5 いただきます

70
학습 내용

의사소통 기본 표현 39

선택
취향
식사
비교

문화

음식 문화

71
 きいて はなそう

1 그림을 보면서 잘 듣고 따라 말해 봅시다. 40

숫자 읽기
부록 179쪽 학습 자료 참고

‘만 엔’은 이 아니라
으로 말한다.

2 잘 듣고 주문한 음식의 기호를 써 봅시다. 41

1 ,

ⓐ ⓑ ⓔ
2 ,
ⓕ

3 ,
ⓒ ⓖ
ⓓ ⓗ

• 얼마 • ~엔<일본 화폐 단위> • 천 • 만
• ~(으)로 할래? • 돈가스 • 콜라 • 소고기덮밥
• 카레라이스 • 커피

72 5과
3 그림을 보면서 보기 와 같이 좋아하는 것을 골라 말해 봅시다.

보기

A
B

1 2

보기

4 그림을 보면서 보기 와 같이 말해 봅시다.

보기

A
B

1 2

• 어떤 • 스포츠 • 좋아하다 • 수영
• 과일 • 바나나 • 딸기 • 과목
• 메밀국수 • 라면 • 비싸다 • ~쪽, ~편
• 영어 • 어렵다 • 홋카이도<지명> • 규슈<지명>

73
 よんで はなそう ❶

하나, 도모야, 나미 세 사람이 점심을 먹으러 왔습니다. 42

なに
ハナ 何に する？
ともや ぼくは みそラーメンに する。
ハナ わたしも。
なみ わたしは ぎゅうどんに する。

ラーメンは あまり すきじゃ ないから。

ともや あの、すみません 。

みそラーメン ふたつ、それから ぎゅうどん

ひとつ おねがいします。

みず
なみ ハナちゃん、水と おちゃと どっちが いい？
みず
ハナ わたしは おちゃより 水の ほうが いい。

• 나(남성어) • 된장라면
• 별로, 그다지 • 두개 ‘どっち’는 ‘どちら’보다 편하고 스스럼
• 그 다음에, 그리고(또) • 한개 없는 사이에서 쓰이는 표현이다.
• 물 • ~보다

74 5과
 まとめ きょうしつ ❶

じぶんで チェック
1 ~  ~(으)로 하다 
•A : 무엇으로 할래? なに
A: 何 しますか。
B: 나는 된장라면으로 할게.
B : わたしは ぎゅうどん します。
• 저는 비빔밥으로 하겠습니다.

2 ~ ~ ~?
~와(과) ~와(과) 어느 쪽이 ~? / ~와(과) ~ 중에 어느 쪽이 ~?

A : ラーメンと そばと
•A : 물과 차 중에 어느 쪽이 좋아?
どっちが すき？
B1 : 차보다 물 (쪽)이 좋아. B : そば ラーメンの
B2 : 어느 쪽도(둘 다) 좋아. ほうが すき。

두 가지를 비교하는 질문에는 ~ 쪽이 를 넣어 대답한다.

160 쪽
예시 답안
Tip

43

やきゅうと サッカーと
どちらが おもしろいですか 。 やきゅうと サッカーと
どっちが おもしろい ?

やきゅうの ほうが
おもしろい 。

やきゅうの ほうが
おもしろいです。

75
 よんで はなそう ❷

하나, 도모야, 나미 세 사람이 식당에서 이야기합니다. 44

ハナ なみ ともや 店の 人

1
いただきまーす。

4 はい、からいです。でも、

やすくて おいしいです。
なか
2
おいしいですね 。 ともやくんは、たべものの 中で
に ほん なに
日本の ラーメンは からく 何が いちばん すきですか。
ないですね 。

かんこく
3 5
韓国の ラーメンは からいですか。 ぼくは すしが いちばん すきです。

7
いくらですか。

にせんさんびゃくえん
8
6 ごちそうさまでした。 はい、ぜんぶで 2 ,300円です。

• 잘 먹겠습니다 • 맵다
ちゅうごく
• 하지만 • 싸다 [음] 中 国 중국
• ~(하)고 • 음식, 먹을 것 中 なか
[훈] かばんの 中 가방 안
• 중에서 • 가장, 제일
• 잘 먹었습니다 • 전부 합해서

76 5과
 まとめ きょうしつ ❷

じぶんで チェック
1 형용사의 활용

형용사 형용사 に ほん
① 日本の ラーメンは
맛있다 좋아하다
。
맛있지 않다 좋아하지 않는다 일본 라면은 맵지 않습니다.

かんこく
② 韓国の ラーメンは
맛있지 않습니다 좋아하지 않습니다
やすいです。
맛있고(맛있어서) 좋아하고(좋아해서) 한국 라면은 맛있고 쌉니다.

2 ~ ~ ~
~중에서 ~이/가 가장 ~입니다

• なか なに
A : くだものの 中で 何が
음식 중에서 무엇을 가장 좋아합니까?
すき?
B : りんごが すき。
•
스포츠 중에서 야구가 가장 재미있습니다. いくつ
なんばん
いちばん

160 쪽
예시 답안
日本 語 いただきます/ごちそうさまでした

いただきま∼す。 ごちそうさまでした 。
일본 사람들은 혼자 식사
할 때에도 두 손을 모으고
식전, 식후 인사를
하기도 해요.

77
 かいて みよう

1 가로 열쇠와 세로 열쇠를 풀어 십자말풀이를 완성해 봅시다.

1 ぼくは すしが 。
2 3 (좋아합니다)

1 2 ぜんぶで ですか。
(얼마)
かんこく
1 1 韓国の ラーメンは おいしいです。
(싸고)
2 なに
2 スポーツの 何が いちばん おもしろい？
(중에서)

3 わたしは ぎゅうどんに 。
(하겠습니다)

2 와 같이 물건 가격을 일본어로 써 봅시다.

1
はっぴゃく
えん
円です。 ウォンです。

いくらですか。

2 3
えん
円です。 ウォンです。

다음 한자를 획순에 유의하여 써 봅시다.

漢字

2 9
10 2
1
1
11 3
4
3 13 4
5 12 14 7
6 5
7 8 1615 18

17
6
한국
8

78 5과
いっしょに やって みよう

준비물 부록 활동 자료 189~190쪽

1 교과서 189쪽에 있는 음식 설문 조사지를 작성합니다.

2 작성한 설문지를 보며 와 같이 짝과 함께 묻고 대답합니다.

A
B1

B2
B3

A
B1

B2

A
B
A
B

밥
면
후식
3 짝과 역할을 바꾸어 묻고 대답합니다.

4 교과서 190쪽의 설문 조사에 대한 학급 통계를 내어 친구들이 좋아하는 일본 음식을 알아봅니다.

79
 ようこそ 日本!

일본인 식생활에서 주식은 쌀이며, 생선 요리가 발달했습니다. 또한 요리를 담을 때

용기와 공간, 색상의 예술적 조화를 추구합니다. 일본에서는 숟가락을 거의 사용하지
않고 젓가락을 주로 사용합니다.

80 5과
 z
Qui
❶ 일본에서는 밥그릇이나 국그릇을 들고 먹는 것이 예의이다.
❷ 일본은 젓가락 문화가 발달해서 젓가락으로 반찬을 주고받기도 한다.

세계 여러 나라의 식사 예절을 알아보고 발표해 봅시다.

81
 かくにんしよう

1 잘 듣고 내용과 일치하는 그림에 표를 해 봅시다. 45

1 2

2 대화를 읽고 물음에 답해 봅시다.

ユミ

けんじ

ユミ

けんじ

1 유미는 한국 라면에 대해 어떻게 말하고 있습니까?

2 겐지가 좋아하는 한국 음식은 무엇입니까? ① 불고기 ② 비빔밥 ③ 삼계탕 ④ 떡볶이

3 빈칸에 들어갈 말을 완성한 후 말해 봅시다.

1 2

82 5과
 たのしく あそぼう

준비물 다코야키 전용 팬, 밀가루 110g, 물 200ml, 데친 문어 50g, 다진 쪽파 20g, 달걀 1개,

생강 절임, 튀김가루, 소금, 간장, 다코야키 소스, 마요네즈, 가쓰오부시, 파래 가루, 식용유 적당량

➋ 데친 문어를 먹기 좋은 크기로
자릅니다.
➊ 그릇에 물, 밀가루, 달걀, 소금, ➌ 다코야키 팬을 미리 달군 후
간장을 넣고 잘 섞습니다. 팬에 식용유를 두르고 팬이 달
궈지면 ➊의 반죽을 구멍의
50~60%까지 채웁니다.

➏ 잘 구워진 다코야키를 그릇에
담고 다코야키 소스와 마요네즈
를 바른 후, 가쓰오부시와 파래
가루를 뿌리면 완성!
➍ 팬 위에 잘라 놓은 문어, 튀김
가루, 생강 절임, 다진 쪽파를
고루 뿌리고 그 위에 반죽을
조금 더 부어 줍니다.
➎ 대나무 꼬치 등으로 반죽을 구멍
에 잘 밀어넣으며 완전히 익기
전에 조금씩 돌려가며 굽습니다.

83