Daf

tarI
si

Pr
onoun(
Kat
aGant
i)

Ar
ti
clesThe,
a,an

Noun(
Kat
aBenda)

Pl
ural
AndSi
ngul
arNouns

Count
abl
eDanUncount
abl
e

Adj
ect
ives

Hav
eAndHas

Demonst
rat
ive

Thi
sAndThese

ThatDanThose

Ther
eIsAndTher
eAr
e

NounPhr
ase

Quant
if
ier

SomeAndAny

MuchAndMany

ALi
tt
le/
Lit
tl
eDanAFew/
Few

Adv
erbs

Ver
b(Kat
aKer
ja)

Auxi
l
iar
yVer
bs(
CanAndCoul
d)

Pr
eposi
ti
ons

Conj
unct
ions

I
nter
ject
ions

EachVsEv
ery

Because,
BecauseOf
Rel
ati
vePr
onouns

ToBe

Det
ermi
ner
s

Regul
arVer
b

I
rr
egul
arVer
b

Anot
her
,Ot
her
,Ot
her
s

WasAndWer
e

Mengenal
Tenses

Si
mpl
ePr
esentTense

Pr
esentCont
inuousTense

Pr
esentPer
fectTense

Pr
esentPer
fectCont
inuousTense

Si
mpl
ePastTense

Pastcont
inuoust
ense

PastPer
fectTense

PastPer
fectCont
inuousTense

Si
mpl
eFut
ureTense

Fut
ureCont
inuousTense

Fut
ureper
fectt
ense

Fut
urePer
fectCont
inuousTense

Si
mpl
ePastFut
ureTense

PastFut
ureCont
inuousTense

PastFut
urePer
fetTense

PastFut
urePer
fectCont
inuousTense

Passi
veVoi
ce
Quest
ionTag

Degr
eeOfCompar
ison

Di
rectAndI
ndi
rectSpeech

Pr
efer
ence

Excl
amat
orySent
ence

Condi
ti
onal
Sent
ences

Pr
onoun(
Kat
aGant
i)

Pronounataukatagant
iadalahkatayangdapatmenggant
ikansuat
ukatabendaataufr
asa
katabenda.Kat
agantiberf
ungsimenghindari
pengul
angankatabendaat
aufrasakat
abenda
yangsamay angtel
ahdisebutsebel
umny a.

Dal
am bahasaI
nggr
is,
pronount
erdi
ridar
ituj
uhj
eni
s,y
ait
u:

1.Per
sonal
Pronoun(
kat
agant
ior
ang)

Personalpronounadal
ahkataganti
yangmenunjukkanpadaorangataupenamaan.Kataganti
oranginidi
gunakansebagai
subjekdanobj
ek.Adapunkatagantit
ersebutdapatdi
l
ihatpada
Tabeldibawahini.

Subj
ek Obj
ek Ar
ti

I Me Say
a,aku

You You Kamu,

Anda,
kal
i
an

She Her Di
a(per
empuan)

He Hi
m Di
a(l
aki
-l
aki
)

I
t I
t Di
a,i
tu,
-ny
a

We Us Ki
ta,
kami

They Them Mer

eka

Cont
ohkal
i
mat
nya:

Thr
eeday
sagoImetBeni
.Yest
erdayImethi
m agai
n.

Ti
gahar
iyangl
alusay
aber
temuBeni
.Kemar
insay
aber
temudi
alagi
.
Mysi
sterboughtanewbook.Shel
ovesi
tver
ymuch.

Saudar
aper
empuansay
amembel
isebuahbukubar
u.Di
asangatmeny
ukai
nya.

Sul
ebor
rowedt
hreebooksf
rom t
hel
i
brar
y.Hemustr
etur
nthem i
ntwoday
s.

Sul
ememi
njam t
igabukudar
iper
pust
akaan.Di
ahar
usmengembal
i
kanny
adal
am duahar
i.

2.Possessi
vePr
onoun(
kat
agant
imi
l
ik)

Possessi
vepr onounadalahkatayangmenunj ukkankepemil
ikan.Adaduabent ukpossessi
ve
pronounyait
udependent( di
tempatkansebelum suatukat
abenda)dani ndependent
(di
tempatkansetelahsuatukatakerj
a).Unt
ukl ebi
hjel
asnya,
silakanAndalihattabel
dibawah
i
ni.

Dependent I
ndependent

My Mi
ne

Your Your

Hi
s Hi
s

Her Her
s

I
ts I
ts

Our Our
s

Thei
r Thei
rs

Cont
ohny
a:

Thi
sismybook.Thebooki
smi
ne.

I
nibukusay
a.Bukui
nipuny
asay
a

Thi
shousei
sthei
rs.

Rumahi
nimi
l
ikmer
eka.

Thi
sisy
ourpenci
landt
hosear
eher
s.

I
nipensi
l
mudani
tupuny
adi
a.

3.Ref
lexi
vePr
onoun
Reflexi
vepronounadal
ahkatagantiyangmenunj
ukkegiat
anuntukpelakusendi
ridal
am kal
i
mat
bersangkutan,at
aumemberipenekananpadaunsursubj
ekatauobjek.Kat
agantiini
mendapat
akhiran–selfunt
ukbent
uktunggal,
danakhir
an–selvesuntukbent
ukjamak.

Per
hat
ikant
abel
dibawahi
ni.

Ref
lexi
vePr
onoun Ar
ti

My
sel
f Say
aasendi
ri

Your
sel
f/y
our
sel
ves Kamusendi
ri
/kal
i
ansendi
ri

Themsel
ves Mer
ekasendi
ri

Our
sel
ves Kami
sendi
ri

Hi
msel
f Di
asendi
ri(
laki
-l
aki
)

Her
sel
f Di
asendi
ri(
per
empuan)

I
tsel
f Di
asendi
ri(
bendaat
aubi
nat
ang)

Cont
ohkal
i
mat
nya:

Shel
aughedather
sel
f.

Di
amener
tawakandi
ri
nyasendi
ri
.

Hehi
msel
fdr
ivest
oschool
.

Di
asendi
riy
angmeny
eti
rkesekol
ah.

Imy
sel
fopent
hedoor
.

Say
asendi
riy
angmembukapi
ntui
tu.

Myf
athercookedt
hismeal
himsel
f.

Ay
ahsay
amemasakmakananny
asendi
ri
.

4.Demonst
rat
ivePr
onoun

Kat
a-kat
ayangdi
kat
egor
ikansebagai
demonst
rat
ivepr
onoun(
kat
agant
ipenunj
uk)
,mi
sal
nya:

t
his,
that
,these,
those,
one,
onesdansuch.

Thi
sismypen.I
nipenaku
Thati
smyhouse.I
tur
umahku

Thesear
eyourbooks.I
nibuku-
bukumu

Thosear
eyourcl
othes.I
tubaj
u-baj
umu

5.I
nter
rogat
ivePr
onoun

Kat
agant
ipenany
a(i
nter
rogat
ivepr
onoun)di
pakai
unt
ukmengaj
ukansuat
uper
tany
aan,
yai
tu:

1)Who=si
apa(
menany
akanor
angsebagai
subj
ek/
pokokkal
i
mat
)

Whoi
sthatgi
rl
?

si
apakahgadi
sit
u?

Whogav
eyout
hisbook?

si
apakahy
angmember
imubukui
ni?

2)Whom =si
apa(
menany
akanor
angsebagai
obj
ekpel
engkappender
it
a)

Forwhom doesshemaket
hedr
ess?

unt
uksi
apakahdi
amembuatgauni
tu?

Wi
thwhom doy
ougot
oschool
?

dengansi
apakahkauper
gikesekol
ah?

3)Whose=mi
l
iksi
apa(
menany
akankepuny
aan)

Whosebagi
sthat
?

t
asmi
l
iksi
apakahi
ni?

Whosepenci
l
sar
ethese?

pensi
l
-pensi
lmi
l
iksi
apakahi
ni?

4)What=Apa(
menany
akannama,
benda,
peker
jaanat
auj
abat
anseseor
ang)

Whati
syourname?

si
apakahnamamu?

Whati
she?
apakahpeker
jaanny
a?

Whati
sthi
s?

apakahi
ni?

5)Whi
ch=y
angmana(
menany
akanpi
l
ihan)

Whi
chdoy
oupr
efer
,theappl
eort
hemanggo?

manakahy
angandasukai
,apel
ataumangga?

Whi
choft
hesegi
rl
swi
l
lwi
nthepr
ize?

si
apakahdi
ant
aragadi
s-gadi
sini
yangakanmemenangkanhadi
ah?

Whi
chi
syourcar
?

y
angmanakahmobi
l
mu?

6.I
ndef
ini
tePr
onoun

I
ndef i
nit
epronounadal
ahkat aganti
yangmengacupadaseseor angatausesuatuyang
dianggapti
daktent
u,seperti
:somebody(seseorang)
,somet
hing,any
thing(sesuat
u),ev
ery
one
(seti
aporang),
daneveryt
hing(segal
asesuatu).

7.Rel
ati
vePr
onoun

Relat
ivepronounadalahkata-
katayangmerangkai
suat
ukatabendaataufr
asakatabenda
denganklausapenjelasny
a,sepert
iwho,whom,whose,
which,
danthatyangdi
ter
jemahkanke
dal
am bahasaI ndonesiamenjadi
katayang.

Cont
ohkal
i
mat
nya:

Idon’
tli
kepeopl
ewhol
oset
empereasi
l
y.

Say
ati
daksenangpadaor
angy
angmudahnai
kpi
tam.

Catt
hatIal
way
sfeedev
ery
dayi
smycat
.

Kuci
ngy
angsay
aber
imakanset
iaphar
iadal
ahkuci
ngsay
a.

Thi
sisSt
evewhosebr
othery
oumetl
astweek.

I
niSt
evey
angkakakny
akamut
emui
minggul
alu.

Ar
ti
clesThe,
a,an

Dal
am bel
ajarbahasaI
nggr
is,
ser
ingkal
idi
temukanar
ti
clesat
aukat
asandangdi
dal
am sebuah
kal
imatbahasaI nggris.Art
iclessendir
idibedakanmenjadiduayai
tudefinit
earticlesdan
i
ndef i
nit
ear t
icl
es.Defini
tearticl
esadalahkatasandangtert
entuyangber upakatasandang‘t
he’
dandigunakanpadabent uk-bentukkatatert
entusaj
a.Sedangkanindefi
niteart
iclesadal
ah
memakai katasandang‘a’dan‘ an’y
angmemi l
iki
art
isebuah.Beri
kutini
penj el
asankedua
art
ikeldalam bahasaInggris.

I
.Ar
ti
kel
AdanAN

Dalam bahasaInggri
s,art
ikel
AdanANdi sebutj
ugaIndefi
neteArt
icl
e.Sebagaiar
ticl
e,‘a‘dan
‘an‘bi
saber ar
tisesuatu/
sebuah/
seekor
/seorangdst.Ar
tidari
art
ikelt
ersebutt
ergantungpada
kat
abendasesudaahny a.

anappl
e =sebuahapel

al
ady =seor
angwani
ta

acat =seekorkuci
ng

al
eaf =sehel
aidaun,
dst
.

anhour=sej
am (
sat
ujam)

PenggunaanAdanAN

Perl
udii
ngatbahwaarti
keladananhanyadapatdi
ikuti
olehsi
ngul
arnouns(
bendatunggal
),
danti
dakbolehdi
ikut
isecaral
angsungol
ehuncountabl
enoun(bendayangt
idakdapat
di
hit
ung).

Cont
oh:

Iam l
ooki
ngf
orasugar
.

Shehasawat
er.

Myf
atherneedasal
t.

Kit
aket
ahuibahwasugar
,waterdansaltadal
ahuncount
abl
enoun,
makakal
imat-
kal
imatdiat
as
sal
ahji
kaki
tamelet
akkanar
ti
kel sebel
um kat
abendater
sebut
.Kal
i
matyangbenaradal
ah:

Iam l
ooki
ngf
orsugar
.

Shehaswat
er.

Mybr
other
sneedsal
t.

Telahdisebut
kandiatasbahwaart
ikel
AdanANdi sebutjugaIndefi
nit
eArt
icl
e.I
ndef
ini
teberar
ti
sesuatuyangtidakt
entu/
sesuat
uyangt i
dakpast
i,dengankat
al ai
nmasihumum danbelum
spesif
ik.
Cont
oh:

Ihav
eabookathome.

(
say
amempuny
aisebuahbukudi
rumah)

j
ikaandamengat
akan“abook”berartil
awanbicar
aandatidakmengetahuibukuapayanganda
punya,
kar
enapasti
nyabany
akj eni
sbukudi rumahAnda.Berar
timaknayangbisadiambi
l
adal
ahmasihber
sif
atumum, belum spesi
fi
kbukuapadanbukuy angmanay angAndamaksud.

Per
bedaanpemakai
nAdanAN

AdanAN

AN AN digunakandi
depankat
abendat
unggal
yangdi
mul
aidenganhur
uf/
buny
ivocal
(a,
i
,u,
e,o)

A Adigunakandi
depankat
abendat
unggal
yangdi
mul
aidenganhur
ufat
aubuny
i
konsonan.

Hat
i-
hat
idengankat
abendat
unggal
yangdi
mul
aidenganhur
uh“
H”dan“
U”

Penj
elasan;

Adigunakandi
depankat
a-kat
ayangdi
mul
aidanber
buny
ihur
ufkonsonan,
seper
tib,
c,d,
g,
p,
dst.

Cont
oh:abook,
achai
r,at
abl
e.

Andigunakandidepankat
a-katayangdi
mul
aidenganhur
uf/
buny
ivokal
seper
tia,
e,i
,o,
atauu.
Misal
nya:anapple,
anorange,anegg,anumbrel
l
a.

Anj ugabisadigunakandi depankata-

katayangdi
mulaidenganhur
uf“h”tet
apihur
uf“h”
tersebutberbunyi“a”mi
sal ny
a: kat
a“hour,
honestdl
l
”jadiki
tati
dakbolehmembuat“ahour
”
tetapi“anhour”yangart
iny a“sej
am”,“
anhonestman”bukan“ ahonestman”yangart
iny
a
“seoranglaki-
laki
yangjujur”.

Selai
n“h”
,“u”j
ugaperl
udiperhat
ikan,walauhur
ufpert
amadar ikat
at er
sebut“
u”tet
apiti
dak
sel
alumenggunakanart
ikel“
an”.Jika“u”padakat
atersbutt
idakberbunyiv
ocalmelai
nkan
konsonanmakaarti
kel
nyaadalah“ a”
.

Cont
oh:
“auni
ver
sit
y”bukan“
anuni
ver
sit
y”

Karena“u”padakatater
sebutber
buny
i“Ju:
”berbedadengan“umbr
ell
a”yangberbunyi
“^
m’ br
elə”ol
ehkarenait
ukit
aharusmenggunakan“an”yai
tumennj
adi“anumbrell
a”.
I
I.Ar
ti
kel
THE

Art
ikelTHEdal
am bahasaInggri
sdisebutj
ugaDEFINITEArti
cle.Def
ini
teberar
ti
pasti
/t
entu/
jel
as.Ar
ti
keli
nidigunakanuntuksesuat
uy angkhususatauspesif
ik.

Cont
oh:

opent
hedoor
!

Cutt
hecake!

Il
ovet
hegi
rl
.

Padacont ohkalimatdiat
as,
arti
kelTHEmenunjukanbahwabendai t
uspesi
fi
k,baikpembicara
danlawanbi carasudahmengetahuibenday
angdimaksud.Jikamengat
akan“closethedoor!
”
berar
tipembi car
adanlawanbicarasudahmengetahui
pint
uy angmanayanghar usdi
tut
up.“cut
thecake!”berart
isudahmengetahuikuemanayangharusdipotong.

Cat
atan:Art
ikelTHEjugabisadi
let
akansebel
um kat
abendaj
amak(
Plur
alnouns)
,mi
sal
nya:
Thestudent
s,thebooks,t
hecars.

I
II
.Zer
oAr
ti
cle

Zeroarti
cleumum digunakanapabilasesuat
uti
dakbisadi
bedakanapakahter
masukdef
ini
t
(past
i)atauindef
ini
t(ti
daktentu)
,dengankatal
ainzer
oart
ikel
adalahpeni
adaanar
ti
kel
sebel
um katabendat ersebut
.

Zer
oar
ti
cledi
gunakandi
depankat
abendaj
amaky
angdapatdi
hit
ung.Mi
sal
nya:

Il
i
kemonkey
s.Il
i
keamonkey
s.

St
arsar
ebeaut
if
ul.Ast
arsar
ebeaut
if
ul.

Zer
oar
ti
cledi
gunakandi
depankat
abendat
unggal
yangt
idakdapatdi
hit
ung.Mi
sal
nya:

Il
i
kej
uice.Il
i
keaj
uice

Engl
i
shi
sfun.TheEngl
i
shi
sfun

Zer
oar
ti
cledi
gunakandi
depankat
abendakhusus/
dir
i(pr
opernoun)
.Mi
sal
nya:

Mynamei
sTom.Mynamei
saTom.

ILi
vei
nIndonesi
a.ILi
vei
naI
ndonesi
a.

Noun(
Kat
aBenda)

Nounat
aukatabendaadalahkat
ayangmengacukepadanamaorang(nameofper
son)
,nama
t
empat(nameofplace)
,dannamabenda(
thi
ngs),danj
ugaide(
idea)
.
Nounmemi
l
iki
fungsi
sebagai
ber
ikut
:

sebagai
subj
ekdi
suat
ukal
i
mat
.

Cont
oh:

Joni
hasr
eadt
hebookf
or3hour
s.

Joni
tel
ahmembacabukui
tusel
ama3j
am.

TheLi
onat
eagoat
.

Si
ngamemakanseekorkambi
ng

sebagai
obj
ekpel
engkapdi
suat
ukal
i
mat
.

Cont
oh:

Mr
.Jhoni
sadoct
or.

Johnadal
ahseor
angdokt
er.

Shewasachef
.

Di
aadal
ahseor
angkoki
.

sebagai
obj
ekl
angsung(
dir
ectobj
ect
)

Cont
oh:

Heboughtacarl
astweek.

Di
amembel
imobi
lmi
nggul
alu.

Messi
kickst
hebal
l
.

Messi
menendangbol
a.

sebagai
obj
ekt
akl
angsung(
indi
rectobj
ect
)

Cont
oh:

Shegav
ehermot
heraf
lower
.

Di
amember
iibuny
abunga.

Myf
atherbr
oughtmysi
steracut
edol
l
.

Ay
ahsay
amembawaadi
ksay
abonekay
angi
mut
.
sebagai
kat
aket
erangan(
preposi
ti
on)

Cont
oh:

Shehasar
ri
vedatt
heai
rpor
t.

Di
atel
aht
ibadi
bandar
a.

St
udent
sst
udyEngl
i
shatt
heschool
.

Si
swabel
ajarbahasaI
nggr
isdi
sekol
ah.

Jeni
s-j
eni
sNoun

Nount
erdi
ridar
ibeber
apaj
eni
s,ber
ikutadal
ahj
eni
s-j
eni
snoun:

1.
Count
abl
edanUncount
abl
eNoun

Count
abl
eNounmer
upakanj
eni
skat
abenday
angdapatdi
hit
ungdanmemi
l
iki
juml
ah.Cont
oh:

Mango—>Mangoes

(
Mangga—>beber
apamangga)

Appl
e—-
>Appl
es

(
Apel
—>beber
apaapel
)

Man—–>Men

(
Laki
-l
aki
—->beber
apal
aki
-l
aki
)

Uncount
ableNounmer upakanj
eni
skat
abenday
angt
idakdapatdi
hit
ungj
uml
ahny
akecual
i
menggunakamedia.contoh:

Sugar(
gul
a)

oi
l(mi
nyak)

wat
er(
air
)

sand(
pasi
r)

Ji
kamenggunakanmedi
a,
makauncount
abl
enount
ersebutdapatdi
hit
ung.Cont
oh:

Aspoonofsugar(
sesendokgul
a)

Abot
tl
eofoi
l(sebot
olmi
nyak)

Agl
assofwat
er(
sat
ugel
asai
r)
Asackofsand(
sat
usakpasi
r)

Per
bedaanCount
abl
edanUncount
abl
eNoun

Countabl
enounadal
ahkumpulanbenda-
bendayangdapatdi
hit
ungdanuncount
abl
enoun
adal
ahkumpulanbendayangt
idakdapatdi
hit
ung.

Count
abl
enountakper
lumenggunakamedi
aunt
ukbi
sadi
hit
ungsedangkanuncount
abl
enoun
har
usmenggunakanmedi
a

seti
apnounyangberbentukcountabl
enounbi
saber
juml
aht
unggal
(si
ngul
ar)at
auj
amak(
plur
al)
sedangkanuncount
ablenountidak.

Jikatunggal
(si
ngul
ar)dal
am countabl
enountidakdit
ambahakhiran‘
s’atau‘
es’
ji
kajamak
(plur
al)makadit
ambahakhir
an‘ s’
atau‘es’
sedangkandal
am uncount
ablenounti
dakada
penambahan.

2.Pr
operNoundanCommonNoun

Propernounmerupakanj
eni
skatabendayangdal
am penggol
onganny
asagatspesi
fi
k
(bi
asanyamenggunakanhur
ufkapi
talpadahur
ufawal
nya)Contoh:

Gr
amedi
a

Jakar
ta

Jogj
akar
ta

I
ndonesi
a

Commonnounmer
upakanj
eni
skat
abenday
angpenggol
ongay
asangatumum at
ausecar
a
umum.Cont
oh:

ci
ty(
kot
a)

shop(
toko)

mar
ket(
pasar
)

t
own(
kot
a)

Per
bedaanPr
operNoundanCommonNoun

Propernounmer
upakanpenggolongankat
abendasecaraspesi
fi
kat
aukhusussedangkan
Commonnounadalahpenggolongankatabendasecar
aumum

Pr
opernoundiawali
denganhur
ufkapi
tal
diset
iapkal
i
matsedangkancommonnount
idak
menggunakanhur
ufkapi
tal
.
3.Abst
ractNoundanConcr
eteNoun

Abst
ractnounmer
upakankat
abenday
angt
idakdapatdi
amat
idenganpancai
ndr
a.Cont
oh:

Lov
e:ci
nta

Hat
e:benci

r
omance:
romansar
omant
is

f
eel
:per
asaan

i
dea:
ide

Concr
eteNounmer
upakankat
abenday
angdapatdi
amat
idenganpancai
ndr
a.Cont
oh:

Book:
buku

school
:sekol
ah

house:
rumah

br
ead:
rot
i

peopl
e:or
ang-
orang

Per
bedaanAbst
ractNoundanConcr
eteNoun

Abstr
actnounmerupakankat
abendayangtidakdapatdiamati
denganpancai
ndr
asedangkan
concr
etenounadal
ahkatabendayangdapatdiamatidenganpancai
ndra.

Abstr
actnounbi
asanyahanyabi
sadir
asakanat
audi
piki
rkant
idakdapatdi
sent
uh,
sedangkan
concr
etenoundapatdisent
uhmaupundili
hat
.

4.Col
l
ect
iveNoun

Col
l
ect
ivenounmer
upakankat
abenday
angt
erdi
ridar
inamakel
ompok.Cont
oh:

Cl
ass:
kel
as

Team :
tim

bucket:
buket

pai
r:sepasang

Pl
ural
andSi
ngul
arnouns

1.Si
ngul
arNoun
Keti
kabendait
uhany asatu,makabendait
usi
ngularat
autunggal
.misal
nya;aboy
.agir
l,a
book,t
hepen.Jikakatabendater
sebutsi
ngul
ar,
makadi dal
am kal
imatharusmemakaiar
ti
cle
"a,
an,ataut
he"ataudimasukankata"one"
.

mi
sal
nya:
abook,
anappl
e,onebook,
onepenci
l
,thet
abl
e.

2.Pl
ural
Noun

Ji
kabendater
sebutl
ebi
hdar
isat
umakabendat
ersebutdi
kat
akanPl
ural
atauj
amak.mi
sal
nya;
boys,
2books,t
hepens.

Di
dal
am bahasaI
nggr
is,
ji
kai
ngi
nmer
ubahbendadar
iSi
ngul
arkePl
ural
adabeber
apaat
uran;

a.Denganmenambah"
s"

Mi
sal
nya:

"
book"menj
adi
"books"

"
pen"menj
adi
"pens"

"
boy
"menj
adi
"boy
s"

b.Denganmenambah"
es"

Ji
kakatabendater
sebutdi
akhi
ridenganhuf
ur"
s,z,
X,sh,
danch"makabent
ukj
amakny
a
di
tambah dengan"es"
.

Cont
oh:

di
sh di
shes

wat
ch wat
ches

buzz buzzes

box boxes

3.Kat
abendayanghurufter
akhi
rny
a" y
"dandidahul
uiol
ehkonsonanmakacar
a
membentukny
amenjadijamakadalahdenganmerubah"y"menj
adi"
ies"
.

cont
oh:

l
ady l
adi
es

ci
ty ci
ti
es

ar
my ar
mies
cat
atan:

j
i
kakatabendayangber
akhi
ran"y
"dandidahul
uiol
ehhur
ufv
okal
makat
inggal
menambahkan
"
s"saj
a,danj
anganmerubah"y
"menjadi
"ies"
.

Cont
oh:

boy boy
s

day day
s

4.Kat
abenday
anghur
uft
erakhi
rny
a"f
"at
au"
fe"
,makadi
rubahmenaj
i"v
es"
.

cont
oh:

l
eaf l
eav
es

wi
fe wi
ves

kni
fe kni
ves

wol
f wol
ves

cat
atan:
tet
apiadabeber
apakatabenday
angber
akhi
ran"
f'danki
tabi
sadenganhany
a
menambahkan"s"saj
a.misal
nya;

chi
ef chi
efs

gr
ief gr
ief
s

hoof hoof
s

r
oof r
oof
s

mi
schi
ef mi
schi
efs

ker
chi
ef ker
chi
efs

5.I
rr
egul
arPl
ural
s

I
rr
egul
arplural
sberar
tikat
abenday
angsi
nggul
ardandal
am bent
ukpl
ural
nyat
idakdi
tambah
"
s"at
au"es".misal
nya;

man men

woman women

f
oot f
eet

mouse mi
ce
chi
l
d chi
l
dren

l
ouse l
i
ce

goose geese

ox oxen

t
oot
h t
eet
h

cat
atan:

adabeber
apakat
abenday
angt
idakadabent
ukj
amakny
a.kat
a-kat
abendat
ersebutadal
ah;

sci
ssors,
oat
s,t
ongs,
dregs,
trouser
s,pi
ncher
s,bel
l
ows,
shear
s,mumps,
vict
ual
s,t
weezer
s,
measles.

Count
abl
edanUncount
abl
e

Pengetahuantent
angCount
abl
edanUncount
abl
enounssangatpent
ing.Ber
ikuti
ni
penj
elasannyadandi
simakbai
k-bai
kya.
.

1.Count
abl
eNouns(
Benday
angdapatdi
hit
ung)

Bendater
sebutbi
sadi
hit
ungsecar
alangsung,
misal
nya‘
pen”
.Ki
tabi
samengat
akan1pen,
2
pens,
3pens.

Bendat
ersebutdapatdi
buatj
amakat
aumenj
adi
plur
alnoun.

Dapatdi
tambahkanar
ti
kel
"a"at
aupun"
an"
.

Cont
ohCount
abl
eNouns:

Pen

Book

Tabl
e

Chai
r

Penci
l
,dst
.

Kata“
pen”bi
saki
takat
akan“apen”(si
ngul
ar)danjugabi
sadi
rubahmenjadi
“pens”(
plur
al)
.
Bi
lacount
abl
enounter
sebutsi
ngul
ar,makaharusmemakaiar
ti
kel“a/
an/
the”.

Cont
oh:

Ihav
epen.
Ihav
eapen.

Mymot
herhasappl
e.

Mymot
herhasanappl
e.

Theyhav
ebook.

Theyhav
eonebook.

2.Uncount
abl
eNouns(
benday
angt
idakdapatdi
hit
ung)

Benday
angt
idakdapatdi
hit
ungmempuny
aici
ri
2ant
aral
ain:

Benday
angtidakdapatdi
hit
ungti
dakbi
saki
tahi
tungsecar
alangsung.Mi
sal
any
a“wat
er”
,ti
dak
bi
samenjadi
“1wat er
,2water,
3water
’

Bi
asany
abendai
nit
idakbi
sadi
buatj
amak.

Ti
dakbi
sadi
tambahkanar
ti
kel
“a”at
aupun“
an”
.

Cont
ohUncount
abl
eNouns:

Wat
er(
air
)

Sal
t(gar
am)

Sugar(
gul
a)

Oi
l(mi
nyak)

Sand(
pasi
r)

Pepper(
mer
ica)

Puddi
ng,
dst

katabenday angti
dakdapatdihit
ungseringmenunjukpadabenda-bendayangsif
atnyati
dak
sendir
i,danabstr
ak.Sebagaicontohsugar(gul
a)bukanmerupakanbenday angsif
atnyasendi
ri
,
nasidit
emukandal am kumpulandarir
atusanbi
ji
-bi
jikeci
l
.Love(ci
nta)dansadness(kesedi
han)
adalahhalyangabstrak,t
idakmemili
kiwujudfi
sik.

