‫أسئلة عامة‬

‫أسئلة قصيرة اإلجابات‪:‬‬

‫تخير اإلجابة الصحيحة وضع رقمها أمام كل عبارة فيما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬العشيرة مجموعة من‪:‬‬
‫ب‪ -‬الماتمعات في نظاب بيئي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬األنواع ضم الماتمع (أو الاماعة) الواحد‪.‬‬
‫د‪ -‬األفراد في فايلة أحيائية‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬األفراد في نوع أحيائي‪.‬‬
‫‪ -2‬الك افة العشائرية هي‪:‬‬
‫ب‪ -‬عدد الماتمعات في النظاب البيئي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬عدد األنواع في الماتمع‪.‬‬
‫د‪ -‬عدد األفراد في النوع في وحدة المساحة أو الحام‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬عدد األفراد في النوع‪.‬‬
‫‪ -3‬تبع ر العشيرة هو‪:‬‬
‫ب‪ -‬اإلبتعاد ع موضع الوالدة‪.‬‬ ‫ا‬
‫الحيزي لألفراد‪.‬‬ ‫أ‪ -‬التوزيع‬
‫د‪ -‬إمتزال ماموعتي سكانيتي ‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬اإلنتقال م مكان ثابت إلى آخر ثم العودة إلى المكان األول‪.‬‬
‫‪ -4‬يحدث النمو األسي )‪ (Exponential growth‬في حال‪:‬‬
‫ب‪ -‬التوالد الانسي فقه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬التوالد الالجنسي فقه‪.‬‬
‫د‪ -‬وجود قدرة تحملية ثابتة‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬عدب حدوث تثبيه بفعل اإلحتشاد‪.‬‬
‫‪ -5‬يمكن للجرثومة أن تنقسم مرة كل ‪ 20‬دقيقة‪ .‬إنطالقا من جرثومة واحدة‪ ،‬ماذا يكون عدد الجراثيم التي تشكل العشيرة إذا حصال‬
‫نمو أسي على مد ‪ 3‬ساعات؟‬
‫د‪.1024 -‬‬ ‫جـ‪.512 -‬‬ ‫ب‪.440 -‬‬ ‫أ‪.18 -‬‬
‫‪ -6‬التنافس البينوعي هو التنافس بين‪:‬‬
‫د‪ -‬العشائر والعوامل المنظمة لها‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬أفراد الاماعة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أفراد العشيرة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬األنواع‪.‬‬
‫‪ -7‬يكون التنافس بينوعي في أشده عندما‪:‬‬
‫ب‪ -‬تتراكب العشائر في مااالتها‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تتراكب األنواع في توزيعها‪.‬‬
‫د‪ -‬يكون معدل التوالد عند حده األقاى‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬تكون العشيرة عند مستوى سعة التحمل‪.‬‬
‫‪ -8‬ت بت العوامل المنظمة المرتبطة بك افة العشيرة بقرب‪:‬‬
‫د‪ -‬موطنها السفلي‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬ماالها أو نطاقها السفلي‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ع ا‬
‫شها أو مرقدها )‪.(Niche‬‬ ‫أ‪ -‬سعة التحمل‪.‬‬
‫‪ -9‬في بعض العشائر الحيوانية‪ ،‬يتسبب اإلحتشاد بهجرة (أو نزوا) بعض األفراد من المجموعة‪ .‬ماذا يحل عادة بهؤالء النايحين؟‬
‫ب‪ -‬يناحون في اإلنوماب إلى عشائر أخرى‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ينشئون عشائر جديدة في مكان آخر‪.‬‬
‫د‪ -‬يموتون‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬يعودون إلى مكان والدتهم‪.‬‬
‫‪ -10‬الجماعة )‪ (Community‬تجمع‪:‬‬
‫د‪ -‬أنواع وثيقة القربى‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬عشائر متفاعلة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬شبكات غذائية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬وحدات عائلية‪.‬‬
‫‪ -11‬إن معظم العشائر المتفاعلة مجموعات‪:‬‬
‫د‪ -‬طفيلية‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬متزامنة التطور‪.‬‬ ‫ب‪ -‬متعايشة )‪.(Symbiotic‬‬ ‫أ‪ -‬متبادلة المنافع )‪.(Mutualistic‬‬
‫‪ -12‬عش )‪ (Niche‬العشيرة‪:‬‬
‫ب‪ -‬المكان الذي تعيش فيه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ماموعة الشروط واألوضاع والموارد التي تستعملها‪.‬‬
‫د‪ -‬ماموعة التفاعالت بينها وبي العشائر األخرى‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬المساحة الاغرافية التي تغطيها‪.‬‬
‫‪ -13‬موطن العشيرة هو‪:‬‬
