SCHOOL Grade Level FOUR

GRADE 1 to 12 TEACHER Quarter FIRST

DAILY LESSON SUBJECT FILIPINO DATE
PLAN Week 7 DAY Lunes
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag -unawa sa
napakinggan.
B. Pamantayan sa Pagganap Natatalakay ang paksa o isyung napakinggan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4PN - If - 3.2
Isulat ang code ng bawat kasanayan Nasasagot ang mga tanong tungkol sa mahahalagang detalye ng
napakinggang balita.
II. NILALAMAN Pagsagot sa mga tanong tungkol sa mahahalagang detalye ng
napakinggang balita.
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro P. 52 - 54
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo balita
IV.Pamamaraan
Paghawan ng Balakid. Gawin ang Tuklasin Mo B, p. 18 ng KM.
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng
bagong

B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagganyak at Pagganyak na Tanong sa TG, p. 53

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Magtanong sa mga bata tungkol sa mga balitang kanilang
Activity-1) napakinggan.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahadng Gawin Natin, p. 53 - 54 ng PG
bagong kasanayan #(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Pagpapasagot ng mga tanong tungkol sa binasang balita
bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Makinig sa balitang babasahin ng guro at sagutin ang mga sumusunod na
(Tungo sa Formative Assessment) tanong tungkol dito.
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Para sa guro, maghanda ng isang balita para sa gawaing ito.
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin Ano - ano ang dapat tandaan sa pagkuha ng mahahalagang detalye ng
(Abstraction)) napakinggang balita?
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Panuto:
Makinig sa balitang babasahin ng guro at sagutin ang mga tanong
tungkol dito.
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Makinig ng balita sa radyo o TV at iulat ito sa klase.
Remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa

SCHOOL Grade Level FOUR

GRADE 1 to 12 TEACHER Quarter FIRST
DAILY LESSON SUBJECT FILIPINO DATE
PLAN Week 7 DAY Martes
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng
sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakabibigkas ng tula at iba’t - ibang pahayag ng may damdamin,
wastong tono at intonasyon.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4PS - Ib - h - 6.1
Isulat ang code ng bawat kasanayan Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang mga larawan.
II. NILALAMAN Pagsalaysay muli ng napakinggang teksto gamit ang mga larawan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 54-55
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo larawan
IV.Pamamaraan
Balikan, p. 54 ng PG.
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng
bagong

B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagganyak, p. 54 ng PG.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Gawin Ninyo, PG, p. 54

Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahadng Gawin Ninyo, PG, p. 54
bagong kasanayan #(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Bigyan ang bawat pangkat ng oras upang makapaghanda ng isang
bagong kasanayan #2 pag - uulat tungkol sa kanilang ginawa.
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Gawin Mo, PG., p. 55.
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Maghanda ng mga larawan tungkol sa isang balita at ipasalaysay
(Application) ito sa mga bata.
H. Paglalahat ng Aralin Paglalahat, PG,p. 55
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Maghanda ng mga larawan tungkol sa napapanahng balita ant
ipasalaysay ito sa mga bata.
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Makinig ng balita sa radyo o TV at isalaysay ito gamit ang mga
Remediation larawan.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa

SCHOOL Grade Level FOUR

GRADE 1 to 12 TEACHER Quarter FIRST
DAILY LESSON SUBJECT FILIPINO DATE
PLAN Week 7 DAY Miyerkules
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng
sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakabibigkas ng tula at iba’t - ibang pahayag ng may damdamin,
wastong tono at intonasyon.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4WG -If - j - 3
Isulat ang code ng bawat kasanayan Nagagamit ang iba’t - ibang uri ng panghalip sa usapan at pagsasabi
ng tungkol sa sariling karanasan
II. NILALAMAN Paggamit ng iba’t - ibang uri ng panghalip sa usapan at pagsasabi
tungkol sa sariling karanasan (Panao)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro P. 55 - 56
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV.Pamamaraan tsart
Balikan, p. 55 ng PG
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng
bagong

B. Paghahabi ng layunin ng aralin Sino - sino ang bumubuo sa isang pamayanan?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Gawin Natin, p. 55 ng PG

Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahadng
bagong kasanayan #(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Pagyamanin Natin Gawin Mo A, p. 23 - 25 ng KM.
bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Pagyamanin Natin Gawin Ninyo E, p. 23 ng KM.
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Gamitin ang mga panghalip panao sa pangungusap.
(Application) 1. ikaw
2. sila
3. tayo
4. ako
kami
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang mga panghalip panao?
(Abstraction)) Paano ginagamit ang bawat isa?
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Panuto:
Sumulat ng isang salaysay tungkol sa iyong karanasan ng pumunta
ka sa lungsod ng Bacolod. Bilugan ang ginamit na panghalip
 panao.
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Sumulat ng isang salaysay tungkol sa karanasang hindi mo
Remediation malilimutan. Salungguhitan ang ginamit na panghalip na panao

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa

SCHOOL Grade Level FOUR

GRADE 1 to 12 TEACHER Quarter FIRST
DAILY LESSON SUBJECT FILIPINO DATE
PLAN Week 7 DAY Huwebes
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t - ibang uri ng sulatin.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusulat ng talatang pasalaysay
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4PU - Id - H - 2.1
Isulat ang code ng bawat kasanayan Nakasusulat ng talatang nagbabalita.
II. NILALAMAN Pagsulat ng talatang nagbabalita
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro P. 57 - 58
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Paper strip
IV.Pamamaraan
Balikan, p. 57 ng PG.
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng
bagong

B. Paghahabi ng layunin ng aralin KM Basahin mo p. 18-19

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Gawin Natin p. 57 ng PG

Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahadng Gawin Ninyo p. 58 ng PG
bagong kasanayan #(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Gawin mo PG p. 58
bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Sumulat ng isang talatang nagbabalita
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Anong natutunan ninyo sa talatang nagbabalita.
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsulat ng balita?
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Panapos na gawain PG p. 58

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Makinig ng isang balita at isulat ito ng patalata.
Remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa

SCHOOL Grade Level FOUR

GRADE 1 to 12 TEACHER Quarter FIRST
DAILY LESSON SUBJECT FILIPINO DATE
PLAN Week 7 DAY Biyernes
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t - ibang uri ng sulatin.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusulat ng talatang pasalaysay
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F4PU - Id - H - 2.1
Isulat ang code ng bawat kasanayan Nakasusulat ng talatang nagbabalita.
II. NILALAMAN Pagsulat ng talatang nagbabalita
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro P. 57 - 58
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Paper strip
IV.Pamamaraan
Balikan, p. 57 ng PG.
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng
bagong

B. Paghahabi ng layunin ng aralin KM Basahin mo p. 18-19

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Gawin Natin p. 57 ng PG

Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahadng Gawin Ninyo p. 58 ng PG
bagong kasanayan #(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng Gawin mo PG p. 58
bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Sumulat ng isang talatang nagbabalita
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Anong natutunan ninyo sa talatang nagbabalita.
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsulat ng balita?
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Panapos na gawain PG p. 58

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Makinig ng isang balita at isulat ito ng patalata.
Remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa