Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE URDANETA CITY
DON ANTONIO BONGOLAN MEMORIAL HIGH SCHOOL
Urdaneta City, Pangasinan

WEEKLY LEARNING PLAN

Markahan: 1 Baitang: Grade 10

Linggo: 1 Petsa: Agosto 29-31, Setyembre 1-2, 2022

MELCs: Asignatura: Araling Panlipunan

 Naipaliliwanag ang konsepto ng kontemporaryong isyu sa lipunan at daigdig. AP10PKI-Ia-1

ARAW LAYUNIN PAKSA GAWAING PANSILID ARALAN GAWAING PANTAHANAN

1 1. Nasusuri ang Kaligiran at Katangian I. Preliminarya Isagawa ang mga gawain sa Activity Sheet
kaalaman ng mga ng mga Isyu at Hamong A. Panalangin
mag-aaral tungkol sa Panlipunan B. Pagtatala ng lumiban Gawain 1: Gagamit ang mag-aaral ng isang
kontemporaryong larawan mula sa kanilang komunidad sa
isyu. II. Pambungad na Gawain pagpapaliwanag ng kanyang kasagutan.
A. Gawain: Headline Suri
2. Natatalakay ang mga Suriin ang larawan at sagutin ang mga Gawain 2: Feather Matching Type
isyung nagaganap sa tanong: (magpapakita ng larawan at
ating lipunan na may pangunahing balita) Gawain 3: Kumpletuhin ang Dayagram
kaugnayan sa ating
kultura. 1. Tungkol saan ang balita?
2. Bakit ito ay maituturing na isyu o suliraning
3. Nasusuri ang panlipunan?
pagkakaiba ng isyung
personal at B. Pagsusuri sa mga output ng mga mag-aaral.
panlipunan. Ibahagi ng mga mag-aaral ang kanilang
opinyon mula sa gawain.

Gawain: Pagsusuri
Ibat-ibang isyung napapanahon:
 Halimbawa: korapsyon

III. Pagtalakay sa Aralin

A. Gawain: Talakayan
Talakayin ang “Lipunan at ang Istrukturang
Panlipunan at Kultura” gamit ang ppt
presentation.

Pamprosesong mga tanong:

1. Ano ang Lipunan? Ibigay ang mga elemento
nito.
2. Ano ang kultura? Ibigay ang mga elemento
nito

B. Paglalapat
Gawain: Sanaysay
Maglahad ng ilang isyung lokal na inyong
nakikita at naoobserbahan sa inyong
pamayanan/lipunan na may kaugnayan sa
kultura.

C. Pagtataya
Itanong:
Paano natin haharapin ang ilan sa mga isyung
nabanggit? Maglahad ng ilang suhestiyon na
maaaring solusyon sa mga isyung ito.

2 1. Nasusuri ang Isyung Personal at I. Preliminarya Isagawa ang mga gawain sa Activity Sheet
pagkakaiba ng isyung Isyung Panlipunan A. Panalangin
personal at B. Pagtatala ng lumiban Gawain 4: Venn Dayagram
panlipunan. Paghambingin ang isyung personal at isyung
II. Pambungad na Gawain panlipunan.
2. Nailalahad ang A. Balik-aral
kahalagahan ng Magbigay ng mga isyung kinakaharap natin sa
pagtukoy o pag-uuri kasalukuyan na may kaugnayan sa ating kultura.
ng mga isyung
nararanasan B. Gawain: Video Presentation
Isyung personal at Isyung panlipunan.
 https://www.youtube.com/watch?v=IVdIQpyt5rw

https://www.youtube.com/watch?v=r7Nry4sw3iQ

Pamprosesong tanong:
Base sa napanood na bidyu, ano ang inyong
mahihinuha mula rito? Tungkol saan ang bidyu?

III. Pagtalakay sa Aralin

A. Talakayan:
Pagtalakay sa aralin gamit ang Power Point
Presentation
“Isyung personal at Isyung panlipunan”

B. Pagtataya
Gawain: Personal o Panlipunan
Gamit ang Venn diagram ay ibigay ang
pagkakatulad at pagkakaiba ng isyung personal at
isyung panlipunan. (pahina 28)

Pamprosesong mga tanong:

1. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng isyung
personal at isyung panlipunan?
2. Ikaw ba ay may karanasan na maituturing mong
isyung personal at isyung panlipunan? Ibahagi ito
sa klase
3. Bakit mahalagang matukoy ang isyu kung ito ay
personal o panlipunan?

C. Paglalapat
Gawain: Ako ay kabahagi
Mga isyung nararanasan at ang pagtugon natin sa
mga isyu. (pahina 32)

Inihanda ni: Iwinasto ni: Pinagtibay ni:

NERISSA M. DE LOYOLA SUSANA S. CORPUZ ANA LUZ M. CASEM, EdD

Guro Ulong Guro Punong Guro