汉语听说中级上册无课文

听说+读写实验教材
中级上
主编：宗世海副主编：刘文辉、王欣
分册主编：王琪阳
编写：王琪阳、田欣儿、陈正辉、司馨元、刘立峰、马天欢
2020.2.18 用后删改修订本
1
第一单元自我介绍
知识延伸
1. 如果让你介绍自己，你会说哪些方面？
姓名年龄
2. 你知道哪些职业？
翻译教师
想一想
1. 你的名字有没有特殊的意义？
2. 你知道哪些有名的人？可以把他/她介绍给班里的其他同学吗？
第一课对话二则
词汇预习
编号词汇读音词性解释
1 写字楼 xiězìlóu 名办公楼，多指配备现代化设施的商用

办公楼。
2 门卫 ménwèi 名守卫在门口的人。
3 登记 dēngjì 动把有关事项写在特备的表册上以备查
考。
4 丰收 fēngshōu 动收成好。
5 部（门） bù(mén ) 名组成某一整体的部分或单位。
6 不必 búbì 副表示事理上或情理上不需要。
2
7 巧 qiǎo 形恰好；正遇在某种机会上。
8 老乡 lǎoxiāng 名同乡，同一籍贯的人。
9 瞎 xiā 副没有根据地；没有来由地；没有效果
地。
10 懂事 dǒng shì 形了解别人的意图或一般事理。
11 哼 hng 叹表示不满意或不相信。
12 正经 zhèng·jing 形严肃而认真。口语中也读 zhèngjǐng。
13 齐 qí 形完备；全。
专有名词
深圳 Shēnzhèn 广东省的一座城市。
理解练习
1. 请听一遍Ω1-1 后，回答下列问题。
那个人是怎么介绍自己的名字的？
2. 再听一遍Ω1-1，完成下列题目。
（1）写字楼来访人员需要干什么？（）
A.找朋友 B.登记 C.自我介绍 D.写名字
（2）来写字楼的这个人的名字应该怎么写？（）
A.张风建 B.章丰健 C.张丰健 D.章风建
3. 请听一遍Ω1-2 后，回答下列问题。
（1）请简单介绍一下课文中出现的三个人。
（2）林晓东为什么说黄丽懂事？
4. 再听一遍Ω1-2，完成下列题目。
（1）黄丽是学生会什么部的？（）
A.生活部 B.文娱部 C.组织部 D.外联部
（2）“死了这份心吧”应该是什么意思？（）
A.失望 B.心里难过 C.要死了 D.别想了
3
难点释疑
（1）弓长张；“丰收”的“丰”，“健康”的“健”
中国人在介绍自己的名字时，为了方便他人理解是哪个字，可以把字分
开解释，也可以组词解释。例如：
① 我姓李，木子李。/我姓吴，口天吴。
② A：你的名字怎么写？
B：清乐，“清晨”的“清”，“快乐”的“乐”。
（2）说曹操曹操到
比喻正在说到某人，某人正好来了。例如：
① A：我们班最擅长游泳的就是小白，看，说曹操曹操到！
B：你们在说我什么呢？
② A：就差咱们队的投篮最厉害的小王还没来了。
B：不好意思，我迟到了。
A：说曹操曹操到。
（3）才 A 呢！
强调某人或者某事在程度上更进一层。有时含有生气或不满的语气。例
如：
① A：这一年太不顺利了，一点儿钱都没赚到。
B：我才不顺呢，不但没赚钱，还亏了 20 万。
② A：你太不像话了，怎么能这样呢？。
B：你才不像话呢！说好的事情你怎么就突然不做了？
（4）死了这份/条心吧
告诉某人不要对某事抱有希望。也可以说“死心吧”。另外，“死心”
表示对某事不再抱有希望。例如：
① A：你帮我好好儿跟她说说嘛！
B：我看你死了这条心吧！你上次没有在规定期限内完成任务，人家
这次根本就不想跟你合作了。
② A：我相信我和她一定有一个圆满的结局。
4
B：死了这份心吧！她心里已经有别人了。
表达练习
一、知识精练（一）
和你的同桌一起练习，用“才 A 呢”来回复别人的话。
例如：
A：我怎么觉得我画的画这么难看啊！
B：我画的画才难看呢！
某人的话你的回复或反驳
我怎么觉得我画的画这么难看啊！
我的考试成绩都没上 90，好伤心。
你这件衣服在哪儿买的，太丑了吧！
你这些年做了什么？怎么这么胖了？
二、知识精练（二）
和你的同桌一起想象一下下面的场景，你和对方会发生什么样的对话，并用
“死了这份/条心吧”来劝说对方。要求：每人至少说五个句子。
场景一场景二场景三

你的朋友和女朋友分手你的同事想和老板商量，你的孩子想先看会儿电
了，他还不想放弃…… 让老板给他涨工资…… 视再写作业……
三、情景表演
和你的同学一起表演课文对话，要求表演时不看课文，并模仿课文录音的语
气。
5
第二课房屋租赁
词汇预习
1 租赁 zūlìn 动租用。
2 领事馆 lǐngshìguǎn 名一国政府派驻外国某一城市或地区的

领事代表机关。
3 恰巧 qiàqiǎo 副恰好；凑巧。
4 发布 fābù 动宣布（命令、指示、新闻等）。
5 高才生 gāocái 名只成绩优异的学生，也作高材生。

shēng
6 过奖 guòjiǎng 动谦辞，过分地表扬或夸奖（用于对方
赞扬自己时）。
7 书呆子 shūdāi·zi 名不懂得联系实际只知道啃书本的人。
8 烹饪 pēngrèn 名做饭做菜。
9 舞蹈 wǔdǎo 名英文为 dance。以有节奏的动作为主

要表现手段的艺术形式，一般用音乐
节伴奏。
10 精通 jīngtōng 动对学问、技术活业务有透彻的了解并
熟练地掌握。
11 嗜好 shìhào 名特殊的爱好（多指不良的）。
12 勤快 qín·kuai 形〈口〉手脚勤，爱劳动。
13 踏实 tā·shi 形（情绪）安定；安稳。
14 作息 zuòxī 动工作和休息。
15 条款 tiáokuǎn 名文件或契约上的条目。
16 押 yā 动把财物交给人作为保证。
17 损坏 sǔnhuài 动使失去原来的使用效能。
6
18 赔偿 péicháng 动因自己的行为使他人或集体受到损失
而给予补偿。
理解练习
1. 请听一遍Ω1-3，回答下列问题。
（1）王佳佳是怎么知道租房信息的？
（2）李先生为什么要问王佳佳的作息时间？
2. 请听一遍Ω1-3-1 后，将王佳佳的资料填写完整。
■姓名：王佳佳 ■年龄：25 ■国籍：（1）________

■最高学历：（2）________ ■职业：（3）________
■学习经历：2012.9-2016.6 （4）________大学
2016.9-2019.6 暨南大学
■爱好：（5）________、手工、（6）________
3. 请听两遍Ω1-3-2，然后试着介绍一下王佳佳和李先生的租房条款。
你可以从以下几个方面介绍：
房租费用网络其他方面
4. 再听一遍Ω1-3，请你结合上题王佳佳的资料，向你的同桌简单地介绍一下王
佳佳和她租房子的经历。
例如：
我有一个叫王佳佳的好朋友，她今年 25 岁……（介绍王佳佳）
有一天她在手机上看到了一个租房信息，于是……（介绍租房经历）
7
难点释疑
（1）原来如此
“如此”，指示代词，表示“这样”。“原来如此”表示发现真实情况
是这样。类似用法还有“虽然如此”、“即使如此”等。例如：
① A：他晒黑完全是因为他前今天刚进行完军训。
B：原来如此！
② A：他为什么每天清晨都在篮球场上练习投篮呢？
B：下个月他们班要和 3 班打比赛，他可是主力队员。
A：原来如此！
（2）别看……，其实……
用来强调事实与别人从表面上看到的样子并不一致。例如：
① 别看他个头儿那么小，其实他心里有很远大的理想。
② 别看我平时粗心大意，其实我认真起来比谁都厉害。
（3）可不是吗！
表示说话人十分同意别人的看法。例如：
① A：我觉得老师今天布置的作业有点多！
B：可不是吗！
② A：看到那孩子红扑扑的小脸，水汪汪的大眼睛，谁都会心疼的！
B：可不是吗！真希望他的病能快点痊愈。
（4）一言为定！
一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不反悔。
① A：你一定要在我说的那个期限内来找我签字，不然我就回家了！
B：一言为定！
② A：到时候我帮你写的手抄报得了第一，你别忘了请我吃饭啊。
B：一言为定！
表达练习
8
一、知识精练
你知道下面是事情是为什么吗？请和周围的同学一起讨论，找到答案，并使
用“别看……，其实……”和“怪不得”来进行对话。
例如：
A：别看“脸”这个字有“月”，其实它和月亮没有关系。
B：为什么？
A：因为……。
B：怪不得（“脸”这个字有“月”）！
问题答案
为什么“脸”这个字有“月”，但和月亮没
有关系？
为什么水滴那么小，滴在石头上却能改变石
头的形状呢？
为什么太阳看起来很小，但是其实很大？
二、逻辑表达
我们在做自我介绍时，除了介绍自己的优点，也有可能提及自己的缺点。所
以有个成语叫“人无完人”，就是说没有完美的人。你有没有因为自己的不足而
闹过笑话或犯过错呢？你觉得你该怎么改变自己的不足？请和周围的同学交流
交流，把自己和同学的情况记录下来，并按照要求讲一讲你的故事。
事情不足怎么改变
作业没完成，被老师批评自己太懒振作精神，给自己一个大目标
我们在讲一件事时，可以从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面来
表达，比如上面的例子可以这样说：
三个方面表达内容
9
是什么我总是不按时完成作业，所以经常被老师批评。
为什么后来我发现作业其实不难，也不多，只是因为自己太懒了。
于是，我决定改变自己的不足。我给了自己一个期末考试 90 分的
目标，然后振作精神，每天想着怎么样才能实现它。慢慢的，我
怎么办
为了提高成绩，开始认真学习做作业，每个方面都力求完美。虽
然还到期末考试，但是我相信我一定会实现目标。
三、朗读比赛
请模仿课文录音朗读课文，要求语速尽量跟上课文录音速度。和同学们比赛，
看谁能读得又快又好。
10
第三课应聘自荐
词汇预习
1 考官 kǎoguān 名泛指在招生、招工中负责考试工作的
人。
2 荣幸 róngxìng 形光荣而幸运。
3 面试 miànshì 名对应试者进行当面考查测试。
4 优异 yōuyì 形（成绩、表现等）优秀、出色。
5 营销 yíngxiāo 动经营销售。
6 不懈 búxiè 形不松懈。
7 副 fù 形属性词。居第二位的；辅助的（跟“正、
主”相对）。
8 凭借 píngjiè 动依靠。
9 出色 chūsè 形特别好；超出一般。
10 赞助 zànzhù 动帮助；支持（现多指拿出财物帮助）。
11 操作 cāozuò 动按照一定的程序和技术要求进行活动
或工作。
12 健谈 jiàntán 形善于说话，经久不倦。
13 融洽 róngqià 形彼此感情好，没有抵触。
14 融入 róng rù 融合；混入、混合。
15 初出茅庐 chūchū 成比喻刚进入社会或刚到工作岗位上