Adj
ect
ives

Adjecti
vedal
am bahasaI
ndonesi
adisebutj
ugakat
asifat
.Dalam bahasaI
nggri
smaupun
BahasaIndonesi
afungsi
dariadj
ect
iveadal
ahmenjel
askankatabenda(nouns)at
aupr
onouns
(katagant
i)
.

Cont
oh:
ugl
ygi
rl
s

acl
everboy

st
upi
dwomen

Iam t
all
.

Theyar
eshor
t.

Perhati
kancontoh-
contohdiat
as!Semuakatay angdicet
aktebaladal
ahadj
ect
ive.Kat
a"clev
er"
menj el
askannoun"boy
",kat
a"stupi
d"menjel
askannoun" women",kat
a"t
all
"menjel
askan
subjectpronoun"
I"
,kat
a"short
"menjel
askansubjectpronoun"t
hey".

Adj
ect
ivebi
sadilet
akkansebel
um kat
abenda/
noundanj
ugabi
sadi
l
etakkanset
elah"
tobe"bai
k
i
tu"
is,
am ,are,
was, wer
e,been,
be"

Cont
oh:

Set
elaht
obe

Shi
ntai
ssl
eepy
.=Shi
ntangant
uk.

Mymot
heri
sbeaut
if
ul.
=Ibukucant
ik.

Wear
eti
red.
=kami
capek.

Theyar
ecool
.=Mer
ekaker
en.

Padakal
i
mat
-kal
i
matdi
atas,
ji
kat
eman-
temant
idakmemakai
"tobe'
makakal
i
matt
ersebut
sal
ah.

Shi
ntasl
eepy(
kal
i
mati
nisal
ah)

Mymot
herbeaut
if
ul(
kal
i
mati
nisal
ah)

Mengapakali
matt er
sebutj
ikadi
hil
angkantobeny asalah?karenaj
ikakit
atidakmel etakkan"t
o
be"makakali
matt er
sebutt
idakmempuny aikatakerj
a.Teman-temanharusingatsel alubahwa
dal
am bahasaInggri
syangnamanyakalimatituharusadaSubjekdanv er
bny a.Jikat i
dakada
ver
bataupunsubjekmakaitubukankali
mat.Sekarangmar iki
taanali
sakali
mati ni:

Shi
ntasl
eepy(
Subj
ekadj
ect
ive)

Padakal
imatdi
atast
idakadakat
akerj
anyabukan,mangkanyasalah,
olehkar
enai
tuki
tahar
us
masukan"t
obe"danf
ungsi"t
obe"padakal
imatit
usebagaikatakerj
a.

Adj
ect
ivedi
l
etakkansebel
um kat
abenda

Il
ovet
het
all
gir
l.
Say
amenci
tai
gadi
syangt
inggi
itu.

Toni
boughtanewcar
.

t
oni
membel
isebuahmobi
lbar
u.

Theyl
i
vei
nabi
gci
ty.

Mer
ekat
ii
nggal
disebuahkot
abesar
.

Padacontohdi atas,semuakat
asi
fat
nyadil
etakkansebel
um katabendayangdij
elaskanol
eh
katasi
fattesebut.Teman-t
emanbi
sali
hatbahwaposisikat
asifatdal
am bahasaInggri
sdan
bahasaIndonesiaberbeda.

anewcar(
"new"di
l
etakkansebel
um "
car
"

sebuahmobi
lbar
u(kat
a"bar
u"di
l
etakkanset
elahkat
a"mobi
l
)

Jadipenempatankat
asi
fatdal
am bahasaI
nggr
isdanbahasaI
ndonesi
asesuaipenj
elasandi
atasberbeda.

Ber
ikuti
nimacam-
macam kat
asi
fatdal
am bahasaI
nggr
is:

Numer
ic:
six,
onehundr
edandone

Quant
it
ati
ve:
mor
e,al
l
,some,
hal
f,mor
ethanenough

Qual
i
tat
ive:
col
our
,si
ze,
smel
let
c.

Possessi
ve:
my,
his,
thei
r,y
our

I
nter
rogat
ive:
whi
ch,
whose,
what

Demonst
rat
ive:
thi
s,t
hat
,those,
these

Catat
an:Art
ikel"a,
andanthe"j
ugabisaberf
ungsisebagai
adj
ect
ivebegi
tuj
ugadengan
possessi
veadjecti
ve(my,
y our
,our
,her,
his,t
hei
r,i
ts).

Hav
eandHas

HavedanHas,sebagai
kataker
jamempuny
aiar
tiy
angsama,
yai
tu"
mempuny
ai"
.Ini
penj
elasan
si
ngkatpemakai
an"have"dan"
has"

1.HAVE

Ihav
e..
..
. (
Say
epuny
a..
..
..
)

y
ouhav
e..
..(
Kamupuny
a..
..
)
Wehav
e..
..

Theyhav
e..
..
.

Toni
andTonohav
e..
..

Theboy
shav
e..
..

Thecat
shav
e..
.

cont
ohkal
i
mat
:

Ihav
eabook.

Say
apuny
asebuahbuku.

Youhav
e3appl
es.

Kamupuny
ati
gaapel
.

Theyhav
eabi
ghouse.

Mer
ekamempuny
air
umahy
angbesar
.

Toni
andTonohav
enewpens.

Toni
danTonopuny
apenabar
u.

Theboy
shav
esomebooks.

Anak-
anakl
aki
-l
aki
itupuny
abeber
apabuku.

Thecat
shav
eabi
ghouse.

Kuci
ng-
kuci
ngi
tumempuny
aisebuahr
umahy
angbesar
.

unt
ukmembuatkal
i
matnegat
ify
angmeny
atakan"
ti
dakmepuny
ai"ki
tamemer
lukan"
donot
".

Idonothav
eabook.(
Say
ati
dakmempuny
aisebuahbuku.
)

Youdonothav
e3appl
es.

Theydonothav
eabi
ghouse.

Toni
andTonodonothav
enewpens.

Theboy
sdonothav
esomebooks.

Thecat
sdonothav
eabi
ghouse.
Kal
i
matt
any
a

Doy
ouhav
eabook?Yes,
Ido/No,
Idon'
t

Dot
heyhav
eabi
ghouse?Yes,
Theydo/No,
theydon'
t

DoToni
andTonohav
enewpens?Yes,
Theydo/No,
theydon'
t.

Dot
heboy
shav
esomebooks?Yes,
theydo/No,
theydon'
t.

Dot
hecat
shav
eabi
ghouse?Yes,
theydo/No,
Theydon'
t.

Whatdoy
ouhav
e?(
Apay
angkamupuny
a?)

Ihav
eabook.(
Say
apuny
asebuahbuku.
)

Whatf
ooddot
heyhav
efordi
nner
?(Makananapay
angmer
ekapuny
aunt
ukmakanmal
am?
)

Theyhav
efr
uit
sandpi
zza.(
Mer
ekapuny
abuah-
buahandanpi
zza.
)

WhatbookdoToni
andTonohav
e?

Theyhav
ebi
ologybooks.

2.HAS

Shehas.
..

Hehas.
..

I
thas.
..

Shi
ntahas.
..

Robi
has.
..

Thecathas.
..

"
has"hany
adi
gunakanunt
uksubj
ect
-subj
ectseper
tidi
atas,
jadi
kit
ati
dakbol
ehmengat
akan;

Ihas.
..

Youhas.
..

Theyhas.
..

Wehas.
..

Toni
andTonohas.
..
Cont
ohpemakai
an"
Has"dal
am kal
i
matposi
ti
f.

Shehasabook.

Hehas2car
s.

I
thasaf
ish.

Toni
hasanewcomput
er.

Ti
nahasbeaut
if
ulhai
r.

Thecathasaf
ish.

untukmer ubahkal
imatdi
atasmenj adinegat
if
,ki
tamemer l
uka"doesnot/doesn't
"kemudian
"has"harusdir
ubahmenjadi"hav
e".Dengankatalai
n"has"hany
adi pakai
dalam kali
matposi
ti
f
saja,danakanberubahmenjadi"have"j
ikadal
am kal
imatnegat
ifdankali
matintrogati
f.

Shehasabook.

Shedoesn'
thav
eabook.

Hehas2car
s

Hedoesn'
thav
e2car
s.

Toni
hasanewcomput
er.

Toni
doesn'
thav
eanewcomput
er.

Doesshehav
eabook?Yes,
shedoes/No,
she,
doesn'
t

DoesToni
hav
eanewcomput
er?Yes,
hedoes/No,
Hedoesn'
t

Doest
hecathav
eaf
ish?Yes,
itdoes/No,
itdoesn'
t

Whatdoesshehav
e?Shehasabook.

Whatf
ooddoest
hecathav
e?I
thasaf
ish.

Whatf
rui
tsdoesTi
nahav
e?Shehassomeappl
es.

Demonst
rat
ive

Demonstr
ativ
eadalahkatatunj
uk.Dal
am bahasaI
ndonesi
a,adabeber
apakatatunj
uk,ant
ara
l
ainkata"
ini
"dan"it
u".Dal
am bahasaI
nggri
sadabeberapakatademonst
rat
ive,
yait
u;t
hat,t
his,
t
hese,danthose.

Kat
aDemonst
rat
ivebi
saber
fungsi
sebagai
pronoun(
kat
agant
ibenda)
,danj
ugasebagai
kat
a
adj
ect
ive(
kat
asi
fat
).

Demonstrati
veyangberf
ungsi sebagaikatagantibenda(Demonstr
ati
vePronouns)sangat
berbedadengandemonstrati
vey angberfungsisebagaiadj
ecti
ve(
Demonstrati
veAdject
ive)
.
Demonstrati
vepronounberdi
risendir
i,sedangkandemonst r
ati
veadj
ecti
vedii
kutiol
ehkata
benda.

Cont
oh:

Demonst
rat
ivePr
onouns

Thati
sanexpensi
vecar
.

I
tuadal
ahmobi
lyangmahal
.

Thati
smybook.

I
tuadal
ahbukusay
a.

Thesear
eexpensi
vecar
s.

I
niadal
ahmobi
l
-mobi
lyangmahal
.

Thosear
emybooks.

I
tuadal
ahbuku-
bukusay
a.

Perhati
kankata"this,t
hat,danthose"padacontohkal
i
matdiat
as,kat
a-katatunj
uk
(demonstrat
ive)nyaber di
risendi
ridanti
dakdi
ikuti
kat
abenda,
olehkarenait
umer eka
berfungsi
sebagai pronoun.

Demonst
rat
iveadj
ect
ive

Thatcari
sexpensi
ve.

Mobi
li
tumahal
.

Thi
sbooki
smi
ne.

Bukui
nipuny
aku.

Thesecar
sar
eexpensi
ve.

Mobi
l
-mobi
li
nimahal
.

Thosebooksar
emi
ne.

Buku-
bukui
tupuny
aku.
Perhat
kancontoh-cont
ohkali
matdiat
as,
semuakatademonst
rat
ivedi
atasdi
i
kut
iol
ehkat
a
benda(noun)
,olehkarenai
tumerekaber
fungsi
sebagai
kat
asif
at.

"
That
"di
ikut
iol
ehkat
abenda"
car
".

"
Thi
s"di
i
kut
iol
ehkat
abenda"
book"
.

"
These"di
i
kut
iol
ehkat
abenda"
car
s"

"
Those"di
i
kut
iol
ehkat
abenda"
books"
.

Denganpenj
elasansingkatdiatas,
semogakit
asemuabisamemahami f
ungsi
dari
demonstr
ati
ve( katat
unjuk)
.Untukpenj
elasapemakai
an"t
his,
that
,thesedant
hose"dapatdi
bacapadamat erisel
anj
utnya.

Unt
ukpenj
elasanmengenai
"thi
s,t
hese,
that
,dant
hose"bi
samengkl
i
kjudul
mat
eri
dibawahi
ni.

Thi
sdanThese

Sekar angkitaakanmembahascar apenggunaan"t

his"dan"these".Kata"thi
s"dan" t
hese"
mempuny aiar
ti"i
ni"
.Pemakaian" t
his"dan"t
hese"sangatberbeda."This"dii
kutiol
ehkat abenda
tunggal (si
ngularnoun)dan" t
hese"diikut
iol
ehkatabendajamak( pl
uralnoun).Kata"this"dan
"these"digunakansebagai katatunjukbendayangdekat.misalnyaandamengat akan"thisisa
car",berarti
mobi lt
ersebutdekatdengananda.

Cont
ohkal
i
matpemakai
an"
thi
s"sebagaiDemonst
rat
ivePr
onoun

Thi
sisabook.

Thi
sisanappl
e.

Thi
sismyhouse.

Per
ludi
ingatbahwa,
ver
b"be"yangdi
pakai
sesudahkat
a"t
his"adal
ah"
is"
,jadi
tidakbol
eh
mengat
akan" Thi
sar
eabook",

cont
ohl
ainpemakai
an"
thi
s"dal
am kal
i
mat
.

Il
i
ket
his.

Mymot
hergav
emet
his.

Thi
sisbeaut
if
ul.

Cont
ohpemakai
an"
thi
s"sebagai
Demonst
rat
iveAdj
ect
ive.

Thi
sbooki
snew.

Thi
shousei
smi
ne.
Thi
scati
sfunny
.

kat
a"t
his"padakali
matdiatasdi
ikuti
olehkatabenda,danper
ludi
i
ngatbahwakat abendayang
mengi
kuti
nyaharuslahkat
abendat unggal(
singul
arnoun),
dankat
a"thi
s"ter
sebutmenjel
askan
kat
abenday angmengikut
inya.

THESE

Sedi
kitsudahdi
j
elaskandiat
as,
bahwakat
a"t
hese"di
pakai
sebagai
kat
atunj
uk(
demonst
rat
ive)
bendajamak(pl
uralnoun)
.

cont
oh:

Thesear
emybooks.

Thesear
epens.

Thesear
enewbags.

Kat
a"t
hese"selal
umenggunakanverbbe"ar
e".Cont
oh-cont
ohkalimatdi
atasadalahcont
oh
kat
a"t
hese"yangber
fungsi
sebagaidemonstr
ativ
epronoun.Ber
ikuti
nicontohl
ainnya;

Il
i
ket
hese.

Mymot
hergav
emet
hese.

Thesear
ebad.

Cont
ohpemakai
an"
these"sebagai
demonst
rat
iveadj
ect
ive;

Thesebooksar
emi
ne.

Thesecar
sar
enew.

Il
i
ket
hesebooks.

Shel
i
kest
hesepi
ctur
es.

ThatdanThose

Sudahl
amat
idakpost
ingdi
blogkesay
angankui
ni.

l
angsungsaj a, posti
ngsebelumny a,tel
ahdibahasmasal ah"t
hisdant hese".Untukposti
ngkali
i
ni,akandijelaskantentangpenggunaan" ThatdanThose" ."
ThatdanThose"mempuny aiar
ti"
i
tu"
.Bi l
a"thisdant hese"dipakaisebagaikatatunj
ukbenday angdekat ,sedangkan"Thatdan
Those" di
gunakansebagai katatunjukbendayangj auh.Carapemakai an" that
"samadengan
car
apemakai an"t
his",
begitujugadengan" t
hose",carapemakai annyasamadengan" these"
bai
ksebagai demonst rat
ivepronounataupundemonst rati
veadject
ive.
Cont
oh:

Thati
sabook.

Thati
sanappl
e.

Thati
smyhouse.

Thatbooki
syour
s.

Thathousei
smi
ne.

Il
i
ket
hatgi
rl
.

Toni
hat
est
hatboy
.

Thosear
ebooks.

Thosear
eappl
es.

Thosear
epens.

Thosebooksar
eyour
s.

Thosehousesar
emi
ne.

Toni
hat
est
hoseboy
s.

Il
i
ket
hosegi
rl
s.

Thi
sandThese

mempuny aiar
ti"i
ni"
.Pemakaian" t
his"dan"t
hese"sangatberbeda."
This"di
ikutiol
ehkatabenda
tunggal(si
ngularnoun)dan" t
hese"diikut
iol
ehkatabendajamak( pl
uralnoun).Kata"t
his"dan
"these"di
gunakansebagai katatunj
ukbenday angdekat.misal
nyaandamengat akan"
thisisa
car",ber
arti
mobi lt
ersebutdekatdengananda.

Cont
ohkal
i
matpemakai
an"
thi
s"sebagaiDemonst
rat
ivePr
onoun

Thi
sisabook.

Thi
sisanappl
e.

Thi
sismyhouse.

Per
ludi
ingatbahwa,
ver
b"be"yangdi
pakai
sesudahkat
a"t
his"adal
ah"
is"
,jadi
tidakbol
eh
mengat
akan" Thi
sar
eabook",

cont
ohl
ainpemakai
an"
thi
s"dal
am kal
i
mat
.
Il
i
ket
his.

Mymot
hergav
emet
his.

Thi
sisbeaut
if
ul.

Cont
ohpemakai
an"
thi
s"sebagai
Demonst
rat
iveAdj
ect
ive.

Thi
sbooki
snew.

Thi
shousei
smi
ne.

Thi
scati
sfunny
.

kat
a"t
his"padakali
matdiatasdi
ikuti
olehkatabenda,danper
ludi
i
ngatbahwakat abendayang
mengi
kuti
nyaharuslahkat
abendat unggal(
singul
arnoun),
dankat
a"thi
s"ter
sebutmenjel
askan
kat
abenday angmengikut
inya.

THESE

Sedi
kitsudahdi
j
elaskandiat
as,
bahwakat
a"t
hese"di
pakai
sebagai
kat
atunj
uk(
demonst
rat
ive)
bendajamak(pl
uralnoun)
.

cont
oh:

Thesear
emybooks.

Thesear
epens.

Thesear
enewbags.

Kat
a"t
hese"selal
umenggunakanverbbe"ar
e".Cont
oh-cont
ohkalimatdi
atasadalahcont
oh
kat
a"t
hese"yangber
fungsi
sebagaidemonstr
ativ
epronoun.Ber
ikuti
nicontohl
ainnya;

Il
i
ket
hese.

Mymot
hergav
emet
hese.

Thesear
ebad.

Cont
ohpemakai
an"
these"sebagai
demonst
rat
iveadj
ect
ive;

Thesebooksar
emi
ne.

Thesecar
sar
enew.

Il
i
ket
hesebooks.

Shel
i
kest
hesepi
ctur
es.
Per
hat
ikankat
abendasesudahkat
a"t
hese"
,semuany
aber
bent
ukj
amak(
plur
alnouns)
.

Seki
anpembahasanmengenai
pemakai
nan"
thi
s"dan"
these"
.Semogabi
sadi
pahami
dan
semogaber
mamf aat
.

ThatdanThose

"ThatdanThose"mempuny aiar
ti"it
u".Bi
la"thi
sdanthese"dipakaisebagaikat
at unj
ukbenda
yangdekat,sedangkan"ThatdanThose" digunakansebagaikatatunj
ukbenday angjauh.Car
a
pemakaian"that"samadengancarapemakai an"thi
s",
begitujugadengan"those",
cara
pemakaiannyasamadengan" these"baiksebagaidemonstrat
ivepronounataupun
demonstrat
iveadjecti
ve.

Cont
oh:

Thati
sabook.

Thati
sanappl
e.

Thati
smyhouse.

Thatbooki
syour
s.

Thathousei
smi
ne.

Il
i
ket
hatgi
rl
.

Toni
hat
est
hatboy
.

Thosear
ebooks.

Thosear
eappl
es.

Thosear
epens.

Thosebooksar
eyour
s.

Thosehousesar
emi
ne.

Toni
hat
est
hoseboy
s.

Il
i
ket
hosegi
rl
s.

Ther
eisandTher
ear
e

Thereis/t
her
earedigunakanunt
ukmenerangkansesuat
uyangdi
ket
ahui
ada/
exi
stsat
au
beradapadal
okasi
tertent
u(inacer
tai
nlocat
ion)
.

Cobaper
hat
ikanket
igakal
i
matber
ikut
:
Ther
eisabooki
nthebag.

Ther
ear
e2apppl
esont
het
abl
e.

Ther
ear
e2pens.

Padakali
matper
tama,subjekny
aadal
ahbookdanber
bent
ukt
unggal
/si
ngul
ar,
olehkar
enai
tu
ki
taharusmemakait
hereis.

Padakal
i
matke-dua,appl
esadal
ahsubj
ekdanber
bent
ukpl
ural
/j
amak,
olehkar
enai
tuki
ta
memakaither
eare.

per
ludi
ket
ahui
bahwapadakal
i
matt
ersebuti
s,ar
eber
fungsi
sebagai
kat
aker
ja.

Ther
eisdi
gunakanber
samakat
abendat
unggal
.

Cont
oh:

Ther
eisabookont
het
abl
e

Jadisesudahther
eisti
dakbol
ehdimasukankat
abendaj
amak,mel
ainkanharuskat
abenda
tunggal(Si
ngul
arnoun)at
aukatabendayangti
dakbi
sadi
hit
ung(
uncountabl
enoun).

Cont
ohl
ainny
a:

Ther
eisanappl
e.

Ther
eiswat
eri
ntheki
tchen.

Ther
eisapeni
nmybag.

Ther
ear
edi
gunakanber
samakat
abendaj
amak.Cont
oh:

Ther
ear
etwomagazi
nesont
hedesk.

Ther
ear
esomebooksi
nmybag.

Ther
ear
e2boy
sint
her
oom.

Cont
ohl
aindal
am kal
i
matnegat
if
.

Ther
eisnotabooki
nmybag.

Ther
eisnotapeni
nmybag.

Ther
eisnotanappl
eont
het
abl
e.

Ther
ear
enott
womagazi
nesont
hedesk.

Ther
ear
enotsomebooksi
nmybag.
Ther
enot2boy
sint
her
oom.

Cont
ohl
aindal
am kal
i
matt
any
a:

I
sther
eabooki
nyourbag?Yes,
ther
eis/No,
ther
eisnot
.

Ar
ether
e2boy
sint
her
oom?Yes,
ther
ear
e/No,
ther
ear
enot
.

Ar
ether
e10penci
l
siny
ourper
nci
lcase?Yes,
Ther
ear
e/No,
ther
ear
enot
.

I
sther
eanappl
eont
het
abl
e?Yes,
ther
eis/No,
ther
eisnot
.

NounPhr
ase

Suat
ufrasabendaadalahsuatufr
asadimanakatapokokny
aadal
ahkat
abendadengankat
a-
kat
alai
ny angmenerangkankatabendat
ersebut
.

Pembent
ukanNounPhr
ase

Fr
asabendabi
sadi
bent
ukdengansusunankat
a-kat
aseper
tiber
ikut:

1. Ar
ti
cle+Noun

a)I
ndi
fi
nit
eAr
ti
cle+Noun

Padamat er
isebelumnyasayatel
ahmenj
elaskanmengenai
indi
fi
nit
eart
icleadanan.Noun
Phrasedapatter
bentukdenganadany
akatasandangadanansebelum kat
abendai
tu.

Cont
oh:

agi
rl

anappl
e

auni
ver
sit
y

Rangkaiankataagir
ladalahsuat
ufrasakatabenda,amenerangkankatabendagir
l;gir
l
adalahkatapokokny
a(headword)dal
am fr
asatersebut
,aadalahkatayangmenerangkankat
a
gi
rl.

b)Di
fi
nit
eAr
ti
cle+Noun

y
angdi
maksuddenganDef
ini
tear
ti
cleadal
ahkat
asandangThe.

Cont
oh:

t
hehouse

t
hebook
t
heboy
s

t
hepens

Rangkaiankat
akatadiaat
asadal
ahf r
asabenda.Themener
angkankat
abendahouse,book,
boys,danpens.Kata-
kat
ahouse,book,boy
s,pensadal
ahkata-
kat
apokokny
adan“the”
menerangkankata-
kat
apokokter
sebut.

2.Demonst
rat
iveAdj
ect
ive +Noun

Sudahdij
elaskanj
ugabeber
apakat
ademonst
rat
iveadj
ect
iveant
aral
ainkat
athi
s,t
hese,
that
,
danthose.

Cont
oh:

Thi
ssong

Thatpoem

t
hosedi
sast
ers

Thatst
ranger

Theset
ragedi
es

t
hisl
i
qui
d

3.Possessesi
veAdj
ect
ive+ NoundanPossessi
venoun+noun

Yangdimaksuddenganpossessiveadjecti
veadalahkat
a-katayangmeny at
akanpemi
l
ik
sesuat
u,misal
nyamy,your
,his,her,
its,our
,thei
r,j
ean’
s,Mr.Jones’
,dsb.

Cont
oh:

Hercomput
ers

y
ouri
deas

Toni
’
spen

4.Numer
als(
kat
abi
l
angan)

Yangdi
maksuddengannumer
alsadal
ahone,
two,
thr
ee,
ten,
dst
.

Cont
oh:

t
wowomen(
=duaor
angwani
ta)

Fourmember
s(=empator
anganggot
a)
Thr
eebooks(
=ti
gabuku)

5.Quant
if
ier+noun

Adalahkat
ay angmeny
atakanbany
akny
asuat
ubenda,
misal
nyasome,
any
,much,
many
,al
ot
of
,few,ali
tt
le,dsb.

Cont
oh:

somebr
other
s

muchmoney

manypenci
l
s

6.Adj
ect
ive+Noun

Adejecti
ve(
=Katasifat
)adalahkat
ay angmenjel
askanbendadengankatal
ainmenerangkan
si
fatbendater
sebut.Contohkat
asifat;
big(
besar)
,tal
l(t
inggi
),ol
d(t
ua)
,far(j
auh)
,angry
(marah)
,sad(sedi
h),dl
l.

bi
ghouses

t
all
men

cl
everst
udent
s

kat
a"bi
g"adal
ahkat
asi
faty
angmenj
elaskankat
abenda"
houses"

car
a-car
alai
npembent
ukannounphr
aseant
aral
ain:

Ar
ti
cle+adj
ect
ive+noun(
cont
oh;
atal
lman,
theangr
ybi
rg,
dll
)

Padacont
oh"at all
man",
kat a"a"adal
ahart
icl
e/kat
asandang,
kat
a"t
all
"adal
ahadj
ect
ive,
semuakat
a-kat
ai nimenj
elaskan" man".

Ar
ti
cle+Adv
erb+adj
ect
ive+noun(
cont
oh;ar
eal
l
yni
cev
acat
ion)

Padanounphrase"areal
lyni
cev acat
ion"
,kat
a"a"adal
aharti
cle,
"real
l
y"adalahkata
ket
erangan,
"ni
ce"adal
ajadj
ect
ive,semuakatai
nimejel
askankatabenda" v
acation"

Quant
if
ier+adj
ect
ive+noun

Cont
oh:

somepr
ett
ygi
rl
s

af
ewnewpens
kata"
some"adal
ahquant
if
ier
,"pr
ett
y"adal
ahkat
asi
fat
,semuakat
ater
sebutmenj
elaskankat
a
benda"gi
rl
s"

Quant
if
ier

Quantif
ieradalahkat
ay angmenunjukankuanti
tasbendadanbi sajugadi
kat
akansebagaikat
a
yangmenunj ukanjumlahbendatersebut
.Beberapacontohquanti
fi
eryangpal
ingumum antar
a
l
ain;some, any,much,many,al
it
tle,afew,al
ot, sev
eral
,enough.

Quat
if
ierdapatdi
bedakanmenj
adi
beber
apabagi
an,
yai
tu:

Neut
ral
quat
if
ier
s/quant
if
iernet
ral
:some,
any
,anumberof
,enough

Quant
if
ierofl
argequant
it
y/quant
if
ierunt
ukj
uml
ah/
kuant
it
asy
angbesar
;

Much,
many
,al
ots,
plent
yof
,numer
ous,
alar
genumberof
,dl
l
.

Quant
if
ierofsmal
lquant
it
y/quant
if
ierunt
ukj
uml
ahat
aukuant
it
askeci
l

af
ew,
ali
tt
le,
notmany
,notmuch,
anumberof
,dl
l
.

Perl
udi per
hati
kanbahwauntukmemahami quanti
fierini
,ki
taharusmemahami dul
umasalah
countabledanuncountabl
enouns,kar
enabeber
apadar i
quati
fi
ertersebutdal
am pemakai
annya
sangatberhubungandengancountabl
edanuncont
abl enounsdanj ugakali
mat
posit
if/
affi
rmati
ve,kal
i
matnegativ
edankali
matinterrogati
ve.

Quant
if
ierdi
gunakanat
audi
l
etakkansebel
um kat
abendaat
aupunnounphr
ase.

Cont
oh;

book somebooks

appl
e af
ewappl
es

money muchmoney

beaut
if
ulgi
rl somebeaut
if
ulgi
rl
s

SomeandAny

Somedananymempunyaiar
ti"
beberapa/ti
dakbany ak".Carapemakaiansomedananyini
tidak
ter
lal
usul
i
tSomedananyter
masukquant if
ierdansay atelahmenj
elaskanpadamater
i
sebel
umnyamasal
ahquanti
fi
erini
.Berikutini
perbedaanpemakai somedanany :

1.Some

Somedigunakandalam kali
amatposi
ti
f.Somebi
sadigunakanuntukbenday
angbisadi
hit
ung
at
aupunyangtidakbisadihi
tung(
countabl
edanuncount
ablenouns).Somedihar
amkan
di
l
etakkanpadakal
i
matj
i
kakal
i
matt
ersebutber
bent
uknegat
if
.

Sekar
angper
hat
ikancont
ohber
ikuti
ni:

Toni
hassomebooks.

Theyhav
esomepens.

Ther
ear
esomeappl
esont
het
abl
e.

Mybr
other
sbuysomenewpenci
l
s.

