‫تدريبات إثرائية للصف السادس‬

‫نسخة‬
‫مجابة‬
‫(نهاية الفصل الدراس ي الثاني)‬
‫للعام األكاديمي م‪2021 – 2022‬م‬
‫املستوى السادس‬
‫(قسم العلوم االجتماعية)‬
‫ملحوظة ‪ -:‬الرجاء نسخ ا ألوراق‬
‫امس الطالب ‪......................................................-:‬‬ ‫أأكرث من مرة‬

‫الصف‪.............-:‬‬ ‫هذه ا ألوراق التغين عن الكتاب‬

‫املدرس‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )1‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬من العوامل الطبيعية التي تساعد على قيام الزراعة ‪.‬‬

‫د‪-‬النقل والمواصالت‬ ‫ج‪ -‬األيدي العاملة‬ ‫ب‪ -‬التربة الخصبة‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬األسواق‬

‫أي مما يأتي من موارد المياه العذبة‪.‬‬

‫‪ٌ -2‬‬
‫د‪ -‬المحيطات‬ ‫ج‪ -‬األنهار‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬الخلجان‬ ‫أ‪ -‬البحار‬

‫جا لألبقار ‪.‬‬

‫‪ -3‬ثاني دول العالم انتا ً‬
‫د‪ -‬أستراليا‬ ‫ج‪ -‬السودان‬ ‫ب‪ -‬الهند‬ ‫أ‪ -‬البرازيل‬ ‫‪‬‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬قارن بين العوامل الطبيعية والعوامل البشرية لقيام الزراعة في الجدول التالي ‪:‬‬

‫عوامل بشرية‬ ‫عوامل طبيعية‬

‫األسواق‬ ‫المال ‪-‬‬

‫‪........................‬‬ ‫‪ -1‬رأس‬
‫‪...................‬‬ ‫التربة‬
‫‪...........................................-1‬‬

‫‪..........................................-2‬‬ ‫‪............................................-2‬‬
‫األيدي العاملة‬ ‫المناخ‬
‫‪..........................................-3‬‬ ‫‪............................................-3‬‬
‫وسائل النقل‬ ‫المياه العذبة‬

‫السؤال الثالث‪ -:‬عدد أنواع المحاصيل الزراعية في العالم‪.‬‬

‫المحاصيل الصناعية‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫الحبوب الغذائية‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫الخضروات والفواكهة‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )2‬قسم الدراسات االجتماعية)‬

‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫جا لألسماك ‪.‬‬
‫‪ -1‬أكثر دول العالم انتا ً‬
‫د‪ -‬بنجالديش‬ ‫ج‪ -‬الصين‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬الهند‬ ‫أ‪ -‬فيتنام‬
‫جا لألغنام ‪.‬‬
‫‪ -2‬أكثر دول العالم انتا ً‬
‫د‪ -‬الهند‬ ‫ج‪ -‬تركيا‬ ‫ب‪ -‬استراليا‬ ‫أ‪ -‬الصين‬ ‫‪‬‬

‫السوال الثاني ‪ -:‬قارن بين الرعي البدائي والرعي التجاري كما في الجدول اآلتي ‪:‬‬

‫الرعي التجاري‬ ‫الرعي البدائي‬ ‫وجه المقارنة‬

‫مناطق حشائش السافانا واالستبس‬ ‫المناطق الصحراوية‬

‫‪..........................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫أماكن انتشاره‬
‫ووووووواالستبسوتا‬ ‫المناطق الحارة ‪ -‬الجبال‬

‫‪..........................................‬‬
‫التجارة وتحقيق الربح‬ ‫اشباع حاجات السكان‬
‫‪........ ...................................‬‬ ‫الهدف‬

‫السؤال الثالث ‪ -:‬وضح أهمية الزراعة‪.‬‬

‫والحيوان‪.‬‬ ‫مصدر رئيس لغذاء اإلنسان‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪......................................-1‬‬

‫‪.............................................‬‬
‫عمل لإلنسان‬ ‫‪.................................‬‬
‫توفر فرص‬ ‫‪-2‬‬
‫مصدر دخل قومي‬
‫‪............................................‬‬
‫‪..................................‬الالزمة للصناعة‬
‫توفر المواد الخام‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )3‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬من المحاصيل الصناعية ‪:‬‬

‫د‪-‬الفراولة‬ ‫ج‪ -‬األرز‬ ‫ب‪ -‬الشعير‬ ‫أ‪ -‬القطن‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬هو عملية االهتمام بمجموعة متنقلة من الحيوانات في منطقة نباتية يشير التعريف إلى مفهوم‪:‬‬

‫د‪ -‬الرعي‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬التجارة‬ ‫ب‪ -‬الصناعة‬ ‫أ‪ -‬الزراعة‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬اعط أمثلة لكل من المحاصيل اآلتية في الجدول التالي‪.‬‬

‫الخضروات والفواكه‬ ‫المحاصيل الصناعية‬ ‫الحبوب الغذائية‬

‫‪.........................................‬‬
‫التفاح ‪ -‬الخيار‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪.....................................‬‬
‫‪ – ................‬قصب السكر‬
‫القطن‬ ‫القمح واألرز‬
‫‪............‬‬ ‫‪............‬‬
‫السؤال الثالث ‪ -:‬وضح أهمية الثروة الحيوانية‪.‬‬
‫‪......................................‬في غذاء اإلنسان‪.‬‬
‫‪............................‬‬ ‫تساهم بنصيب كبير‬ ‫‪-1‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫ً‬ ‫تٌعد‬

‫‪ً .................................‬ما للدخل القومي‬
‫مصدرا مه‬ ‫‪-2‬‬

‫‪..................................‬في العديد من الصناعات‬

‫‪................................‬‬ ‫تدخل كمواد خام‬ ‫‪-3‬‬

‫السؤال الرابع ‪ -:‬وضح أهم التحديات التي تواجه الزراعة‪.‬‬

‫‪.............................................................................‬‬
‫‪...............................‬المساحات الصالحة للزراعة‬
‫قلة‬ ‫‪-1‬‬

‫تناقص أعداد العاملين في الزراعة‬

‫‪.............................................................................‬‬ ‫‪.................................-2‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )4‬قسم الدراسات االجتماعية)‬

‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬هي تحويل المواد الخام إلى سلع وخدمات أكثر فائدة لإلنسان ‪:‬‬
‫د‪ -‬الرعي‬ ‫ج‪ -‬التجارة‬ ‫ب‪ -‬الزراعة‬ ‫أ‪ -‬الصناعة‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬تقل الصناعات التحويلية في قارة ‪:‬‬

‫د‪ -‬أمريكا الشمالية‬ ‫ج‪ -‬أفريقيا‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬أوروبا‬ ‫أ‪ -‬آسيا‬
‫‪ -3‬من أمثلة الصناعات االستخراجية في العالم ‪:‬‬

‫د‪ -‬تكرير البترول‬ ‫ج‪ -‬المنسوجات‬ ‫ب‪ -‬التعدين‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬األسمنت‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬وضح أهمية الثروة السمكية‪.‬‬

‫‪ ..........‬في اللحوم الحمراء‬

‫‪............................‬‬ ‫‪ .....................................‬النقص‬
‫تعويض‬ ‫‪ ............................‬لإلنسان‬
‫‪ -1‬مصدر غذائي مهم‬
‫تساعد في قيام العديد من‬ ‫صناعة زيوت األسماك‬
‫‪..................................................................‬الصناعات‬ ‫تستخدم في‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪......................................................................‬‬
‫لألبقار وسماد لألراضي الزراعية‬ ‫‪..................................‬‬
‫تستخدم كدقيق‬ ‫‪-3‬‬

‫السؤال الثالث ‪ -:‬وضح أهمية الصناعة‬

‫توفير فرص العمل‬

‫‪............................‬‬ ‫الدخل القومي‬
‫‪...............................................‬‬ ‫زيادة‬
‫‪............................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪ .................................‬المواد الخام بعد تصنيعها‬

‫‪..................................................................‬‬ ‫زيادة قيمة‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ ..................................-3‬سد احتياجات اإلنسان من السلع والخدمات‬

‫‪......................................................................‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )5‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬من أمثلة الصناعات التحويلية في العالم ‪:‬‬
‫د‪ -‬البترول‬ ‫ج‪ -‬المنسوجات‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬المعادن‬ ‫أ‪ -‬الغاز الطبيعي‬

‫‪ -2‬من العوامل الطبيعية لقيام الصناعة‬

‫د‪ -‬المواد الخام‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬وسائل النقل‬ ‫ب‪ -‬األسواق‬ ‫أ‪ -‬رأس المال‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬قارن بين العوامل الطبيعية والعوامل البشرية لقيام الصناعة‪.‬‬

‫عوامل بشرية‬ ‫عوامل طبيعية‬

‫‪................‬‬
‫‪ ..‬وسائل النقل‬ ‫‪–.........‬‬
‫رأس المال‬‫‪-1‬‬ ‫الطاقة‬ ‫المواد الخام – مصادر‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪...........................‬‬
‫األيدي العاملة ‪ -‬السوق‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪...........................‬المناخية‬
‫الموقع الجغرافي ‪ -‬الظروف‬ ‫‪-2‬‬

‫السؤال الثالث ‪ -:‬اذكر مفهوم كل من‪.‬‬

‫‪ -1‬الصناعات االستخراجية ‪-:‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫هي الصناعات التي تقوم على استخراج المواد الخام من باطن األرض‬
‫‪ -2‬الصناعات التحويلية‪-:‬‬
‫مصنعة‪..........‬‬
‫منتجات‪..........‬‬
‫إلى‪...........‬‬
‫الخام‪......‬‬
‫المواد‪.......‬‬
‫تحويل‪.........‬‬
‫هي‪.........‬‬
‫‪.........................................‬‬

‫السؤال الرابع ‪ -:‬وضح المشكالت التي تواجه حرفة صيد األسماك‪.‬‬

‫التلوث البحري‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪......................................-1‬‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪.................................‬بعض الصيادين للقوانين والتشريعات‬
‫مخالفة‬ ‫‪-2‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )6‬قسم الدراسات االجتماعية)‬

‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬تم فتح األندلس على يد القائد‪:‬‬

‫د‪ -‬محمد بن القاسم‬ ‫ج‪ -‬عقبة بن نافع‬ ‫ب‪ -‬قتيبة بن مسلم‬ ‫أ‪ -‬طارق بن زياد‬ ‫‪‬‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬عدد أهم أعمال عبد الرحمن الداخل‪.‬‬

‫‪...............................................‬أسس جيشا دائما‬

‫‪............................‬‬ ‫الثورات ووحد األندلس‬ ‫‪............................‬‬
‫قضى على‬ ‫‪-1‬‬

‫‪.................................‬بالحياة االقتصادية فشق القنوات‬

‫‪..................................................................‬‬ ‫اهتم‬ ‫‪-2‬‬

‫‪......................................................................‬‬
‫والعمران مثل بناء مسجد قرطبة‬ ‫‪..................................‬‬
‫اهتم بالفنون‬ ‫‪-3‬‬

‫السؤال الثالث‪ -:‬رتب حكام الدولة األموية في األندلس على الخط الزمني من األقدم الى األحدث‪.‬؟‬

‫)‬ ‫عبد الرحمن بن معاوية‬ ‫–‬ ‫المنصور بن عامر‬ ‫–‬ ‫( عبد الرحمن الناصر‬

‫‪-3‬‬ ‫‪.......................................-2‬‬ ‫‪........................................-1‬‬

‫عامر‪.........‬‬
‫بن‪..........‬‬
‫المنصور‪......‬‬
‫‪..................‬‬
‫عبد الرحمن الناصر‬ ‫معاوية‬ ‫عبد الرحمن بن‬
‫نعاوية‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )7‬قسم الدراسات االجتماعية)‬

‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬سقطت الخالفة األموية في األندلس عام ‪:‬‬

‫د‪522 -‬هـ‬ ‫ج‪422 -‬هـ‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪322 -‬هـ‬ ‫أ‪222 -‬هـ‬

‫‪ -2‬يمثل قمة العصر الذهبي للدولة األموية في األندلس عهد‪:‬‬

‫د‪ -‬عبد الرحمن الناصر‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬عبد الرحمن الداخل‬ ‫ب‪ -‬المنصور بن عامر‬ ‫أ‪ -‬المستنصر‬

‫‪ -3‬تم فتح األندلس في عصر ‪:‬‬

‫د‪ -‬الخالفة الراشدة‬ ‫ج‪ -‬العثمانيين‬ ‫ب‪ -‬العباسيين‬ ‫أ‪ -‬األمويين‬ ‫‪‬‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬وضح أهم أعمال عبد الرحمن الناصر‪.‬‬

‫‪............................‬‬ ‫‪....................‬‬
‫الثورات‬ ‫والقضاء على‬ ‫‪......................................‬‬
‫توحيد الدولة‬ ‫‪-1‬‬
‫والبحرية‪............................‬‬ ‫‪ .................................‬الداخلية‬
‫‪........................‬‬
‫والشرطة‬ ‫اهتم بالجيش‬ ‫‪-2‬‬
‫‪.................‬مكتبة قرطبة‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪..................................‬العلمية وبنى‬
‫اهتم بالحركة‬ ‫‪-3‬‬
‫السؤال الثالث ‪ -:‬ما النتائج المترتبة على معركة وادي لكة‪.‬‬
‫طارق بن زياد للسيطرة على نصف مساحة بالد األندلس‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ -1‬مهدت الطريق أمام‬
‫‪......................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫عصر الظلم والجهل في األندلس‬ ‫‪.................................‬‬
‫انتهاء‬ ‫‪-2‬‬

‫الداخليةالرحمن الداخل بالحياة االقتصادية‪.‬‬

‫السؤال الرابع ‪ -:‬أثبت باألدلة اهتمام عبد‬
‫‪.............................................................................................-1‬‬
‫شق القنوات لسقاية األراضي الزراعية‬
‫‪..............................................................................................-2‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )8‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬بنى عبد الرحمن الداخل المسجد الجامع في مدينة‪:‬‬

‫د‪ -‬اشبيلية‬ ‫ج‪ -‬الزهراء‬ ‫ب‪ -‬قرطبة‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬غرناطة‬

‫‪ -2‬بٌنيت مكتبة قرطبة في عهد ‪:‬‬

‫د‪ -‬المستنصر‬ ‫ج‪ -‬عبد الرحمن الناصر‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪-‬هشام بن عبد الرحمن‬ ‫أ‪ -‬عبد الرحمن الداخل‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬عدد أهم دويالت ملوك الطوائف‪.‬‬

