‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫حل األسئلة الوزارية المتعلقة بمادة الرياضيات الصف الثالث المتوسط‬

‫الجزء األول فقط حسب قرار الحذف والتقليص لوزارة التربية لسنة ‪2020‬‬

‫مدرس مادة الرياضيات ‪ /‬األستاذ مصطفى نصيف‬

‫شرح مادة الرياضيات على اليوتيوب اسم القناة‬
‫(األستاذ مصطفى نصيف)‬

‫‪1‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫الفصل االول‬

‫ترتيب العمليات في االعداد الحقيقية‬

‫س‪ / 1‬جد مساحة المثلث الذي يعلو واجهة منزل اذا كان ارتفاعه (𝟑√ ‪ ) √𝟏𝟖 -‬متر وطول‬
‫قاعدته (𝟑√ ‪ ) 3√𝟐 +‬متر‪ .‬دور اول ‪2019‬‬

‫س‪ /2‬بسط الجملة العددية االتية‪ √𝟓)√𝟏𝟐𝟓 - √𝟐𝟎( :‬دور ثاني ‪2019‬‬

‫‪2‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ / 3‬بسط الجملة العددية االتية باستعمال ترتيب العمليات في االعداد الحقيقية‪:‬‬
‫𝟔√ ‪ √𝟖 ) √𝟐 - √𝟑( - 3‬دور ثالث ‪2019‬‬
‫𝟔 √ ‪√𝟖 ( √𝟐 - √𝟑 ) – 3‬‬ ‫‪2 24‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 12‬‬
‫𝟔√ ‪√𝟏𝟔 - √𝟐𝟒 – 3‬‬
‫‪√𝟐 2 6‬‬
‫𝟔√‪4 - 2√𝟔 - 3√𝟔 = 4 - 5‬‬ ‫𝟔√ = 𝟑√ × 𝟐√‬
‫‪√𝟑 3 3‬‬
‫‪1‬‬

‫س‪ / 4‬اختر اإلجابة الصحيحة‪ :‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫𝟓√ ‪𝟏 −‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‪−‬‬
‫)‪3‬‬ ‫)‪, a‬‬ ‫)‪, b‬‬ ‫‪, c) 1‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪d) – 1‬‬
‫𝟏 ‪√𝟓 −‬‬ ‫𝟓√‬ ‫𝟓√‬

‫‪3‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫التطبيقات‬
‫س‪ /1‬اختر اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي‪ :‬دور اول ‪2019‬‬
‫‪ )1‬اذا كان ‪ f : N ⟶ N‬بحيث ‪ f)x( = 2x – 3‬و ‪ g : N ⟶ N‬بحيث ‪g)x( = x + 1‬‬
‫فان التطبيق (‪ )g o f()x‬هو‪:‬‬
‫‪a) 2x – 2 , b) 2x – 4 , c) 2x + 2‬‬ ‫‪, d) 2x + 4‬‬

‫س‪ /2‬اختر اإلجابة الصحيحة لكل مما يأتي ‪ :‬دور ثالث ‪2019‬‬
‫‪ )1‬اذا كان ‪ f : Z ⟶ R‬و ‪ f)x( = 3x – 2‬فان صورة العدد (‪ )10‬هي‪:‬‬
‫‪a) 30 , b) 25 , c) 17 ,‬‬ ‫‪d) 28‬‬
‫اإلجابة الصحيحة هي )‪f(x) = 3x – 2 ⟹ f(10) = 3(10) – 2 = 30 – 2 = 28 (d‬‬

‫س‪ /3‬ليكن التطبيق ‪ f : N ⟶ N :‬حيث ‪g : N ⟶ N , f)x( = 3x + 1‬‬

‫حيث 𝟐𝒙 = (‪ g)x‬جد قيمة (‪ f o g)2‬تمهيدي ‪2019‬‬
‫𝟐𝒙 = )‪f(x) = 3x + 1 , g(x‬‬
‫) 𝟐𝟐(‪f o g(2) = f(g(2)) = f‬‬
‫‪= f(4) = 3(4) + 1 = 12 + 1 = 13‬‬

