Paaralan Padre Garcia NHS Baitang 7

Guro Antonio T. Atienza Asignatura Araling Panlipunan

Araw/Petsa/Seksyon
Pang araw- araw na Markahan Unang Markahan
Tala sa Pagtuturo

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

Unang Markahan: Kahalagahan ng Balanseng Kalagayang Ekolohikal
Aralin Bilang 15

I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran
A. Pamantayang at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
Pangnilalaman
Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging
B. Pamantayan sa
ginampanan kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang
Pangganap Asyano.
Naipahahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na
kalagayang ekolohikal ng rehiyon
AP7HAS-lg-1.7
C. Kasanayan sa 1. Naiisa-isa ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na
Pagkatuto kalagayang ekolohikal ng Asya
2. Nakagagawa ng proyekto o multimedia campaign hinggil sa
kahalagahan ng pangangalaga sa timbang ng kalagayang ekolohikal ng
rehiyon
3. Naipahahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na
kalagayan ng ekolohikal ng rehiyon
II. NILALAMAN Kahalagahan ng Balanseng Kalagayang Ekolohikal
III. KAGAMITANG LM pahina. 48-49
PANTURO
A. Sanggunian
B. Iba pang Kagamitang Laptop, power point presentation, cellphone, cartolina, manila paper,
Panturo pentel pen, art materials
IV. PAMAMARAAN Ano ano ang mga suliraning pangkapaligirang na ating nararanasan sa
A. Balik Aral sa mga kasalukuyan. Paano ito maiiwasan o masusulusyunan?
unang natutuhan
CONSTRUCTIVIST APPROACH
Pagsusuri sa Graffiti Wall hinggil sa adbokasiya sa pangangalaga sa
kapaligiran na bibigyang interpretasyon ng mga mag-aaral.

B. Paghahabi sa layunin
ng aralin
(Pagganyak)

http://tinyurl.com/ju88wq2
Gabay na tanong:
Ano ang ipinahihiwatig ng larawan?
C. Pag- uugnay ng mga INTEGRATIVE APPROACH
 Power Point Presentation: Magpapakita ang guro ng mga scenario na
nagsasaad ng mga suliraning pangkapaligiran.
halimbawa sa bagong a. Batay sa mga scenario, ipaisa-isa sa mga mag-aaral ang mga
aralin kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na kalagayang
( Presentation) ekolohikal ng Asya.
b. Itala ito sa isang malinis na papel na siyang magiging gabay
nila sa pangkatang gawain.
Pangkatang Gawain: Papangkatin ng guro ang mga mag-aaral sa apat
na pangkat upang ipakita sa masining na pamamaraan ang
programa/proyekto para sa sa timbang ng kalagayang ekolohikal ng
Asya kung saan:

Unang pangkat – Jingle Ikatlo- Radio Broadcasting

Ikalawa – Poster making Ikaapat-Masining na Pagsasadula
Ikalima - Spoken Poetry

D. Pagtatalakay ng
Maglalaan ang guro ng 15 minuto para sa paghahanda ng bawat
bagong konsepto at pangkat at hindi hihigit sa 3 minutong presentasyon. Gagamitin ang
paglalahad ng bago rubriks sa masining na pagtatanghal bilang batayan sa pagmamarka.
ng kasanayan No I Rubriks
(Modeling) Pamantayan Napakahusay Katamtaman Nangangailangan pa
5-4 3-2 ng Pagsasanay
1
Malinaw at mapanuri Naglalahad sa mga Kakikitaan ng
Nilalaman ang pagkakalahad ng detalye na kakulangan ng mga
mga detalye na sumusuporta sa paksa detalye na
sumusuporta sa paksa upang malinang ang sumusuporta sa
upang malinang ang pangunahing ideya. pangunahing ideya.
pangunahing ideya.
Kaangkupan sa Napakahusay ng May pagkakataong Magulo at hindi
paksa pagbibigay ng hindi malinaw ang maintindihan ang
konstraktibong pagbibigay ng mensahe
mensahe na mensaheng
binibigyang diin binibigyang diin
Kooperasyon at Nakitaan ang lahat ng Ang ilan sa miyembro Marami sa miyembro
Partisipasyon miyembro na may ay walang ay walang
kooperasyon at kooperasyon at kooperasyon at
partisipasyon partisipasyon. partisipasyon.
Kabuuang puntos (15)

Mga Gabay na tanong:

E. Pagtatalakay ng 1. Ano-ano ang mga kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na
bagong konsepto at kalagayang ekolohikal ng Asya?
paglalahad ng bagong 2. Bakit nababago ang timbang na kalagayang ekolohikal ng Asya?
kasanayan No. 2. 3. Paano masusulusyunan ang mga suliraning pangkapaligiran na
( Guided Practice) nagiging sanhi sa pagbabago ng timbang na kalagayang ekolohikal sa
Asya?
F. Paglilinang sa REFLECTIVE APPROACH
Kabihasan Post It!.. Sa isang ⅟4 na colored paper, sumulat ng maikling panata
(Tungo sa Formative na nagpapahayag ng iyong sariling pagpapahalaga sa pangangalaga
Assessment) sa timbang na kalagayang ekolohikal ng Asya. I-post ito sa inyong
( Independent Practice ) bulletin board.

