Creativity) THINK PAIR SHARE QQT
ÜÚ¸û (Character) BADMINTON Q&A
(CLS) 2 STAY 2 STRAY TEACH IN TURNS
FAN & PICK

Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs þÎÀ½¢

Á¾¢ôÀ£Î À¢üº¢ò¾¡û Å¡ö¦Á¡Æ¢ ¾¢Ãð§¼Î
¯üÈÈ¢¾ø
(AFL) À¨¼ôÒ Ò¾¢÷ ¿¡¼¸õ

º¢ó¾¨É Á£ðº¢
 ¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ
Å¡Ãõ 8
À¡¼õ தமிழ் மொழி ÅÌôÒ ¬ñÎ: 1 செம்மல்
 ¾¢¸¾¢ ¸¢Æ¨Á §¿Ãõ
தொகுதி / ¾¨ÄôÒ ¦ºÂü¨¸ ´Ä¢¸û
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ 1.1. பல்வகைஒலிகளைஅறிவர்
1.1.3 செயற்கைஒலிகளைஅறிவர்
¸üÈø ¾Ãõ
1.1.4 இசைக்கருவிகளின்ஒலிகளைஅறிவர்
þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸ள்: செயற்கை ஒலிகளைஅறிவர்: இசைக்கருவிகளின் ஒலிகளை
¸üÈø §ÀÚ / அறிவர்
§¿¡ì¸õ

என்னால்:-
 செயற்கை ஒலிகளை அடையாளங்காண முடியும்;
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û
 குறைந்தது 5 இசைக்கருவிகளின் ஒலிகளை கூற முடியும்
1. Á¡ணவர்களின் நலத்தை ஆசிரிய÷ விசாரித்துì ¸¼ó¾ À¡¼ §Å¨Ç¢ø ¸üÈÈ¢ó¾ º¢Ä þÂü¨¸ ´Ä
¢¸¨Ç ¿¢¨É× Ü÷óÐ ÜÚ¾ø.
2. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ஆசிரியர் º¢Ä À¼í¸¨Çì ¸¡ðÊ «¾ý ¦ÀÂ÷¸¨Çì ÜÈô À½¢ò¾ø.
3. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ஆசிரியர் ÀÄ Å¨¸ þ¨ºì ¸ÕÅ¢¸Ç¢ý À¼í¸¨Çì ¸¡ðÊ ´Ä¢¸¨Çì §¸ð¼È¢Âî
¿¼ÅÊ쨸¸û
¦ºö¾ø.
4. மாணவர்கள் ÌØ Ó¨È¢ø º¢Ä ¦ºÂü¨¸ ´Ä¢¸¨Ç ´Ä¢ôÀÃôÀ¢ «ù¦Å¡Ä¢Â¢ý ¦À¡Õû¸¨Çì
¸ñ¼È¢Â ÓÂÖ¾ø.
5. மாணவர்கள் þý¨È பயிற்சியைî செய்தல்.
À¡¼áø þ¨½Âõ Å¡¦É¡Ä¢ / Á¡¾¢Ã¢
¦¾¡¨Ä측ðº¢
À¢üÈ¢ ¿£÷Á À¼õ / ¸¨¾
À¡¼ò Ш½ô ÁÊ츽¢É¢
¦À¡Õû À¼Å¢ø¨Äì ¯Õ¸¡ð டி §ÅÚ :
¸¡ðº¢ ¸¨¾ô
Òò¾¸õ ______________________
À¢È⨼ ¦¾¡¼÷Òò¾ þ¨ºò¾¢È ¬üÈø ¯¼Ä¢Âì¸ò¾¢È þÂü¨¸ò¾¢È
¢È னாüÈø Å¡ö¦Á¡Æ¢ò¾ ¬üÈø ¬üÈø
ÀøŨ¸ Ññ½È¢×
¯ûÙÈ×ò¾¢È ¢È னாüÈø ²Ã½, ¸½¢¾ò¾¢È
¬üÈø ¬üÈø ¸ðÒÄò¾¢È
¬üÈø
¬ì¸Óõ மொழி தொழில்முனைப்பு நிதிக்கல்வி
Òò¾¡ì¸Óõ நாட்டுப்பற்று உலகளாவிய தகவல்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û ÍüÚîÝ ழல் அறிவியலும் நிலைத்தன்மை தொழில்நுட்பம்
நிலைத்தன்மையைப் தொழில் நன்னெறிப்பண்பு
பராமரித்தல் நுட்பமும்
Åð¼ ŨÃÀ¼õ ÌÁ¢Æ¢ ŨÃÀ¼õ þÃðÊôÒì ÌÁ¢Æ¢ Àø¿¢¨Ä
º¢ó¾¨É ÅÇ÷ þ¨½ôÒ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ Å¨ÃÀ¼õ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ
(GRAPHIC ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ Áà ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ
ORGANIZER) À¡Ä ŨÃÀ¼õ
¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý ¾÷ì¸î º¢ó¾¨É þ¨½óÐ ¸üÈø
(communication) (Critical thinking) (Collaboration) CAN YOU SOLVE IT
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¨¼ôÀ¡üÈø PASS THE PAPER RALLY ROBIN
21¬õ áüÈ¡ñÎ ÀñÀ¢ÂøÒ (Creativity) THINK PAIR SHARE QQT
ÜÚ¸û (Character) BADMINTON Q&A
(CLS) 2 STAY 2 STRAY TEACH IN TURNS
FAN & PICK

Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs þÎÀ½¢

Á¾¢ôÀ£Î À¢üº¢ò¾¡û Å¡ö¦Á¡Æ¢ ¾¢Ãð§¼Î
¯üÈÈ¢¾ø
(AFL) À¨¼ôÒ Ò¾¢÷ ¿¡¼¸õ

º¢ó¾¨É Á£ðº¢

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ
Å¡Ãõ 8
À¡¼õ தமிழ் மொழி ÅÌôÒ ¬ñÎ: 1 செம்மல்
¾¢¸¾¢ ¸¢Æ¨Á §¿Ãõ
தொகுதி / ¾¨ÄôÒ மலர்களும் கனிகளுõ
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ 2.1 வடிவம், அளவு, நிறம்ஆகியவற்றை அறிவர்
 2.1.3 இனத்திற்கேற்ப வகைப்படுத்துவர்
¸üÈø ¾Ãõ
2.1.4 ஒற்றுமைவேற்றுமைகளை அடையாளம் காண்பர்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
¸üÈø §ÀÚ /
§¿¡ì¸õ  இனத்திற்கேற்ப வகைப்படுத்துவர்
 ஒற்றுமைவேற்றுமைகளை அடையாளம்காண்பர்
என்னால்:-
 குறைந்தது 5 இனத்திற்கேற்ப வகைப்படுத்த முடியும்
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û
 குறைந்தது 5 ஒற்றுமைவேற்றுமைகளை கூற முடியும்
1. Á¡½Å÷¸û ¾í¸ÙìÌô À¢Êò¾ ÀÆí¸û ÁüÚõ â츨Çì ÜÚ¾ø.
2. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ஆசிரியர் º¢Ä À¼í¸¨Çì ¸¡ðÊ «¾ý ¦ÀÂ÷¸¨Çì ÜÈô À½¢ò¾ø.
3. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ஆசிரியர் ÀÆí¸û, âì¸û ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ¦ÀÂ÷¸¨Çô ÀðÊÂÄ¢ðÎ
ÜÚ¾ø.
¿¼ÅÊ쨸¸û 4. மாணவர்கள் ÌØ Ó¨È¢ø ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ¦ÀÂÕìÌ째üÈ ÀÆí¸û ÁüÚõ â츨Çì
¸ñ¼È¢óÐ ´ðξø.
5. மாணவர்கள் þý¨È பயிற்சியைî செய்தல்.

