Republic of the Philippines

CARAGA Administrative Region

Division of Bayugan City
AGUSAN DEL SUR COLLEGE INC.

Masusing Banghay Aralin

para sa Baitang 9

“ALOKASYON”

Sa bahagyang katuparan
Ng kahingian sa
Teacher Certificate Program
Medyor sa Araling Panlipunan

Ipapasa kay:

Mr. JAMES A. PERMALE

Cooperating Teacher

Ipapasa ni:
IVY C. CAPILLANES
TCP Student

APRIL 14, 2021

Paaralan: Agusan del Sur College, Inc. Baitang: Grade 9
Guro: Ivy C. Capillanes Learning Areas: ARAL. PAN.
Petsa: April 14, 2021 Markahan: Una
Section: Division: Bayugan City

I. MGA LAYUNIN
1. Pamantayang Pang- Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing
nilalaman konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at
maunlad na pangaraw- araw na pamumuhay.
2. Pamantayang Pagganap Ang mag-aaral ay naisasabuhay ang pagunawa sa mga
pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pang- arawaraw na pamumuhay.
3. Kasanayan sa Pagkatuto Ang mag-aaral ay inaasahang masusuri ang iba’t-ibang
sistemang pang-ekonomiya.
4. Layunin Sa loob ng itinakdang oras, ang mga mag-aaral ay inaasahang;
1. Makapagsusuri sa kaugnayan ng alokasyon sa
kakapusan, pangangailagan at kagustuhan.
2. Maipapaliwanag ang konsepto ng alokasyon at ang
sistemang pang-ekonomiya na umiiral sa daigdig.
3. Matutukoy ang kaibahan ng pangangailangan at
kagustuhan at
4. Mapapahalagahan ang paggawa ng tamang desisyon
upang matugunan ang pangangailangan.
5. LC Code AP9MKE-Ig-14
II. NILALAMAN
Aralin 4: Alokasyon
Subtopics:
1. Kahulugan ng Alokasyon
2. Kaugnayan ng Alokasyon sa Kakapusan,
Pangangailangan, at Kagustuhan
3. Alokasyon sa Iba’t Ibang Sistemang Pang-ekonomiya
II. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Ekonomiks: Araling Panlipunan, Modyul para sa Mag-aaral,
Kagamitang Pang Mag- pahina 50-56
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources o ibang website
B. Iba Pang Kagamitang Laptop, fact sheets, projector
Pangturo

III. PAMAMARAAN
 Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
1. Pagdarasal
2. Pagbati
3. Pagsasaayos ng silid
aralin
4. Pagtala ng Atendans
5. Panuntunan sa Silid- Bago tayo dumako sa ating
aralan. aralin ngayon, mayroon
muna akong ilalahad na
panuntunan sa ating silid-
aralan na kailangan ninyong
sundin sa aking klase.
Magbasa ang lahat.

1. Dumating sa tamang oras

para sa paaralan.
2. Huwag makagambala
kapag may nagsalita
3. Igalang ang mga opinyon
ng iyong mga kamag-aral
at guro.
4. Humingi ng pahintulot na
umalis sa silid.

6. Balik-Aral - Ang Bago tayo magsimula sa

Pangangailangan at ating aralin atin munang
Kagustuhan balikan ang paksa na ating
natalakay.

Batay sa ating talakayan ay

nalaman natin na ang
kagustuhan at
pangangailangalan ng tao ay
walang hanggan.
Magprepresenta ako ng mga
larawan sa screen at
huhulaan ninyo kung saan
napabilang ang mga ito:
Pangangailangan o
Kagustuhan.

1.

PANGANGAILANGAN
 2.

KAGUSTUHAN

3.
PANGANGAILANGAN

4.

PANGANGAILANGAN

5.

PANGANGAILANGAN

Magaling! Talagang
naintindihan ninyu ang ating
tinalakay.

May mga larawan akong

ipapakita sa inyu. Unawain
B. Pagganyak at suriin kung ano ang
“4 Pics 1 Word” ipinipahiwatig ng mga ito.
Tukuyin kung anong salita
ang ipinapahayag ng mga
larawan.

ALOKASYON

Pamprosesong Tanong:
Anong salita ba ang nabuo?
 Anu-ano ba ang napapansin
ninyo sa mga larawan?
Alokasyon, sir.
Meron pa ba?

Sa inyong palagay, ano ang Distribusyon ng pagkain, sir.

ibig sabihin ng salitang
nabuo? Paghahati ng mga parte, sir.

Ang alokasyon ay isang paraan

Okay, sa umagang ito ay sa pagbabahagi ng mga
ating tatalakayin ang pinagkukunang yaman.
patungkol sa Alokasyon.
C. Paglinang ng Gawain Bago pa man tayo
1. Paglalahad magpatuloy sa ating
nasimulang talakayan, may
panauhin tayu ngayun si

2. Diskusyon
“Deductive Method”
PPT Presentation

Ayon ni John Watson Howe,

“ THERE ISN’T ENOUGH
TO GO AROUND”

Ano kaya ang ibig nyang

sabihin?

