BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN

GRADE 10
KWARTER 1 UNANG LINGGO

Pangkat/Oras : Pascal 7:30-8:30am/ Kepler 2:00-3:00 pm

Petsa : August 22,2022

Pamagat: ANG KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG KONTEMPORARYONG ISYU

Pamantayang Pangnilalaman : Ang mag-aaral ay may pag- unawa sa mga sanhi at
implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran upang maging bahagi ng pagtugon
namakapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.

Pamantayan sa Pagganap : Ang mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon

sa hamong pangkapaligiran tungo sa pagpapabuting pamumuhay ng tao.

Mga Kasanayan sa Pagkatuto : Nasusuri ang kahalagahan ng pag-aaral ng

Kontemporaryong Isyu. (MELC 1)

I. LAYUNIN
Sa loob ng 60 minuto ang mga mag-aaral ay inaasahang malilinang ang mga sumusunod ng
may hindi bababa sa 75 bahagdan ng pagkatuto.

1. Nakapagsusuri ng kahalagahan ng pag-aaral ng Kontemporaryong Isyu.

2.Nakagagawa ng talahanayan tungkol sa mahahalagang kontemporayong isyung

panlipunan na nakakaapekto sa pamumuhay ng mga tao; at

3. Nakapagsasabi ng kanyang sariling kuro-kuro ang kahalagahan ng pag-aaral ng

Kontemporaryong Isyu.

II. NILALAMAN

A. Paksa : ANG KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG KONTEMPORARYONG

ISYU
B.Sanggunian : K-12 Modyul ng Mag-aaral.Araling Panlipunan10:Mga
Kontemporaryong Isyu at Hamong Panlipunan Unang Edisyon 2020. Unang
Markahan Modyul, Week 1. Pp.1-11.(soft copy).; MELC- Week 1; BOW A.P
GRADE 10
Halaw: https://www.google.com/imgres?imgurl

C.Kagamitan : Learning Activity Sheets, Larawan, Laptop,LCD Projector

III. PAMAMARAAN
 A. Panimulang Gawain ( 5 minuto)
1. Panalangin
2. Pagbati sa klase
3. Pagtatala ng lumiban sa klase
4. Pagganyak
a. Ang guro ay magpapakita ng larawan na nagpapakita ng Iba’t
ibang isyu sa lipunan.

B. Panlinang na Gawain

1. Paglalahad ( 10 minuto)
 Ang guro ay magtatanong, kung ano ang kanilang masasabi sa
larawan.
 I kokonek ng guro ang mga opinyon ng bawat mag aaral sa
paksang tatalakayin.
C. Pagtatalakay ( 20 minuto)

Ang guro ay magtatalakay ng mga sumusunod :

 Pangunahing Konsepto - Diagram

 Ang guro ay magpapakita na mga halimbawa ng kontemporaryong isyung

panlipunan,pangkalusugan,pangkapaligiran at pangkalakalan.

Makikita natin sa talahanayan sa ibaba ang halimbawa ng mga isyu na nakatapat ayon sa
tamang uri na maaaring nangyari sa iyong komunidad.
Isyung Panlipunan Isyung Isyung Isyung
Pangkalusugan Pangkapaligiran Pangkalakalan
Halalan Covid-19 Global Warming Online shopping
Terorismo Kanser Earthquake Import/Export
Rasismo Subrang katabaan Typhoon Hoarding
Diskriminasyon HIV/Aids Polusyon Kooperatiba

D. Paglalahat (3 minuto)
Ang guro ay magtatanong :
 Ano ang Kahulugan ng Kontemporaryong Isyu?
 Ano-ano ang uri ng Kontemporaryong Isyu.
  Magbigay ng halimbawa ng bawat uri.
 Bakit mahalaga na mapag aralan ang bawat uri ng isyu?

E. Paglalapat ( 10 minuto)

 Unang Araw: Maging Mapanuri!

Panuto: Itala at suriin sa talahanayan ang mga mahahalagang kontemporayong
isyung panlipunan na nakakaapekto sa pamumuhay ng mga tao. Isulat ang iyong
sagot sa malinis na papel.

Isyu Sanggunian Uri ng Kaugnayan sa Sariling Ahensyang Mga

kontemporaryong iba pang uri opinyon responsable pagkilos/
isyu ng sa pagbibigay gawain
kontemporar ng solusyon upang
yong isyu maiwasan
ang isyu

Pamprosesong Tanong:

1. Batay sa iyong mga naitala sa talahanayan, alin sa mga kontemporaryong

isyu ang dapat bigyan mo ng higit na pansin? Bakit?
2. Anong batas na ipinapatupad para mabigyan ng solusyon ang mga problema
na nakakaapekto sa buhay ng mga tao sa inyong barangay/syudad?
3. Bakit tinawag itong kontemporaryong isyu?

Rubrik sa Pagsagot ng Talahanayan

Pamantayan Deskripsiyon Puntos Nakuhang
Puntos
Pag-unawa Malinaw na nailahad ang sagot sa mga 5
gabay na tanong
Organisasyon Kumprehensibo at malinaw ang daloy ng 5
ideya. Maayos na naipahayag ang
pagkakaiba at pagkakaugnay ng mga
tinalakay na konsepto
Nilalamanan Wasto at makatotohanan ang 5
 impormasyon. Nakabatay ang nilalaman sa
mga tinatalakay na paksa.
Kabuuan 15

F. Pagpapahalaga ( 2minuto)
Ang guro ay magtatanong.
 Ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng Kontemporaryong Isyu?
 Bilang isang mag-aaral, paano ka makakatulong upang mabigyan solusyon ang
problemang kinaharap ng ating lipunan ngayon.

IV. PAGTATAYA ( 10 minuto)

Panuto: Magbigay ng mga kontemporaryong isyung kinakaharap ng ating bansa at
suriing mabuti at ibigay ang kahalagahan nito sa iyong buhay bilang isang mag-aaral
na mulat sa katotohanan ng mga pangyayari sa kapaligiran. Isulat ang iyong sagot sa
malinis na papel.

Uri Kontemporaryong Isyu Kahalagahan

Pangkalusugan

Pangkalakalan

Panlipunan

Pangkapaligiran

V. Takdang Aralin
Magbigay ng isang isyu na kasalukayang kinakaharap ng ating bansa ngayon at ipaliwanag.
Isulat sa papel.

V. Pagninilay Pagkatapos ng buong pamantayan sa pagkatuto,

alamin kung magpapatuloy ang guro sa susunod na
aralin o magkakaroon ng panlunas na pagtuturo.

A. Bilang ng mga mag-

aaral na nakakuha ng
 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mga mag-

aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-

aaral na mag-papatuloy
sa remediation

E. Alin sa mga istratehiya

sa pagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
nabigyan ng solusyon sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nabuo na nais kong
ibahagi sa mga kapuwa
ko guro?

Ipinasa ni :

Evelyn Jusay-Mundas
SST I-Aral.Pan.

Ipinasa kay:
ROMEO M. GIDUCOS,Ed.D
Principal III