myPortfolio

PEMANDU
SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN (SKPP)

JABATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

 ALAMAT : JALAN DIPLOMATIK, OFF JALAN BAKO,

93050 PETRA JAYA, KUCHING, SARAWAK.

NO. T ELEFON : 08 ! 4 73430

NO. F AKS : 08 ! 4 73478

LAMAN SESAWANG : $%&s()(*(+-/.1.-2

MAKLUMAT PEGAWAI

0
 N(-( : EDDIE J ECSION A K U

RET G/()(& J(*(4(& : PEMANDU KENDERAAN

G)/ H (+6+6 J (*(4(& : H77

T()6+ P /&/-%(4(& :

DILULUSKAN OLEH

N(-( : W(& F (6( B 6& W (& A -(

G/()(& J(*(4(& : P/(*(6 T(6) D6%-(46+

G)/ J( *(4(& : M54

T()6+ :

JADUAL PENGEMASKINIAN

BIL. TARIKH TAJUK

TANDATANGAN

1
 PEGAWAI PENELIA

7. O+4/) 078 P/&2/6((& -2P)46

C(4(4(& : K/4;( J((4(& /&(+( -/-(s46+(& ((*( -2P)46 6+($6

s/-;( (& 6+/-(s +6&6 (%(6( /)(+; s/()(& %/);((&.

KANDUNGAN

2
PERKARA MUKA SU
RAT

C()4( O) (&6s(s6 4<5

C()4( F ;&s6 =

 A+461646<(+461646 (6 F;&s6 7

D/s+)6%s6 T;(s 8<9

P)s/s K/)$(, C()4( A6) (& S/&()(6 S/-(+ (6 A+461646 77 < 4

S/&()(6 U&(&<;&(&, P/)(4;)(& (& P;&>( K;(s( 5

S/&()(6 B )(& =

S/&()(6 J(*(4(&+;(s( 2(& D6(&4(6 7

3
7. CARTA ORGANISASI

7.7J((4(&

CARTA ORGANISASI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

7. S/+4) 
4

CARTA ORGANISASI SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN

5
 CARTA ORGANISASI SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN

2. CARTA FUNGSI

TPIEMNBGAALRAANH P PEENNGDAIRDAIHK APNEN SDAIRDAIWK ANK 

SEKTOR PENGURUSAN SEKTOR PENGURUSAN SEKTOR PENGURUSAN SEKTOR PENILAIAN SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN
SEKTOR JAMINAN

 AKADEMIK  PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN SEKOLAH DAN PEPERIKSAAN PENTADBIRAN AM

KUALITI PEROLEHAN DAN PENGURUSAN ASET 

6

• Menyelliia dan membuat pengesahan bagii
aktiiviitii pengajaran dan pembelajaran (P&P) dii
sekollah-sekollah.
Membiimbiing dan memberi panduan
• •
kepada guru-guru berkaitan urusan P&P.
Urusetiiakk epada jwatankuasa-
• •
jawatankuasa
yang berkaitan dengan perlaksanaan
kurikullum
dii peringkat negeri.
• Merancang dan melaksanakan projek-
projekprogram khas yang berkaiitan
dengan
peniingkatan prestasii dalam pencapaiian
akademiik dii sekollah- sekollah.
• Merancang dan menyelaras strategii
perlaksanaan semua Matapelajaran KBS$ dan
KBSM.
• Merancang perlaksanaan program llatiih
tubii untuk kelas-kelas peperiksaan peringkat
negeri
• Menggerak program bersepadu Guru-guru
emerlang bagii meniingkatkan llagii
kecemerllangan akademiik negeri
• Merancang dan menyelaras strategii
perlaksanaan semua Matapelajaran Pendiidiikan
Isllam Bahasa rab dan Matapellajaran teras
dii
K SMK dan SBK.
• Menyelliia dan membuat pengesahan bagii
aktiiviitii pengajaran dan pembelajaran (P&P) dii
sekollah- sekollah.
Membiimbiing dan memberi panduan
• •
kepada guru-guru berkaitan urusan P&P.
• Urusetiia kepada jawatankuasa-
 jawatankuasa yang berkaitan dengan
perlaksanaan kurikullum dii peringkat negeri
• Merancang dan melaksanakan projek-
projekprogram khas yang berkaiitan
dengan peniingkatan prestasii dalam
pencapaian akademiik dii sekollah-
sekollah
Merancang dan melaksanakan program
• •
Pembangunan sahsiiah dan Pro*essiionaliism
guru-guru.
• Merancang dan melaksanakan
sambutan perayaan keagamaan dan
kegiiatan kokurikullum yang berkaitan.
Penempatanpertukaran guru
•
Penempatan muriid SMKK 
•
Bajet BM (Perjawatan & Kewangan )
•
• Mengurus peruntukanbantuan
kewangan kepada SM+SM$S$j-Q SBK  •
• Merancang dan melaksanakan program
Biina Insan Murid.
• Mengurus hal-hal Pentadbiiran Pejabat • Urus setiia pellupusan aset
• erancang melaksana dan menyellaras dan • Pengurusan Keselamatan Pejabat • Pengurusan stor jabatan
memantau  • Perancangan pra-sekollah sekollah • Mengurus kesellamatan • Mengurus kerja-kerja penyellenggaraan • Pengurusan aset alliih kerajaan
i) Biiasiiswa Keciill Persekutuan dan Biiasiiswa Kelas rendah dan menengah Pentaksiiran dan JAMINAN KUALITI KEPEMIMPINAN dan keceriaan pejabat sepertii P.Perbendaharaan Biill. 8 /ahun
Persediiaan Uniiversiitii Penda*taranpertukaran murid Peperiksaan Pengurusan kenderaan pejabat
;==9
•
SEKOLAH
ii) $ancangan Makanan /ambahan • Penda*taranPertukaran pellajar asiing • Mengurus prasarana dan • Pengurusan Kaunter  Khiidmat Pellanggan • Urus setiia perollehan jabatan
iii) Program Susu Sekollah Pertukaranpenempatan guru kemudahan Pentaksiiran Mesyuarat Pengurusan 0abatan
Menyellaras makllum balas mesyuarat 0KPK 
•
• Memberii biimbiingan berterusan untuk •
 BM (KewanganPerjawatan) dan Peperiiksaan Urusan Pencalonan Piingat dan nugerah
•
membentuk siistem pengurusan sekollah
•
• /empahan peralatanperabot sekollah
• Mengendaliikan Penataran Spesii*iikasiip eralatanperabot
secara •
iv) Bantuan Makanan srama Pemantauan Sekollah Program Pentaksiiran dan Penda*taran aill  /empahan biilliik
•
pro*essiionall
•
• Mengagiih peruntukan bekalan perabot
v) Bantuan Pakaian Seragam Uniit Berunii*orm Pertukaran nama sekollah ormat Peperiiksaan mesyuarat dan audiitorium
•
• Mengekal dan meniingkatkan kualiitii • Mengurus tender bekalanperkhiidmatan
vi) Skiim Piinjaman Buku /eks Penda*taran llencana Mengurus dokumen- jabatan. Proses perjanjian kontrak 0abatanP/0
• •
kepemiimpiinanii nstruksiional •
• Mengurus Perhiimpunan Bullanan
vii) Skiim Bantuan /uiisyen • Penda*taran hllii 3embaga Pengurus dokumen Pentaksiiran dan • Berkongsii pengallaman dan kejayaan • Merancang dan memantau perkhiidmatan
viii) $ancangan Makanan Skiim Bantuan /uiisyen Sekollah Peperiiksaan pengurusan sekollah sebagai budaya
KEWANGAN yang diiswastakan
iX) Bekalan 0aket Keselamatan • Kebenaran kutiipan derma Mengurus data dan Pengagiihan perabotperalatan
memperkasakan kepiimpiinan sekollah.
• •
X) Program biimbiingan kaunselliing dan Murid makllumat calon • Pengurusan Bajet (ktiiviitii Pentadbiiran
kerjaya

