T2/BAB 1/UNIT 1.

1/ KEPELBAGAIAN ORGANISMA
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai biodiversiti

1. Apakah maksud spesies endemik? (rujuk buku teks m/s 6)

_________________________________________________________________________
___________________________________________________

2. Kenalpasti contoh tumbuhan dan haiwan endemik di Malaysia. (google)

T2/BAB 1/UNIT 1.2/PENGELASAN ORGANISMA (HAIWAN)

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
 Membezakan organisma dengan kekunci dikotomi berdasarkan ciri-ciri sepunya.

Arahan:
Nota: rujuk buku teks ting.2 dan link video youtube.

Jawab semua soalan di bawah .

1. Haiwan dapat dikelaskan kepada _________________ dan vertebrata.

(rujuk buku teks m/s 7)

2. Apakah maksud invertebrata? (rujuk buku teks m/s 7)

________________________________________________________________

3. Lengkapkan peta pokok di bawah: (rujuk buku teks m/s 7 - 9)

Contoh: Contoh: Contoh:

__________ __________ __________ Contoh:
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
__________ __________
__________ __________
__________
4. Apakah maksud vertebrata? (rujuk buku teks m/s 9)

________________________________________________________________

5. Lengkapkan peta pokok di bawah: (rujuk buku teks m/s 9)

A) B)

6. Lengkapkan jadual di bawah. (rujuk buku teks m/s 9 - 11)

Ciri vertebrata A)_________ burung B)__________ C)__________

ikan

Bulu Sisik / kulit Kulit Sisik

Litupan badan Bulu / rambut
pelepah keras lembap berlendir

Melahirkan
Cara membiak
anak D)__________

Homoioterma/ berdarah Poikiloterma/berdarah sejuk/suhu berubah

Suhu badan
panas/ suhu malar mengikut persekitaran

Peparu
(dewasa)
Cara bernafas E)__________ Insang
Insang
(anak)
Jenis
Dalam F)__________________
persenyawaan

**pilihan jawapan:
Luar / amfibia / bertelur / mamalia / peparu / reptilia

T2/BAB 1/UNIT 1.2/PENGELASAN ORGANISMA (TUMBUHAN)

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
 Membezakan organisma dengan kekunci dikotomi berdasarkan ciri-ciri sepunya.

Arahan:
Nota: rujuk buku teks ting.2 dan link video youtube.

Jawab semua soalan di bawah .

1. Tumbuhan dapat dikelaskan kepada tumbuhan berbunga dan tumbuhan

______________________________.(rujuk buku teks m/s 12)

2. Lengkapkan peta pokok di bawah: (rujuk buku teks m/s 12)

3. Lengkapkan jadual di bawah: (rujuk buku teks m/s 13)

Tumbuhan berbunga
Dikotiledon
a)__________________
Bilangan
Satu f)___________________
kotiledon
Berakar
Akar Berakar tunjang
b)_________________

Daun berurat
Daun Daun berurat jejala
c)________________

Kebanyakan pokok
batang
Kebanyakan pokok
Batang
berbatang lembut
g)_______________
__

d)__________________
h)__________________
Contoh
e)_________________
i)__________________
_

SOALAN KBAT
Pokok kelapa mempunyai batang Pelajar A :
ebrkayu. Pada pendapat kamu, apakah dikotiledon
kelas bagi pokok kelapa?

Pelajar B :
monokotiledon

1. Jawapan siapakah yang benar? Jelaskan jawapan anda.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Ikan lumba-lumba ialah haiwan akuatik yang hidup di lautan manakala kelawar pula merupakan haiwan kecil
yang boleh terbang. Semasa membuat pengelasan haiwan bertulang belakang, Asmadi telah meletakkan
ikan lumba-lumba dalam kumpulan ikan dan kelawar dalam kumpulan burung. Adakah anda bersetuju
dengan Asmadi? Jelaskan jawapan anda

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________