HOLY CHILD ACADEMY

Poblacion, Bustos, Bulacan

Tel. No. (044)802-9415

Subject Araling Panlipunan Grade Level: 7

Unit Topic: Konsepto ng paghahating heograpiko ng Asya Quarter: I

UNIT STANDARDS AND COMPETENCIES DIAGRAM

Naiuulat ang mga nabuong Repleksyong Papel

plano para malabanan ang
kakapusan at kakulangan sa
kanilang pangaraw-araw na
pamumuhay.

Ang mga mag-aaral ay

naisasabuhay ang pagunawa sa
mga pangunahing konsepto ng
Ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pangaraw-
araw na pamumuhay

Kasanayan sa pagtalakay sa Unit Topic: Maunawaan ng mga magaaral

konsepto ng Ekonomiks
bilang batayan ng matalino at
maunlad na pangaraw-araw na
pamumuhay.
Kahalagahan ng Ekonomiks sa ang kahalagahan ng konsepto ng
Pang-araw-araw na Pamumuhay Ekonomiks sa Pang-araw-araw
na Pamumuhay.

Ang mga magaaral ay may

pagunawa sa mga pangunahing
konsepto ng Ekonomiks bilang
batayan ng matalino at
maunlad na pangaraw-araw na
pamumuhay.
 LEARNING PLAN

Palatandaan ng kakapusan sa Pangaraw- araw na buhay

PANIMULANG YUNIT: Sa yunit na ito ay iyong matutuklasan ang
konsepto ng konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
pangaraw-araw na pamumuhay.

LEARNING EXPLORE
COMPETENCY
Naipapaliwanag
ang konsepto Paunang Pagtataya Sa bahaging ito ay aalamin ang iyong pang-unang
tungkol sa kaalaman, kakayahan at pang-unawa tungkol sa Ekonomiks bilang
Ekonomiks batayan ng matalino at maunlad na pangaraw-araw na pamumuhay.
bilang batayan Panuto: Basahing mabuti ang mga katanungan at sagutin ng naangkop na sagot.
ng matalino at
maunlad na
pangaraw-araw FIRM-UP (ACQUISITION)
na
pamumuhay.

Gawain:
Panuto: Suriin ang larawan at bigyan ito ng sariling interpretasyon.

1. Ano ang ipinapakita sa larawan?

2. Naranasan mo na ba ng sitwasyong katulad sa larawan? Sa anong uri ng sitwasyon?
Ipaliwanag.
3. Paano ka gumagawa ng desisyon kapag nasa gitna ka ng maraming sitwasyon at kailangan mong
pumili. Ipaliwanag.

DEEPEN (MAKE MEANING)

Ito ay naglalaman ng mga gawaing makatulong sa iyo upang maisalin ang
bagong kaalaman o kasanayan sa tunay na sitwasyon o realidad ng buhay.

Gawain: Gawain: THINK, PAIR, AND SHARE

Panuto: Suriin ang bawat aytem sa una at ikalawang kolum. Pagpasyahan kung ano
ang pipiliin mo sa Option A at B. Isulatsa ikatlong kolum ang iyong desisyon at sa
ika- apat na kolum ang dahilan ng iyong naging pasya.

Option A Option B Option C Option D

1. Pagpapatuloy ng Pagtatrabaho
pag- aaral sa pagkatapos ng
kolehiyo high school
 2. Paglalakad Pagsakay ng jeep
papunta sa paaralan O tricycle papunta
sa paaralan
3. Paglalaro sa Pagpasok sa klase
parke
4. Pananaliksik sa Pamamasyal sa
aklatan parke
5.Pakikipag- Paggawa ng
kwentuhan sa takdang- aralin
kapitbahay

TRANSFER

Transfer Goal: Ang mga magaaral sa kanilang sariling kakayahan ay nakapaguugnay-

ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang
kabihasnang Asyano

Panghuling Pagtataya
Panuto: P a g susulat ng sanaysay tungkol sa tama at maling paggastos ng pera.