‫ب‪ -‬المكان الذي تعيش فيه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ماموعة الشروط واألوضاع والموارد التي تستعملها‪.‬‬
‫د‪ -‬ماموعة التفاعالت بينها وبي العشائر األخرى‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬المساحة الاغرافية التي تغطيها‪.‬‬
‫‪ -14‬يتم ل تأثير التنافس بين األنواع )‪ (Interspecific‬على األعشاش )‪ (Niche‬في أن يجعلها‪:‬‬
‫د‪ -‬مثلثة الشكل‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬تغير موقعها‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أكبر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬أصغر‪.‬‬
 ‫‪ -15‬التعايش عالقة بين نوعين‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫ب‪ -‬يستفيد كالهما على حد سوا ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يعيش اإلثنان سويا ف في إتاال مباشر‪.‬‬
‫د‪ -‬يستفيد أحدهما ويت ذى اخخر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬يستفيد أحدهما بينما ال يتلقى اخخر أي مساعدة أو يلحق به أي ضرر‪.‬‬
‫‪ -16‬التطفل عالقة بين نوعين‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫ب‪ -‬يستفيد كالهما على حد سوا ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يت ذى كالهما على حد سوا ‪.‬‬
‫د‪ -‬يستفيد أحدهما ويت ذى اخخر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬يستفيد أحدهما بينما ال يتلقى اخخر أي مساعدة أو يلحق به أي ضرر‪.‬‬
‫‪ -17‬المعايشة )‪ (Commensalism‬عالقة بين نوعين‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫ب‪ -‬يستفيد كالهما على حد سوا ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يت ذى كالهما على حد سوا ‪.‬‬
‫د‪ -‬يستفيد أحدهما ويت ذى اخخر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬يستفيد أحدهما بينما ال يتلقى اخخر أي مساعدة أو يلحق به أي ضرر‪.‬‬
‫‪ -18‬تبادل المنفعة )‪ (Mutualism‬عالقة بين نوعين‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫ب‪ -‬يستفيد كالهما على حد سوا ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يت ذى كالهما على حد سوا ‪.‬‬
‫د‪ -‬يستفيد أحدهما ويت ذى اخخر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬يستفيد أحدهما بينما ال يتلقى اخخر أي مساعدة أو يلحق به أي ضرر‪.‬‬
‫‪ -19‬أ الكائنات الحية التالية يكون األول في إستيطان خرة جرداء؟‬
‫د‪ -‬الحزاز )‪.(Lichen‬‬ ‫جـ‪ -‬النبات المعمر‪.‬‬ ‫ب‪ -‬النبات المحول )‪.(Biennial‬‬ ‫أ‪ -‬النبات الحولي (أو السنوي)‪.‬‬
‫‪ -20‬يتوقف نف جماعة الذروة في منطقة معينة بشكل خاص على‪:‬‬
‫ب‪ -‬الكائنات الحية التي تعيش في تربة تلك المنطقة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ماموعة المستعمري المتوفري في تلك المنطقة‪.‬‬
‫د‪ -‬صخر األديم (أو السرير الاخري) في تلك المنطقة‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬مناخ تلك المنطقة‪.‬‬
‫‪ -21‬يستغرق التعاقب األولي وقتا أطول من التعاقب ال انو ‪ ،‬ألن يقتضي‪:‬‬
‫ب‪ -‬تشكل مخزون أو ركاب م البذور‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تشكل التربة‪.‬‬
‫د‪ -‬إستعمارا ف م قبل كائنات خاضعة لإلنتقا الكافي‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬إستعماراف م قبل كائنات حية بعيدة‪.‬‬
‫‪ -22‬النظام البيئي‪:‬‬
‫ب‪ -‬ماموعة م األنواع المتفاعلة في مكان معي وزم معي ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ماموعة م المكونات التي تتفاعل مع بعوها البع ‪.‬‬
‫د‪ -‬ماموعة م المواد الكيميائية المتآثرة ودوراتها‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬ماتمع بيولوجي ومكونات البيئة الفيزيائية التي يتآثر معها هذا الماتمع‪.‬‬
‫‪ -23‬تدخل الطاقة والمواد الغذائية إلى المجتمع عن طريق الكائنات‪:‬‬
‫د‪ -‬آكالت الفتات‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬آكالت الايفة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المستهلكة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬المنتاة‪.‬‬
