Завдання І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з

математики для учнів Підгородненської СЗШ №3 у 2014/2015 н.р.

5 клас
І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання
нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 2 астрономічні год.
І частина
1. Яким буде перше після 2007 ціле число з тією самою сумою цифр?
А) 2008; Б) 2016; В) 2070; Г) 2115; Д) 7002.
2. 4х4+4+4+4+4+4х4=?
А) 32; Б) 44; В) 48; Г) 56; Д) 100.
3. Земельну ділянку від дороги загородили прямим штахетом, довжиною 100м.
скільки для цього треба стовпчиків, якщо відстань між двома сусідніми, становить
2м?
А) 50; Б) 51; В) 52; Г) 49; Д) 53.
4. Оля намалювала крапку на папері і через неї провела 4 прямі. На скільки частин
ці лінії розділили аркуш?

А) 4; Б) 5; В) 6; Г) 8; Д) 12
5. Квиток для дорослого в зоопарк коштує 4 гривні, а дитячий на 1 гривню
дешевший. Скільки гривень має заплатити батько, щоб відвідати зоопарк разом з
двома дітьми?
А) 5 грн.; Б) 6 грн.; В) 7 грн.; Г) 10 грн.; Д) 12грн.
ІІ частина
6. Виписали підряд числа від 1 до 100 ( 1234567 … 99100). Скільки одиниць є у
цьому величезному числі?
7. Розділити фігуру, яка складається з 12 квадратів на 4-и рівні частини.

8. У саду росли яблуні і вишні. Половина всіх вишень і чверть усіх яблунь
становили однакову кількість дерев, а всього в саду було 360 дерев. Скільки яблунь
і скільки вишень росте в саду?
9. Маса 10 слив така сама, як і маса 3 яблук та 1 груші. Маса 2 слив і 1 яблука така
сама, як маса 1 груші. Скільки слив треба, щоб їх маса дорівнювала масі 1 груші?
 6 клас
І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання
нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 2 астрономічні год.
І частина
1. На алеї від будинку до озера росте 17 дерев. Юрко, ідучи з дому до озера,
відмітив крейдою перше дерево, а потім кожне друге дерево. На зворотньому
шляху до будинку він знову відмітив перше дерево (від озера), а потім кожне третє
дерево. Скільки дерев залишилось невідміченими?
А) 4; Б) 5; В) 6; Г) 7; Д) 8.
2. Один з учасників вечірки зауважив, що жодні три особи на цій вечірці не
народились того самого місяця. Вкажіть максимальну кількість осіб, які могли
бути на цій вечірці?
А) 12; Б) 13; В) 24; Г) 18; Д) 134.
3. Довжина прямокутного поля дорівнює 80 м, а площа 3200 м2 Знайдіть
довжину іншого прямокутного поля, площа і ширина якого у 2 рази менша, ніж
першого поля.
А) 20 м; Б) 40 м; В) 60 м; Г) 80 м; Д) 100 м.
4. Собака в 9 разів важчий від котика, мишка у 20 разів легша від котика, а
ріпка в 6 разів важча від мишки. У скільки разів собака є важчим від ріпки?
А) 30; Б) 2,7; В) 1080; Г) 15; Д) собака є легший від ріпки.
5. У Максима три сестри і п’ятеро братів. У його сестри Оксани С сестер і Б
братів. Чому дорівнює добуток С і Б?
А) 8; Б) 10; В) 12; Г) 15; Д) 18.
ІІ частина
6. В одному дворі живуть четверо юнаків. Відомо, що Вадим і водій старші за
Сергія, Микола і сантехнік захоплюються плаванням, бібліотекар – молодший із
юнаків, Антон і перукар грають в доміно проти Сергія і бібліотекаря. Визначити
професію кожного юнака.
7. Чи ділиться на 6 число 2013·102013? Відповідь обґрунтуйте.
8. Знайдіть найбільше натуральне число, у якого всі цифри різні та кожні дві
сусідні цифри відрізняються щонайменше на 2.
9. Яблука становили 45% від усієї кількості зібраних фруктів, а яблука сорту
«сніжний кальвін» становили 40% від загальної кількості зібраних яблук. Скільки
центнерів фруктів було зібрано, якщо сніжного кальвіну зібрали 10,8 ц?
 7 клас
І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання
нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 2,5 астрономічні год.
І частина.
1. На уроці математики Богдан записав деяке число. Потім він поділив його на 7 і
додав 7, а отриманий результат помножив на 7. У відповіді отримав 777. Визначте
яке число Богдан записав спочатку.
А) 777 Б) 728 В) 7 Г) 49 Д) 343
2. У прямокутнику ABCD з’єднали середини сторін AD і BC та провели діагоналі
AC і BD. Визначте, скільки трикутників зображено на малюнку.
А) 12 Б) 6 В) 8 Г) 18 Д) 10

3. У школі відбулися три олімпіади. З’ясувалось, що в кожній з них брали участь

по 50 школярів. При цьому 60 учнів приходили тільки на одну олімпіаду, а 30
учнів – рівно на дві. Скільки учнів брало участь в усіх олімпіадах?
А) 50 Б) 30 В) 60 Г) 10 Д) 140
4. Визначте у скільки разів збільшиться трицифрове число, якщо до нього
дописати поруч таке саме число?
А) 3 Б) 1000 В) 1001 Г) 111 Д) неможливо
визначити

5. Один із суміжних кутів у 3 рази менший від їх суми. Знайти ці кути.