‫بني عباد‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫‪....-2..................................‬‬
‫‪ ...‬النون‬‫‪.........................‬ذي‬
‫بنو‬ ‫‪-1‬‬

‫‪..............................................................‬‬
‫بنو عامر‬ ‫‪-3‬‬

‫السؤال الثالث ‪ -:‬بم تفسر‪ -:‬كان للموقع الجغرافي والطبيعة الجبلية أثر في سقوط األندلس‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫عملت على تحصين الممالك اإلسبانية بها وحمايتها‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الرابع ‪ -:‬ما النتائج المترتبة على انقسام األندلس إلى دويالت وطوائف‪.‬‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫تشجيع الممالك اإلسبانية في السعي إلسقاط الحكم اإلسالمي‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫السؤال الخامس ‪ -:‬ما مظاهر االنقسام والنزاع بين المسلمين في األندلس‪.‬‬

‫النزاعات العصبية والقبلية في األندلس‬
‫‪...........................................................‬‬ ‫انتشار‬
‫‪......................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪...............................................................‬‬
‫‪ .................................-2‬النزاع على والية العهد‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )9‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬بعد سقوط الخالفة األموية بدأ عصر‪.‬‬
‫د‪ -‬ملوك الطوائف‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪ -‬المرابطين‬ ‫ب‪ -‬الموحدين‬ ‫أ‪ -‬الوالة‬

‫‪ -2‬بلغ عدد دويالت ملوك الطوائف ما يقرب من‬

‫د‪ 40 -‬دويلة‬ ‫ج‪ 30 -‬دويلة‬ ‫ب‪ 27 -‬دويلة‬ ‫أ‪ 20 -‬دويلة‬ ‫‪‬‬

‫‪ -3‬انتهى الوجود اإلسالمي في األندلس عام ‪.‬‬

‫د‪897 -‬هـ‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪520 -‬هـ‬ ‫ب‪422 -‬هـ‬ ‫أ‪222 -‬هـ‬
‫‪ -4‬كانت أخر معاقل المسلمين في األندلس مملكة ‪.‬‬
‫د‪ -‬اشبيلية‬ ‫ج‪ -‬طليطلة‬ ‫ب‪ -‬غرناطة‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬قرطبة‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬وضح عوامل ضعف الدولة األموية في األندلس وسقوطها ‪.‬‬

‫‪ ....................‬الداخلية‬
‫‪ ........................................‬قيام الثورات‬
‫بين المسلمين في األندلس‬ ‫‪...................................‬‬
‫االتقسام والنزاع‬ ‫‪-1‬‬

‫‪............................................ .................................................2‬‬
‫الموقع وطبيعة األندلس الجغرافية‬
‫‪.............................................................................................-3‬‬
‫قوة واتحاد الممالك اإلسبانية‬
‫السؤال الثالث ‪ -:‬بم تفسر قيام الثورات في بالد األندلس‪.‬‬

‫انتشار الظلم وعدم إقامة العدل‬

‫‪...........................................................‬‬ ‫‪......................................-1‬‬

‫‪................................................................................................-2‬‬
‫انتشار الفساد والترف بين حكام األندلس‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )10‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬يُعد نظام الحكم في دولة قطر ‪:‬‬
‫د‪ -‬جمهوريًا‬ ‫ج‪ -‬رئاسيًا‬ ‫ب‪ -‬أميريًا‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬ملكيًا‬

‫‪ -2‬يتكون العلم القطري من لونين هما‪:‬‬

‫د‪ -‬األحمر واألزرق‬ ‫ج‪ -‬األبيض واألزرق‬ ‫ب‪ -‬األحمر واألخضر‬ ‫أ‪ -‬األبيض والعنابي‬ ‫‪‬‬

‫‪ -3‬تم اعتماد العلم القطري الحالي عام‪.‬‬

‫د‪1991 -‬م‬ ‫ج‪1981 -‬م‬ ‫ب‪1971 -‬م‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪1961 -‬م‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬اذكر أهم اختصاصات األمير في دولة قطر‪.‬‬

‫‪....................‬‬
‫على القوانين واإصدارها‬ ‫للدولة‪ ...................‬المصادقة‬
‫‪..............................‬‬
‫رسم السياسة العامة‬ ‫‪...................-1‬‬

‫‪.......................................................................................‬‬
‫إنشاء وتنظيم الوزارات واألجهزة الحكومية‬ ‫‪2‬‬

‫‪..........................................................................................-3‬‬
‫عقد االتفاقيات والمعاهدات بمرسوم أميري‬

‫السؤال الثالث ‪ -:‬وضح مدلوالت العلم القطري في الجدول التالي‪.‬‬

‫اللون العنابي‬ ‫الرؤوس التسعة‬ ‫اللون األبيض‬

‫‪..........................................‬‬
‫بيرق الشيخ المؤسس‬ ‫‪.............‬‬
‫اتفاقية اإلمارات‬ ‫‪....................................‬‬
‫رمز السالم‬
‫‪...............................‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )11‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬يُطلق على علم دولة قطر اسم‪.‬‬