‫‪ -24‬يدعى تسلسل األنواع الذ تمر عبره الجزيئات العضوية في مجتمع ما‪:‬‬
‫د‪ -‬الدورة الغذائية‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الشبكة الغذائية‪.‬‬ ‫ب‪ -‬السلسلة الغذائية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬هرب الطاقة‪.‬‬
‫‪ -25‬إن المستهلك الذ مرت ذرات الكربون في عبر ثالثة أنواع إحيائية هو‪:‬‬
‫د‪ -‬مستهلك ثانوي‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬مستهلك ثالثي‪.‬‬ ‫ب‪ -‬منتل ثالثي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬حيوان قماب (آكلة الايفة)‪.‬‬
‫‪ -26‬تعرف مجموعة السالسل الغذائية المترابطة بـ‬
‫د‪ -‬الدورة الغذائية‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الشبكة الغذائية‪.‬‬ ‫ب‪ -‬السلسلة الغذائية المعقدة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬هرب الطاقة‪.‬‬
‫‪ -27‬إن الخزان الرئيسي للنيتروجين في المحيط الحيو هو‪:‬‬
‫د‪ -‬الاخور‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الكائنات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المحيه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الغالف الاوي‪.‬‬
‫‪ -28‬أ الممالك التالية تحتو على أنواع قادرة على ت بيت النيتروجين؟‬
‫د‪ -‬النبات‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الفطريات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬وحيدات الخلية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬البدائيات‪.‬‬
‫‪ -29‬أ الممالك التالية تحتو على أنواع قادرة على تحويل األمونيا إلى نتريت والنترات إلى نترات؟‬
‫د‪ -‬النبات‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الفطريات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬وحيدات الخلية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬البدائيات‪.‬‬
‫‪ -30‬أ الفئات التالية من الكائنات الحية قادرة على تحويل األمونيوم أو النترات إلى أحما أمينية؟‬
‫د‪ -‬القمامون (آكالت الايف)‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬المقتاتون بالبقايا األوليون‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المستهلكون األوليون‪.‬‬ ‫أ‪ -‬المنتاون‪.‬‬
‫‪ -31‬إن أك ر الترابطات المتبادلة المنافع شيوعا بين كائن م بت للنيتروجين ونبتة هو الذ يقاوم باين الجاراثيم مان جانس الجاذيرة‬
‫)‪ (Rhizobium‬والنباتات من فصيلة‪:‬‬
‫د‪ -‬العشب‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬البقول‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الورد‪.‬‬ ‫أ‪ -‬المركبات‪.‬‬
‫‪ -32‬إن أكبر مخزون للكبريت في المحيط األحيائي هو‪:‬‬
‫د‪ -‬الاخور‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الكائنات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المحيه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الغالف الاوي‪.‬‬
‫‪ -33‬إن أكبر مخزون من الفوسفور في المحيط األحيائي هو‪:‬‬
‫د‪ -‬الاخور‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬الكائنات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المحيه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الغالف الاوي‪.‬‬
‫‪ -34‬يدور الفوسفور على شكل‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫د‪.AIPO4 -‬‬ ‫جـ‪.PO34 -‬‬ ‫ب‪( P2 -‬غاز)‪.‬‬ ‫أ‪.HPO3 -‬‬

‫أسئلة طويلة اإلجابات‪:‬‬

‫‪ -1‬ما هي العوامل التي تجعل المجموعة السكانية تتويع وفقا لنمو منتظم؟‬
‫‪ -2‬ما هو العش (أو المرقد) )‪(Niche‬؟‬
‫‪ -3‬كيف يؤثر التنافس على عش )‪ (Niche‬عشيرة؟‬
‫‪ -4‬ما معنى بنية ووظيفة النظام البيئي؟‬
‫‪ -5‬كيف تؤثر النشاطات البشرية على دورة النيتروجين؟‬
‫‪ -6‬كيف تؤثر النشاطات البشرية على دورة الكربون؟‬
‫‪ -7‬كيف تؤثر النشاطات البشرية على دورة الكبريت؟‬
‫‪ -8‬كيف تؤثر النشاطات البشرية على دورة الفوسفور؟‬