ermohonan bersekollah semulla (kes Mengurus iinden +egeri) PERJAWATAN
• •
Xi) Murid diisiiplliin) Kertas Soalan • Pengurusan Penyediiaan Bajet
Program Kebersiihan Kesiihatan dan KEPIAWAIAN DAN DOKUMENTASI
Kebenaran membuat kajiian Peperiksaan Pengurusan Perbelanjaan  Pembeliian Urus setiia BM Perjawatan 0P+
• • •
Xii) Kesellamatan Murid Kebenaran membuat llawatan olleh murid- Mengurus Piinjaman kenderaan  komputer 
• • • • Urusan Perjawatan dan Pengiisiian jawatan
Program Pembangunan Sahsiiah dan 1iisiiplliin Menyellaras pelaksanaan Siistem Pengurusan Perumahan Perkhiidmatan Guru dan Bukan Guru
murid sekollah perpiindahan calon
• •
Permiit guru tiidak menda*tar Mengurus perlantiiakn
• •
Xiii) Program rancangan Integrasii Murid Untuk /ugas-tugas protocoll Petugas Pentaksiiran Kualiitii sepertii yang diitetapkan dallam Pekeliilliing Pengurusan Pendahulluan diiri  gajii
• • - Pengesahan dalam perkhiidmatan
Perpaduan Kemajuan Perkhiidmatan wam dan llain-lain
• Perancangan sekollah yang dan Peperiiksaan • Pengurusan Pakej dan - Perlanjutan tempoh percubaan
Merancang melaksana dan menyellaras  pekelliilliing perkhiidmatan yang barkaitan. Penyellarasan teguran audiit
• mempunyai kellas subjek tekniikall dan • Mengurus Pelaksanaan - Pemberian tara* berpencen
i) Pengurusan Pembangunan Sukan Merancang menyellaras membiina dan
Urus setiia 0PK 
•
vokasiional Pemantauan dan Pengesanan • • Menyellaras permohonan jawatan baru
ii) Pengurusan Pentadbiiran Sukan mellaksanakan siistem kepiiawaian pengurusan Pengurusan Pengagiihan Peruntukan
• Pengurusan SBP dan Klluster ProgramP entaksiiran • • Mengurus tawaran GS//  Pekerja Khiidmat
iii) Pengurusan Projek Kecemerlangan kualiitii yang seragam untuk melonjakkan iimej
• Perhubungan dan duan wam • Mengurus Penyetaraan • Pengurusan hapuskiira  B/ Siingkat (PKS)
Sukan Sekollah pengurusan yang bertara* duniia.
• Mesyuarat Majliis Bersama 0abatan (MB0) Skor  Markah Pentaksiiran • Mengurus permohonan & pelepasan guru
iv) Pengurusan Penyediiaan tllet Prestasii /iinggii Menyellaras pengumpullan penyenggaraan
Mengurus Pellaporan
•
• • Mengurus urusan pelletakan jawatan
v) Pengurusan Kebajiikan tllet dan Guru Sukan penerbiitan penyiimpanan dan pengedaran  AKAUN 
Pantaksiiran dan pelepasan dengan ii<in
vi) Pengurusan Kewangan Sukan Mengeluarkan siijill  Penyata llaporan dan pelbagai dokumen kualiitii dii dalam
•
• Pengurusan kaun PERKHIDMATAN
vii) Pengurusan Pemantauan dan Pellaporan ktiiviitii Pellaporan Pentaksiiran organiisasii. i) 4asiill
Sukan bagii calon persendiirian • Menyellaras semua anugerah kualiitii
dn ii) Buku 7ot ( sekollah 0P+ srama • Mengurus saraan urusan permohonan
viii) Pengurusan 1ata dan makllumat sukan • Mengurusp iinovasii dii periingkat organiisasii Pembangunan 5SPKB P 898: Sub penanggungan kerja elaun dan

