‫المشاركة في مسابقة جرعة إبداع‬

‫‪Srca00392@srca.org.sa‬‬

‫تلخيص كتاب فكر كمبتكر‬

‫على طريقة أديسون‬

‫نظام الخطوات الخمس لتحقيق النجاح المنهي البارز‬

‫ترجمة ‪ :‬محمود عيس ى ونورالعبدالله‬

‫‪0202‬م‬

‫تلخيص ‪/‬فاضل جابرالحجي‬

 ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫لوكنت قد قرأت كتاب فكر كمبتكر على طريقة أديسون واجتهدت لكي تعرف الكود السري للشفرة االبداع واالبتكار‬
‫ستصل لنتيجة سوف تذهلك ومفاجآت كثيرة من االبداع واالبتكار والتجارب التي خاضه العالم أديسون أو انك أطلعت‬
‫على الخطوات الخمسة لتحقيق النجاح المنهي فأنت ال بد وقد اقتنعت بعظمة هذا الرجل أديسون في طيات الكتاب تجد‬
‫حديث عن املخترع األمريكي الذي ابهر وغير العالم وتجد في طيات هذا الكتاب كفاءات االختراع الخمسة عند العالم‬
‫أديسون وكان هدف الكتاب تقديم الحكمة العملية الخاصة بأديسون التي كانت عملية إبداعية متكاملة وتحفيز للنجاح‬
‫واالبداع وقد كانت لدى أديسون كفاءات لالختراع ‪.‬‬

‫و في هذا الملخص سنركز على اثنتين منها ‪-:‬‬

‫الكفاءة األولى ‪/‬ماهي المهارات التي يجب أن تتمتع بها لتحقيق النجاح في املجال الذي تسعى إلى تحقيقه‬

‫الكفاءة الثانية ‪ /‬خلق ثقافة االختراع ليساعدك على استخدام ما تعلمته من أساليب وطرق أديسون في حياتك الشخصية‬

‫في هذه الملخص سنسلط الضوء على كفاءتين للمخترع أديسون بشكل جميل وممتع‬
 ‫الكفاءة األولى للعالم أديسون‬

‫الكفاءة األولى ماهي المهارات التي يجب أن تتمتع بها لتحقيق النجاح في املجال الذي تسعى إلى تحقيقه‬

‫في هذه الكفاءة هناك أربع خطوات يجب تحقيقها لكي تصل الى تحقيق النجاح الذي تسعى اليه‬

‫الخطوة األولى – يتحدث الكتاب عن إيجاد الحلول مهما تواجهك من مشاكل كثيرة خالل مسيرتك المهنية ولكي تعالجها‬
‫ً‬
‫باستمرار واضعا النجاح نصب عينيك حتى يصبح هذا الهدف الذي ترغب بتحقيقه كفاءة ذاتية فعاله تستطيع من خاللها‬
‫تحقيق تلك اإلنجازات الكبيرة التي تطمح اليها بأبداع واتقان وتميز‬

‫الخطوة الثانية – وكذلك الكتاب يتحدث بالمثابرة مهما كانت العقبات التي تواجهك والصعوبات والتحديات حتى تصل‬
‫الى نقطة النجاح التي تطمح في تحقيقها وقد ذكر مثال على ذلك للدكتور ريتشارد ريشتاك حيث قال ان فهم كيفية تحديد‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫األهداف بحيث تكون حاضرة دائما لكي تترجم الى سلوك هو امر بسيط وهام معا لالختراع والنجاح ‪ .‬مهما بلغت‬
‫الصعوبات والمعوقات والتحديات التي تواجهك اثناء الوصول الى الهدف الذي ترغب في تحقيقه فان االمر بسيط للوصول‬
‫اليه وذلك بالمثابرة المتواصلة للتحقيق ذلك الهدف وجميع التجارب التي ال تتحقق في الوصول الى نتيجة تعتبر نجاح‬
‫معرفة جديدة ‪.‬‬

