1. Να χαρακτηρίσετε με τη σύνδεση των προτάσεων στις παρακάτω φράσεις.
Ασ ύν δ ε το Π α ρ ά τα ξ η
α. Μήτε να δεις μήτε ν’ ακούσεις κακό.
β. Ήρθαν δύσκολες μέρες, άναψε ο πόλεμος. γ. Πόνεσε πολύ, κι όμως δεν είπε τίποτα. δ. Κατάλαβε την αδικία, ωστόσο δεν αντέδρασε. ε. Ποιος ήταν ο κατήγορος και τι είπε; στ. Είμαστε όλοι παρόντες, ξεκινάμε λοιπόν. ζ. Μπαίνει, βγαίνει, κανείς δεν τον προσέχει.
2. Να επισημάνετε τους παρατακτικούς συνδέσμους με τους οποίους συνδέονται
οι προτάσεις στις παρακάτω παροιμίες και να ονομάσετε το είδος του κάθε συνδέσμου. α. Αγαπάει ο θεός τον κλέφτη, μ’ αγαπάει και το νοικοκύρη. β. Ή στραβός είν’ ο γιαλός ή στραβά αρμενίζουμε. γ. Κάλλιο γαϊδουρόδενε, παρά γαϊδουρογύρευε. δ. Η βιάση ψήνει το ψωμί, μα δε το καλοψήνει. ε. Κάλλιο να κλάψει το παιδί, παρά να κλάψει η μάνα. στ. Ή παπάς παπάς ή ζευγάς ζευγάς. ζ. Ο θεός είναι ψηλά, μα βλέπει χαμηλά. η. Χάνει η μάνα το παιδί και το παιδί τη μάνα.