Merancang melaksana dan menyellaras  embangunan dan peluasan (KPM0P+PP1PP1). waran 3aporan Prestasii) kemudahan
Pelaksanaan • Urusan persaraan
Pentaksiiran 4olliistiik  Merancang menyellaras dan melaksanakan
i) Kursus-kursus yang berkaitan dengan kegiiatan
•
iii) Siistem Perakaunan Makro Permohonan ke jawatan kumpullan (P223)
 udiit 1alaman bagii seluruh proses kerja dalam •
kokurikullum kepada guru-guru • Merancang dan mengurus iv)  kaun manah Pengurusan B$P  aill Peribadii  4$MIS  SMS
ii)  ktiiviitii peringkat negerii dan kebangsaan organiisasii.  kaun Sekollah
•
NAIK PANGKAT
ProgramP eniingkatan •
Pro*esiionalliis me Menjadii urus setiia bagii urusan
iii) Kerjasama agensii llain (G2 dan +G2) dalam
•
mendapatkan makllum balas miiniit mesyuarat i)  kaun Suwa
PENDIDIKAN SWASTA Pentaksiir
aktiiviitii kokurikullum ii)  kaun srama Urusan kenaikan pangkat guru  bukan guru
Peniillaii dan Pemeriksa Skriip pengurusan pro*esiionall dii peringkat •
iv) Kursus Peniingkatan Kemahiiran Murid dalam • Permohananmemperbaharuii iii) Pelupusan Urusan pemangkuan guru  bukan guru
0awapan alon serta guru- kementerian. •
biidang kokurikullum penda*taran guru llain dalam biidang iv) 4apuskiira • Urusan Pengiisiian pegawaii PPPS  PPP31 dii
Memantau dan meniillai perllaksanaan • Bayaran *ee Pentaksiiran dan Peperiksaan v) Pembelliian
0abatan dan PP1
program kokuriikullm penda*taranmemperbaharuii penda*taran. • Mengurus taklliimat vi) Piindah Peruntukan TATATERTIB DAN KEUTUHAN
Pengendaliian Peperiksaan BIDANG UMUM
• Penyediiaan Bajet dan mengurus keperluan  • Pengumpullan data IPSIP/S vii) Penyatuan kaun
peruntukan kokurikullm untuk sekollah dan jabatan • Permiit guru IPSSP/S • Memantau Pengendaliian viii) Siistem Pengkomputeran kaun Sekollah
Peperiiksaan Urus setiia Mesyuarat Penyelarasan • Mengurus kes-kestatatertiibsurcaj pegawai dan
• Merancang melaksana dan menyellaras - • Pematuhan •
iX)  kaun Belum /erimakaun Belum Bayar
Mengurus skriip 0amiinan Kualiitii  KP dii bawah pentadbiiran 0P+S.
ii) ktiiviitii pendiidiikan pencegahan dadah syarat •
Urus setiia Mesyuarat nugerah Sekollah Mengurusmemproses permohonan kerja lluar.
calon peperiksaan
•
iiii) Kursus  bengkel  semiinar yang berkaiitan penubuhanpenda*taran •
Mengurus pelaporan emerlang • Mengurus Menyelaras pengiisytiiharan harta
dengan Pendiidiikan pencegahan dadah kepada • Pengkompaunan • PEMBANGUNAN 
Pentaksiiran dan Pengendalliian 0K Pemiilliihan /okoh Guru • Mengurus permohonanpenglliibatan dallam
guru-guru Penyediiaan llaporan awall bagii tujuan •
Menyellaras Project
•
Peperiiksaan Pengetua emerlang • polliitiik.
vi) Pertandiingan ntii 1adah pendakwaan •
Guru Besar emerlang Moniitoring System(PMS) Urus setiia 3embaga /atatertiib Perkhiidmatan
iiv) Kerjasama agensii llain dallam aktiiviitii Membantu promosii IPS • Mengurusk •
•
Perancangan Projek termasuk skop dan Pendiidiikan Kumpullan Sokongan(+=.;) dan
Perjumpaan dengan Pengetua dan Guru Besar
•
pencegahan dadah eputusan peperiksaan •
Menyellaras pengumpullan data anggaran kos 3embaga /atatertiib Perkhiidmatan wam
v) Memantau dan meniillaii pelaksanaan pendiidiikan • Mengurus kes semak •
penara*an kendiiri sekollah berasaskan Permohonan projek-projek keciill Kumpullan Sokongan(+=.; 0P+S.
semulla  kes khas peperiksaan
•
pencegahan dadah PENDIDIKAN KHAS  ubahsuai naiktara* sekollah maktab dan Urus setiia 0awatankuasa Integritii dan /adbiir
Merancang melaksana dan menyellaras  Mengurus Siijill Peperiiksaan SKPM; •
•
• PenempatanPertukaran guru •
rumah guru Urus 0P+S.
ii) ktiiviitii Pusat Kokurikullum Menyediia dan Menyellaras pengumpullan dapatan
Pendiidiikan Khas
• •
• Bank data tanah UNIT HRMIS 
iiii) Kursus  ujiian Kecergasan & Pentara*an  bengkel mengurus Bajet pemeriksaan na<ir dan tiindakan sususllan
• Mengurus pembukaan kelas- • Menyediiakan llaporan makllumat
 semiinar pengurusan dan peniingkatan kemahiiran Pentaksiiran dan Bajet Pe ke
kellas Pendiidiikan Khas projek kepada KPM secara bullanan
untuk jurullatiih pusat kokurikullum eriiksaan Menyellaras dan memantau pelaksanaan 4$MIS
•  BM (PerjawatanKewangan) Menyellaras urusan
Mengurus dan menyenggara pusat kokurikullum
•
peringkat agensii khususnya aktiiviitii-aktiiviitii
•
• Penempatan murid Pendiidiikan Khas pembukaanpenutupan sekollah kepada
Kerjasama dengan agensii llain dalam aktiiviitii SEKTOR PENGURUSAN MAKLUMAT prapelaksanaan semasa pelaksanaan dan selepas
•
• Menganjurkank ursus-kursusp eniingkatan 5P$1
pelaksanaan sesuatu modullsubmodull 4$MIS
pendiidiikan alam semullajadii  pendiidiikan lluar DAN ICT
• Memantau dan meniillai pelaksanaan program pusat • Pemantauan Program Pendiidiikan Khas. • Pengambiillan tanah tapak projek 
Pemantauan program K51P (Kelas 1ewasa Memantau tiindakan susullan projek-projek
 sllii Pribumii) •
• Mengurus menyellaras dan memantau keciill ubah suai dsb
• Menyediia speksii*iikasii projek sebelum
SEKTOR PSIKOLOGI penyenggaraan perkakasan dan perisiian I/ • Memastiikan semua data asas 4$MIS
•
diibuat sebut hargatender.
dii 0P+ dan PP1 diisahkan dan sentiiasa kemaskiinii
• Mengagiih peruntukan pembangunan keciill
Mengurus memantau menyeliia • Sebagaii poiint o* re*erence  kepada pengguna
DAN KAUNSELING • • Mengurus hal pellupusan
dan menganaliisa data dan makllumat agensii dalam pelaksanaan 4$MIS
• Mengurusmemantau projek rumah guru
asas pendiidiikan • Bertiindak sebagai Meja Bantuan (4elpdesk)
• Pengurusan aset pendiidiikan
• Mengurus pembangunan dan 4$MIS iiaitu menyellesaikan masalah pengguna
• Khiidmat Kaunseliing kepada penyenggaraan aplliikasii dii peringkat 0P+PP1 dii agensii berkaiitan pengoperasiian aplliikasii
pegawaikakiitangan pendiidiikan • Menyellaras dan memantau rangkaian PENILAIAN KOMPETENSI  4$MIS
KPM6+et dii 0P+ dan PP1 serta Menguruskanll atiihantaklliimatbengkell
negeri.
•
• Peperiiksaan P/K 
Merancangmelaksanakan kursus rangkaiian schoollnet dii sekollah pengemaskiiniian makllumat aplliikasii 4$MIS
•
• Kompetensii dan P/K  kepada pengguna dan membangunkan
berkaiitan perkhiidmatan kaunselliing Peperiiksaan Perkhiidmatan0abatan
•
kepakaran untuk menggunakan aplliikasii 4$MIS dii
• Mengumpull data dan menganaliisa Menyellaras pelantiikan dan pelaksanaan
•
agensii
pegawai kakiitangan yang meneriima Panel Pembangunan Sumber Manusiia • Bertiindak sebagai urus setiia kepada 0K
khiidmat kaunseliing (PPSM) Pelaksanaan 4$MIS dan Psukan /eras dii agensii
• Menyellaras penyediiaan iin*rastruktur yang
diiperllukan sepertii kemudahan tapakbiilliik
dan rangkaian bagii pelaksanaan 4$MIS
• Pusat rujukan data peringkat agensii
• Menyediiakan llaporan status pelaksanaan 4$MIS
7
 2. CARTA FUNGSI

TPIEMNBGAALRAANH P PEENNGDAIRDAIHK APNEN SDAIRDAIWK ANK 

SEKTOR PENGURUSAN SEKTOR PENGURUSAN SEKTOR PENGURUSAN SEKTOR PENILAIAN SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN
SEKTOR JAMINAN

