NHÂN- SOLUTION: GIẢI PHÁP OR: 3B. CAUSE: NGUYÊN NHÂN- EFFECT: HẬU QUẢ/ TÁC ĐỘNG TỪ KHÓA NGUYÊN NHÂN: WHY, REASON + GIẢI PHÁP: MEASURE/ METHOD/ WAY + TÁC ĐỘNG: EFFECT/CAUSE.. MB: THAT…( VẤN ĐỀ) MITIGATE: GIẢM THIỂU TB: - NÊU 2 NGUYÊN NHÂN - ĐƯA RA 2 GIẢI PHÁP OUTSTANDING SOLUTIONS: NHỮNG GIẢI PHÁP NỔI BẬT DEAL WITH= TACKLE WITH= SOLVE: GIẢI QUYẾT BÀI TẬP 1: STUDIES: NHỮNG NGHIÊN CỨU TỪ KHÓA NHẬN BIẾT: WHY- NGUYÊN NHÂN MEASURES- METHODS: GIẢI PHÁP DẠNG 3A: NGUYÊN NHÂN- GIẢI PHÁP NGUYÊN NHÂN 1: TRƯỚC ĐÂY, TV CHỈ CÓ NHỮNG KÊNH TRUYỀN THỐNG; NGÀY NAY TV KẾT NỐI INTERNET-> NHIỀU CTR HẤP DẪN, THU HÚT TRẺ-> TRẺ CÓ THỂ NGỒI XEM TV HÀNG GIỜ MÀ KHÔNG CẢM THẤY CHÁN VI DU: CON CỦA NGƯỜI THÂN A,B,C… - NGUYÊN NHÂN 2: NGÀY NÀY ĐƯỜNG SÁ ĐÔNG ĐÚC, TAI NẠN THƯỜNG XẢY RA-> BỐ MẸ LO LẮNG VỀ SỰ AN TOÀN CỦA TRẺ-> CHO TRẺ Ở NHÀ XEM TV NHƯ 1 HÌNH THỨC GIẢI TRÍ - HOẶC: CÔNG VIỆC CỦA BỐ MẸ KHÁ BẬN RỘN GIẢI PHÁP: 1/ GIỚI HẠN THỜI GIAN TRẺ XEM TV, CHỈ CHO TRẺ XEM VÀO NHỮNG KHUNG GIỜ NHẤT ĐỊNH, NHỮNG CTR PHÙ HỢP VỚI ĐỘ TUỔI - CUỐI TUẦN BỐ MẸ NÊN CHO TRẺ THAM GIA CÁC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG, ĐI CV, NHÀ SÁCH… - CÂN ĐỐI GIỮA CV VÀ CHĂM SÓC TRẺ, DÀNH CHO TRẺ NHIỀU THỜI GIAN-> THAY VÌ CHO TRẺ XEM TV-> KHÍCH LỆ TRẺ CHƠI TRÒ CHƠI GHÉP HÌNH, TÔ TƯỢNG… BT 2: DECIDE TO DO STH: QUYẾT ĐỊNH LÀM VIỆC GÌ TỪ KHÓA: REASONS: NGUYÊN NHÂN; EFFECT: TÁC ĐỘNG DẠNG 3B: CAUSE- EFFECT NGUYÊN NHÂN 1: HỌ TẬP TRUNG VÀO SỰ NGHIỆP-> CÓ ĐƯỢC SỰ THĂNG TIẾN TRONG CV=> TÀI CHÍNH VỮNG CHẮC ĐỂ NUÔI DẠY CON CHO TỐT - NGUYÊN NHÂN 2: HỌ SỢ SỰ RÀNG BUỘC GIỮA CON CÁI=> PHỤ NỮ SAU KHI SINH CON- KHÓ XIN VIỆC HƠN, LO LẮNG NHIỀU THỨ HƠN; KHÔNG CÒN NHIỀU TỰ DO NHƯ TRƯỚC, KHÔNG THOẢI MÁI ĐI DU LỊCH, THEO ĐUỔI NHỮNG SỞ THÍCH CÁ NHÂN…. - PHỤ NỮ SỢ SAU SINH SẮC ĐẸP PHAI TÀN, TRỞ NÊN XẤU, … CÁC BẠN CÓ THỂ ĐƯA VÍ DỤ VỀ THỰC TRẠNG SINH CON MUỘN: TRUNG QUỐC, NHẬT… HẬU QUẢ: TỚI XÃ HỘI: THIẾU NGUỒN NHÂN LỰC -TỚI GIA ĐÌNH: KHOẢNG CÁCH THẾ HỆ XA-> KHÓ KHĂN TRONG VIỆC NUÔI DẠY TRẺ + NHỮNG NG PHỤ NỮ SINH CON TRÊN 35 TUỔI-> SỨC KHỎE BỊ GIẢM SÚT, CON CÓ NGUY CƠ MẮC BỆNH VỀ TRÍ NÃO,… 3/31 CHỦ ĐỀ: STUDYING ABROAD TỪ KHÓA: WHY -> NGUYÊN NHÂN MB: IT IS TRUE THAT…. (ĐỀ). THERE ARE UNDOUBTEDLY SOME REASONS OF THIS TREND. LÀM DẠNG 3B: IT IS TRUE THAT… (ĐỀ) THIS ESSAY WILL DISCUSS SOME REASONS WHY THIS HAS OCCURRED. TB: CHỈ CẦN TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN VÌ SAO NHIỀU NGƯỜI CHỌN ĐI DU HỌC. KB: TO SUM UP, IT IS EVIDENT THAT THERE ARE SEVERAL CAUSES OF…. (ĐỀ). XEM LẠI NHỮNG LỢI ÍCH ĐI DU HỌC NƯỚC NGOÀI Ở BÀI 2/27- DẠNG 1 4/31 TOPIC: TRAFFIC CONGESTION- TẮC NGHẼN GIAO THÔNG NHẬN DẠNG ĐỀ: MEASURES: GIẢI PHÁP DẠNG 3A: NGUYÊN NHÂN+ GIẢI PHÁP
- Xuất các bảng dữ liệu khí hậu - Phân tích tổng hợp các dữ liệu -> Các điểm đặc biệt của khí hậu địa phương. thực vật, con người, thói quen sử dụng, ăn uống,... )