MOTHER TONGUE I FOURTH QUARTER WEEK 1

School: Solano East Central School – Grade & section: I - Date: January 23, 2019
SPED Center MAPAKUMBABA Day: Wednesday
Teacher: CLARISSA M. MENDOZA

I. STANDARDS OF TEACHING AND LEARNING

I. Domain/Major Topic
A. Content Standards Demonstrates awareness of language grammar and usage when speaking and/ or
writing.
B. Performance Standards Speaks and/ or writes correctly for different purposes using the basic grammar of
the language.
C. Learning Identify describing words that refer to color, size, shape, texture, temperature and
Competencies/Objectives and feelings in sentences. MT1GA-Iva-d-2.4
LC Codes
II. Content (Subject Matter Identifying describing words
that the Teacher aims to
teach)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages CG pp. 65
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages Guryon p 220
4. Other learning resources Concrete objects, cut outs, pictures. printed chart, organizer, power point
presentation
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson l. Pagbabaybay
or presenting the new lesson 1. Mataba
2. Mahaba
3. Balahibo
4. Makapal
5. Pagtakbo

B. Establishing a purpose for
the lesson
2. Balik-aral
Tignan ang mga larawan. Ano ang ginagawa ng mga bata?
3. Pagsasanay
Gamitin sa pangungusap ang mga salitang binaybay.
1. Ang bata ay mataba.
2. Mahaba ang buhok ni Ana.
3. Malambot ang balahibo ng aso.
4. Makapal ang aklat ni Ela
5. Mabilis ang pagtakbo ni Dina.
1. Pagbibigay ng pamantayan
Ano-ano ang dapat isaisip at isagawa ng batang tulad ninyo upang lubos
na maunawaan ang ating pag-aaralan sa araw na ito.

2. Pagganyak
Ipakita ang larawan ng bata at isang aso habang naglalaro.
Ano ang masasabi niyo sa larawan?
 3. Paghawan ng balakid
Iayos ang mga salita batay sa larawan.

soa

lgaaa

ahabam

kylua

ohalabboi

4. Pagganyak na tanong
Paano mo inilarawan ang alaga ni Pepe?

C. Presenting 1. Pakikinig sa tula. (Gamit ang powerpoint at tv)

examples/instances of the new
lesson Ang Alaga ni Pepe

Si Pepe ay may alaga

Isang asong mataba
Buntot nito ay mahaba
Makinis ang mukha
Mahal na mahal niya
Ang kanyang alaga
Kaya lagi itong kasama.

Itim ang kulay nito

Makapal ang balahibo
Apat ang paa
Gamit sa pagtakbo
Araw araw silang namamasyal sa bukid.

2. Pagbasa ng mga bata sa tula.

3. Pagsagot sa pagganyak na tanong.

Paano inilarawan ang alaga ni Pepe?

D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and new skills #2
F. Developing mastery (Leads
to Formative Assessment)
Integration Math: Ilan ang paa ng alaga ni Pepe?
Integration Arts: Ano ang kulay nito?
Integration ESP: Paano niya ipinapakita ang pagmamahal niya sa
kanyang alaga?
4. Comprehension Questions:
a. Sino ang may alaga?
b. Ano ang kanyang alaga?
c. Anu-anong salita ang ginamit upang mailarawan ang alaga ni Pepe?
1. Pagbasa sa mga pangungusap.
a. Ang buntot ng aso ay mataba.
b. Itim ang kulay ng alaga ni Pepe.
c. Ang balahibo ng aso ay makapal.
d. Apat ang paa ng alaga ni Pepe.
2. Magic Box
Kumuha ng larawan sa box at ilarawan ang bawat bagay na makukuha dito.
3. Tignan ang mga larawan. Ibigay ang angkop na salitang naglalarawan sa mga
sumusunod.
Integration Filipino: Ibigay ang pangalan ng bawat larawan.
(Pangngalan) Ano ang tawag natin sa:
a. Paaralan
b. Pusa
c. Lalaki
d. Hardin
e. Pamilya
Integration AP: Anong uri ng pamilya ang naipakita? Sinuy-sino ang
kasapi ng pamilyang naipakita?
Mula sa mga bagay/larawan na naipakita, bumuo ng pangungusap tungkol ditto.
1. Ang pusa ay mataba.
2. Malinis ang paaralan.
3. Ang hardin ay makulay.
4. Ang bata ay malusog
5. Masaya ang pamilya.
Ano ang tawag natin sa mga salitang ito? (Pang-uri)
Pangkatang Gawain
Group 1: Kapares Kita!
Pagtambalin ang mga larawan sa angkop na salitang naglalarawan.
Group 2: Hanapin Mo Ako
Bilugan ang salitang naglalarawan.
1. Maganda ang hardin nina Aling Elena.
2. Nagluto si nanay ng masarap na sopas.
3. Bumuhos ang malakas na ulan kahapon.
4. Ang mga bulaklak ay makulay.
 5. Mahaba ang buhok ni Erika.
Group 3: Ilarawan Mo ako!
Ang grupo ay mabibigyan ng 5 larawan. Ilarawan ang mga sumusunod.

Group 4:Kagrupo Mo, Hanapin Mo

Kulay Bilang Tekstura Hugis

Pag-uulat ng bawat pangkat pagkatapos ng gawain.

G. Finding Practical May mga alaga ba kayong hayop? Paano niyo sila inaalagaan?
applications of concepts and Paano niyo naipapakita sa kanilang mahalaga sila?
skills in daily living (Integration AP)

H. Making generalizations Tandaan:

and abstractions about the Ang Pang uri ay salitang naglalarawan sa tao, bagay hayop lugarkulay hugis
lesson tekstura temperatura damdamin o emosyon.

I. Evaluating Learning A. Bilugan ang salitang naglalarawan sa pangungusap.

1. Si Nena ay mabait.
2. Ang aso ay mabilis na tumakbo.
3. Malayo ang paaralan sa bahay ni Ana.
4. Masayang naglalaro ang mga bata.
5. Ang matangkad na lalaki ay si Eman.
B. Ilarawan ang mga sumusunod.

______ __________

______ __________

______ __________

__________

__________
J. Additional Activities for Sumulat ng pangungusap tungkol sa inyong tahanan. Gamitin ang pang uri para
application or remediation ilarawan ito.

V. Remarks
5
4
3
2
l
Total
Mean
Percentage
IV. Reflection
A. No. of learners who earned
80% in the evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation (those who
scored below 80%)
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson
Pangalan: _____________________________________ Iskor: ________

. Bilugan ang salitang naglalarawan sa pangungusap.

1. Si Nena ay mabait.
2. Ang aso ay mabilis na tumakbo.
3. Malayo ang paaralan sa bahay ni Ana.
4. Masayang naglalaro ang mga bata.
5. Ang matangkad na lalaki ay si Eman.
B. Ilarawan ang mga sumusunod.

__________

______ __________

______ __________

__________

__________