2학년 서강중학교 1학기 기말고사

국어 내신코치에서는 전국 최신 기출문제를 완전무료로 제공합니다.

1. zb1) 그림 (가)와 (나)에 대한 설명으로 가장 적절하지 다음을 읽고 물음에 답하시오.

않은 것은? (가) 해설자 : 매콤달콤한 양념장에 온몸을 푹 담근 국

민 분식 떡볶이! 이곳 시장에서 떡볶이 가게로는 가장
먼저 생겼다는 달인의 가게! 처음이라는 특별함도 있지
만, 먹어도 먹어도 질리지 않는 그 맛에 손님이 끊이지
를 않습니다. 숭덩숭덩 자른 두꺼운 쌀떡과 달콤하고 담
백한 양념 맛에 한번 먹으면 자꾸 생각난답니다. 매콤해
보이는 생김새와 달리 전혀 맵지 않아서 남녀노소 모두
가 즐긴다는 달인표 떡볶이, 과연 그 맛은 어떨까요?

말하는 이와 듣는 이에 따라 담화의 의미가 달라질 수
있다.
(가)의 말하는 이는 음식의 맛이나 접대 태도에 대하
여 묻고 있다.
(나)의 말하는 이는 식사할 때 치아의 상태가 괜찮았
는지 묻고 있다.
(가)의 듣는 이는 식사 중 불만족스러운 점에 대하여
대답하는 것이 적절하다.
(나)의 듣는 이는 식사 중 불편했던 좌석에 대하여 대
답하는 것이 적절하다.
손님 : 몇 년 동안 가게 문을 닫은 날이 하루도 없을
정도로 주인아주머니가 성실하세요.
해설자 : 달인표 떡볶이가 특별할 수밖에 없는 진짜
이유는 무엇일까요?
달인 : 손님들이 오시면 맛있다고, 조미료는 어떤 것
을 넣느냐고 합니다. 그래서 조미료는 하나도 안 들어갑
니다.
해설자: 화학조미료 없이 손님들의 입맛을 사로잡은
달인만의 특별 비법! 세월 속 오랜 내공이 점점 더 궁금
해집니다.
달인 : 밀가루하고 달리 쌀로 만든 떡볶이는 양념이
배도록 하는 것 자체가 힘들어요.

해설자 : 쫄깃한 쌀떡볶이의 단점은 자칫 잘못하면 밍

밍할 수 있다는 것! 달인은 그 단점을 잘 극복했답니다.
일반적인 쌀떡볶이와 동시에 물에 넣어서 그 차이를 확
인해 보았는데, 금세 하얀 민낯을 드러내는 일반 쌀떡볶
이와는 달리 몇 번을 헹궈내도 두꺼운 양념 옷을 자랑
하는 달인표 떡복이!

달인 : 일반 떡볶이하고 차이점이 그것이에요.

- 에스비에스(SBS) <생활의 달인>

(나) 305호에 사시는 분께

안녕하세요? 저는 아래층인 205호에 사는 이서현이라

고 합니다. 이렇게 편지로 처음 인사드리게 되어 죄송해
요. 그동안 몇 번 직접 뵙고 말씀드리려고 했는데 시간
이 맞지 않아서 편지를 쓰게 되었습니다. 혹시나 제 편
지를 받고 기분이 상하시지는 않을지 걱정되지만 부탁
드릴 것이 있어서 용기를 냈어요.