Ther
eissomesugari
ntheki
tchen.

Ineedsomewat
er.

Perludiketahui
bahwa,
ji
kaki
tamenggunakan"some"unt
ukbendayangbisadi
hit
ung
(countablenouns),
makabendat
ersebuthar
uslahber
bent
ukjamak/pl
ural.

Toni
hassomebooks

Toni
hassomebook.

Theyhav
esomepens.

Theyhav
esomepen.

Ther
ear
esomeappl
esont
het
abl
e,

Ther
ear
esomeappl
eont
het
abl
e.

Mybr
other
sbuysomenewpenci
l
s

Mybr
other
sbuysomenewpenci
l
.

Bi
l
asetel
ahkat
asomeki tamel et
akkankat
abendayangt
idakbi
sadi
hit
ung/
uncount
abl
enoun,
makakat
abendat
ersebutjanganl
ahditambah"
s/es"
.

Ther
eissomesugari
ntheki
tchen.

Ther
eissomesugar
sint
heki
tchen.

Ineedsomewat
er.

Ineedsomewat
ers.

Shehassomesal
t.

Shehassomesal
ts.
Note:
Ingat
,sometidakbolehdipakaidal
am kal
i
matberbentuknegati
f,t
erkadangkit
a
menemukanpenempat ansomedal am kal
imattany
a/i
nter
rogat
ive,
biasanyakali
mattanyayang
menggunakankat
asomeadal ahkal i
mattanyayangbermaknamenawar kansesuatu(of
fer
somethi
ng)danjugaper mint
aan( r
equestsomethi
ng).

cont
oh:

Woul
dyoul
i
kesomeappl
es?(
off
er)

CanIhav
esomewat
er?(
request
)

2.Any

Anydipakaihanyadalam kal
imatnegat i
fdankalimattanya/i
nterr
ogative.Kit
at i
dak
diper
bolehkanmemakai "any"dalam kal
imtapositi
f.Kit
ajugabisamel etakkankatabendayang
bisadihi
tungataupunyangtidakbisadihit
ung/countabl
eoruncount ablenounsset el
ahkat
a
"any"
.Bil
akatabendat er
sebutadalahkatabenday angbi sadi
hitung/countablenoun,maka
katabendaitupunharusberbentukjamak/plur
al.

cont
oh;

Idon'
thav
eanybooks.

Idon'
thav
eanybook.

Theydi
dn'
tbr
inganypens.

Theydi
dn'
tbr
inganypen.

Shedoesn'
thav
eanyr
uler
s.

Shedoesn'
thav
eanyr
uler
.

Dot
heyneedanykni
ves?

Dot
heyneedanykni
fe?

Doesshewat
eranyf
lower
s?

Doesshewat
eranyf
lower
?

Wedon'
thav
eanysugar
.

Theboy
sdi
dn'
thav
eanymoney
.

Shi
ntadoesnotbr
inganyf
ood.

Muchandmany
Muchdanmanymempuny aiart
ibany
ak.Muchdanmanyjugater
masukdalam quant
if
ier.
Penget
ahuanmengenai
countabl
edanuncount
abl
enounssangatl
ahpent
ingdi
ketahuiji
kaki
ta
i
ngindenganmudahmemahami pemakai
anmuchdanmany .

Muchdi
gunakanuntukbendayangtidakbisadihi
tung/uncount
abl
enounsdanmanydigunakan
unt
ukbendayangbisadi
hit
ung/countabl
enouns.Muchdanmanydapatdi gunakandal
am
kal
i
matposit
if
,negati
fmaupunkali
mati nt
errogat
ive.

Per
ludi
per
hatikanbahwa,
dalam penggunaan"
many
",kat
abenday
angdi
l
etakkansesudahny
a
har
usl
ahberbentukj
amak/pl
ural
.

cont
ohdal
am kal
i
mat
:

Many

Manypeopl
ecandr
ive.

Ther
ear
esomanybooksi
nthebedr
oom.

Doy
ouhav
emanyf
ri
ends?

Much

Ihav
emuchmoney
.

Ther
eismuchsugari
ntheki
tchen.

Doy
ouhav
emuchmi
l
k?

Myf
atherandmymot
herhav
emuchf
reet
ime.

HOwmuchdanHowmany

Howmuchdanhowmanydi
gunakanpadakal
i
matt
any
a,danmempuny
aiar
ti"
ber
apa
bany
ak.
..
?"

Howmuchdi
gunakanunt
ukmenanyakanj
umlahataukuant
it
asbendayangti
dakbi
sadi
hit
ung.
Howmanydi
gunakanunt
ukmenany
akankuanti
tasbendayangbi
sadihi
tung.

Cont
oh:

Howmanybooksdoy
ouhav
e?

Ber
apabany
akbukuy
angkamumi
l
iki
?

Howmanypeopl
ear
ether
eint
her
oom?

Adaber
apabany
akor
angy
angadadi
ruangani
tu?
Howmanyst
udent
sdoy
ouhav
e?

Ber
apabany
akmur
idy
angkamumi
l
iki
?

Howmuchsugardoy
ouhav
e?

Ber
apabany
akgul
ayangkamumi
l
iki
.

Howmuchwat
erdoy
oudr
inki
naday
?

Ber
apabany
akai
ryangkamumi
num dal
am sehar
i?

Howmuchsal
tdoy
ouwant
?

Ber
apabany
akgar
am y
angkamui
ngi
nkan?

Al
i
ttl
e/l
i
ttl
edanAf
ew/
few

Tibasaatny aki
tamembahasal it
tl
edanafew.Dalam bahasaI
ndonesia,ali
ttl
edanafew
mempuny aiart
isedi
kit
/ti
dakbanyakdanbi
sajugamempuny aiart
ibeberapa.Merekai
nij
uga
termasukquant i
fi
ersamahal nyadengan"
much, many,
some,any".Untukmememudahkankita
memahami pemakai
anal i
ttl
edanafew,ki
taharusmemahami countabledanuncount
abl
e
nounslebihdahulu.Countabl
edanuncountabl
enounstelahdi
j
elaskanpadapembahasan
sebelumny a.

1.ALi
tt
le

Kataini
dipakaiuntukbenday angtidakbisadihi
tung,
sepert
igula(
sugar)
,garam (sal
t)
,air
(udar
a),money(uang) ,
wat er(air
),dll
.Kataalit
tl
emempuny aimaknapositi
f,dengankatalai
n
maknapositifi
niberart
i sipembicaramer asapuas,merasacukupatasbenday angmengikuti
sesudahkataalit
tl
et ersebut.Masihbi ngung?heeeKit
alangsungmasukpadacont ohkali
mat
saja.

Sheneedsal
i
ttl
esugar

Di
amembut
uhkansedi
ki
tgul
a.

Ther
eisal
i
ttl
emi
l
kint
her
efr
iger
ator

Adasedi
ki
tsusudi
dal
am l
emar
ies.

Theybuyal
i
ttl
esal
t

Mer
ekamembel
isedi
ki
tgar
am.

Ihav
eal
i
ttl
emoney

Say
amempuny
aisedi
ki
tuang.
Per
hatikancontohkal
imatdiatas!Kat
a-kat
ayangdicet
aktebaladalahkat
abenday angti
dak
bi
sadihitung,ol
ehkar
enaituj
ikakitai
nginmengat
akan"sediki
tgula"dal
am bahasaInggr
is
menjadi"ali
tt
lesugar
".Bagai
mana, mudahbukancarapemakaiannya.

Ji
kakitamengat
akan"Ihavealit
tlemoney.
"Berart
isipembi
caramerasapuas,merasacukup
atasuangy
angdimil
iki
nyawalaupunit
usediki
tatauti
dakbanyak.Nah,
ini
l
ahy angdimaksud
dari"
maknaposi
ti
f"padapenj
elasandiat
as.

2.Li
tt
le

Disampingal i
tt
le,dal
am bahasaI
nggrisorangseringjugamenggunakan"l
it
tl
e"tanpa
member i
kanart
ikelasebel
um katal
itt
le.Perl
udiketahuibahwaalit
tl
edanli
ttl
eituber
beda,
wal audal
am bahasaIndonesiaki
tater
jemahkandengankat ayangsamayai
tu'sedi
kit
'akan
tetapimempuny aimaknayangberbeda.Di at
astelahdij
elaskanbahwaali
tt
lemempuny ai
maknaposi ti
fdanl i
tt
lemempuny ai
maknanegat i
f.

Ji
kakit
amengat
akan"Ihavel
it
tl
emoney",
berar
tisi
pembi
car
amerasati
dakcukup,
mer
asa
ti
dakpuasat
aumerasati
daksenangat
asuangyangiami
l
iki
ter
sebut
.

3.AFew

Katai
nikebal
i
kandar
iali
tt
le,j
i
kaali
ttl
euntukbendayangti
dakbisadihit
ung,afewunt
uk
bendayangbi
sadi
hit
ungataucount
ablenouns.Per
hat
ikancont
oh-contohdibawahini
!

Doni
hasaf
ewbooks.

Ri
nadoesn'
thav
eaf
ewpens.

Doy
oubr
ingaf
ewpenci
l
s?

Dot
heyneedaf
ewspoons?

Af
ewcar
sar
epar
kedi
nthey
ard.

Ther
ear
eaf
ewcat
sint
her
oom.

Perhat
ikancont
oh-
contohdiat
as!Setelahkataafewterdapatkat
abenday angbisadihi
tung,
di
sampingituper
luj
ugadiper
hati
kanbahwa, katabendasesudahnyaharusl
ahberbentukjamak.
Untukmasalahkat
abendajamak/pluraldanjugakatabendatunggal
/si
ngulart
elahdibahas
padapembahasan-pembahasansebelumny a.

Semogapenj
elasanmengenaial
i
ttl
edanaf
ewi
nibi
sadi
pahami
.Samahal
nyadenganal
i
ttl
e,a
fewj
ugamempuny aimaknaposi
ti
f.

4.Few

Fewsamahal
nyadenganl
i
ttl
e,f
ewmepuny
aimaknanegat
if
.
Cont
oh:

Ihav
efewbooks.

Padakal
i
matini
ber
arti
si pembicar
atidakmer
asacukup,t
idakmerasasenangdanj
ugapuas
at
asbukuyangi
amil
iki
,iniyangdimaksudmaknanegat
ifpadakat
af ew.

Semogapenjel
asaninibi
sadimengert
i.Ali
tt
le/
li
tt
ledi
pakai
untukbenday
angti
dakbisa
di
hit
ungatauuncountabl
enoun,akantet
apiali
ttl
emempuny ai
maknaposi
ti
fdanl
it
tl
e
mempunyaimaknanegatif.

Adv
erbs

Dalam bahasaInggri
sfungsiadv
erbi
tusendi
riadalahuntukmenerangkankat
akerj
a(ver
b),
adject
ive(kat
asifat
)danbahkansebuahadverbjugabisaber
fungsiuntukmener
angkanadver
b
l
ainnya.Masihbingung?Sil
ahkanper
hat
ikancontohdibawahi ni
;

Themani
sver
ytal
l
.

Igot
oschool
ever
yday
.

Shewal
ksi
ncr
edi
blysl
owl
y.

Padacontoh1, kata"very
"adal ahadver
bdankat a"t
all
"adal
ahadjecti
ve.Adver
bpadakal i
mat
di
atasmener angkanadjective"tal
l"
.Seber
apat i
nggikah?'
sangatt
inggi
".Ji
kakitat
idak
memakai kat
a" ver
y "j
ugat i
dakmengapa, tetapi
denganmemakai kata"ver
y"ber
art
i ki
tabi
sa
mengetahuiseberapat i
nggi,yait
usangattinggi
.

Padacontoh2,adver
b"everyday"menjel
askankat
akerj
a/v
erb"
go"yangmanadengan
menambahkanadv erbt
ersebutkitabi
samengetahuai
bahwaakt
if
it
aspadakal
i
matt er
sebut"
go
toschool
"dil
akukuanset
iaphari/ever
yday.

Padacont oh3,adverb"i
ncr
edibl
y"menj elaskanadv er
b" slowly"
.Adver
b"slowly
'menj elaskan
katakerja" wal
k"yangmanabi sadiketahui bahwasubjekber jal
an/wal
kdenganl ambat .Adverb
"i
ncredibl
y "menjel
askanseberapalambaty ait
usangat-sangatlambat.Bagaimana, apasudah
menger tiapait
uadv erbdanfungsi
ny a.Jadi kesi
mpulanny a,adver
badalahkatasi f
atyang
fungsi
ny amenj el
askankatakerj
a/verb,katasi f
at/
adjectivedansebuahadv er
bbi sajuga
menjelaskanadv erblai
nnyasepert
i contohnomor3di at as.

Dal
am bahasaI
nggr
iski
tamengenal
bany
akadv
erb,
beber
apadi
ant
arany
ayai
tu:

Adv
erboff
requency
.(menj
awabper
tany
aanhowof
ten(
seber
apaser
ing)

Adverbofmanner(
menjawabpert
anyaanhow/
bagai
mana)
,adv
erbi
nimej
elaskanbagai
mana
sesuatui
tu di
kerj
akanat
auter
jadi
.

Adv
erbofdegr
ee/
kat
aket
erangant
ingkat(
unt
ukmenj
awabper
tany
aan"
howmuch"y
ait
u
menj
elaskani
ntensi
tasdar
ikegi
atanat
aukat
aker
ja.

1.Adev
erbofFr
equency

Diat
assudahdijel
askansedikitbahwaadverbsoffrequencyadakahkataket
eranganyang
menjawabpertanyaan"howof ten"at
auseberapaseri
ng.Jadidenganmemakai /
memasukan
adverboffr
equencykit
aj adi
menget ahui
seberapaseringsuatuakt
if
it
asataukegiat
anitu
di
lakukan.

Kit
adapatmengetahui
art
idar
i macam-
macam adver
bsoff
requencyt
ersebutdanj
uga
perbandi
ngandal
am %untukt
iap-
ti
apadver
bst
ersebut.

Al
way
s=sel
alu

usual
l
y=bi
asany
a

of
ten=ser
ing

somet
imes=kadang-
kadang

sel
dom/
rar
ely=j
arang

nev
er=t
idakper
nah

Jeni
s-j
eni
sadv er
boff r
equencydi atasbisakitabagimenjadiduabagian,yai
tuadver
bsof
fr
equencyafi
rmatif
/positi
fdanadv erbsoffrequencynegati
f.Adver
bsoffrequencyposit
ifbi
sa
ki
tapakaidal
am kalimatpositifdannegat i
fdanadv erboffr
equencynegatifhanyabi
sadipakai
dal
am bentukposit
ifsajadant idakbi sadi
pakaidalam bent
uknegatifkar
enasudahterdapat
makna"ti
dak"padakat atersebut.

Adv
erboff
requencynegat
ify
ait
u"nev
er"dansi
sany
aadal
ahadv
erbsoff
requencyposi
ti
f.

Jadiki
tat
idakbol
ehmemakaikat
a"nev
er'
padakal
i
matnegat
ift
etapi
kat
ater
sebuthar
ussel
alu
dal
am kal
imatber
bent
ukposi
ti
f.

cont
oh;

Idon'
tnev
ergot
oJambi
.

Inev
ergot
oJambi
.

Adv
erbsoff
requencyposi
ti
fbi
sadi
gunakandal
am kal
i
matpi
sit
ifmaupunnegat
if
,cont
oh;

Ial
way
sgot
oJambi
.

Idon'
tal
way
sgot
oJambi
.
Sheof
teneat
spi
zza.

Shedoesn'
tof
teneatpi
zza.

Posi
siat
aul
etakadv
erbsoff
requencydal
am kal
i
mat

Adv
erboff
requencybi
sadi
l
etakkanpada:

1.Di
awal
kal
i
mat
.

cont
oh;

Somet
imest
heypl
aycar
ds.

2.Sebel
um kat
aker
jaut
ama/
set
elahsubj
ek

Cont
oh:

Heof
tenwat
chesTV.

Ri
kasel
dom goesswi
mmi
ng.

3.Di
akhi
rkal
i
mat

Weeatpi
zzasomet
imes.

Not
e:Adv
erboff
requencyt
idakbol
ehdi
l
etakkanant
arakat
aker
jadanobj
ek.Cont
oh;

Ipl
ayof
tencar
ds.

Weeatr
arel
ypi
zza.

Myf
atherbuy
ssomet
imescandi
es.

Cont
ohpemakai
anadv
erboff
requencydal
am kal
i
mat
.

Joe:
HI,
Andy
.Doy
oul
i
kepi
zza?

Andy
:Yes,
Ili
kei
tver
ymuch.

Joe:
Howof
tendoy
oueatpi
zza?

Andy
:Isel
dom eatpi
zza.

Joe:
Whydoy
ousel
dom eatpi
zza?

Andy
:Becausepi
zzai
sexpensi
ve.

Hel
l
o,MynameisRi
na.Il
i
ketrav
ell
ing.Iof
tengotoJambi
.It
'sabeauti
ful
prov
ince.Iusual
l
ygo
t
oJambionhol
i
day.Whataboutyou,Wheredoyouusual
l
ygoonhol i
day?
2.Adv
erbsofManner

Adverbormanneradalahkataketeranganyangmengungkapkanat aumenjelaskanbagai
mana
sesuatuakt
if
it
as/peker
jaanituterj
adiataudil
akukan.Contohnya:
car ef
ull
y(denganhati-
hati)
,
sl
owly(denganlambat),wel
l(denganbaik),
dll
.Olehkarenaituadverbsofmanneri ni
menj awab
pert
anyaanhow( bagai
mana).

Adverbi
niser
ingdi
bent
ukdar
isebuahkat
asi
faty
angkemudi
andi
rubahmenj
adi
adv
erb.
Contoh:

Adj
ect
ive adv
erbofmanner

good(
bai
k) wel
l(denganbai
k)

car
eful
(hat
i-
hat
i) car
eful
l
y(denganhat
i-
hat
i)

beaut
if
ul(
cant
ik/
indah) beaut
if
ull
y(dengancant
ik/
indah)

sl
ow(
lambat
) sl
owl
y(denganl
ambat
)

sof
t(l
embut
) sof
tl
y(denganl
embut
)

Diatassay
ahany amember ikansedikitcontohadver
bsofmanner .Yangt erpenti
ngadalahki
ta
harusmengetahui bagai
manabentukper ubahandar
i adj
ecti
vemenj adi
adv erbofmanner.
Sebagianbesarperubahanbentukadj ect
ivemenjadiadverbofmannery ait
udengan
menambahkan" ly"setel
ahadverbtersebut.Lebi
hjel
asnyaper hat
ikanpenjelasandibawahini
;

Ji
kaadj
ect
ivet
ersebutber
akhi
ran"
-L"makaki
tamenambahkan"
ly"

Cont
oh:
Car
eful
-car
eful
l
y,beaut
if
ul-
beaut
if
ull
y

Ji
kaadj
ect
ivet
ersebutber
akhi
ran"
y"makadi
rubahmenj
adi
"il
y"

Cont
oh:
Lucky-l
ucki
l
y,heal
thy-heal
thi
l
y

Ji
kaadj
ect
ivet
ersebutber
akhi
ran"
ble"makadi
gant
idengan"
bly
"

Cont
oh:
responsi
ble-r
espobsi
bly

Akantet
apiadabeberapaadjeci
tvey angber
ubahmenj
adiadver
bofmannertanpa mer
ubah
aki
hrankat
atersebutdengan"ly
/il
y/bly"mi
sal
nya;
good(bai
k)-wel
l(denganbai
k).

Untukposi
siadver
bsofmannerdi
dal
am kal
i
matkur
angl
ebi
hsamadenganadv
erbsof
fr
equency,
yait
u:

Di
awal
kal
i
mat
cont
oh;

Sl
owl
y,heanswer
sthequest
ions.

Beaut
if
ull
y,shesi
ngst
hesong.

Di
akhi
rkal
i
mat

Cont
oh:

Idr
ivet
hecarcar
eful
l
y.

Theywor
kwel
l
.

Set
elahsubj
ek

Cont
oh:

Shequi
etl
yaskedmet
oleav
ether
oom.

Jikaadapreposi
sisebel
um objek,
mi sal
nya:
at,
towar
ds,
etc.
,ki
tadapatmel
etakkanadv
erbi
a
sebelum pr
eposi
siatauset
elahobjek.

Cont
oh:

Theboyr
anhappi
l
ytowar
dshi
smot
her
.

at
au

Theboyr
ant
owar
dshi
smot
herhappi
l
y./
Happi
l
y,t
heboyr
ant
owar
dshi
smot
her
.

Not
e:Adev
erbsofmannerj
ugat
idakbol
ehdi
l
etakkanant
arakat
aker
jadanobj
ekny
a.

Cont
oh:

Isi
ngbeaut
if
ull
ythesong.(
sal
ah)

Isi
ngt
hesongbeaut
if
ull
y.(
benar
)

Beaut
if
ull
y,Isi
ngt
hesong.(
benar
)

3.Adv
erbsofDegr
ee

Dalam bahasaIndonesiaAdv erbsofDegr eeadal

ahkat
aketerangant
ingkat.Adv erbini
menerangkanat aumenunj ukansejauhmanasesuat ui
tut
erjadi,
menerangkani ntensit
assuat
u
kat
asifatdanjugaadv erb/kataketerangan.Jadi
adver
bsofdegreebi
samener angkankata
si
fat/
adjecti
ve,
kat aketerangan/adverbdanjugakat
akerj
a/verb.

Adabany
akadv
erbsofdegr
ee.Ant
aral
ain:
al
most=hampi
r/
nyar
is

enough=cukup

t
oo=t
erl
alu/
ter
lampau/
kel
ewat
/j
uga

v
ery=sekal
i
/ter
amat
/sangat

j
ust=hany
a

har
dly=hampi
rti
dak

near
ly=hampi
r/
nyar
is

ext
remel
y=t
eramat
/secar
aekst
ri
m

qui
te=sangat
/agakny
a

scar
cel
y=hampi
rti
dak

compl
etel
y=sel
uruhny
a/secar
aut
uh

dl
l

Posi
siadv
erbsofdegr
ee

*Adv
erbsofdegr
eedi
l
etakkansebel
um adj
ect
ive,
adv
erb,
danj
ugakat
aker
ja

Cont
oh:

Thebooki
sver
yexpensi
ve.

Myhousei
squi
tesmal
l
.

Iam t
oot
ir
ed.

Hehar
dlynot
icedwhatshewassay
ing.

Theyar
ecompl
etel
yexhaust
edf
rom t
het
ri
p.

Thewat
erwasext
remel
ycol
d.

Hehadhar
dlybegun.

Ij
ustasked.

Hi
swor
kisal
mostf
ini
shed.

*
Pengecual
i
anpadaenough,
too,
danv
ery
Enough

Enoughber
art
ijuml
ahat
aut
ingkaty
angmemuaskan.

Cont
oh:

I
’
m sobusy
,Ihav
en’
tgotenought
ime.

Doy
ouhav
eenoughpot
atoes?

Enoughdi
tempat
kanset
elahadj
ect
ivedanadv
erb:

Cont
oh:

Thi
sjacketi
sn’
tbi
genoughf
orme.

Theywor
kgoodenought
oday
.

Hedi
dn'
twor
khar
denough.

Enoughbi
asany
adi
tempat
kansebel
um kat
abenda:

Cont
oh:

Ihav
eenoughmoneyt
obuyacar
.

Shedoesn'
thav
eenought
imet
osl
eep.

Ki
taser
ingmenggunakanenough…f
or,
khususny
aunt
ukor
angdanhal
.

Cont
oh:

Thi
sfr
uiti
sn'
tgoodenoughf
orme.

Shehasenought
imef
orl
unch.

Enough…t
oinf
ini
ti
fjugamer
upakanst
rukt
ury
angumum.

Cont
oh:

Mygr
andf
atheri
sol
denought
odr
ive.

Toni
andTonohav
eenought
imet
odance.

Too

Toober
art
ilebi
hdar
icukup,
juml
ahat
aut
ingkaty
angber
lebi
han.

Cont
oh:
Mybedr
oom i
stoohot
.

Thef
rui
tist
oosweet
.

Tooj
ugadi
gunakanber
samaf
or:

Cont
oh:

Thi
sroom i
stoosmal
lforme.

Thegi
rli
stoougl
yforme.

Too…t
oinf
ini
ti
fjugamer
upakanst
rukt
ury
angumum.

Cont
oh:

Ourhousei
stoosmal
ltol
i
vei
n.

Toodanv
ery

Ver
yber
art
isesuat
udi
l
akukansampai
tingkaty
angt
inggi
,bi
asany
afakt
ual
.

Cont
oh:

Hef
ini
sheshi
swor
kver
yqui
ckl
y

Ver
b(Kat
aKer
ja)

Sebuahkat akerj
a( verb)seri
ngdidefini
sikansebagaikatayangmenunj ukkant indakany ang
dil
akukansuby ekataukeadaansekar ang.Namuni tuti
daksepenuhny abenar ,adabeber apa
verbyangt i
dakmel akukanaksi contohnyaadalahbe,exist
,seem danbel ong.Kat akerjaadalah
j
antungdar ikal
imat,setiapkali
mathar usmemi li
kikataker
ja.Mengenal ikatakerjasering
merupakanl angkahy angpalingpentingdalam memahami ar
tidarisuatukalimat .Ti
dakseper t
i
kebanyakandar ipartsofspeechlainnya,katakerj
adalam bahasainggr i
sber ubah-ubah
bentuknya.Sebenarny aadabermacam- macam verb,t
etapiagarti
dakt erl
alupanj ang,maka
akandibahaskat aker j
adalam bahasai nggri
syangpokoksaj a.Beberapacont ohv erbyaitu:

Macam-
Macam Kat
aKer
jadal
am BahasaI
nggr
is(
Ver
bs)

1.Fi
nit
iveVer
b

Jenisverbiniadalahv erby angmempuny aisuby ekdanjugadapatber dir

isebagai pokokdar i
i
ndependentcl ause.Finitev erbjugadapatdikatakansebagai katakerjautamadi dalam sebuah
kali
maty angdapatmenj elaskanbent ukdarikali
mati t
usendi r
i,apakahber bentukmasal alu
(past)
,sekarang( present)at aumasadepan( f
uture/pr
ogressive).Dengankat al ain,jeni
skat a
kerjai
nipenggunaanny atergant ungpadasubjekdant ensey angdi gunakandal am sebuah
kali
mat.Selainit
uj ugaf i
nitev erbdapatmener angkanjumlahdar isuby ek,apakahber bentuk
singul
ar(tunggal)ataupl ural (
jamak).Ber
ikutadalahcontohdar iFinit
eVer badal ah:
Ber
dasar
kanTenses Ber
dasar
kanPer
son Ber
dasar
kanNumber

Pr
esent Past Fi
rst Second Thi
rd Si
ngul
ar Pl
ural

See Saw See See Sees Sees See

Cont
ohkal
i
mat
:

Isawmyf
atheri
nthi
sbui
l
dingy
est
erday
.(say
amel
i
hatay
ahkudi
gedungi
nikemar
in)

Heeat
sanappl
eev
eryday
.(di
amakansebuahapel
set
iaphar
i)

Somepeoplecomet
othi
sli
brar
yint
heweekend.(
beber
apaor
angdat
angkeper
pust
akaani
ni
diakhi
rpekan)

2.Auxi
l
iar
yVer
b

Kat
aker j
adalam bahasainggri
sjeniadal
ahj enisyangmempuny aikemampuanunt uk
memodi f
ikasimaknadarisebuahkataker j
a.Kemunculannyaadalahsebelum kat
akerj
autama.
Per
bedaanant ar
aauxili
aryverbdanhelpingv erbadal
ahjeni
sv er
binit
idakmempuny aimakna
l
eksi
kal.Katakerj
adalam bahasainggri
si nidibagi
menjadidua,yai
tupri
maryauxil
iar
ydan
modalauxili
aryv
erb.Beri
kutinipembagianny a:

a.Pr
imar
yauxi
l
iar
yver
b

Do Had Hav
e

Do I
s Has

Does Ar
e Hav
e

Di
d Am Had

Was

Wer
e

Be

Bei
ng

Been

Cont
ohkal
i
mat
:
Hei
smybr
other
.(di
aadal
ahsaudar
alaki
-l
aki
ku)

Theyhav
epl
ayedf
oot
baal
foranhour
.(mer
ekasudahber
mai
nsepakbol
asel
amasat
ujam)

Idonotbuyacarev
eryday
.(say
ati
dakmembel
isebuahmobi
lset
iaphar
i)

Di
dyoudr
inkacupofcof
feel
astni
ght
?(apakahkamumi
num secangki
rkopi
semal
am?
)

Wear
ethest
udent
soft
hisschhool
.(kami
adal
ahmur
iddar
isekol
ahi
ni)

b.Modal
auxi
l
iar
yver
b

Cont
ohny
a,seper
ti
:can,
coul
d,may
,mi
ght
,wi
l
l,woul
d,shal
l
,shoul
d,must
,oughtt
o.

Cont
ohkal
i
mat
:

Wecanbuyi
tev
erySunday
.(kami
bisamembel
i
nyaset
iapmi
nggu)

Icoul
dpl
ayf
utsal
wel
ll
asty
ear
.(say
amampuber
mai
nfut
sal
tahunl
alu)

MayIasky
out
obr
ingmybag?(
bol
ehkahsay
amemi
ntamumembawakant
asku?
)

3.Li
ngki
ngVer
b

Katakerj
adalam bahasainggrisyangdigunakanuntukmenghubungkanantarasuby ekdan
denganinfor
masi t
entangsuby ekter
sebut.Selai
nsubyekj
ugadapatberbentukhubungan
dengandeskri
psinyasendiri
.Karenakatainiti
dakmemberikanaksit
erhadapoby eknyamaka
di
golongkankepadajenisintr
ansit
iveverb.Adaduajeni
sli
ngkingver
b,yait
uv er
bofsensation
danverbofbeing.

