BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN

GRADE 8
KWARTER 1 UNANG LINGGO
Pangkat/Oras:
Petsa : August 23,2022

Pamagat: KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG

Pamantayang Pangnilalaman : Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pagunawa sa interaksiyon ng
tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay daan sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na
nagkaloob ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon.

Pamantayan sa Pagganap : Ang mag-aaral ay nakabubuo ng panukalang proyektong

nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa
Daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon.

Mga Kasanayan sa Pagkatuto : Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig (MELC 1) AP8HSK-Id-
4.

I. LAYUNIN

1. Nakapagpapaliwanag kung ano ang kaugnayan ng mga katangiang pisikal ng

daigdig sa pamumuhay ng tao (Budget of Work- 2).
2. Nakapagbibigay ng opinion o kuro-kuro tungkol sa epekto ng kalagayang
pisikal ng daigdig sa mga organismo at tao at;
3. Nabibigyang halaga ang ugnayan ng mga katangiang pisikal ng daigdig sa
pamumuhay ng tao.

II. NILALAMAN

A. Paksa : KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG

B.Sanggunian : K-12 Modyul ng Mag-aaral.Araling Panlipunan 8 :Katangiang
Pisikal Ng Daigdig Unang Edisyon 2020. Unang Markahan Modyul, Week 1. Pp.1-12.
(soft copy).; MELC- Week 1; Budget of Work 1-3 A.P GRADE 8 AP8HSK-Id-4.; WLAS
Kwarter 1 Unang Linggo Butuan City Division.

C.Kagamitan : Learning Activity Sheets, Larawan, Laptop,LCD Projector

III. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain ( 5 minuto)
1. Panalangin
2. Pagbati sa klase
3. Pagtatala ng lumiban sa klase
4. Balik-aral sa nakaraang aralin
Ang guro ay magtatanong kung ano ang napag-aralan kahapon.
 Saan nang gagaling ang salitang Heopgrapiya?
 Ano-ano ang mga saklaw ng Heapgrapiya Pisikal?
 B. Pagsisimula ng bagong aralin (3 minuto)
 Ang guro ay mgpapakita ng Video clip tungkol sa pamumuhay sa sina unang tao?

C.Panlinang na Gawain. (5 minuto)

1. Paghahabi sa layunin ng Aralin

 Hayaan ang mga mag-aaral na magsalita tungkol sa naipakitang larawan at
nailahad na kaganapan sa Video Clip .

2.Paglalahad
 Ang guro ay magtatanong, kung ano ang kanilang masasabi sa larawan.
 I kokonek ng guro ang mga opinyon ng bawat mag aaral sa paksang
tatalakayin

D. Pagtatalakay ( 10 minuto)

Ang guro ay magtatalakay ng mga sumusunod:

 Estruktura ng Daigdig
 Bahaging ginagampanan ng heograpiya mula pa noong sinaunang panahon
hanggang sa kasalukuyan

E.Paglalahat ( 5 minuto)

1.Ano ang malaking bahaging ginagampanan ng heograpiya mula pa noong

sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan?
2.Ang hegrapiya ba ay ng dulot ng mapanghamong sitwasyon sa buhay ng mga sinaunang
tao?
3. Ano ang kaugnayan ng mga katangiang pisikal ng daigdig sa pamumuhay ng tao?

F.Paglalapat ( 5 minuto)

OPINYON MO, ISAYSAY MO!

Panuto: Basahin at sagutin ang bawat tanong. Isulat ito sa sagutang papel. Gawing gabay ang rubric
sa pagagot sa mga tanong.

1. Ano ang masasabi mo tungkol sa daigdig bilang isang planeta? May epekto ba
ang kalagayang pisikal ng daigdig sa mga organismo at tao?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Bakit mo ito nasabi?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Rubriks :
 Pamantayan Deskripsiyon Puntos Nakuhang
Puntos

Pag-unawa Malinaw na nailahad 10

ang sagot
sa mga gabay na
tanong

Kumprehensibo at 5
Organisasyon malinaw ang
daloy ng ideya.
Maayos na
naipahayag ang
pagkakaiba at
pagkakaugnay ng mga
tinalakay na konsepto
Nilalamanan Wasto at 10
makatotohanan ang
impormasyon.
Nakabatay ang
nilalaman sa mga
tinatalakay na
paksa.

Teknikalidad Sumunod sa 5
pamantayan ng
sanaysay tulad ng
paggamit ng
tamang bantas,
kaayusan ng
pangungusap, at
pagdebelop ng
kaisipan.

Kabuuan 30

G. Pagpapahalaga ( 2 minuto)
Ang guro ay magtatanong.
 Ano ang kahalagahan ng ugnayan ng mga katangiang pisikal ng daigdig sa
pamumuhay ng tao?


IV. PAGTATAYA ( 10 MINUTO)

Gumuwa ng Sanaysay at gawing gabay ang mga sumusunod:

1. Ipaliwanag kung ano ang kaugnayan ng mga katangiang pisikal ng

 daigdig sa pamumuhay ng tao.
2. Paano nakaka apekto ang katangiang Pisikal sapag usbong ng
pamumuhay ng mga sinaunang tao noon at sa kasalukuyan?

RUBRIKS BASIHAN SA PAGKUHA NG PUNTOS. ( 15 PUNTOS)

Napakahusay Mahusay Katamtaman Kailangan pa ng dagdag

(15 puntos) (10puntos) (5 puntos) na pagsasanay
(2puntos)
Malinaw na nailahad Hindi gaanong May kalabuan ang Malabo ang mensahe
ang mensahe. malinaw ang mensahe.
mensahe.
Wasto at kumpleto Wasto ngunit hindi May ilang mga mali Mali ang mensahe.
sa detalye ang sapat ang detalye ng sa detalye ng
mensahe. mensahe. mensahe.
Napakamasining ang Masining ang Ordinaryo ang Magulo ang
pagkakagawa. pagkakagawa. pagkakagawa. pagkakagawa.
Puntos Kahulugan
14-15 Napakahusay
11-13 Mahusay
8-10 Katamtaman
6-7 Kailangan pa ng dagdag na pagsasanay

V. Pagninilay Pagkatapos ng buong pamantayan sa pagkatuto,

alamin kung magpapatuloy ang guro sa susunod na
aralin o magkakaroon ng panlunas na pagtuturo.

A. Bilang ng mga mag-

aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya

B. Bilang ng mga mag-

aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-

aaral na mag-papatuloy
 sa remediation

E. Alin sa mga istratehiya

sa pagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
nabigyan ng solusyon sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nabuo na nais kong
ibahagi sa mga kapuwa
ko guro?

Ipinasa ni :

Evelyn Jusay-Mundas
SST I-Aral.Pan.

Ipinasa kay:

ROMEO M. GIDUCOS,Ed.D
Principal III