‫د‪ -‬األرجواني‬ ‫ج‪ -‬األحمر‬ ‫ب‪ -‬األدعم‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬األبيض‬

‫‪ -2‬يتولى السلطة التشريعية في دولة قطر مجلس‪.‬‬

‫د‪ -‬الوزراء‬ ‫ج‪ -‬الشورى‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬الوطني‬ ‫أ‪ -‬األمة‬

‫‪ -3‬يرمز اللون العنابي إلى بيرق الشيخ‪.‬‬

‫ب‪ -‬جاسم بن محمد بن ثاني‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ -‬محمد بن ثاني‬

‫د‪ -‬أحمد بن على آل ثاني‬ ‫ج‪ -‬علي بن عبد هللا آل ثاني‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬اذكر مكونات شعار دولة قطر‪.‬‬

‫سيفين عربيين متقاطعين‬ ‫‪......................................‬أصفر‬

‫‪..........................................‬‬ ‫ترس دائري‬ ‫‪-1‬‬

‫وجزيرة مع نخلتين‬
‫‪....................................‬‬ ‫سفينة تقليدية‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪2‬‬

‫الترس محاط بعلم قطر وألوانه‬

‫‪..............................................‬‬ ‫‪.................................-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )12‬قسم الدراسات االجتماعية)‬

‫السؤال األول ‪ -:‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬مجلس الوزراء في دولة قطر يمثل السلطة‪.‬‬
‫د‪ -‬التشريعية‬ ‫ج‪ -‬القضائية‬ ‫ب‪ -‬الخاصة‬ ‫‪ ‬أ‪ -‬التنفيذية‬

‫‪ -2‬يتولى السلطة التشريعية في دولة قطر مجلس‪.‬‬

‫د‪ -‬الوزراء‬ ‫ج‪ -‬الوطني‬ ‫‪ ‬ب‪ -‬الشورى‬ ‫أ‪ -‬األمة‬

‫‪ -3‬تأسس المجلس األعلى للقضاء عام ‪.‬‬

‫د‪1999 -‬‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪1988 -‬م‬ ‫ب‪1977 -‬م‬ ‫أ‪1966 -‬م‬

‫السؤال الثاني ‪ -:‬اذكر أهم اختصاصات السلطة التشريعية‪.‬‬

‫‪......................................‬القوانين‬
‫‪..........................................‬‬ ‫تشريع‬ ‫‪-1‬‬

‫‪................. .....................‬‬
‫‪..........................................‬العامة للدولة‬
‫إقرار الموازنة‬ ‫‪2‬‬

‫‪..............................................‬‬
‫‪.................‬أعمال السلطة التنفيذية‬
‫‪................-3‬الرقابة على‬
‫السؤال الثالث ‪ -:‬اذكر أهم اختصاصات السلطة التنفيذية‪.‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪......................................‬القوانين والقرارات‬
‫اإلشراف على تنفيذ‬ ‫‪-1‬‬

‫‪......................................‬‬
‫‪..........................................‬األجهزة الحكومية‬
‫اقتراح إنشاء وتنظيم‬ ‫‪2‬‬

‫السؤال الرابع ‪ -:‬وضح جهود قيادة دولة قطر في بناء الدولة‪.‬‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪......................................‬القطري وتأهيله ليخدم بالده في كافة المجاالت‬
‫االستثمار في اإلنسان‬ ‫‪-1‬‬

‫‪........‬‬
‫خطط التنمية‬ ‫‪...................................................‬‬
‫وتنفيذ‬ ‫والمبادرات التي تهدف إلى تطوير الدولة‬ ‫‪..... .....................................‬‬
‫القيام بالمشروعات‬ ‫‪2‬‬

‫‪.....................................................................‬‬
‫عالقات إيجابية مع دول العالم كافة‬ ‫‪................................‬‬
‫بناء‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )13‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬توفير احتياجات األجيال الحالية من الموارد الطبيعية دون اإلضرار باحتياجات األجيال القادمة ‪:‬‬

‫الموارد غير المتجددة‬ ‫الموارد الطبيعية‬ ‫التنمية المستدامة‬ ‫‪‬‬ ‫ندرة الموارد‬

‫‪ -2‬حث المواطنين على االستخدام األمثل للموارد الطبيعية وعدم اإلسراف مصطلح‪:‬‬

‫الموارد الطبيعية‬ ‫ترشيد االستهالك‬ ‫‪‬‬ ‫ندرة الموارد‬ ‫تدوير النفايات‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬عرف المقصود بالمصطلحات اآلتية‪.‬‬

‫‪ ....................‬ومكونات غير حية‬

‫‪..........................................‬‬ ‫‪.......................................................‬من مكونات حية‬
‫هي كل ما يحيط باإلنسان‬ ‫‪ -1‬البيئة‪-:‬‬