최근에 부쩍 저희 집 작은방 천장 쪽에서 밤늦게까지

쿵쿵거리는 소리가 들리고 있어요. 작은방이 제가 사용
하는 공간이거든요. 다음 주부터 시험 기간이라서 요즘
밤늦게까지 공부하는데 그 시간에도 소리가 들려요. 집
에서 공부할 때 쿵쿵거리는 소리에 신경 쓰여 집중하기
가 힘들어요. 그래서 이렇게 부탁드립니다. 다음 주 시
험 기간만이라도 쿵쿵거리는 소리가 나지 않도록 주의
해 주실 수 있을까요? 서로 조금씩만 조심하면 모두가
행복하게 지낼 수 있을 것 같아요.
갑자기 이런 편지를 드려서 다시 한번 죄송합니다. 그
리고 읽어 주셔서 감사합니다.
2. zb2) (가), (나)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
(가)와 (나)는 유기적인 담화의 조건을 갖추고 있다.
(가)는 하나의 주제로 일관되게 의미를 분명하게 전달
하고 있다.
(나)는 지시어를 적절하게 사용하여 담화의 응집성을
갖추고 있다.
(가)와 (나)는 앞뒤 문장의 의미상 어울리는 접속어를
사용하고 있다.
(가)는 해설자가 달인표 떡볶이의 맛에 대하여, (나)는
층간소음의 부당함에 대하여 설명하고 있다.
3. zb3) (가)의 그것이 의미하는 말로 가장 적절한 것은?
달인표 떡볶이는 밀가루가 아니라 쌀로 만든다는 점
달인표 떡볶이는 먹어도 먹어도 질리지 않는다는 점
달인표 떡볶이는 매콤해 보이는 생김새와 달리 전혀
맵지 않다는 점.
달인표 떡볶이는 달콤하고 담백한 양념 맛에 남녀노소
모두가 즐긴다는 점
달인표 떡볶이는 일반 떡볶이와는 달리 몇 번을 헹궈
내도 두꺼운 양념 옷을 자랑한다는 점
다음을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 질문 : 안녕하세요? 저는 한국에 온 지 네 달째인
다니엘입니다. 오늘 친구인 민석이, 재현이와 같이 길을
가다가 우연히 한 아주머니를 만났는데 재현이가 그분
을 보고 반가워하며 “다니엘, 우리 엄마야.”라고 말하
더라고요. 그래서 제가 깜짝 놀라서 “너희 형제였어?”
라고 물었더니 친구들이 웃기만 하더군요. 친구들이 왜
웃은 것일까요?
↳ 댓글 : ‘우리’라는 표현 때문에 두 친구가 형제
라고 착각하셨군요. ‘우리’는 ‘자기와 듣는 이를 포
함한 여러 사람을 가리킬 때 쓰는 복수 대명사’입니다.
하지만 한국에서는 ‘나의’라고 써야 하는 상황에서도
‘우리’라는 말을 써서 그 대상이 말하는 이와 친밀한
관계임을 나타낼 때가 많아요. 재현이라는 친구도 어머
니와 친밀한 사이이므로 자연스럽게 ‘우리’라는 표현
을 사용한 것이지요.
(나) 질문 : 안녕하세요? 저는 대전에 사는 초등학생입
니다. 얼마 전 아빠가 설렁탕을 드시면서 “국물이 시원
하다!”라고 말씀하시는 거예요. 그런데 국물이 진짜 뜨
거워서 아빠는 땀까지 뻘뻘 흘리고 계셨거든요. 아빠는
왜 거꾸로 말씀하신 것일까요?
↳ 댓글 : 아버지께서 땀을 뻘뻘 흘리시면서 시원하다
고 말씀하셔서 의아하셨군요. 우리나라에서는 음식이 차
고 산뜻할 때뿐만 아니라, 뜨거우면서도 속을 후련하게
할 때에도 시원하다는 말을 써요. 따라서 아버지께서는
거꾸로 말씀하신 것이 아니라 상황에 맞게 말씀하신 것
이랍니다.
(다) 고모 : 주연이, 고모 집에 오랜만이지? 너 주려고
쌀을 사서 푸짐하게 차렸으니까 많이 먹어.
주연 : 쌀을 새로 사실 필요는 없었는데, 저 아무거나
잘 먹어요.
고모 : 그게 아니고, 여기 농촌에서는 예전부터 주로
쌀농사를 지어 생활했기 때문에 쌀을 팔아 돈을 마련하
는 것을 쌀을 산다고 한단다.
4. zb4) (가), (나) 질문에 대한 ‘댓글’의 공통된 내용
으로 가장 적절한 것은?
담화 참여자가 누구인지 알 수 있어야 한다.
말하는 이는 듣는 이의 흥미를 고려해야 한다.
구체적인 생각을 담은 문장들이 모인 언어 단위가 담
화이다.
담화의 의미를 정확하게 파악하기 위해서 사회 · 문
화적 요인을 이해해야 한다.
문장들이 긴밀하게 연결되어야 담화의 의미를 분명하
게 전달하고 그 짜임새를 높일 수 있다.
5. zb5) (가)~(다)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 8. zb8) 다음 밑줄에 해당하는 내용으로 적절한 것은?