‫‪4‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ / 4‬اذا كانت } ‪ B = { 1 , 4 , 9 , 16 } , A = { 1 , 2 , 3 , 4‬وأن ‪f : A ⟶ B‬‬

‫معرفة بقاعدة االقتران 𝟐𝒙 = (‪ f)x‬ارسم مخططا ً سهميا ً للتطبيق ‪ ,‬وبين هل التطبيق يمثل تقابالً‬
‫ام ال؟ خارج القطر ‪2019‬‬
‫}‪A = {1 , 2 , 3 , 4‬‬ ‫}‪, B = {1 , 4 , 9 , 16‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪f(1) = (1)𝟐 = 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f(2) = (2)𝟐 = 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪f(3) = (3)𝟐 = 9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪f(4) = (4)𝟐 = 16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬

‫}‪ = {1 , 4 , 9 , 16‬المدى‬
‫التطبيق شامل الن المدى = المجال المقابل‬
‫والتطبيق متباين الن‪:‬‬
‫) 𝟐𝒙(‪𝒙𝟏 ≠ 𝒙𝟐 ⟹ f(𝒙𝟏 ) ≠ f‬‬
‫هذا يعني ان التطبيق يمثل تقابالً الن شامل ومتباين‪.‬‬

‫المتتابعات‬

‫س‪ /1‬اكتب الحد العشرين من المتتابعة الحسابية‪:‬‬

‫}‪ { 6 , 1 , - 4 , - 9 , ....‬وحدد ما اذا كانت المتتابعة متناقصة ام متزايدة‪ .‬دور اول ‪2019‬‬
‫} ‪𝒖𝟐𝟎 = ? , {6 , 1 , - 4 , - 9 , …..‬‬

‫‪5‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /2‬جد الحد السابع لمتتابعة حسابية حدها األول (‪ )5‬واساسها (‪)2‬؟ دور ثاني ‪2019‬‬

‫‪a=5 ,‬‬ ‫‪d=2‬‬

‫)‪𝒖𝒏 = a + (n – 1)d ⟹ 𝒖𝟕 = 5 + (7 – 1)(2‬‬
‫‪𝒖𝟕 = 5 + (6)(2) = 5 + 12 = 17‬‬

‫𝟎𝟏𝒖 لمتتابعة حسابية حدها الثاني (‪ )- 11‬واساسهــــا‬ ‫و‬ ‫س‪ /3‬جد الحدود بين 𝟔𝒖‬
‫‪ d = - 3‬دور ثالث ‪2019‬‬

‫‪𝒖𝟐 = - 11 ,‬‬ ‫‪d=-3‬‬

‫)‪𝒖𝒏 = a + (n – 1)d ⟹ 𝒖𝟐 = a + (2 – 1)(- 3‬‬
‫)‪- 11 = a + (1)(- 3‬‬
‫‪- 11 = a – 3 ⟹ a = - 11 + 3 ⟹ a = - 8‬‬
‫‪𝒖𝟕 = a + (n – 1)d‬‬
‫)‪𝒖𝟕 = - 8 + (7 – 1)(- 3) = - 8 + (6)(- 3‬‬
‫‪𝒖𝟕 = - 8 – 18 ⟹ 𝒖𝟕 = - 26‬‬
‫‪𝒖𝟖 = 𝒖𝟕 + d = - 26 – 3 = - 29‬‬
‫‪𝒖𝟗 = 𝒖𝟖 + d = - 29 - 3 = - 32‬‬