-máolú 来，缺乏经验。
16 应届 yīngjiè 形本期的（只用于毕业生）。
理解练习
1. 请听一遍Ω1-4，回答下列问题。
（1）陈俊聪是来干什么的？
11
（2）他是怎么来到中国的？
（3）他除了出色的专业能力以外，还有哪些特长？
（4）他还有什么不足？
2. 请听两遍Ω1-4-1 后，完成下列题目。
在暨南大学，陈俊聪选择了（1）________________专业。在大学期间，
通过（2）________的努力，他完成了专业课程，并在实习中（3）________
了很多工作经验。在他大三的时候，作为学生会外联部部长，他（4）________
出色的专业能力为歌唱比赛（5）____到了来自中国银行的（6）________。
除此之外，他还（7）________两种外语，对电脑软件也能进行（8）________
地操作。
3. 请听两遍Ω1-4-2，复述录音内容。
难点释疑
（1）通过……
表示以人或事物为媒介或手段达到某种目的。例如：
① 通过王佳佳的介绍，我才认识了刘丽。这真是难得的缘分。
② 通过一下午的练习，我终于会骑自行车了。
（2）值得一提的是，……
后面接句子，表示说话人认为这句话的内容比较重要，需要在这里告诉
听者。可用“不值一提”表示事情不重要，甚至不用说出来。例如：
① 广州是一座光芒四射的城市。值得一提的是，这里美食的种类十分丰
富，有着“食在广州”的称号。
② 在历史名人面前，我的努力和成绩不值一提。
（3）作为……
就人的某种身分或事物的某种性质来说，后面的句子必须有主语。例如：
① 作为一个孩子，他能在学校首届歌手比赛中获得铜奖已经很厉害了。
② 作为这个班的班长，我一定会努力帮助大家解决各种困难的！
12
（4）将 A 当作 B
把 A 看成是 B，认为 A 是 B。“将”是正是用语或书面语。“当作”也可
以用“看作”。例如：
① A：你是谁啊？干嘛拉我的手？
B：对不起，我把你当作我朋友了。
② 我一直把你看作我最心爱的宝贝。
表达练习
一、综合表达
自我介绍是向别人展示你自己的一个机会。自我介绍是否成功关系到你给别
人的第一印象的好坏以及以后交往的顺利与否，甚至还决定了你能否得到一份好
的工作。那么一般自我介绍都要介绍什么内容呢？
 现在，请你用 5 到 10 分钟的时间试着回答下面表格里的问题，然后和周围
的同学互相交流，看看大家的答案都是什么，有没有更好地表达方式。
问题
1. 你叫什么名字？来自哪里？
2. 你的名字有什么特殊的意义？
3. 你在哪里上学？你的学历是什么？
4. 你的专业是什么？你为什么选择这个专业？
5. 你有什么工作经历？你有什么社团活动经验？
6. 你的爱好是什么？你有什么技能？
7. 你认为你的性格怎么样？
8. 你有什么优点？
9. 你有什么宗教信仰？
10. 你的理想是什么？你对未来有什么打算？
13
 和同学们讨论以后，根据课文（三）和上面的问题，请你准备一段 3 到 5 分
钟的自我介绍，录音并发给老师。
14
会话功能
一、介绍
（1）我来介绍一下，这位是 A。
这是常用的介绍用语，为表示礼貌也可以说“请允许我介绍一下，这位
是 A”。在进行自我介绍时，可以说“请允许我做一下自我介绍”。例如：
① 我来介绍一下，这位是新来的同学，大家欢迎。
② 请允许我做一下自我介绍，我叫陈俊聪。
（2）我来为 A 引见一下，这位是 B。

为他人介绍新朋友时可以使用，用于正式场合。例如：
① 我来为您引见一下，这位是我们合作公司的李经理。
② 我来为你们引见一下，这位是我常和你们提到的张老师。
（3）（让我们）有请 A。
一般是在节目演出是需要介绍或请出某人时使用。例如：
① 有请上届歌手比赛的最佳歌手王佳佳，她今天表演的节目是《中国
话》。
② 这个故事里的警察是谁呢？让我们有请章兵！
二、同意
在课文中，我们学习了“可不是吗”，这句话可以用来表示十分同意别人的
看法。那我们还有哪些说法可以表达这样的意思呢？
（1）你说得有道理。
认为别人说的话有理，表示同意。例如：
① A：我干这个活儿都挺吃力的，这个孩子肯定做不了。
B：你说的有道理。
② A：俗话说：“人多力量大”，我们一起帮忙布置教室吧。
B：你说的有道理。
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（2）这/那倒（也）是。
经过对方的劝说和解释，觉得对方说的有道理。也可以说“倒也是”或
“说的也是”。例如：
① A：你们别带女儿去修牙了吧。她的小虎牙多俏皮可爱啊，那是她的
特点，别人想要都没有呢！
B：这倒是，我再和我老公商量一下吧。
② A：这次活动的名额不多，你得珍惜这次机会啊！
B：说的也是，那我报名吧。
（3）是这么回事儿。
表示对方说的情况是正确的。如果表示对方说的话有理，也可以说“是
这么个理儿”。后面还可以跟“可是”来进行转折，提出新的不同的看
法。例如：
① A：他还是决定留在广州，因为大城市的生活更加丰富多彩，也有更
多的工作机会。
B：嗯，是这么回事儿。
② A：开车的时候一定要专心，这样才不会出事儿。
B：是这么个理儿，可是别人开车不专心我也没办法啊。
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学习评测
知识与功能
一、用所给知识点改述下列句子。
1. 即使这次的比赛失败了，你也不用太难过，你已经做到最好了。（不必）
2. 你不要乱想了，他没有回你信息肯定是还在忙。（瞎）
3. 那天我跑进教室的时候上课铃正好响了起来。（恰巧）
4. 他的休息时间有的时候早，有的时候晚。（规律）
5. 我喜欢的那个人在大学的时候成绩特别好。（优异）
6. 丽丽和公司办公室的同事关系都特别好。（融洽）
7. 陈俊聪刚毕业还没有什么经验，在工作上遇到了很多问题。（初出茅庐）
8. 我是你的老公，我必须要好好保护你！（作为）
二、选择所给知识点，选择适当的方式完成对话。
第一部分
1. A：我很喜欢中国电影，尤其是成龙的电影。（巧）
B：____________________________________________________________
2. A：我们可以出发了吗？（齐）
B：____________________________________________________________
3. A：听说老张的儿子终于找到了一份正经的工作。（踏实）
B：____________________________________________________________
4. A：篮球、足球、乒乓球都精通，你太厉害了吧！（过奖）
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B：____________________________________________________________
5. A：她怎么这么生气，把孩子都骂哭了？（赔偿）
B：____________________________________________________________
6. A：小王是怎么得到那次的出国机会的？（凭借）
B：____________________________________________________________
7. A：你在那所新的学校学习还习惯吗？（融入）
B：____________________________________________________________
第二部分
说曹操曹操到你才 A 呢死了这份心吧怪不得
可不是吗一言为定将 A 当作 B
1. A：你知道吗？他们已经离婚了，所以最近我们才没看到他们走在一起。
B：____________________________________________________________
2. A：你别再穿这件衣服了，你比前胖了不少呢，你自己不知道吗？
B：____________________________________________________________
3. A：马上要出发了，王老师怎么还没来呀？
B：____________________________________________________________
4. A：现在年轻人的学历很高，但是工作却很难找。
B：____________________________________________________________
5. A：那我们说好了啊，如果这辆车有什么地方损坏了你要照价赔偿的。
B：____________________________________________________________
6. A：咱们不是说 6 号去申请结婚吗，你怎么今天就来接我了？
B：____________________________________________________________
7. A：这次求婚不成功就等下一次，我相信我的坚持能让她同意的。
B：____________________________________________________________
听力练习 Ω1-5
听一遍录音，选择正确答案。
1.（）A 晚会上 B 相亲时 C 演出时 D 送别时
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2.（）A 应酬式 B 工作式 C 交流式 D 礼仪式
3.（）A 工作式 B 交流式 C 礼仪式 D 问答式
4.（）A 介绍自己 B 怎样在工作中和别人建立联系
C 几种不同的自我介绍方式 D 怎样和别人沟通与交流
口语练习
一、听录音，重复录音内容。（录音听一遍） Ω1-6
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
二、听录音，记笔记，听后复述录音内容。（录音听两遍） Ω1-7
笔记：
三、回答问题（准备 5 分钟，回答 2.5 分钟）