‫‪ ..................‬المخلفات ‪.‬‬
‫‪.................................................‬‬ ‫تصنيع واستخدام‬ ‫هي عملية إعادة‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪ -2‬التدوير‪-:‬‬
‫هي توفير احتياجات األجيال الحالية من الموارد الطبيعية دون‬
‫‪................................................‬‬
‫األجيال القادمة‬‫‪.........................................................‬‬
‫اإلضرار باحتياجات‬ ‫‪-3‬التنمية المستدامة‪-:‬‬

‫األجيال القادمة‬
‫السؤال الثالث‪ - :‬وضح طرق تحقيق التنمية المستدامة‪.‬‬

‫ترشيد االستهالك‬
‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫استخدام الطاقة المتجددة‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬
‫إعادة تدوير النفايات‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )14‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬من وسائل مكافحة التصحر‪:‬‬

‫انجراف التربة‬ ‫قطع األشجار‬ ‫الزحف العمراني‬ ‫حماية الغابات‬ ‫‪‬‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬ما أسباب استنزاف الموارد الطبيعية‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................‬‬
‫استغالل اإلنسان المفرط للموارد الطبيعية‬ ‫‪-1‬‬

‫زيادة طلب اإلنسان على الموارد مما يؤدي إلى تناقصها‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬اذكر أنواع الموارد الطبيعية‬

‫‪.......................................................................................................-1‬‬
‫الموارد المتجددة‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫الموارد غير المتجددة‬ ‫‪-2‬‬

‫السؤال الرابع‪ - :‬وضح جهود دولة قطر في تحقيق التنمية المستدامة‪.‬‬

‫الحديثة بأسعار ميسورة‬ ‫توفير المياه والطاقة‬

‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪ -1‬اتخاذ اجراءات للتصدي لتغير المناخ وآثاره‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫والبحرية‬ ‫النظم البيئية البرية‬ ‫‪...............................................‬‬
‫حماية‬ ‫‪-2‬‬

‫تعزيز الشراكات الدولية وتنشيطها من أجل التنمية المستدامة‬

‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )15‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬من اآلثار المترتبة على التصحر‪:‬‬

‫حدوث المجاعات والجفاف‬ ‫‪‬‬ ‫بناء السدود‬ ‫تثبيت الكثبان الرملية‬ ‫الرعي الجائر‬

‫‪ -2‬من أسباب التصحر‪:‬‬

‫تثبيت الرمال‬ ‫المجاعات‬ ‫زحف الرمال‬ ‫‪‬‬ ‫المجاعات‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬عرف مفهوم التصحر‬

‫‪ ..........................‬صالحة للزراعة إلى أراضي صحراوية أو شبه صحراوية‬

‫‪.............................................................................................‬‬ ‫تحول أراض‬ ‫‪.........‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬قارن بين األسباب الطبيعية والبشرية للتصحر في الجدول التالي‬

‫األسباب البشرية‬ ‫األسباب الطبيعية‬

‫‪...............................‬‬
‫‪ .....................-1‬الرعي الجائر‬ ‫‪...................‬‬
‫الرمال‬
‫‪.............................‬‬
‫زحف‬ ‫‪-1‬‬

‫التربة‪...............‬‬
‫‪...............................‬‬
‫انجراف‬ ‫‪-2‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪................‬‬
‫العمراني‬ ‫‪ ...............-2‬الزحف‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )16‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬يحدث الزحف العمراني نتيجة االمتداد العمراني على حساب‪:‬‬
‫األراضي الجبلية‬ ‫األراضي القابلة للزراعة‬ ‫‪‬‬ ‫األراضي الصحراوية‬ ‫األراضي الجليدية‬

‫‪ -2‬يحدث انجراف التربة نتيجة‪:‬‬

‫السيول واألمطار الغزيرة‬ ‫‪‬‬ ‫االمتداد العمراني‬ ‫زحف الرمال‬ ‫التصحر‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬اذكر أهداف التنمية المستدامة‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................-1‬‬
‫االستثمار األمثل للموارد الطبيعية‬
‫‪...................................................................................................................-2‬‬
‫توعية السكان بالمشكالت البيئية‬
‫‪.....................................................................................................................-3‬‬
‫استخدام التكنولوجيا الحديثة بما يخدم البيئة‬
‫السؤال الثالث‪ - :‬وضح وسائل مكافحة التصحر‪.‬‬

‫‪.................................................................‬‬
‫تثبيت الكثبان الرملية‬ ‫الخضراء‬ ‫‪............‬‬ ‫‪......................................‬‬
‫المساحات‬ ‫التشجير وزيادة‬ ‫‪-1‬‬

‫‪...................................................................................................................-2‬‬
‫حماية الغابات من القطع الجائر لألشجار‬
‫‪.....................................................................................................................-3‬‬
‫وقف الزحف العمراني على األراضي الزراعية‬
‫السؤال الرابع ‪ - :‬اذكر آثار التصحر‪.‬‬

‫‪..............................................‬‬
‫‪..............-2..........................‬حدوث المجاعات والجفاف‬
‫الزراعي‬ ‫‪......................................‬‬
‫قلة اإلنتاج‬ ‫‪-1‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )17‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬تحولت الخالفة إلى نظام وراثي على يد الخليفة‪:‬‬