‫الخطوة الثالثة – يتحدث الكتاب ان تكون اهدافك ذكية ولتحقيق ذلك هناك عدة شروط ومنها يجب ان تكون األهداف‬
‫محددة‪ ,‬ويمكن حسابه‪ ,‬وتكون واضحة ‪,‬وذات صلة بالموضوع ‪ ,‬ومحدد زمن معين ويشير الكتاب ان تحديد األهداف امر‬
‫مهم لكي تعود عليك الفائدة األكثر في تحقيق تلك األهداف‬
‫حيث وجد أديسون شعاع األمل المنبثقة من كل شائبة وهذه مهارة يجب تطويرها لدينا‪ ,‬وكان زمالء أديسون في العمل‬
‫يالحظون أنه كان يباشر كل مشروع جديد بإحساس من السعادة والحيوية الدائمة التي كانت تحافظ على رؤيته المتفائلة‬
‫ً‬
‫حتى عند ازدياد الصعوبات والتحديات التي تواجه أديسون في تجاربه واختراعاته ولكي يصل الى تلك النتيجة كان متفائال‬
‫ً‬
‫دائما حتى يصل الى تلك النتيجة التي يحصل بعدها على السعادة‬

‫ً‬
‫ويجني المتفائلون كذلك ماال أكثر‪ ,‬فالمتفائل ببساطة هو شخص لم ير بعد الحقائق كما هي لكن رغم الميل لرؤية العالم‬
‫خالل عدسات ملونة بألوان زاهية تثبت العديد من الدراسات المطولة أن النتائج األفضل تأتي عندما نخطأ ونحن في‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫الجانب المتفائل وليس في الجانب المتشائم اذا كن دائما متفائال‪.‬‬

‫التفاؤل جانب مهم للسيطرة على النفس وهي ميزة للقائد لكي يبث التفاؤل في منظومته وهي فرصة للنجاح في أي مجال من‬
‫مجاالت الحياة‪ .‬وبتفاؤل يمكن صقل األفكار واالختراعات بشكل صحيح لكي يمكن تحقيق األهداف في المنظمة وكذلك‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫نجد عندما يواجه المتفائلون ظروفا تتحداهم سوف نجدهم ينظرون الى هذه الظروف بشكل إيجابي ويفترضون دائما ان‬
‫هذه الصعوبات يمكن ان يفكروا لكي يتمكن من تجاوزها وبتالي تصبح طريق لتحقيق النجاح ‪.‬‬

‫ولذلك فهم يوجهون هذه المشاكل والصعوبات والتحديات وينظرون اليها بشكل مختلف ‪ ,‬ولذلك ال يأخذ الموضوع بشكل‬
‫شخص ي ‪ ,‬وهم دائما يرون ان السعادة هي الحالة الفطرية لهم ولذلك ينظرون الى الحوادث السلبية وكأنه مشاكل مؤقتة‬
‫ً‬
‫نحو تقدم واالنجاز بل ينظرون اليه أكثر من ذلك عندما يحدث امرا ما يرونه كأنه ظاهرة فردية ‪ ,‬ومعزولة عن الجوانب‬
‫األخرى من حياته بمعنى ال يربط بين المشكلة واألمور األخرى لكي يستطيع ان يضع لها الحل المناسب في ذلك ‪,‬‬

‫كذلك يركز المتفائلون على مستقبل أفضل وينظر المتفائلون ويقررون ان هذه تجربة تعلم كبيرة في حياتهم وسوف‬
‫تساعدهم على تحسين كل ما حقق من منافسات في المستقبل وعندما توجهك ظروف معيشة صعبة وتحديات وعقبات‬
‫يمكنك ان تعزز قوة التفاؤل بداخلك لكي تستطيع التخلص من هذه التحديات بنجاح‪.‬‬