(가)의 재현이는 자신과 친밀한 관계임을 나타내기 위 우리말 음절 끝에서 발음되는 자음은 ______이다.
해 ‘우리’를 사용하고 있다.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
(가)의 다니엘은 자신을 포함한 여러 사람을 가리키지
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ
않을 때에도 ‘우리’를 쓴다는 것을 알고 있다.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ
(나)의 초등학생은 음식이 차고 산뜻하다는 의미의
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ
‘시원하다’로 아빠의 말을 이해하고 있다.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ
(나)의 아빠는 ‘시원하다'를 음식이 뜨거워서 속을 후
련하게 하는 점이 있다는 의미로 사용하고 있다.
(다)의 주연이는 고모의 말 ‘쌀을 사서’를 ‘돈을
주고 쌀을 사다’라는 의미로 이해했다.

9. zb9) 단어의 발음이 적절하지 않은 것은?

이곳에 여덟[여덥] 번이나 왔단다.

형은 집에 없고[업꼬] 학원에 갔어.
6. zb6) 다음을 보고 물음에 답하시오. 빨리 의자에 앉아[안자] 쉬고 싶었다.
그의 편지를 읽지[익찌] 않으려고 했는데.
현지가 다가와 자기와 닮은[달믄] 인형을 건네주었다.

10. z b10) 다음 밑줄 친 부분의 발음과 그 이유에 대한 설

(1) (가), (나) 담화가 이루어진 시간과 장소를 고려하여 민
명이 적절하지 않은 것은?
지의 말 ‘5분 남았는걸’의 의미를 각각 문장의 형식
으로 서술하시오. 히읗[히읃] : ‘히읗’ 뒤에 이어지는 말 없이 받침으
로 끝남.

(2) (가), (나)에서 민지의 말이 다르게 해석되는 이유를 담 빛이[비치] : ‘빛’ 뒤에 모음으로 시작하면서 실질적
화의 구성 요소와 관련 지어 문장의 형식으로 서술하 인 의미가 없는 ‘이’가 이어짐.
시오. 밭을[바츨] : ‘밭’ 뒤에 모음으로 시작하면서 실질적
인 의미가 없는 ‘을’이 이어짐.
부엌 안[부어간] : ‘부엌’ 뒤에 모음으로 시작하면서
실질적인 의미가 있는 ‘안’이 이어짐.
겉옷을[거도슬] : ‘겉’ 뒤에 모음으로 시작하면서 실
7. zb7) 다음 ㉠, ㉡에 해당하는 예로 적절한 것은? 질적인 의미가 있는 ‘옷’이 이어짐, 그리고 ‘옷’
<한글 맞춤법 제1장 총칙 제1항> 뒤에 모음으로 시작하면서 실질적인 의미가 없는
‘을’이 이어짐.
한글 맞춤법은 ㉠표준어를 소리대로 적되, ㉡어법에
맞도록 함을 원칙으로 한다.

㉠ ㉡
칠판 설거지
가위 깍두기 11. z b11) 다음 밑줄 친 빈칸에 들어갈 예로 적절하지 않
은 것은?
창문 책꽂이
떡볶이 달걀말이 ‘ㅢ’의 발음

입가심 연필깎이 첫소리가 자음인 음절의 ‘ㅢ’→ [ㅣ]로 발음함. 

_㉠_
단어의 첫음절 이외의 ‘의’ → [ㅢ]로 발음하는 것
이 원칙이지만, [ㅣ]로 발음하는 것도 허용함.  _
 ㉡_ 내 삶은 따뜻했었다고
조사 ‘의’→ [ㅢ]로 발음하는 것이 원칙이지만, [ㅔ] 단 한 번 축복 그 짧은 마주침이 지나
로 발음하는 것도 허용함  _㉢_
빗물처럼 너는 울었다
‘ㅕ’와 ‘ㅖ’의 발음
- 이미나 작사, 로코베리 작곡,
‘ㅕ’ → [ㅕ]로 발음함. 단, 용언의 활용형인 ‘져,
<첫눈처럼 너에게 가겠다>
쪄, 쳐’는 [저], [쩌], [처]로 발음함.  _㉣_
↳ 댓글 : 가사에 애절한 마음이 잘 [B](들어나요, 드러
‘예, 례’ → [예], [례]로 발음함. 그 외의 ‘ㅖ’는
나요)
[ㅔ]로도 발음함.  _㉤_
↳ 노래방에서 [C](문안하게, 무난하게)
㉠ : ‘무늬’ → [무늬]
㉡ : ‘주의’ → [주의], [주이]
12.
z b12) 밑줄 친 ㉠~㉤의 발음으로 적절한 것은?
㉢ : ‘나의’ → [나의], [나에]
㉠ : 꽃 위에 [꼬취에]
㉣ : 커져[커저], 쪄서[쩌서], 다쳐[다처]
㉡ : 잃고[일코]
㉤ : ‘시계’ → [시계], [시게]
㉢ : 맑고[막꼬]
㉣ : 많으실[만ː흐실]
㉤ : 볕을[벼슬]

다음을 읽고 물음에 답하시오.

