2020- 2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ŞEHİT TEĞMEN ALİ EMRE FIRINCIOĞULLARI İLKOKULU

2. SINIFLAR MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

1. ÜNİTE
SÜRE KAZANIMLAR ETKİNLİKLER ARAÇ ve GEREÇLER AÇIKLAMALAR
Ders
AY

İstiklâl Marşı’mız
1) Millî Marşımı Dinliyorum ve
Söylüyorum
Mü.2.A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına
2) Millî Marşımıza Saygı
uygun söyler.
3) Millî Marşımızla İlgili Duygu ve
Düşüncelerimiz
21 EYLÜL 2020--- 02 EKİM 2020
İstiklal Marşı CD'si a) İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun şekilde ve gelişimsel özellikleri göz önünde tutularak ses
sınırları içinde söylemeleri sağlanır.
b) İstiklâl Marşı’mızın millî birlik ve beraberliğimizi güçlendirici yönü ve önemi vurgulanır.
İstiklâl Marşı’mız, içerdiği anlamsal bütünlüğe dikkat çekilerek dinletilir.
c) Bayrak törenlerinde İstiklâl Marşı’mızın esas duruşta dinlenmesi gerektiği anlatılır.
ç) İstiklâl Marşı’mızın önemi vurgulanıp öğrencilere duygu ve düşünceleri sorularak konuyla
İLKÖĞRETİM HAFTASI ilgili sınıf içi paylaşım yaptırılır.

Ses ve Nefes Çalışmaları Ders kitabı, balon Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes
1.VE 2. HAFTA

egzersizleri (kısa, uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak
1) Balon Şişiriyorum makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir.

Mü.2.A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar. 2) Pıst Pıst

3) Ses Çalışması Yapıyorum

Ders kitabı,
Müzik Dinleme ve Yapma
Müzik dinlerken veya yaparken çevreyi rahatsız etmeyecek şekilde davranmanın gereğini
Davranışları
vurgulayan öyküler dramatize ettirilir. Öyküde vurgulanan olumsuzlukların neler olduğu,
1)Öyküdeki Yanlışı Buluyorum
nedenleri ve bu durumda nasıl davranılması gerektiği sınıf içinde tartışma yaptırılarak
2)Öyküdeki Yanlışı Düzeltiyorum
belirlenir. Öyküler doğru davranış biçimleriyle yeniden kurgulanarak tekrar dramatize edilir.
3)Öykü Canlandırıyorum
Evde, okulda, konser salonlarında ve açık havada sergilenmesi gereken davranış biçimi
4)Müzik Dinleme ve Yapma
üzerinde durulur. Gereğinden yüksek olan sesin rahatsızlık verici özelliği vurgulanır.
Davranışları
 SÜRE
KAZANIMLAR ETKİNLİKLER ARAÇ ve GEREÇLER AÇIKLAMALAR

Ders
AY

İstiklâl Marşı’mız İstiklal Marşı CD'si a) İstiklâl Marşı’nı anlamına uygun şekilde ve gelişimsel özellikleri göz önünde tutularak ses
sınırları içinde söylemeleri sağlanır.
1) Millî Marşımı Dinliyorum ve b) İstiklâl Marşı’mızın millî birlik ve beraberliğimizi güçlendirici yönü ve önemi vurgulanır.
Söylüyorum İstiklâl Marşı’mız, içerdiği anlamsal bütünlüğe dikkat çekilerek dinletilir.
c) Bayrak törenlerinde İstiklâl Marşı’mızın esas duruşta dinlenmesi gerektiği anlatılır.
2) Millî Marşımıza Saygı ç) İstiklâl Marşı’mızın önemi vurgulanıp öğrencilere duygu ve düşünceleri sorularak konuyla
İLKÖĞRETİM HAFTASI ilgili sınıf içi paylaşım yaptırılır.
3) Millî Marşımızla İlgili Duygu ve
Düşüncelerimiz
3.. HAFTA

Mü.2.A.5. İstiklâl Marşı’nı anlamına

uygun söyler.
Mü.2.A.1. Ses ve nefes çalışmaları yapar.
05 ---- 16 EKİM 2020

Ses ve Nefes Çalışmaları Ders kitabı, balon Ses çalışmaları re-la aralığında, atlamalı olmayan yanaşık seslerle olmalı ve nefes
egzersizleri (kısa, uzun, kesik kesik vb. ) yaptırılmalıdır. Ses çalışmalarında örneğin uşşak
1) Balon Şişiriyorum makamından oluşturulan bir ezgi yapısı kullanılabilir.