‫معاوية بن أبي سفيان‬ ‫‪‬‬ ‫الوليد بن عبد الملك‬ ‫عبد الملك بن مروان‬ ‫يزيد بن معاوية‬

‫‪ -2‬الذي أنشأ الجيش األموي في األندلس‪:‬‬

‫معاوية بن أبي سفيان‬ ‫عبد الرحمن الداخل‬ ‫‪‬‬ ‫عبد الملك بن مروان‬ ‫مروان بن الحكم‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬علل‪ - :‬ازدهار التجارة في عهد الدولة األموية‪.‬‬

‫اتساع رقعة الدولة اإلسالمية‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫تحكم المسلمين بطرق التجارة الرئيسية‬

‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪.................-2‬‬

‫ازدهار الزراعة والصناعة ووفرة انتاجها‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪-3‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬علل‪ - :‬ازدهار الصناعة في عهد الدولة األموية‬

‫تشجيع الخلفاء والوالة للصناعة ورعايتها‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫توافر المواد الخام‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫االستفادة من خبرات أهل البالد المفتوحة‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )18‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬قسمت الدولة األموية أراضيها إلى عدة واليات يحكمها‪:‬‬

‫المحتسب‬ ‫الحاجب‬ ‫الوالي‬ ‫‪‬‬ ‫الكاتب‬

‫‪ -2‬من أشهر كتاب الدولة األموية‪:‬‬

‫إبراهيم بن سليمان‬ ‫هشام بن عبد الملك‬ ‫عبد الحميد الكاتب‬ ‫‪‬‬ ‫الوليد بن يزيد‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬علل‪ - :‬اهتمام الدولة األموية بالزراعة‪.‬‬

‫ألنها حرفة كثير من سكان البالد المفتوحة‬
‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫زيادة الخراج‬ ‫‪-2‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬علل‪ - :‬ازدهار االقتصاد في عهد الدولة األموية‬

‫نتيجة الفتوحات اإلسالمية التي أدت إلى اتساع رقعة الدولة‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫السؤال الرابع‪ - :‬اذكر عوامل نشأة وازدهار الحضارة اإلسالمية في العهد األموي‪.‬‬

‫تشجيع الخلفاء والحكام للعلماء‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫الترجمة وتوفر المكتبات‬

‫‪......................................................‬‬ ‫انتشار حركة‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪......................................................................................................‬‬
‫العامل الديني‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )19‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬الديوان الذي يتولى جمع الضرائب المفروضة على االراضي‪:‬‬

‫الصدقات‬ ‫الرسائل‬ ‫الجند‬ ‫الخراج‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬بدأ سك العملة في عهد الخليفة األموي‪:‬‬

‫يزيد بن معاوية‬ ‫عبد الرحمن الداخل‬ ‫عبد الملك بن مروان‬ ‫‪‬‬ ‫مروان بن الحكم‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬ما النتائج المترتبة على اهتمام المسلمين باألسطول البحري‪.‬‬

‫‪............................................................................................................................-1‬‬
‫سيطرة المسلمين على معظم جزر البحر المتوسط‬
‫السؤال الثالث‪ - :‬قارن بين اختصاصات ديوان الرسائل وديوان الخاتم في الجدول التالي‬

‫ديوان الخاتم‬ ‫ديوان الرسائل‬

‫‪......................................‬‬
‫يختص بختم الرسائل بالخاتم‬
‫الخاص بالخليفة‬
‫‪......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪.............‬‬
‫يختص بكتابة الرسائل‬
‫الصادرة من الخليفة‬
‫‪....................................‬‬
‫‪.......................................‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )20‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬من أشهر علماء الفقه في العصر األموي‪:‬‬

‫الخليل بن أحمد الفراهيدي‬ ‫نصر بن عاصم الليثي‬ ‫أبو األسود الدؤلي‬ ‫الحسن البصري‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬من أشهر األطباء في العصر األموي‪:‬‬

‫يحيى بن يحيى الليثي‬ ‫أبو القاسم الزهراوي‬ ‫‪‬‬ ‫الخوارزمي‬ ‫ابن سينا‬

‫‪ -3‬المدينة التي بناها القائد المسلم عقبة بن نافع مدينة‪:‬‬

‫القيروان‬ ‫‪‬‬ ‫حلوان‬ ‫الرملة‬ ‫تونس‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬اذكر أشهر المساجد التي بنيت في العصر األموي‪.‬‬

‫‪.......‬‬ ‫‪.......................‬‬
‫قرطبة‬ ‫جامع‬ ‫المسجد األموي‬
‫‪-3...........................................‬‬ ‫مسجد قبة الصخرة‬
‫‪-2...............................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬وضح أثر الحضارة اإلسالمية على أوروبا‪.‬‬

‫‪.................................................................‬أبحاثهم‬
‫‪............‬المسلمين في العلوم‪ ،‬وبُ ِن َيت تجاربهم العلمية على‬ ‫‪ ......................................‬بحوث‬
‫استفاد األوروبيون من‬ ‫‪-1‬‬