.
À¡¼áø þ¨½Âõ Å¡¦É¡Ä¢ / Á¡¾¢Ã¢
¦¾¡¨Ä측ðº¢
À¢üÈ¢ ¿£÷Á À¼õ / ¸¨¾
À¡¼ò Ш½ô ÁÊ츽¢É¢
¦À¡Õû À¼Å¢ø¨Äì ¯Õ¸¡ð டி §ÅÚ :
¸¡ðº¢ ¸¨¾ô
Òò¾¸õ ______________________
À¢È⨼ ¦¾¡¼÷Òò¾ þ¨ºò¾¢È ¬üÈø ¯¼Ä¢Âì¸ò¾¢È þÂü¨¸ò¾¢È
¢È னாüÈø Å¡ö¦Á¡Æ¢ò¾ ¬üÈø ¬üÈø
ÀøŨ¸ Ññ½È¢×
¯ûÙÈ×ò¾¢È ¢È னாüÈø ²Ã½, ¸½¢¾ò¾¢È
¬üÈø ¬üÈø ¸ðÒÄò¾¢È
¬üÈø
¬ì¸Óõ மொழி தொழில்முனைப்பு நிதிக்கல்வி
Òò¾¡ì¸Óõ நாட்டுப்பற்று உலகளாவிய தகவல்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û ÍüÚîÝ ழல் அறிவியலும் நிலைத்தன்மை தொழில்நுட்பம்
நிலைத்தன்மையைப் தொழில் நன்னெறிப்பண்பு
பராமரித்தல் நுட்பமும்
Åð¼ ŨÃÀ¼õ ÌÁ¢Æ¢ ŨÃÀ¼õ þÃðÊôÒì ÌÁ¢Æ¢ Àø¿¢¨Ä
º¢ó¾¨É ÅÇ÷ þ¨½ôÒ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ Å¨ÃÀ¼õ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ
(GRAPHIC ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ Áà ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ
ORGANIZER) À¡Ä ŨÃÀ¼õ
¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý ¾÷ì¸î º¢ó¾¨É þ¨½óÐ ¸üÈø
(communication) (Critical thinking) (Collaboration) CAN YOU SOLVE IT
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¨¼ôÀ¡üÈø PASS THE PAPER RALLY ROBIN
21¬õ áüÈ¡ñÎ ÀñÀ¢ÂøÒ (Creativity) THINK PAIR SHARE QQT
ÜÚ¸û (Character) BADMINTON Q&A
(CLS) 2 STAY 2 STRAY TEACH IN TURNS
FAN & PICK

Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs þÎÀ½¢

Á¾¢ôÀ£Î À¢üº¢ò¾¡û Å¡ö¦Á¡Æ¢ ¾¢Ãð§¼Î
¯üÈÈ¢¾ø
(AFL) À¨¼ôÒ Ò¾¢÷ ¿¡¼¸õ

º¢ó¾¨É Á£ðº¢

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ
Å¡Ãõ
À¡¼õ தமிழ் மொழி ÅÌôÒ ¬ñÎ: 1
¾¢¸¾¢ 17.6.2022 ¸¢Æ¨Á §¿Ãõ
தொகுதி / ¾¨ÄôÒ கண்டறிந்து மகிழ்க.
 3.1 எழுதுவதற்கான் ஆயத்தநிலை பயிற்சிகள் செய்வர்
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ

3.1.3 கண்களையும் கைகளையும் ஒருங்கிணைக்கும் பயிற்சிகள் செய்வர்.