(가) 나주 들판에서
정말 소가 웃더라니까
꽃이 소를 웃긴 것이지 13.
z b13) 밑줄 친 [A]~[C]에 들어갈 말을 적절하게 연결한
풀을 뜯는 것은?

소의 발밑에서 [A] [B] [C]

마침 꽃이 핀 거야 쓸어질 들어나요 문안하게
소는 간지러웠던 것이지 쓸어질 드러나요 무난하게
그것만이 아니라, 쓰러질 들어나요 문안하게
피는 꽃이 소를 살짝 들어 올린 거야 쓰러질 드러나요 무난하게
그래서, 쓰러질 드러나요 문안하게
소가 ㉠꽃 위에 잠깐 뜬 셈이지
하마터면,
소가 중심을 ㉡잃고
[A](쓸어질, 쓰러질) 뻔한 것이지
14.
z b14) 다음은 학생과 엄마가 주고받은 문자 메시지의
- 윤희상, <소를 웃긴 꽃>
일부이다.

(나) 휴일인 오늘 ㉢맑고 파란 하늘이 기분을 더욱 좋게
만들어 줍니다. 나들이 가시는 분이 ㉣많으실텐데요.
다만, ㉤볕을 가려 줄 구름이 없어서 오늘 전국에서
자외선 지수가 매우 높습니다. 볕에 수십 분만 노출
돼도 피부가 화상을 입을 수 있으므로 자외선 차단
을 잘해 주셔야겠습니다. 오늘 전국이 대체로 맑지
만 미세 먼지 농도가 ‘나쁨’ 단계로 외출 뒤에는
깨끗이 씻으셔야겠습니다.
- 케이비에스(KBS)<뉴스12>, 2017년 6월 11일 자
준수 : 엄마, 다쳤어요.
엄마 : 얼마나 다쳤는데? 많이 다쳤니?
학생 : 그게 아니라 빵집이 끝났어요.
엄마 : 무슨 말인가 했네. 깜짝 놀랐잖아.
(1)위 대화에서 고쳐야 할 단어를 찾아 바르게 고치고,
(2)우리말을 올바르게 표기해야 하는 이유를 <조건>
에 맞게 문장의 형식으로 서술하시오.
<조건>
잘못 표기한 단어와 바르게 고친 단어를 포함할 것.

(다) 욕심이 생겼다

너와 함께 살고 늙어가 주름진 손을 맞잡고
다음을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 사탕, 초콜릿, 과자가 옹기종기 늘어서 있다. 메
모지에 쓴 손 편지도 보인다. ‘힘내세요.’, ‘행복하게
지내세요.’ 같은 응원의 글도 있고, 감사 인사가 적힌
쪽지도 있다.

<자료 3> 체감 경제 고통 지수

우리나라의 체감 경제 고통 지수는 2006년 약 13포인

<자료 1> 달콤 창고가 된 지하철의 물품 보관함
이러한 풍경을 볼 수 있는 곳은 뜻밖에도 지하철의
한 물품 보관함. 수많은 사람들이 잠시 물건을 보관하는
용도로 사용하는 물품 보관함이 특별한 공간으로 변신
한 것은 2015년이다. 한 사회 관계망 서비스의 사용자가
서울 지하철 2호선 강남역의 물품 보관함에 초콜릿을
넣어 두었으나 누구든 꺼내 먹으라는 글을 올리면서부
터였다.
이 소소한 나눔에 감동한 사람들이 동참했고, 달콤한
간식을 먹고 힘내라는 의미에서 ‘달콤 창고’라는 이
름이 붙었다. 한 달에 5만 원인 물품보관함 대여료를 기
꺼이 내는 사람들과 가벼운 주머니를 털어 얼굴도 모르
는 타인을 위해 간식을 넣어 두는 사람들 덕분에 달콤
창고는 전국 지하철역을 중심으로 퍼져 나갔고, 불과 몇
달 만에 백여 곳으로 늘어났다.
트에서 점점 올라 2015년에서는 22포인트까지 치솟았다.
국민이 느끼는 경제적 고통이 해가 갈수록 큰 폭으로
증가했다는 증거이다. 생활이 넉넉해지기는커녕 점점 더
어려워지는데, ㉠강자만이 살아남는 정글 속에서 사람들
은 왜 자신이 가진 것을 남과 나누려고 할까?
확실한 것은 이러한 움직임이 몇몇 착한 사람만의 선
행이 아니라는 사실이다. 지극히 평범한 사람들이 만들
어 내는 새로운 일상의 풍경이다. 게다가 역설적이게도
위기가 닥칠 때 사람들의 착한 움직임은 더욱 커진다.
(다) 경제가 나빠질 때 착한 소비의 모습이 어떻게 변
하는지를 분명하게 보여 주는 그래프가 있다. 세계 공정
무역 매출액은 지난 2004년 아래 꾸준히 증가해 왔는데,
특히 2008년 이후 금융 위기의 여파로 세계 경제 성장
률이 마이너스로 돌아섰을 때에도 공정 무역 매출액은
증가 추세를 보였다.