2) Pıst Pıst

3) Ses Çalışması Yapıyorum

Ders kitabı,
Müzik Dinleme ve Yapma
Müzik dinlerken veya yaparken çevreyi rahatsız etmeyecek şekilde davranmanın gereğini
Davranışları
vurgulayan öyküler dramatize ettirilir. Öyküde vurgulanan olumsuzlukların neler olduğu,
1)Öyküdeki Yanlışı Buluyorum
nedenleri ve bu durumda nasıl davranılması gerektiği sınıf içinde tartışma yaptırılarak
4. HAFTA

2)Öyküdeki Yanlışı Düzeltiyorum

Mü.2.D.1. Ortama uygun müzik dinleme belirlenir. Öyküler doğru davranış biçimleriyle yeniden kurgulanarak tekrar dramatize edilir.
3)Öykü Canlandırıyorum
ve yapma davranışları sergiler. Evde, okulda, konser salonlarında ve açık havada sergilenmesi gereken davranış biçimi
4)Müzik Dinleme ve Yapma
üzerinde durulur. Gereğinden yüksek olan sesin rahatsızlık verici özelliği vurgulanır.
Davranışları
 SÜRE
KAZANIMLAR ETKİNLİKLER ARAÇ ve GEREÇLER AÇIKLAMALAR

Ders
AY

Ders kitabı, a) Öğrencilerin belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine katılmaları
(söyleme, dinleme, izleme vb.) için gerekli yönlendirmeler yapılır. Öğrencilerin
19 EKİM 2020--- 13 KASIM 2020

görevli veya izleyici olarak katıldıkları bu etkinlikler hakkında hissettikleri duygu

Belirli Gün ve Haftalar CUMHURİYET ve düşüncelerini, arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanır. Öğrencilerin bu etkinlik
1) Belirli Gün ve Haftalar dışında hangi etkinliklere katılmak istedikleri ve etkinlikler ile ilgili önerileri ifade
5.VE 6. . HAFTA

Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili BAYRAMI

( Kızılay Haftası)
müzik etkinliklerine katılır.
Atatürk ve Müzik
1)Belirli Gün ve Haftalarda Atatürk
Mü.2.A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile
ilgili müzikler dinler.
Millî, Dinî ve Manevi Günlerimiz
1)Birlikte Dinleyelim
(Cumhuriyet Marşı)
etmesi sağlanır. Ayrıca öğrencilere farklı bir müzik etkinliği hazırlatılarak bu
KIZILAY HAFTASI etkinliği sınıfta sergilemeleri istenir.
b) Öğrencilerin önemli gün ve haftalar dolayısıyla düzenlenecek Atatürk ile ilgili
ATATÜRK HAFTASI
müzik etkinliklerine katılmaları için gerekli yönlendirmeler yapılır. Bu etkinliklerde
öğrenciler, oluşturdukları özgün çalışmaları da sergileyebilirler.

Belirli Gün ve Haftalar
1) Belirli Gün ve Haftalar
(Sen Varsın Hep Öğretmenim)
Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili
müzik etkinliklerine katılır.
Öğrencilerin çevresindeki telli (saz/bağlama, ut, kanun, tanbur, cümbüş, keman vb.), üflemeli
Ders kitabı, (kaval, zurna, ney, tulum vb.), vurmalı ezgili (santur, ksilofon, metalofon vb.), vurmalı ezgisiz
Telli, vurmalı ve üflemeli (kudüm, def, davul, kaşık, zil, darbuka, kastanyet, bendir, marakas, arbena vb.) çalgılarla
çalgılar tanışmaları sağlanmalıdır. Öğrencilere, çevrelerinde kullanılan çalgıların neler olduğu ile
bu çalgıları nerelerde ve ne zaman gördükleri sorulur. Sonra, bu çalgıların nasıl kullanıldığı
ÖĞRETMENLER GÜNÜ üzerinde durulur.