Jeni
s-j
eni
sli
nki
ngv
erb:

a.Ver
bofsensat
ion

Cont
ohny
a:f
eel
,l
ook,
smel
l
,soundandt
ast
e.

Cont
ohkal
i
mat
:

Shei
slookedsobeaut
if
ul.(
diat
erl
i
hatbegi
tucant
ik)

It
ast
emysi
ster
’sf
ood.(
say
amenci
cipi
masakanadi
kper
empuanku)

That
’ssound(
it
ukedengar
anny
abagus)

b.Ver
bofbei
ng

Jeni
sdariLi
nkingverbbeadalahi
s,am,ar
e,was,were,
danbe.Padapenggunaanny
ais,am,
danare(
presenttense),
wasdanwer e(
pastt
ense),
be( pr
esentsubj
unct
ivedani
mperat
ive)
,
danwere(pastsubjunct
ive)
.
Cont
ihkal
i
mat
:

Shewasast
udenther
e.(
diadul
useor
angmur
iddi
sini
)

Theywer
est
udy
ingEngl
i
shl
astni
ght
.(mer
ekasedangbel
ajarbahasaI
nggr
ist
adi
mal
am)

Johni
staki
ngabat
hnow.(
Johnsedangmandi
sekar
ang)

4.Tr
ansi
ti
veVer
b

Jeni
sv er
biniselaludi
ikuti
olehoby
eklangsungdari
subyek.Apabil
atidakterdapatobyek
l
angsungpadaj eniskali
matdengantr
ansit
ivever
bmakaakant erdengarjanggal.Dengankat
a
l
ain,t
ransi
ti
vever badalahjeni
skat
akerj
ay angmemerl
ukanoby ekdalam penggunaannyadi
sebuahkali
mat.

Cont
ohkat
a:t
ake,
eat
,dr
ink,
buy
,sel
l
,br
ing,
put
,cat
chandsoon.

Cont
ohkal
i
mat
:

Dav
idBeckham t
akest
hef
reeki
ck.(
Dav
idBeckham mel
akukant
endanganbebas)

Theybuysomev
eget
abl
esi
nthemar
ket
.(mer
ekamembel
ibeber
apapsay
urandi
pasar
)

Iputmypenont
het
abl
e.(
say
amel
etakkanpul
penkudi
atasmej
a)

5.I
ntr
ansi
ti
vev
erb

Jeni
skataker j
adalam bahasainggr
isy angtidakdii
kut
iol
ehoby eklangsungdarisubyek.
Dengankatalain,j
eni
skat aker
jaini
tidakmemer l
ukanobyekdalam penggunaanyadi sebuah
kal
imat.Int
ransit
ivev
erbdapatadjecti
ve, adv
er bdanpr
eposit
ionalphrase.I
ntr
ansit
iveverb
sendi
riti
dakmempuny aibent
ukpassive.

Cont
ohkat
a:come,
go,
sleep,
arr
ive.

Cont
ohkal
i
mat
:

Thestudent
salway
scomeear
li
ert
hant
het
eacher
.(mur
id-
mur
idsel
aludat
angl
ebi
hdul
u
dar
ipadaguru)

Andi
wentt
oBer
ta’
sweedi
ngpar
tyy
est
erday
.(Andi
per
gikepest
aper
nikahanBer
takemar
in)

Kat
tyar
ri
vesi
nherhouseatt
hreeo’
cl
ock.(
Kat
tyt
ibadi
rumahny
apadapukul
3)

6.Regul
arandI
rr
egul
arVer
b

Untukmenandaidanmembent uksebuahkatakerjar
egul
ar,dapatdiketahui
padabent ukpast
tensedanpastpart
ici
pleny
amendapat kanakhi
ran,-
en,-
d,-
ed,-t,
-ne,dan–n, sedangkan
i
rregul
arver
btidakdapatdi
ket
ahui.Regularv
erbjugadi
kenalsebagai v
erbyangl emahdan
i
rregul
arver
badalahverbyangkuat.Contohny
aregularadal
ahst
udy–st
udi
ed–st
udi
ed
sedangkani
rregul
arseper
tibr
oke,brakedanbroken.

Cont
ohPer
ubahanBaseFor
m padaRegul
arVer
b:

BaseFor
m PastTense PastPar
ti
ci
ple Ar
ti

st
udy st
udi
ed st
udi
ed bel
ajar

wal
k wal
ked wal
ked ber
jal
an

cl
ean cl
eaned cl
eaned member
sihkan

deci
de deci
ded deci
ded memut
uskan

Cont
ohkal
i
mat
:

Hest
udi
esEngl
i
shEv
eryday(
basef
orm)

Hest
udi
edEngl
i
sht
woy
ear
sago(
pastt
ense)

Iwal
kar
oundt
hepar
kev
erymor
ning(
basef
orm)

Iwal
kedar
oundt
hepar
klastweek(
pastt
ense)

Cont
ohper
ubahanbasef
orm padaI
rr
egul
arVer
b:

BaseFor
m PastTense PastPar
ti
ci
ple Ar
ti

eat at
e eat
en makan

dr
ink dr
ank dr
unk mi
num

t
ake t
ook t
aken mengambi
l

sl
eep sl
ept sl
ept t
idur

Cont
ohkal
i
mat
:

Shedr
inksagl
assofmi
l
k(basef
orm)

Shehasdr
unkagl
assofmi
l
ksi
nceanhourago(
pastpar
ti
cipl
e)

Ani
takesherbook(
basef
orm)

Ani
tookherbookl
asty
ear(
past
ttense)
Auxi
l
iar
yver
bs(
canandcoul
d)

Auxil
i
aryverbataukat
akerj
abantuyangj
ugabi
sadisebutdenganmodalver
b.Dal
am bahasa
I
nggriskit
amengenalbany
aksekali
modalver
bs,misal
nya:can,must
,hav
eto,hasto,
maydll.
Sekarangkit
afokuskemodalver
bcandancould.

Canbi
sadi
gunakanunt
uk:

*
Meny
atakankemampuan/
abi
l
ity

Cont
oh:

Icanswi
m.

Say
abi
saber
enang.

ShecanspeakEngl
i
sh

Di
abi
saber
bicar
abahasaI
nggr
is.

Roni
candr
iveacar
.

Roni
bisameny
eti
rmobi
l
.

*
Dipakai
unt
ukmembuatkal
i
matper
mit
aan/
request

Kit
abiasany
amenggunakankal
i
matt
any
aji
kaki
tai
ngi
nmemi
ntaseseor
angmel
akukan
sesuat
u.

Cont
oh:

Cany
out
urnont
heTV?

Cany
ouhel
pme?

Cany
oubequi
et!

*
Per
missi
onat
aui
zi
n

Ki
tabi
asany
amemakai
canunt
ukmemi
ntaat
aumember
iizi
n.

Cont
oh:

A:
CanIsmokei
nthi
sroom?

B:
Youcan'
tsmokeher
e.

Unt
ukl
ebi
hjel
asny
aper
hat
ikanf
ormul
apenggunaancandi
bawahi
ni:

Kal
i
matPosi
ti
f
S+can+V1

Cont
oh:

Shecanpl
aysoccer
.

Theycanswi
m.

Kal
i
matnegat
if

S+cannot
/can'
t+V1

cont
oh:

Shecan'
tpl
aysoccer
.

Theycan'
tswi
m.

Kal
i
matt
any
a

Can+S+V1

cont
oh:

Cany
ousi
ngasong?Yes,
Ican/No,
Ican'
t

Canshepl
aysoccer
?Yes,
Shecan/No,
Shecan'
t

Cant
heyswi
m?Yes,
Theycan/No,
Theycan'
t

Coul
ddi
gunakanunt
uk:

*
bent
uklampau/
pastdar
ican,
bisadi
pakai
unt
ukmener
angkankemampuan/
abi
l
itydi
masa
l
ampau.

Cont
oh:

Icoul
dswi
m whenIwas5y
ear
sol
d.(
say
abi
saber
enangket
ikasay
aber
usi
atahun)

Toni
coul
dspeak7l
anguages.

Unt
ukmer ubahkal
i
mat
-kal
i
matt
ersebutmenj
adi
kal
i
matnegat
if
,ti
nggal
menambahkan"
not
"
set
elahcoul
d.

Icoul
dnotswi
m whenIwas5y
ear
sol
d.

Toni
Coul
dn'
tspeak7l
anguages.

*
Unt
ukmembuatkal
i
matper
mint
aan/
requestdanj
ugaper
int
ah/
order
Dal
am hal
inij
i
kakit
amenggunakancoul
ddalam sebuahkal
imatperi
ntahat
aupermint
aan,
makaakanter
li
hatf
ormal
ataulebi
hsopanj
i
kadibandingkandenganmenggunakancan.

Cont
oh:

Coul
dyouhel
pme,
please?

Coul
dyout
urnont
heTv
,pl
ease?

Coul
dyout
ell
mewher
ethehospi
tal
is,
please?

Pr
eposi
ti
ons

Preposi
ti
onsdal
am bahasaI
ndonesi
adisebutjugakat
adepan.Dal
am bahasaInggr
isada
banyaksekal
ipr
epost
ion.Pr
eposi
ti
onsdil
etakkansebel
um kat
abenda/noun.

Pr
eposi
ti
onofTi
me

1.On

Har
i-
har
idal
am sat
umi
nggu.

cont
oh:

Mymot
hergoest
othemar
ketonFr
iday
.

I
busay
aper
gikepasarpadahar
iJumat
.

2.I
n

Bul
an;
musi
m;wakt
udal
am sehar
i,t
ahun;
beber
apamasaset
elahwakt
u-wakt
uter
tent
u.

Cont
oh:

Igott
hiswar
m gl
ovei
nDecember
/inwi
nter
.

Say
amendapat
kansar
ungt
anganhangati
nidi
bul
anDesember
/di
musi
m sal
j
u.

Ihav
eabr
eakf
asti
nthemor
ning.

Say
asar
apandi
pagi
har
i

Tsunami
Acehi
n2006wassobad.

Tsunami
Acehdi
tahun2006sangatbur
uk.

3.At

Di
gunakanunt
ukmenunj
ukkanni
ght
,weekend,
suat
umasapadawakt
uter
tent
u.
Cont
oh:

Iam goi
ngt
othecaf
éatni
ght
.

Say
aper
gikekaf
epadamal
am har
i.

Wear
egoi
ngt
otheseaatt
heweekend

Ki
taper
gikepant
aipadaakhi
rmi
nggu.

She’
sgoneathal
fpastt
en.

Di
amenghi
l
angpadaj
am set
engahsebel
as.

4.
Since

Dar
isuat
uti
ti
kwakt
u(dar
ilampauhi
nggasaati
ni)
.

Cont
oh:

Bogorhasbeenr
aini
ngsi
ncel
astni
ght
.

Bogort
elahdi
guy
urhuj
ansej
akt
adi
mal
am.

Si
nce1992.

Sej
ak1992.

5.For

Ber
akhi
rny
asuat
uper
iodewakt
u(dar
ilampauhi
nggasaati
ni)
.

Cont
oh:

Wespentt
wohour
sforcat
chi
ngt
het
hief
.

Ki
tamenghabi
skanwakt
usel
amaduaj
am unt
ukmenangkappencur
i.

6.Ago

Suat
uwakt
uter
tent
udi
masal
ampau.

Cont
oh:

Twoy
ear
sago,
Iwasi
nLondon.

Duat
ahuny
angl
alu,
say
aber
adadi
London.

7.Bef
ore
Lebi
hawal
dar
isuat
uti
ti
kwakt
u.

Cont
oh:

Bef
oreonl
i
neoj
ekdomi
nat
ed,
peopl
ear
ecommonl
yusedbus.

Sebel
um onl
i
neoj
ekmendomi
nasi
,or
ang-
orangbi
asany
amenggunakanbus.

8.To/t
il
l/unt
il

Menandakanawal
danakhi
rsuat
uper
iodewakt
u

Cont
oh:

Wegot
oschool
from Mondayt
o/t
il
l/unt
ilFr
iday
.

Ki
taper
gikesekol
ahdar
ihar
iSeni
nhi
nggaJumat
.

9.By

Hi
nggasuat
uwakt
u;seger
a.

Cont
oh:

Iwi
l
lbebackby5o’
cl
ock.

Say
aakankembal
ipadaj
am 5.

By12o’
cl
ock,
Ihadwr
it
tent
enpages.

Hi
nggaj
am 12,
Say
atel
ahmenul
i
s10hal
aman.

Pr
eposi
ti
onofPl
ace(
tempat
)

1.I
n

Ruangan;
bangunan;
jal
an;
kot
a;negar
a;buku;
ker
tas;
mobi
l
;gambar
;duni
a

Cont
oh:

Mot
heri
sint
heki
tchen.

I
busedangber
adadi
dapur
.

Hei
sint
hecar
.

Di
aber
adadi
dal
am mobi
l
.

Wear
enot
hingi
nthi
swor
ld.
Ki
tabukansi
apa-
siapadi
duni
aini
.

2.At

Di
sampi
ngsuat
uobj
ek;
unt
ukacar
ater
tent
u;t
empatdi
manaki
tamel
akukansuat
uhal
ter
tent
u.

Cont
oh:

Iseeal
adyatt
hest
ati
on.

Say
amel
i
hatseor
angwani
tadi
stasi
un.

WeseeJust
inatt
heconcer
t/att
hepar
ty.

Kami
mel
i
hatJust
indi
konser
/di
pest
a.

atschool
;att
heci
nema;
atwor
k.

di
sekol
ah;
dibi
oskop;
dit
empatker
ja.

3.
On

Beradat
epat
;padasuat
uper
mukaan;
unt
uksuat
usi
si(
kanan,
kir
i)
;unt
ukt
ranspor
tasi
umum;
tv;
radi
o

cont
oh:

Iputi
tont
het
abl
e.

Say
ameny
impanny
adi
mej
a.

Shel
i
vesont
hesecondf
loor
.

Di
ati
nggal
dil
ant
aidua.

Wear
eont
hebusr
ightnow.

Ki
tasedangber
adadi
bussaati
ni.

IsawheronTV.

Say
amel
i
hat
nyadi
TV.

4.By
;nextt
o;besi
de

Ber
adadi
sisi
(kanan/
kir
i)seseor
angat
ausesuat
u.

Cont
oh:

Monai
sst
andi
ngby
/nextt
o/besi
det
hehandsomeman.
Monasedangber
dir
idi
sampi
ngseor
angpr
iay
angt
ampan.

5.Under

Di
bawah;
lebi
hrendahdar
isesuat
u

Cont
oh:

Thecati
sundert
het
abl
e.

Kuci
ngber
adadi
bawahmej
a.

6.Bel
ow

Lebi
hrendahdar
isesuat
u.

Cont
oh:

Ther
e’samar
ketbel
owt
hef
ir
stf
loor
.

Ter
dapatpasardi
bawahl
ant
aisat
u.

7.Ov
er

Di
tutupi
olehsesuat
u;memi
l
iki
makna“
lebi
hdar
i”
;menuj
usi
siy
angl
ain(
samahal
nyaseper
ti
‘
across’

Cont
oh:

Wewal
ktoget
herov
ert
hebr
idge.

Ki
taber
jal
anber
samaanmel
alui
jembat
an.

I
tisov
erbudget
.

I
nisudahmel
ebi
hianggar
anbel
anj
a.

Thebi
rdi
sfl
yi
ngov
ery
ourhead.

Bur
ungi
tut
erbangdi
ataskepal
amu.

8.Abov
e

Di
atas;
lebi
hti
nggi
dar
iyangl
ainny
a

Cont
oh:

Thepl
anwashov
eri
ngabov
ethehi
l
l.

Pesawatmendar
atdi
atasbuki
t.
9.Acr
oss

Menuj
usi
sil
ain;
mel
ewat
i

Cont
oh:

Wewal
kacr
osst
her
iver
.

Ki
taber
jal
anmel
ewat
isungai
.

10.Thr
ough

Mel
alui
;mel
ewat
isesuat
u

Cont
oh:

At
rai
nisgoi
ngt
hrought
het
unnel
.

Ker
etaapi
ber
jal
anmel
alui
ter
owongan.

11.To

Menuj
useseor
angat
aubangunan;
tempat
;negar
a;t
obed

Cont
oh:

Wewi
l
lgot
othej
ungl
e.

Ki
taakanper
gikehut
an.

Iam goi
ngt
oPar
isnow.

Say
aper
gikePar
issekar
ang.

Iwantt
ogot
obed.

Say
aingi
nper
git
idur
.

12.I
nto

Memasuki
suat
uruanganat
aubangunan

Cont
oh:

Amangoesi
ntot
hathouse.

Seor
angpr
iamasukker
umahi
tu.

13.Towar
ds
Menuj
ukesuat
uhal
/t
empat

Cont
oh:

Letwegonowt
owar
dst
hathouse.

Ay
oki
taper
gisekar
angmenuj
urumahi
tu.

14.Ont
o

Ber
ger
akkesuat
utempaty
angl
ebi
hti
nggi
.

Cont
oh:

Aboyj
umpont
othecar
.

Seor
anganakl
aki
-l
aki
loncatkeat
asmobi
l
.

15.Fr
om

Ber
asal
dar
i

Cont
oh:

Igott
hismai
lfr
om hi
m.

Say
amendapat
kansur
atdar
iny
a.

Conj
unct
ions

Conjunct
ionsadal
ahkat
a-kat
apenghubungy
angmenghubungkanduakat
aat
aul
ebi
h,dua
kal
imatataulebi
h.

Adabany
akmacam kat
apenghubungdal
am bahasaI
nggr
is.Mer
ekadi
bagi
menj
adi
duabagi
an,
yai
tu:

Coor
dinat
ingconj
unct
ions

Subor
dinat
ingConj
unct
ions

A.Coor
dinat
ingconj
unct
ions

Coor
dinati
ngconj
uncti
onsadalahkatapenghubungyangmenghubungkanduakat aataul
ebi
h,
duakal
imatataul
ebihyangmempuny aisat
uansintaksi
sy angsama(sat
uanaturan
pembentukankal
i
maty angsama).Yangtermasukcoordinati
ngconj
unct
ionsadalah:

And Nev
ert
hel
ess

Now For
But Howev
er

St
il
l Hence

So Ei
ther
..
.or
..
.

Onl
y Nei
ther
..
.nor
..
.

Ther
efor
e Bot
h..
.and

Mor
eov
er Notonl
y.
..butal
so

Besi
des Whi
l
e

Consequent
ly Then

Sot
hen

a. Fory
angber
art
i‘kar
ena.
’

Cont
oh:
Toni
alway
skeepst
hel
i
ght
son,
forhei
saf
rai
dofsl
eepi
ngi
nthedar
k.

Kat
a‘f
or’
lebi
humum di
gunakansebagai
preposi
ti
on/
kat
adepany
angber
makana‘
unt
uk.
’

Cont
oh:
Achewi
susedf
orcut
ti
ngwood.

b.Andy
angber
art
i‘dan.
’

Cont
oh:
Mysi
sterl
i
vesi
nSout
hSul
awesi
,andmybr
otherl
i
vesi
nNor
thSul
awesi
.

Per
hat
ikan:

Muh.Ri
fqi
enj
oysl
erni
ngEngl
i
sh,
andheenj
oyspl
ayi
ngf
oot
bal
l
.

Muh.Ri
fqi
enj
oysl
ear
ningEngl
i
shandpl
ayi
ngf
oot
bal
l
.

(
S+V)+koma(S+V)

c. Nory
angber
art
i‘dan.
’

Cont
oh:
Ali
doesn’
tenj
oyl
ear
ningEngl
i
sh,
nordoesheenj
oyf
oot
bal
l
.[kal
i
matnegat
if
]

d.Buty
angber
art
i‘t
etapi
.’

Cont
oh:

Muh.I
mranenj
oysl
ear
ningEngl
i
sh,
buthedoesn’
tenj
oypl
ayi
ngf
oot
bal
l
.
Myshoesar
eol
dbutcomf
ort
abl
e.

e. Yety
angber
art
i‘namun.
’

Cont
oh:
Muh.I
mranenj
oysl
ear
ningEngl
i
sh,
yethedoesn’
tenj
oypl
ayi
ngf
oot
bal
l
.

f
. Ory
angber
art
i‘at
au.
’

Cont
oh:

Nextmont
hIwi
l
lgot
omyhomet
own,
orImayj
ustst
ayi
nMakassar
.

Nextmont
hIwi
l
lgot
omyhomet
ownormayj
ustst
ayi
nMakassar
.

g. Soy
angber
art
i‘j
adi
/ol
ehkar
enai
tu.
’

Cont
oh:
Ihav
eadr
eam t
ogoabgr
oad,
soIhav
etost
udyEngl
i
shmor
e.

h. Bot
h…andy
angber
amakna‘
keduany
a’

Cont
oh:
Bot
hMuh.Sy
ihabandMuh.Hasanbasr
iar
ethemember
sofNewGener
ati
onCl
ub.

Duasubj
eky
angdi
hubungkanol
eh‘
bot
h…and’
adal
ahber
bent
ukj
amak.

i
.Notonl
y…butal
soy
angber
makna‘
ti
dakhany
a…t
api
juga’

Cont
oh:

Notonl
ymysi
sterbutal
somybr
otheri
sinMakassar
.

·
Notonl
ymysi
sterbutal
somybr
other
sar
einMakassar
.

Ketikaadaduasubj ekyangdihubungkanolehnotonly
…butal
so,ei
ther
…or,
ornei
ther…nor’
maka
subjectyanglebi
hdekatdengankat akerj
ay angakanmenent
ukanapakahkat
akerjanya
berbentuktunggalataujamak.

j
. Ei
ther
…ory
angber
makana‘
bai
k…at
au/
juga’

Cont
oh:

Ei
thermysi
sterormybr
otheri
sinMakassar
.

Ei
thermysi
sterormybr
other
sar
einMakssar
.

k.Nei
ther
…nory
angber
makna‘
bai
k…maupun…t
idak’

Cont
oh:

Nei
thermysi
sternormybr
otheri
sinMakassar
.
Nei
thermysi
sternormybr
other
sar
einMakssar
.

2.Subor
dinat
ingconj
unct
ion

Adalahkatapenghubungyangdigunakanuntukmenghubungkanduabuahkali
matdi
mana
sal
ahsatudi ant
arakal
imatter
sebuttengat
ungpadakali
maty angper
tama.Kat
apenghubung
i
niantar
alain:

Who Whi
ch

That Al
though,
though

Whi
l
e Si
nce

Unt
il As

Asi
f, ast
hough

Af
ter Bef
ore

How Once

Sot
hat When

Less Why

I
f I
nor
dert
hat

Unl
ess Whet
her
..
.or

Becauseof Ti
l
l

Wher
e Whet
her

Cont
oh:

Thi
sist
heci
nemat
hatIt
oldy
ouabout
.

BecauseIwassl
eepy
,Iwentt
osl
eep.

Perhat
ikanduacont ohdiat
as!.Padacont
oh1t erdapat"t
hat
"hali
nimenunj
ukanbahwa" Itol
d
youabout"mempuny aimaknay angsempurnadenganadany akali
mat"Thi
sisthecinema".
Begit
ujugapadacont oh2.Ini
lahmaksuddar i"
salahsatukali
matpadakal
imattersebutt
idak
bisaberdi
risendi
ridengankatalai
nmemiliki
ket ergant
unganpadakal
i
maty anglai
nnyauntuk
dapatdiper
olehmaknany asecarasempurna.

I
nter
ject
ions
Int
erjectionsdal
am bahasaIndonesi
adisebutj
uga"kataseru"
.kataser
uadal ahkatay
ang
meny atakankegembi r
aan,keher
anan,marah,t
erkej
ut,
keraguraguandl
l.Ber
ikutini
contoh-
contohi nter
ject
ionsdal
am bahasaInggr
is:

ah=ekpr
esi
kesenangan,
ter
kej
ut,
pasr
ahDl
l
.EX:
Ah!Tha'
tfeel
good,
Ah!I
'
vewon.

al
as=Ekspr
isi
dukaci
ta,
misal
nyamendengaraday
gmeni
nggal
.EX:
Alas!She'
sdeadnow.

dear=Ekspr
esi
kasi
han,
ter
kej
ut,
danj
ugasay
ang.EX:
OhDear
!Doesi
thur
t?

eh=Ekspr
esi
ter
kej
ut/
set
uju/
ingi
nber
tany
a.Ex:
Eh,
Real
l
y?,
Let
'sgo,
Eh!

er=Ekspr
esi
ker
agur
aguan.Ex:
Jambi
ist
hecapi
tal
of.
..
er.
..
Jakar
ta.(
padahal
Jambi
ibukot
a
Jambi

hel
l
o,hul
l
o=Ekspr
esi
unt
uksal
am/
greet
ingsdanj
ugat
erkej
ut.EX:
Hel
l
o!Mycar
'sgone.

hey=panggi
l
an.Ex.Hey
!Lookatt
hat
!

hmmm =Ekspr
esi
ker
agur
aguan.EX:
hmmmm!Iam notsur
e.

ouch=Ekspr
essi
kesaki
tan.Ex:
Ouch!Thathur
ts.

uh=Ekspr
essi
ker
agur
aguan.Ex:
Uh.
..
Idonotknowt
heanswer
.

uh-
huh=Ekspr
esi
set
uju.Ex:
Canwegonow?Uh-
huh.

Um-
umm =Ekspr
esi
ker
agu-
raguan.Ex
:150and75i
s..
..
um.
..

wel
l=ekspr
esi
ter
kejutdanjugabisadi
gunakansebagai
kat
ajedadal
am ber
bicar
a.Ex.Iam a
t
all
manandIam cool.Well
,Iwil
lsendmypicstoyou.

Perl
udiket
ahuibahwaI nterj
ecti
onsdal am bahasaInggr
ist
idakmempunyaiatur
angrammati
cal
dengankatal
aininter
jecti
onsdal am sebuahkalimatti
dakmempunyaihubungangr
ammat i
cal
dal
am kali
mattersebut,akantetapikit
aser i
ngmenggunakannyaapal
agidal
am per
cakapan.

EachVsEv
ery

Eachadalahcaramemandanganggot adarisuat
ukelompoksebagai i
ndivi
du,sedangkanev er
y
adal
ahcar amemandangsuat ukel
ompoksebagai sekumpulananggota.Keduadist
ribut
iveini
hanyadapatdigunakandengankatabendayangdapatdihit
ung(count
ablenoun).Keduany a
bi
asanyadigunakandengankatabendatunggaldandilet
akkansebel
um katabenda.Dalam
banyakkasus,keduanyadapatdi
gunakansecarabergant
ian.

Cont
oh

Eachchi
l
drecei
vedapr
esent(
Set
iapanakmener
imahadi
ah)
.
Ev
erychi
l
drecei
vedapr
esent(
Set
iapanakmener
imahadi
ah)
.

Igav
eeachpl
antsomewat
er(
Say
amember
imasi
ng-
masi
ngt
anamanai
r)
.

Igav
eev
erypl
antsomewat
er(
Say
amember
iset
iapt
anamanai
r)
.

Eachjugadapatdi
gunakandengankatabendajamakdankataganti
(pr
onoun)
,tet
api
har
us
di
ikut
idenganof.Ever
yti
dakdapatdigunakandengankat
abendajamak.

Cont
oh

Eachoft
hechi
l
drenr
ecei
vedapr
esent(
Set
iapanakmener
imahadi
ah)
.

Igav
eeachoft
hepl
ant
ssomewat
er(
Say
amember
imasi
ng-
masi
ngt
anamanai
r)
.

Het
oldeachofusourj
obs(
Diamember
itahuki
tamasi
ng-
masi
ngt
ent
angpeker
jaanki
ta)
.

Igav
eeachoft
hem aki
ss(
Say
amember
imer
ekamasi
ng-
masi
ngci
uman)
.

Everydapatmenyatakanti
ti
kat
aupoinyangber
bedadal
am suat
ukelompok,ter
utamadengan
ekspresi
waktu.Eachjugamemil
iki
fungsiy
angsama,t
etapi
lebi
hjar
angdigunakan.

Cont
oh

Ev
erymor
ningJohngoesj
oggi
ng(
Set
iappagi
Johnper
gij
oggi
ng)
.

Thi
smagazi
nei
spubl
i
shedev
eryweek(
Maj
alahi
nidi
ter
bit
kanset
iapmi
nggu)
.

Ihav
emycof
feeher
eev
eryday(
Say
ami
num kopi
disi
niset
iaphar
i)
.

Igov
isi
tmymot
hereachweek(
Say
amengunj
ungi
ibusay
aset
iapmi
nggu)
.

EachMonday
,hebuy
saki
l
oofappl
es(
Set
iaphar
iSeni
n,di
amembel
isat
uki
l
oapel
).