<자료 2> 달콤 창고의 확산

달콤 창고에 누가 간식을 가져다 놓고 가져가는지는

아무도 모르지만, 이 공간을 통해 익명의 사람들이 서로
를 위로하며 마음을 나누고 있었다. 어떻게 일면식도 없 <자료 4> 세계 공정 무역 매출액
는 사람들끼리 살갑게 챙겨주고 따뜻한 말을 건넬 수
있을까? 이기기 위해 남을 밝고 올라서야 하는 무한 경
쟁의 시대에 달콤 창고는 이해하기 힘든 낯선 흐름이다.

(나) 한 나라의 국민이 겪는 경제적 고통의 정도를 보

여주는 지표가 있다. 실업률과 물가 상승률을 바탕으로
산출되는 ‘체감 경제 고통 지수’가 그것인데, 지수가
높을수록 경제적 고통이 심하다는 뜻이다.

<자료 5> 국내 공정 무역 매출액

우리나라의 상황도 이와 다르지 않다. 우리나라의 공

정 무역 매출액은 2008년에서 2009년까지 1년 사이에
무려 210퍼센트나 증가했다. 경제가 안 좋을 때 타인을
생각하는 착한 소비가 오히려 늘어나는 이상한 현상이
벌어진 것이다. <중략>
(라) 지금 세계 곳곳에서 나타나는 착한 소비의 움직
임은 그동안의 이기적 선택에 대한 반성과 함께 이타심
(利他心)이라는 인간의 본성이 발현된 것이라고 할 수
있다. 경제가 어려울수록 착한 소비가 더욱 확산하는 이
유 역시 여기에서 찾을 수 있다.
착한 소비는 단순히 경제 활동의 문제가 아니다. 착한
소비는 한 장의 투표용지와 같다. 우리가 어디에, 어떻
게 소비하느냐에 따라 기업이, 사회가, 그리고 세상의
미래가 달라질 수 있다.
- 착한 소비, 내 지갑 속의 투표용지
15.
zb15) 윗글의 내용과 가장 일치하지 않는 것은?
달콤창고는 전국 100여 곳으로 늘어났다.
위기가 닥칠 때 사람들의 착한 마음은 더 커진다.
우리나라 공정무역 매출액은 꾸준히 증가하고 있다.
2015년 우리나라 체감 경제 고통지수는 전년보다 감소
했다.
소소한 나눔에 감동한 사람들이 동참하면서 달콤 창고
는 확산되었다.
16.
zb16) 글의 처음 부분에 <자료1>이 제시된 이유로 가
장 적절한 것은?
달콤 창고가 전국의 확산되는 모습을 보여주기 위해
사람들이 달콤한 간식을 좋아한다는 것을 강조하기 위
해
달콤 창고가 사람들의 공감을 얻고 있다는 점을 강조
하기 위해
우리나라의 경제가 안 좋다는 것을 강조하는 자료로
보여주기 위해
달콤 창고의 모습을 직접 보여줌으로써 독자의 흥미와
관심을 유도하기 위해
17.
z b17) 밑줄 친 ㉠에 대한 답으로 가장 적절한 것은?
공동체 의식을 발휘하기 위해
다른 사람들과 차별화를 이루기 위해
그동안의 이기적인 선택에 대한 반성 때문에
경쟁에서 이기기 위해 했던 나쁜 일들을 반성하기 위
해
자신은 이미 정글 속에 살아남았기 때문에 다른 사람
을 도와주기 위해
다음을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 의미 있는 소비를 하려는 사람들의 열망을 보여
주는 또 다른 사례가 있다. 서울에 있는 한 사진관은 고
객이 사진을 찍을 때마다 장애인, 미혼모, 다문화 가정,
혼자 사는 노인 등 소외 계층의 사람들에게 촬영권을
준다.
일대일 기부 방식을 도입하자 손님도 늘어났다. 같은
가격에 좋은 일까지 할 수 있다는 사실이 사람들을 움
직였다. 심지어 추가로 돈을 기부하면서 소외된 이웃을
위한 사진을 더 많이 찍어 달라고 부탁하는 사람들도
꽤 있다. 이 사진관과 같은 일대일 기부를 포함해, 정기
적으로 기부에 참여하는 가게가 매년 급격하게 늘어나
고 있다.
<자료 6> 전국 기부 가게의 수
(나) 사람들은 이제 가격이나 품질이 아무리 좋아도
비인간적이고 이기적인 과정을 거쳐 만들어진 물건이라
면 더는 그것을 소비하려 들지 않는다. 따라서 기업들도
예전보다 훨씬 더 가치 지향적인 경영을 해야 한다. 한
세계적인 커피 회사는 2000년대 초반 제삼 세계 커피
농부들을 정당하게 대우하지 않는다는 사실이 알려지면
서 엄청난 손가락질을 받은 뒤, 공정 무역 커피를 도입