KRAYTERYA 3 2 1 TOTAL
Nilalaman Naibigay ang lahat ng Ilan lamang ang Wala o kakaunti
kinakailangan naibigay sa lamang ang
kinakailangan naibigay sa
kinakailangan
Kabuuan Maayos ang Ilan lamang ang Walang
pagkakagawa ng akma sa gawain koneksiyon ang
sanaysay ipinasa sa
ipinapagawa
Kaayusan Maayos at malinis Malinis ngunit hindi Walang kaayusan
ang pagkakagawa maayos ang ang tinapos na
pagkakagawa gawain

Inihanda ni: Binigyang pansin:

Joyce R. Abrigo TERESITA D. SANTIAGO

Guro sa AP Punong Guro
 LEARNING PLAN

Palatandaan ng kakapusan sa Pangaraw- araw na buhay

PANIMULANG YUNIT: Sa yunit na ito ay iyong matutuklasan ang
konsepto ng konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
pangaraw-araw na pamumuhay.

LEARNING EXPLORE
COMPETENCY
Naipapaliwanag
ang konsepto Paunang Pagtataya Sa bahaging ito ay aalamin ang iyong pang-unang
tungkol sa kaalaman, kakayahan at pang-unawa tungkol sa Ekonomiks bilang
Ekonomiks batayan ng matalino at maunlad na pangaraw-araw na pamumuhay.
bilang batayan Panuto: Basahing mabuti ang mga katanungan at sagutin ng naangkop na sagot.
ng matalino at
maunlad na
pangaraw-araw FIRM-UP (ACQUISITION)
na
pamumuhay.

Gawain: T–CHART
Panuto: Suriin ang mga produktong nakalista sa hanay A at B sa T-chart
Ihambing ang dalawang hanay at sagutan ang mga pamprosesong tanong.

HANAY A HANAY B

Bigas Gasoline
Isda Ginto
Gulay Nickel
Bawang Tanso

Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang iyong napuna sa mga magkakasamang produkto sa hanay A
at hanay B?
2. Ano sa palagay mo ang dahilan kung bakit magkakasama ang mga produkto sa
iisang hanay? Ipaliwanag.
 DEEPEN (MAKE MEANING)
Ito ay naglalaman ng mga gawaing makatulong sa iyo upang maisalin ang
bagong kaalaman o kasanayan sa tunay na sitwasyon o realidad ng buhay.

Gawain: I l i s t a N a t i n !
Panuto: Maglista ng sampung bagay na mahalaga sa iyo bilang isang
mag-aaral. Isulat ito nang sunod-sunod ayon sa kahalagahan. Itala ang iyong
sagot sa kahong nasa ibaba.

Sampung bagay na mahalaga sa iyo bilang isang

mag-aaral.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

TRANSFER

Transfer Goal: Ang mga magaaral sa kanilang sariling kakayahan ay nakapaguugnay-

ugnay sa Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pangaraw-araw na
pamumuhay.
Panghuling Pagtataya
Panuto: Ipagpalagay na miyembro ka ng isang pamilyang binubuo ng limang miyembro. Nasa
ibaba ang listahan ng mgadapat pagkagastusan at maaari ninyong ikonsumo sa buwang ito. Ang
iyong tatay lang ang may trabaho at maykabuuang kita na Php10,000 sa isang buwan. Lagyan ng
tsek (/) ang inyong dapat pagkagastusan, at (x) kung hindi. Isulatang dahilan kung bakit (x) ang
iyong sagot.

MAAARING PAGKAGASTUSAN HALAGA BAWAT

BUWAN (Php)
1. koryente 1000
2. tubig 500
3. pagbili ng paboritong 150
junkfood
4. video game 100
5. upa sa bahay 2500
6. pamamasyal at pagbisita sa mga kaibigan 500
7. pagkain ng pamilya 5,000
8. panonood ng paborito mong palabas sa sinehan 180
9. pamasahe at baon mo, ni tatay, kuya, at ate 2,200
10.cable/internet 900

Mga dahilan kung bakit (x) ang sagot.

Inihanda ni: Binigyang pansin:

PRINCESS JAMIE S. MENDOZA TERESITA D. SANTIAGO

Guro sa AP Punong Guro