你对自己的什么方面感到满意？为什么？
笔记：
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第二单元生活点滴
知识延伸
1. 你知道哪些生活服务？
理发外卖
2. 除了手机现在能做到的事情以外，你还希望手机能做什么？
我希望手机还可以……
想一想
1. 你觉得搬家会遇到什么困难？
2. 在用手机 APP 的时候，你有没有遇到过什么麻烦事？
词汇预习
1 美发 měifà 动梳理修饰头发，使美观。
2 指定 zhǐdìng 动确定（做某件事的人、时间、地点等）。
3 发型 fàxíng 名发式。
4 刘海儿 liúhǎir 名妇女或儿童垂在前额的整齐的头发。
5 偏 piān 形不正；倾斜（跟“正”相对）。
6 波浪 bōlàng 名江湖海洋上起伏不平的水面。
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7 套餐 tàocān 名借指搭配好的成套供应的商品或服
务。
8 浓密 nóngmì 形稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
9 遗传 yíchuán 动生物体的构造和生理机能等由上代传
给下代。
10 染 rǎn 动用染料着色。
11 气质 qìzhì 名人的相当稳定的个性特点，如活泼、
直爽等。是高级神经活动在人的行动
上的表现。英文为 temperament 或
quality。
12 续费 xù fèi 继续缴费。
13 家家户户 jiājiāhùhù 名每家每户；各家各户。
14 没辙 méi zhé 动 <口>没有办法。
专有名词
药水 yǎoshuǐ 文中的“药水”指“烫发药水”，是美发师在
烫发过程中用于软化和对头发进行定性的一种
发品。
状元 zhuàng· 科举时代的一种称号。泛指考试取得第一名的
yuan 人，也比喻在本行业中成绩最好或成就最高的
人。
理解练习
1. 请听一遍Ω2-1-1 后，回答问题。
王佳佳想要什么样的发型？
2. 请听一遍Ω2-1 后，判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）
3. 请听Ω2-1，边听边读，要求跟上录音速度。
21
4. 请听两遍Ω2-2 后，回答问题。
（1）王佳佳为什么不续费了？
（2）送水工有什么烦恼？
（3）“三百六十行，行行出状元”这句话，你觉得是什么意思？
5. 请听Ω2-2，边听边读，要求跟上录音速度。
难点释疑
（1） A 不说，还 B
表示除了一种情况外，还有另一种情况。例如：
① 我们那天走的路平顺不说，还很笔直。
② A：这次去旅游怎么样？
B：很棒。天气好不说，风景还特别美。
（2）（你）还别说，……
插入语，表示赞同某种说法或肯定某个事实（有时是意想不到的）。例
如：
① A：我们去田野中散散步怎么样？
B：你还别说，我正想去散散步呢！
② A：他能不能成功完全取决于他老板的态度。
B：你还别说，我也是这样认为的。但是他们现在的分歧还比较严重。
（3）不瞒你/您说，……
表示将没有隐瞒地说出真实的情况或想法。常用来说出自己不太愿意公
开的事情。例如：
① 不瞒您说，我现在还没有找出一个两全的办法。
② 不瞒你说，我当时确实不想听从我母亲的意见。
（4）包在我身上！
表示自己完全有能力做好某件事，请别人放心。例如：
① A：你起床后记得把床铺平，别忘了啊！
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B：包在我身上！
② A：我得出去办点事，您能帮我看一下那个小家伙吗？
B：包在我身上吧。
（5）这下可倒好，……
表示现在的情况不如从前，是一句反话。还可以说“这下可好”、“这
下倒好”、“现在可好”。例如：
① 这孩子本来不想出门，这下可倒好，一出去就不想回家了。
② 上次让你买你不买，这下可倒好，又涨价了吧！
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表达练习
和你的同桌一起练习，填写表格，并用“A 不说，还 B”说出相应的句子。
事物 A B
广州夏天的天气潮湿闷热
我们班的班主任
听说课
和你的同桌一起练习，怎么样用“这下可倒好”设计场景中的对话。

你找朋友来帮忙，可老板相信你可以出色地你让你对象计划好暑假
是…… 完成工作，可是…… 的旅游，可是……
三、情景表演
气。
24
第二课麻烦的“乔迁”
词汇预习
1 乔迁 qiáoqiān 动指人搬到好的地方去住或官职高升
（多用于祝贺）。
2 当务之急 dāngwùzhījí 成语当前急切应办的要事。
3 物业 wùyè 名通常指建成并投入使用的各类房屋
以及配套的设备、设施、场地等。
4 规划 guīhuà 动做规划；比较全面的长远的发展计
划。
5 扛 káng 动用肩膀承担物体。
6 得不偿失 débùcháng 成得到的抵不上失去的。

shī
7 便利 biànlì 形使用或行动起来不感觉困难；容易达
到目的。
8 额外 éwài 形超出规定数量或范围的。
9 高峰 gāofēng 名比喻事物发展的最高点。
10 备忘录 bèiwànglù 名随时记载，帮助记忆的笔记本。
11 不愧 bùkuì 副当之无愧，当得起（多跟“为”或“是”
连用）。
12 博览会 bólǎnhuì 名组织许多国家参加的大型产品展览

会。有时也指一国的大型产品展览
会。
13 想当然 xiǎng 动凭主观推测，认为事情大概是这样或

dāngrán 应该是这样。
14 媳妇儿 xí·fu 名 <方>妻子。
15 细致 xìzhì 形精细周密。
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16 请柬 qǐngjiǎn 名即请帖，邀请人参加典礼、出席会议、
观看演出等送去的通知。
17 伤脑筋 shāngnǎojīn 形容事情难办，费心思。
理解练习
1. 请听一遍Ω2-3-1，回答问题。
（1）他们为什么要找搬家公司？
（2）丈夫说的“包在我身上了”是什么意思？
2. 请听两遍Ω2-3 后，将丈夫的备忘录填写完整。
需要完成的三件事：
①当务之急是。
注意：要给额外的。
约时间的时候要避开。
② 朋友们。← 媳妇负责
注意：除了挑选，还要考虑、做什么菜之类的。
③物业那边。
注意：最好。
3. 请你结合上题丈夫的备忘录，向你的同桌简单地介绍一下这对夫妻这几天规
划的事情。
26
难点释疑
（1） A 算什么，B 才……
表示说话人认为 A 的程度远不如 B 的程度高。例如：
① 会转呼啦圈算什么，会跳舞才厉害呢。
② 你去的那家饭店算什么，我家楼下那家才是最美味最地道的！
（2） ……也不是不行，就……
表示说话人可以（勉强）接受前面的情况，然后表达自己对这个情况的
担忧。例如：
① 让我向他他传授写字的技巧也不是不行，我就担心他自己根本不想
学。
② 明天去也不是不行，我们就怕会下雨。
（3） A 就 A 吧
表示无所谓或无可奈何的意思。当 A 时形容词时，第二个 A 可以说成“A
点儿”。当表示态度坚决、爽快时，一般不用“吧”。例如：
① A：那道题的答案应该是 A，你选错了吧？
B：错就错吧，就一道题，不会扣太多分的。
② A：这写作技巧说一千道一万不如自己动笔写。
B：写就写，看我们谁写得好！
（4）等 A 再 B 也不迟
表示不用着急先做 B 这件事，需要等 A 这件事发生以后再做。例如：
① A：都快考试了，你怎么还这么气定神闲？
B：别急，等老师说了重点再开始复习也不迟。
② A：接下来我们必须马上做好明年的工作计划。
B：对我们来说这种事手到擒来，等过完年了再定也不迟。
27
表达练习
一、知识精练
请和同桌一起选择一个角度比较下表中事物 A 和 B，并模仿例子使用“A 算
什么，B 才……”和同桌对话。
例如：
A：我觉得英语太难了，生词我根本记不住。
B：英语算什么，汉语才难呢！英语只有 26 个字母，而汉语中每一个汉字都不
一样。
A B
英语汉语
北京广州
火车站机场
二、技能训练
在第一单元时，我们学习了人们在口头表达时常常用到的逻辑结构——“是
什么、为什么、怎么办”。那么接下来，我们就一起来练习一下吧！
在生活中，我们可能不会一直在同一个地方住着。不管是搬进宿舍还是乔迁
新居，我们都会遇到大大小小的难题。有哪些问题是值得我们注意的呢？又该怎
么解决呢？请根据提示，完成下面的表述，完成后与周围的同学交流一下。
搬家时应该注意的问题
是什么我认为搬家时我们应该注意时间的安排。
因为在上下班高峰期，__________________________________。
为什么
但如果太晚的话，______________________________________。
所以，在我看来，搬家应该尽量安排在___________________。
怎么办这样不仅_____________________________________________，
还___________________________________________________。
请你和周围的同学想一想，除了时间的安排我们需要注意，还有哪些问题需
要我们在搬家时考虑。试着按照我们的表达逻辑，说说你的看法。小组讨论后，
每组可以选派一个代表发言，和全班同学分享你的观点。
28
第三课智能手机 APP
词汇预习
1 日新月异 rìxīn-yuèyì 成每天每月都有新的变化，形容进步、

发展很快。
2 蓬勃 péngbó 形繁荣；旺盛。
3 智能 zhìnéng 名经高科技处理、具有人的某这些智慧
和能力的。
4 不可或缺 bùkě- 成不能有一点点确实（或：稍微）。

huòquē
5 息息相关 xīxī- 成呼吸相关联，形容关系密切。

xiāngguān
6 高效 gāoxiào 形效能高的；效率高的。
7 翻天覆地 fāntiān-fùdì 成形容变化巨大而彻底。
普及 pǔjí 动普遍地传到（地区、范围等）；普遍
8
推广，使大众化。
9 解放 jiěfàng 动解除束缚，得到自由或发展。
10 指纹 zhǐwén 名手指头肚儿上皮肤的纹理，也只这种
纹理留下来的痕迹。
11 精力 jīnglì 名精神和体力。
12 足不出户 zúbúchūhù 成脚不迈出家门，指待在家里不外出。
13 物流 wùliú 名产品从供应地到接受地的流动传递。
14 曝光 bào guāng 动比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露