 AKADEMIK  PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN SEKOLAH DAN PEPERIKSAAN PENTADBIRAN AM

KUALITI PEROLEHAN DAN PENGURUSAN ASET 

• Menyelliia dan membuat pengesahan bagii
aktiiviitii pengajaran dan pembelajaran (P&P) dii
sekollah-sekollah.
Membiimbiing dan memberi panduan
• •
kepada guru-guru berkaitan urusan P&P.
Urusetiiakk epada jwatankuasa-
• •
jawatankuasa
yang berkaitan dengan perlaksanaan
kurikullum
dii peringkat negeri.
• Merancang dan melaksanakan projek-
projekprogram khas yang berkaiitan
dengan
peniingkatan prestasii dalam pencapaiian
akademiik dii sekollah- sekollah.
• Merancang dan menyelaras strategii
perlaksanaan semua Matapelajaran KBS$ dan
KBSM.
• Merancang perlaksanaan program llatiih
tubii untuk kelas-kelas peperiksaan peringkat
negeri
• Menggerak program bersepadu Guru-guru
emerlang bagii meniingkatkan llagii
kecemerllangan akademiik negeri
• Merancang dan menyelaras strategii
perlaksanaan semua Matapelajaran Pendiidiikan
Isllam Bahasa rab dan Matapellajaran teras
dii
K SMK dan SBK.
Menyelliia dan membuat pengesahan bagii
•
aktiiviitii pengajaran dan pembelajaran (P&P) dii
sekollah- sekollah.
Membiimbiing dan memberi panduan
• •
kepada guru-guru berkaitan urusan P&P.
• Urusetiia kepada jawatankuasa-
 jawatankuasa yang berkaitan dengan
perlaksanaan kurikullum dii peringkat negeri
• Merancang dan melaksanakan projek-
projekprogram khas yang berkaiitan
dengan peniingkatan prestasii dalam
pencapaian akademiik dii sekollah-
sekollah
Merancang dan melaksanakan program
• •
Pembangunan sahsiiah dan Pro*essiionaliism
guru-guru.
• Merancang dan melaksanakan
sambutan perayaan keagamaan dan
kegiiatan kokurikullum yang berkaitan.
• Penempatanpertukaran guru
Penempatan muriid SMKK  •
•
Bajet BM (Perjawatan & Kewangan )
•
• Mengurus peruntukanbantuan
kewangan kepada SM+SM$S$j-Q SBK  •
• Merancang dan melaksanakan program
Biina Insan Murid.
• Mengurus hal-hal Pentadbiiran Pejabat • Urus setiia pellupusan aset
• erancang melaksana dan menyellaras dan • Pengurusan Keselamatan Pejabat • Pengurusan stor jabatan
memantau  • Perancangan pra-sekollah sekollah • Mengurus kesellamatan • Mengurus kerja-kerja penyellenggaraan • Pengurusan aset alliih kerajaan
i) Biiasiiswa Keciill Persekutuan dan Biiasiiswa Kelas rendah dan menengah Pentaksiiran dan JAMINAN KUALITI KEPEMIMPINAN dan keceriaan pejabat sepertii P.Perbendaharaan Biill. 8 /ahun
Persediiaan Uniiversiitii Penda*taranpertukaran murid Peperiksaan Pengurusan kenderaan pejabat
;==9
•
SEKOLAH
ii) $ancangan Makanan /ambahan • Penda*taranPertukaran pellajar asiing • Mengurus prasarana dan • Pengurusan Kaunter  Khiidmat Pellanggan • Urus setiia perollehan jabatan
iii) Program Susu Sekollah Pertukaranpenempatan guru kemudahan Pentaksiiran Mesyuarat Pengurusan 0abatan
Menyellaras makllum balas mesyuarat 0KPK 
•
• Memberii biimbiingan berterusan untuk •
 BM (KewanganPerjawatan) dan Peperiiksaan Urusan Pencalonan Piingat dan nugerah
•
membentuk siistem pengurusan sekollah
•
/empahan peralatanperabot sekollah
•
• Mengendaliikan Penataran Spesii*iikasiip eralatanperabot
secara •
iv) Bantuan Makanan srama Pemantauan Sekollah Program Pentaksiiran dan Penda*taran aill  /empahan biilliik
•
pro*essiionall
•
• Mengagiih peruntukan bekalan perabot
v) Bantuan Pakaian Seragam Uniit Berunii*orm Pertukaran nama sekollah ormat Peperiiksaan mesyuarat dan audiitorium
•
• Mengekal dan meniingkatkan kualiitii • Mengurus tender bekalanperkhiidmatan
vi) Skiim Piinjaman Buku /eks Penda*taran llencana Mengurus dokumen- jabatan. Proses perjanjian kontrak 0abatanP/0
• •
kepemiimpiinanii nstruksiional •
• Mengurus Perhiimpunan Bullanan
vii) Skiim Bantuan /uiisyen • Penda*taran hllii 3embaga Pengurus dokumen Pentaksiiran dan • Berkongsii pengallaman dan kejayaan • Merancang dan memantau perkhiidmatan
viii) $ancangan Makanan Skiim Bantuan /uiisyen Sekollah Peperiiksaan pengurusan sekollah sebagai budaya
KEWANGAN yang diiswastakan
iX) Bekalan 0aket Keselamatan • Kebenaran kutiipan derma Mengurus data dan Pengagiihan perabotperalatan
memperkasakan kepiimpiinan sekollah.
• •
X) Program biimbiingan kaunselliing dan Murid makllumat calon • Pengurusan Bajet (ktiiviitii Pentadbiiran
kerjaya

ermohonan bersekollah semulla (kes Mengurus iinden +egeri) PERJAWATAN
• •
Xi) Murid diisiiplliin) Kertas Soalan • Pengurusan Penyediiaan Bajet
Program Kebersiihan Kesiihatan dan KEPIAWAIAN DAN DOKUMENTASI
Kebenaran membuat kajiian Peperiksaan Pengurusan Perbelanjaan  Pembeliian Urus setiia BM Perjawatan 0P+
• • •
Xii) Kesellamatan Murid Kebenaran membuat llawatan olleh murid- Mengurus Piinjaman kenderaan  komputer 
• • • • Urusan Perjawatan dan Pengiisiian jawatan
Program Pembangunan Sahsiiah dan 1iisiiplliin Menyellaras pelaksanaan Siistem Pengurusan Perumahan Perkhiidmatan Guru dan Bukan Guru
murid sekollah perpiindahan calon
• •
Permiit guru tiidak menda*tar Mengurus perlantiiakn
• •
Xiii) Program rancangan Integrasii Murid Untuk /ugas-tugas protocoll Petugas Pentaksiiran Kualiitii sepertii yang diitetapkan dallam Pekeliilliing Pengurusan Pendahulluan diiri  gajii
• • - Pengesahan dalam perkhiidmatan
Perpaduan Kemajuan Perkhiidmatan wam dan llain-lain
• Perancangan sekollah yang dan Peperiiksaan • Pengurusan Pakej dan - Perlanjutan tempoh percubaan
Merancang melaksana dan menyellaras  pekelliilliing perkhiidmatan yang barkaitan. Penyellarasan teguran audiit
• mempunyai kellas subjek tekniikall dan • Mengurus Pelaksanaan - Pemberian tara* berpencen
i) Pengurusan Pembangunan Sukan Merancang menyellaras membiina dan
Pemantauan dan Pengesanan Urus setiia 0PK 
•
vokasiional • • Menyellaras permohonan jawatan baru
ii) Pengurusan Pentadbiiran Sukan mellaksanakan siistem kepiiawaian pengurusan Pengurusan Pengagiihan Peruntukan
• Pengurusan SBP dan Klluster ProgramP entaksiiran •
• Mengurus tawaran GS//  Pekerja Khiidmat
iii) Pengurusan Projek Kecemerlangan kualiitii yang seragam untuk melonjakkan iimej
• Perhubungan dan duan wam • Mengurus Penyetaraan • Pengurusan hapuskiira  B/ Siingkat (PKS)
Sukan Sekollah pengurusan yang bertara* duniia.
• Mesyuarat Majliis Bersama 0abatan (MB0) Skor  Markah Pentaksiiran • Mengurus permohonan & pelepasan guru
iv) Pengurusan Penyediiaan tllet Prestasii /iinggii • Menyellaras pengumpullan penyenggaraan
• Mengurus Pellaporan • Mengurus urusan pelletakan jawatan
v) Pengurusan Kebajiikan tllet dan Guru Sukan penerbiitan penyiimpanan dan pengedaran  AKAUN 
Pantaksiiran dan pelepasan dengan ii<in
vi) Pengurusan Kewangan Sukan Mengeluarkan siijill  Penyata llaporan dan pelbagai dokumen kualiitii dii dalam
•
• Pengurusan kaun PERKHIDMATAN
vii) Pengurusan Pemantauan dan Pellaporan ktiiviitii organiisasii. i) 4asiill
Pellaporan Pentaksiiran
Sukan bagii calon persendiirian • Menyellaras semua anugerah kualiitii
dn ii) Buku 7ot ( sekollah 0P+ srama • Mengurus saraan urusan permohonan
viii) Pengurusan 1ata dan makllumat sukan • Mengurusp iinovasii dii periingkat organiisasii Pembangunan 5SPKB P 898: Sub penanggungan kerja elaun dan