¸üÈø ¾Ãõ 3.1.4 கொம்பு, வளைவு, சுழி, விலங்கு உள்ளடங்கிய தமிழ்ழுத்துகளுக்கேற்ற கோலங்களை
வரைவர்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
¸üÈø §ÀÚ / i. கண்களையும் கைகளையும் ஒருங்கிணைக்கும் பயிற்சிகள்செய்வர்.
§¿¡ì¸õ ii. கொம்பு, வளைவு, சுழி, விலங்கு உள்ளடங்கிய தமிழ். எழுத்துகளுக்கேற்ற கோலங்களை
வரைவர்
என்னால்:-
¦ÅüÈ¢ìÜÚ¸û  கொம்பு, வளைவு, சுழி, விலங்கு உள்ளடங்கிய தமிழ். எழுத்துகளுக்கேற்ற கூற முடியும்.
1. Á¡½Å÷¸û ¬º¢Ã¢Â÷ ¸¡ñÀ¢ìÌõ ±ØòиǢý ¦À¨Ãî ºÃ¢Åà ÜÚ¾ø.
2. Á¡½Å÷¸û ¨¸Å¢Ã¨Ä ¿¸÷ò¾¢ ÅÆ¢¸¨Çì ¸ñ¼È¢¾ø.
3. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ஆசிரியர் கொம்பு, வளைவு, சுழி, விலங்கு உள்ளடங்கியதமிழ். எழுத்துகளுக்கேற்ற
¿¼ÅÊ쨸¸û கோலங்களை «È¢Ó¸ôÀÎòоø.
4. மாணவர்கள் ÌØ Ó¨È¢ø ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ கொம்பு, வளைவு, சுழி, விலங்கு உள்ளடங்கிய தமிழ்.
எழுத்துகளுக்கேற்றகோலங்களைவரை¾ø.
5. மாணவர்கள் þý¨È பயிற்சியைî செய்தல். .
À¡¼áø þ¨½Âõ Å¡¦É¡Ä¢ / Á¡¾¢Ã¢
¦¾¡¨Ä측ðº¢
À¢üÈ¢ ¿£÷Á À¼õ / ¸¨¾
À¡¼ò Ш½ô ÁÊ츽¢É¢
¦À¡Õû À¼Å¢ø¨Äì ¯Õ¸¡ð டி §ÅÚ :
¸¡ðº¢ ¸¨¾ô
Òò¾¸õ ______________________
À¢È⨼ ¦¾¡¼÷Òò¾ þ¨ºò¾¢È ¬üÈø ¯¼Ä¢Âì¸ò¾¢È þÂü¨¸ò¾¢È
¢È னாüÈø Å¡ö¦Á¡Æ¢ò¾ ¬üÈø ¬üÈø
ÀøŨ¸ Ññ½È¢×
¯ûÙÈ×ò¾¢È ¢È னாüÈø ²Ã½, ¸½¢¾ò¾¢È
¬üÈø ¬üÈø ¸ðÒÄò¾¢È
¬üÈø
¬ì¸Óõ மொழி தொழில்முனைப்பு நிதிக்கல்வி
Òò¾¡ì¸Óõ நாட்டுப்பற்று உலகளாவிய தகவல்
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û ÍüÚîÝ ழல் அறிவியலும் நிலைத்தன்மை தொழில்நுட்பம்
நிலைத்தன்மையைப் தொழில் நன்னெறிப்பண்பு
பராமரித்தல் நுட்பமும்
Åð¼ ŨÃÀ¼õ ÌÁ¢Æ¢ ŨÃÀ¼õ þÃðÊôÒì ÌÁ¢Æ¢ Àø¿¢¨Ä
º¢ó¾¨É ÅÇ÷ þ¨½ôÒ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ Å¨ÃÀ¼õ ¿¢Ã¦Ä¡ØíÌ
(GRAPHIC ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ Áà ŨÃÀ¼õ ŨÃÀ¼õ
ORGANIZER) À¡Ä ŨÃÀ¼õ
¦¾¡¼÷Ò ¾¢Èý ¾÷ì¸î º¢ó¾¨É þ¨½óÐ ¸üÈø
(communication) (Critical thinking) (Collaboration) CAN YOU SOLVE IT
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¨¼ôÀ¡üÈø PASS THE PAPER RALLY ROBIN
21¬õ áüÈ¡ñÎ ÀñÀ¢ÂøÒ (Creativity) THINK PAIR SHARE QQT
ÜÚ¸û (Character) BADMINTON Q&A
(CLS) 2 STAY 2 STRAY TEACH IN TURNS
FAN & PICK

Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs þÎÀ½¢

Á¾¢ôÀ£Î À¢üº¢ò¾¡û Å¡ö¦Á¡Æ¢ ¾¢Ãð§¼Î
¯üÈÈ¢¾ø
(AFL) À¨¼ôÒ Ò¾¢÷ ¿¡¼¸õ

º¢ó¾¨É Á£ðº¢