出来，被众人知道。
15 收集 shōují 动使聚集在一起。
16 弊端 bìduān 名由于工作上有漏洞而发生的损害公益
的事情。
29
理解练习
1. 请听一遍Ω2-4-1、Ω2-4-2，回答问题。
（1）手机生活服务类 APP 可以让人们做什么？
（2）手机有什么支付方式？
2. 请听一遍Ω2-4-2，Ω2-4-3 判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
3. 请听两遍Ω2-4，完成下列题目。
（1）手机中生活服务类的 APP________成为人民日常生活中
________________的工具。这类应用可以为人们提供和大家
________________的衣食住行等各方面的信息。
（2）这种支付方式，节省了顾客的时间和________，操作也不复杂。现代人
之所以________________也可以进行全球购物，是因为________服务十分便
利。
（3）如今，智能手机和 APP 市场发展得非常________，但也有一些人们不愿
看到的事件陆续被媒体________。
4. 用你的话说一下智能手机 APP 有什么优势和弊端。和周围的同学们交流，看
看谁说得最全。
优点缺点
30
难点释疑
（1）随着 A……，B……
表示 A 的变化让 B 也产生了相应的变化。“随着”用在句首或动词前面,
表示动作、行为或事件的发生所依赖的条件。例如：
① 随着经济的发展，这个国家人民的生活水平也提高了。
② 随着她做的好事越来越多，她的声望也越来越高。
（2）可谓是……
意为“可以说是”，用来表达对前面一句话进行进一步地说明或解释。
后面一般是比较简练的熟语。例如：
① 他画画的技巧非常厉害，可谓是炉火纯青。
② 他俩讨论后决定暂时分开，追求各自不同的梦想，可谓是各得其所。
（3）之所以……，是因为……
即“因为……，所以……”，但更有强调意味。注意结果在前，原因在
后。例如：
① 她之所以有钱请保姆，是因为她儿子空难后，航空公司赔了钱。
② 这个月电费之所以这么贵，是因为他整夜整夜地开空调，太耗电了。
31
表达练习
综合表达
请你根据这单元所学的生词和技巧，回答下面的问题，录音并发给老师，录
音时间 2-3 分钟。
问题：智能手机 APP 有什么弊端？
智能手机 APP 有什么弊端
是什么
为什么
怎么办
32
会话功能
一、有/无把握
（1）看我的（吧）。
表示说话人有把握能做好。也可以表示当别人做不了或做不好某事时，
要求说话人自己来做。含有炫耀的意味。例如：
① A：这孩子真难管教，总是口出狂言，要不你来试试？
B：看我的吧。
② 这件事对我来说简直是小菜一碟，看我的。
（2）我不敢保证（……）。
表示说话人没有把握可以做到某件事，让对方不要寄予太大的期望。例
如：
① 虽然最后这项工作交给我了，但是我不敢保证我能出色完成。
② 我可不敢保证那个强盗被逮捕后在监狱里会好好听从管教，你要知道
“狗改不了吃屎”！
二、无奈
在课文中，我们知道用“A 就 A 吧”可以表达自己的无奈，那么除了这句话，
我们还有哪些说法呢？
（1）不 A 不行（啊）
表示不得不这样做。含有无奈的语气例如：
① 当时要求每个人都要发言，我不说不行啊。
② 他们邀请了我好多次了，我不去不行啊。
（2）不知（道）……才好
表示没有办法或十分为难，含有无奈的意味。例如：
① 我妈妈一怒之下把我的漫画书撕了，我真的不知道怎么办才好。
② 那段舞蹈我们虽然操练了很多次，但我还是没找到门道。表演的时候，
看到下面坐了那么多观众，紧张得我不知怎么跳才好。
33
（3）随 A 去吧
表示无法改变某人的决定或行为，只好听之任之。含有无可奈何的意味。
例如：
① 我老了，孩子也大了，他想干这一行就随他去吧。
② A：都怪我没有留住她。
B：她早就想走了，现在有这么个机会，就随她去吧。
34
学习评测
知识与功能
1. 我的美发卡里已经没钱了，下次需要再交一些钱了。（续费）
2. 我们现在最重要最紧急的事情，就是要把车修好。（当务之急）
3. 学习委员在 HSK6 级考试中得了 280 分，真厉害。（不愧）
4. 想要办成这件事必须要摸黑进行，真是不好做。（伤脑筋）
5. 别以为环保是很遥远的事情，它和我们每个人都有关系。（息息相关）
6. 他从德国回来以后，性格发生了巨大的变化。（翻天覆地）
7. 这场战争的胜利让人民得到了自由。（解放）
第一部分
1. A：你帮我看看，这幅画挂好了吗？（偏）
B：____________________________________________________________
2. A：这件衬衫不是白色的吗，怎么变成粉色了？（染）
B：____________________________________________________________
3. A：对于现在我们公司出现的问题，你有什么想法？（没辙）
B：____________________________________________________________
4. A：为了保持苗条的身材，我决定从今天开始不吃晚饭了。（得不偿失）
B：____________________________________________________________
5. A：我等快开学的时候再做暑假作业，咱们先去旅游吧。（想当然）
35
B：____________________________________________________________
6. A：运动对于你来说有什么意义？（不可或缺）
B：____________________________________________________________
7. A：哇，你居然有这么多不同样子的钱！（收集）
B：____________________________________________________________
第二部分
A 不说，还 B 也不是不行 A就A吧等 A 再 B 也不迟
之所以看我的吧随 A 去吧不知道……才好
1. A：你能帮我看看这道题怎么做吗，我觉得有点难。
B：____________________________________________________________
2. A：他们为什么离婚啊？
B：____________________________________________________________
3. A：这道菜的味道你觉得怎么样？
B：____________________________________________________________
4. A：听说昨天他们吵架的时候你就在旁边，是吧？
B：____________________________________________________________
5. A：我们什么时候才能确定出去玩的人数？
B：____________________________________________________________
6. A：这件事必须听我的！
B：____________________________________________________________
7. A：明天咱们去医院看看小丽吧。
B：____________________________________________________________
8. A：我不让他在聚会上喝酒，他坚持要喝。真是气死我了！
B：____________________________________________________________
听力练习 Ω2-5
1.（）A 通讯技术 B 新闻传播 C 交流方式 D 物流行业
36
2.（）A 产生病痛 B 交流障碍 C 紧张易怒 D 被人忘记
3.（）A 人们足不出户就能知道朋友的消息。
B 人们在网上和现实生活中可能是不一样的。
C 网络拉近了人与人的距离。
D 网络也有弊端。
4.（）A 网络的发展 B 网络与现实
C 怎样用网络交流 D 网络发展的影响
口语练习
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：

你觉得电子阅读怎么样？为什么？
笔记：
37
第三单元你来我往
知识延伸
1. 在你看来，你想到一家公司工作的原因是什么？
理想工资
2. 你知道有哪些人际关系吗？
师生
想一想
1. 你和你的朋友组织过什么比较大型的活动吗？你们是怎么分工的？
2. 想一想，如果你想辞职或退出一项活动时如何向领导或老师表达最合适？
第一课我想辞职
词汇预习
1 跳槽 tiàocáo 动比喻人离开原来的职业或单位到别的
单位或改变职业。
2 声张 shēnɡzhānɡ 动把消息、事情传出去。
3 提拔 tíbá 动挑选人员使担任更高的职务。
4 薪水 xīn·shui 名工资。
5 晋升 jìnshēnɡ 动提高（职位、级别）。
6 策划 cèhuà 动筹划，谋划。
7 回复 huífù 动回答；答复（多指用书信）。
38
8 筛选 shāixuǎn 动泛指通过淘汰的方法挑选。
9 胜任 shèngrèn 动能力足以担任。
10 岗位 ɡǎnɡwèi 名泛指职位。
11 冲动 chōnɡdònɡ 形情感特别强烈，不能理智地控制自己。
12 协助 xiézhù 动帮助；辅助。
13 竭尽全力 jiéjìn-quánlì 成用尽全部力量或精力。
14 勉强 miǎnqiǎnɡ 动使人做他自己不愿意做的事。
15 交代 jiāojiē 动把经手的事务移交给接替的人。
16 关照 guānzhào 动关心照顾。
17 称心如意 chènxīn-rúyì 成符合心愿，符合心意；心满意足。
理解练习
1. 听一遍Ω3-1，Ω3-2 判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
2. 听一遍Ω3-1，选择正确答案。
（1）“咱俩谁跟谁呀”这句话是什么意思？（）
A.我们是谁 B.我们关系好 C.和谁说话 D.我们是谁不重要
（2）李晓云为什么要跳槽？（）
A.领导不重视 B.没晋升机会 C.工资不理想 D.以上都对
（3）根据录音，我们知道什么？（）
A.李晓云准备投简历了。
A.李晓云具有丰富的工作经验。
A.李晓云刚工作不久。
A.李晓云找到了更有挑战性的工作。
3. 听两遍Ω3-2，回答下列问题。
（1）王经理以为李晓云想辞职的原因是什么？
（2）王经理是怎么劝她不要辞职的？
（3）王经理最后提醒她要做什么？
4. 请听录音Ω3-1，Ω3-2 进行影子跟读。
39
难点释疑
（1）咱俩谁跟谁呀
表示说话双方关系特别好，不用分你我。例如：
① A：我想请你帮个忙。
B：有事你说话，还用得着说“请”吗？咱俩谁跟谁呀？
② A：听说你中了奖，该请客了吧？
B：有好事我还能忘了你？咱俩谁跟谁呀？
（2）姜还是老的辣
比喻某人十分有经验、有能力，办事靠谱，有效率。例如：
① A：我听说在赢得比赛之前他整整在街头卖唱了十年呢！
B：真的？姜还是老的辣啊，我们果然不能只靠学历来衡量一个人的
能力。
② A：我说的没错吧？这种比赛还是需要体育委员来参加。
B：姜还是老的辣，每天早上我都能看到他在操场上默默地训练，坚
持了十年呢！
40
表达练习
一、知识精练
根据下列场景，和你的同桌一起练习，用“咱俩谁跟谁呀”来进行对话。要
求：每人至少说 5 个句子。

