Tutorial 1.

1
1. Rajah menunjukkan dua daya bertindak
berserenjang antara satu sama lain.

Manakah antara berikut ialah daya

paduan?

4. Rajah menunjukkan sebuah kereta

sedang ditunda.

Which of the following vector diagram

represents the resultant force, F, which
acts on the car?
2. F1, F2, dan F3 merupakan tiga daya
dengan sama magnitud yang bertindak
ke atas satu bongkah kayu. Rajah
manakah yang menunjukkan daya
paduan maksima yang bertindak ke atas
bongkah kayu itu?

3. Rajah menunjukkan seorang budak lelaki

menarik satu blok di atas permukaan
yang kasar dengan daya F.

Rajah manakah menunjukkan tindakan

daya-daya ke atas bongkah itu?
1. Dua daya dengan magnitud 3 N dan 4 N (b) Beri satu sebab mengapa jumlah
bertindak ke atas satu objek Y. Objek Y rintangan, Q sepatutnya ialah 200 N
diletakkan di atas permukaan mengufuk pada ketika itu?
yang licin.
………………………………………………………
………

(c) Apa yang boleh berlaku apabila daya

tujah ke depan bertambah?

………………………………………………………
………

(a) Dengan melukis segi empat selari (d) Mengapa wanita itu tercampak ke depan
berskala tentukan daya paduan pada apabila basikal terlanggar seketul batu?
objek Y.
………………………………………………………
……………………………………………… ………
……
(e) Terangkan mengapa wanita itu boleh
(b) Jika jisim objek Y ialah 2.0 kg, hitung mengalami kecederaan yang teruk jika
pecutannya. dia terjatuh di atas permukaan yang
keras.

(c) Nyatakan arah dan magnitud satu ………………………………………………………

daya yang boleh dikenakan pada ………
objek Y soupaya objek itu berada
dalam keseimbangan. 4. Seorang pelajar mengkaji kesan gerakan
lif terhadap bacaan suatu penimbang.
Jisim pelajar itu ialah 50 kg. Dalam
……………………………………………………… kajian ini, pelajar itu berdiri di atas
… penimbang di dalam lif seperti
dtunjukkan dalam rajah.

2. Rajah menunjukkan seorang wanita

sedang mengayuh basikal di sepanjang
jalan dengan halaju seragam. Jumlah
daya ke bawah yang bertindak pada
basikal dan wanita itu ialah 650 N. Daya
tindak balas normal pada tayar hadapan
ialah 300 N dan daya tujah ke depan ialah
200 N.
Pelajar itu mencatatkan bacaan penimbang
semasa lif itu pegun, bergerak naik dengan
pecutan, bergerak naik dengan halaju sekata,
bergerak turun dengan halaju sekata dan
bergerak dengan nyahpecutan. Bacaan dalam
kajian ini ditunjukkan dalam Jadual 6.1.

(a) Kira daya tindak balas normal, P

bertindak pada tayar belakang.
 (ii) Berikan sebab bagi jawapan anda di
(e)(i).
Gerakan lif Bacaan
penimbang / kg ………………………………………………………
Pegun 50 ………

Bergerak dengan pecutan 60

Bergerak naik dengan 50

halaju sekata
Bergerak turun dengan 50
halaju sekata
Bergerak turun dengan 60
nyahpecutan

(a) Jisim pelajar itu ialah 50 kg. Berapakah

berat pelajar itu dalam unit newton?

………………………………. N

(b) Nyatakan dua jenis gerakan lif yang

menunjukkan bacaan penimbang sama
dengan jisim pelajar itu.

1.……………………………………………

2……………………………………………

(c) F ialah daya paduan yang bertindak ke

atas pelajar itu. R ialah tindak balas
normal penimbang itu ke atas pelajar
itu. m ialah jisim pelajar. g ialah
pecutan graviti.
Tulis satu persamaan umum untuk
menunjukkan hubungan antara F, R, m
dan g.

………………………………………………………
……

(d) Semasa lif itu bergerak naik dengan

pecutan, tindak balas normal lebih
besar daripada berat pelajar. Jelaskan
mengapa?

………………………………………………………
……

(e) (i) Apakah yang diperhatikan pada bacaan

penimbang itu semasa lif itu bergerak
turun dengan pecutan?

………………………………………………………
………