하며 친환경 기업의 이미지를 만들어 나갔다.
물론 착한 가치를 내세운다고 해서 기업이 선한 의도
와 목적을 갖게 되었다고 보기는 어렵다. 이것이 윤리
경영이 아니라 이미지 마케팅에 불과하다고 보는 시각
도 많다. 그러나 기업이 선하게 행동하도록 만든 것 자
체가 한 단계 나아가는 것임은 분명하다. 좋은 일을 하
는 기업이 성공하는 사례가 거듭된다면 점차 시장의 질
서도 합리적으로 바뀔 것이다. 그리고 세계는 이미 그러
한 방향으로 변해 가고 있다.
(다) 그동안 경제학에서는 합리적인 선택을 하는 것,
즉 자신에게 가장 이익이 되는 쪽을 선택하는 것이
‘호모 에코노미쿠스’인 인간의 본성이라고 여겨 왔다.
경제학에서 이제껏 인간의 이기적 본성을 부각해 왔던
것은 모두가 자기 위치에서 자기 이익을 추구하면 그것
이 건강한 경쟁을 통해 모든 사람에게 행복을 가져다줄
것이라고 믿었기 때문이다. 하지만 이기심을 바탕으로
한 경쟁은 기대와 달리 환경 파괴, 물질 숭배, 지나친
경쟁, 인간성 상실 등 온갖 문제를 발생시켰다.
지금 세계 곳곳에서 나타나는 착한 소비의 움직임은
그동안의 이기적 선택에 대한 반성과 함께 이타심(利他
心)이라는 인간의 본성이 발현된 것이라고 할 수 있다.
경제가 어려울수록 착한 소비가 더욱 확산하는 이유 역
시 여기에서 찾을 수 있다.
(라) 착한 소비는 단순히 경제 활동의 문제가 아니다.
㉠착한 소비는 한 장의 투표용지와 같다. 우리가 어디
에, 어떻게 소비하느냐에 따라 기업이, 사회가, 그리고
세상의 미래가 달라질 수 있다.
- 착한 소비, 내 지갑 속의 투표용지
18. <자료6>과 <보기>의 차이에 대한 설명으로 가장
zb18)
적절한 것은?
<보기>
전국 기부 가게의 수
연도 2013 2014
가게 수 6,917 9,008
<자료6>은 표, <보기>는 그래프라 한다.
<자료6>은 기부 가게 수 증가량을 정확하게 알 수 있
다.
<보기>는 전국의 기부 가게의 수가 매년 급격하게 증
가하는 추세를 한눈에 파악할 수 있다.
<보기>가 <자료6>보다 기부 가게의 수가 증가하는 것
을 한눈에 파악할 수 있다.
<자료6>이 <보기>보다 기부 가게의 수가 증가하는 것
을 한눈에 파악할 수 있다.
19.
z b19) 이 글을 통해 알 수 있는 최근 소비자들의 소비
경향으로 적절하지 않은 것은?
물건의 가격보다 만드는 과정을 중시한다.
다른 사람들에게 도움이 되는 소비를 하고 있다.
좋은 일을 하는 기업이 성공할 수 있도록 돕고 있다.
자신에게 가장 이익이 되는 방향으로 소비를 하고 있
다.
노동자들을 정당하게 대우하는 회사의 제품을 소비한
다.
20.
z b20) 밑줄 친 ㉠에 대한 설명으로 적절한 것은?
소비는 사회의 모습을 변하게 할 수 없다.
소비를 투표에 비유해 윤리적인 소비를 강조한다.
소비보다 생산활동이 더 중요하다는 것을 강조한다.
착한 소비의 영향력이 정치에도 미치는 것을 의미한
다.
소비할 때는 물건의 가격과 품질을 잘 비교해야 함을
강조한다.
21.
위 글의 내용을 바탕으로 경제가 어려울수록
z b21)
‘착한 소비’가 확산되는 이유 2가지를 서술하시
오.
2015
14,139
다음을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
혜원 : 지난 시간에 우리 모둠은 ‘깨끗한 학교를 만
들기 위해 노력하자.’라는 주제로 발표하기로 했지?
은석 : 맞아. 오늘은 주제와 관련해서 발표할 내용을
의논해 보자.
신영: 친구들에게 학교 환경을 깨끗하게 만드는 방법
을 제시하는 것이 어떨까?
은석 : 좋아. 그리고 깨끗한 학교 환경을 만들기 위해
우리 모둠이 직접 실천한 방법도 찾아볼 수 있을 것 같
아.
혜원 : 나는 주제를 설득력 있게 전달하기 위해 우리
학교 환경의 문제점을 이야기하면 좋겠어. 우리가 직접
문제점을 조사에서 보여 주면 발표를 듣는 친구들이 우
리 발표에 더 공감할 수 있을 거야.

신영 : 그럼 깨끗한 학교 환경을 만드는 방법, 우리

모둠이 실천할 활동, 우리 학교 환경의 실태와 관련된
자료를 조사해서 발표를 준비하면 되겠다.

은석 : 그런데 발표 내용을 어떻게 구성해야 발표의

핵심 정보가 잘 드러날까?

신영 : ‘도입-전개-정리’의 형태로 내용을 구성해

보자. 도입 부분에서 발표 내용을 간략하게 소개한 뒤
전개 부분에서 핵심 정보를 설명하고, 정리 부분에서 발
표 내용을 다시 한번 요약하는 것이지.

은석 : 그렇게 하면 내용이 짜임새 있게 정리되어 핵

22.
z b22) (가)의 발표 준비 과정을 고려할 때, 혜원이의
모둠이 준비해야 할 것이 아닌 것은?
심 정보를 효과적으로 전달할 수 있겠다.
발표의 구성 방법 정리
혜원 : 매체 자료를 활용하는 것도 발표 내용을 효과
적으로 전달하는 데 도움이 될 것 같아. 친구들의 흥미 각자 역할을 나누어 자료 조사
도 끌 수 있고. 학교 환경을 깨끗하게 만드는 방법 조사

신영 : 좋은 생각이야. 그럼 각자 역할을 나누어 자료 발표 내용을 고쳐쓰기 할 때 중점 사항 정리

조사를 시작해 보자. 깨끗한 학교 환경을 만들기 위해 모둠이 할 수 있는
일 조사

(나)

설문지

1. 우리 학교의 환경을 어떻게 생각하나요? 23.

z b23) (가)에서 혜원이의 모둠이 발표할 때 매체 자료
❶ 매우 깨끗하다 ❷ 깨끗한 편이다 를 활용하기로 한 이유 2가지를 서술하시오.

❸ 보통이다. ❹ 더러운 편이다.

❺ 매우 더럽다.

2. 우리 학교에서 가장 지저분한 장소는 어디인

가요? 24.
z b24) (가)를 참고할 때, (나)를 활용해서 얻을 수 있는
효과로 가장 적절한 것은?

문제 상황에 대한 원인을 분석할 수 있다.

(다)
듣는 친구들이 발표에 더 공감할 수 있다.
사소한 무질서가 불러온 결과
글의 주제를 요약적으로 제시해 줄 수 있다.
미국의 과학 잡지 《사이언스(Science)》에 실린 논문 문제 상황에 대한 해결 방안을 마련해 줄 수 있다.
에서 사소한 무질서가 사람들에게 미치는 영향과 관련
발표 내용에 대한 핵심 정보를 잘 나타낼 수 있다.
하여 네덜란드 어느 대학의 실험을 소개했습니다. 쓰레
기통이 없는 골목길에 세워 두 자전거에 광고지를 붙인
뒤 자전거 주인들이 광고지를 어떻게 처리하는지 관찰
한 실험입니다. 그 결과 벽이 깨끗한 골목길에서는 광고
지를 길에 버린 사람의 비율이 33퍼센트였던 반면, 벽이
낙서로 지저분한 골목길에서는 69퍼센트의 사람들이 광
고지를 길에 버렸습니다.