你赢得了运动会的一等你朋友邀请你去他的家
你想向你朋友借钱……
奖…… 乡旅游……
你可以使用这些词汇：
叹气、愣、默默、绝望、衡量、吝啬、无意间……
二、会话练习
根据下列场景，和你的同桌一起设计对话，看看谁能成功劝说对方。要求：
每人至少说 8 个句子。
场景一场景二
一名同学由于某些原因想和班主任提
员工由于某些原因想向老板辞职……
出放弃参加运动会比赛……
三、情景表演
和你的同学一起选角色表演课文对话，要求表演时不看课文，并模仿课文录
音的语气。
41
第二课邻里唠家常
词汇预习
1 唠 lào 动 <方>说；谈（话）。
2 安顿 āndùn 动安排，使人或事物有着落。
3 一晃 yīhuànɡ 动表示时间很快过去（有不知不觉的意
思）。
4 当初 dānɡchū 名指从前，特指过去发生某件事情的时
候。
5 感慨 ɡǎnkǎi 名有所感触而慨叹。
6 串门 chuànmén 动到别人家去闲坐聊天儿。
7 齐全 qíquán 形应有尽有（多指物品）。
8 周边 zhōubiān 名周围。
9 奔波 bēnbō 动忙忙碌碌地往来奔走。
10 疲惫 píbèi 形非常疲乏。
11 家常便饭 jiāchánɡ- 比喻经常发生、习以为常的事情。

biànfàn
12 折磨 zhé·mó 名使肉体上、精神上受痛苦。
13 地段 dìduàn 名指地面上的一段一段或一定区域。
14 蛮 mán 副 <方>很；挺。
15 福利 fúlì 名生活上的利益，特指对职工生活（食、
宿、医疗等）的照顾。
16 全力以赴 quánlìyǐfù 成把全部力量投入进去。
17 战无不胜 zhàn wúbú 成打仗一直都是胜利的。形容力量十分

shènɡ 强大。常雨“攻无不克”连用。
42
理解练习
1. 请听一遍Ω3-3，判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
2. 请听两遍Ω3-3-1 后，完成下列练习。
（1）林丽丽认为他们住的小区怎么样？
这个小区，设施________，________________好，也非常________。
（2）林丽丽认为什么是一种折磨？
她上下班的时候总是遇到 ____________, 堵车堵一两个小时是
________________,又没有________，这简直是一种折磨。
（3）李晓云刚租的公寓怎么样？
她刚租的公寓环境和现在的小区简直________________，唯一的优点就
是________好一点，去哪儿都________。尤其是离她新公司近，坐地铁
的话就____________。
3. 请听两遍Ω3-3’-2，复述录音内容。
难点释疑
（1）要不是……
意为“如果不是”，后句中常有“就”“才”“还”等词。与之相反的
是“要是”，表示假设。例如：
① 要不是因为他是业界的大腕儿，大家对他的评论也还不错，我早就想
在大家面前批评他了。
② 他要不是被我戳穿了谎言，还不知道要卖出去多少仿冒的奢侈品呢！
（2）谁说不是呢
表示肯定对方的说法，觉得对方说得对。例如：
① A：这一晃十年过去了，曾经如同手足的朋友关系也变淡了很多，真
让人感慨。
B：谁说不是呢！
② A：他的演技一流，这场戏不管扮演谁对他来说都是易如反掌。
43
B：谁说不是呢！
（3）怎么说也得……
表示不管怎么样也得做或达到某个程度。也可以说“怎么着也得”或“怎
么也得”例如：
① 机会难得，我怎么说也得上台展示一下啊，不试怎么知道不行？
② 就凭咱们的关系，你怎么着也得斟酌一下再决定吧。
（4）好在……
表示具有某种有利的条件或情况，含有庆幸的意味。例如：
① A：这周我都要忙死了，工作上要对照一百张价格表列出它们的差异，
家里还有孩子要带。
B：好在我还是个单身狗，只用担心工作的事。
② A：我前一阵子熬夜熬太多了，现在白天困得发愣，晚上精神特别亢
奋，真是太难受了。
B：好在我作息规律。看你这模样处境很危险啊，再这样下去会损害
健康的。你一定要养成早睡早起的习惯。
44
表达练习
一、知识精练
（1）你经历过什么特别幸运的事情吗？请和周围的同学谈一谈，并使用“好
在”来完成下列的句子，并和同桌练习对话。
例如：
A：有一天，我和同屋下课后发现，我们都没有带钥匙。
B：那你们怎么办呢？
A：好在宿管阿姨那里有，我们非常幸运地借到了钥匙。
B：真好啊！
不好的事情小幸运
出门买东西，突然发现没有带钱包。
去新的城市旅游，但是迷路了。
下雨了，但是阳台还挂着洗好的衣服。
（2）你有没有某一个时刻想表达“达到某种程度”这个意思呢？请根据下
面的提示，使用“怎么说也得/怎么着也得/怎么也得”来完成下列的句子，并和
同桌练习对话。
例如：
A：你听说了吗？佳佳前两天生病住院了。
B：那有人去医院照顾他吗？
A：别提了！她的朋友一个都没去。
B：王红不是她最好的朋友吗？怎么着也得去医院看看佳佳吧。
A：她也生病，住在医院里呢！
情况提示
这款手机非常新，。 7000 元买不了
他学习非常努力，。考 60 分不太可能
她不仅人品好，长得还非常好看，。不可能没人喜欢她
45
二、技能讲解
有些同学常常会十分苦恼：我学了很久的汉语，可是不管是说话还是读课文，
听起来总是怪怪的，有时候听起来像个机器人。即使我十分努力地去模仿中国人
的说话方式，还是很难做好。
在这里，我们就来一起了解一下汉语朗读的一些小技巧吧！
在汉语的朗读中我们需要重点注意三个方面：停顿、重音和语调。我们来一一了
解一下。
停顿
标点符号停顿语法停顿感情停顿
段落 > 句号、问号、感句子中间的自然停感情停顿不受前面
叹号、省略号 > 分号、顿，为了强调、突出句的制约，完全是根据感
破折号、连接号 > 逗号、子中的某一句子成分而情或心理的需要而作的
冒号 > 顿号做的短暂停顿。停顿处理。
例：例：例：
苹果、香蕉、草莓等那个美丽的中国姑我爱你我亲爱的祖
诸如此类的水果，都是我娘就是我的女朋友。国。
喜欢吃的。
重音
语法重音强调重音感情重音
语法重音是按语言强调重音不受语法感情重音可以使朗
习惯自然重读的音节。没制约，根据语句所要表读的作品色彩丰富，充
有强调色彩达的重点决定的，在句满生气，有较强的感染
子中的位置上不固定力。
的。由于表达目的不同，
强调重音就会落在不同
的词语上，所揭示的涵
意也就不相同，表达的
效果也不一样。
例：例：
我中午吃了香喷喷我．喜欢你。
的米饭。我喜欢
．．你。
我喜欢你．。
46
语调
上升的语调下降的语调平直的语调变化的语调
多在疑问句、一般用在感叹一般多用用于表示特
反诘句、短促的命句、祈使句或表示在叙述、说明或殊的感情，如讽
令句，或者是表示坚决、自信、赞扬、表示迟疑、思刺、夸张、强调、
愤怒、紧张、警告、祝愿等感情的句子索、冷淡、追忆、特别惊异等句子
号召的句子里使里。表达沉痛、悲悼念等的句子里。
用。愤的感情，一般也里。
用这种语调。
例：例：例：例：
真的吗？我没有骗你，我是一个你才考了 5
你没有骗他从没来过。留学生。分？真是让人笑
我？掉大牙。
47
第三课周末聚会
词汇预习
1 礼尚往来 lǐshànɡ 成在礼节上讲究有来有往。现也指你对

wǎnɡlái 我怎么样，我也对你怎么样。
2 特意 tèyì 副特地，表示专为某件事。
3 精心 jīnɡxīn 形特别用心；细心。
4 难得 nándé 形不容易得到或办到（含可贵意）。
5 提议 tíyì 动商讨问题时提出主张来请大家讨论。
6 响应 xiǎnɡyìnɡ 动回声相应，比喻用言语行动表示赞同、
支持某种号召或倡议。
7 列举 lièjǔ 动一个一个地举出来。
8 见闻 jiànwén 名见到和听到的事
9 出谋划策 chūmóu- 成出主意，定计策。

huàcè
10 番 fān 量回；次；遍；用于心思、言语、过程
等（数词限于“一、几”）。
11 行程 xínɡchénɡ 名路程。
12 财务 cáiwù 名机关、企业、团体等单位中，有关财
产的管理或经营以及现金的出纳、保
管、计算等事务。
13 预算 yùsuàn 名/动国家机关、团体和事业单位等对于未

来一定时期内的收入和支出的计划；
做预算。
14 性价比 xìnɡjiàbǐ 名性能和价钱的比值。
15 采购 cǎigòu 动/名选择购买（多指为机关或企业）；担

任采购工作的人。
48
16 筹备 chóubèi 动为进行工作、举办事业或成立机构等
实现筹划准备。
17 挑剔 tiāo·ti 形过分严格地细节上指摘。
专有名词
黄金周 huángjīn 指中国十一、春节各为期一周的节假日，期间

zhōu 购物、旅游等消费活动较为集中、活跃。
三亚 Sānyà 海南省的一座城市。
青海湖 Qīnghǎi Hú 位于中国青海省内，是中国最大的湖泊。
桂林 Guìlín 贵州省的省会城市。
西北 Xīběi 指我国西北地区，包括山西、甘肃、青海、宁
夏、新疆等省区和内蒙古自治区西部。
理解练习
1. 请听一遍Ω3-4，回答问题。
（1）他们带什么去李小云的公寓了？
（2）他们为什么最后一致同意去青海旅游？
（3）参加这次旅游计划的都有谁？
2. 请听一遍Ω3-4-1，判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
3. 请先阅读下面的日记，听两遍录音Ω3-3-2 后，帮李晓云完成她的日记。
2019 年 9 月 14 日星期六天气：晴