‫‪......................................................‬‬
‫والحرير)‬ ‫المسلمين الكثير من السلع مثل (الورق‬ ‫‪...........................‬‬
‫األوروبيون عن العرب‬ ‫‪..............‬‬
‫‪....................-2‬أخذ‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫تغيرت نظرة األوروبيين إلى المرأة بعد اتصالهم بالمسلمين‬ ‫‪-3‬‬

‫‪.....................................................................................................................-4‬‬
‫تطورت حركة ترجمة علوم العرب إلى اللغات األوروبية‬
‫‪.......................................................................................................-5‬‬
‫تأثر األوروبيون بإبداعات المسلمين في الفن والعمارة‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )21‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬

‫‪ -1‬بنى مدينة مدريد ( مجريط ) في األندلس في العهد األموي‪:‬‬

‫عبد الرحمن الناصر‬ ‫محمد بن عبد الرحمن‬ ‫‪‬‬ ‫هشام بن عبد الرحمن‬ ‫عبد الرحمن الداخل‬

‫‪ -2‬بٌنى المسجد األموي في عهد الخليفة‪:‬‬

‫عمر بن عبد العزيز‬ ‫الوليد بن عبد الملك‬ ‫‪‬‬ ‫عبد الملك بن مروان‬ ‫يزيد بن معاوية‬

‫‪ -3‬من أشهر القصور التي بناها الخليفة معاوية بن أبي سفيان‪:‬‬

‫الخضراء‬ ‫‪‬‬ ‫المشتى‬ ‫الرصافة‬ ‫عمرة‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬اثبت باألدلة‪ -:‬ساهمت المرأة في العصر األموي في بناء الحضارة اإلسالمية‪.‬‬

‫بفاعلية في الحياة االجتماعية والثقافية في قول الشعر ونقده‬

‫‪...............................................................................................‬‬ ‫شاركت‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬اثبت باألدلة‪ - :‬تعددت العناصر السكانية في المجتمع اإلسالمي‪.‬‬

‫‪..............................................................‬‬
‫العرب‬ ‫‪-1‬‬

‫العرب‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ ....................-2‬غير‬
‫‪..............‬‬

‫‪..............................................................‬‬
‫أهل الذمة‬ ‫‪-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )22‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬صدر اإلعالن العالمي لحقوق اإلنسان عام‬

‫‪1948‬م‬ ‫‪‬‬ ‫‪1947‬م‬ ‫‪1946‬م‬ ‫‪1945‬م‬

‫‪ -2‬يٌعد حق الصحة والتعليم من حقوق اإلنسان في المجال‪:‬‬

‫االقتصادي‬ ‫االجتماعي‬ ‫‪‬‬ ‫الثقافي‬ ‫السياسي‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬عرف المقصود بالمصطلحات اآلتية‪.‬‬

‫‪ ....................‬المستحقة لكل شخص‬
‫‪..........................................‬‬ ‫الحقوق والحريات‬ ‫هي مجموع‬
‫‪........................................‬‬ ‫‪ -1‬حقوق اإلنسان‪-:‬‬
‫لمجرد كونه إنسانًا دون تمييز على اإلطالق‬
‫‪............................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬عدد أنواع حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫حقوق مدنية وسياسية‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫حقوق اجتماعية‬
‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫حقوق اقتصادية‬
‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪........-3‬‬
 ‫ورقة عمل إثرائية للصف السادس (‪ ( )23‬قسم الدراسات االجتماعية)‬
‫السؤال األول‪ - :‬اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬في المربع المقابل لها‪.‬‬
‫‪ -1‬يٌعد الحق في العمل من حقوق اإلنسان في المجال‪:‬‬

‫االقتصادي‬ ‫‪‬‬ ‫االجتماعي‬ ‫السياسي‬ ‫المدني‬

‫‪ -2‬يٌعد الحق في حرية الرأي والتعبير من حقوق اإلنسان في المجال‪:‬‬

‫االقتصادي‬ ‫االجتماعي‬ ‫السياسي‬ ‫‪‬‬ ‫البيئي‬

‫السؤال الثاني‪ - :‬ما أسباب صدور اإلعالن العالمي لحقوق األفراد‪.‬‬

‫الحفاظ على حقوق األفراد‬

‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫السعي لتحقيق السلم واألمن لكافة أفراد الجنس البشري‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫السؤال الثالث‪ - :‬وضح جهود دولة قطر في مجال حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫تأسيس اللجنة‬ ‫إصدار الدستور القطري الدائم عام ‪2004‬م‬
‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫الداخلية‬
‫‪..................‬‬ ‫بحقوق‪..‬اإلنسان تابعة لوزارة‬
‫‪....................................‬‬ ‫إنشاء دائرة خاصة‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪......................................................................................................‬‬
‫نشر ثقافة ومبادئ حقوق اإلنسان في المناهج الدراسية‬ ‫‪-3‬‬