‫يمكن ان يقيد نموذج أديسون في كال الجانبيين المادي والمعنوي فهو كمولد كهربائي عالي الشحن يمد دارات النجاح‬
‫الموجودة في عقلك بالطاقة‪.‬‬
‫الخطوة الربعة – يتحدث الكتاب انه عليك المواظبة لتحقيق اهدافك على الواقع بعد تأسيس األهداف سوف تعمل في‬
‫مرحلة متقدمة من االختراعات غير المسبوقة للتحقيق هذه األهداف على ارض الواقع وعليك في هذه الخطوة من التجربة‬
‫وهي الطريقة األكثر دقة ومنهجية وهي القوة الدافعة للتطبيق وقد غذت شجاعة أديسون بتجارب كثيرة عززت على ثقته‬
‫حيث استطاع ان يتفوق بابتكاراته على جميع منافسيه‪.‬‬

‫اليكم ما قاله أحد الموظفين عن عملية اقتناص بطارية التخزين عند سؤالي عن عدد التجارب التي أجريت على بطارية‬
‫التخزين التي اخترعها أديسون منذ العام ‪ 0011‬الله عز وجل وحده يعرف " فقد اعتدنا ان نرقم تجاربنا بتسلسل من الرقم‬
‫‪ 0‬الى ‪01111‬وعندما وصلنا الى الرقم ‪ 01111‬عدنا الى الرقم ‪ 0‬ومن ثم عدنا ثانية الى الرقم ‪ , 01111‬وهكذا دواليك كما‬
‫تصفحنا سالسل عديدة – ال أعرف عددها ‪ ,‬وال أتذكرها حتى ‪ ,‬ولكن يمكنني القول إنها تقارب الـ ‪.01111‬‬

‫نجد هنا إصرار أديسون على أعادة التجربة لعدة مرات دون فقد األمل للحصول على نجاح يبهر ويساعد في تحقيق الهدف‬
‫الذي يصبو الى تحقيقها رغم كثرة التجارب التي لم تنجح ولكنه أديسون استمر في التجارب حتى وصل الى النجاح‬

‫كان اصرا ر أديسون على إعادة إجزاء التجارب األخرى حتى يكرر التجارب الى ‪ 01111‬تجربة حتى اكتشافه لفتيل المصباح‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الكهربائي المتوهج الذي راج تجاريا ‪ ,‬وكان هذه النجاح بعد ابحاثا أولية دؤوبة‪.‬‬
 ‫الكفاءة الثانية للعالم أديسون‬

‫الكفاءة الثانية ‪ /‬خلق ثقافة االختراع ليساعدك على استخدام ما تعلمته من أساليب وطرق أديسون في حياتك‬
‫الشخصية‬

‫في هذه الكفاءة هناك أربع خطوات يجب تحقيقها لكي تصل الى خلق ثقافة االختراع‬

‫الخطوة األول – عملية ربط النتائج‬

‫ان عملية ربط النتائج له دور كبير في زيادة االكتشاف عن أساليب تسرع من عملية االختراعات خالل احدى التجارب التي‬
‫ً‬
‫مفردا من نظام موس ي أال وهي نقطة عبر ً‬ ‫ً‬
‫كبل ملفوف تحت سطح البحر‬ ‫أجريت في إنكلترا عام ‪ 0781‬م أرسل أديسون رمزا‬
‫ً‬
‫طوله أميال‪ .‬وقد ولدت هذه النقطة الوحيدة نقرة تيليغراف مطبوعة بطول سبع وعشرين قدما أدهشت هذه النتيجة‬
‫الغريبة وغير المتوقعة أديسون‬

‫وفي محاولة لتحديد مصدر التشوه هذا ‪ ,‬قام بتصميم ملف مقاومة مملوء بالكربون أو الفحم الطري ‪ ,‬لكن في التجارب‬
‫ً‬
‫التي كانت الكربون ‪ ,‬الحظ أنها تستجيب للضغط الشديد تحت سطح البحر بشكل متبدل بدال من بقائها بحالة ثابته‬
‫نتيجة أخرى رائعة!! فالكربون في هذه الحالة لم يكن الحل للتحدي الذي واجهه أديسون الكتشافه التشوه الحاصل‬
‫لإلشارة تحت سطح البحر‪.‬‬