今天我邀请我要好的朋友们来我新租的公寓里聚餐。在我们吃饭的时候，
我们谈论起了“黄金周”的安排。我们一致同意去青海旅游。我们经过一番
讨论，明确了大家的分工：林丽丽负责安排________和财务________；我负
责安排________和________；陈俊聪负责旅途中所需物品的________工作；
王佳佳负责查找当地比较有名的的________________。最后，大家在欢声笑
语中结束了这次聚餐。我们都很期待即将到来的集体旅游。
49
4. 再听一遍Ω3-3，和你的同学聊一聊，如果你们要去中国的一座城市旅游，你
们会选择哪座城市，并说说原因，以及怎么分工去规划这次旅行。
难点释疑
（1）挑大梁
比喻负责最重要的、起支柱作用的工作。例如：
① 虽然他在公司时间不长，也尚未取得什么成就，但是他渴望成为公司
里挑大梁的人物。
② 在这次研究中，他主动挑大梁，负责焦虑症的新药开发。
（2）有两下子
比喻有一定的能力和才干。例如：
① 她前天刚买的股票今天就涨停了，看不出来她还真有两下子。
② 你儿子有两下子啊！作为公司的新面孔他踏踏实实，无比投入，这么
短的时间内就把公司的产品质量提升上去了。
（3）拖后腿
比喻因为个人的不足使别人不能前进。可以说“给……拖后腿”或“拖……
（一般是人）的后腿”。例如：
① 这次运动会我一定要好好准备，不能给我们班的成绩拖后腿。
② 要不是他那个没用的儿子拖他们的后腿，他们早就能买得起新房了！
50
表达练习
上一课我们学习了朗诵的有关知识，接下来介绍一些常用的朗读标记符号。
“│” 短停顿 “║” 长停顿
“ . ” 轻读 “ 。” 重读
“．．．．” 连续轻读 “。。。。” 连续重读
“——” 平调
“＜” 渐强 “＞” 渐弱
听听Ω3-4-3，请你参考已经学习的内容，标记一下朗读时需要注意的地方，
并尝试自己朗诵出来。
Ω3-4-3
（一）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
……
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿。红的像火，粉的
像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨
儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名
字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（二）
一棵开花的树
席慕蓉
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
51
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
是我凋零的心
 请你根据这单元所学的技巧，朗诵上面的内容，录音并发给老师。
52
会话功能
一、引入话题
在课文中，李晓云用了“有件事我不知该不该和你说”来引入她想和王红谈
论的话题，这是一种比较委婉的引入话题的方式。那么除了这样说，我们还有哪
些引入话题的说法呢？
（1）有句话我不知当不当讲。
与“有件事我不知该不该和你说”相似，都是委婉引入话题的一种方式。
这句话后面一般都是对别人的建议或者批评；说这句话的目的一般带有
试探的感觉，也表示希望对方不要对自己接下来的建议或批评感到不满。
例如：
① A：有句话我不知当不当讲。
B：怎么了？。
A：我认为你们这次比赛的评判标准有问题。
② A：有句话我不知当不当讲。
B：那你还是别讲了。
（2）我就开门见山直说了，……。
用来表示说话人将要直接说明主题，不兜圈子。例如：
① A：你怎么来了？
B：我就开门见山直说了，我生意上钱不够了，也没其他的经济来源，
你能不能借我一些钱？
② 我就开门见山直说了，现在的年轻人都爱盲目攀比，你可不能受到他
们的影响。
二、程度
（1） A 得不能再 A 了。
表示程度很深，没有超过的。例如：
① 生完这一胎，她已经虚弱得不能再虚弱了。
53
② 这家酒店的档次真的低得不能再低了，和昨天住的反差太大了。咱们
还是找个好一点的吧。
（2） A 的还在后头呢。
表示接下来的程度更高。A 通常是形容词、形容词短语或动词、动词短语。
例如：
① 这家店还没到打烊时间。慢慢吃，不要急，好吃的还在后头呢。
② A：这节目太好看了，演员深情的表演，高超的演技，塑造出的有血
有肉的角色，让我百感交集。
B：好看的还在后头呢，下个节目更精彩！
（3）别提（有）多 A 了。
形容程度极高。含有感叹的语气。A 一般是形容词或表示心理活动的动词。
例如：
① 那家餐厅的饭菜别提有多好吃了，吃得大家心满意足。
② 看到那个老头目不转睛地盯着我，我心里别提有多害怕了。
54
学习评测
知识与功能
1. 他们决定结婚这件事你不要随便和别人讲，他们还不打算公开。（声张）
2. 大家请相信我，我有能力把班长这个工作做好。（胜任）
3. 我们家附近新开的超市什么商品都有，别提多方便了。（齐全）
4. 他家里条件不好，同时有几份兼职对他来说是很平常的事情。（家常便饭）
5. 我们在北京路买房子吧，那个地段挺热闹的。（蛮）
6. 他今天专门为你从德国飞回来了，你还不见见他吗？（特意）
7. 这项任务将决定我们公司能否继续开下去，大家一起来出出主意。（出谋划
策）
8. 这件衣服价格高，质量差，真的不值得你省两个月的钱去买。（性价比）
二、选择所给知识点，选择适当的方式回答问题。
第一部分
1. A：他怎么进公司不到一年就成了那个部门的领导了？（提拔）
B：____________________________________________________________
2. A：哼，原来这件事是他做的!我现在就去找他！（冲动）
B：____________________________________________________________
3. A：对不起，老师，我今天头疼，全身没有力气。（勉强）
B：____________________________________________________________
55
4. A：今年我们就要毕业了，时间过得真快。（一晃）
B：____________________________________________________________
5. A：我看到她经常坐在病床前哭，太可怜了。（折磨）
B：____________________________________________________________
6. A：他的提议不是挺好的吗，怎么最后没有通过呢？（响应）
B：____________________________________________________________
7. A：我看你已经好几天都没好好休息了，那么忙吗？（预算）
B：____________________________________________________________
第二部分
咱俩谁跟谁呀姜还是老的辣要不是…… 谁说不是呢
怎么说也得…… 好在…… 挑大梁拖后腿
1. A：这顿饭我来请客吧，上次你帮了我那么大的忙。
B：____________________________________________________________
2. A：现代人最担心的事情就是出门的时候手机没电了。
B：____________________________________________________________
3. A：这座山这么有名，怎么连一个买饮料的商店都没有？
B：____________________________________________________________
4. A：原来你爸爸的书法写得这么好，我以为你已经是最厉害的了。
B：____________________________________________________________
5. A：我们这次的小组作业怎么分工呀？
B：____________________________________________________________
6. A：你怎么到现在还没做完作业？
B：____________________________________________________________
7. A：你还要多少钱才能买得起那台电脑啊？
B：____________________________________________________________
8. A：____________________________________________________________
B：我觉得你还是担心一下你自己吧！
56
听力练习 Ω3-5
1.（）A 勤劳 B 易怒 C 坚强 D 伤感
2.（）A 温和 B 生气 C 兴奋 D 逃避
3.（）A 他不能让员工成长 B 自己没有及时提拔员工
C 公司做得有问题 D 太直接
4.（）A 我辞职是因为要去留学 B 老板的脾气不太好
C 爸爸让我准备好骂老板 D 我最后顺利辞职了
口语练习
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：
三、朗读（准备 2 分钟，录音时间 2 分钟）
她说：“人生如戏，全靠演技，何况，朋友圈这种地方太好装了，跟咱们当
年一直都生活在一起不一样。这些人你平时也见不着，所以你就选自己最光辉、
最漂亮的一面给他们看，塑造个白富美的形象易如反掌——其实，这些都是戏，
而且这舞台太宽松、太自由了，你尽情地表演，演什么角色全由你，没人能戳穿
你。所以我说，‘微信’应该改名为‘微戏’才对。你也别当真，微信、微信，
稍微信信就行啦。”
57
微信确实让我们跟许多联系较少的朋友重新有了交集，但我们再次熟悉了的，
也只是手机里的那个人，只是他愿意扮演和展示的某个微小的部分。真正的他以
及他真正的处境和心情，则远在我们的视线之外。
58
第四单元影视娱乐
知识延伸
1. 说说你知道的娱乐方式。
听音乐看电影
2. 你都知道哪些电影类型？
喜剧片爱情片
想一想
1. 你最喜欢哪个明星或者名人？能跟大家介绍一下吗？
2. 你喜欢什么类型的电影呢？为什么？
词汇预习
1 携带 xiédài 动随身带着。
2 神奇 shénqí 形非常奇妙。
3 倾盆大雨 qīnɡpén-dàyǔ 名雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势

急。
4 空穴来风 kōnɡxué-láifēnɡ 成有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传

播不是完全没有原因的。也比喻流言乘
机会传开来。
5 崇拜 chónɡbài 动尊敬钦佩。
6 绰号 chuòhào 名外号。
59
7 而已 éryǐ 助罢了。
8 丰满 fēnɡmǎn 形（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
9 表白 biǎobái 动对人解释，说明自己的意思。
10 打击 dǎjī 动攻击，使受挫折。
11 悲愤 bēifèn 形悲痛愤怒。
12 转折 zhuǎnzhé 动（事物）在发展过程中改变原来的方向、
形势等。
13 魅力 mèilì 名很能吸引人的力量。
14 一时 yī shí bàn huìr 名指短时间，也说一时半刻。