Because,
becauseof

Sekarangki t
aakanmembahasmengenai becausedanbecauseof.Kamiyaki
nsemuasudah
padat auar t
ibecausedanbecauseof
.Apal agij
i
kaSMS- ansamateman,pacarat
aukel
uar
ga,
ki
tater kadangketi
k‘bcoz’
yangmaksudnyaadalahbecause.Ok.
..Unt
ukmemahami
penggunaanbecausedanbecauseoft idakl
ahsulit
.Ber
ikutadal
ahrumusnya:

...because+Subj
ect+Ver
b

...becauseof+noun(
phr
ase)

Nah,darirumusdiatas,j
elasbahwaj
ikakit
ainginmenggunakankat abecause,maka
setel
ahnyaharusberbentukkal
imat
,dengankatalainadasubjeckdanv er
b-nya.Sedangkan
becauseof ,
set
elahnyati
dakbolehmasukkansent enceataukali
matatausubjectdanverb.
Melainkanhanyanounataunounphrasesaja.Perhatikancont
ohdibawahi ni
!
Thestudent
sar
ri
vedl
atebecauset
her
e wasat
raf
fi
cjam.
Subj
ectv er
b

Thest
udent
sar
ri
vedl
atebacauseoft
het
raf
fi
cjam.

Nounphr
ase

Padakal i
matdi
atas,
set
elahkatabecausedimasukkankali
matlengkapat
aucomplete
sentence.Di
manaadasubjectdanver
b.Sedangkansetel
ahbecauseofhanyadi
l
etakkannoun
phrasesaja.

Thest
udent
sar
ri
vedl
atebecauseoft
her
ewasat
raf
fi
cjam.(
sal
ah)

Thest
udent
sar
ri
vedl
atebecauset
het
raf
fi
cjam.(
sal
ah)

Cont
ohl
ain:

Il
ovey
oubecausey
ouar
esexy
.

(
Akumenci
ntai
mukar
enakamuseksi
).

Shehat
esmebecauseIhat
eher
.

(
Diamembenci
kukar
enaakumembenci
nya)
.

Theboyi
sasmar
tboybecausehei
snotl
azyt
ost
udy
.

(
Anaki
tuadal
ahanaky
angpi
ntarkar
enadi
ati
dakmal
asbel
ajar
).

Iam si
ckbecauseofy
ou.

(
Akusaki
tkar
enakamu)
.

Johnwaswor
ri
edbecauseoft
her
ain.

(
Johnkhawat
irkar
enahuj
an)
.

Ther
oom i
scool
becauseoft
heai
rcondi
ti
oner
.

(
Kamar
nyasej
ukkar
enaACny
a).

RELATI
VEPRONOUNS

Rel at
ivePronouns(
KataGant i
sebagai
penghubungdal
am Kal
imatMajemuk),adal
ahkatayang
digunakanunt ukmenggantipr
onoundalam kal
i
matmajemuk.Kat
ayangdigunakansebagai
relati
vepronounantar
alain:
1.Who

“Who”di
gunakanuntukmengganti pr
onouny angberfungsisebagaisubj
ectat
aumengganti
kan
subj
ector
ang.Jadihany
abi samenggantikansubjectyangberbentukorangat
aumanusia
bukanhewanataul
ainnya.Perhat
ikancontohdibawahi ni:

Li
l
aisat
eacher
.Shehasl
ongbl
ackhai
r.

(
Lil
aadal
ahseor
anggur
u.Di
aber
ambutpanj
angber
war
nahi
tam.
)

Padacontohdiataster
dapatduakali
mat .Padakal
imatke-2terdapatpronoundanberf
ungsi
sebagaisubj
ecty
aitu“she”yangmerujukkepada“Lil
a”.Sekar
angki t
abisamenggabungkan
keduakali
matter
sebutmenjadisat
ukal i
matdenganmenggunakanr elat
ivepr
onoun“who”
menjadi
:

Li
l
awhohasl
ongbl
ackhai
risat
eacher
.

Cont
ohl
ain:

Theboyi
smycousi
n.Hewont
hecont
est
.

Padacont
ohdi
atast
erdapatduakal
i
mat
.Yai
tu:

Theboyi
smycousi
n.(
Anakl
aki
-l
aki
itusepupusay
a.)

Hewont
hecont
est
.(Di
amemenangkankont
es.
)

Padakal
imatkeduat er
dapatsubjectpr onoun“he”y
angmerujukpada“t
heboy
”.Kit
abisa
menggabungkankeduakalimattersebutdenganmenggunakan“who”yangmer
ujukatau
ber
hubunganataumenjelaskansubjectmenj adi
:

Theboywhowont
hecont
esti
smycousi
n./
Anakl
aki
-l
aki
yangmemenangkankont
esadal
ah
sepupusay
a”

2.Whom

Whom adal
ahr
elat
ivepr
onounyangdi
gunakanuntukmenggant
ikanobj
ect
yangberbentuk
or
angataumanusi
abukanhewanatauyanglai
nny
a.Didal
am kali
matmempunyaiarti“
yang”
.

Cont
oh:

Themani
ssl
eepi
ngi
nthebedr
oom.Ihat
ehi
m.

Padakal
imatkeduayangadapadacont
ohdi at
aster
dapatobjectyait
u“him”y
angmer uj
uk
kepada“
theman”.Kitabi
samenggabungkankeduakal
imattersebutdenganmenggunakan
“whom”untukmengganti
kanobj
ectmenj
adi:

Themanwhom Ihat
eissl
eepi
ngi
nthebedr
oom.
(
Laki
-l
aki
yangsay
abenci
itusedangt
idurdi
kamar
.)

3.Whi
ch

Whichber f
ungsi
sebagairelati
vepronounyangmengganti
kansubjectdanjugaobj
ectyang
berbentukkat
abendaselainmanusi a.Mi
salny
abendahidupselai
nmanusi adanjugabenda
mat i
selai
nmanusia,misalnya:kambing,
batu,mej
a,dl
l
.Di dal
am kal
imatjugamempuny ai
art
i
“y
ang” .

Thehousei
sbi
g.I
tismyhouse.(
Rumahi
tubesar
.Rumahi
tuadal
ahr
umahku.
)

Padacontohdi
ataster
dapatsubj
ect“i
t”y
angmerujukpada“thehouse”
.Kit
abi
sa
menggunakanrel
ati
vepronoun“whi
ch”untukmenggabungkankeduakal
imatt
ersebutmenj
adi
:

Thehousewhi
chi
sbi
gismyhouse.

(
Rumahy
angbesari
tuadal
ahr
umahku.
)

4.That

Thatadalahrelat
ivepronounyangber
fungsinet
ralbi
samengganti
kan“who/whi
ch/whom”.
Dikar
enakankenet r
all
annyabanyakorangyangsukadanseri
ngmenggunakanrel
ati
vepronoun
i
ni.Sayatidakperl
ulagimenjel
askancarapemakaian“t
hat
”inikar
enasamadengancara
pemakaian“ who/whom/ whi
ch”.

Cont
ohdal
am kal
i
mat
:

Theper
sonwhophonedmel
astni
ghti
smyt
eacher
.

Theper
sont
hatphonedmel
astni
ghti
smyt
eacher
.

Thecarwhi
chhi
tmewasy
ell
ow.

Thecart
hathi
tmewasy
ell
ow.

5.Whose

Whoseadal
ahr
elat
ivepr
onouny
angber
fungsi
menggant
ipossessi
vepr
onoun(
kat
agant
i
kepuny
aan)
.

Thegir
lissl
eepi
ng.Hermot
heri
smysi
ster
.(Anakper
empuani
tumengant
uk.I
buny
aadal
ah
saudar
aperempuanku.
)

Padacontohkali
matdiataster
dapatkat
a“her”yangmerupakanpossessi
veadj
ecti
veyang
meruj
ukpada“ t
hegir
l”whosemot her
?Thegir
l’smother
.Kit
abisamengganti“
her”dengan
menggunakan“whose”untukmenggabungkankeduakali
matdi at
as.

Thegi
rlwhosemot
heri
smysi
steri
ssl
eepy
.
Anakper
empuany
angi
buny
aadal
ahsaudar
aper
empuankusedangt
idur
.

TOBE

Sebel
um masukkemat
eri
sel
anj
utny
a,adabai
kny
aki
tamembahasdul
utent
angapai
tuToBe.

Jadi
,dalam bahasaInggris,ToBei t
umempuny aif
ungsiyangcukuppentingdalam
penggunaannyayaitusebagai katapenghubungantarasubjekdenganpredi
kat.MungkinKamu
sudahsangatmengenal dal
am bahasaI ndonesi
aisti
l
ah-i
stil
ahSPOKbukan?Nah, j
ikaKamu
mencobamengar t
ikanToBei ni dal
am bahasaIndonesi
a, makaToBeini mempuny aiar
ti
‘
adalah’at
aubahkant i
dakmemi l
iki
maknaapapun.Pasal nya,ToBedalam bahasaInggri
sya
hanyadigunakanunt ukkatapenghubung.

Mar
iki
tacobal
i
hatbagai
manacar
apenggunaanToBei
nidal
am bahasaI
nggr
is.

ToBedal am bahasaI nggr isinimemili

kiberbagaimacam j eni
sseper t
i:I
s,Am danAre.Seper
ti
yangsudahdi j
elaskant adi,ToBedal am bahasaI nggrisit
udigunakansebagaipenghubung
antar
asubjekdenganpr edikat.Namun,bukanber arti
ki t
abisaasalmenghubungkannyasajaya.
Aday angperl
udi ketahui terl
ebihdahul
ut entangToBeseper t
iapay angharusdi
gunakansesuai
dengansubjeksuat ukal imat.Kitabi
salihatdibawahi ni:

I
s

Dalam bahasaInggri
s,I
sinibiasadigunakanjikasubj
ectadal
ahorangketi
gat unggal
.Kitapast
i
mengingatbahwadal am set
iapbahasa, sudutpandangorangi
tuadaberbagai macam jeni
s
bukan?Namun, padabahasaI nggri
s,penggunaanI si
nihanyadapatt
erpakaiuntukorangketi
ga
tunggalseper
timisal
nyaHe( Dialaki-
laki
),She(Di
aPerempuan)danIt(KataBenda)

Am

Dal
am penggunaanToBedibahasaInggri
s,Am i
nihanyabi
sadi
gunakanuntuksubj
ecty
ang
mengacupadaorangper
tamatunggalyangmanahany aadasat
usajayai
tuadalahI(
Saya)

Ar
e

Dalam penggunaanToBedi BahasaInggr

is,
Areinibi
sadigunakanunt
ukduamacam sudut
pandang, di
antaranyaadalahsubjekpadasudutpandangorangkeduadanjugasubj
ek
berbentukjamak.Unt uksudutpandangorangkedua,kit
abiasamengenalsubj
eksebagai
kata
You( Kamu) .Sedangkanuntuksudutpandangberbentukjamak,ki
tabi
asamengenalsubj
ek
sebagai kat
aWe( Ki
ta)danThey( Mereka)

Was

Ini
bentukpastt
ensedariToBeI sdanAm yangmanapenjel
asandanpenggunaannyamasi
h
sama,yai
tuWasinidalam bahasaInggr
isbi
asadi
gunakanpadaempatsubj
eky angber
beda
seper
timisal
nyaHe,She,I
tdanI .
Wer
e

I
niadalahbent
ukpasttensedariToBeAr eyangmanapenjel
asannyadanjugapenggunaannya
hampirsamasepert
ipenjel
asandiat
as,yait
uWer ei
nidal
am bahasaInggr
isdapatdi
gunakan
padaempatsubjekyangberbedaseper
timisalny
aI,You,
We, danThey.

Penj
elasanmengenaiToBemungki
nsudahdijel
askandengancukupdet
ail
diat
as,
maka
sel
anj
utnya,
marikit
abelaj
art
ent
angpenggunaandariToBe.

1.Padakal
i
matpr
esent(
Kej
adi
ansaati
ni)TOBEy
angdi
gunakanadal
ah(
Am,
Is,
Are)

Padadasar
nyaTOBEberfungsisebagai
kat
aker
ja(
VERB)dankat
abant
u(Auxi
l
iar
y).Si
l
ahkan
Kamuperhati
kancont
ohdibawahini:

Cont
oh:

Thi
sismycar

I
niadal
ahmobi
lsay
a

Theyar
emyf
ri
ends

Mer
ekaadal
aht
eman-
temansay
a

Iam at
eacher

Say
aadal
ahseor
anggur
u

Padakal
i
matdiat
asTOBEberfungsi
sebagaikat
aker
ja.Nah,
bagaimanaf
ungsi
TOBEsebagai
kat
abantu(
Auxil
i
ary
).Si
l
ahkanKamuperhati
kancont
ohdibawahini
:

Iam wr
it
ingal
ett
ernow

Say
asedangmenul
i
ssebuahsur
atsekar
ang

Shei
sdr
inki
ngi
ntheki
tchenatt
hemoment

Di
asedangmi
num di
dapursaati
ni

Youar
edr
inki
ngagl
assofmi
l
k

Kamusedangmi
num segel
assusu

Hei
sst
andi
ngbesi
det
het
eacher

Di
asedangber
dir
idi
sampi
nggur
u

Padakal
imatdiat
asadal
ahcontohTOBEy angber
fungsisebagai
kat
abant
u( auxi
l
iar
y),
mengapadikat
akandemiki
an,
karenapadakal
imatdi
atassudahmempunyaikataker
jayai
tu
wr
it
ing,
dri
nki
ng,
danst
andi
ng.

2.Padakal
i
matpast(
Lampau)TOBEy
angdi
gunakanadal
ahwasdanwer
e

Denganpolayangsamadengankali
matpresent,
makaTOBEinij
ugaber
fungsi
sebagai
kat
a
ker
ja(Ver
b)danbisajugaber
fungsi
sebagaikat
abant
u(Auxi
l
iar
y).

Cont
oh1:

Shewasmyt
eacher

Di
adul
uadal
ahgur
usay
a

Theywer
ebestf
ri
end

Mer
ekadul
uadal
aht
emanbai
k.

Cont
oh2:

Youwer
esl
eepi
ngwhenIcame

Kamusedangt
idurket
ikasay
adat
ang

Shewasr
eadi
ngbookwhenIcal
l
edher

Di
asedangmembacabukuket
ikasay
amenel
ponny
a

agarKamul
ebi
hpaham t
ent
angcar
apenggunaanTOBEsi
l
ahkanper
hat
ikant
abel
dibawahi
ni.

Bent
ukPr
esent(
Sekar
ang)

I am

She

He I
s

I
t

They

We ar
e

We

Bent
ukPast(
Lampau)
I

She

He was

I
t

They

We wer
e

You

Nah,
itul
ahpenj
elasant
ent
angTOBE.semogaKamudapatmemahami
denganbai
k.

Det
ermi
ner
s

Deter
minersmerupakankat
a-kat
ay angbi
asabi
sakal
iantemukandidepankata-kat
abenda.
Penggunaandet
erminerber
fungsiuntukmembat
asij
umlahataupunmemperjelaskehadi
ran
benda-
bendayangdimaksud.

Jeni
s-j
eni
sdet
ermi
ner

Det
ermi
nert
erbagi
menj
adi
beber
apaj
eni
s:

1.Ar
ti
cle(
a,an,
the)

Ar
ti
cleterbagi
menjadi2jeni
syait
udefini
tear
ticl
edanindef
init
earti
cle.Defi
nit
earti
cle
di
gunakanuntukmenunjukkansuatubenda,t
empat,si
tuasi
y angsudahjelas.Kat
a“the”
merupakandefi
nit
eart
icl
e.

Cont
ohkal
i
matmenggunakandef
ini
tear
ti
cle:

Il
i
ket
hewal
l
s’decor
ati
on

(
Say
ameny
ukai
dekor
asi
dindi
ngi
tu.
)

Il
eav
ethebookt
her
e.

(
Say
ameni
nggal
kanbukui
tudi
sana.
)

Li
sameet
sRudyi
nthedepar
tmentst
ore

(
Lisaber
temuRudydi
pusatper
bel
anj
aan.
)

Li
tt
leAdam l
i
kest
hepi
nkbal
l
oon.
(
Adam keci
lmeny
ukai
bal
onpi
nki
tu.
)

Idonotl
i
ket
heat
mospher
eher
e.

(
Say
ati
dakmeny
ukai
atmosf
erdi
sini
.)

I
ndefini
teart
icl
esdi gunakanuntukmenunj ukkankeber
adaanbenda-benday angumum ser t
a
ti
dakspesifi
k.Kata-katasepert
i,“
a,an”mer upakani
ndefi
nit
eart
icl
es.Per bedaanpenggunaana
&anber gant
ungpadahur ufpert
amadar ikatabendayangmengikuti
ny a.Untukkat
abenda
denganawalanhur ufvokal(a,e,i
,o,u)harusmenggunakankata“an”,sedangkankatabenda
yangdimulaidenganhur ufkonsonanmenggunakankat a“a”.

Cont
ohkal
i
matmenggunakani
ndef
ini
tear
ti
cle:

Shecar
ri
esabi
gbal
l

(
Diamemegangsebuahbol
abesar
.)

Li
ndaeat
sanappl
eev
ery
day

(
Lindamakansebuahapel
set
iaphar
i.
)

Af
ishi
sswi
mmi
ngi
nthepool
.

(
Seekori
kansedangber
enangdi
dal
am kol
am.
)

Ibuyamagazi
nei
nthebookst
ore.

(
Say
amembel
isebuahmaj
alahdi
tokobuku.
)

Ananti
swal
ki
ngt
hrought
hewal
l
.

(
Seekorsemutsedangber
jal
anmel
ewat
idi
ndi
ng.
)

2.Demonst
rat
ive(
Thi
s,t
hat
,these,
those)

This,t
hat ,
these,t
hoseadal ah4kat ayangt er
masukdal am determinerjenisini.Kata-
kataini
seri
ngdi gunakansaatingi nmenunjukkankeber adaansuatubar ang.“This”dan“ These”
memi li
kiarti
ankata“ini
”,perbedaannyathisdigunakanuntukmenunj ukkatabendat unggal
sedangkant hesedigunakanunt ukmenunj ukobjeky angbanyak.“That”dan“ those”berart
i“i
tu”
,
yangmembedakanadal ahthatdipakaisaatingi
nmenunj ukkatabendat unggal danthose
digunakanunt ukmenunj ukobjekyangcukupbany ak.

Cont
ohkal
i
matmenggunakandet
ermi
nert
hisdant
hese:

Thi
scakei
sver
ydel
i
cious

(
Kuei
nisangat
lahl
ezat
.)
Thesebookscont
ains10chapt
erseach.

(
Buku-
bukui
nimasi
ng-
masi
ngber
isi
10bab)

Idon’
tli
ket
heseshi
rt
s.

(
Say
ati
dakmeny
ukai
rok-
roki
ni.
)

Thi
sonei
sbet
ter
.

(
Yangi
nil
ebi
hbagus.
)

Thi
steacheri
sni
cet
owar
dherpupi
l
.

(
Gur
uini
bai
kter
hadapmur
id-
mur
idny
a.)

Cont
ohkal
i
matmenggunakandet
ermi
nert
hatdant
hose:

Thatbooki
ssoheav
y.

(
Buku-
bukui
tusangatber
at.
)

Thosemi
cear
ear
oundt
hehouse.

(
Tikus-
ti
kusi
tusedangber
adadi
seki
tarr
umah.
)

Thoseel
ephant
swei
ghmor
ethan50t
ons

(
Gaj
ah-
gaj
ahi
tumemi
l
iki
ber
atl
ebi
hdar
i50t
on)

Idonotl
i
ket
hosegi
rl
s.

(
Say
ati
dakmeny
ukai
gadi
s-gadi
sit
u.)

Thatgi
rli
ssobeaut
if
ul.

(
Gadi
sit
usangat
lahcant
ik.
)

3.Possessi
ve(
my,
his,
her
,thei
r,our
,your
,it
s)

Merupakanjeni
sdet
ermineryangmenunjukkankepuny
aan.Kat
a-kat
aseper
timy
,hi
s,her
,thei
r,
our
,your,i
tster
masukdalam j
enisdet
ermineri
ni.

My:
kepuny
aansay
a

Hi
s:kepuny
aandi
a(l
aki
-l
aki
)

Her
:kepuny
aandi
a(per
empuan)

Thei
r:kepuny
aanmer
eka
Our
:kepuny
aankami

Your
:kepuny
aandi
a

I
ts:
kepuny
aandi
a(menunj
ukpadabendamat
iat
aubi
nat
ang)

Cont
ohkal
i
matdenganpossessi
vedet
ermi
ner

Myhousei
sbi
ggert
hanRai
na’
s

(
Rumahkul
ebi
hbesardar
ipadar
umahRai
na.
)

Iwi
l
lli
vewi
thmypar
ent
s.

(
Say
aakant
inggal
ber
samaor
angt
uasay
a.)

Er
uandhi
sfr
iendswi
l
lgocampi
ngt
hisweek.

(
Erudankawanny
aakanper
giber
kemahmi
nggui
ni.
)

Il
i
kehi
sgoodper
sonal
i
ty.

(Say
ameny
ukai
kepr
ibadi
anny
ayangbagus.
)

Hermot
heri
sanur
se.

(
Ibuny
aadal
ahseor
angper
awat
.)

Shenev
ert
ell
sanyoneabouthersecr
et.

(
Iat
idakper
nahmengat
akanr
ahasi
any
akepadasi
apapun.
)

Thei
rhousewor
th1zi
l
li
oni
ntot
al.

(
Rumahmer
ekaber
nil
ai1t
ri
li
unsecar
akesel
uruhan.
)

Idonotl
i
ket
hei
rteacher
.

(
Say
ati
dakmeny
ukai
gur
umer
eka.
)

Ourpar
ent
sal
way
sgi
vegoodadv
icet
opeopl
e

(
Orangt
uakami
sel
alumember
ikannasi
hatbaguspadaor
ang-
orang.
)

Wef
eel
proudwi
thourchi
l
dren

(
Kami
mer
asabanggadengananak-
anakkami
.)

Thi
sbookbel
ongt
oyourbr
other
(
Bukui
niadal
ahmi
l
ikadi
kmu.
)

Inev
ert
alkwi
thy
ourf
ather
.

(
Say
ati
dakper
nahber
bicar
adenganay
ahmu.
)

Thatcatal
way
sli
cki
tst
ail
.

(
Kuci
ngi
tusel
alumenj
i
latekor
nya.
)

Thatt
igershowsi
tsf
ang.

(
Har
imaui
tumenunj
ukkant
ari
ngny
a.

4.Quant
if
ier
s(many
,much,
alotof
,af
ew,
ali
tt
le,
most
,some,
any
)

Adal
ahkata-
kat
ayangmenunj
ukkanj
uml
ahseper
timany
,much,
alotof
,af
ew,
ali
tt
le,
most
,
some,any
.

Unt
ukkat
amany,much,danaLotof,
keti
gany
amemi l
i
kimaknay
angsamay
ait
ubany
ak.
Namuncar
apenggunaanket
igany
acukupber
beda.

Manydipakaidi
depankat
abenday
angdapatdi
hit
ungcont
ohny
amobi
l
,rumah,
kur
si,
mej
a,dan
sebagai
nya.

Muchdigunakandi
depankat
abenday
angt
idakdapatdi
hit
ung,
cont
ohny
atepung,
air
,gul
a,dan
l
ainsebagai
nya.

A Lotofbi
sadi
gunakandi
depankat
abenday
angbi
sadi
hit
ungmaupunt
idakbi
sadi
hit
ung.

Afewberar
tibeber
apadanbiasanyadigunakandidepankat
abenday
angbisadi
hit
ungdana
Li
tt
leber
art
isediki
tser
tapenggunaannyadidepankatabenday
angti
dakbi
sadihi
tung.

Somedananybisaberart
isedi
ki
tataupunbeberapa.Keduany
ajugabi
sadi
gunakandi
depan
kat
abendayangbisadihi
tungmaupuntidakbi
sadihitung.

Hany asaj
a,kat
asomedananymemi l
ikiper
bedaandi manasomehanyadi
gunakanpada
kali
matpositi
f(kal
i
matafi
rmat
if
)sedangkananydigunakandal
am kal
i
matyangmenyangkal
ataupunkali
matnegat
if
.

Cont
ohkal
i
matdenganquant
if
ier
:

Ther
ear
emanypupi
l
sint
hecl
assr
oom

(
Adabany
akmur
iddi
kel
as.
)

Shedoesnothav
emanyf
ri
ends.

(
Iat
idakmemi
l
iki
bany
akt
eman.
)
Idonotl
i
ket
odr
inkmuchwat
er.

(
Say
ati
daksukami
num bany
akai
r.
)

Ther
ear
enotmuchsugarl
eft
.

(
Tidakadabany
akgul
ayangt
ersi
sa.
)

Ihav
eal
otofbooks.

(
Say
amemi
l
iki
bany
akbuku.
)

Ihav
eal
otofmoney
.

(
Say
amemi
l
iki
bany
akuang.
)

Ther
ear
eonl
yaf
ewpenci
l
sint
hedr
awer
.

(
Hany
aadabeber
apapensi
ldi
dal
am l
aci
.)

Ther
ear
eonl
yaf
ewpupi
li
nthecl
ass.

(
Hany
aadabeber
apamur
iddi
dal
am kel
as.
)

Iam gl
adt
hatIhav
eal
i
ttl
eti
mel
eft
.

(
Say
agembi
ramenget
ahui
bahwasay
amasi
hmemi
l
iki
sedi
ki
twakt
uter
sisa.
)

Doy
ouwantt
ohav
eal
i
ttl
ewi
ne?

(
Apakahkamui
ngi
nmemi
num sedi
ki
tanggur
?)

Somepeopl
edonothav
econf
idencei
nthemsel
ves.

(
Beber
apaor
angt
idakmemi
l
iki
keper
cay
aandi
rit
erhadapdi
ri
nyasendi
ri
.)

Someofmyf
ri
endsl
i
ket
osmoke.

(
Beber
apadar
itemankusukamer
okok.
)

Idonothav
eanyt
imel
eft
.

(
Say
ati
dakmemi
l
iki
beber
apawakt
u.)

Idonothav
eanymoney

(
Say
ati
dakmemi
l
iki
uang.
)

5.Di
str
ibut
ive(
many
,much,
alotof
,af
ew,
ali
tt
le,
most
,some,
any
.)
Kata-
kat
ayangter
masukdal
am di
str
ibut
iveantar
alai
nAll,
hal
f,bot
h,nei
ther,
eit
her,ever
y,each.
Fungsi
nyaadal
ahunt
ukmenunj
ukkankeberadaansekel
ompokbenda,orang,si
tuasidanlai
nnya.

Al
l
:semua

Hal
f:set
engah

Bot
h:keduany
a

Nei
ther
:ti
dakadadar
imer
ekaEi
ther
:at
aupun

Ev
ery
:set
iap

Each:
tiap

Cont
ohkal
i
matdengandi
str
ibut
ivedet
ermi
ner
:

Al
loft
hest
udent
sneedt
odot
hei
rhomewor
k.

(
Semuamur
idhar
usmenger
jakanPRmer
eka.
)

Hal
foft
hecl
assgetAonmat
hemat
ict
est
.

(
Set
engahdar
ikel
asi
tumendapatni
l
aiAunt
ukt
esmat
emat
ika.
)

Bot
hoft
hedr
essesar
esoexpensi
ve.

(
Keduagauni
tusangatmahal
.)

Nei
therJanenorLi
saat
tendt
hePar
ty.

(
Tidakadasat
upundar
iJanemaupunLi
say
angmenghadi
ripest
ait
u.)

Iwi
l
lei
thergot
oli
brar
yormusi
ccl
ass.

(
Say
aakanper
gikeper
pust
akaanat
aupunkel
asmusi
k.)

Ev
erySundayi
got
othechur
ch.

(
Set
iapmi
nggusay
aper
gikeger
eja.
)

Iwi
l
lgi
vey
oubonusf
oreachhousest
haty
ousel
l
.

(
Say
aakanmember
ikanbonusunt
ukt
iapr
umahy
angkamuj
ual
.)

Regul
arVer
b

BahasaInggri
smemi l
i
kiduajeni
skataker
ja,
yakni
regul
ardanir
regul
arver
bs.Unt
ukdapat
membedakankeduany asebenar
nyacukupmudah.Andadapatmeli
hatbent
uksimpl
epastdan
pastpar
tici
pledar
ikat
akerjater
sebut
.
Regulardanirr
egularv er
bstidakmemili
kibentukyangberbedapadasimplepresent
,present
part
ici
ple,daninfi
nit
ive.Sedangkanuntuksimplepastdanpastpart
ici
ple-
nya,
biasanyamemi l
iki
bentukyangber bedadarikatadasar(
infi
nit
ive)
.

REGULARVERBS,seper
tinamanya,adalahkatakerj
aregulerat
aubi
asa.Kat
akerj
aini
mudah
di
predi
ksi
danbentuksi
mplepastsertapastparti
cipl
e-ny
acukupdiber
iakhi
ran-
edpadai
nfi
nit
if
unt
ukmembentukkatakerj
aregul
ertersebut.

Bi
l
akat
aker
jaber
akhi
ran-
e,makacukupt
ambahkan-
d.

Bi
l
akat
aker
jaber
akhi
ran-
y,makahi
l
angkan-
ydangant
ikandengan-
ied.

Bi
lakat
akerj
aberakhi
randenganhur
ufv
okal
dankonsonan,
konsonant
ersebutdi
gandakandan
di
tambahi
dengan-ed.