Merancang melaksana dan menyellaras  embangunan dan peluasan (KPM0P+PP1PP1). waran 3aporan Prestasii) kemudahan
Pelaksanaan • Urusan persaraan
Pentaksiiran 4olliistiik  Merancang menyellaras dan melaksanakan
i) Kursus-kursus yang berkaitan dengan kegiiatan
•
iii) Siistem Perakaunan Makro Permohonan ke jawatan kumpullan (P223)
Merancang dan mengurus  udiit 1alaman bagii seluruh proses kerja dalam •
kokurikullum kepada guru-guru •
iv)  kaun manah Pengurusan B$P  aill Peribadii  4$MIS  SMS
ii)  ktiiviitii peringkat negerii dan kebangsaan organiisasii.  kaun Sekollah
•
NAIK PANGKAT
ProgramP eniingkatan •
iii) Pro*esiionalliis me Menjadii urus setiia bagii urusan
Kerjasama agensii llain (G2 dan +G2) dalam
•
mendapatkan makllum balas miiniit mesyuarat i)  kaun Suwa
PENDIDIKAN SWASTA Pentaksiir
aktiiviitii kokurikullum ii)  kaun srama Urusan kenaikan pangkat guru  bukan guru
pengurusan pro*esiionall dii peringkat
Peniillaii dan Pemeriksa Skriip •
iv) Kursus Peniingkatan Kemahiiran Murid dalam • Permohananmemperbaharuii iii) Pelupusan Urusan pemangkuan guru  bukan guru
0awapan alon serta guru- kementerian. •
biidang kokurikullum penda*taran guru llain dalam biidang iv) 4apuskiira • Urusan Pengiisiian pegawaii PPPS  PPP31 dii
Memantau dan meniillai perllaksanaan • Bayaran *ee Pentaksiiran dan Peperiksaan v) Pembelliian 0abatan dan PP1
program kokuriikullm penda*taranmemperbaharuii penda*taran. • Mengurus taklliimat vi) Piindah Peruntukan TATATERTIB DAN KEUTUHAN
Pengendaliian Peperiksaan BIDANG UMUM
• Penyediiaan Bajet dan mengurus keperluan  • Pengumpullan data IPSIP/S vii) Penyatuan kaun
peruntukan kokurikullm untuk sekollah dan jabatan • Permiit guru IPSSP/S • Memantau Pengendaliian viii) Siistem Pengkomputeran kaun Sekollah
Peperiiksaan Urus setiia Mesyuarat Penyelarasan • Mengurus kes-kestatatertiibsurcaj pegawai dan
• Merancang melaksana dan menyellaras - • Pematuhan •
iX)  kaun Belum /erimakaun Belum Bayar
Mengurus skriip 0amiinan Kualiitii  KP dii bawah pentadbiiran 0P+S.
ii) ktiiviitii pendiidiikan pencegahan dadah syarat •
Urus setiia Mesyuarat nugerah Sekollah Mengurusmemproses permohonan kerja lluar.
calon peperiksaan
•
iiii) Kursus  bengkel  semiinar yang berkaiitan penubuhanpenda*taran •
Mengurus pelaporan emerlang • Mengurus Menyelaras pengiisytiiharan harta
dengan Pendiidiikan pencegahan dadah kepada • Pengkompaunan • PEMBANGUNAN 
Pentaksiiran dan Pengendalliian 0K Pemiilliihan /okoh Guru • Mengurus permohonanpenglliibatan dallam
guru-guru Penyediiaan llaporan awall bagii tujuan •
Menyellaras Project
•
Peperiiksaan Pengetua emerlang • polliitiik.
iiiiii) Pertandiingan ntii 1adah pendakwaan •
Guru Besar emerlang Moniitoring System(PMS) Urus setiia 3embaga /atatertiib Perkhiidmatan
iiv) Kerjasama agensii llain dallam aktiiviitii Membantu promosii IPS • Mengurusk •
•
Perancangan Projek termasuk skop dan
eputusan peperiksaan Perjumpaan dengan Pengetua dan Guru Besar • Pendiidiikan Kumpullan Sokongan(+=.;) dan
pencegahan dadah •
Menyellaras pengumpullan data anggaran kos 3embaga /atatertiib Perkhiidmatan wam
v) Memantau dan meniillaii pelaksanaan pendiidiikan • Mengurus kes semak •
penara*an kendiiri sekollah berasaskan Permohonan projek-projek keciill Kumpullan Sokongan(+=.; 0P+S.
semulla  kes khas peperiksaan
•
pencegahan dadah PENDIDIKAN KHAS  ubahsuai naiktara* sekollah maktab dan Urus setiia 0awatankuasa Integritii dan /adbiir
Merancang melaksana dan menyellaras  Mengurus Siijill Peperiiksaan SKPM; •
•
• PenempatanPertukaran guru •
rumah guru Urus 0P+S.
ii) ktiiviitii Pusat Kokurikullum Menyediia dan Menyellaras pengumpullan dapatan
Pendiidiikan Khas
• •
• Bank data tanah UNIT HRMIS 
iiii) Kursus  ujiian Kecergasan & Pentara*an  bengkel mengurus Bajet pemeriksaan na<ir dan tiindakan sususllan
• Mengurus pembukaan kelas- Menyediiakan llaporan makllumat
ke
•
 semiinar pengurusan dan peniingkatan kemahiiran kellas Pendiidiikan Khas Pentaksiiran dan Bajet Pe
projek kepada KPM secara bullanan Menyellaras dan memantau pelaksanaan 4$MIS
untuk jurullatiih pusat kokurikullum  BM (PerjawatanKewangan) eriiksaan
• • Menyellaras urusan peringkat agensii khususnya aktiiviitii-aktiiviitii
• Mengurus dan menyenggara pusat kokurikullum Penempatan murid Pendiidiikan Khas
SEKTOR PENGURUSAN MAKLUMAT pembukaanpenutupan sekollah kepada
Kerjasama dengan agensii llain dalam aktiiviitii prapelaksanaan semasa pelaksanaan dan selepas
•
• Menganjurkank ursus-kursusp eniingkatan 5P$1
pelaksanaan sesuatu modullsubmodull 4$MIS
pendiidiikan alam semullajadii  pendiidiikan lluar Pemantauan Program Pendiidiikan Khas. DAN ICT
• Memantau dan meniillai pelaksanaan program pusat • • Pengambiillan tanah tapak projek 
Pemantauan program K51P (Kelas 1ewasa Memantau tiindakan susullan projek-projek
 sllii Pribumii)
•
• Mengurus menyellaras dan memantau keciill ubah suai dsb
• Menyediia speksii*iikasii projek sebelum
SEKTOR PSIKOLOGI penyenggaraan perkakasan dan perisiian I/ • Memastiikan semua data asas 4$MIS
•
diibuat sebut hargatender.
dii 0P+ dan PP1 diisahkan dan sentiiasa kemaskiinii
• Mengagiih peruntukan pembangunan keciill
Mengurus memantau menyeliia • Sebagaii poiint o* re*erence  kepada pengguna
DAN KAUNSELING • • Mengurus hal pellupusan
dan menganaliisa data dan makllumat agensii dalam pelaksanaan 4$MIS
• Mengurusmemantau projek rumah guru
asas pendiidiikan • Bertiindak sebagai Meja Bantuan (4elpdesk)
• Pengurusan aset pendiidiikan
• Mengurus pembangunan dan 4$MIS iiaitu menyellesaikan masalah pengguna
• Khiidmat Kaunseliing kepada penyenggaraan aplliikasii dii peringkat 0P+PP1 dii agensii berkaiitan pengoperasiian aplliikasii
pegawaikakiitangan pendiidiikan • Menyellaras dan memantau rangkaian PENILAIAN KOMPETENSI  4$MIS
KPM6+et dii 0P+ dan PP1 serta Menguruskanll atiihantaklliimatbengkell
negeri.
•
• Peperiiksaan P/K 
Merancangmelaksanakan kursus rangkaiian schoollnet dii sekollah pengemaskiiniian makllumat aplliikasii 4$MIS
•
• Kompetensii dan P/K  kepada pengguna dan membangunkan
berkaiitan perkhiidmatan kaunselliing Peperiiksaan Perkhiidmatan0abatan
•
kepakaran untuk menggunakan aplliikasii 4$MIS dii
• Mengumpull data dan menganaliisa Menyellaras pelantiikan dan pelaksanaan
•
agensii
pegawai kakiitangan yang meneriima Panel Pembangunan Sumber Manusiia • Bertiindak sebagai urus setiia kepada 0K
khiidmat kaunseliing (PPSM) Pelaksanaan 4$MIS dan Psukan /eras dii agensii
• Menyellaras penyediiaan iin*rastruktur yang
diiperllukan sepertii kemudahan tapakbiilliik
dan rangkaian bagii pelaksanaan 4$MIS
• Pusat rujukan data peringkat agensii
• Menyediiakan llaporan status pelaksanaan 4$MIS
3. AKTI$ITI%AKTI$ITI BAGI FUNGSI
SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN
UNIT PENTADBIRAN AM
7. M/&/)6-( ()((& ()6%(( P/(*(6 K/&/)((& ;&4;+ -/-(*( %/(*(6 (&
+(+64(&(& +/ /s46&(s6 2(& 6+//&(+6 ;&4;+ 4;$;(& ) (s-6 J((4(& /&(&
s/(-(4
. M/&2/6(+(& B;+; L (& 6(&4() +/%(( P/(*(6 K/&/)((& ;&4;+
6s/-(+ (& 6s(+(&
3. M/-%(s46+(& +/&/)((& s/&46(s( /)s6 (& s/(-(4 ;4&;+ 6;&(+(&
4. M/-;(4 L(%)(& %6s s/+6)(&2( /)(+; +/-((&(&
 3.AKTI$ITI%AKTI$ITI BAGI FUNGSI

SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN

UNIT PENTADBIRAN AM

7. M/&/)6-( ()((& ()6%(( P/(*(6 K/&/)((& ;&4;+ -/-(*( %/(*(6 (&

+(+64(&(& +/ /s46&(s6 2(& 6+//&(+6 ;&4;+ 4;$;(& ) (s-6 J((4(& /&(&
s/(-(4
. M/&2/6(+(& B;+; L (& 6(&4() +/%(( P/(*(6 K/&/)((& ;&4;+
6s/-(+ (& 6s(+(&
3. M/-%(s46+(& +/&/)((& s/&46(s( /)s6 (& s/(-(4 ;4&;+ 6;&(+(&
4. M/-;(4 L(%)(& %6s s/+6)(&2( /)(+; +/-((&(&

4.DESKRIPSI TUGAS

7
 MAKLUMAT UMUM

G/()(&
P/-(&; D6s/6(+(& / E6/ J/>s6& (+ U)/4
J(*(4(&
R6&+(s(&
G/()(& P/-(&; D6s/-(+ / J(s-6 6& T()(-
J(*(4(&
W(& F(6( 6& W(& A-(,
G)/ J(*(4(& H7 ? H74 D6;;s+(& O/
K/4;( S/+4)
H6/)()+6 7 ?
JPN S()(*(+ T()6+
D+;-/&
B((6(&
H6/)()+6  ? SKPP ? U&64
S/+4) ? U&64 P/&4(6)(& A-
S+6-
P/)+6-(4(& P/-(&;
K/4;( B6(& P/&4(6)(& A -
P/)+6-(4(& P/&()( JPNS
K/;;+(& 6
W()(& B.=3<5.=.73.7
P/)$(*(4(& @4398

TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN

M/(+s(&(+(& s+% 4;(s %/-(&;(& +/&/)((& 2(&-/-/);+(& /s/& -/-(&;

()6%(( J((4(& P/&(&+;4(& J((& s/)4( -/&$(( +/&/)((&?$/&4/)( 6 (*(
+/((&&2( s;%(2( s/&46(s( /)(( ((- +/(((& /)s6 (& s/(-(4 ;&4;+ s/46(%
%/)$((&(&

AKAUNTABILITI TUGAS U TAMA

M/-(&; K/&/)((& J((4(& ( M/&/)6-( ()((& ()6%(( P/(*(6

/&(& s/(-(4 (& /)/-( K/&/)((& ;&4;+ -/-(*( %/(*(6 (&
s/)4( -/-(4;6 %/)(4;)(& (& +(+64(&(& +/ /s46&(s6 2(& 6+//&(+6
;&(&<;&(& $((&)(2( s/-(s( ;&4;+ 4;$;(& )(s-6 $((4(& /&(& s/(-(4
 M/-(&; +/&/)((& /&(& /)/-(
-/-(*( %/(*(6 (& +(+64(&(&
(() s/(-(4 ((- %/)$((&(& %/)6 (&
J((4(& (4(s ()((& P/(*(6
(6+ -/&(&4() %/(*(6 (& +(+64(&(&
K/&/)((&
+/ /s46&(s6

S/-(+ (& -/&/-(s+6&6 B; ((&

+; L K/&/)((& s//;-
(& s//%(s -/-(&; +/&/)

8
 ( M/>(4(4 ;+;  +/&/)((&
/)+(64(&
%/)(4;(& s//;-
-/-;(+(&
%/)$((&(&?s//%(s s//s(6 ;);s(&
4;(s

9
 $((4(& )(s-6
 M/&>(4(4 ;46) %/)(4;(& (& -(+s;
%/)$((&(& +/&/)((& ((- ;+; 
K/&/)((& J((4(& /&(& $/(s (& /4;
s/)4( -/-(s46+(& %/(*(6 2(& -/-/)6
+;(s( (& %/(*(6 2(& -/&;&(+(&
-/&(&(4(&(&6 s/46(% +(6 6;&(+(&
> M/&>(4(4 ;46)<;46) %/-/6(& -6&2(+
%/4)?6/s/ (& -6&2(+ %/4)6?6/s/ (&
-6&2(+ %/66&>6) +/ ((- ;+;  /&(&
 $/(s (& /4;
M/-(*( K/&/)((& J((4(& +/ ( M/-(s46+(& +/&/)((& 6s/)16s -/&6+;4
P;s(4 S/)16s +/)/4( ;&4;+  $(;( (& 6s//&()( /&(& /4; (&
%/&2//&()((& +/&/)((& (4(s -/(%)+(& s//)( +/%(( P/(*(6
()((& P/(*(6 K/&/)((& K/&/)((& s/+6)(&2( ((
+/>(>(4(& 4/+&6+( (&
S//)( -/-;(4 %/(%)(& +/%((
+/)s(+(& %(( +/&/)((&
P/(*(6 K/&/)((& (& P6s $6+( ( M/-;(4 (%)+(& +/%(( P/(*(6
/)(+; +/-((&(& K/&/)((& (& %6(+ %6s s/+6)(&2(
/)(+; +/-((&(& (& -/&6s6 B)(&
L(%)(& K/-((&(& AM 3=A

DIMENSI

1
 S/+4)?A/&s6 2(& 4/)6(4 7 J((4(& P/&66+(& N//)6 S()(*(+
 P/$((4 P/&66+(& D(/)(
3 K/-/&4/)6(& P/&66+(& M((2s6(

B6(&(& -/s2;()(4 /)+(64(& : <

7. A+4( ? G()6s P(&;(& ? 7 P/+/66& P/)/&(()((& M((2s6( WP 4.7?073

S/6((& KPPK < P/&;);s(& K/&/)((& K/)($((&
 P/+/66& P/)/&(()((& M((2s6( WP4.?073
< K/-((&(& Y(& M/6(4+(& K/&/)((&
K/)($((& M((2s6(
3 P/)(4;)(&<P/)(4;)(& P/(*(6 A*(-
@T(4(+/(+;(& (& T(4(4/)46 7993

P)$/+ ? P))(- Y(& D6s/6(: <

KELAAKAN AKADEMIK

7. S6$6 M/&/&( R/&( @PMR PT3 (4(; +/(2(+(& 2(& 66+46)( s/4()(
/&(&&2( / +/)($((&
2. L/s/& -/-(&; +/(s D?E?E7?E?F?G?H?I /)+/&((& 2(& 6+/;()+(& /

J((4& P/&(&+;4(& J((& @K/>;(6 /s/& -/-(&; (- 4/-% %/)>;((& @%

KOMPETENSI

1. B/+//(& /)+-;&6+(s6 /&(& /)+/s(&

2. B/)+//(& -/&;);s -(s(
3. B/)+//(& /)+-;&6+(s6 /&(& /)+/s(&.
4. B/)+//(& -/-(&; 4/)-(s;+ +/-(6)(& defensive driving , -/&/&(6
(& -/&2/&()( +/&/)((&?$/&4/)(
5. B/)+//(& -/-;(4 >(4(4(& (& -/)/+ /&(& /)+/s(&.
PENGALAMAN
(P&'lm' *' t&m+o, k&r)

7<3 4(;&

6. PROSES KERJA/ CARTA ALIR DAN SENARAI SEMAK BAGI AKTI$ITI

Akti0iti 12 M/-(&; K/&/)((& J((4(& /&(& s/(-(4 (& /)/-( s/)4(

1
 mematuhi peraturan dan undang-undang jalanraya semasa membawa pegawai dan

aitangan Jabatan atas arahan Pegawai Kenderaan

PEGAWAI UNDANG%
UNDANG/
LAIN ANG
ADA PERATURA
BIL. PROSES
N DAN
TANGGU KERJA HUBUNGAN
PUNCA
NG  3 DIRUJUK
JAWAB KUASA

M/-/)6 ()((& (&

-/&2/)(+(& )(&
KPT %/)-&(& +/&/)((&
7.
2(& 4/( 6;;s+(&
+/%(( %/-(&;

T/)6-( )(& ()((&

. PEMANDU %/-(&;(&

PEMANDU S/-(+ /s46&(s6 %/)$((&(&

3.