Siguro ma’am ang kagustuhan

at pangaingailangan ng tao ay
Okay, magaling. Ano pa? may kakapusan kaya sabi
“there isn’t enough to go
around”

Magaling. Naglalahad po ito sa

katutuhanang limitado ang
Ika nga ni John Watson pinag-kukunang yaman.
Howe, ito ang kasabihang
sumasailalim sa suliranin ng
kakapusan, ito rin ay
naglalahad ng Katotohanang
limitado ang mga
pinagkukunang-yaman kung
kaya’t kailangang gumawa
ng tamang desisyon kung
paano gagamitin ng
mahusay ang mga ito at
upang matugunan ang
nagtunggaliang
pangangailangan ng tao.
Ang mekanismo ng
pamamahagi ng
pinagkukunang-yaman.
Produkto at serbisyo ay
tinatawag na
“ALOKASYON” Ibig
sabihin isa itong paraan
upang maayos na
maipamahagi at magamit
ang lahat ng pinakukunang-
yaman ng bansa.

Upang matiyak na efficient

at maayos ang alokasyon ng
mga pinagkukunang-yaman
dapat itong sumagot sa apat
na pangunahing
katanungang pang-
ekonomiko.

1. Ano-anong Produkto
at serbisyo ang
gagawin?

Hindi lahat ng kailangan at

gusto ng tao ay maaring
malikha ng isang lipunan,
kailangan matukoy kung
anong produkto ar serbisyo
ang dapat unahin at dapat
ipagpaliban.
 2. Paano gagawin ang
naturang produkto at
serbisyo?
Dapat matukoy kung sino
ang gagawa, ang mga
Materyales na
kakailanganihn ang
kaalaman at teknolohiya at
ang halagan kakailanganin
upang malikha ang mga ito.
3. Para kanino gagawin
ang mga produkto at
serbisyo?

Ang makikinabang sa
produkto o serbisyo ang
nagsisilbing motibasyon sa
pagpapatuloy ng
produksyon. Kung sino ang
nangangailangan at may
kakayahang makamit ito.
Maaring nasa loob o labas
ng bansa ang gagamit ng
gagawing produkto at
serbisyo.

4. Gaano karami ang

gagawing produkto at
serbisyo?

Kailangan malaman ang laki

ng pangangailangan ng
ekonomiya upang
makapagdesisyon kung
gaano karami ang gagawing
produkto at serbisyo.

Maliwanag ba? Naintindihan

ba ng lahat?

Upang mas mapalawak pa

ang ating kaalaman tungkol
3. Pangkatang Gawain sa Alokasyon, magkakaroon
“Differentiated Instruction” tayo ng iba’t-ibang gawain.
Hahatiin ko ang klase sa Opo.
dalawang grupo. Parehong
grupo sa gawaing ginawa
kanina.

Bibigyan ko lang ang lahat

ng grupo ng walong minuto
(8 mins) para sa
preparasyon.

Group 1:
Alamin kung ano ang
Tradisyonal na Ekonomiya
at ang kahalagahan nito.
Ipahayag ang inyong sagot
sa pamamagitan ng
“KANTA” gawin ito sa
loob ng walong minuto.

Group 2:
alamin ang tungkol sa
Market Economy. Ipahayag
ang sagot sa pamamagitan
ng “PAG-UUSAP” gawin
ito sa loob ng walong
minuto.

Group 3:
 Unawain ang Command
Economy. Ano ang mga
halimbawa nito. Ipahayag
ang sagot sa pamamagitan
ng “PAG TULA” gawin ito
sa loob ng walong minute.

Group 4:
Alamin kung ano ang Mixed
Economy. Ipahayag ang
sagot sa pamamagitan ng
“PAGBABALITA” gawin
ito sa loob ng walong
minute.

Ang bawat presentasyon ay

mamarkahan gamit ang
pamantayan na ito.

Ano ang pakahulugan ng

4. Pamprosesong Tanong konsepto ng alokasyon?

Tama! Meron pa pa? Ito ay mekanismo nang

 pamamahagi ng
pinagkukunang-yaman,
produkto, at serbisyo.

Paano nagkaroon ng Ito ay paraan upang maayos na

kaugnayan ang alokasyon sa maipamahagi at magamit ang
kakapusan, panga- lahat ng pinagkukunang-yaman
ngailangan, at kagustuhan? ng bansa.

Malalaanan o mababahagian
Paano matitiyak na efficient ng takdang dami ng
at maayos ang alokasyon ng pinagkukunang yaman ayon sa
mga limitadong pangangailangan at
pinagkukunang-yaman? kagustuhan.

Matitiyak at maayos ang

alokasyon ng mga
Anu-ano ang mga pinagkukunang-yaman, dapat
pangunahing katanungang itong sumagot sa apat na
pang-ekonomiko? pangunahing katanungang
pang-ekonomiko.

*Anu-anong produkto at
serbisyo ang gagawin?
*Paano gagawin ang naturang
produkto at serbisyo?
Anu-ano ang iba’t ibang *Para kanino gagawin ang mga
sistemang pang-ekonomiya produkto at serbisyo?
na pinaiiral sa daigdig? *Gaano karami ang gagawing
produkto at serbisyo?

Dito sa Pilipinas, anong

sistemang pang-ekonomiya Tradisyunal na Ekonomiya,
ang pinapairal? Sa paanong Market Economy, Command
paraan? Economy, Mixed Economy
 Mixed Economy kasi may
kalayaan ang mga tao na
makilahok sa pang-
Sa paanong paraan ng ekonomikong mga gawain at
alokasyon nagkakaiba ang may pakikialam ng
iba’t ibang sistemang pang- pamahalaan sa pamamagitan
ekonomiya? nang pagtakda ng SRP.

Sa paanong paraan naman

nagkakatulad?

Batay sa ating mga Inaasahang sagot.

D. Paglalahat natatalakay kanina, ano ang
inyung mga natutunan?
Inaasahang sagot.

Natutunan ko po ang
Tama! Sa tingin niyo ba pakahulugan ng alokasyon at
nakakatulong ang konsepto ang kaugnayan nito sa
ng alokasyon sa paglutas ng pangangailangan, kakapusan,
problema ng kakapusan? at kagustuhan.

Opo, dahil sa alokasyon ang

Tumpak. Meron pa ba? mga limitadong
pinagkukunang yaman ay hindi
agad na mauubos,

Dahil sa alokasyon mas

May punto rin. Meron pa matutugunan ang
ba? pangangailangan ng tao kaysa
sa kagustuhan.

Dito sa ating bansang

E. Paglalapat Pilipinas, ang konsepto ba Inaasahang sagot.
ng alokasyon ay ginagamit
ng mga opisyal sa
gobyerno?

Sa anong aspeto kaya?

 Opo, ma’am.

Gaya po ng mga proyekto, sir.

Mas malaki ang binibigay na
Okay, magaling! Meron pa pondo sa mga lungsod na mas
ba? kailangan ang mga proyekto.

Sa mga depatamento rin ng

gobyerno, sir. Ginagamit ang
alokasyon sa pagbibigay ng
Mahusay! Bilang isang mag- budget sa education, defense,
aaral, sa anong aspeto kaya health, at iba pa.
magagamit ang konsepto ng
alokasyon?

Opo. Sa allowance namin at sa

paggamit ng aming oras. Sa
pag-aaral, sa mga gawaing
bahay at sa paglalaro.

Ma’am baon ko po sa isang

araw ay 20, ang ginawa ko po
ay maayos ko itong hinati, 10
para sa balikang pamasahe at
yung natirang 10 para po sa
pang meryenda.

Sa time management naman po

ma’am, mas
binibigyan/pinaglalaanan ko po
ng mas mahabang oras ang pag
aaral dahil ito naman ay mas
nanakatulong upang maging
maayos ang takbo ng aking
F. Pagpapahalaga Sa tingin ninyo, ano kaya pag aaral kaysa doon sa pag
ang mahalagang lalaro ng online games.
ginagampanan ng alokasyon
sa ating pang-araw-araw na
buhay?

Ito ay mahalaga sapagkat ito

ang pamamaraan upang
masolusyunan ang kakapusan
dahil natutugunan ang
 pangangailangan ng mga
indibidwal sa pamamagitan ng
maayos na pamamahala at
pamamahagi ng lahat ng
pinagkukunang yaman,
Mahusay! May punto ka. produkto at serbisyo.
Ano pa ba? Inaasahang sagot.

Mahalaga ito upang wag

tayo’ng mag aksaya at maisip
G. Pagkikilatis Unang Bahagi ng natin ang kahalagahan ng mga
Pagsusulit produktong ibinahagi.

Panuto: Tukuyin ang mga

larawan at sabihin kung
ito’y
Tradisyonal na
ekonomiya, Market
economy, Command
economy, Mixed economy.

1.

2.

3.

4.
 Pangalawang Bahagi ng
Pagsusulit

Panuto: Alamin ang bawat

Bansa kung saan ito
nabibilang sa sistemang
pang- ekonomiya.

1. Egypt
2. Canada
3. North korea
4. Usa
5. Nigeria
6. Germany
7. Russia
8. Cuba
9. Norway
10. China
11. Philippines
H. Takdang Aralin 12. Sweden
13. Myanmar
14. Mexico
15. Nepal

Panuto: Basahin ng
advance ang tungkol sa
konsepto ng patakarang
pananalapi. Pp. 339-360 at
sagutan ang mga
sumusunod;

1. Ano ang kahalagahan ng

pananalapi?
2. Ano ang papel ng
pamahalaan tungkol sa
pananalapi?
3. Bakit kailangang
isasaayos ng bansa ang
pananalapi?
4. Magbigay halimbawa ng
mga bangko.
5. Magbigay ng mga
halimbawa ng mga di-
bangko.
IV. REMARKS

V. REFLECTION
A. No of learners who earned 80%
on the formative assessment
B. No. of learners who requires
additional activities for remediation
C. Did the remedial lesson work?
No. of learners whom who have
caught up with the lesson
D. No. of the learners who
continue to require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my Cooperating
Teacher can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did used/discover
which I wish to share with other
Practice Teacher