Paaralan DORSHS Baitang 10

Guro Aida M. Cuevas Pangkat Newton

Petsa July 4, 2019 (Thursday) Asignatura EsP
Oras 7:30-8:30 Markahan Unang Markahan

I. LAYUNIN
a. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa paggamit ng isip sa paghahanap ng katotohanan at paggamit
ng kilos-loob sa paglilingkod/ pagmamahal.
b. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ang mag-aaral ng mga angkop na kilos upang maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at
magmahal
c. Mga Kasanayang *Natutukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob (ESP10MP-Ia-1.1)
Pampagkatuto *Nakikilala ang kanyang mga kahinaan sa pagpapasya at nakagagawa ng mga kongkretong hakbang upang malagpasan ang mga ito
(ESP10MP-Ia-1.2)
*Napatutunayan na ang isip at kilos-loob ay ginagamit para lamang sa paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/ pagmamahal
(ESP10MP-Ib-1.3)
*Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal
(ESP10MP-Ib-1.4)
d. Layunin Nakapagbibigay na reaksiyon sa mga argumento sa isang usapan.

II. PAKSA Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-Loob

III. KAGAMITAN
a. Batayan
1. Gabay ng Guro Wala
2. Modyul para sa Mag-aaral 21-40
3. Iba pang Batayan slideshare tungkol sa modyul 2- Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-Loob
IV. PAMAMARAAN
a. Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa mga mahalagang konsepto sa Gawain 2
at/ o pagsisimula ng bagong
aralin
b. Paghahabi sa Layunin ng Ibigay ang layunin ng aralin
Aralin
c.Pag-uugnay ng mga Pagbibigay ng kopya sa pahina 27-29
halimbawa sa bagong aralin Paghahawan ng balakid sa pamamagitan ng pagbibigay ng panuto sa Gawain 3
d. Pagtalakay ng bagong Pagsasagawa ng Gawain 3 (By group)
konsepto at paglalahad ng Basahin ang usapan sa pagitan ng magkaibigang Buknoy at Tikboy.
bagong kasanayan #1
e. Pagtalakay ng bagong Pagsusulat ng reaksiyon sa mga argumento
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
f. Paglinang ng Kabihasnan Ipasagot ang mga tanong:
1. Ano ang natuklasan mo sa gawaing ito tungkol sa kakayahan ng iyong isip?
2. Ano ang pinagbatayan mo ng iyong pangangatuwirang ibinigay sa reaksiyon? Paano nito maapektuhan ang iyong kilos-loob?
3. Sang-ayon ka bas a sinabi ni Tikboy na maling mangopya sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao lamang? Bakit?
4. Totoo ba na walang taong naaapektuhan sa pangongopya ng iba? Ipaliwanag.
5. Makatarungan ba para sa iba ang pangongopya ng ilan? Pangatwiran.
g. Paglalapat ng aralin sa pang- Ibinibigay ng isip ang katwiran bilang isang kakayahan upang maimpluwensiyahan ang kilos-loob.
araw-araw na buhay
h. Paglalahat ng aralin *Ang isip ay ginagamit para maghusga, umunawa, mangatwiran, magsuri,mag- alaala, umunawa .
*Ang kilos-loob ay ginagamit para gumulaw at kumilos.
*Ang tunguhin ng isip ay para sa katotohanan.
*Ang tunguhin ng kilos-loob ay para sa paglilingkod at pagmamahal.
i. Pagtataya ng aralin Gamitin ang resulta ng awput sa Gawain 3 para masukat ang kanilang pagkatuto
j. Karagdagang Gawain para sa
takdang –aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa formative assessment
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
c. Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
d. Bilang ng mag-aaral na patuloy
na nangangailangan ng
remediation
e. Alin sa mga estratehiyang ‘By group’ na gawain gamit ang gawaing papel pero may indibidwal na awput sa bawat argumentong nabasa at naisulat ang mga
pagtuturo ang nakatutulong ng reaksiyon sa kanilang kuwaderno
lugos? Paano ito nakatulong? May pagbabahagi ng awput sa klase
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punong-guro at
superbisor?
g. Anong kagamitan ang aking Bawat pangkat ay may kopya sa usapan ng magkaibigang Buknoy at Tikboy
naidibuho na nais kong ibahagi sa
kapwa ko guro?
Iniwasto ni: EDGAR O. SAMSON/ Master Teacher I
Petsa