‫‪6‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /4‬اكتب الحدود الخمسة األولى لمتتابعة حسابية حدها السابع (‪ )36‬واساسها (‪)4‬‬
‫تمهيدي ‪2019‬‬
‫‪𝒖𝟕 = 36 , d = 4‬‬
‫)‪𝒖𝒏 = a + (n – 1)d ⟹ 𝒖𝟕 = a + (7 – 1)(4‬‬
‫‪36 = a + (6)(4) ⟹ 36 = a + 24‬‬
‫‪a = 36 – 24 = 12‬‬
‫‪𝒖𝟏 = a = 12‬‬
‫‪𝒖𝟐 = 𝒖𝟏 + d = 12 + 4 = 16‬‬
‫‪𝒖𝟑 = 𝒖𝟐 + d = 16 + 4 = 20‬‬
‫‪𝒖𝟒 = 𝒖𝟑 + d = 20 + 4 = 24‬‬
‫‪𝒖𝟓 = 𝒖𝟒 + d = 24 + 4 = 28‬‬
‫}‪{12 , 16 , 20 , 24 , 28‬‬

‫س‪ /5‬جد قيمة ‪ x‬التي تجعل الحدود الثالثة األولى للمتتابعة الحسابية كما يلي‪:‬‬
‫}‪ { 2x , x + 1 , 3x + 11 , ....‬خارج القطر ‪2019‬‬
‫} ‪{2x , x + 1 , 3x + 11 , ….‬‬
‫𝟏𝒖 ‪𝒅 𝟐 = 𝒅 𝟏 ⟹ 𝒖𝟑 - 𝒖𝟐 = 𝒖𝟐 -‬‬
‫‪3x + 11 – (x + 1) = x + 1 – 2x‬‬
‫‪3x + 11 – x – 1 = - x + 1‬‬
‫‪2x + 10 = - x + 1‬‬
‫‪2x + x = - 10 + 1‬‬
‫𝟑÷] ‪3x = - 9‬‬
‫‪x=-3‬‬

‫‪7‬‬
‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫متباينات القيمة المطلقة‬

‫س‪ /1‬حل المتباينة التالية ومثل مجموعة الحل على خط االعداد‪| 6x | + 4 < 10 :‬‬
‫دور اول ‪2019‬‬

‫س‪ / 2‬حل المتباينة التالية ومثل مجموعة الحل على خط االعداد‪| 5y | - 2 ≤ 8 :‬‬
‫تمهيدي ‪2019‬‬

‫‪8‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /3‬جد مجموعة حل المعادلة ‪ | y – 3 | ≤ 4‬ومثل مجموعة الحل على مستقيم االعداد‬
‫خارج القطر ‪2019‬‬
‫‪|y–3|≤4‬‬
‫‪-4≤y–3≤4‬‬
‫‪-4+3≤y–3+3≤4+3‬‬
‫‪-1≤y≤7‬‬
‫}‪S = {y: - 1 ≤ y ≤ 7‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫الفصل الثاني‬

‫ضرب المقادير الجبرية‬

‫س‪ /1‬جد حاصل ضرب ‪ )2y – 3()y + 9( :‬دور ثاني ‪2019‬‬

‫)‪(2y – 3)(y + 9‬‬
‫‪2𝒚𝟐 + 18y – 3y – 27‬‬
‫‪2𝒚𝟐 + 15y – 27‬‬

‫‪9‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /2‬جد ناتج‪ )y + 2() 𝒚𝟐 - 2y + 4( :‬خارج القطر ‪2019‬‬

‫)‪(y + 2)(𝒚𝟐 – 2y + 4‬‬
‫‪𝒚𝟑 - 2𝒚𝟐 + 4y + 2𝒚𝟐 – 4y + 8‬‬
‫‪𝒚𝟑 + 8‬‬

‫س‪ /3‬مسبح يبلغ طوله (‪ )x + 9‬متر وعرضه (‪ )x + 1‬متر ومحاط بممر عرضه متر واحد‬
‫اكتب مساحة المسبح مع الممر بأبسط صورة‪ .‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫‪10‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫خاصية التجميع‬

