Department of Education

Region X
Division of Bukidnon
Manolo Fortich District 1
MANOLO FORTICH NATIONAL HIGH SCHOOL
Manolo Fortich, Bukidnon

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

Pangatlong Linggo buwan Agosto

I. Layunin
A. Pamantayan sa Pangnilalaman
a. Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at
relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo
ng pagkakakilanlang Asyano.

B. Pamantayan sa Pagganap
a. Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano pilosopiya at relihiyon
na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng
pagkakilanlang Asyano

C. Kasanayan sa Pagkatulo
a. Napapahalagahan ang mga kaisipang Asyano pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa
paghubog ng sinaunang kabihasnang sa Asya at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano - AP
7-SKAIIa-j1

b. Nasusuri ang paghubog, pag-unlad at kalikasan ng mga mga pamayanan at estado-

AP7SKA-IIa-1.1

D. Tiyak na Layunin
a. Pangkabatiran

Makapagbigay, makakilala ng mga datos at paglalahat na nauugnay sa kabihasnan at

sibilisasyon sa sinaunang Asya.

b. Pandamdamin

Napapahalagahan ang mga naging ambag ng sinaunang kabihasnan sa Asya

 c. Saykomotor

Makapagsulat ng mga kaalam tungkol sa Kabihasnan at Sibilisasyon sa Asya.

II. Nilalaman – Paghubog ng Sinaunang Kabihasnan sa Asya

Kagaminatang Panturo
1. Sangguniang: ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba – Pahina 105
2. Mga Larawan tungkol sa mga Sinaunang Kabihasnan
3. Meta Cards
4. Karagdagang kagamitan: Internet, Handouts

III. Pamamaran
A. Paghahabi ng mga layunin sa Aralin

Ang guro ay magtatanong kung ano nga ba ang kahulugan ng kabihasnan at sibilisasyon.
Matapos makabuo ng mga ideya o mga salita ang mga mag-aaral, papag-unayin ang mga
nasabing salita upang maka buo ng kaisiipan na kakatawan sa magiging kahulugan ng
kabihasnan at sibilisasyon.

B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa aralin

Magpapakita ng mga larawan ang guro para ipasuri at bibigyan ng kahulugan ng mga
mag-aaral ang mga larawan.

Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang ipinahahayag ng mga bagay na nasa larawan?

2. Bakit kaya kinikailangan ng mga sinaunang tao ang mga bagay na ito?
3. Paano naging mahalaga ang mga bagay na ito noon sinaunang panahon?
4. Ano ang ipinakikita ng mga larawan?
5. Bakit sa mga lugar na ito nagsimula ang mga unang kabihasnan?

C. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

MGA SINAUNANG KABIHASNAN

Aking Alam Nais MAlaman Mga Natutuhan

 1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ikalawang kasanayan

a. Alin sa sumusunod ang sumasaklaw sa kahulugan ng kabihasnan?
b. Alin sa sumusunod ang tumutukoy sa batayang salik sa pagkakaroon ng kabihasnan?
c. Ano-anong mga bagay na makapagpapatunay na nagkaroon ng kabihasnan ang
sinaunang Asyano
d. Ano-anu ang mga batayang salik sa pagkakaroon ng kabihasnan?

E. Palinang ng kabihasasan tungo sa Formative Assessment

MGA SALIK SA PAGBUO NG KABIHASNAN

1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.

a. Ano-ano ang salik o batayan sa pagbuo ng kabihasnan?

b. Bakit mahalaga ang mga salik o batayan sa pagbuo ng kabihasnan?
c. Kung mawala isang salik o batayan, masasabi mo pa bang isang kabihasnan o
sibilisasyon ang mabubuo? Bakit? Ipaliwanag ang sagot.

F. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-araw na buhay

a. Dapat ba nating pahalagahan ang mga ambag nang sinaunang kabihasnan at
sibilisasyon? Sa tingin nyo mararating ba nating ang kasalukoyang panahon kung
saan ay maunlad na tayo?
b. Naging sapat ba ang kakayahan ng mga sinaunang Asyano upang mapaunlad ang
kanilang kabihasnan? Ipaliwanag ang iyong sagot.

G. Pagtataya ng Aralin
1-3 Ang tatlong pangunahing ilog kung saan umusbong at umunlad ang kabihasnan
at sibilisasyon?
 4-8 Mag bigay nang mga salik na naging batayan sa pagbuo o pagkakaroon ng
kabihasnan.
9-10 Ano-ano ang mga bagay na nakatutulong para mabuo ang ka bihasnan?

IV. Mga Tala

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Inihanda ni:

WALTER LUKE B. CARIAGA III

Guro

Iniwasto ni:

_______________________________