‫وبعد ثالث سنوات بكل األحوال ‪,‬بعد عدة أشهر من اختراع بيل للهاتف في عام ‪ , 0781‬طلبت شركة الرديئة الموجودة في‬
‫جهاز الهاتف الذي اخترعه بيل‪ .‬وقد عرف أديسون بالضبط من أين يبدأ من حيث بدء من الكربون نتجت والبالغ طولها‬
‫ً‬
‫سبع وعشرون قدما‪ ,‬استطاع أديسون أن يصمم على جناح السرعة المرسلة ذات وعاء حبيبات الكربون التي تستخدم‬
‫ً ً‬
‫حبيبات الكربون والطبلة المعدنية المهتزة وحققت السماعة الكربونية تقدما هاما في االتصاالت السلكية والالسلكية في‬
‫أمريكا ’ حيث جرى اعتمادها فيما بعد كمعيار للصناعة‪.‬‬
‫وجود تشويش في االرسال عبر كيبل ملفوف تحت سطح البحر طوله اميال ولكي يجد مصدر التشويش قام بتصميم ملف‬
‫ً‬
‫مقاومة متغيرة مملوء بالكربون والفحم الطري الحظ انها تستجيب للضغط الشديد تحت سطح البحر بشكل متبدل بدال‬
‫ً‬
‫يرم أديسون أي اكتشافات حصل عليها على اعتبارها بال فائدة‬ ‫من بقائها بحالة ثابتة فهذه ايضا نتيجة أخرى رائعة لم ِ‬
‫كانت كل نتيجة حصل عليها من تجاربه معلومة هامة له ‪ ,‬حتى لو بدت تلك االكتشافات غريبة وال يمكن تفسيرها ‪ ,‬كان‬
‫ً ً‬
‫يهتم أديسون بالبيانات ‪ ,‬ويرفض إتالفها أو وضعها جانبا بدال من ذلك كان يتأمل تلك النتائج حتى لو أنها مبهمة ‪.‬‬

‫الخطوة الثانية ‪ -‬اكتشف من حيث ال تعلم اكتشافات أخرى‬

‫ً‬
‫في شركة وير لبول ‪ ,‬وهي إحدى أهم شركات االختراع المئة التي جرى تصنيعها عالميا عام ‪ 6111‬م من قبل أسبوعية‬
‫األعمال أولى جوالتهم ‪ ,‬أي أال يتخلص المسؤولون هناك من مفاهيم اإلنتاج غير المثمرة بل ان يصنفوها في سجالت‬
‫ً‬
‫ويضعونها ليتمكنوا من مراجعتها ال حقا‪.‬‬

‫ً‬
‫أدرك أديسون أن اكتشافاته الحالية كانت على طرفي نقيض من اية نتائج حصل عليها سابقا ‪ ,‬فبعض التجارب التي ال‬
‫يمكن معرفة تفسير لها أظهرت نتائج لتلك المعلومات ومن تلك المعلومات واالكتشافات الغريبة يكون أديسون قد‬
‫اكتشف من حيث ال يعلم اكتشافات أخرى لم يكن أديسون يعلم بها‪.‬‬

‫نجد ان أديسون يحب ابتكار مفاهيم وابحاث جديدة ويخرجه بشكل ابداعي وكذا مره يعبر عن فرحه وسروره باكتشاف‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أفكار جديدة حين قال (أرغب أن أعيش لثالثمئة سنة أعتقد أنه لدي أفكار ا ً تبقيني منهمكا بالعمل بها طوال تلك المدة)‬

‫ً‬
‫كما ال حظ أصدقاء اديسون دهاء وذكاء وخصوبة أفكاره بشكل كبير في نجاحه العظيم الذي حققه وكان دائما يثير دهشة‬
‫ً‬
‫من حوله اذا وصل الى طريق مسدود ينيرهم بأفكاره وابداعاته وخططه لكي يجد حل لهذه المشكلة ‪ ,‬وكان يشعر دائما‬
‫ً‬
‫بالسعادة عند إيجاد الحلول لمشكلة ما بطرق مختلفة وهذا ما جعل دماغه خصبا الى حد كبير ‪ ,‬غالبا أديسون لديه تفكير‬
‫خارق لحل المشاكل ويستطيع وضع الحلول المناسبة بطريقة تفكير مميزة على اصدقاءه مما جعله يحصل على حب‬
‫وتقدير منهم‪.‬‬
 ‫الخطوة الثالثة ‪ -‬خلق ثقافة االختراع‬

