INSTRUCTIONAL PLAN SA ARALING PANLIPUNAN 10

Name of Teacher: ESTRELLIETO V. DUMAGIL Grade/Year Level: 10

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN (Mga Kontemporaryong
Quarter: 3 Module No.: 6
Isyu)
Learning Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaan at mamamayan ng Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at
Competencies: diskriminasyon.
Tugon ng Pamahalaang Pilipinas sa mga Isyu ng
Lesson no.: Duration (minutes):
Karahasan at Diskriminasyon
Key Understanding Natatalakay ang mga karahasan at diskriminasyon na nararanasan ng mga kababaihan, kalalakihan at
to be Developed: LGBT.
Naiisa-isa at natatalakay ang mga karahasan at diskriminasyon na nararanasan ng
Knowledge: mga kababaihan, kalalakihan at LGBT.
Nakagagawa ng isang masining na presentasyon na tumutugon sa mga isyu ng
Learning Skills: karahasan at diskriminasyon sa Pilipinas.
Objectives:
Nailalatag ang natutunan sa aralin sa pamamagitan ng pagsulat ng refleksyon paper
Attitude: ukol sa kahalagahan ng bawat mamamayan anuman ang kasarian nito sa panahon
ng pandemya (COVID-19) na kinakaharap natin sa kasalukuyan.
Paksa: Tugon ng Pamahalaang Pilipinas sa mga Isyu ng Karahasan at Diskriminasyon
Resources Needed: Sanggunian: ARALING PANLIPUNAN 10 (Mga Kontemporaryong Isyu) ; Ikatlong Markahan, Modyul 6
Kagamitan at Materyales: VISUAL AIDS, mga larawan, task cards,

a. Panalangin
Preparations b. Pag-bati
c. Pagtala ng liban (seat plan)
*How will I make d. Pagganyak : “LARAWAN SURIIN”
my learners ready? 1. Magpapakita ng mga larawan ang guro sa mga mag-aaral
*How do I prepare 2. Ipapasuri sa mga mag-aaral ang mga larawan
Introductory 3. Base sa mga nasusuri sa larawan, tanungin ang mga mag-aaral tungkol sa
the learners for the
Activity kanilang mga opinyon nito.
new lesson?  Ano ang ipinapahiwatig sa unang larawan?
*How will I  Ano ang ipinapahiwatig sa ikawang larawan?
connect my new  Ano ang ipinapahiwatig sa ikatlong larawan?
lesson with the past  Sa kabuaan, ano ang ipinahiwatig sa mga larawang ito?
lesson? e. Magtatanong ang guro kung ano ang kaugnayan ng mga larawan hinggil sa
bagong paksang aralin.

Activity
Pangkatang Gawain: “PANGKATANG PAG-UULAT”
Presentation 1. Para malinang ang aralin, magkakaroon ng pangkatang gawain
2. Papangkatin ang mga mag-aaral sa 4 na pangkat.
*How will I present
3. Bibigyan ng tasks card ang bawat pangkat at mga kagamitan para sa kanilang
the new lesson?
gawain.
*What 4. Nakalagay sa tasks card ang panuto para sa kanilang gawain.
generalization/conce 5. Magkaroon ng brainstorming ang bawat grupo para sa mga nakalaan nilang
pt/ topic.
conclusion/abstracti 6. Bigyan ng 5 minuto para sa paghahanda.
on should the 7. Pagkatapos ng 5 minuto, ipaskil ng bawat grupo ang kanilang output sa pisara,
learners arrive at? ayon sa pagkakasunod ng kanilang grupo.
8. Sa bawat pangkat, pipili ang guro ng mga tagapag-ulat. Gagawin ng guro ang
paraan na ito para lahat ng miyembro sa grupo ay tutulong sa gawain.
 PANGKATANG GAWAIN

Grupo Topic
1 Karahasan at diskriminasyon sa kababaihan
2 Istadistika ng karahasan sa kababaihan
3 Karahasan at diskriminasyon sa kalalakihan
4 Karahasan at diskriminasyon sa LGBT

Pamprosesong tanong :

1. Base sa mga naiulat ng bawat pangkat anu-anu ang mga impormasyong iyong
nalalaman at natutunan?
2. Nararapat ba na makakaranas ang mga kababaihan, kalalakihan at LGBT ng
KARAHASAN AT DISKRIMINASYON?
Analysis 3. Bakit kailangan na respetuhin natin ang bawat kasarian? LGBT, KABABAIHAN
AT KALALAKIHAN.
4. Bilang isang mag-aaral, mahalaga ba sa iyo ang pagkaroon ng kaalaman ukol
sa mga karahasan at diskriminasyon na nararanasan ng mga kalalakihan,
kababaihan, at ng LGBT?