半会儿
专有名词
萧敬腾 Xiāo Jìngténɡ 人名，中国台湾男歌手、音乐创作人、演员。
理解练习
1. 请听一遍课文Ω4-1 后，回答问题。
为什么萧敬腾有“雨神”的称号？
2. 再听一遍课文Ω4-1 后，判断对错。
（1）（）（2）（）
3. 请边听Ω4-1，边跟上录音的速度朗读。
（1）“猪猪”是什么？
（2）为什么“猪猪”瘦下来还叫“猪猪”？
（1）（）（2）（）（3）（）
6. 请边听Ω4-2，边跟上录音的速度朗读。
60
难点释疑
（1）你说着玩儿的吧？
和“你不是在开玩笑吧？”意思一样，都是反问句。表示不相信对方的
话，对对方的话的真实性有所怀疑。例如：
① A：听说他在路上遇到了一场灾祸，去世了！
B：你说着玩儿的吧？我昨天还看见他了！
1 ②②② ② A：我们没什么感情上的交集，还是分手吧！
B：你说着玩儿的吧？怎么突然说这么莫名其妙的话！
（2）耳听为虚，眼见为实。
听来的话是不值得相信的，亲眼看到才算是真实的。形容不要轻信传闻，
看到的才是事实。就是说，亲眼看见的比听说的要真实可靠。例如：
① 耳听为虚，眼见为实。不是亲眼看见我真的不相信他还会补轮胎。
② 耳听为虚，眼见为实。看到他泪如雨下，我才相信他对故乡有着无
尽的思念。
（3）明明……还……
形容某个事物已经有了某个结局，但是依旧有别的发展。例如：
① 他明明已经毕业了，怎么还在学校上课呢？
② 我的膝盖明明好了，为什么还不能走路呢？
（4）人不可貌相。
“貌相”，以外貌判断。“相”是动词。表示不能用相貌、外表来判断
一个人。后常常有“海水不可斗量”配合。例如：
① 他虽然相貌平常，但扮演什么像什么。真是人不可貌相,海水不可斗
量。
② 这名环卫工人脸上有疤痕,眼睛、嘴巴也长得歪歪斜斜，但人不可貌
相。一旦跟他熟了,你就知道他这人很风趣。
61
表达练习
一、知识精练
和你的同桌一起练习，根据给出的情景，用“明明……还……”来完成句子。
例如：
已有结果：结婚了
别的发展：找女朋友
句子：他明明已经结婚了，可是还在找女朋友。
已有结果别的发展句子
找到高工资的工作了找父母要生活费
很强壮、很有力气让别人给他搬东西
很瘦
二、情景表演
和你的同学一起表演课文对话。要求表演时不看课文，并模仿课文录音的语
气。
62
第二课闲聊电影
词汇预习
1 讲述 jiǎngshù 动把事情或道理讲出来。
2 展现 zhǎnxiàn 动显现出，展示。
3 与众不同 yǔzhòng-bùtóng 成跟大家不一样。
4 专程 zhuānchéng 副专为某事而到某地。
5 露天 lùtiān 名指房屋外面。
6 放映 fàngyìng 动利用强光装置把图片或影片上的形
象照射在幕上或墙上。一般指电影放
映。
7 器材 qìcái 名器具和材料的合称。
8 穿梭 chuānsuō 动像织布的梭子来回活动，形容来往频
繁。
9 贫乏 pínfá 形缺少，不丰富。
10 四面八方 sìmiàn-bāfāng 成泛指周围各地或各个方面。
11 立体 lìtǐ 形具有立体感的。
12 屏幕 píngmù 名泛指供投射或显示文字、图像的装
置。
13 特效 tèxiào 名特殊的效果，特殊的疗效。
14 喷 pēn 动（液体、气体、粉末等）受压力而射
出。
15 投影 tóuyǐng 动光学上指在光线的照射下物体的影
子投射到一个面上。
16 震撼 zhènhàn 动震动；摇撼。
17 温馨 wēnxīn 形温和芳香，温暖。
18 清晰 qīngxī 形清楚。
63
理解练习
（1）黄丽最喜欢看电影的原因是什么？
（2）为什么能看一场露天电影是一件很难得的事情？
（3）陈云说“你说得我心里直痒痒”是什么意思？为什么？
2. 请听两遍课文Ω4-3-1 后，填空。
（1）我更喜欢去电影院。首先，去影院的人多，更_______。其次，影院
的视听效果很好，更______。______电影放映技术的发展，我们可以
选择看 3D 立体电影、IMAX 电影和 4D 电影。听说广州一家电影院的影
厅_______还有三块屏幕。
（2）特效影厅的椅子______会动，______会喷水，吹风，特别_______。
（3）真的吗？过去人们_______________世界会有今天这样的变化吧。我
家最近买了家用的投影设备，可以______客厅_______家庭影院。按
我妈妈的说法：这样______震撼，______温馨。
3. 请听一遍课文Ω4-3，说说对话中提到了几种看电影的方式，分别是什么？
4. 请再听一遍课文Ω4-3，结合上题，简单地介绍这几种不同的观影方式的优
点或缺点。
难点释疑
（1） ……做梦也想不到……
做梦是最容易想到不可能的事情的，但是即使是做梦也想不到。表示无
论如何都想不到，例如：
① 我做梦也想不到不但学校会为我提供全额奖学金，而且我还可以不
用缴水电费，太令人惊讶了！
② 他做梦也想不到这名中医竟然能使明明已经断气的孩子起死回生。
（2）心里直痒痒
表示非常想要某样东西，或者非常想做或尝试某样事情。例如：
① 看着大家活跃在舞台上从容地表演节目，我的心里直痒痒。
64
② 看着别人三五成群地聚集在奶店门口喝着凉爽的冷饮，我的心里直痒
痒。
（3）再……也……
表示无论前面做得再多，后面的事情都是会发生或者都要发生的。例如：
① 你再怎么埋头练习，也成不了舞台主角。
② 他心里再难过也不会在别人面前落泪的。
65
表达练习
一、知识精练
和你的同桌一起练习，根据给出的情景，用“再……也……”来完成句子。
例如：
前面的事物：困难大
后面的情况：要坚信自己会成功。
句子：就算困难再大，我们也要坚信自己会成功。
前面的事物后面的情况句子
工作忙保证自己的睡眠时间
努力没用
着急迟到
二、逻辑表达
在你表达你的想法的时候，你会发现，对于某个问题你可能有不止一点的想
法，但是如果没有先后直接去说的话，往往会出现你也不记得自己说了什么，听
的人也不了解你想表达什么的情况。这时候，你就需要训练一下你语言的逻辑性
和条理性了。
对于多个观点的表达，我们常常会用“首先”、“其次”、“再次”、“另
外”或“第一”、“第二”、“第三”等等分条来表达。因为这样一来表达者
和听众都能够清楚地了解到一共表达了几个主要观点。
我们以课文（二）的陈云的观点为例。她的主要观点是她更喜欢去电影院，
然后她表达了两点看法：1.“去影院的人多，更有气氛”，2.“影院的视听效果
很好，更真实”。这两点的看法就是用“首先”、“其次”来连接的。
请你们试试用“首先”、“其次”、“再次”来表达一下自己的看法吧。
事情原因
可以放松心情
喜欢跑步可以锻炼身体
喜欢的人也喜欢跑步，可以看到他/她
66
这样说话太简单了，试一试在每一个原因后面加一点描述，例如：为什么
可以放松心情呢？
事情原因描述
首先可以放松心情
喜欢
其次可以锻炼身体
跑步
再次喜欢的人也喜欢跑步，可以看到他/她
试着把它们说成一段话吧！
三、朗读比赛
请模仿课文录音朗读课文。要求语速尽量跟上课文录音速度。和同学们比赛，
看谁读得又快又好。
67
第三课神奇的 AR
词汇预习
1 热议 rèyì 动许多人关注而议论。
2 视频 shìpín 名在电视或雷达等系统中，图像信号所
包括的频率范围，一般在零到几兆赫
之间。英文为 video。
3 宽敞 kuānchǎng 形宽阔，宽大。
4 跃 yuè 动跳。
5 掀起 xiānqǐ 动往上涌起，翻腾。
6 沉 chén 动（在水里）往下落（跟“浮”相对）。
7 不可思议 bùkě-sīyì 成不可想象，不能理解（原来是佛教用

语，含有神秘奥妙的意思）。
8 虚拟 xūnǐ 形不符合或不一定符合事实的；假设的。
9 一定 yídìng 形某种程度的。
10 呈现 chéngxiàn 动显出，露出。
11 局限 júxiàn 名限制在某个范围内。
12 实时 shíshí 副与某事发生、发展的实际时间同步（做
某事）。
13 互动 hùdòng 动互相作用；互相影响。
14 玩家 wánjiā 名对某些活动（如收藏、游戏等）爱好、
精通并且特别迷恋的人。这里指参与
游戏的人，英文为 player。
15 触手可及 chùshǒu-kějí 成指近在手边，一伸手就可以接触到。

形容距离极近。
16 身临其境 shēnlín-qíjìng 成亲身面临那种境地，也作身历其境。
17 栩栩如生 xǔxǔ- 成形容画作、雕塑中的艺术形象等生动

rúshēng 逼真，就像活的一样。
68
18 应用 yìngyòng 动使用。
专有名词
AR 英文名称 Augmented Reality，是一种将虚拟信息和真实世界