‫خلق ثقافة االبتكار هي ابسط أدوات التي يمكنك ان تتعلمه وهي األكثر قوة واألكثر فاعلية وعند تعلمه سوف تحسن‬
‫قدرتك على تميز االشكال وتعزيز األداء لديك لتصفية دماغك وهي طريقة رسم خريطة ذهنية وقد بدأت قدرة أديسون‬
‫على تميز األنماط وعندما تتأمل األنماط في الطبيعة يمكنك ان ترى ما في الطبيعة هي أنماط في الحياة وهناك أمور كثيرة‬
‫يمكن النظر اليه ورسم خريطة ذهنية وهي تعتبر تصويري لهذه األنماط الطبيعية تجد ان الكتاب يشير الى ان التخطيط‬
‫الدماغي هو طريقة بسيطة وسهلة تساعدك على تميز االشكال وبإنشاء روابط ارتباطات مبتكرة وخالقة ‪,‬وكل ما تحتاجه‬
‫لتبدئ هو بوضع أقالم ملونة وورقة بيضاء كبيرة لكي يسهل عليك رسم الخريطة الذهنية من عملية تجميع افكارك الخاصة‬
‫ً‬
‫في موضوع ماء وسوف تصبح ماهرا برؤية البيانات األولية بكل سعتها وبساطتها غير المنتظمة واالستدالل من تلك البيانات‬
‫كما فعل أديسون وهذه المهارة هي أساس األسلوب العملي وهذا أديسون يعطينا تميز لألبداع الذي نحتاج اليه للوصول‬
‫الى النجاح ونستطيع في هذه الحالة التفكير بشكل أعمق وأكثر فعالية للوصول الى نتائج مبهرة ومميزة نستطيع تحقيقها ‪.‬‬

‫ً‬
‫الخطوة – الرابعة التعبير عن األفكار بصريا‬

‫ً‬
‫يشيرا الكتاب ان عليك التعبير عن األفكار بصريا لكي تشعر بسعادة حيث كان أديسون يبتهج عند الكشف عن األفكار‬
‫ً‬
‫البصرية بعقله حيث قام بتطوير كثير من األفكار األكثر إبداعا من خالل عملية التمثيل البصري وهذه العملية تتضمن‬
‫ابتكار وتطوير ‪ ,‬كما ساعدة أديسون بالنظر الى أفكاره من عدة زوايا ‪ ,‬حيث يستطيع البدء بالمعلومة حتى الوصول الى‬
‫ً‬
‫املجهول كذلك نجد ان أديسون يحب فك اآلالت وإعادة تركيبها حيث كان يرغب فطريا باكتشاف كيف يمكنه ان يجعل‬
‫اآلالت تعمل بشكل أفضل وقد طورت التعابير البصرية تفكير أديسون بشان المرسلة أو مهارة االرسال الهاتفي المصباح‬
‫الكهربائي وانجازات خارقة أخرى كثيرة ‪.‬‬
 ‫النهاية‬

‫نتقدم بالشكر الجزيل إلدارة االبداع بالمركز العام على مثل هذه المسابقات الشيقة التي تنمي لدى الموظفين في الهيئة‬
‫حب القراءة ونشكرهم على هذا االختيار الجميل لكتاب فكر كمبتكر على طريقة أديسون نظام الخطوات الخمس‬
‫لتحقيق النجاح المنهي البارز‬

‫ً‬
‫كامال وسجلت المالحظات في ورقة وبعد ذلك كتبت هذا الملخص الذي اتمنى ان يكون‬ ‫وبنسبة لي فقد قراءة هذا الكتاب‬
‫هذا الملخص أحد الفائزين في مسابقة جرعة االبداع‬

‫تلخيص ‪/‬فاضل جابر الحجي‬

‫‪6160‬م‬