Banghay Aralin sa Grade 9 Araling Panlipunan
Unang Markahan: Mga Pangunahing Konsepto ng Ekonomiks: Batayan ng Matalinong Paggamit ng
Pinagkukunang Yaman tungo sa Pagkamit ng Kaunlaran
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik Aral sa mga
unang natutunan
B. Paghahabi sa layunin
ng aralin (Pagganyak)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
( Presentation)
Aralin Bilang 11
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng
Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang araw-araw na
pamumuhay
Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga
pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at
maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
Naipakikita ang ugnayan ng personal na kagustuhan at pangangailangan
sa suliranin ng kakapusan
AP9MKE-Id-8
1. Naipaliliwanag ang ugnayan ng personal na pangangailangan at
kagustuhan sa panahon ng kakapusan
2. Nailalahad ang epekto ng kakapusan sa pangangailangan at
kagustuhan
Pangangailangan at Kagustuhan
 Ang Kaugnayan ng Personal na Kagustuhan at Pangangailangan
sa Suliranin ng Kakapusan
Ekonomiks, DepEd Modyul para sa Mag-aaral, Pahina 40-41
Kartolina/ manila paper, pentel pen
1. Ano ang pangangailangan? kagustuhan?
2. Kailan nagiging pangangailangan ang isang kagustuhan? Bakit?
KAILANGAN O KAGUSTUHAN
Isulat ang salitang GUSTO ko/kong/ng o KAILANGAN ko/kong/ng.
1. pumunta sa party
2. kumain ng prutas at gulay upang mapanatiling malakas ang aking
katawan
3. magbubukas ng savings account sa isang matatag na bangko para sa
aking kinabukasan
4. lumipat sa magandang bahay na may aircon
5. uminom ng tubig pagkatapos kumain
6. mamahaling relo
7. telebisyon
8. kumain ng pizza
9. maglaro ng video game
10. magsuot ng maayos na damit
 Ano ang iyong naramdaman habang ginagawa ang gawain?
 Paano ka nakabuo ng iyong pasya?
1. Ano ang pagkakaiba ng pangangailangan sa kagustuhan?
2. Kung hindi sapat ang kinikita ng iyong magulang, paano nyo
natutugunan ang inyong mga pangangailangan? Ipaliwanag
 PANGKATANG GAWAIN
Pangkatin ang mga mag-aaral sa lima upang ipakita ang kanilang output
sa pamamagitan ng isang malikhaing gawain na tatalakay sa ugnayan ng
pangangailangan at kagustuhan sa suliranin ng kakapusan.
 Unang Pangkat: Pagkain sa panahon ng taggutom
 Ikalawang Pangkat: Pagtaas ng presyo ng bilihin
 Ikatlong Pangkat: Hindi nararagdagang kita
D. Pagtatalakay ng  Ikaapat na Pangkat: Papalaking bilang ng pamilya
bagong konsepto at  Ikalimang Pangkat: Pagkaubos ng likas na yaman
paglalahad ng bagong
kasanayan No I RUBRICS: Pamantayan sa Pagmamarka
(Modeling) Pamantayan Napakahusay Katamtaman Nangangailang
3 2 an pa ng
Pagsasanay
1
Malinaw at Naglalahad sa Kakikitaan ng
Nilalaman mapanuri ang mgadetalye na kakulangan ng
pagkakalahad sumusuporta sa mgadetalye na
ng mgadetalye paksa upang sumusuporta sa
na sumusuporta malinang ang pangunahing
sa paksa upang pangunahing ideya.
malinang ang ideya.
pangunahing
ideya.
Kalinawan Malinaw, Hindi gaanong Kailangan pang
ng pagbigkas malakas at malinaw at paghusayan
sa angkop ang malakas ang ang paglalahad
pagtatalakay boses boses
Kahusayan Napakahusay May Magulo at hindi
ng ng pagbibigay pagkakataong maintindihan
pagpapaluta ng hindi malinaw ang mensahe
ng ng konstraktibong ang pagbibigay
mensahe at mensahe na ng mensaheng
pagkamalikh binibigyang binibigyang diin
ain diin

Kabuuang puntos (9)

E. Pagtatalakay ng
1.Ano ang mga suliraning ipinakita sa bawat presentasyon?
bagong konsepto at
2.Ano ang naramdaman mo habang ginagawa ang pangkatang gawain?
paglalahad ng bagong
3.Nararanasan mo rin ba ang mga nasabing sitwasyon? Paano mo ito
kasanayan No. 2.
hinaharap?
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa
Kabihasahan
Paano ka nakakatulong sa inyong pamilya upang malutas ang mga
(Tungosa Formative
suliranin ng kakapusan?
Assessment)
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin
sa pang araw araw na Paano ipinakikita ng inyong pamilya ang matalinong pagpapasya sa
buhay panahon ng kakapusan?
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin Sa pagharap ng inyong pamilya sa panahon ng kakapusan, ano ang higit
 (Generalization) ninyong pinahahalagahan? Bakit?
Tukuyin at isulat kung ang mga sumusunod na sitwasyon ay
kailangan o pangangailangan.
1. Pumunta sa Internet café at maglaro ng dota
2. magbubukas ng savings account sa isang matatag na bangko
I. Pagtataya ng Aralin
para sa aking kinabukasan
3. Lumipat sa isang subdivision na magandang bahay at aircon
4. Pumunta ng SM at bumili ng uso at magarang damit
5. kumain ng prutas at gulay upang mapanatiling malakas ang
aking katawan
J. Karagdagang gawain 1. Ano ang pangangailangan ayon kay Maslow?
para sa takdang aralin 2. Paano nakakamit ang pangangailangan ayon sa hirarkiya ng
( Assignment) pangangailangan?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag- aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?