Ki
tal
i
hatcont
ohber
ikut
:

-
ed:
all
ow→ al
l
owed

-
d:use→ used

-
ied:
try→ t
ri
ed

I
rr
egul
arVer
b

Dalam bahasaInggr
is,
kat
akerjayangdigunakanti
dakseseder
hanaseper
tipadakat
akerta
yangdigunakanpadabahasaIndonesi
a.Sebab,kat
akerj
abahasaInggr
isatauver
b-nyaperl
u
menyesuaikandenganpenggunaankali
matat aut
ensesyangada.

Jadi,adakal
any akat
akerjaatauverbyangdi
gunakanhar usdi
ubahbentuknyasesuaidengan
tensesyangdigunakan.Bentukkatakerj
abahasaInggri
satauverbbahasaInggr
issecara
umum t er
dir
idarikat
akerjabentuk1atauverb1,katakerj
abentuk2atauverb2dankar aker
ja
bentuk3atauv erb3.

Padamasing-masingperubahankatakerj
adaribentuk1,2dan3,adabeber
apakataker
jayang
per
ubahannyater
jadisecar
aberatur
an,yaknidenganpenambahand/edpadabagianakhi
rkata
saj
a.Per
ubahanyangber at
uransepert
iinidi
sebutsebagair
egul
arver
b.

Cont
ohRegul
arVer
bmi
sal
nya:

cl
ean–cl
eaned–cl
eaned(
member
sihkan)

wi
pe–wi
ped–wi
ped(
meny
apu)

wor
k–wor
ked–wor
ked(
beker
ja)

Tapi,
taksediki
tpulakat
aker
jayangber
ubahdengancarayangti
dakber
atur
ansehingga
per
ubahanatauv er
b1,2dan3yangadaharusdi
hafal
kan.Kat
akerj
ayangper
ubahannyati
dak
ber
atur
ani
nidi
sebutsebagai
Irr
egul
arv
erb.

Unt
ukbentukregul
arver
b,ki
tat
idakperl
umenghaf alkarenabent
ukverb2dant
igati
nggal
menambahkanakhir
and/ed.Sedangkanuntukir
regularver
b,ki
tahar
usmenghafal
kanny
a
kar
enabentuknyay
angmemangt idakber
aturan.

Beri
kuti
niterdapatdaf
tarkat
akerj
ati
dakber
atur
anat
audaf
tari
rr
egul
arv
erb,
yangbi
sa
di
jadi
kanrujukanuntukhafal
an.

Anot
her
,ot
her
,ot
her
s

Terkadangkitaseringbingungt entangperbedaanant araanot her,ot

herdantheother
.
Sebenarnyatidakterlal
usulituntukmembedakanny a.Anot herdanot heradal
ahuntukbenda
yangt i
dakspesifi
kat aubelum jelasbenday angmanay angdi maksud.Sedangkantheother
adalahuntukbenday angspesificataubendany asudahj elasbenday angmanay angkit
a
maksud.JIkamasal ahspesifi
kat autidakspesif
ik,
say ay akinteman-temansudahpadapaham.
Berikuti
nipenjel
asanpemakai ankat aanother,
otherdanot hers:

Ot
her

Maknadar
ikataot
heradal
ahuntukmenunjukkanbendaatausesuat
uyangber
bedaatauy
ang
l
ainny
a.Mi
salnya'
Idonotwantt
hisbook.Iwantotherbook.
'(Say
ati
dakmaubukuini
.Say
a
maubukuyanglai
nnya.
)

Otherbi
sadi
gunakandengankat
abenday angt
idakbisadi
hit
ung/
uncount
abl
enounmaupun
katabenday
angbisadi
hit
ungbaikpl
ural
maupunsi ngul
ar.

cont
oh:

Theot
herdoori
sopen.

Theot
herst
reet
sar
epav
ed.

Doy
ouhav
eanyot
hersugar
?

Padacontohdiat
as,
kataothermenj
elaskansingul
arcount
abl
enoun'
door
',
plur
alcount
abl
e
noun'
str
eets'
,danuncount
ablenoun'
sugar'.

Ki
tajugabisamenggunakanotherdengansingul
arcount
abl
enoundengantidak
mencantumkanbendanya,
akantetapidenganmenambahkan't
he'menj
adi'
theother
'.

cont
oh:

Ihav
etwopens.Onei
sgr
eenandt
heot
heri
sbl
ue.

Oneofmypar
ent
sisat
eacher
;theot
heri
sadoct
or.

Anot
her
Kataanot
heradalahkombinasi
darikata'an'dankata'
other'
yangmempunyaimaknamerujuk
padasesuatuyangmerupakantambahan.Cont ohnyaketi
kasayamemakansepotongkuedan
sayamaut ambahlagi
,makasay agunakan'another
'.

Anotherbi saberf
ungsi
sebagai adj
ecti
vedanjugapronoun.Ji
kaberf
ungsi sebagai
kata
si
fat/adjecti
ve,makaanotherdii
kut
iolehbendabisadihi
tungber
bentuktunggal/si
ngul
ar
countablenoun.Sedangkanjikaberf
ungsisebagaipr
onoun,makaanothermenggunakankat
a
kerj
at unggal/si
ngul
arver
b.

cont
oh:

Pl
easebr
ingmeanot
herkni
fe.

Anot
herofheruncl
esl
i
vesi
nMont
real
.

Padacont
ohpert
ama,kataanotherdi
ikut
iolehkat
abendat
unggal'
kni
fe'
sedangkanpada
cont
ohkedua,
another ber
fungsisebagaikat
aganti
makadarii
tukat
akerj
aditambah's'
-l
iv
es.

Ot
her
s

Ot
hersbi
saber
fungsi
sebagaipr
onoun.Kat
aot
hersmengganti
kankat
aotheryangdii
kut
iol
eh
pl
ural
count
abl
enounatausebuahkat
abendayangbi
sadihi
tungdanber
bentukjamak.

cont
oh:

Thoset
reesar
eheml
ocks;
theot
her
sar
epi
nes.

Padacont ohini,kat
aothersmengganti
kankatatheothert
rees,
mengapademi ki
an,karena
kali
mati nibi
sajugakitabuatmenj
adi'Thosetr
eesarehemlocks;t
heothert
reesarepines.'
Dikarenakankitamenggukantheothersmakakatatreesti
dakperl
udi
masukkkanl agikarena
othersberfungsisebagaipr
onounataukataganti
.

anot
herone,t
heot
hherone,
theot
herones

Kataanotherbisaki
tatambahkankata'one'set
elahnya.Akantet
apidi
lar
angmemasukkankat
a
bendasetelahnyakar
enakata'one'
setelahkataanotherter
sebutadal
ahsebagai
kat
apenggant
i
bendayangki t
amaksud.contoh:

Idon'
twantt
hisbook.Pl
easegi
vemeanot
herone.

Padacont
ohini
,kat
a'one'set
elahkat
aanot
heradal
ahpenggantidari
kata'
book'
.Ti
dakbol
eh
memasukkankembalikat
a'book'j
i
kaAndamenggunakananotherone.

Idon'
twantt
hisbook.Pl
easegi
vemeant
oheronebook.(
kal
i
mati
nisal
ah)
.

Kit
ajugabisamenambahkankat
a'one'at
au'ones'
setelahkat
a't
heot
her
'.Ki
tat
ambahkan'
one'
setel
ahtheotherj
i
kaunt
ukmenggantikkatabendatunggal
.
cont
oh:

Idon'
twantt
hisbook.Pl
easegi
vemet
heont
herone.

Kat
atheot
herone,
menggant
ikankat
a'book'
.

Kit
agunakan'
ones'
set
elahkat
a't
heot
her
'=Theot
herones,
ji
kabenday
angki
tagant
ikan
berbent
ukj
amak.

cont
oh:

Idonotwantt
hesebooks.Pl
easegi
vemet
heot
herones.

Kar
ena'
books'
ber
bent
ukj
amak,
makapakai
l
ah'
ones'
set
elaht
heot
her
.

WasandWer
e

Padamat erisebelumny atel

ahdibahasmengenai si
mplepastt ensedal
am bentukv erbal
sentencesekar angkitaakanmembahassi mplepasttensey angmemakai "wasdanwer e"at
au
dengankat alai
ndal am bentuknominalsent
ence.Jikadalam si
mplepresenttensekit
a
mengenal adany ais,am, ar
emakadal am simplepasttensekitamengenaladanya"wasdan
were".Sayayakinsemuasudahpadamenget ahuibahwadalam simplepasttensekita
menggunakanv erbbentukke2, danbentukkeduadariis,
am, areadal
ahwasdanwer e.

i
s,am -
--
--
--
--
--
--
--was

ar
e -
--
--
--
--
--
--
--
-wer
e

Cont
oh:

Si
mpl
epr
esentt
ense si
mpl
epastt
ense

Iam ast
udent
. Iwasast
udent
.

Shei
scl
ever
. Shewascl
ever
.

Toni
isi
nthebedr
oom. Toni
wasi
nthebedr
oom 2hour
sago.

Perhati
kancontohdiat
as,ji
kakit
amengatakan"
Iam astudent"ber
art
isekarangini
sisubj
ek
memangseor angpelaj
ar,j
i
kakali
mat"Iwasastudent
"berart
isekar
angsi subj
ekbukan
seorangpel
ajarlagi
dengankatalai
nsisubj
ekmengat
akanbahwapadamasal ampauiaadal
ah
seorangpel
ajar.

"
Tonii
sinthebedroom"berar
tisekarangi
nimemangTonisedangberadadikamar
."Toni
wasi n
t
hebedroom 2hoursago"ber
artiduajam y
angl
aluToni
adadi kamarsekar
angdansekarang
t
idakl
agi.

I-
--
--
-was
y
ou/
we/
they-
--
--
--
--
--
--
--
--wer
e

she/
he/
it-
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
was

Toni
---
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
-was

Shi
nta-
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
-was

Toni
andShi
nta-
--
--
--
--
--
--
--
--
-wer
e

Theboy-
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
-was

Theboy
s--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
wer
e

Thest
udent-
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--was

Thest
udent
s--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--wer
e

Cont
ohkal
i
mat

Posi
ti
f

Iwasadoct
ori
n1995.

Shewassi
cky
est
erday
.

Theywer
elat
e.

Toni
washappy
.

Toni
andShi
ntawer
ehappy
.

Negat
if

Iwasnotadoct
ori
n1995.

Shewasnotsi
cky
est
erday
.

Theywer
enotl
ate.

Toni
wasnothappy
.

Toni
andshi
ntawer
enothappy
.

Per
tany
aan

Wer
eyouadoct
ori
n1995?Yes,
Iwas/
No,
Iwasnot

Wasshesi
cky
est
erday
?Yes,
Shewas/No,
shewasnot
Wer
etheyl
ate?Yes,
Theywer
e/No,
theywer
enot
.

WasToni
happy
?Yes,
hewas/No,
hewasnot

Wer
eToni
andShi
ntahappy
?Yes,
theywer
e/No,
theywer
enot

Wher
ewer
eyouy
est
erday
?Iwasathome.

Whatwasshe2y
ear
sago?Shewasadoct
or.
'ber
bent
ukj
amak,
makapakai
l
ah'
ones'
set
elah
t
heother
.

MENGENALTENSES

A.Penger
ti
anTenses

Tensesadal
ahbent
ukkatakerj
adal
am bahasaInggri
sunt
ukmenunj
ukkanwakt
u(sekar
ang,
masadepan,at
aumasalalu)t
erj
adi
nyasuatuperbuat
anat
auper
ist
iwa.

B.Macam-
macam Tenses

1.Si
mpl
ePr
esentTense

Simpl
epresentt
enseunt
ukmeny
atakanf
akt
a,kebi
asaan,
dankej
adi
any
angt
erj
adi
padasaat
sekar
angini
.

Cont
oh:

Shei
ssobeaut
if
ul.(
Diasangatcant
ik.
)

2.Pr
esentCont
inuousTense

Presentcont
inuoust
enseunt
ukmembi
car
akanaksi
yangsedangber
langsungsekar
angat
au
rencanadimasadepan.

Cont
oh:

I
’
m dr
ivi
ngacart
oBandungnow.(
Say
asedangmeny
eti
rmobi
lkeBandungsekar
ang.
)

3.Pr
esentPer
fectTense

Presentperf
ectt
ensedigunakanuntukmengungkapkansuat
uaktiv
itasat
ausi
tuasi
yangt
elah
di
mul aidimasal
aludantelahsel
esaipadasuat
utiti
kwaktuter
tent
udi masal
aluat
aumasih
berl
anjutsampaisekar
ang.

Cont
oh:

I
’
ver
eadt
hisbook.(
Say
asudahmembacabukui
ni.
)

4.Pr
esentPer
fectCont
inuousTense
Pr
esentperf
ectconti
nuoustenseuntukmengungkapkanaksiyangtel
ahselesaipadasuatuti
ti
k
di
masalampauat auaksit
elahdimulai
dimasalal
udant er
usber l
anj
utsampai sekar
ang.
Bi
asanyaaksit
ersebutadadurasiwakt
uter
tent
udanadar elev
ansinyadengankondisisekar
ang.

Cont
oh:

Thetoddl
ershav
ebeenpl
ayi
ngabal
lforanhour
.(Bal
i
ta-
bal
i
tai
tut
elahber
mai
nbol
asel
ama
sat
ujam.)

5.Si
mpl
ePastTense

Si
mpl
epastt
enseunt
ukmenunj
ukkanbahwasuat
ukej
adi
ant
erj
adi
dimasal
ampau.

Cont
oh:

Thepar
tyst
art
edat10.
00a.
m.(
Pest
adi
mul
aij
am 10pagi
.)

6.PastCont
inuousTense

Pastcont
inuoustensedigunakanunt
ukmengungkapkanbahwasuat
uaksi
sedangt
erj
adi
pada
waktuter
tentudi
masal ampau.

Cont
oh:

Theteam waspl
ayi
ngbasket
bal
lal
ldayy
est
erday
.(Ti
m ber
mai
nbasketsepanj
anghar
i
kemari
n.)

7.PastPer
fectTense

Pastperf
ecttenseuntukmenyatakanbahwasuat
uaksi
tel
ahsel
esai
padasuat
uti
ti
kdi
masa
l
alusebelum aksi
lai
nnyater
jadi
.

Cont
oh:

Whenhecamel
astni
ght
,thecakehadr
unout
.(Ket
ikadi
adat
angsemal
am,
kuesudahhabi
s.)

8.PastPer
fectCont
inuousTense

Pastperf
ectconti
nuoustensedigunakanunt
ukmengungkapkansuatuaksi
(dengandur
asi
waktuter
tent
u)tel
ahselesaipadasuatuti
ti
kwakt
utert
entudimasalal
u.

Cont
oh:

Thelabor
shadbeendemonst
rat
ingf
oranhourwhent hemanagercame.(
Peker
jat
elah
ber
demonstr
asisel
amasatuj
am ket
ikamanagerdat
ang.)

9.Si
mpl
eFut
ureTense

Si
mpl
efut
uret
enseunt
ukmeny
atakanbahwasuat
uaksi
ter
jadi
dimasadepan,
secar
aspont
an
at
aut
erencana.

Cont
oh:

Youwi
l
lwi
nthegame.(
Kamuakanmemenangkanper
mai
nant
ersebut
.)

10.Fut
ureCont
inuousTense

Futur
econt
inuoust
enseunt
ukmengungkapkanaksi
yangakansedangt
erj
adi
padawakt
u
ter
tent
udimasadepan.

Cont
oh:

Hewi
l
lbesl
eepi
ngat10p.
m.(
Diaakansedangt
idurpadaj
am 10mal
am.
)

11.Fut
urePer
fectTense

Futur
eperfectt
enseunt
ukmengungkapkanbahwasuat
uakt
ivi
tasakansudahsel
esai
pada
suatuti
ti
kwaktudimasadepan.

Cont
oh:

Atthi
st i
menextmonth,I
’
llhav
efinishedmyEngl
ishcourse.(
Padawakt
uyangsamabul
an
depan,sayaakant
elahmenyel
esaikankur
susbahasaInggri
s.)

12.Fut
urePer
fectCont
inuousTense

Fut
ureperfectcont
inuoustenseunt
ukmengungkapkanbahwasuatuaksi
akansudah
ber
langsungselamasekianlamapadati
ti
kwaktutert
ent
udi masadepan.

Cont
oh:

Iwi
llhav
ebeensl
eepi
ngl
ongwheny
ougethome.(
Say
aakant
elahl
amat
idurket
ikakamu
pul
angkerumah.
)

13.Si
mpl
ePastFut
ureTense

Simpl
epastf
uturet
enseunt
ukmeny at
akansuatuaksi
yangakandi
l
akukan,
membuatpr
edi
ksi
,
danmembuatjanj
idimasadepanpadasaatber
adadimasal
alu.

Cont
oh:

Hewoul
dfor
giv
eyou.(
Diaakanmemaaf
kanmu.
)

14.PastFut
ureCont
inuousTense

Pastfutur
econti
nuoustenseadal
ahsuatubentukkat
akerj
auntukmeny at
akanaksi at
ausituasi
i
majineryangsedangberl
angsungapabi
launr
ealcondi
ti
on-ny
at er
penuhi(
presentconti
nuous
condit
ional~condi
ti
onalsent
encetype2denganconti
nuoustense).
Cont
oh:

Iwoul
dbeat
tendi
ngt
heconf
erencei
fIwasi
nJakar
ta.

(
Say
aakansedangmenghadi
rikonf
erensi
ter
sebutj
i
kasay
aadadi
Jakar
ta.
)

Fakt
a:

butI
’
m noti
nJakar
ta(
tapi
say
ati
dakdi
Jakar
ta)

15.PastFut
urePer
fectTense

Pastfut
ureperfecttenseunt
ukmembi
car
akansuat
uaksi
yangt
idakt
erj
adi
dimasal
alu
(condi
ti
onalsentencetype3)
.

Cont
oh:

I
fyouhadsav edyourjewel
ryandf
orei
gncurrencyi
nasaf
etydepositbox,t
heywouldn’
thave
gone.(
Jikakamut el
ahmeny i
mpanper
hiasandanmatauangasingmudi saf
etydeposi
tbox,
merekatidakakanhi
lang.
)

16.PastFut
urePer
fectCont
inuousTense

Pastfutur
eperfectconti
nuoustenseadalahsuat
ubentukkatakerj
auntukmeny atakansuat
u
aksiatausi
tuasii
maj i
nersedangberl
angsungpadati
ti
kt er
tentuat
auselamaper i
odetert
entudi
masal ampau(perfectcont
inuouscondi
ti
onal~condi
tionaltype3dengancont
inuous).

Cont
oh:

I
fhi
sVi
sahadbeenappr
oved,
hewoul
dhav
ebeenwor
kingabr
oadf
oraweek.

(
Jikav
isadi
atel
ahdi
set
ujui
,di
aakant
elahbeker
jasel
amasemi
nggu.
)

Fakt
a:

buthi
sVi
sawasn’
tappr
oved(
tapi
Visa-
nyat
idakdi
set
ujui
)

Si
mpl
ePr
esentTense

1.Penger
ti
anSi
mpl
ePr
esentTense

Simplepresentt
enseadal ahtenses(pol
akali
mat )y
angdi gunakanuntukmenyatakan
kebi
asaan( habi
tualacti
on),kebenar
anumum ( Fakt
a),ataukejadi
anyangter
jadi
padasaati
ni.
Bentukkatakerj
ai nipal
i
ngser i
ngdigunakandalam bahasaInggri
s.

cont
oh:

Thesunr
isesf
rom t
heeastandset
sint
hewest
Mat
ahar
iter
bitdar
iti
murdant
erbenam di
bar
at(
Fakt
a)

Wat
erboi
l
sat100degr
eecel
cius

Ai
rmendi
dihpada100der
ajatcel
sius(
Fakt
a)

Igot
oschool
ever
yday

Say
aper
gikesekol
ahset
iaphar
i(Kebi
asaan)

Padasimplepresenttensei niKamuakanser i
ngmenemukankat aketeranganAlways(sel
alu)
,
oft
en(seri
ng),
usual l
y(biasanya),ever
yday( seti
aphar i
),everyweek(
setiapminggu),
every
month(seti
apbulan),alltheti
me( sepanjangwakt u)danl ai
nsebagai
nya.Jadiji
kaKamu
menemukankat a-kat
at ersebutdalam kal
imatberartikal
imatadalahsimplepresentt
ense.

2.RumusSi
mpl
ePr
esentTense

RumusSimplePr esentTenseterbagi2(
dua)macam yai
tukal
imatv erbaldankal
imatnominal.
Kali
matver
baladal ahkal
imatyangmenggunakankatakerj
a(verb).Sedangkankali
matNomi nal
adal
ahkali
maty angt i
dakmenggunakankataker
ja(
verb).ber
ikutadalahrumusdandanr umus
nominal
dalam simplepresenttense.

RumusVer
bal
(kal
i
maty
angmemi
l
iki
kat
aker
ja)

(
+)Subj
ek(
I,You,
We,
They
)+V1+O

(
+)Subj
ek(
She,
He,
It)+V1+s/
es+O

Cont
oh:

Ieatanappl
e

Say
amemakansebuahapel

Sheeat
sanappl
e

Di
amemakansebuahapel

(
-)Subj
ek(
I,You,
We,
They
)+do+not+V1

(
-)Subj
ek(
She,
He,
It)+does+not+V1

Idonoteatanappl
e

Say
ati
dakmemakansebuahapel

Shedoesnoteatanappl
e
Di
ati
dakmemakansebuahapel

(
?)do+Subj
ek(
I,You,
We,
They
)+V1

(
?)does+Subj
ek(
She,
He,
It)+V1

Doy
oueatanapl
l
e?Yes,
Ido/No,
Idonot
.

Apakahkamumakansebuahapel
?Ya/
Tidak

Doessheeatanappl
e?Yes,
shedoes/No,
shedoesnot
.

Apakahdi
amakansebuahapel
?Ya/
Tidak

RumusNomi
nal
(kal
i
maty
angt
idakmemi
l
iki
kat
aker
ja)

(
+)S+be(
Am,
Is,
Are)+Adj
/Noun/
Adv
erb(
Disi
ngkatANA)

Cont
oh:

Rudi
isabusdr
iver

Rudi
adal
ahseor
angsupi
rbus

Hei
ssadbecausehei
ssi
ck

Di
asedi
hkar
enasaki
t

(
-)S+be(
Am,
Is,
Are)+not+Ana

Cont
oh:

Rudi
isnotbusdr
iver

Rudi
bukanl
ahseor
angsupi
rbus

Iam notsi
ck

Say
ati
daksaki
t

(
?)be(
Am,
Is,
Are)+S+ANA

Cont
oh:

I
sRudi
abusdr
iver?y
es,
hei
s/No,
hei
snot
.

ApakahRudi
seor
angsupi
rbus?Ya/
Tidak

I
shesi
ck?Yes,
Hei
s/No,
Hei
snot
.
Apakahdi
asaki
t?Ya/Ti
dak

Ar
eYouSad?Yes,
Iam /No,
Iam not
.

Apakahkamusedi
h?

Pr
esentCont
inuous

1.Penger
ti
anPr
esentCont
inuous

Presentcont
inuousadal
aht
enses(
pol
akal
i
mat
)yangdi
gunakanunt
ukmembi
car
akankej
adi
an
yangsedangt er
jadi
.

Cont
oh:

Iam st
udy
ingnow

Say
abel
ajarsekar
ang

Ket
eranganwakt
uyangser
ingdi
gunakandal
am pr
esentcont
inuousant
aral
ain:

now(
sekar
ang)

st
il
l(masi
h)

atpr
esent(
sekar
angi
ni)

att
hismoment(
padasaati
ni)

r
ightnow(
sekar
angj
uga)

t
hismor
ning(
pagi
ini
)

t
hisaf
ter
noon(
sor
eini
)

t
oni
ght(
mal
am i
ni)

t
oday(
har
iini
)

t
hisweek(
minggui
ni)

Rumus

(
+)Subj
ek+t
obe(
Am,
Is,
Are)+V1-
ing+O

Cont
oh:

Shei
sbr
ushi
ngt
hebat
hroom f
loornow

Di
asedangmeny
ikatl
ant
aikamarmandi
sekar
ang
Iam dr
ivi
ngacart
oBandungt
hismor
ning

Di
asedangmengendar
aimobi
lkeBandungpagi
ini
.

Shei
sreadi
ngt
hemagazi
ne

Di
asedangmembacamaj
ala

Fanyi
sspeaki
ngEngl
i
sh

Fanysedangber
bicar
abahasai
nggr
is

Iam wal
ki
ngal
one

Say
asedangber
jal
ansendi
ri

(
-)S+t
obe+not
+V-
ing

Cont
oh:

Wear
enotsl
eepi
ngnow

Ki
tat
idakt
idursekar
ang

Thet
eacheri
snotexpl
aini
ngt
hesubj
ectnow.Hei
ssi
tt
ing

pakgur
uti
daksedangmener
angkanpel
ajar
ansekar
ang.Di
asedangduduk

Shei
snotl
oughi
ng

Di
ati
daksedangt
ert
awa

Theyar
enotsmoki
ng

Mer
ekat
idaksedangmer
okok

Theyar
enott
alki
ngabouty
ou

Mer
ekat
idakber
bicar
atent
angkamu

(
?)be(
Am,
Is,
Are)+S+V1-
ing?

Cont
oh:

I
sthebabysl
eepi
ngnow?

Apakahbay
iny
asedangt
idursekar
ang?

I
sRi
nieat
ingamango?
ApakahRi
nisedangmakanmangga?

Ar
eyouget
ti
ngmar
ri
edt
hisweek?

Apakahkamumeni
kahmi
nggui
ni?

I
sYonj
ical
l
ingmyni
ece?

ApakahYonj
imemanggi
lkeponakanku?

I
sthegi
rldanci
ngatt
hismoment?

Apakahgadi
ster
sebutsedangmenar
isaati
ni?

Pr
esentPer
fectTense

1.Penger
ti
anPr
esentPer
fectTense

Presentperf
ectt
ensemerupakantensesyangdigunakanuntukmenyat
akankegi
atanyang
ter
jadipadamasalampaudanmasi hberpengar
uhsampai sekar
ang.Adapunf
ungsipr
esent
perfectt
enseadal
ahsebagaiber
ikut
:

Unt
ukmengungkapkankej
adi
andi
masal
ampaut
anpapedul
ikapant
erj
adi
nya.

Cont
oh:

Ihav
ereadt
hisbook

Say
atel
ahmembacabukui
ni

Ihav
evi
sit
edal
loft
hem

Say
atel
ahmengunj
ungi
semuany
a

Unt
ukmenunj
ukkanbahwasuat
uaksi
ter
jadi
ber
ulangkal
idi
masal
ampau

Cont
oh:

Ihascal
l
edy
out
hreet
imes

Say
atel
ahmenghubungi
mut
igakal
i

Untukmengungkapkanakt
ivi
tasat
ausi
tuasi
dimasal
ampaudanmasi
hber
pengar
uhsampai
sekar
ang.

Cont
oh:

Ihav
eli
vei
nJakar
taf
or3y
ear
s

Say
atel
ati
nggal
diJakar
tasel
amat3t
ahun.
Shehasst
udi
edi
nJapansi
nce2011

Di
atel
ahbel
ajardi
Jepangsej
akt
ahun2011

Di
gunakanunt
ukmembi
car
akankej
adi
any
angbar
usaj
ater
jadi

Cont
oh:

Ther
ainhasj
ustst
opped

Huj
anbar
usaj
aber
hent
i

2.Rumus

Pr
esentper
fectt
ensememi
l
iki
2(dua)macam bent
uky
ait
u:

1.Bent
ukNomi
nal

Bentuknominaldar
ipr
esentperf
ectt
ensedigunakanunt
ukkal
i
maty
angt
idakmemi
l
iki
kat
a
ker
ja.Adapunrumusdaribent
uknominali
niadalah:

(
+)Subj
ek(
I,
You,
We,
They
)+hav
e+been+NonVer
b

(
+)Subj
ek(
He,
She,
It)+has+been+NonVer
b

Cont
oh:

Shehasbeenher
efor20mi
nut
es

Di
atel
ahber
adadi
sini
sel
ama20meni
t

Shehasbeeni
nSur
abay
asi
nce2010

Di
atel
ahdi
Sur
abay
asej
akt
ahun2010

Ihav
ebeenher
ebef
ore

Say
aper
nahdi
sini
sebel
umny
a

Ihav
ebeenher
esi
ncet
wohour
sago

Say
atel
ahdi
sini
sej
ak2j
am y
angl
alu.

(
-)Subj
ek(
I,
You,
We,
They
)+hav
e+not+been+NonVer
b

(
-)Subj
ek(
He,
She,
It)+has+not+been+NonVer
b

Cont
oh:

Shehasnotbeenher
efor20mi
nut
es
Di
abel
um per
nahkesi
nisel
ama20meni
t

Shehasnotbeeni
nSur
abay
asi
nce2010

Di
abel
um per
nahdi
Sur
abay
asej
akt
ahun2010

Ihav
enotbeenher
ebef
ore

Say
abel
um per
nahdi
sini
sebel
umny
a

Ihav
enotbeenher
esi
ncet
wohour
sago

Say
abel
um per
nahdi
sini
sej
ak2j
am y
angl
alu.

(
?)hav
e+Subj
ek(
I,
You,
We,
They
)+been+NonVer
b

(
?)has+Subj
ek(
He,
She,
It)+been+NonVer
b

Cont
oh:

Hassheher
efor20mi
nut
es?

Sudahkahdi
adi
sini
sel
ama20meni
t?

Hav
eyoubeenher
ebef
ore?

Per
nahkahAndaber
adadi
sini
sebel
umny
a?