‫س‪ /1‬حلل المقدار االتي‪ :‬دور ثالث ‪2019‬‬

‫‪4𝒙𝟑 - 8𝒙𝟐 + 5x – 10‬‬
‫)‪(4𝒙𝟑 - 8𝒙𝟐 ) + (5x – 10‬‬
‫)‪4𝒙𝟐 (x – 2) + 5 (x – 2‬‬
‫)‪(x – 2)(4𝒙𝟐 + 5‬‬

‫س‪ /2‬حلل المقدار االتي‪ :‬خارج القطر ‪2019‬‬

‫‪6𝒛𝟑 - 9𝒛𝟐 + 12 – 8z‬‬
‫)‪(6𝒛𝟑 - 9𝒛𝟐 ) + (12 – 8z‬‬
‫)‪3𝒛𝟐 (2z – 3) + 4(3 – 2z‬‬
‫)‪3𝒛𝟐 (2z – 3) – 4(2z – 3‬‬
‫)‪(2z – 3)( 3𝒛𝟐 – 4‬‬
‫)‪(2z – 3)(√𝟑z – 2)( √𝟑z + 2‬‬

‫‪11‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫فرق بين مربعين والحد المفقود‬

‫س‪ /1‬حلل المقدار االتي‪ :‬دور ثالث ‪2019‬‬

‫)‪𝒙𝟑 – x = x(𝒙𝟐 – 1) = x(x – 1)(x + 1‬‬

‫س‪ /2‬حلل المقدار االتي‪ :‬خارج القطر ‪2019‬‬

‫)‪5𝒉𝟐 – 7 𝐯 𝟐 = (√𝟓h – √𝟕v)( √𝟓h + √𝟕v‬‬

‫س‪ /3‬اكتب الحد المفقود في المقدار ‪ 𝒚𝟐 + .... + 36‬ليصبح مربعا ً كامالً؟ ثم حلله‪.‬‬
‫دور اول ‪2019‬‬

‫‪12‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /4‬اختر اإلجابة الصحيحة‪ :‬دور ثاني ‪2019‬‬

‫الحد المفقود في الحدودية (‪ )𝒛𝟐 + .... + 49‬لتصبح مربعا ً كامالً هو‪:‬‬
‫‪a) 14z‬‬ ‫‪, b) – 14z‬‬ ‫‪, c) 72‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪d)- 72‬‬
‫‪𝒛𝟐 + ….. + 49‬‬
‫)𝐜() 𝟐 𝐳𝐚(√ ‪bz = 2‬‬
‫)𝟗𝟒( 𝟐 𝐳√ ‪bz = 2‬‬
‫)‪bz = 2 (z)(7‬‬
‫‪bz = 14 z‬‬ ‫اإلجابة الصحيحة هي ‪a‬‬

‫س‪ /5‬اكتب الحد المفقود في المقدار االتي ليصبح مربعا ً كامالً ‪36 – 12y + ...... :‬‬
‫دور ثالث ‪2019‬‬
‫‪36 – 12y + ….‬‬
‫)𝐜() 𝟐 𝐲𝐚(√ ‪by = 2‬‬
‫بتربيع الطرفين] )𝟔𝟑() 𝟐 𝐲𝐚(√ ‪- 12y = 2‬‬
‫)‪144𝒚𝟐 = 4 (𝐚𝐲 𝟐 ) (36‬‬
‫𝟒𝟒𝟏÷] ) 𝟐 𝐲𝐚( ‪144𝒚𝟐 = 144‬‬
‫𝟐𝒚 = ) 𝟐 𝐲𝐚(‬
‫𝟐𝒚 ‪36 – 12y +‬‬

‫‪13‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫التجربة ومجموع وفرق بين مكعبين‬