(라)
25.
zb25) (다)와 (라)의 자료를 수집한 후 토의한 내용으로 27.
z b27) 다음은 ‘평가’와 관련된 단어이다. 뜻이 적절
적절하지 않은 것은? 하지 않은 것은?

(다)와 (라) 모두 사진이 없으면 친구들이 더 쉽게 이 비평(批評) : 트집을 잡아 나쁘게 말함.

해 할 것 같아.
(다)는 우리 모둠이 학교 환경을 깨끗하게 만들기 위
해 실천할 수 있는 방법과 관련된 자료야.
(다)를 통해 학교 주변 환경을 깨끗하게 유지하는 것
의 중요성을 알 수 있어.
(라)를 통해 우리 모둠이 학교 환경을 깨끗하게 만들
기 위해 실천할 활동을 떠올릴 수 있어.
(라)와 비슷하게 우리 학교에서도 게릴라 가드닝을 실
천 하면 좋을 것 같아.
평가(平價) : 사물의 가치나 수준 등을 평함.
감상(鑑賞) : 주로 예술 작품을 이해하고 즐기고 평가
함.
감정(鑑定) : 사물의 특성이나 참과 거짓, 좋고 나쁨을
분별하여 판정함.
판단(判斷) : 사물을 인식하여 논리나 기준 등에 따라
판정을 내림.

26.
zb26) 다음 글에 대한 설명으로 적절한 것은?

사라진 명태의 귀환 …… 명태 살리기 연구 과제 성

공

북어와 노가리, 코다리와 황태, 동태, 생태……. 이들

은 명태의 또 다른 이름이다. 우리에게는 친숙한 국민
생선인 명태, 지금은 국산 명태의 씨가 말라 시중에 유
통되는 양의 90퍼센트가 러시아산이다.

그러나 수입 명태가 아니라 우리 바다에서 잡은 명태

가 식탁에 올라올 날도 머지않은 것 같다. 명태의 고장
강원도에서 반가운 소식이 전해졌기 때문이다.

2년 전 방류한 양식 ‘어린 명태’, 속초 앞바다에서

잡혀

명태 살리기 연구 과제의 하나로 2년 전 방류한 인공

1세대 어린 명태가 속초 앞바다에 잡혀 명태 살리기 연
구 과제의 성공을 알린 것이다.

해양 수산부는 지난해 동해안에서 잡힌 명태 600여

마리 가운데 디엔에이(DNA) 분석이 가능한 67마리를 대
상으로 유전자 분석을 한 결과 이 가운데 2마리의 유전
정보가 2015년에 방류한 인공 1세대 명태와 일치한다고
밝혔다.

[연관 기사] ☞ ‘인공 수정 방류’ 명태 동해로 돌아

왔다

설명문으로 명태의 특징에 대해 설명한다.

논설문으로 명태 연구의 중요성을 강조한다.
수필로 명태가 다양한 이름을 가지고 있음을 알린다.
문학적인 글로 다양한 이름을 가진 명태의 아름다움을
서술하고 있다.
기사문으로 사라진 명태자원을 회복하기 위한 연구 과
제의 결실을 알리고 있다.
 기 때문이다.

22) [중]

23) [중] 발표 내용을 효과적으로 전달하고, 발표를

듣는 친구들의 흥미를 끌기 위해서이다.

24) [중상]

25) [상]

26) [중상]
1) [중]
27) [중]
2) [중상]

3) [중]

4) [중상]

5) [상]

6) [중] (1) (가): 시간적인 여유가 있어서 지각하지

않는다. (나): 시간이 부족해서 탁구를 치러 나가
기 어렵다. (2) 담화가 이루어지는 시간과 장소가
다르기 때문이다.

7) [중]

8) [중]

9) [중]

10) [상]

11) [중상]

12) [중]

13) [중]

14) [중] (1) ‘다쳤어요’를 ‘닫혔어요’로 고쳐야 한다.

(2) 자신의 생각과 의도를 정확하게 전달하기 위
해서 올바르게 표기해야 한다.

15) [중]

16) [중상]

17) [중상]

18) [중상]

19) [중]

20) [중상]

21) [중] 이기심을 바탕으로 한 경쟁이 온갖 문제를

발생시켰기 때문이다. 그동안의 이기적 선택에 대
한 반성과 이타심이라는 인간의 본성이 발현되었