Pamprosesng tanong:

1. Anu-ano ang mga karanasan ng Karahasan/Diskriminasyon sa Kababaihan?

2. Anu-anong mga Karahasan at Diskriminasyon na nararanasan sa mga
Kalalakihan?
Abstraction 3. Anu-anong mga Karahasan at Diskriminassyon na nararanasan sa mga
meyembro ng LGBT?
4. Sa pag-aaral sa mga Isyu tungkol sa Karahasan at Diskriminasyon, ating
nalalaman at natutunan na walang pinipiling kasarian ang mga biktima nito.
Lahat ng tao ay nakakaranas saan mang sulok sa mundo
 Pangkatang gawain : “MASINING NA PRESENTASYON”
Base sa mga nalalaman at natutunan tungkol sa aralin, aatasan ang
mga mag-aaral na gumawa ng isang “masining na pagpapahayag” na
tumutugon sa isyu ng karahasan at diskriminasyon sa Pilipinas.

1. Papangkatin ang mga mag-aaral sa apat na pangkat.

2. Ang bawat pangkat ay malayang pumili ng istelo o paraan ng pagpapahayag o
presentasyon.
3. Bawat presentasyon ay hindi lalagpas ng 2 minuto at hindi bababa ng isang
minuto.
4. Sa paghahanda ng presentasyon, bibigyan ng 8 minuto ang mga mag-aaral.
Practice
5. Ang bawat grupo ay bigyan ng puntos ayon sa sumusunod na pamantayan.

What
Application
practice/application PAMANTAYAN SA PAGTATANGHAL
will I give to the PAMANTAYAN PUNTOS
learners? Nilalaman ng presentasyon 25
Organisado at malinis ang presentasyon 15
Kooperasyon ng bawat kasapi 10
Kabuuang puntos 50

“TAMA O MALI”
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Sa iyong sagutang papel, isulat ang letrang T
kung ang konseptong ibinigay ay TAMA at M naman kung MALI.
1. Naaabuso ang mga lalaki kapag sila ay pinagsabihan na likas na bayolente.
2. Ang pagkakaroon ng kaunting oportunidad sa trabaho ay isa sa mga pang-aabusong
nararanasan ng mga LGBT dati.
3. Ang mga kababaihan saan man sa mundo ay nakakaranas ng pangaalipusta.
4. Patuloy na nangyayari ang iba’t-ibang uri ng karahasan at diskriminasyon sa anumang uri ng
Assessment kasarian.
5. Isa sa apat na babaing kasal na may edad na 15-49 ang nakakaranas ng emosyonal, pisikal, at
sekswal na pananakit mula sa kanilang asawa.
6. Ang mababang pagtingin ng mga kababaihan ay umiiral sa kasalukuyang panahon lamang.
7. Nararanasan ng mga kababaihan ang anumang karahasan dahil ito ay natural lamang at likas na
mahina ang mga kababaihan.
8. Ang isang bisexual ay nakakaranas ng pang-aabuso kapag pinagsasabihan itong hindi
tinutulungan ng pamahalaan ang katulad nila.
9. Ayon sa ulat ng Mayo Clinic, ang mga lalaki ay biktima rin ng domestic violence.
10. Talamak pa rin ang misrepresentasyon ng LGBT sa Pilipinas.

Reinforcing the day’s

lesson

Assignment Enriching the day’s

lesson

Enhancing the day’s “REFLEKSYON PAPER”

lesson Panuto: Sumulat ng refleksyon paper ukol sa “kahalagahan ng bawat
 mamamayan anuman ang kasarian” nito sa panahon ng pandemya (COVID-
19) na kinakaharap natin sa kasalukuyan.
Ang puntos na iyong makukuha ay ayon sa sumusunod na pamantayan:
PAMANTAYAN PUNTOS
Nilalaman 25
Organisasyon ng 15
mga ideya
Kabuuang dating 10
KABUUANG 50
PUNTOS

Preparing for the new

lesson

INIHANDA NI: ESTRELLIETO V. DUMAGIL

Teacher 1 Applicant