А) неможливо Б)
  o
В) 80 , 100 Г) 90 ;90
o  
Д) 60 , 120 .
визначити
ІІ частина.
6. Дано ∆АВС, периметр якого 42 см. На стороні АС цього трикутника взято точку
М так, що периметр ∆АВМ і ∆ВСМ дорівнюють 32 см і 35 см відповідно. Знайдіть
довжину відрізка ВМ.
7. Два велосипедисти вирушили одночасно з двох міст назустріч один одному.
4
Коли вони зустрілись, то виявилось, що один з них проїхав 9 всього шляху і ще 12
км, а другий – 50% того, що проїхав перший. Знайдіть відстань між містами.
11 12 13
8. Доведіть, що число 11 +12 +13 закінчується 0.
9. Велосипедист їхав із міста в село зі швидкістю 15 км/год, а назад повертався зі
швидкістю 10 км/год. Знайти середню швидкість руху велосипедиста. (Середня
швидкість дорівнює відстані, що поділена на загальний час руху).
 8 клас
І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання
нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 3 астрономічні год.
І частина
1. У тебе є аркуш паперу в формі прямокутного трикутника зі сторонами 3, 4, 5.
Якщо ти складеш цей трикутник по прямій лінії так, щоб С було на В, а тоді
зробиш те ж саме так, щоб А було на В, ти отримаєш форму:
А

С В

А: квадрата Б: прямокутника
В: п'ятикутника Г: неправильного шестикутника Д: ромба
2 2
2. Розв‘яжіть рівняння: x + y −2 x +6 y +10=0 .
А: х=1, у= −3 Б: х=-3, у=1 В: х=2, у=6 Г: х=5, у=5 Д: х=0, у=0
3. Бабуся спекла торт для онуків, що мають приїхати до неї у гості на канікули.
Але вона не знає точно, троє, п’ятеро чи шестеро внуків гостюватимуть у неї. Для
того, щоб кожний онук отримав однакову частину торта вона його розрізала на
частини, передбачаючи всі три випадки. Укажіть правильний вибір бабусею частин.

А: 5 Б: 6 В: 30 Г: 15 Д: 18
4. Бісектриса тупого кута паралелограма ділить його сторону у відношенні 1:3,
починаючи від вершини тупого кута. Периметр паралелограма 84 см. Знайдіть
довжину меншої сторони паралелограма.
А: 36 смБ: 18 см В: 30 см Г: 9 см Д: 12 см
5. Миколка дає друзям покататися на своєму велосипеді, але не просто так. За одну
плитку шоколаду він дозволяє кататися 8 хвилин, а за дві цукерки – 3 хвилини.
Юрко дав Миколці дві плитки шоколаду і чотири цукерки. Визначте скільки часу
зможе кататися Юрко.
А: 22 хв Б: 30 хв В: 1 год Г: 15 хв Д: 44 хв
ІI частина
3
6. Розв’яжіть рівняння x −3 x−2=0 .
7. Вага вантажівки без вантажу – 2000 кг. На початку вантаж складає 80 % всієї
ваги. На першій зупинці забрали чверть вантажу. Обчисліть який відсоток від
повної ваги тепер складає вантаж.
8. На 6 гривень куплено 15 поштових марок трьох видів: вартістю по 10 копійок,
40 копійок та 1грн 20 коп. Скільки закуплено 10-копійкових марок?
9. У прямокутному трикутнику АВС катет ВС у два рази більший, ніж катет АС.
Точка М ділить гіпотенузу у відношенні 1 : 2, починаючи від вершини А, точка N –
середина ВС. Доведіть, що MN = MA.
 9 клас
І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання
нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 3 астрономічні год.
І частина
n n n 2011
1. Знайти значення n, якщо 9 9 9  3 .
А: 1005 Б: 1006 В: 2010 Г: 2011 Д: інше
2. Дві пляшки однакового об’єму містять воду разом із соком. Відношення
об’єму води до соку у кожній пляшці відповідно дорівнює 2:1 і 4:1. Якщо
злити вміст обох пляшок в одну велику, то відношення вмісту води до соку
буде:
А: 11:4 Б: 3:1 В: 5:1 Г: 6:1 Д: 8:1
x  y 12 x2
 2
3. Якщо x  y 13 , то y дорівнює:
А: 144/169 Б: 144/625 В: 1 Г: 144 Д: 625
4. Петро чекає Оленку на зупинці 19 хвилин. Автобус А проходить кожні 3
хвилини, автобус В проходить кожні 5 хвилин. Нудьгуючи, хлопець
порахував різницю між числом автобусів А та числом автобусів В, які
проходили повз нього. Скільки різних результатів він міг отримати?
А: 0 Б: 1 В: 2 Г: 3 Д: 4
5. Нехай а і b – катети прямокутного трикутника. Нехай d – діаметр вписаного
кола, а D – діаметр описаного кола. Тоді d+D дорівнює:
A: a+b Б: В:
Г: Д:
ІІ частина
25  x (10  x)
y
6. Побудувати графік рівняння: 5 x

.
7. Скласти квадратне рівняння з цілими коефіцієнтами, щоб один із його коренів
дорівнював 1  3 .