G. Paglalapat ng aralin
sa pang araw araw Bilang isang mamamayan, ano ang mga hakbang na iyong gagawin
na buhay upang maging kabahagi ng pagresolba sa mga suliraning ito?
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin Sa kasalukuyan, anu ano ang mga programang pangkapaligiran ng ating
(Generalization) pamahalaan ang sa tingin mo ay nangangalaga sa ating kapaligiran?
I. Pagtataya ng Aralin Pagtataya
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot:
Gawing batayan ang poster na ito mula sa Lesson Plan: The Economy
vs. The Environment ng WHS Library website sa pagsagot sa tanong
bilang 1.

1. Mahalagang panatilihin ang ecological balance ng Asya sapagkat

anuman ang maging katayuan at kalagayang ekolohikal ng rehiyon ay
tiyak na makakaapekto nang lubos sa pangkalahatang kalidad ng
kapaligirang pandaigdig. Alin sa mga sumusunod na konsepto ang
akmang interaksyon ng tao sa kanyang kapaligiran upang umunlad ang
kanyang kabuhayan?
a. ang pagpapabagal ng paglaki ng populasyon upang maiwasan
ang
kakapusan at kakulangan ng pangangailangan mula sa
limitadong
pinagkukunang-yaman
b. ang patuloy na paglinang ng yamang likas tungo sa
pagpapabuti at pagpapalago ng kabuhayan at paggamit ng mga
modernong makinarya sa pagkuha ng mga produkto at
kapakinabangan mula dito
c. ang paggamit ng paraang sustainable development o ang
sistema ng pagpapaunlad unlad ng industriya o mga gawaing
pangkabuhayan na hindi isinasakripisyo ang kalikasan at
pinapangalagaan ang mga ito sa pamamagitan ng mga
programa
d. ang paghawan ng kagubatan at pagsasagawa ng reclamation
para sa pagpapatayo at pagpapaunlad ng mga industriya,
gayundin ang pagpapalawak ng urbanisasyon
2. Alin sa mga sumusunod ang higit na nakakapagpalubha ng suliraning
pangkapaligiran at ekolohikal.
a. Urbanisayon
b. Pagkakalbo ng kagubatan
c. Kontaminasyon ng hangin at karagatan
d. Ang malaki at patuloy na lumalaking populasyon
3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI direktang dahilan ng mabilis na
pagkawals ng biodiversity sa Asya?
a. Patuloy na pagtaas ng populasyon
b. Pagkakalbo o pagkasira ng kagubatan o deforestation
c. Walang habas na pagkuha at paggamit sa likas na yaman
d. Introduksyon ng mga species na hindi likas sa isang particular na
rehiyon
4. Ang mga sumusunod ay mga suliraning pangkapaligiran bunsod ng
urbanisasyon. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang.
a. Noise polution
b. Pagkawasak ng kagubatan
c. Problema sa solid waste
d. Pananatili ng biodiversity
5. Ikaw ay isang “Ambassador of Goodwill “ na naatasang manghikayat
at makaimpluwensiya ng mga kabataang Asyano na magpalaganap ng
mga programa na susuporta sa ikakabuti ng kapaligiran at kapakanan
ng mga Asyano sa tungkol sa pamamagitan ng paggawa ng isang
multi–media advocacy. Alin sa sumusunod na pamantayan ang dapat
mong isaalang-alang ?
a. organisasyon , bilang ng pahina , pagkamalikhain
 d. kaangkupan ng salita, kawastuhan ng datos, pagkamalikhain
c.nilalaman, pagkamalikhain, impact , organisasyon,
kapakinabangan
d. kawastuhan ng mga datos, madaling maunawaan

(Susi sa pagwawasto: 1. c 2. d 3.d 4. d 5.c )

Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na salita:
a. Populasyon
b. Population Growth Rate
J. Karagdagang gawain c. Life Expectancy
para sa takdang aralin d. Gross Domestic Product
(Assignment) e. Unemloyment rate
f. Literacy Rate
g. Migrasyon
Sanggunian: Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, pahina 73.
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?