Hav
eyoubeenher
esi
nce2010?

ApakahAndaper
nahdi
sini
sej
ak2010?

2.Bent
ukVer
bal

Bent
ukv
erbal
digunakanunt
ukkal
i
maty
angmemi
l
iki
kat
aker
ja.

Rumus

(
+)Subj
ek(
I,
You,
We,
They
)+hav
e+V3

(
+)Subj
ek(
He,
She,
It)+has+V3

Cont
oh:

Ihav
est
ayedher
efor5y
ear
s

Say
atel
aht
inggal
disi
nisel
ama5t
ahun

Wehav
edoneourassi
gnment
Ki
tat
elahmeny
elesai
kant
ugaski
ta

Ihav
efi
nishedmywor
k

Say
atel
ahmeny
elesai
kanpeker
jaansay
a

(
-)Subj
ek(
I,
You,
We,
They
)+hav
e+not
+V3

(
-)Subj
ek(
He,
She,
It)+has+not
+V3

Cont
oh:

Ihav
enotst
ayedher
efor5y
ear
s

Say
ati
dakt
inggal
disi
nisel
ama5t
ahun

Wehav
enotdoneourassi
gnment

Kami
bel
um mel
akukant
ugaskami

Ihav
enotf
ini
shedmywor
k

Say
abel
um meny
elesai
kanpeker
jaansay
a

(
?)hav
e+Subj
ek(
I,
You,
We,
They
)+V3?

(
?)has+Subj
ek(
He,
She,
It)+V3?

Cont
oh:

hav
eyoust
ayedher
efor5y
ear
s?

Sudahkahandat
inggal
disi
nisel
ama5t
ahun?

hav
ewedoneourassi
gnment?

sudahkahki
tamel
akukant
ugaski
ta?

Hav
eyouf
ini
shedy
ourwor
k?

SudahkahAndameny
elesai
kanpeker
jaanAnda?

Pr
esentPer
fectCont
inuousTense

Presentpefectconti
nuoust
enseadal
ahtensesyangdi
gunakanuntukmeny at
akantindakan
yangdimulai dimasalal
udanmasihber
pengaruhsampaisekar
ang.Kegunaanpresentperf
ect
conti
nuoust ense:

Menunj
ukkanaksi
yangbar
usaj
asel
esai
.Bi
asany
amenggunakanadv
erbj
ust
.
Cont
oh:

I
thasj
ustbeensnowi
ngi
nJapan

Bar
usaj
atur
unsal
j
udi
Jepang.

Untukmenunjukkanaksi
yangtel
ahselesai
padasuat
uti
ti
kdi
masal
ampaudandi
i
kut
i
rel
evansi
nyadengankondisi
saati
ni.

Cont
oh:

Sonyf
eel
sful
lashehasbeeneat
ingahal
foft
het
art
.

Sonymer
asakeny
angkar
enadi
atel
ahmemakansapar
uhkuet
art
.

Di
gunakanunt
ukmenunj
ukkanaksi
dimasal
ampaudanmasi
hber
lanj
utsampai
sekar
ang.

Cont
oh:

Thepassengerhav
ebeenwai
ti
ngf
ort
henextf
li
ghtsi
ncet
hismor
ning

Par
apenumpagt
elahmenunggupener
banganber
ikut
nyasej
akpagi
ini
.

RumusVer
bal
:

(
+)S+Hav
e/Has+been+V1-
ing+O

(
-)S+Hav
e/Has+not+been+V1-
ing+O

(
?)Hav
e/has+S+been+V1-
ing+O

Cont
oh:

Hehasbeenst
udy
ingf
or3hour
s

di
atel
ahbel
ajarsel
ama3j
am

Hehasnotbeenst
udy
ingf
or3hour
s

Di
abel
um bel
ajarsel
ama3j
am

HasHebeenst
udy
ingf
or3hour
s?Yes,
HeHas/No,
HeHasn’
t

Apakahdi
atel
ahbel
ajarsel
ama3j
am?Ya/
Tidak

RumusNomi
nal

(
+) S+Has/
Hav
e+been+ANA

(
-) S+Has/
Hav
e+not+been+ANA
(
?) Has/
Hav
e+S+been+ANA

Cont
oh:

Ihav
ebeeni
nBandung

Say
aper
nahdi
Bandung

Ihav
enotbeeni
nBandung

Say
ati
dakper
nahdi
Bandung

Hav
eyoubeeni
nBandung?Yes,
Ihav
e/No,
IHav
en’
t

Apakahkamuper
nahdi
Bandung?Ya/Ti
dak

Si
mpl
ePastTense

Simplepasttenseadal
ahsuatubent
ukkatakerj
asederhanauntukmenunjukkanbahwasuat
u
kejadi
anter
jadidimasalampau.Ber
ikuti
niadal
ahkegunaansimplepastt
ense:

Membi
car
akanaksi
yangt
erj
adi
dimasal
ampaudengandur
asi
wakt
uter
tent
u.

Cont
oh:

Vi
nawentt
otheRangunazoot
hreemont
hsago

Vi
naper
gikekebunbi
nat
angRangunant
igabul
anl
alu.

Membi
car
akankebi
asaandi
masal
ampau.

Cont
oh:

WhenIwasaseni
orhi
ghschool
student
,Ial
way
sgetupat4am t
ost
udy
.

Ket
ikasay
amasi
hsi
swaSMA,
say
asel
alubangunj
am 4pagi
unt
ukbel
ajar
.

Unt
ukmenunj
ukkanbahwasuat
uaksi
lansungdi
i
kut
iaksi
yangt
elahsel
esai

Cont
oh:

Ihadal
readyf
ini
shedmybr
eakf
astwhenhepi
ckedme

Akusudahsar
apankusaatdi
amenj
emput
ku

Adv
erby
angdi
gunakanpadakal
i
matpasty
ait
ukat
aket
eranganwakt
ulampauseper
ti
:

Ago(
Yangl
alu)

Lastweek(
Minggul
alu)
Lasty
ear(
Tahunl
alu)

Lastmont
h(Tahunl
alu)

Yest
erday(
Kemar
in)

Rumus

Samaseper
tibent
ukpresent(
sekarang)
,si
mpl
epast(
lampau)j
ugamemi
l
iki
2bent
uky
ait
u
bent
ukver
baldanbent
uknomi nal
.

Rumusv
ebal

(
+) S+V2+O

(
-) S+di
d+not+V1

(
?) di
d+S+V1

Cont
oh:

Iwentt
oGer
manyl
asty
ear

Say
aper
gikeJer
mant
ahunl
alu

Idi
dnott
oGer
manyl
asty
ear

Say
ati
dakper
gikeJer
mant
ahunl
alu

di
dyougot
oGer
manyl
asty
ear
?Yes,
Idi
d/No,
Idi
dno.

Apakahkamuper
gikeJer
mant
ahunl
alu

RumusNomi
nal

(
+) S+t
obe2(
Was/
Wer
e)+ANA

(
-) S+t
obe2(
Was/
Wer
e)+not+ANA

(
+) Tobe2(
Was/
Wer
e)+S+ANA

Cont
oh:

HeWasat
eacher

Di
aadal
ahgur
u

Hewasnotat
eacher

Di
abukanseor
anggur
u
washeat
eacher?y
es,
hewas/no,
hewasnot
.

Apakahdi
aadal
ahseor
anggur
u?Ya/Ti
dak

Pastcont
inuoust
ense

Pastconti
nuoustensemer
upakant
ensesy
angdi
ngunakanunt
ukmeny
atakanper
ist
iway
ang
sedangter
jadidi
masalampau.

Rumus

(
+)S+Tobe2(
Was/
Wer
e)+V1-
ing

(
-) S+Tobe2(
Was/
Wer
e)+not+V1-
ing

(
?)Tobe2(
Was/
Wer
e)+S+V1-
ing

Cont
oh1:

Whi
l
eshewascr
ossi
ngt
heacci
denthappened

Ket
ikadi
asedangl
ewatkecel
ekaani
tut
erj
adi

Whi
l
eshewasnotcr
ossi
ngt
heacci
denthappened

Ket
ikadi
ati
daksedangl
ewatkecel
akaani
tut
erj
adi

Waswhi
l
eshecr
ossi
ngt
heacci
denthappened?

Apakahket
ikadi
asedangl
ewatkecel
akaani
tut
erj
adi
?

Cont
oh2:

Jul
i
anwasr
eadi
ngcomi
cwhenRani
came

Jul
i
ansedangmembacakomi
kket
ikaRani
dat
ang

Jul
i
anwasnotr
eadi
ngcomi
cwhenRani
came

Jul
i
ant
idaksedangmembacakomi
kket
ikaRani
dat
ang

wasJual
i
anr
eadi
ngcomi
cwhenRani
came?Yeshewas/No,
Hewasnot

ApakahJul
i
ansedangmembacakomi
kket
ikaRani
dat
ang?Ya/
Tidak

CobaKamuper hat
ikancontoh-
cont
ohdiat
as!padacont
ohdi
atasmerupakankalimatyang
sedangterj
adidimasal ampau.Bi
asany
amemakai whenat
auwhiledandii
kutiol
ehkalimat
pasttense(l
ampau) .Nahuntukmenambahpemahamankamusi l
ahkanperhat
ikancontoh-
contohdibawahini
.
Hewasst
udy
ingwhi
l
eBudi
atesnack

Di
asedangbel
ajarket
ikabudi
makancemi
l
an

Ri
zawaspr
ayi
ngwhent
heear
thquakepl
ace

Ri
zasedangber
doasaatgempat
erj
adi

Shewascooki
ngwhenIknockedt
hedoor

Di
asedangmemasaksaatsay
amenget
ukpi
ntu

WhenIwasj
oggi
ng,
ImetFadl
y

Saatsay
ajogi
ng,
say
aber
temuFadl
y

Theywer
ewat
chi
ngf
oot
bal
lmat
chwhent
het
eachercame

Mer
ekasedangmenont
onper
tandi
ngansepakbol
asaatgur
udat
ang

PastPer
fectTense

Pastper
fectt
ensemerupakantensesyangdigunakanunt
ukmenunj
ukkanper
ist
iway
angt
erj
adi
dimasalampausebel
um suatukejadi
anlai
nnyaterj
adi
.

Cont
oh:

Whenhecamel
astni
ght
,thecakehadr
unout
.

Ket
ikadi
adat
angt
adi
mal
am,
kuet
elahhabi
s.

Ihadbeent
her
ewheny
ouar
ri
ved

Say
atel
ahber
adadi
sanaket
ikakamut
iba.

Rumus:

(
+) S+Had+V3

(
-) S+Had+Not+V3

(
?) Had+S+V3

Cont
oh:

Hehadbeenanewspaperr
epor
tbef
orehebecameabusi
nessman.

Di
atel
ahmenj
adi
seor
angwar
tawansur
atkabarsebel
um di
amenj
adi
seor
angpengusaha.

Budi
man’
sfami
l
yhadnotbeeni
nAcehbef
oret
het
ragedyoft
sunami
happenedi
n2004.
Kel
uar
gabudi
manbel
um ber
adadi
Acehsebel
um t
ragedyt
sunami
ter
jadi
padat
ahun2004.

HadSusi
beenadoct
orwheny
oumetherl
asty
ear?y
es,
shehad/no,
shehadnot
.

Apakahsusi
tel
ahmenj
adi
seor
angdokt
erket
ikakamuber
temudenganny
atahunl
alu?Ya/
ti
dak

Sel
aindi
gunakanuntukmenceri
takanper
ist
iway
angt
erj
adi
dimasal
ampau,
pastper
fectt
ense
j
ugadigunakanpadakondi
sil
ainyait
u:

Pastper
fectt
ensedi
gunakanunt
ukmeny
ampai
kanseber
apaser
ingsuat
ukej
adi
ant
erj
adi
di
masalampau.

Cont
oh:

Ihadr
eadt
hebookt
hreet
imes.

Say
atel
ahmembacabukui
tut
igakal
i
.

Theyhadmett
wicebef
oremar
ri
ed

Mer
ekat
elahber
temuduakal
isebel
um meni
kah.

Di
gunakanpadar
epor
tedspeech.

Cont
oh:

Theysai
dthathehadl
i
stenedcar
eful
l
y

Mer
ekaber
kat
abahwadi
atel
ahmendengar
kani
nst
ruksi
denganpenuhper
hat
ian.

It
houghthehadchangedt
obebet
terman.

Say
api
ki
rdi
atel
ahber
ubahmenj
adi
pri
ayangl
ebi
hbai
k.

Mengekspr
esi
kanhar
apan/
impi
any
angt
idakkesampai
an.

Cont
oh:

I
fhehadt
akenabat
hfasthewoul
dhav
enotmi
ssedt
het
rai
n.

Ji
kadi
amandi
cepat
,di
ati
dakakanket
inggal
anker
eta.

PastPer
fectCont
inuousTense

Pastper
fectconti
nuoustensedi
gunakanunt
ukmeny
atakanaksi
yangpanj
angdi
masal
ampau
sebel
um aksil
ainnyat
erj
adi.

Cont
oh:
Whent
heguestcame,
wehadbeenwai
ti
ngf
oranhour
.

Ket
ikapar
atamudat
ang,
kit
atel
ahmenunggusel
amasat
ujam.

Fungsil
aindari
pastper
fectcont
inuoust
enseadal
ahunt
ukmember
it
ahukanber
apal
amasuat
u
kej
adianter
jadidi
masalampau.

Cont
oh:

Ihadbeenwor
kingwi
thmycomput
eral
ldayandIwant
edt
odowaseatsomechocol
ate.

Sayatel
ahbeker
jadengankomput
ersay
asepanj
anghar
idansay
aingi
nlakukanadal
ahmakan
cokel
at.

Rumus:

S+Had+been+V-
ing

S+Had+not+been+V-
ing

Had+S+been+V-
ing

Cont
oh:

Ihadbeenwai
ti
ngher
efor2hour
sbef
oref
inal
l
ythebuscame

Say
atel
ahmenunggudi
sini
sel
ama2j
am sebel
um busakhi
rny
adat
ang

Thepat
ienthadnotbeenwai
ti
ngf
ort
hedoct
orf
oranhourbutonl
yfor10mi
nut
esbef
oref
inal
l
y
hecame

Pasi
enbel
um menunggudokt
ersel
amasat
ujam t
api
hany
asel
ama10meni
tsebel
um akhi
rny
a
di
adatang

Hady
oubeenwai
ti
ngf
ort
het
eacherf
or15mi
nut
esbef
oref
inal
l
yhecame?

ApakahAndasudahmenunggugur
usel
ama15meni
tsebel
um akhi
rny
adi
adat
ang?

Si
mpl
eFut
ureTense

Simplefutur
etenseadal ahsalahsat utensesyangdi gunakanpadaBahasaI nggri
s.Tensesi
ni
di
gunakanunt ukmencer it
akanper ist
iway angakant erj
adi.Bi
laditerj
emahkankataf ut
ure
berart
i“masadepan” .Padapenggunaany a,fut
uretensememi l
ikiaturan,
yaknidengan
menggunakanwi ll
/shalldanbegoi ngt o,yangberart
i akan.Dal
am sebuahkal i
mat ,
sesudahkat
a
wil
l/shal
ldanbegoi ngtopasti akandiikutiol
ehkataker jasel
anjutnyaataukatakerj
abantu.
Padaumumny a,wil
l l
ebi
hser i
ngdi gunakanpadaper cakapanmaupunpadasebuaht eks.

Rumus1:
(
+) S+Wi
l
l/Shal
l+V1+O

(
-) S+Wi
l
l/Shal
l+Not+V1+O

(
?) Wi
l
l/Shal
l+S+V1+O?

Cont
oh:

Youwi
l
lwi
n

Kamuakanmenang

Youwi
l
lnotwi
n

Kamut
idakakanmenang

Wi
l
lyouwi
n?

Maukahkamumenang?

Rumus2:

(
+) S+be(
am,
is,
are)+goi
ng+V1

(
-) S+be(
am,
is,
are)+not+goi
ng+V1

(
?) be(
am,
is,
are)+S+goi
ng+V1

Cont
oh:

Theyar
egoi
ngt
ocome

Mer
ekaakandat
ang

Theyar
en’
tgoi
ngt
ocome

Mer
ekat
idakakandat
ang

Ar
etheygoi
ngt
ocome?

Apakahmer
ekaakandat
ang?

Penggunaanwi
l
l/shal
l
:

Meny
atakanpeker
jaanat
auakt
if
it
asy
angakanseger
adi
l
akukan.

Ket
ikamengungkapkanpr
edi
ksi
yangt
idakt
ent
uwakt
uny
a.

Membuatkal
i
matper
mint
aanat
auper
mohonan.
Mengungkapkanj
anj
i

Penggunaanbegoi
ngt
o:

Unt
ukmeny
ampai
kanakt
if
it
asy
angsudahdi
rencanakan

Mengungkapkanpr
edi
ksi
yangakant
erj
adi
dal
am wakt
udekat
.

Fut
ureCont
inuousTense

Adal
ahbentukyangdi
gunakanunt
ukmeny atakansuatuperi
stiwayangakansedangberlansung
dimasayangakandat
ang.Aksit
ersebutt
elahdimulai
tapibelum sel
esaipadasaati
tu.

Rumus

(
+) S+Wi
l
l/shal
l+be+V-
ing

(
-) S+Wi
l
l/shal
l+not+be+V-
ing

(
?)Wi
l
l/shal
l+S+be+V-
ing

Cont
oh:

Youwi
l
lbesl
eepi
ng

Kamuakant
idur

Youwi
l
lnotbesl
eepi
ng

Kamut
idakakant
idur

Wi
l
lyoubesl
eepi
ng?

Maukahkamut
idur
?

Kegunaanlai
ndar i
fut
ureconti
nuoust
enseadal
ahunt
ukmeny
atakansuat
uaksi
yangakan
sedangter
jadipadawaktuter
tent
udimasaakandat
ang.

Cont
oh:

It
oget
herwi
thmyf
ri
endwi
l
lbewal
ki
ngoutonPadangbeacht
omor
rowmor
ning.

Say
aber
samat
emansay
aakansedangber
jal
andi
pant
aiPadangbesokpagi
.

Lar
awi
l
lbewor
kingatt
heof
fi
cewheny
ouar
ri
ve

Lar
aakansedangbeker
jadi
kant
orsaatkamut
iba.

Hewi
l
lbesl
eepi
ngat10pm
Di
aakansedangt
idurj
am 10mal
am

Fut
ureper
fectt
ense

Futur
eperfectt
ensedigunakanunt
ukmenyatakansuat
ukej
adi
any
angakansudahsel
esai
atau
akanter
jadidiwakt
utertent
udimasayangakandatang.

Cont
oh:

Bef
orehecomes,
thet
abl
ewi
l
lhav
ebeenpr
epar
ed

Sebel
um di
adat
ang,
mej
aakant
elahdi
per
siapkan

Att
hist
imenextmont
h,Iwi
l
lhav
efi
nishedmydr
ivi
ngcour
se

Padawakt
uini
bul
andepan,
say
aakant
elahmey
elesai
kankur
susmengemudi
say
a.

Rumus:

(
+) S+wi
l
l+hav
e+V3

(
-) S+wi
l
l+not+hav
e+V3

(
?) wi
l
l+S+hav
e+V3?

Cont
oh:

Wewi
l
lhav
ear
ri
vedi
nschool
atsev
eno’
cl
ock

Ki
tasudahsampai
disekol
ahpadapukul
7tepat
.

Wewi
l
lnothav
ear
ri
vedi
nschool
atsev
ento’
cl
ock

Ki
tat
idakakansampai
disekol
ahpadapukul
7tepat
.

Wi
l
lwehav
ear
ri
vedi
nschool
atsev
ento’
cl
ock?

Apakahki
taakansampai
disekol
ahpadapukul
7tepat
?

Fut
urePer
fectCont
inuousTense

Fut
ureper
fectt
ensedi
gunakanunt
ukmembi
car
akant
ent
angaksi
yangpanj
angsebel
um t
it
ik
waktut
ert
entudimasadepan.

Biasanyadal am kehi
dupanseharihar
ikit
aakanmenggunakankal i
matkal i
matdenganst r
uktur
FuturePer f
ectCont i
nuoustensebahasainggr
isinidengantuj
uanunt ukmenceritakankej
adi
an
kejadi
any angakanber langsungpadawaktutertentudimasadepan.FuturePerfectConti
nuous
Tensedi kenalj
ugadengansebut anPresentFuturePerf
ectConti
nuousat aujugaFut ur
ePerf
ect
Progressive.Untuklebi
hj el
asdanmemahami kali
matdenganstrukturi
niandadapatmel i
hat
rumusberi
kutyangdapatmemper
mudahpemahamanandamengenai
str
ukt
urkal
i
matFut
ure
Perf
ectConti
nuesTense.

Rumus

(
+) S+Wi
l
l+Hav
e+Been+V-
ing

(
-) S+Wi
l
l+Not+Hav
e+Been+V-
ing

(
?) Wi
l
l+S+Hav
e+Been+V-
ing?

Cont
oh:

Hewi
l
lhav
ebeenst
udy
ingi
nJapanf
oray
earbyt
heendofnexty
ear

Di
aakanbel
ajardi
Jepangsel
amaset
ahunpadaakhi
rtahundepan

Andr
awi
l
lhav
ebeenwai
ti
ngf
ort
hreemont
hwhent
hecor
nisr
eadyt
ohar
vest

Andr
aakanmenunggusel
amat
igabul
ansaatj
agungsi
appanen

Iwi
l
lhav
ebeensl
eepi
ngf
ort
wohour
sbyt
het
imemybr
otherget
shome

Akuakansudaht
idursel
amaduaj
am padasaatsaudar
akupul
ang

Mygr
andmot
herwi
l
lhav
ebeenv
isi
ti
ngust
omor
rowmor
ning

Neneksay
aakant
elahsedangmengunj
ungi
kami
besokpagi

Vi
nsf
eldt
het
hiefwi
l
lhav
ebeenst
eal
i
ngt
hedi
amondt
omor
rowni
ght

Vi
nsf
eldsi
pencur
iakant
elahsedangmencur
iber
li
anbesokmal
am

Mygr
andmot
herwi
l
lnothav
ebeenv
isi
ti
ngust
omor
rowmor
ning

Neneksay
ati
dakakant
elahsedangmengunj
ungi
kami
besokpagi

Wi
l
lyourgr
andmot
herhav
ebeenv
isi
ti
ngy
out
omor
rowmor
ning?

Apakahnenekkamuakant
elahsedangmengunj
ungi
kamubesokpagi
?

Si
mpl
ePastFut
ureTense

Simpl
epastfutur
etensedi
gunakanunt
ukmengungkapkansuat
urencanay
angt
idakt
erj
adi
seper
tisehar
usnya.

Cont
oh:

Sehar
usny
akemar
insay
aakanper
giker
umahmut
api
har
ihuj
an.
RumusNomi
nal
:

(
+) S+woul
d/shoul
d+be+ANA

(
-) S+woul
d/shoul
d+not+be+ANA

(
?) Woul
d/shoul
d+S+be+ANA?

Cont
oh:

Weshoul
dbet
her
elastmont
h

Ki
tasehar
usny
aber
adadi
sanabul
anl
alu

Weshoul
dnotbet
her
elastmont
h

Ki
tasehar
usny
ati
dakber
adadi
sanabul
anl
alu

Shoul
dwebet
her
elastmont
h?

Har
uskahki
taber
adadi
sanabul
anl
alu?

RumusVer
bal
:

(
+) S+woul
d/shoul
d+V1

(
-) S+woul
d/shoul
d+not+V1

(
?)Woul
d/shoul
d+S+V1?

Cont
oh:

Yest
erdayIwoul
dgot
oschool
,buti
twasr
ain

Kemar
insay
aakanper
gikesekol
aht
api
har
ihuj
an

Iwoul
dnotbr
eakmypr
omi
set
omar
ryy
oui
fyoudi
dn’
tcheatmeabouty
ourpastl
i
ve

Sayati
dakakanmel
anggarj
anj
isayaunt
ukmeni
kahdenganAndaj
i
kaAndat
idakmeni
pusay
a
tent
angkehi
dupanmasalal
uAnda

Whoul
dyoucomet
omypar
tyi
fIi
nvi
tedy
ou?

Maukahkamudat
angkepest
akuj
i
kasaj
aakumengundangmu?

PastFut
ureCont
inuousTense

Untukmeny at
akanper
ist
iway
angakansedangber
lansungpadamasal
ampaut
etapi
tidak
ter
laksana.
Rumus:

S+woul
d/shoul
d+be+V1-
ing

S+woul
d/shoul
d+not+be+V1-
ing

Woul
d/shoul
d+S+be+V1-
ing

Cont
oh:

Mymot
herwoul
dbecooki
ngcakeatt
hishoury
est
erdaymor
ning

I
busay
aakansedangmemasakkuepadaj
am i
nikemar
inpagi

Iwoul
dbeat
tendi
ngt
heconf
erencdei
fIwasi
nJakar
ta

Say
aakanmenghadi
rikonf
erensi
ter
sebutj
i
kasay
aber
adadi
Jakar
ta

I
fhecame,
theshowwoul
dbet
aki
ngpl
acesmoot
hly

Ji
kadi
adat
ang,
acar
aakanber
jal
andenganl
ancar

Pastf
utur
eper
fett
ense

Di
gunakanuntukmenyatakansuat
uper
buat
anat
auper
ist
iway
angakansudahsel
esai
pada
wakt
utapit
idakter
jadi
.

Cont
oh:

Say
atel
ahmembel
imobi
lyar
iskemar
in,
tapi
pil
i
hanwar
nay
angsay
asukat
idakt
ersedi
a.

Ji
kakamut
elahmeny
impanuangmudi
bankkemar
in,
mer
ekat
idakakanhi
l
ang.

Rumus

S+woul
d/shoul
d+hav
e+V3

S+woul
d/shoul
d+not+hav
e+V3

woul
d/shoul
d+S+hav
e+V3?

Cont
oh:

Iwoul
dhav
egr
aduat
edf
rom Uni
ver
sit
ylasty
eari
fIhadf
ini
shedwr
it
ingmyt
hesi
s

Say
asudahakanl
ulusdar
iper
gur
uant
inggi
tahunl
aluj
i
kasay
asudahsel
esai
menul
i
sthesi
s

Theshi
pwoul
dnothav
esunkt
othebot
tom oft
heseai
fithadnothi
tthehuger
ock

Kapal
tidakakant
enggel
am kedasarl
autj
i
kat
idakmenabr
akkebat
ubesar
Woul
dyouhav
ecomet
omypar
tyl
astweeki
fyouhadbeeni
nvi
ted?

MaukahAndadat
angkepest
asay
ami
nggul
aluj
i
kaAndadi
undang?

Pastf
utur
eper
fectcont
inuoust
ense

Tensesi
nidigunakanunt
ukmember
it
ahukanbeberapalamasuatuaksiyangakansudah
sedangber
lansungpadamasal
amputetapi
tidakt
erlaksanakar
enadisebabkanhal
lai
n.

Cont
oh:

BapakYurnal
isakansedangmengaj
arsel
ama15t
ahundi
sekol
ahkami
tapi
diat
elah
meninggalt
ahunlal
u.

Rumus:

S+Woul
d/Shoul
d+Hav
e+been+V-
ing

S+Woul
d/Shoul
d+not+hav
e+been+V-
ing

Woul
d/Shoul
d+S+Hav
e+been+V-
ing

Cont
oh:

Faj
riwoul
dhav
ebeenwai
ti
ngf
orhi
sfr
iendf
or2hour
sat8pm buthehadgoneat8.
30pm

Faj
riakansedangmenunggut
emanny
asel
ama2j
am padapukul
8mal
am t
etapi
diat
elahper
gi
padapukul8.30mal
am.

Iwoul
dhav
ebeenst
ayi
ngi
nCanadaf
oray
ear
,butIhadbeensi
ck

Say
aakansedangt
inggal
diKanadasel
amasat
utahunt
api
say
asaki
t

Passi
vev
oice

Passi
vevoi
ce(Kali
matpasif
)mer upakankal
imatyangsubjekny
asebel
um predi
kat
.Kal
imat
pasi
fadal
ahkali
matyangsubjeknyadikenai
suatuperbuat
anatauakt
ivi
tas.Kal
i
matpasi
f
bi
asanyadi
awaliol
ehawalanter-ataudi
-.

Adapunci
ri
-ci
ridar
ikal
i
matpasi
fadal
ah:

Subj
ekny
asebagai
pender
it
a.

Pr
edi
kat
nyaber
imbuhandi
-,
ter
-,at
aut
er-
kan.

Predi
katny
aber
upapr
edi
katper
sonal
(kat
agant
ior
ang,
disusul
olehkat
aker
jay
angkehi
l
angan
awalan)
.

Cont
oh:
Jambudi
l
emparTono.

I
kanmasdi
masakBuSusi
.

Ay
am di
pukul
Udi
n.

Nov
eldi
bacaAndi
dikamar
.

Baj
uyangber
siht
elahdi
set
ri
kaI
bu.

Pamer
ani
tuakandi
bukaol
ehPakBupat
i.

Bukui
tusudahkubel
i
.

Soal
-soal
itusedangmer
ekaker
jakan.

Makal
ahi
nihar
uskami
tul
i
skembal
i
.

PakLur
ahdi
mint
aiper
tanggungj
awabanol
ehPakCamat
.

Al
iter
kej
utmendengarkemat
iansahabat
nya.

