Paaralan
Guro
Petsa
Oras
I. LAYUNIN
a. Pamantayang Pangnilalaman
b. Pamantayan sa Pagganap
c. Layunin/ Mga Kasanayang
Pampagkatuto
II. PAKSA
III. KAGAMITAN
a. Batayan
1. Gabay ng Guro
2. Modyul para sa Mag-aaral
3. Iba pang Batayan
IV. PAMAMARAAN
a. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/ o pagsisimula ng bagong
aralin
b. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
c.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
d. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
e. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
f. Paglinang ng Kabihasnan
DORSHS Baitang 10
Aida M. Cuevas Pangkat Newton
June 7, 2019 (Friday) Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
7:30-8:30 Markahan Unang Markahan
Wala sa Gabay Pangkurikulum
Wala sa Gabay Pangkurikulum
Nakapagsadula sa malikhaing paraan kung ano ang mga katangian ng taong nagpapakatao.
Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao
Wala
1-20
slideshare tungkol sa modyul 1-Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao
Balik-aral sa kasabihang natalakay kahapon
Ibigay ang layunin ng aralin
Pagbibigay ng gawaing papel sa mga mag-aaral
Paghahawan ng balakid sa pamamagitan ng pagpapaliwanag ng panuto sa Gawain 2
Pagbibigay ng pagsasadula rubric
Pagsasadula (limang minute bawat pangkat)
Pagawa ng indibidwal na awput sa Gawain 2 gamit ang gawaing papel
Pagbabahagi ng kanilang awput sa klase (mga 10 mag-aaral)
Ipasagot ang mga katanungan:
a. Ano-anong katangian ng pagpapakatao ang napansin mo sa mga dula-dulaan?
b. Kung isasabuhay mo ang mga katangian ng pagpapakatao, ano ang kabutihang idudulot nito?
c. Ano ang magsisilbing gabay ng lahat ng iyong mga pagpupunyagi na dapat mong buuin upang makamit ang tagumpay at tunay na

g. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
h. Paglalahat ng aralin
kaligayahan? Ipaliwanag
Ang pananampalataya sa Diyos ang siyang gabay para pagpapaunlad ng pagkatao.
Ang ilan sa mga katangian ng pagiging tao:
- may isip (intellect)
-may kilos-loob (will)

Ang mga katangian ng pagpapakatao:

-ginagamit ang katangian ng pagiging tao para sa paghahanap ng katotohanan at para sa kabutihan
i. Pagtataya ng aralin Gamitin ang resulta ng awput sa Gawain 2 at ang resulta sa dula-dulaan para masukat ang kanilang pagkatuto
j. Karagdagang Gawain para sa
takdang –aralin at remediation
V. MGA TALA Maghanda para sa paggawa ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay (PPMB)
VI. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa formative assessment
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
c. Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
d. Bilang ng mag-aaral na patuloy
na nangangailangan ng
remediation
e. Alin sa mga estratehiyang Indibidwal na Gawain gamit ang gawaing papel
pagtuturo ang nakatutulong ng May pagbabahagi ng awput sa klase
lugos? Paano ito nakatulong? May limang minutong dula-dulaan (pangkatang gawain)
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punong-guro at
superbisor?
g. Anong kagamitan ang aking Bawat mag-aaral ng klase ay may gawaing papel para sa Gawain 2
naidibuho na nais kong ibahagi sa
kapwa ko guro?
Iniwasto ni: EDGAR O. SAMSON/ Master Teacher I
Petsa