Professional Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Tiyakin ang pagtatamong layunin sa bawat lingo na kaangkop sa Gabay sa Kurikulum.Sundan ang
Pangnilalaman pamamaraan upang matamo ang layunin, maari ring mag dagdag ng iba pang Gawain sa
paglinanag ng Pamantayang Pagkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya sa
Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at maramdaman ang
kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa
Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
B. Pamantayan sa Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng
Pagganap mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling
komunidad.
A. Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng
CG p. 26 TG p. 192-199
Guro
2.Mga Pahina sa Aralin Panlipunan 2
Kagamitang Pang-Mag- Pahina 253-261
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning Power Point Presentation
Resource
B.Iba pang Kagamitang Larawan, tsart at video clips, laptop
Panturo
III.PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa
holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiyang formative
assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng
analitikal at kusang magtayang dating kaalaman nainuugnay sa kanilang pang-araw-
arawnakaranasan.
A. Balik-aral sa nakaraang Ano ang tungkulin ng Sangguniang Barangay sa ating komunidad?
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin. (Ang guro ay tatawag ng piling mag-aaral upang magbigay ng kanilang kasagutan)
E. Pagtalakay ng bagong Mahalaga ba sa isang barangay ang pagkakaroon ng mga barangay tanod?
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2 Pagpapakita ng video clips ng mga batang nagbabatuhan, mga batang tumatawid, mga
nagnanakaw pag gabi o mga batang nasa lansangan ng dis oras.Pagkatapos ipapaliwanag ng guro
ang kahalagahan ng mga tanod pagkatapos ng panonood ng video clips.
F. Paglinang sa Ipasagot ang tanong sa Gagawaen 2 sa LM pahina 256.
kabihasanan
1.Sinu-sino ang mga bumubuo ng Sangguniang Barangay?
(Tungo sa Formative
Assessment) 2. Kilala niyo ba ang namumuno sa inyong barangay? Sino sila?
G. Paglalapat ng aralin sa Ang mga pinuno ay may natatanging katangian na taglay. Ito ang dahilan kung bakit sila
pang – araw-araw na pinagkakatiwalaan ng mga mamamayan.
buhay
( Pangkatin ang mga bata sa sa 2 grupo. Ang isang grupo ay iguguhit ang mabuting pinuno at ang
kanyang ginagawa samantala ang isang grupo ay isusulat ang mga katangian na dapat taglayin ng
isang pinuno.
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga katangian na dapat taglayin ng isang pinuno? Bakit?
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng tsek kung ang pangungusap ay nagpapakita ng mabuting pamumuno at ekis kung hindi.
J. Karagdagang Gawain Gumupit ng mga larawan ng mga pinuno at ilarawan ang mga ugali ng mga ito.
para sa takdang – aralin at
remediation.
IV. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Checked by:
Nancy C. Rosario
Principal
DAILY LESSON PLAN PAARALAN GUESET ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas 2
Guro PEARL JOY M. GRADO Asignatura Araling Panlipunan
Petsa/Oras WEEK 5 DAY 2 Markahan Ikatlo
10:10-10:50
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Tiyakin ang pagtatamong layunin sa bawat lingo na kaangkop sa Gabay sa Kurikulum.Sundan ang
Pangnilalaman pamamaraan upang matamo ang layunin, maari ring mag dagdag ng iba pang Gawain sa
paglinanag ng Pamantayang Pagkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya sa
Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at maramdaman ang
kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa
Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
B. Pamantayan sa Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng
Pagganap mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling
komunidad.
A. Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng
CG p. 26 TG p. 192-199
Guro
2.Mga Pahina sa Aralin Panlipunan 2
Kagamitang Pang-Mag- Pahina 253-261
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning Power Point Presentation
Resource
B.Iba pang Kagamitang Mga larawan, tsart
Panturo
III.PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa
holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiyang formative
assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng
analitikal at kusang magtayang dating kaalaman nainuugnay sa kanilang pang-araw-
arawnakaranasan.
A. Balik-aral sa nakaraang Ano ang natatanging katangian ng isang namumuno sa isang komunidad?
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin. Tama o Mali
B. Paghahabi sa layunin ng Ano ang nakikita nyo sa larawan? Bakit kailangan natin ang eleksiyon sa ating komunidad?
aralin
C. Pag-uugnay ng mga Pagtatalakay sa Aralin.
halimbawa sa bagong
aralin
Kapitan
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin ang bawat larawan at sabihin ang tungkulin nila.
J. Karagdagang Gawain Isulat ang pangalan ng mga opisyal ng inyong barangay sa tamang kinalalagyan.
para sa takdang – aralin at
remediation. Kapitan: ________________
Checked by:
Nancy C. Rosario
Principal
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Tiyakin ang pagtatamong layunin sa bawat lingo na kaangkop sa Gabay sa Kurikulum.Sundan ang
Pangnilalaman pamamaraan upang matamo ang layunin, maari ring mag dagdag ng iba pang Gawain sa
paglinanag ng Pamantayang Pagkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya sa
Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at maramdaman ang
kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa
Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
B. Pamantayan sa Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng
Pagganap mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling
komunidad.
A. Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng
CG p. 26 TG p. 192-199
Guro
2.Mga Pahina sa Aralin Panlipunan 2
Kagamitang Pang-Mag- Pahina 253-261
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning Power Point Presentation
Resource
B.Iba pang Kagamitang Mga larawan, tsart
Panturo
III.PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa
holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiyang formative
assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng
analitikal at kusang magtayang dating kaalaman nainuugnay sa kanilang pang-araw-
arawnakaranasan.
A. Balik-aral sa nakaraang Sino-sino ang mga pinuno sa inyong komunidad?
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin. Ipakita ang mga larawan ng mga pinuno ng Barangay at ipatukoy sa mga bata kung sino ang mga
ito.
B. Paghahabi sa layunin ng Mahalaga ba ang isang pinuno para sa kaayusan, kaligtasan , katahimikan, at kaunlaran ng isang
aralin komunidad?
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa Ano ang mangyayari sa isang komunidad na walang pinuno?
pang – araw-araw na
buhay ( Pangkatang Laro )
Ang guro ay maghahanda ng mga larawan.Hahanapin ng bawat grupo ang mga larawan ng
mangyayari sa komunidad na walang pinuno.Kung sino ang mauunang grupo sila ang panalo.
H. Paglalahat ng Aralin
Paano pinamumunuan ng mga pinuno ang inyong komunidad?
J. Karagdagang Gawain Magtanong sa mga magulang kung ano ang mga tungkulin ng mga namumuno sa inyong
para sa takdang – aralin at komunidad?
remediation.
IV. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Checked by:
Nancy C. Rosario
Principal
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Tiyakin ang pagtatamong layunin sa bawat lingo na kaangkop sa Gabay sa Kurikulum.Sundan ang
Pangnilalaman pamamaraan upang matamo ang layunin, maari ring mag dagdag ng iba pang Gawain sa
paglinanag ng Pamantayang Pagkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya sa
Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at maramdaman ang
kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa
Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
B. Pamantayan sa Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng
Pagganap mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling
komunidad.
A. Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng
CG p. 26 TG p. 192-199
Guro
2.Mga Pahina sa Aralin Panlipunan 2
Kagamitang Pang-Mag- Pahina 253-261
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning Power Point Presentation
Resource
B.Iba pang Kagamitang Mga larawan, tsart
Panturo
III.PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa
holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiyang formative
assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng
analitikal at kusang magtayang dating kaalaman nainuugnay sa kanilang pang-araw-
arawnakaranasan.
A. Balik-aral sa nakaraang Paano pinamumunuan ng mga pinuno ang inyong komunidad?
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin. Tahimik ba ng lugar ninyo?
“Siak so Komunidad “
D. Pagatalakay ng bagong Gusto ng mga mamamayan na magkaroon ng aklatan ang barangay. Sino sa mga pinuno ang dapat
konsepto at paglalahad ng lapitan sa ganitong sitwasyon?
bagong kasanayan # 1
Pagsasadula ng mga bata
E. Pagtalakay ng bagong Nagbabangayan ang mga tao dahil hindi malinaw ang ordinansa. Sinong pinuno ang dapat mong
konsepto at paglalahad ng lapitan sa sitwasyon?
bagong kasanayan # 2
H. Paglalahat ng Aralin
Ano-ano ang tungkulin ng mga pinuno sa mga tao at sa bayan?
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang masayang mukha kung nagpapakita ng dapat na taglayin ng isang namumuno sa
barangay.
J. Karagdagang Gawain Ano ang naitutulong ng mga kagawad sa ating barangay? Gumawa ng maikling salaysay.
para sa takdang – aralin at
remediation.
IV. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Checked by:
Nancy C. Rosario
Principal