√ √ √ √
8. Розв’язати рівняння: x+ 6=2 3+ 5− 13+ 48 . √
9. Чи існує трикутник, у якого середини всіх трьох висот лежать на одній
прямій? Відповідь обґрунтувати.
 10 клас
І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання
нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 3,5 астрономічні год.
І частина.

1. Обчислити значення виразу 13  30 2  9  4 2 . Відповідь округлити до

цілих.
А) 9 Б) 10 В) 3 Г) 2 Д) 5
2. Прямокутник, менша сторона якого дорівнює 10, розрізали на три
геометричні фігури: два трикутники і паралелограм. Нехай S1 , S2 , S3 – площі
відповідних фігур (див. малюнок). Укажіть правильне співвідношення.
S1
S2
S3

А Б В Г Д
S1  S2  S3  100 S2  S1  S3 S2  S1  S3 S 2  S1  S3 S1  S2  S3  100
3. На малюнку зображено круг із центром у точці О і два сектори цього круга.
Знайдіть відношення площ цих секторів.

100о
О

А Б В Г Д
1:3 5 : 13 1:2 2:3 5 : 18
4. Укажіть проміжок, якому належить значення виразу 1  a  2 a при a  0,1 .
А Б В Г Д
(1; 0, 5) (0,5;0) (0; 0,5) (0,5;1) (1;1,5)
5. Укажіть найменше значення параметра а, при якому нерівність
2 2
2 x  2 xy  y  10 x  a  0 виконується для всіх дійсних значень змінних x та y .
А Б В Г Д
26 2 27 -25 25
 ІІ частина.

6. Периметр трикутника АВС дорівнює 2р, довжина сторони АС=в, ABC   .

Коло з центром в точці О, вписане в трикутник АВС і дотикається до сторони ВС в
точці К. Знайдіть площу трикутника ВОК.
7. Дорога між містами А і В спочатку йде під гору, а потім таку ж саму відстань –
у гору. Мотоцикліст їде під гору вдвічі швидше, ніж у гору. Коли він проїхав увесь
шлях, то виявилось, що на перші 100 км шляху витрачено в півтора рази менше
часу, ніж на останні 100 км. Яка відстань між містами А і Б?
1 2
y x
8. Довести, що площа фігури, обмеженої графіками функцій 4 і y  2 більша,
ніж  (кв. од.).
9. Чи існує натуральне число, що є повним квадратом і в записі якого є лише числа
0 і 8?
11 клас

І частина містить 5 завдань у тестовій формі. За кожне виконане завдання

нараховується 0-2 бали. Загальна кількість балів – 10.
ІІ частина містить 4 завдання з відкритою відповіддю. За кожне виконане
завдання нараховується 0-5 балів. Загальна кількість балів – 20.
Максимальна сума балів – 30. Час виконання завдання – 4 астрономічні год.
І частина
1. У прямокутному трикутнику АВС точка М – середина гіпотенузи АВ.
Знайдіть величину кута ВМС, якщо кут А дорівнює 60º.
А) 60º Б) 90º В) 120º Г) 150º Д) 180º
2. Виберіть правильне твердження:
А)Якщо точки А і В не лежать у площині ,відрізок АВ не має з нею спільних
точок, то пряма АВ паралельна площині
Б) дві площини, паралельні одній і тій самій прямій,- паралельні;
В) Якщо пряма перетинає одну із двох паралельних площин, то вона перетинає й
другу;
Г) Якщо пряма перетинає одну з двох площин, що перетинаються, то вона
перетинає й другу;
Д) Якщо пряма перетинає одну з двох не паралельних прямих, то вона перетинає
й другу.
3. Сума п’яти послідовних цілих чиcел дорівнює сумі наступних послідовних
чисел. Тоді найбільше з цих восьми чисел:
А) 6 Б) 9 В) 8 Г) 11 Д) інша відповідь.

4. Якщо f(x)= i f(g(x))=x, то g(x)-?

А) Б) В) Г) Д)
інша відповідь.
5. Значення виразу ((( дорівнює:

А)4096 Б) В)64 Г) Д)
ІІ частина
6. Знайдіть 3(y-x), де (x;y) - розв’язок системи рівнянь

, задовольняє умову

7. Якщо x ≠0, y ≠0, z ≠ 0, то чому дорівнює

(
?

8. У трикутнику АВС точка О є точкою перетину медіан АР і ВQ. Знайдіть

площу трикутника ОРQ, якщо площа трикутника АВС дорівнює S.

9. Ванна має 4 крани. Якщо відкрити їх усі, то вона наповниться за 4 год. 1-й, 2-
й і 3-й крани наповнюють її за 5 год, 2-й, 3-й і 4-й – за 6 год. За який час
наповниться ванна, якщо відкрити 1-й і 4-й крани?