1. ÜNİTE

1.ARA TATİLİ : 16—20 KASIM 2020

 2. ÜNİTE

SÜRE
KAZANIMLAR ETKİNLİKLER ARAÇ ve GEREÇLER AÇIKLAMALAR

Ders
AY

Ders kitabı,
Bilgisayar
9.10.VE 11.HAFTA

Mü.2.B.3. Çevresinde kullanılan çalgıları Vücudumuzla Ritim

TUTUM, YATIRIM ve
tanır. 1)Yaşasın Okulumuz
TÜRK MALLARI
2) Vücudumuz ve Ritim
HAFTASI
3)Doğaçlama Ritimler Öğrencilerin, çeşitli doğaçlama vücut hareketleri ile söylenen şarkılara eşlik
Mü.2.A.2. Vücudunu ritim çalgısı gibi 4)Belirli Gün ve Haftalar etmeleri sağlanır.
kullanır. (Tutum, Yatırım ve Türk Malları
Haftası)
23 KASIM 2020 --- 22 OCAK 2021

Mü.2.B.1. Bu kazanımda sesin gürlük özelliği (kuvvetli-hafif) üzerinde

Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili Ders kitabı, durulmalıdır.
müzik etkinliklerine katılır. Hız ve Gürlük Bilgisayar
1) Doğadaki Sesler
12.13.14.15.16. VE 17 .HAFTA

Mü.2.B.1. Doğada duyduğu sesleri, 2) Doğadaki Sesler

gürlük özelliklerine göre farklı ses 3) Kardan Adam
kaynakları kullanarak canlandırır.
Mü.2.B.2. Müziklerde esere anlam katacak uygun hız ve gürlüğe dikkat
Mü.2.B.2. Dağarcığındaki müzikleri edilmelidir.
anlamlarına uygun hız ve gürlükte
söyler.
Müzik Türlerimiz
Mü.2.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri 1) Farklı Türlerdeki Müzikleri
Dinliyorum Ders kitabı,
dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü
Bilgisayar
geliştirir.

Geleneksel müzik kültürümüzü yansıtan örneklere yer verilmelidir.

YARIYIL TATİLİ : 25 OCAK 2021 --- 05 ŞUBAT 2021

,
 3. ÜNİTE

SÜRE
KAZANIMLAR ETKİNLİKLER ARAÇ ve GEREÇLER AÇIKLAMALAR

Ders
AY

a) Birlikte şarkı söylerken dikkat edilecek kurallar, beyin fırtınası yaptırılarak

18 VE 19. HAFTA

belirlenir ve şarkı daha sonra belirlenen kurallara uygun olarak birlikte

Ders kitabı, seslendirilir.
Birlikte Söyleyelim
Mü.2.A.3. Öğrendiği müzikleri birlikte Bilgisayar b) Öğrencilerin seslerini şarkı söylerken uygun ton ve gürlükte (bağırmadan)
1)Şarkı Söyleme Kuralları
seslendirir. kullanmaları gerektiğine dikkat çekilir.
2)Ilgaz
c) Öğrencilerin diğer arkadaşlarının seslerini de dinlemeleri gerektiğine dikkat
3)Arkadaşım Eşşek
çekilerek sınıfın uyum içinde olması sağlanmalıdır.
08 ŞUBAT 2021 -- 09 NİSAN 2021

20.21. VE 22. HAFTA

Ders kitabı,
Mü.2.B.4. Konuşmalarında uzun ve kısa Kelimeleri ritimlendirme üzerinde durulmalıdır. Doğrudan teorik bilgi aktarma
Uzun Hece ve Kısa Hece Bilgisayar
heceleri ayırt eder.
1)Neyim Var? şeklinde değil, sezişsel olarak verilmelidir.
23.24.25. VE 26.HAFTA

Ninni ezgilerindeki seslerin arasındaki incelik-kalınlık ilişkisi üzerinde durulmalıdır.

İnce Ses ve Kalın Ses
Mü.2.B.5. Duyduğu ince ve kalın sesleri Ders kitabı,
1) Dandini Dandini Dastana
ayırt eder. Bilgisayar

2.ARA TATİLİ : 12 –16 NİSAN 2021

 4. ÜNİTE
SÜRE KAZANIMLAR ETKİNLİKLER ARAÇ ve GEREÇLER AÇIKLAMALAR
Ders
AY

Öykü Canlandırma Ders kitabı, Öyküyü canlandırırken öğrencinin sesini ve farklı materyalleri kullanabilmesini
Mü.2.C.1. Dinlediği öyküdeki olayları sağlayan etkinliklere yer verilmelidir.
27.28. VE 29. HAFTA

farklı materyaller kullanarak 1) Öykü Canlandırıyorum kâğıt, su şişesi vb.

canlandırır.

Mü.2.C.2. Oyun müziklerine, özgün Ders kitabı,

hareketlerle eşlik eder. Yurdumda
Öğrencilerin, çeşitli doğaçlama vücut hareketleri ile oyun müziklerine eşlik
ORMAN HAFTASI
Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili etmeleri sağlanır.
19 NİSAN 2021 --- 18 HAZİRAN 2021

müzik etkinliklerine katılır. Belirli Gün ve Haftalar 23 NİSAN ULUSAL

1) Belirli Gün ve Haftalar EGEMENLİK VE ÇOCUK Mü.2.A.4. a) Öğrencilerin belirli gün ve haftalarla ilgili müzik etkinliklerine
BAYRAMI katılmaları (söyleme, dinleme, izleme vb.) için gerekli yönlendirmeler yapılır.
Öğrencilerin görevli veya izleyici olarak katıldıkları bu etkinlikler hakkında
hissettikleri duygu ve düşüncelerini, arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanır.
Öğrencilerin bu etkinlik
Ders kitabı, dışında hangi etkinliklere katılmak istedikleri ve etkinlikler ile ilgili önerileri ifade
30.31.32. VE 33 .HAFTA

Mü.2.A.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili
müzik etkinliklerine katılır..
Mü.2.D.3. Okuldaki müzik etkinliklerine
katılır.
Belirli Gün ve Haftalar
1) Belirli Gün ve Haftalar
etmesi sağlanır. Ayrıca öğrencilere farklı bir müzik etkinliği hazırlatılarak bu
19 MAYIS ATATÜRK'Ü
ANMA ,GENÇLİK VE
etkinliği sınıfta sergilemeleri istenir.
b) Öğrencilerin önemli gün ve haftalar dolayısıyla düzenlenecek Atatürk ile ilgili
SPOR BAYRAMI
müzik etkinliklerine katılmaları için gerekli yönlendirmeler yapılır. Bu etkinliklerde
öğrenciler, oluşturdukları özgün çalışmaları da sergileyebilirler.

Ders kitabı, Mü.2.D.3. Öğrencilerin okulda düzenlenen müzik etkinliklerine dinleyici veya
görevli olarak katılmalarının önemi vurgulanır. Bu etkinliklerde öğrenciler,
oluşturdukları özgün çalışmaları sergileyebilirler.

Ders kitabı,
34. VE 35..HAFTA

Millî, dinî ve manevi günlerde bu kazanıma yer verilmelidir.

Mü.2.A.6. Millî, dinî ve manevi günler ile ilgili
müzikler dinler
Öğrencilerin çevresinde düzenlenen müzik etkinliklerine dinleyici veya görevli
olarak katılmalarının önemi vurgulanır.
Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik Ders kitabı,
etkinliklerine katılır.

Ziya FIRINCIOĞULLARI Gazi YATKIN

Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü