Page 1 of 11

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION X – NORTHERN MINDANAO
SCHOOLS DIVISION OF ILIGAN CITY

TITLE: PARTS OF THE PLANT

LEARNING AREAS/TOPIC/A & E LEVEL: LEARNING STRAND 2-SCIENTIFIC AND CRITICAL THINKING SKILLS/PARTS OF THE
PLANT/ADVANCED ELEMENTARY
TREATMENT: _/_ Narrative Lecture   __ Narrative Tutorial   __ Other

RUN TIME: 10-20 minutes

SCRIPTWRITERS:
INSTRUCTIONAL
OBJECTIVES: Identify the different parts of a plant and give the functions of each part, e.g., roots, stems,
branches, leaves, spores, and flowers, fruits and seeds if flowering (LS2SC-BC-PSD-LE/AE-72)

Know:
Do:
Feel:

(WEEK 5 - MODYUL – 1ST QUARTER)

 Page 2 of 11

STORYBOARD/SHOT NO. DESCRIPTION OF VISUAL AUDIO/VOICEOVER

OBB
FADE IN TO MEDIUM SHOT, TEACHER VENICE:
NORMAL ANGLE
OF TEACHER DENNIS Good morning ALS learners! I am Venice Sherry Quicoy, your Science teacher
TEXT OVERLAY: TEACHER for today. Are you excited for today’s lesson? I know you do! Let’s go! Brace
DENNIS AND LS 5- JHS. yourselves, because together, we will going to learn and explore the amazing
JHS: GENDER EQUALITY world of Learning Strand 2- SCIENTIFIC AND CRITICAL THINKING SKILLS. If
JUNIOR HIGH SCHOOL OUTDOOR SHOT you are ready, in a count of ten, our lesson begins!
TOPIC: GENDER EQUALITY
Demonstrate recognition of gender equality. ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE:
- Know: Recognize the diversity in gender PICTURES/WORDS.
equality.
- Do: Demonstrate tolerance for gender
- Our objective for today’s lesson is to identify the different parts of a plant
equality. and give the functions of each part
- Feel: Acceptance, Respect and Appreciation
of Diversity. - Know: Recognize the different parts of a plant and know the functions of
each part
- Do: Demonstrate the different parts of a plant and the functions of each
part.
- Feel: Appreciate the importance of plants in our environment.
ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE: (VOICE OVER)
PICTURES/WORDS. ALS learners, this is it! Get your paper, ballpen and self-learning activity sheet. In
a count of nine, you will have a positive mind.

ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE:

PICTURES/WORDS. ALS learners, we will play a game. Are you familiar with the Word Jumble
Game? On the screen, I will show some jumbled words and all you have to
do is to arrange the letters to get the correct word.
Cellphone no. 09068126541
If you get this right, you will surely get a prize.
Remember; always think before giving the answer.
In a count of eight, a perfect score you will get!
 Page 3 of 11

ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE:

Tanong: Ang LGBTQ ay isang acronym. Ano PICTURES/WORDS. Jumbled Words to Answer:
ang ibig sabihin ng acronym na “LGBTQ”?  stoor
Sagot: “Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender  stmes
and Questioning”
 laesve
 lfowesr
 furits
 sdees
ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE:
PICTURES/WORDS.
Wow! You did great learners! Tap your classmate and say, “GOOD JOB!”
ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE:
PICTURES/WORDS.
Now, learners, let’s try to have a short walk outside.
Oh, do you see what I see?
Very good! A plant! A beautiful plant!
Do you ever wonder what makes up a plant?
- If yes, I will tell you what it is. Let’s identify the parts of a plant and the
Ito ay ang aking functions of each part.
Ito na siya ngayon.
studyante
noong nakaraang
taon.

Ang LGBTQ ay ang acronym na nagpapakilala sa mga
salitang “Lesbian, Bakla, Bisexual, Transgender at
Questioning”, na isa ring kilusan na nabuo
ng pakikipaglaban para sa mga karapatang pantay-
pantay para sa mga minorya na sekswal na komunidad.
Ang mga sumusunod ay ang dahilan na naging LGBTQ:
tulad ng impluwensiya ng mga kaibigan, mga nakikita sa
telebisyon, mga pauso sa pananamit o pagsasalita. Maaari
namang dahil sa biyolohikal na mas maraming panlalaking
hormone ang isang babae o di kaya mas maraming
hormone na pambabae ang isang lalaki.
VAWC
Page 4 of 11
ANIMATION POP OUT TEACHER VENICE: (VOICE OVER)
PICTURES/WORDS. This is a plant. Let us go on a tour of the different parts of it. But before
that, I will ask you a question. Do you know why the wind is not able to
blow it away?
It’s because of the roots underground that support the plant and takes in
nutrients and water from the soil so it can survive. Water taken from the
roots is transferred into the stem and to the different parts of the plant.
Stems are long and supportive axis of plants which function for support
and storage transportation and reproduction. The water that the roots
absorbed will reach the leaves which will be used together with sunlight
and carbon dioxide to make food.
Leaves serve three important functions, namely; photosynthesis,
transpiration and reproduction.
And we must not forget the most wonderful and colorful part, the flowers
which have four major parts; the petals, sepals, stamens and pistil. It would
then develop into fruits after pollination and fertilization.
Fruits contain the seeds for reproduction. It is also a common source of
food for animals and humans. Wow! Yummy!
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS Did you enjoy our tour on the different parts of the plant, learners? Great!
Me too!

Ito ay tumutukoy sa anumang gawain na maaaring
magdulot ng pisikal, sekswal o sikolohikal na pinsala,
o kaya naman ekonomik na pang-aabuso kabilang ang
mga banta ng pambubugbog, panggagahasa,
pamimilit, pangha-harass, o di makatwirang pagkakait
sa kalayaan ng kahit sinong babae. Ang mga maaaring
maparusahan sa paggawa ng mga nasabing akto ay
ang asawa, dating asawa, karelasyon, ama ng kanyang
anak, o sinumang lalake na ang biktima ay may
sekswal na relasyon. Saklaw rin nito ang mga akto
laban sa anak ng biktima, lehitimo man o labas, nasa
tirahan man ng pamilya o hindi.
Ang karapatang pagkakapantay-pantay ay
nagsasaad ng pantay na karapatan, responsibilidad,
at opportunidad sa buhay. Ang bawat indibidwal sa
lipunan ay may karapatang mamuhay ng maayos at
matiwasay. Bawat indibidwal ay nagnanais ng
pantay na pagtrato.
Page 5 of 11
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS Ano nga ba ang VAWC o “Violence Against Women and their Children”?
Ito ay tumutukoy sa anumang gawain na maaaring magdulot ng pisikal, sekswal o
sikolohikal na pinsala, o kaya naman ekonomik na pang-aabuso kabilang ang mga
banta ng pambubugbog, panggagahasa, pamimilit, pangha-harass, o di
makatwirang pagkakait sa kalayaan ng kahit sinong babae. Ang mga maaaring
maparusahan sa paggawa ng mga nasabing akto ay ang asawa, dating asawa,
karelasyon, ama ng kanyang anak, o sinumang lalake na ang biktima ay may
sekswal na relasyon. Saklaw rin nito ang mga akto laban sa anak ng biktima,
lehitimo man o labas, nasa tirahan man ng pamilya o hindi.
Mula nang magsimula ang COVID-19 quarantine restrictions noong Marso 2020
hanggang Agosto 2021, may kabuuang 18,945 na kaso ng VAW ang naiulat sa PNP
Women and Children Protection Center.
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS
Bakit mahalaga na ipaglaban natin ang karapatang pagkakapantay-pantay sa lipunan?
Ang karapatang pagkakapantay-pantay ay nagsasaad ng pantay na karapatan,
responsibilidad, at opportunidad sa buhay. Ang bawat indibidwal sa lipunan ay
may karapatang mamuhay ng maayos at matiwasay. Bawat indibidwal ay
nagnanais ng pantay na pagtrato.

Binibigyang-kahulugan ng UNICEF ang "pagkakapantay-pantay ng
mga kasarian o gender equality " bilang "pagpapantay sa lebel ng
kababaihan, bata man o matanda, sa pamamagitan ng pagtiyak na
ang lahat ng mga bata ay may pantay na pagkakataon na hubugin
ang kanilang mga talento."
Ang gender equality ay tumutukoy sa pantay na pagtingin sa
babae at lalaki. Ang Gender equality ay nabibigyan ng pantay na
pagtingin ang babae at lalaki, parehas nilang naipapakita ang
kanilang mga galing at talent na hindi tumitingin sa kasarian ng
isang tao.
Sa paghahanap ng trabaho dapat ay pairalin ang gender equality
sapagkat marami naring kayang gawin ang mga babae na dati ay
panglalaki lamang karapatan ng bawat isa na ipakita ang kanilang
bawat galing.
Sa panunungkulan sa pamahalaan datirati ang mga kalalakihan lamang
ang pwedeng humawak ng katungkulan sa pamahalaan dahil sa tingin
nila ang mga babae ay pangbahay lamang hindi nila kayang gawin ang
magpasunod sa pamahalaan, ngunit ngayon marami naring mga
kababaihan ang nanunungkulan sa bayan, dahil nabigyan sila ng
pagkakataon na ipakita ang kanilang galling sa pamumuno. Halimbawa
nito ay ang ating Vice President at kasalukuyang DepEd Secretary
na si Sara Zimmerman Duterte-Carpio o tinatawag na Inday Sara.
Republic Act 9710.
Page 6 of 11
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS Ngayon alamin naman natin ang pagkakapantay-pantay sa kasarian o
gender equality sa lipunan.
Binibigyang-kahulugan ng UNICEF ang "pagkakapantay-pantay ng mga kasarian o
gender equality " bilang "pagpapantay sa lebel ng kababaihan, bata man o
matanda, sa pamamagitan ng pagtiyak na ang lahat ng mga bata ay may pantay
na pagkakataon na hubugin ang kanilang mga talento."
Ang gender equality ay tumutukoy sa pantay na pagtingin sa babae at lalaki. Ang
Gender equality ay nabibigyan ng pantay na pagtingin ang babae at lalaki,
parehas nilang naipapakita ang kanilang mga galing at talent na hindi tumitingin
sa kasarian ng isang tao.
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS Alamin natin ang sitwasyon na nauukol sa GENDER EQUALITY.
Sa paghahanap ng trabaho dapat ay pairalin ang gender equality sapagkat
marami naring kayang gawin ang mga babae na dati ay panglalaki lamang
karapatan ng bawat isa na ipakita ang kanilang bawat galing.
Sa panunungkulan sa pamahalaan datirati ang mga kalalakihan lamang
ang pwedeng humawak ng katungkulan sa pamahalaan dahil sa tingin nila
ang mga babae ay pangbahay lamang hindi nila kayang gawin ang
magpasunod sa pamahalaan, ngunit ngayon marami naring mga
kababaihan ang nanunungkulan sa bayan, dahil nabigyan sila ng
pagkakataon na ipakita ang kanilang galling sa pamumuno. Halimbawa
nito ay ang ating Vice President at kasalukuyang DepEd Secretary na si
Sara Zimmerman Duterte-Carpio o tinatawag na Inday Sara.
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS Alam niyo ba na may batas na nagbibigay proteksyon sa karapatang pantao ng mga
kababaihan?
Ito ay ang Republic Act 9710.
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS
Ano ang Republic Act 9710?
 Page 7 of 11

Ang Republic Act 9710 o kilala din sa tawag na Magna Carta of Women ay isang
batas para sa proteksyon ng karapatan pantao ng mga kababaihang Pilipino at
naglalayon na tanggalin ang lahat ng uri ng diskriminasiyon, lalo na sa mga
kababaihan na marginalized o mga babae na bahagi ng mga sektor na hindi
nabibigyan ng wastong representasyon sa lipunan. Ito’y naisabatas noong ika-14
ng Agosto noong 2009 matapos ito pirmahan ng dating Pangulong Gloria
Macapagal-Arroyo.

Ang Republic Act 9710 o kilala din sa tawag na Magna Carta of ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
MGA KARAKTER SA PAGSASADULA
Women ay isang batas para sa proteksyon ng karapatan PICTURES/WORDS
pantao ng mga kababaihang Pilipino at naglalayon na tanggalin Ngayon, palalawakin natin ang inyong kaalaman tungkol sa ating paksa sa
ang lahat ng uri ng diskriminasiyon, lalo na sa mga kababaihan
na marginalized o mga babae na bahagi ng mga sektor na hindi pamamagitan ng isang pagsasadula na pinamagatang “Ito na Ako Ngayon” na
nabibigyan ng wastong representasyon sa lipunan. Ito’y pinagbibidahan nina Teresa bilang isang ina, Eman bilang isang ama, Sheryl C.
Ina
naisabatas Amaika-14Anak
noong ng AgostoAnak
noongKapatid
2009 matapos ito
Tagapagsalaysay anak na babae na may pusong lalaki, Dennis anak na lalaki na may pusong
pirmahan ng dating Pangulong Gloria Macapagal-Arroyo babae, Flor bilang kapatid at Margie ang tagapagsalaysay sa kwento.
 Page 8 of 11

ZOOM IN TO MEDIUM SHOT TEACHER DENNIS:

NORMAL ANGLE OF “Ito na Ako Ngayon”
TEACHER DENNIS!
Tagapagsalaysay: Nagkukuwentuhan ang mag asawang Erat tungkol sa
kanilang mga anak.
Ina: Darling! Ano bang nagyayari sa ating mga anak. Bat nagkaganon silang
dalawa. Wala naman sa aming pamilya ang ganoon. Parang hindi ko matanggap.
Picture sample Ama: Wag ka namang ganon sa mga anak natin Darling. Dapat mahalin natin sila
ng buong puso dahil bigay sila ng ating mahal na Panginoon.
Ina: Basta! Di ko talaga maintindihan! Sila pa talagang dalawa! Ano bang
nangyayari sa pamilya natin (Nagagalit)
Tagapagsalaysay: Habang nag uusap ang mag-asawang Erat, biglang dumating
ang kapatid ni Ginang Teresa at narinig niya ang lahat.
Kapatid: Sis dapat buong puso mong tanggapin ang mga anak mo, hindi naman
nila kasalanan kung bakit nagkaganon sila.
Tagapagsalaysay: Biglang dumating ang kanilang mga anak na malungkot.
Anak na lalaki na may damdaming babae: Ma, Pa, hindi po ako tinanggap sa
trabaho.
Ama: Saan ka ba nag aapply?
Anak na lalaki na may damdaming babae: Diyan po sa kabila, sa may may
construction.
Anak na babae na may pusong lalaki: Ako nga hindi nga pinapasok sa C.R. sa
mga panlalaki.
Ina: Oh hayan! Yan ang sinasabi ko! Di ba Eman!
Anak na babae na may pusong lalaki: Pasensya na ma, pa, kasi hindi namin ito
sinasadya kami ni kuya ay kabilang sa LGBTQ.
Anak na babae na may pusong lalaki/ Anak na babae na may pusong lalaki:
“Ma, Pa, Ito Na Ako Ngayon” (Umiiyak)
Tagapagsalaysay: Sila ay nagyayakapan at humingi ng tawad sa mga nasabi ng
kanilang ina.
Ama: Kaya nagkaganyan ang ating mga anak Darling dahil sa maraming kadahilanan,
tulad ng impluwensiya ng mga kaibigan, mga nakikita sa telebisyon, mga pauso sa
pananamit o pagsasalita. Maaari namang dahil sa biyolohikal na mas maraming
panlalaking hormone ang isang babae o di kaya mas maraming hormone na pambabae
 Page 9 of 11

ZOOM IN TO MEDIUM SHOT TEACHER DENNIS:

Ang pagkakapantay-pantay mula sa tao ay
inilalarawan bilang pantay ng mga karapatan,
pantay na mga responsibilidad at pantay na
pagkakataon, bawat indibidwal ay nagnanais ng
pantay na pagtrato. Katulad ng nangyayari sa
kwento.
NORMAL ANGLE OF Nagustuhan ba ninyo ang ating pagsasadula?
TEACHER DENNIS Base sa inyong nakikita, ano ang inyong natutunan?
Ang pagkakapantay-pantay mula sa tao ay inilalarawan bilang pantay ng mga
karapatan, pantay na mga responsibilidad at pantay na pagkakataon, bawat
indibidwal ay nagnanais ng pantay na pagtrato. Katulad ng nangyayari sa kwento.

ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:

Pasulit:
PICTURES/WORDS Pasulit:
Basahin at unawain ang mga sumusnod na mga pangungusap. Isulat sa patlang ang
iyong sagot. Isulat ang tama kung ang pangungusad ay nagsasaad ng tamang ideya at
itama ang pangungusap kung nagsasad ng maling ideya. Basahin at unawain ang mga sumusnod na mga pangungusap. Isulat sa patlang ang iyong
________1. Ang diskriminasyon at karahasan ay malapit na magkaugnay na mga
termino. sagot. Isulat ang tama kung ang pangungusad ay nagsasaad ng tamang ideya at itama
_______ 2. Ang hindi pagkakapantay-pantay ng kasarian ay isang batas na
nagpoprotekta
ang pangungusap kung nagsasad ng maling ideya.
laban sa diskriminasyon. ________1. Ang diskriminasyon at karahasan ay malapit na magkaugnay na mga termino.
________ 3. Karamihan sa mga bansa ay may problema sa mga isyu sa
pagkakapantay- _______ 2. Ang hindi pagkakapantay-pantay ng kasarian ay isang batas na nagpoprotekta
pantay ng kasarian.
_______ 4. Ang komunidad ng LGBTQ ay hindi nakakaranas ng panliligalig, pambu-
laban sa diskriminasyon.
bully at ________ 3. Karamihan sa mga bansa ay may problema sa mga isyu sa pagkakapantay-
sekswal na pag-atake.
_______ 5. Lahat ay maaaring makinabang mula sa pagkakapantay-pantay ng pantay ng kasarian.
kasarian.
_______ 4. Ang komunidad ng LGBTQ ay hindi nakakaranas ng panliligalig, pambu-bully
at
sekswal na pag-atake.
_______ 5. Lahat ay maaaring makinabang mula sa pagkakapantay-pantay ng kasarian.
ANIMATION POP OUT TEACHER DENNIS:
PICTURES/WORDS
Nakakuha ba kayo ng tamang sagot?

Sa mga nakakuha nang perfect score, magaling!

Sa hindi naman huwag mag alala maari mong balikan ang ating leksyon at
subukang muli.

Maraming salamat sa inyong lahat

FADE OUT
 Page 10 of 11

CBB

Prepared by:
FLORDELIZA F. DELA CERNA TERESA CAPANGPANGAN EMMANUEL ERAT DENNIS PADILLA
Script Writer Script Writer Videographer/Director Teacher Broadcaster

SHERYL C. LINDAYAO MARGIE SIMOGAN

Audio and lights/make-up artist Audio and lights/make-up artist

 Checked and Approved as to the Content:

PAUL PATRICK GUANZON

SHS TBI COORDINATOR

VIRGINIA NADAYAG
Education Program Supervisor in Araling Panlipunan

LEVI M. CORONEL
 Page 11 of 11

Education Program Supervisor in FILIPINO

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Address: Gen. Aguinaldo St., Iligan City

Telefax No.: (063) 221-6069
iligan.city@deped.gov.ph