‫س‪ /1‬ما العدد المجهول في المقدار؟ دور اول ‪2019‬‬

‫‪𝒙𝟐 + 3x + 5x + 15 = (x + 3)(x +‬‬ ‫)‬
‫‪𝒙𝟐 + 3x + 5x + 15 = 𝒙𝟐 + 8x + 15‬‬
‫العدد المجهول هو‪(x + 3)(x + 5) 5 :‬‬

‫س‪ /2‬اختر اإلجابة الصحيحة‪ :‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫…… = ‪𝒚𝟐 + 4y – 21‬‬
‫)‪a) (y – 7)(y + 3) , b) (y + 7)(y – 3) , c) (y – 7)(y – 3) , d) (y + 7)(y + 3‬‬
‫‪𝒚𝟐 + 4y – 21‬‬
‫)‪(y + 7)(y – 3‬‬ ‫اإلجابة الصحيحة هي‪b :‬‬

‫س‪ /3‬حلل المقدار االتي‪ :‬دور ثالث ‪2019‬‬

‫)‪𝒚𝟑 + 125 = (y + 5)( 𝒚𝟐 – 5y + 25‬‬

‫س‪ /4‬اختر اإلجابة الصحيحة‪ :‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫… = 𝟑𝒙 ‪8 +‬‬ ‫) 𝟐𝒙 ‪a) (2 – x)(4 + 2x + 𝒙𝟐 ) , b) (2 + x)(4 – 2x +‬‬
‫‪,‬‬ ‫) 𝟐𝒙 ‪c) (2 – x)(4 – 2x + 𝒙𝟐 ) , d) (2 + x)( 4 + 2x +‬‬
‫اإلجابة الصحيحة هي ‪8 + 𝒙𝟑 = (2 + x)(4 – 2x + 𝒙𝟐 ) b‬‬

‫‪14‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /5‬حلل المقدار االتي‪ :‬خارج القطر ‪2019‬‬

‫𝟐)‪16𝒛𝟐 – 8z + 1 = (4z – 1)(4z – 1) = (4z - 1‬‬

‫س‪ /6‬حوض سمك الزينة حجمه ( 𝟑𝒙‪ (25‬متر مكعب وضع في داخله حجر مكعب الشكل‬
‫𝟏‬
‫حجمه ( ) متر مكعب ملئ الحوض بالماء كامالً اكتب المقدار الذي يمثله حجم الماء ثم حلله‪.‬‬
‫𝟓‬
‫خارج القطر ‪2019‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫)‪𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 = 25𝒙𝟑 + = (125𝒙𝟑 + 1‬‬
‫𝟓‬ ‫𝟓‬
‫𝟏‬ ‫𝟐‬
‫‪(5x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝒙‪1)(25‬‬ ‫)‪– 5x + 1‬‬
‫𝟓‬

‫تبسيط المقادير الجبرية النسبية‬

‫س‪ /1‬ضع المقدار التالي في ابسط صورة‪ :‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫𝟐 ‪𝒚+‬‬ ‫𝟖 ‪𝒚𝟑 +‬‬
‫÷‬
‫𝟒 ‪𝟐𝒚 −‬‬ ‫𝟐 ‪𝒚−‬‬

‫‪15‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /2‬ضع المقدار التالي في ابسط صورة‪ :‬دور اول ‪2019‬‬

‫𝟕𝟐 ‪𝒚𝟑 +‬‬ ‫)𝟗 ‪(𝒚 + 𝟑)(𝒚𝟐 − 𝟑𝒚 +‬‬ ‫𝟑 ‪𝒚+‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪𝒚𝟑 − 𝟑𝒚𝟐 +‬‬ ‫𝒚𝟗‬ ‫)𝟗 ‪𝒚(𝒚𝟐 − 𝟑𝒚 +‬‬ ‫𝒚‬

‫س‪ /3‬اذا كان المقدار الجبري (‪ (𝒙𝟐 - 4‬يمثل عدد الكتب العلمية في المكتبة والمقدار‬
‫(‪ ) 𝒙𝟐 + x – 6‬يمثل عدد الكتب األدبية في المكتبة اكتب نسبة الكتب العلمية الى الكتب‬
‫األدبية بأبسط صورة‪ .‬دور ثاني ‪2019‬‬

‫س‪ /4‬اكتب المقدار الجبري االتي في ابسط صورة‪ :‬دور ثالث ‪2019‬‬
‫𝟓 ‪𝒙+‬‬ ‫𝟎𝟑 ‪𝟔𝒙 −‬‬
‫‪× 𝒙𝟐 −‬‬
‫𝒙𝟐𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬
‫𝟓 ‪𝒙+‬‬ ‫)𝟓 ‪𝟔(𝒙−‬‬
‫)𝟓‪× (𝒙−𝟓)(𝒙+‬‬
‫𝒙𝟐𝟏‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫𝒙𝟐 = ‪× 1‬‬
‫𝒙𝟐‬

‫‪16‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫الفصل الثالث‬

‫حل نظام معادلتين خطيتين بمتغيرين‬

‫س‪ /1‬جد مجموعة حل النظام في ‪ R‬باستخدام طريقة الحذف‪ :‬دور اول ‪2019‬‬
‫‪3y – 2x – 7 = 0‬‬
‫‪y + 3x + 5 = 0‬‬

‫‪17‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /2‬جد مجموعة حل النظام في ‪ R‬باستخدام طريقة التعويض‪ :‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫‪y = x + 6 , y = 4x‬‬

‫س‪ /3‬جد مجموعة حل النظام في ‪ R‬باستخدام طريقة الحذف‪ :‬دور ثاني ‪2019‬‬
‫‪4y = 22 – 3x‬‬
‫‪4y = 3x – 14‬‬
‫نستطيع الحل مباشرة بدون ترتيب المعادلتين أعاله ونستطيع نرتبهم وكاالتي‪:‬‬
‫)‪3x + 4y = 22 ….. (1‬‬
‫)‪- 3x + 4y = - 14 …. (2‬‬ ‫بالجمع‬
‫‪8y = 8 ⟹ y = 1‬‬
‫نعوض قيمة ‪ y‬في معادلة (‪ )1‬إليجاد ‪ x‬وكاالتي‪:‬‬
‫‪3x + 4(1) = 22‬‬
‫‪3x + 4 = 22‬‬
‫‪3x = 22 – 4‬‬
‫𝟑÷] ‪3x = 18‬‬
‫})‪x = 6 ⟹ S = {(6 , 1‬‬

‫‪18‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /4‬جد مجموعة حل النظام في ‪ R‬باستخدام طريقة الحذف‪ :‬دور ثالث ‪2019‬‬
‫)‪x – y = - 4 …. (1‬‬
‫)‪x + y = 6 …. (2‬‬ ‫بالجمع‬
‫‪2x = 2 ⟹ x = 1‬‬
‫نعوض قيمة ‪ x‬في معادلة (‪ )2‬إليجاد قيمة ‪ y‬وكاالتي‪:‬‬
‫})‪1 + y = 6 ⟹ y = 6 – 1 ⟹ y = 5 ⟹ S = {(1 , 5‬‬

‫س‪ /5‬جد مجموع الحل للنظام التالي في ‪ R‬بيانياً‪ :‬خارج القطر ‪2019‬‬
‫)‪y = x – 4 …. (1‬‬
‫)‪x = 2 – y ….. (2‬‬
‫‪y=x–4‬‬
‫)‪y = 0 – 4 = - 4 , (0 , - 4‬‬
‫نقاط 𝟏𝑳‬
‫)‪y = 1 – 4 = - 3 , (1 , - 3‬‬
‫‪x=2–y⟹y=2–x‬‬
‫)‪y = 2 – 0 = 2 , (0 , 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫نقاط 𝟐𝑳‬ ‫‪4‬‬
‫)‪y = 2 – 1 = 1 , (1 , 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫})‪S = {(3 , -1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1 -1 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬

‫‪19‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫حل المعادالت التربيعية بخاصية الجذر التربيعي‬

‫س‪ /1‬اختر اإلجابة الصحيحة‪ :‬دور اول ‪2019‬‬

‫‪ )2‬حل المعادلة ‪ 𝒙𝟐 = 144‬في ‪ R‬باستعمال قاعدة الجذر التربيعي هو‪:‬‬
‫}‪a) S = {7 , - 7} , b) S = {14 , - 14} , c) S = {12 , - 12} , d) S = {12 , 12‬‬
‫بالجذر التربيعي] ‪𝒙𝟐 = 144‬‬
‫}‪x = ± 12 ⟹ S = {12 , -12‬‬ ‫االختيار الصحيح هو ‪c‬‬

‫س‪ /2‬حل المعادلة التالية في ‪ : R‬دور ثاني ‪2019‬‬

‫‪3𝒙𝟐 – 9 = 0‬‬
‫𝟑÷] ‪3𝒙𝟐 = 9‬‬
‫بالجذر التربيعي] ‪𝒙𝟐 = 3‬‬

‫⟹ 𝟑√ ‪x = ±‬‬ ‫} 𝟑√ ‪S = {√𝟑 , -‬‬

‫س‪ /3‬قطعت موكيت سجاد مستطيلة الشكل طولها (‪ )12m‬وعرضها (‪ )3m‬قطعت الى أجزاء‬
‫لتغطية أرضية غرفة مربعة الشكل ما طول ضلع الغرفة؟ دور ثالث ‪2019‬‬
‫مساحة المستطيل = الطول × العرض‬
‫𝟐𝒎 ‪A = 12 × 3 = 36‬‬ ‫𝟐𝒎 ‪ = 36‬مساحة المستطيل = مساحة المربع‬
‫طول الضلع تربيع = مساحة المربع‬ ‫نفرض طول الضلع‪x :‬‬
‫بالجذر التربيعي] 𝟐)‪36 = (x‬‬ ‫السالب يهمل ‪⟹ x = ± 6‬‬
‫طول ضلع الغرفة ‪x = 6 m‬‬

‫‪20‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /4‬صمم حوض سباحة مربع الشكل طول ضلعه (‪ )3m‬في منتصف حديقة مربعة الشكل‬
‫فكانت المساحة المتبقية من الحديقة والمحيطة بالحوض ( 𝟐𝒎‪ )40‬فما طول ضلع الحديقة‪.‬‬
‫خارج القطر ‪2019‬‬
‫مساحة المربع = 𝟐)طول الضلع)‬
‫‪𝒙𝟐 - 𝟑𝟐 = 40 ⟹ 𝒙𝟐 – 9 = 40 ⟹ 𝒙𝟐 = 40 + 9‬‬
‫بالجذر التربيعي] ‪𝒙𝟐 = 49‬‬
‫السالب يهمل ‪x = ± 7‬‬
‫طول ضلع الحديقة ‪x = 7 m‬‬

‫حل المعادالت التربيعية بالتجربة‬

‫س‪ /1‬جد مجموعة حل المعادلة‪ :‬تمهيدي ‪2019‬‬

‫𝟑÷] ‪3𝒙𝟐 + 18x – 21 = 0‬‬
‫‪𝒙𝟐 + 6x – 7 = 0‬‬
‫‪(x + 7)(x – 1) = 0‬‬
‫‪x+7=0⟹x=-7‬‬
‫‪x–1=0 ⟹ x=1‬‬
‫}‪S = {- 7 , 1‬‬

‫‪21‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /2‬ما العدد الذي لو اضيف أربعة اضعافه الى مربعه لكان الناتج (‪)45‬؟ دور ثاني ‪2019‬‬

‫س‪ /3‬حل المعادلة التالية في ‪ :R‬دور ثالث ‪2019‬‬

‫‪3𝒚𝟐 + 5y – 12 = 0‬‬
‫‪(y + 3)(3y – 4) = 0‬‬
‫‪y+3=0⟹ y=-3‬‬
‫𝟑÷] ‪3y – 4 = 0 ⟹ 3y = 4‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟒‬
‫=‪y‬‬ ‫⟹‬ ‫} ‪S = {- 3 ,‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫س‪ /4‬العدد الذي مربعه يزيد عليه بمقدار (‪ )42‬هو‪ :‬خارج القطر ‪2019‬‬
‫}‪a) S = {7 , 6} , b) S = {7 , - 6} , c) S = {- 7 , 6} , d) S = {-7 , -6‬‬
‫مربع العدد = 𝟐𝒙‬ ‫نفرض العدد = ‪, x‬‬
‫‪𝒙𝟐 – x = 42 ⟹ 𝒙𝟐 – x – 42 = 0‬‬
‫‪(x – 7)(x + 6) = 0‬‬
‫‪x–7=0 ⟹ x=7‬‬
‫‪x+6=0 ⟹ x=-6‬‬
‫اإلجابة الصحيحة هي‪S = {7 , - 6} b :‬‬

‫‪22‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫القانون العام والمقدار المميز‬

‫س‪ /1‬بين هل للمعادلة التالية حل في ‪ R‬؟ وما نوع الجذرين باستخدام المقدار المميز؟‬
‫دور اول ‪2019‬‬ ‫‪𝒙𝟐 - 2x + 10 = 0‬‬
‫‪𝒙𝟐 – 2x + 10 = 0‬‬
‫‪a = 1 , b = - 2 , c = 10‬‬
‫‪∆ = 𝐛𝟐 – 4ac = (− 𝟐)𝟐 – 4(1)(10) = 4 – 40 = - 36‬‬
‫الجذران غير حقيقيان وال يوجد للمعادلة حل في ‪R‬‬

‫س‪ /2‬باستخدام المقدار المميز بين ان جذري المعادلة ‪ 𝒙𝟐 - 4x + 4 = 0‬؟ متساويان‬

‫دور ثالث ‪2019‬‬
‫‪𝒙𝟐 – 4x + 4 = 0‬‬
‫‪a=1 ,‬‬ ‫‪b=-4‬‬ ‫‪, c=4‬‬
‫‪∆ = 𝐛𝟐 – 4ac = (− 𝟒)𝟐 – 4(1)(4) = 16 – 16 = 0‬‬
‫بما ان المقدار المميز يساوي صفر هذا يعني ان جذري المعادلة متساويان‬

‫‪23‬‬
 ‫حل األسئلة الوزارية ‪ /‬قناة اليوتيوب األستاذ مصطفى نصيف ‪ /‬جزء اول ‪07729371563 /‬‬

‫س‪ /3‬ما قيمة الثابت ‪ K‬؟ التي تجعل جذري المعادلة ‪ 𝒙𝟐 - )k + 2(x + 36 = 0‬متساويان؟‬
‫تمهيدي ‪2019‬‬
‫‪𝒙𝟐 – (k + 2)x + 36 = 0‬‬
‫‪a = 1 , b = -(k + 2) , c = 36‬‬
‫)‪∆ = 𝒃𝟐 – 4ac ⇒ 0 = [−(𝒌 + 𝟐)]𝟐 – 4(1)(36‬‬
‫‪0 = (𝒌 + 𝟐)𝟐 – 144 ⇒ (𝒌 + 𝟐)𝟐 = 144 ]√.‬‬
‫‪k + 2 = ∓ 12‬‬
‫‪k + 2 = 12‬‬ ‫‪k + 2 = -12‬‬
‫‪k = 12 – 2‬‬ ‫‪k + 2 = -12 -2‬‬
‫‪k = 10‬‬ ‫‪k = -14‬‬

‫‪24‬‬