Bungaanggr
ekhi
tam i
tut
eri
njaksi
Ani
ta.

Nahunt
ukl
ebi
hjel
asny
asi
l
ahkansobatper
hat
ikancont
oh-
cont
ohdi
bawahi
ni:

Faj
ricl
eanst
hepar
kev
eryweek

Faj
rimember
sihkant
amanset
iapmi
nggu

Thepar
kiscl
eanedbyFaj
riev
eryweek

Tamandi
ber
sihkanol
ehFaj
riset
iapmi
nggu

MuhammadRi
dwanr
eadsabook

MuhammadRi
dwanmembacasebuahbuku

Abooki
sreadbyMuhammadRi
dwan

Bukudi
bacaol
ehMuhammadRi
dwan

padacontohdiat
assubjek(Faj
ridanMuhammadRidwan)ber
ubahmenj
adiobj
ekpadakali
mat
pasi
f.Dankatakerj
apadakalimatakt
if(
membersi
hkandanmembaca)ber
ubahmenjadi
(di
bersi
hkandandibaca)padakali
matpasi
f.

Ber
ikuti
niadal
ahket
ent
uan-
ket
ent
uany
anghar
usdi
pahami
dal
am membuatkal
i
matpasi
f.

1.Si
mpl
epr
esent
Rumus:
S+t
obe+V3

Cont
oh:

Ri
fkybuy
sacomi
c

Ri
fkymembel
isebuahkomi
k

acomi
cisboughtbyRi
fky

komi
kdi
bel
iol
ehRi
fky

acomi
cisnotboughtbyRi
fky

sebuahkomi
kti
dakdi
bel
iol
ehRi
fky

i
sacomi
cboughtbyRi
fky?

apakahsebuahkomi
kdi
bel
iol
ehRi
fky

2.Pr
esentcont
inuous

Rumus:
S+t
obe+bei
ng+V3

Cont
oh:

Ri
fkyi
sbuy
ingacomi
c

Ri
fkysedangmembel
isebuahkomi
k

acomi
cisbei
ngboughtbyRi
fky

komi
ksedangdi
bel
iol
ehRi
fky

3.Pr
esentPer
fect

Rumus:
S+Has/
Hav
e+been+V3

Cont
oh:

Ri
fkyhasboughtacomi
c

Ri
fkysudahmembel
isebuahkomi
k

acomi
chasbeenboughtbyRi
fky

sebuahkomi
ktel
ahdi
bel
iol
ehRi
fky

4.Pr
esentPer
fectCont
inuousTense
Rumus:
S+has/
hav
e+been+bei
ng+V3

Cont
oh:

Ri
fkyhasbeenbuy
ingcomi
c

Ri
fkysudahmembel
isebuahkomi
k

acomi
chasbeenbei
ngboughtbyRi
fky

sebuahkomi
ktel
ahdi
bel
iol
ehRi
fky

5.Si
mpl
ePast

Rumus:
S+was/
wer
e+V3

Cont
oh:

Ri
fkyboughtacomi
c

Ri
fkymembel
isebuahkomi
k

acomi
cwasboughtbyRi
fky

sebuahkomi
kdi
bel
iol
ehRi
fky

6.PastCont
inuous

Rumus:
S+was/
wer
e+bei
ng+V3

Cont
oh:

Ri
fkywasbuy
ingacomi
c

Ri
fkysedangmembel
isebuahkomi
k

acomi
cwasbei
ngboughtbyRi
fky

sebuahkomi
ksedangdi
bel
iol
ehRi
fky

7.PastPer
fect

Rumus:
S+had+been+V3

Cont
oh:

Ri
fkyhadboughtacomi
c

Ri
fkysudahmembel
isebuahkomi
k
acomi
chadbeenboughtbyRi
fky

sebuahkomi
ktel
ahdi
bel
iol
ehRi
fky

8.PastPer
fectCont
inuous

Rumus:
S+had+been+bei
ng+V3

Cont
oh:

Ri
fkyhadbeenbuy
ingacomi
c

Ri
fkyt
elahmembel
isebuahkomi
k

acomi
chadbeenbei
ngboughtbyRi
fky

sebuahkomi
ktel
ahdi
bel
iol
ehRi
fky

9.Si
mpl
eFut
ure

Rumus:
S+wi
l
l+be+V3

Cont
oh:

Ri
fkywi
l
lbuyacomi
c

Ri
fkyakanmembel
isebuahkomi
k

acomi
cwi
l
lbeboughtbyRi
fky

sebuahkomi
kakandi
bel
iol
ehRi
fky

10.Fut
urecont
inous

Rumus:
S+wi
l
l+be+bei
ng+V3

Cont
oh:

Ri
fkywi
l
lbebuy
ingacomi
c

Ri
fkyakanmembel
isebuahkomi
k

acomi
cwi
l
lbebei
ngboughtbyRi
fky

sebuahkomi
kakandi
bel
iol
ehRi
fky

11.Fut
urePer
fect

Rumus:
S+wi
l
l+hav
e+been+V3
Cont
oh:

Ri
fkywi
l
lhav
eboughtacomi
c

Ri
fkyakanmembel
isebuahkomi
k

acomi
cwi
l
lhav
ebeenboughtbyRi
fky

sebuahkomi
kakandi
bel
iol
ehRi
fky

12.Fut
ureCont
inuous

Rumus:
S+wi
l
l+hav
e+been+bei
ng+V3

Cont
oh:

Ri
fkywi
l
lhav
ebeenbuy
ingacomi
c

Ri
fkyakanmembel
isebuahkomi
k

acomi
cwi
l
lhav
ebeenbei
ngboughtbyRi
fky

sebuahkomi
kakandi
bel
iol
ehRi
fky

Quest
iont
ag

Questi
ont agadalahbentuksebuahper t
anyaanyangdi
buatdalam sat
ukali
matuntuksebuah
pengesan.Kadang-kadangpertanyaanjeni
sinit
idakmembutuhkanjawabanapapunkecual
i
hanyauntukpenegassi pembicarakepadayangdiaj
akbi
cara.Dal
am bahasaIndonesi
aquest
ion
tagadalah“Bukan?”.

Per
hat
ikancont
ohber
ikut
:

1.Di
acant
ikbukan?

2.Di
api
ntarbukan?

Ber
ikuti
niadal
ahket
ent
uan-
ket
ent
uany
anghar
usdi
ket
ahui
dal
am membuatquest
ionTag.

Ji
kaper
nyat
aannyposi
ti
fmakaquest
iont
agny
ahar
usber
bent
uknegat
ifat
ausebal
i
kny
a.

Cont
oh:

Ahsani
sast
udent
,isn’
the?

Ahsanadal
ahseor
angsi
swabukan?

Fat
imahi
sdoct
or,
isn’
tshe?

Fat
imahadal
ahseor
angdokt
erbukan?
Ahsani
snotadoct
or,
ishe?

Ahsanbukanseor
angdokt
erbukan?

Susi
isn’
tast
udent
,ishe?

Susi
bukanseor
angsi
swabukan?

Jikadal
am per
nyataannyaadakat
akerj
a,makaquesti
ontagny
amemakai
don’
tat
audoesn’
t
j
ikaberbent
ukpresent.Dandi
dn’
tji
kaber
bentukPastt
ense.

Cont
oh:

Theyst
udyEngl
i
shev
eryday
,don’
tthey
?

Mer
ekabel
ajarbahasai
nggr
isset
iaphar
ibukan?

Jikadal
am pernyat
annyaadakat
abantu(modal
auxil
iar
ies)seper
tiwi
l
l,can,
is,
are,
am,
maka
katabant
utersebutyangdi
pakai
diquest
iont
agnya.

Cont
oh:

Youar
enotanur
se,
arey
ou?

Kamubukanseor
angper
awatbukan?

Hewi
l
lbecomeapol
i
ceman,
won’
the?

Di
aakanmenj
adi
seor
angpol
i
sibukan?

Hewon’
tbecomeapol
i
ceman,
wil
lhe?

Di
ati
dakakanmenj
adi
seor
angpol
i
sibukan?

Per
nyat
aany
angber
isi
kat
anei
ther
,none,
noone,
nobody
,not
hing,
nev
er,
sel
dom,
dianggap

sebagai
per
nyat
aannegat
if
.Makaquest
iont
agny
ahar
usber
bent
ukposi
ti
f

Cont
oh:

Nobodyoft
hem car
ed,
didt
hey
?

Ti
dakadaseor
angpundar
imer
ekapedul
ibukan?

Ji
kaperny
ataanposi
ti
fnyaIam,makaquest
iont
agnyaadal
aharen’
tIbukanam notI
.unt
uk
per
nyat
aannegati
fIam notmakaquest
iont
agnyaadal
aham I

Cont
oh:

Iam smar
t,ar
en’
tI?
Say
api
ntarbukan?

Iam notst
upi
d,am I
?

Say
ati
dakbodohbukan?

Degr
eeOfCompar
ison

Compari
sondegr
eeadalaht
atabahasa(
Grammar )y
angberf
ungsiuntukmembandi
ngkan
kual
it
asmaupunkuat
it
asdariadj
ect
ive(
sif
at)at
auadver
b(keter
angan)dar
iduaobj
eckat
au
l
ebih.

Dal
am bahasai
nggr
iscompar
isondegr
ee(
Tingkatper
bandi
ngan)t
erbagi
menj
adi
3macam
yai
tu:

1.Posi
ti
veDegr
ee

Posi
ti
vedegr
eeser
ingdi
art
ikan“
se….at
ausama….
.”
.

Rumus:

S+t
obe+asadj
ect
iveas+O

Cont
oh:

Tar
iisasbeaut
if
ulasWi
nda

Tar
isamacant
ikny
adenganWi
nda

Rudi
assmar
tasFaj
ri

Rudi
samapi
ntar
nyadenganFaj
ri

Youasf
atasmybr
other

Kamusamagemukny
adengansaudar
aku

Selai
ncaradiatasadacar
alai
ndal
am meny
atakanposi
ti
vedegr
eey
ait
udenganmenggunakan
l
ike,al
ikedan,simi
lart
o.

Cont
oh:

Youbooki
sli
keYudi
’
s

Bukumuseper
timi
l
ikYudi

YourbookandYudi
’
sar
eal
i
ke

Bukumudanmi
l
ikYudi
sama
Yourbooki
ssi
mil
art
oYudi
’
s

Bukumumi
ri
pdenganmi
l
ikYudi

Yourbooki
sthesameasYudi
’
s

Bukumusamadenganmi
l
ikYudi

2.Compar
ati
veDegr
ee

Compar
ati
vedegr
eeser
ingdi
art
ikandengan“
lebi
h”.

Rumus:

S+t
obe+adj
ect
ive-
er+t
han+O

Cont
oh:

Tar
iispr
ett
iert
hanYani

Tar
ilebi
hcant
ikdar
iYani

Rudi
issmar
tert
hanFaj
ri

Rudi
lebi
hpi
ntardar
iFaj
ri

Youar
efat
tert
hanmybr
other

Kamul
ebi
hgemukdar
isaudar
aku

namunji
kaadj
ect
ivel
ebi
hdarisat
usukukataseper
tiexpensi
ve,
beauti
ful,
poi
sonous,
dil
i
gent
,
i
nter
est
ing,
makaharusmenggunakanmoresebel
um katasif
att
ersebut.

Cont
oh:

Tar
iismor
ebeaut
if
ult
hanWi
nda

Tar
ilebi
hcant
ikdar
iWi
nda

Hei
smor
ehandsomet
hanme

Di
alebi
htampandar
isay
a

Thi
scari
smor
eexpensi
vet
hant
hatcar

Mobi
li
nil
ebi
hmahal
dar
imobi
li
tu

3.Super
lat
iveDegr
ee

ki
tabi
samengar
ti
kansuper
lat
ivedegr
eesebagai
tingkat“
pal
i
ng”
.
Rumus:

S+t
obe+adj
ect
ive-
est

Cont
oh:

Tar
iist
hepr
ett
iest

Tar
iadal
ahy
angt
ercant
ik

Rudi
ist
hesmar
test

Rudi
adal
ahy
angt
erpi
tar

Youar
ethef
att
est

Kamuy
angpal
i
nggemuk

Namunjikaadject
iveny
alebi
hdari
sat
usukukataseper
ti:
expensi
ve,
beaut
iful
,poi
sonous,
di
li
gent
,int
eresti
ng,makasobatbi
samenggunakankat
a“Themost”sebel
um katasi
fatt
ersebut
.

Cont
oh:

Tar
iist
hemostbeaut
if
ul

Tar
iadal
ahy
angpal
i
ngcant
ik

Hei
sthemosthandsome

Di
ayangpal
i
ngt
ampan

Thi
scari
sthemostexpensi
ve

Mobi
li
niadal
ahy
angpal
i
ngmahal

Di
rectandI
ndi
rectSpeech

Di
rectspeechadal
ahkal
imatlansungy angdi
ucapkanolehseorangpembicar
a.Sedangkan
I
ndir
ectspeechadal
ahkali
mattidaklansungdiucapkanol
ehsipembicar
aataudengankatalai
n
menceri
takankembal
isebuahkali
matt anpamengubahmaksudat auarti
nya.

Per
hat
ikancont
oh-
cont
ohber
ikut
:

Mymot
hert
oldme,
“Pl
ease,
opent
hedoor
”.

I
bukuber
kat
akepadaku,
“Tol
ongbukapi
ntu”
.

Mymot
hert
oldmet
oopent
hedoor

I
bukuber
kat
akepadaunt
ukmembukapi
ntu
Budi
sai
d,“
Ist
udyi
nauni
ver
sit
y”.

Budi
ber
kat
a,“
Say
abel
ajardi
pegur
uant
inggi
”.

Budi
sai
dthathest
udi
edi
naUni
ver
sit
y

Budi
ber
kat
abahwai
abel
ajardi
per
gur
uant
inggi

Susi
askedme,
“Doy
ouunder
standt
hel
esson”
.

Susi
ber
tany
akepadaku,
“Apakahkamupaham denganpel
ajar
ani
tu”
.

Susi
askedmei
f/whet
herIunder
stoodt
hel
esson

Susi
ber
tany
akepadakuapakahakumemahami
pel
ajar
ani
tu.

Ber
ikuti
niadal
ahcar
a-car
amer
ubahdi
rectspeechmenj
adi
indi
rectspeech.

Caramerubahkal
i
matperi
ntahatauper
mi ntaandi
rectspeechmenj
adii
ndir
ectspeechadal
ah
denganmenambahkankat
at osebel
um katakerj
a(Verb)danmenghapuskatapl
ease.

Cont
oh:

Rudi
askedRi
dwan,
“Pl
easeswi
tchont
hef
an”
.

Rudi
memi
ntakepadaRi
dwan,
“Tol
ongny
alakanki
pasangi
n”.

Rudi
askedRi
dwant
oswi
tchont
hef
an

Rudi
memi
ntaRi
dwanunt
ukmeny
alakanki
pas

Fat
hert
oldhi
sson,
“Pl
easebuymeacap”
.

Ay
ahmengat
akankepadaanakny
a,“
Tol
ongbel
i
kansay
asebuhhpeci
”.

Fat
hert
oldhi
ssont
obuyhi
m acap

Ay
ahmengat
akankepadaanakny
aunt
ukmembel
i
kanny
asebuahpeci

Caramembuatkal
imatl
arangan/
prohi
bit
iondar
idi
rectspeechmenjadi
indi
rectspeechadal
ah
denganmenambahkannottodanmenghapuskatapleaseji
kasebel
umnyaada.

Cont
oh:

Mot
hert
oldme,
“Pl
easedon’
tcomel
ate”
.

I
bukber
kat
akepadakku,
“Tol
ongj
angandat
angt
erl
ambat
”.

Mot
hert
oldmenott
ocomel
ate.
I
buber
kat
akepadakuunt
ukt
idakdat
angt
erl
ambat
.

Jikakat
apengantarny
amemakai bentuksekar
ang(misalnyasays),
makat idakadaper
ubahan
tensespadai
ndir
ectspeechny
atetapidit
ambahkanthat.Sedangkankatapengantar
nya
berbent
uklampau/past(
misal
nyasaid)makaharusadaper ubahantensesnya.

Adapunket
entuanperubahanbent
ukt
ensesdar
idi
rectspeechmenj
adi
indi
rectspeechdapat
sobatl
i
hatpadapenjel
asandibawahi
ni:

Si
mpl
epr
esentmenj
adi
simpl
epast

Cont
oh:

Gomenj
adi
went

Pr
esentcont
inuousmenj
adi
PastCont
inuous

Cont
oh:

I
sgoi
ngmenj
adi
wasgoi
ng

Pr
esentPer
fectmenj
adi
PastPer
fect

Cont
oh:

Hav
egonemenj
adi
hadgone

Pr
esentper
fectcont
inuousmenj
adi
pastper
fectcont
inuous

Cont
oh:

Hav
ebeengoi
ngmenj
adi
hadbeengoi
ng

Si
mpl
epastmenj
adi
PastPer
fect

Cont
oh:

Wentmenj
adi
hadgone

Pastcont
inuousmenj
adi
pastper
fectcont
inuous

Cont
oh:

Wasgoi
ngmenj
adi
hadbeengoi
ng

Si
mpl
efut
uremenj
adi
simpl
epastf
utur
etense

Cont
oh:

Wi
l
lgomenj
adi
woul
dgo
Fut
urecont
inuousmenj
adi
pastf
utur
econt
inuoust
ense

Cont
oh:

Wi
l
lbegoi
ngmenj
diwoul
dbegoi
ng

Si
mpl
epastf
utur
emenj
adi
pastf
utur
eper
fectt
ense

Cont
oh:

Woul
dgomenj
adi
woul
dhav
egone

Fut
ureper
fectmenj
adi
pastf
utur
eper
fectt
ense

Cont
oh:

Wi
l
lhav
egonemenj
adi
woul
dhav
egone

Per
ubahanket
eranganwakt
udant
empat

Di
rectspeechI
ndi
rectspeech

Now Then

Tomor
row Thef
oll
owi
ngday

Yest
erday Thedaybef
ore

Ago Bef
ore

Her
e Ther
e

Thi
s That

These Those

Can Coul
d

May Mi
ght

Must Shoul
d

Must Hadt
o

Nextweek Thef
oll
owi
ngweek

Toni
ghtThatni
ght

Today Thatday
Nahi t
ulahketent
uan-ket
entuanyangharussobatketahuidal
am mer ubahdi
rectspeechmenj
adi
i
ndirectspeech.Agarsobatlebi
hmemahami caramerubahdirectspeechmenjadii
ndir
ect
speechsilahkankamuper hati
kancont
oh-contohdi
bawahi ni
:

Al
isai
d,“
Iam happynow”
.

Al
iber
kat
a,“
Say
abahagi
asekar
ang”
.

Al
isai
dthathewashappyt
hen

Al
iber
kat
abahwadi
abahagi
apadasaati
tu

Tar
isai
d,”
Iwi
l
lgot
oabr
oadnextweek”
.

Tar
iber
kat
a,“
Say
aakanper
gikel
uarnegr
imi
nggudepan”
.

Tar
isai
dthatshewoul
dgoabr
oadt
hef
oll
owi
ngweek

Tar
iber
kat
abahwadi
aakanper
gikel
uarnegr
imi
nggudepan.

Budi
askedme,
“Doy
ouunder
standy
ourl
esson?
”

Budi
ber
tany
akepadaku,
”Apakahkamumenger
tidenganpel
ajar
anmu?
”

Budi
askedmei
f/whet
herIunder
stoodmyl
esson.

Budi
ber
tany
akepadakuapakahakumenger
tidenganpel
ajar
anku.

Rant
iaskedToni
,“Wher
edoy
oust
udy
?”

Rant
iber
tany
akepadaToni
,”Di
manakamubel
ajar
?”

Rant
iaskedToni
wher
ehest
udi
ed

Rant
iber
tany
akepadaToni
dimanadi
abel
ajar

Pr
efer
ence

Pref
erenceadalahbentukperny
ataanpil
i
hanyanglebi
hdi
sukaidar
iyangl
ainnya.Pr
eference
dapatdiungkapkanmelal
uibeberapakat
aseper
tiwoul
drat
her,
wouldpref
er,hadbetter
,pref
er
danli
ke.Berikutpenj
abar
annya:

A.Woul
drat
her

Rumus:

Woul
drat
her+V1

Woul
drat
her+V1+t
han+V1
Woul
drat
her+noun+t
han+noun

Cont
oh:

Iwoul
drat
herwor
know

Say
alebi
hsukabeker
jasekar
ang

Iwoul
drat
herpl
ayf
oot
bal
lthanpl
aybasket
bal
l

Say
alebi
hsukaber
mai
nsepakbol
adar
ipadaber
mai
nbasket

Fat
imahwoul
drat
herst
ayi
nmyhouset
hangohome

Fat
imahl
ebi
hsukat
inggal
dir
umahkudar
ipadapul
angker
umah

Mi
kael
woul
drat
herspeakEngl
i
sht
hanGer
man

Mi
kael
lebi
hsukaber
bicar
abahasaI
nggr
isdar
ipadabahasaJer
man

B.Woul
dpr
efer

Rumus:

Woul
dpr
efer+i
nfi
nit
ive+r
athert
han+V1

Cont
oh:

Theywoul
dpr
efert
osi
ngr
athert
handance

Mer
ekal
ebi
hsukaber
nyany
idar
ipadamenar
i

Iwoul
dpr
efert
orunr
athert
hanswi
m

Say
alebi
hsukaber
lar
idar
ipadaber
enang

Mi
kael
woul
dpr
efert
ospeakEngl
i
shr
athert
hanGer
man

Mi
kael
lebi
hsukaber
bicar
abahasaI
nggr
isdar
ipadabahasaJer
man

Fat
imahwoul
dpr
efert
ost
ayi
nhomer
athert
hangoout

Fat
imahl
ebi
hsukat
inggal
dir
umahdar
ipadaper
gikel
uar

C.Hadbet
ter

Rumus:

Hadbet
ter+V1
Cont
oh:

Youhadbet
terst
udyhar
d

Kamusebai
kny
abel
ajardengangi
at

Youhadbet
terst
udyDut
chr
egul
arl
y

Kamusebai
kny
abel
ajarbahasaBel
andadengant
erat
ur

Youhadbet
ternotgot
her
e

Kamusebai
kny
ati
dakper
gikesana

D.Pr
efer

Rumus:

Pr
efer+i
nfi
nit
ive

Pr
efer+noun+t
o+noun

Pr
efer+V-
ing+t
o+V-
ing

Cont
oh:

Theypr
efert
ogonow

Mer
ekal
ebi
hsukaper
gisekar
ang

Mymot
herpr
efer
sappl
est
olemon

I
bukul
ebi
hsukaapel
dar
ipadal
emon

Ipr
efert
oli
vei
nav
il
laget
hanaci
ty

Say
alebi
hsukat
inggal
didesadar
ipadadi
kot
a

Ipr
eferswi
mmi
ngt
orunni
ng

Say
alebi
hsukaber
enangdar
ipadaber
lar
i

Ipr
eferwal
ki
ngi
nst
eadofr
iddi
ngmot
orcy
cle

Say
alebi
hsukaber
jal
ankaki
dar
ipadamengendar
aimot
or

E.Li
ke

Rumus:
S+l
i
ke+noun/
ger
und

S+l
i
ke+Ger
und+bet
tert
han+Ger
und

S+l
i
ke+noun+bet
tert
han+noun

Cont
oh:

Il
i
kef
oot
bal
l

Say
asukasepakbol
a

Hel
i
kespl
ayi
ngagui
tarbet
tert
hansi
ngasong

Di
alebi
hsukaber
mai
ngi
tardar
ipadaber
nyany
isebuahl
agu

Mot
herl
i
kesappl
esbet
tert
hanl
emon

I
bul
ebi
hsukaapel
dar
ipadal
emon

Ber
ikutadal
ahpenggunaanGer
und(
V-i
ng)danI
nfi
nit
ive(
toV1)dal
am pr
efer
ence:

Ger
und(
V1-
ing)hany
adi
pakai
padapr
efer
,woul
drat
herdanl
i
ke.

I
nfi
nit
ive(
ToV1)hany
adi
pakai
padawoul
dpr
eferdanpr
efer
.

Ki
taj
ugadapatmenggunakani
nst
eadofsebagai
penggant
ito,
than,
rat
hert
handanhadbet
ter
.

Excl
amat
orySent
ence

Exclamat orysentenceat aukali

matseruanmer upakant i
pekal i
matdalam bahasai nggr
isy
ang
meny atakanper asaany angkuat(str
ongf eel
ing)mel aluiseruan.Kal
imatinidigunakanunt
uk
mengungkapkanper asaanseseorangtentangsesuat usecar aspontan,perasaanbahagia,
sedih,
heran,dansebagai nya.Padabagianakhirexclamator ysentenceinisel
aludiakhir
idengantanda
baca‘!’(exclamationmar k/tandaseru)
.

Cont
ohExcl
amat
orySent
ence

Ber
ikutbeber
apacont
ohexcl
amat
orysent
encey
angker
apdi
gunakandal
am kehi
dupansehar
i-
har
i.

Whatal
ovel
yey
es!

(
Alangkahi
ndahmat
any
a!)

Whatav
erybeaut
if
ulpl
ace!

(
Tempaty
angsangati
ndah!
)
Hey
!Yourmom comes!

(
Hei
!IbuAndat
elaht
iba!
)

Howl
uckyshei
s!

(
Bet
apaber
unt
ungny
adi
a!)

I
tisawonder
ful
day
!

(
Ini
har
iyangcer
ah!
)

Oh,
no!Idi
dmanymi
stakesl
astday
!

(
Oh,
tidak!Say
amembuatbany
akkesal
ahankemar
in!
)

Wat
chout
,Jeny
!

(
Awas,
Jeny
!)

Don’
tcl
oset
hewi
ndow!

(
Jangant
utupj
endel
ait
u!)

Condi
ti
onal
sent
ences

Condi t
ionalsent
encesadalahkal
imatpengandaian.Adati
gati
pecondi
ti
onal sent
encesdengan
karakteri
sti
kdanf ungsi
yangberbeda.Ber
ikutpenjabar
andar
iti
pe-
ti
petersebutberser
tacont
oh
-contohhnya:

A.Ty
pe1

Type1di gunakanuntukmendeskri
psi
kansituasi
y angmungki
nter
jadidi
waktuy
angakan
datang.Padacondit
ionalsent
encesty
pe1i nikal
imatanak(i
fcl
ause)ber
bent
ukSimpl
ePresent
dankalimatindukberbent
ukSimpleFutur
e.

Cont
oh:

I
fyoust
udyhar
d,y
ouwi
l
lpasst
het
est

Ji
kakamugi
atbel
ajar
,kamuakanl
ulusuj
i
an

Wewi
l
lcomet
oyourpar
ty,
ify
oui
nvi
teus

Kami
akanakankepest
amu,
ji
kakamumengundangkami

Shewi
l
lgot
othepar
ty,
ifi
tdoesn’
trai
n

Di
aakanper
gikepest
a,j
i
kat
idakhuj
an.
B.Ty
pe2

Type2di gunakanuntukmenyat
akansesuat uyangbert
olakbel
akangdenganfakt
aatau
kenyataansaatini
.Padacondi
ti
onalsentencestype2inikal
i
matanak(ifcl
ause)ber
bent
uk
SimplePastdankalimati
ndukberbentukPastFuture.

Cont
oh:

Roni
woul
dbuyanewcari
fhegott
hej
obi
nfor
eigncompany

Roni
akanmembel
imobi
lbar
uji
kadi
amendapat
kanpeker
jaandi
per
usahaanasi
ng.

I
fIwer
eyou,
Iwoul
dappl
yfort
hatschol
arshi
p

Ji
kasay
aadal
ahkamu,
say
aakanmel
amarunt
ukbeasi
swai
tu

I
fIhadenoughmoney
,Iwoul
dlendsomet
oyou.

Ji
kasay
amemi
l
iki
bany
akuang,
say
aakanmemi
njamkanny
akepadamu.

Per
hat
ikanl
agicont
oh-contohdiat
as.Semuacont
ohdiatasmer upakankej
adianpadamasa
l
ampau(past
)yangti
dakt er
jadi
sekarangi
ni(
bert
olakbelakangdengankenyataansaati
ni)
.

C.Ty
pe3

Condit
ionalsentencestype3digunakanuntukmenyatakansesuat
uy angbertol
akbelakang
dengankeny at
aandi waktusebelumnya.Kal
imatini
biasany
adigunakanuntukmeny atakan
suatupenyesalan.Padacondit
ionalsent
encestype3inikal
i
matanak( ifcl
ause)ber
bentukPast
Perf
ectdankal i
mati ndukber
bentukPastFutur
ePer f
ect.

Cont
oh:

I
fthedr
iverhadnotdr
ivent
hecarcar
elessl
y,t
heacci
dentwoul
dn’
thappened.

Ji
kasajapengemudi
ter
sebutt
idakmengendar
aimobi
ldengancer
oboh,
kecel
akaani
tut
idak
akant
erjadi
.

I
fIhadenought
ime,
Iwoul
dhav
ecomet
oyourweddi
ngpar
ty.

Ji
kasay
amemi
l
iki
cukupwakt
u,say
aakandat
angkepest
aper
nikahanmu.

I
fIhadn’
tgonet
othemount
ain,
Iwoul
dhav
ehadanacci
dent
.

Ji
kasay
ati
dakper
gikegunung,
say
ati
dakakanmengal
ami
kecel
akaan.