M/-/)6+s( +/(((&
+/&/)((&
- J6+( (6+, 4/);s +/
4. PEMANDU %s/s 5
- J6+( +/&/)((& )s(+,
-(+;- +/%(( %/(*(6
+/&/)((&

M/-(*( %/(*(6 %/)6

5. PEMANDU (& (6+ /&(& s/(-(4
+/ /s46&(s6

PEMANDU M/-(s46+(& +/&/)((&

=. 6s6-%(& /&(& s/(-(4
64/-%(4 2(& 4/(
6s/6(+(&
Akti0iti 12 M/-(&; K/&/)((& J((4(& /&(& s/(-(4 (& /)/-( s/)4(
-/-(4;6 %/)(4;)(& (& ;&(&<;&(& $((&)(2( s/-(s( -/-(*(
%/(*(6 (& +(+64(&(& J((4(& (4(s ()((& P/(*(6 K/&/)((&

1
 MULA

T/)6-( B)(& P/)-&(& Y(&

KPT 4/( 6;;s+(& / K/4;( S/+4)
D(& M/-/)6 A)((&

T/)6-( B)(& P/)-&(& Y(&

PEMANDU
4/( 6;;s+(& K/4;( S/+4) ()6 KPT

S/-(+ D/s46&(s6 P/)$((&(&

PEMANDU

PEMANDU P/)6+s( K/&/)((&

TIDAK
PEMANDU

M(+;-+(& P/(*(6 M/-(*( P/(*(6 K/ D/s46&(s6

K/&/)((& M/&/&(6 D6%/);+(& S/%/)46 D((-
K/)s(+(&
P/)-&(& D/&(& S/(-(4

M//4(++(& K/&/)((&
D/&(&S/(-(4 D6 T/-%(4 Y(&
D6s/6(+(&

TAMAT

Akti0iti 12 M/-(&; K/&/)((& J((4(& /&(& s/(-(4 (& /)/-( s/)4(

-/-(4;6 %/)(4;)(& (& ;&(&<;&(& $((&)(2( s/-(s( -/-(*(
%/(*(6 (& +(+64(&(& J((4(& (4(s ()((& P/(*(6 K/&/)((&

1
 BIL. TINDAKAN TANDA ( 3 ) CATATAN

B/)6 ()((& (& -/&2/)(+(& )(&

7
%/)-&(& +/&/)((& 2(& 4/( 6;;s+(&
+/%(( %/-(&;

 T/)6-( )(& ()((& %/-(&;(&

T/)6-( ()((& ()6 KPT ;&4;+ 4;$;(&

3
%)  )(-

4 B(*( %/ (*(6 %/) 6 (& (6+ /s46&(s6

Is6 ;+;    %/)6( %/)$( (&(& %/) 6 ?( 6+

5 (& %/)(4;(&,  -/4/) (& -6&4(
4(&(4(& (& ()6 %/ (*(6 2(& -/&  ;&(

D(%(4+(& 4(&(4(& (& %/ (*(6

=
%/& (& +;4(&

7 M/&26-%(& ;+;    /&(& s/ (-(4

Akti0iti 2()2 M&m4tikn k&n*&rn *i4&r0i4 m&nik5t *5l *n m&l+orkn 4&&r

k&+* P&6i K&n*&rn 4&kirny * k&ro4kn +*

k&n*&r  n

1
 PEGAWAI UNDANG%
TANGGUNG LAIN ANG ADAUNDANG/
HUBUNGAN3
PERATURAN DAN PUNCA
BIL. PROSES KERJA
JAWAB DIRUJUK KUASA

M/-/)6+s(    -/4/) (&

4()6+ ;&4;+ s/)16s /)$(;(
PEMANDU
7.
? -/-;(4 (;(&
+/) s(+(& +/&/)((&

M/-(+ ;-+(& +/%((

%/ (*(6 +/&/)((& (+(&
PEMANDU
. +/%/) ;(& -/-;(4 s/)16s
/)+( ( (4(; -/-(6+6
+/) s(+(& +/&/)((&

M/-(+ ;- +/%(( KU
KPT ;&4;+ ;);s(&
3.
%/&2/ /&  ()((&

T/)6-( ()((& ;&4;+

4. PEMANDU -/&(&4() +/&/)((& +/
/&+/ +/&/)((&
H(&4() +/&/)((& +/
5. PEMANDU /&+/ ;&4;+
s/)16s?%/&2/ /&  ()((&
M/-;(4 ;$6 >;(
PEMANDU
= +/&/)((& s/4/ (
6s/ /&  ()(

PEMANDU B(*( +/&/)((& (6+ +/

7
%/$((4

Akti0iti 2()2 M/-(s46+(& +/&/)((& 6s/)16s -/&6+;4 $(;( (& -/(%)+(&

s//)( +/%(( P/(*(6 K/&/)((& s/+6)(&2( (( +/)s(+(& %((
+/&/)((&

1
 MULA

M/-(+ ;-+(& +/%(( %/(*(6

+/&/)((& (+(& +/%/) ;(& -/-;(4
s/)16s /)+( ( (4(; -/-(6+6
KPT
P/)6+s(    -/4/) (& 4()6+ ;&4;+ s/)16s /)$(;(
M/-(+
? -/-;(4
;- +/%((
(;(&KU ;&4;+
+/) s(+(& +/&/)((& ;);s(& /& / /&()((&

T/)6-( ()((& ;&4;+ -/&(&4()

+/&/)((& +/ /&+/ +/&/)((&
;&4;+ -/&(&4() +/&/)((& +/
/&+/ +/&/)((&
M/-;(4 ;$6 >;( +/&/)((& s/4/ (
6s/ /&  ()(

B(*( +/&/)((& (6+ +/ %/$((4

TAMAT

Akti0iti 2()2 M/-(s46+(& +/&/)((& 6s/)16s -/&6+;4 $(;( (& -/(%)+(&

s//)( +/%(( P/(*(6 K/&/)((& s/+6)(&2( (( +/)s(+(& %((
+/&/)((&

1
BIL. TINDAKAN TANDA ( 3 ) CATATAN

P/)6+s(    -/4/) (& 4()6+ ;&4;+ s/)16s

7 /)$(;( ? -/-;(4 (;(& +/) s(+(&
+/&/)((&

M/-(+ ;-+(& +/%(( %/(*(6 +/&/)((&

 (+(& +/%/) ;(& -/-;(4 s/)16s /)+( ( (4(;
-/-(6+6 +/&/)((&

M/-(+ ;- +/%(( KU ;&4;+ ;);s(&

3
%/&2/ /&()((&

T/)6-( ()((& ;&4;+ -/&(&4() +/&/)((&

+/ /&+/ +/&/)((&
4 ;&4;+ -/&(&4() +/&/)((& +/ /&+/
+/&/)((&

M/-;(4 ;$6 >;( +/&/)((& s/4/ (

5
6s/ /&  ()(

= M/-(*( +/&/)((& ( 6+ +/ P/$((4

Akti0iti 2(7)2 M/&>(4(4 ;46)<;46) %/-/6(& -6&2(+ %/4)?6/s/ +/ ((- ;+; 

/&(& $/(s (& /4;

1
 PEGAWAI UNDANG%
TANGGUNG LAIN ANG UNDANG/
BIL. PROSES ADA PERATURAN
KERJA JAWAB
HUBUNGAN DAN PUNCA
3 DIRUJUK KUASA

M/-(+;- +/%(( KPT

PEMANDU +/%/);(& -/-/6 -6&2(+
7.
+/&/)((& $((4(&

M/&(-6 +( 6&/&

PEMANDU
. -6&2(+ +/&/)((&

M/)/+ ((- R/+

P/)/)(+(& K( I&/& !
4()6+ +( 6(-6, &(-(
KPT
3. %/-(&;  %/(*(6
+/&/)((& s/)4(
-/&;);&+(& 4(&(4(&(&

K/ s4/s/& -6&2(+ ;&4;+

4. PEMANDU
-/-/6 -6&2(+

M/&(-6 )/s64 %/-/6(&

-6&2(+ (& -/-& %6(+
5. PEMANDU s4/s/& -6&2(+ -/&;);&+(&
>% s4/s/& +/ ((- ;+;


=
M/)/+ ;46)(& %/-/6(&
-6&2(+ ((- ;+;  !
PEMANDU 4()6+, &-) )/s64, $;-(

1
 PEGAWAI UNDANG%
TANGGUNG LAIN ANG ADAUNDANG/
HUBUNGAN3
PERATURAN DAN PUNCA
BIL. PROSES KERJA
JAWAB DIRUJUK KUASA

%/-/6(& @RM (& $;- (

 64/) 

PEMANDU
M/& /- ( 6+(& +( 6&/&
7 -6&2(+ +/%(( %/ (*(6
+/&/)((&

M/)/+  ((- R/+ 

P/) /)(+(& K( I&/& ! 4()6+ +( /+/-(6+(&,
 $;-( 64/) (& () (
8 KPT -6&2(+ 6/6, & - ) )/s64
(& -/&;);&+(&
4(&(4(& (&.

Akti0iti 2(7)2 M/&>(4(4 ;46)<;46) %/-/6(& -6&2(+ %/4)?6/s/ +/ ((- ;+; 

/&(& $/(s (& /4;
MULA

M/-(+;- +/%(( KPT +/%/);(&

18 -/-/6 -6&2(+ +/&/)((& $((4(&
  A-6 +( 6&/& -6&2(+ +/&/)((&

KPT R/+  ((- ;+; R/+  P/) /)(+(& K(

%/& (- 6 (& +(

K/ s4/s/& -6&2(+

 A-6 )/s64 %/-/6(& -6&2(+ (&

-/-& %6(+ s4/s/& -6&2(+
-/&;);&+(& >% s4/s/& +/ ((-
;+; 

R/+ ;46)(& %/-/6(& -6&2(+

((- ;+; 

K/-(6+(& +( 6&/& -6&2(+

KPT

R/+ ((- R/+ P/) /)(+(& K(

I&/& %/)6( %/-/6(& -6&2(+

TAMAT

Akti0iti 2(7)2 M/&>(4(4 ;46)<;46) %/-/6(& -6&2(+ %/4)?6/s/ +/ ((- ;+; 

/&(& $/(s (& /4;

1
BIL. TINDAKAN TANDA ( 3 ) CATATAN

M(+;- +/%(( KPT +/%/);(& -/-/6

7
-6&2(+ +/&/)((& $((4(&

 A-6 +( 6&/& -6&2(+ +/&/)((&

R/+ ((- R/+ P/)/)(+(& K( I&/&

 ! 4()6+ +( 6(-6, &(-( %/-(&; 
3
%/(*(6 +/&/)((& s/)4( -/&;);&+(&
4(&(4(&(&

4 K/ s4/s/& -6&2(+ ;&4;+ -/-/6 -6&2(+

 A-6 )/s64 %/-/6(& -6&2(+ (& -/-&

5 %6(+ s4/s/& -6&2(+ -/&;);&+(& >%
s4/s/& +/ ((- ;+; 

R/+ ;46)(& %/-/6(& -6&2(+ ((- ;+;

 ! 4()6+, &-) )/s64, $;-( %/-/6(&
=
@RM (& $;-( 64/) 

BIL. TINDAKAN TANDA ( 3 ) CATATAN

K/-(6+(& +( 6&/& -6&2(+ +/%((

7
%/(*(6 +/&/)((&

2
 BIL. TINDAKAN TANDA ( 3 ) CATATAN

R/+   ( (- R/+  P/) /)(+(& K( I& /&

8 ! 4()6+ +( /+/-(6+(&, $;-( 64/) (&
() ( -6&2(+ 6/6, & - ) )/s64 (&
-/&;);&+(& 4(&(4(& (&.

Akti0iti 82 M/-;(4 (%)(& +/%(( P/(*(6 K/&/)((& (& %6(+ %6s

4&kirny 7&rlk5 k&mlnn

2
 PEGAWAI UNDANG%
TANGGUNG LAIN ANG ADA
UNDANG/
HUBUNGAN3
PERATURAN DAN PUNCA
BIL. PROSES KERJA
JAWAB DIRUJUK KUASA

M/-(+;- +/%(( %/ (*(6 P/ (*(6

PEMANDU +/&/)((& 4/&4(& K/&/)((&
7.
+/-((&(&

M/-;(4 (%)(& %  6s P6s

PEMANDU
.
((- 4/-% 4 $(-

K/4;(
M/-;(4 (%)(& 6s(& (& J((4(&
PEMANDU /)4;6s +/%(( +/4;(
3. P/ (*(6
 $((4(& K/&/)((&

M/& 6s6 B)(& L(%)(&

4. PEMANDU
K/-((&(& A- 3=A

M/&2/)( B)(& L(%)(&

K/-((&(& AM 3=A ((-
5. PEMANDU
4/-% 48 $(- +/%((
K/4;( J(4(&
(

Akti0iti 82 M/-;(4 (%)(& +/%(( P/(*(6 K/&/)((& (& %6(+ %6s

s/+6)(&2( /)(+; +/-((&(&

2
 MULA

M/-(+;- +/%(( %/(*(6

+/&/)((& -/&/&(6 +/-((&(&

M/-;(4 (%)(& %6s

M/-;(4 (%)(& 6s(& (&

/)4;6s +/ (( +/4;( J((4(&

M/& 6s6 B)(& L(%)(& K/-((&(&

 AM 3=A ((- 4/-% 48 $(-

TAMAT

Akti0iti 82 M/-;(4 (%)(& +/%(( P/(*(6 K/&/)((& (& %6(+ %6s

4&kirny 7&rlk5 k&mlnn

2
 BIL. TINDAKAN TANDA ( 3 ) CATATAN

M(+;- +/%(( %/ (*(6 +/&/)((& 4/&4(&

7
+/-((&(&

 B;(4 (%)(& %6s ((- 4/-% 4 $(-

3B;(4 (%)(& 6s(& (& /)4;6s +/%(( +/4;(

 $((4(&

4 Is6 B)(& L(%)(& K/-((&(& A- 3=A

S/)( B)(& L(%)(& K/-((&(& AM

5 3=A ((- 4/-% 48 $(- +/%(( K/4;(
J((4(&

9. SENARAI UNDANG%UNDANG/ PERATURAN DAN PUNCA KUASA

2
 7. P/+/66& P/)/&(()((& M((2s6( W.P. 4.7?073 ! P/&;);s(&
K/&/)((& J((4(&

. P/+/66& P/)/&(()((& M((2s6( W.P. 4.?073  K/-((&(& 2(&

M/6(4+(& K/&/)((& K/)($((& M((2s6(

3. P/)(4;)(& !P/)(4;)(& P/(*(6 A*(- @T(4(+/(+;(& (& T(4(4/)46 7993

:. SENARAI BORANG

KOD BORANG
BIL. BORANG

2
 7. B;+; L K/&/)((&  AM3= @P6& 5?073

. B)(& L(%)(& K/-((& (&  AM3=A

3. R/+ P/) /)(+(& K( I&/&

;. SENARAI JAWATANKUASA ANG DIANGGOTAI

2
2