融合的技术。
VR 英文名称 Virtual Reality，是一种利用计算机创建和体验虚拟

世界的技术。
理解练习
1. 请听两遍课文Ω4-4 后，回答问题。
（1） AR 鲸鱼视频里发生了一件不可能的事，指的是什么事？
（2）玩家使用 AR 技术，可以做什么？
（3）在 VR 的帮助下，你在玩游戏或观看 3D 电影时能体验到什么？
2. 请听一遍课文Ω4-4-1 后，判断对错。
（1）VR 和 AR 现在都非常流行。
（2）使用 VR 时，你只有带有规定的设备才能看到那个虚拟的世界。
（3）AR 技术能让所有人都能看到虚拟事物，但它受空间的限制。
（4）不带规定的设备，AR 也能让人们看到虚拟事物。
（5）VR 技术能帮助人们去旅游。
3. 请听两遍课文Ω4-4-1、Ω4-4-2 后，填空。
（1）它们都是现在非常实用且流行的科学技术。：VR 需要你在
一定的空间之内带着规定的设备才能看到另一个神奇的世界，不过这
个世界只有你一个人能看到。AR 则是让按照原有的比
例在你眼前，不受人数的，而且是的。换句
话说，AR 能让所有人直接看到通过 VR 设备才能看到的世界，并能和
它实时。
（2）你可能特别享受 3D 电影，戴上眼镜仿佛所有的东西都。
后来，在 VR 的帮助下，你可以跟着游戏或电影中的主角游览各种场
景，仿佛。现在，AR 技术允许你不穿戴任何设备而让这
69
一切一一呈现在你眼前，画面也更加真实，。
4. 听一遍课文Ω4-4，结合下面的表格，和同桌讨论一下 VR 和 AR 的区别,以
及你们对 AR 技术的看法，并把同桌的看法介绍给同学们。
VR AR
中文翻译
受空间的限制
需要穿戴规定的设备
难点释疑
（1）简而言之。
表示概括地说，简单地说,长话短说。例如：
① 遇到困难时，你要勇敢地面对它、战胜它，把握每一次机会，永不放
弃希望。简而言之，就是不能听天由命。
② 这个计划明天就要截止报名了，如果现在再不报名的话，有可能就要
错过这次机会。简而言之，我们今天必须要办好。
（2）换句话说。
换一种方式，换一种表达，但意思不变。例如：
① 作为妻子或妈妈，她已经做到了所有她应该做的。换句话说，她就是
大家心中的贤妻良母。
② 机会到来的时候，不能犹豫不决，错过了这一次也许就错过了一生。
换句话说，机会难得，该出手时就出手。
（3）怪 A 的。
表示程度高，常用于感叹。例如：
① 年轻时他的头发乌黑发亮，但现在长了很多白发，而且还怪稀薄的。
② A：没想到公司上次招收的那名员工刚来不久，就和这里的每个人都
相处得怪融洽的。
B：我想是因为他很会关爱他人，善待他人吧。
70
（4）百闻不如一见。
听别人说多少遍，也不如自己亲自看一下。表示多听不如亲见的可靠。
例如：
① 早就听说桂林风光无限好，这次前去游览，果然百闻不如一见。
② 百闻不如一见。以前常听说他捏泥人的手艺高超，这次看到他的作品，
个个栩栩如生，真是令人钦佩啊！
表达练习 Ω4-5
综合表达
上一课，我们学习了逻辑表达的有关知识，现在，请你用 5 分钟的时间阅读
表格里的文章，分析一下作者想表达的事情是什么？文章一共表达了几个主要观
点？每个观点后面是怎么描述的？
我不大喜欢去崇拜什么明星，所以也很少去评判他们。我曾用天使去形容过
的女人，似乎只有王菲一个人。
首先还得从她的外貌讲起，脸上的骨骼很薄，这种人很聪明，但是容易伤心
难过；眼睛很大很圆，这种人通常比较自我；鼻子有点扁，这种人通常藏不住话；
嘴唇比较薄且唇线有些向下，这种人通常有点悲观且缺乏热情。而这正是我喜欢
的女人，就是，她得有缺点，而且用一种很随意坦诚的态度去面对自己的缺点，
比如王菲经常说，我是一个有缺点的人，你们不要把我当偶像；我喜欢打麻将；
我是一个既自卑又骄傲的人；等等。另外，我想谈谈王菲的音乐，我一直不喜欢
人声，因为我觉得人声太吵。真正的天籁是人声以外的声音。但是王菲的声音很
轻，在听觉上感觉很舒服，所以她是我听过的人声中唯一不讨厌的一种。换句话
来说，我不喜欢过于奇特的东西，不喜欢太刺激的东西，不喜欢太有视觉冲击的
东西，不喜欢太有个性的东西。而王菲是没有这些的一个人。王菲是最没有个性
的一个人，她不漂亮，唱歌声音不吵，她穿的衣服总是平平淡淡，所以她是天使。
我喜欢这样的明星。
选自普通话考试说话范文（字数：441 个，有改动）
71
 阅读后，请用自己的话简要地复述本文的观点和主要内容。
 请你根据下面的表格和这单元所学的技巧，介绍一位你喜欢的明星或名人，
时间 2-3 分钟，录音并发给老师。
事情原因描述
首先（第一）
其次（第二）
再次（第三）
会话功能
一、安慰
（1）不就是……吗？/没什么大不了的。
一般用来安慰因为失败或遭遇困难而心情不好的人。例如：
① 你的衣服不就是沾了点油吗？回去洗洗就干净了，没什么大不了的。
② 不就是鞋底开裂了吗？我帮你修补一下就行了。
（2）车道山前必有路。/天无绝人之路。
一般用于安慰绝望的或者是在为某件即将要发生的事担心的人。例如：
① A：马上要去新的学校了，可是那里我一个人也不认识。
B：别太担心了，车到山前必有路，到了就会好的。
② A：校园里没有一个人愿意理会我、和我交朋友，我该怎么办啊？
B：天无绝人之路，你努力让他们了解你，自然就会有朋友的。
（3）天涯何处无芳草。
指男女之间没有必要死守一方，可以爱的人或值得爱的人很多。常用于
72
安慰失恋的人。例如：
① 唉，天涯何处无芳草，这世界上又不是只有她一个人可以爱，你别太
难过。
② A：他就是我的世界，没有他，我该怎么办啊？
B：得了吧！天涯何处无芳草。下次我给你介绍一个更好的。
二、客套话
在本课课文中我们见到了“咱俩谁跟谁啊”这一类客套地表示不用客气的表
达。除此之外汉语中还有哪些客套话呢？
（1）你太见外了！
你太客气了。“见外”就是指当做外人。这么说的意思是，你的感谢好
像把我当外人一样，不用这么客气。例如：
① A：谢谢您精心为我编织的新毛衣！
B：谢什么啊？你太见外了。
② A：你帮了我一个大忙，我今天是特意过来请你吃饭的！
B：你太见外了。
（2）失陪
表示因故而不能继续陪伴对方，多指中途先离开。说话对象常是上级、
长辈、客户等。例如：
① A：小王，还没吃完怎么就要走啊？
B：不好意思啊李总，我妻子生病了需要我照料。我先失陪了。
② 孩子要去上学了，我去嘱咐几句话，先失陪一下。
73
学习评测
知识与功能
1. 他们设置的这些课程不是没有根据的，我们需要认真对待。（空穴来风）
2. 你的头发不是很乱，只是有点翘。（而已）
3. 争论的时候他说了一大堆道理，我短时间内也找不到话反驳他。（一时半会
儿）
4. 大家都在专心致志地忙活着手里的工作，只有她显得和别人都不一样，一边
听着音乐一边哼着歌，一副自得其乐的样子。（与众不同）
5. 这则故事让他内心受到了很大的震动，他心里久久不能平静。（震撼）
6. 这位病人居然在短短一周内就完全康复了，简直让人不可想象。（不可思议）
7. 要给新电视栏目取名的消息刚一公布，就引起了大家的热烈讨论。（热议）
8. 那幅人物画画得非常自然，像活的一样。（栩栩如生）
二、选择所给知识点，并选择适当的方式回答问题。
第一部分
1. A：行李都收拾好了吗？（携带）
B：____________________________________________________________
2. A：你怎么这么快就回来了？（倾盆大雨）
B：____________________________________________________________
3. A：听说现在快递员的收入挺高的。（穿梭）
74
B：____________________________________________________________
4. A：这次的地震灾祸十分严重，灾区的人们怎么办呢？（四面八方）
B：____________________________________________________________
5. A：爷爷奶奶常说我们应该珍惜现在的幸福生活。（贫乏）
B：____________________________________________________________
6. A：这部新电影好看吗？（呈现）
B：____________________________________________________________
7. A：IMAX 的电影票那么贵，居然还有这么多人买！（身临其境）
B：____________________________________________________________
8. A：你怎么那么早就到了，我还在路上呢。（放映）
B：____________________________________________________________
第二部分
明明……还…… 天涯何处无芳草再……也……
耳听为虚，眼见为实心里直痒痒做梦也想不到人不可貌相
1. A：我给你钱！只要你愿意离开他。
B：____________________________________________________________
2. A：恭喜你，你没有辜负大家的期望，马上就能去好莱坞拍电影了。
B：____________________________________________________________
3. A：他老爸可是好几家公司的大老板，他怎么会来这里打工？
B：是啊，____________________________________________
4. A：你听说了吗？他的房子在这次火灾中被烧得面目全非了。
B：____________________________________________________________
5. A：那个人穿的那么破，能买得起这么贵的房子吗？
B：____________________________________________________________
6. A：我的男朋友说要跟我分手，没有他我怎么办啊？
B：____________________________________________________________
7. A：寒假我们一起去东北旅游吧，可以看雪景、堆雪人、滑雪，可好玩了。
B：____________________________________________________________
75
76
听力练习 Ω4-6
1.（）A 打扫卫生 B 照顾姐弟
C 挑水洗碗 D 剪头发
2.（）A 慷慨大方 B 细心周到
C 活泼开朗 D 勇敢坚强
3.（）A 开过 200 多场演唱会 B 创立了自己的美容美发工作室
C 拍过电影《投奔怒海》 D 多次获得香港最受欢迎男歌手奖
4.（）A 勤奋的人也会成功 B 只有坚持才能成功
C 每个人都应该尊敬长辈 D 从小就要学会独立
口语练习
一、听录音，重复录音内容。（录音听一遍）Ω4-7
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
二、听录音，记笔记，听后复述录音内容。（录音听两遍）Ω4-8
笔记：

你认为如何才能成为一位好明星？为什么？
笔记：
77
第五单元图中百味
知识延伸
1. 你都知道哪些关于味道的词？简单地描述一下。
甜酸
2. 你知道图中菜的名称都是什么吗？
想一想
1. 你最喜欢吃什么菜？能跟大家介绍一下这道菜怎么做吗？
2. 你的国家在饮食方面有没有什么规矩？有没有什么不能做的？
78
词汇预习
1 拖鞋 tuōxié 名后半截儿没有鞋帮的鞋。
2 丰盛 fēngshèng 形丰富（指物质方面）。
3 荤 hūn 名指鸡鸭鱼肉等食物（跟“素”相对）。
4 素 sù 名蔬菜、瓜果等食物（跟“荤”相对）。
5 拿手 náshǒu 形（对某种技艺）擅长。
6 可口 kěkǒu 形食品、饮料适合口味或冷热适宜。
7 香气四溢 xiāng qì sì yì 成好闻的气味四处飘溢。
8 鲜美 xiānměi 形（菜肴、瓜果等）滋味好。
9 俱全 jùquán 形齐全，完备。
10 厨艺 chúyì 名烹饪的技艺。
11 心仪 xīnyí 形 <书>心中仰慕。
12 差异 chāyì 形差别；不相同的地方。
13 清淡 qīngdàn 形（颜色、气味）清而淡；不浓；（食
物）含油脂少。
14 作料 zuò·liao 名（口语中多读 zuó·liao）烹调时用来

增加滋味的油、盐、酱、醋和葱、蒜、
生姜、花椒、大料等；面食、菜肴等
做成
15 酱 jiàng 名豆、麦发酵后，加上盐做成的糊状调
味品。
16 大名鼎鼎 dàmíng 成名气很大，极其有名

dǐngdǐng
79
理解练习
（1）陈俊聪为什么来王佳佳的家中做客？
（2）陈俊聪认为哪道菜“色香味俱全”？他是怎么说的？
2. 请根据刚刚听到的录音内容，给下列图片排序。
3. 请再听一遍Ω5-1 后，根据上题图片顺序，回忆对话内容，并和同桌试着把
故事表演出来。
（1）很多人对南方人的误会是什么？
（2）“择日不如撞日”大概是什么意思？
5. 请听一遍Ω5-2-1，回答问题。
（1）（）（2）（）（3）（）
6. 请观察下列菜品，根据课文内容猜一猜哪些菜是北方菜，哪些菜是南方菜。
然后和同桌说一说，北方菜和南方菜的区别是什么。
80
难点释疑
（1） ……得够呛
表示受不了。常用在表示消极的形容词后面，如“热得够呛”、“累得
够呛”、“忙得够呛”等。例如：
① 过年的时候，家家户户都在放鞭炮，外面真是吵得够呛。
② 为了让儿子能顺利上大学，妈妈一天去七八个寺庙里拜佛，累得够呛。
（2）以……为例
用于举例子，意思是“把……作为例子”。例如：
① 作为董事长，我要在这里对那些一直竭尽全力为公司付出的职员表示
感谢。以陈俊聪为例，他上班从不迟到，不仅认真负责，还乐于帮助
其他的同事。
② 你说时间不够用做不完作业是因为你太懒了，以妈妈为例，她每天都
要做饭、照顾妹妹、上班、洗衣、打扫卫生，还要辅导你学习，她要
做那么多事情，她的时间怎么就够用呢？
（3）以……著称
某一事物因为它所具有的某种特点而有名，后面可以加“于世”表示在
世界范围内有名。例如：
① 那名医生以医术高明著称于世。
② 李白以“诗仙”著称。
（4）相比之下
用于对比不同的事物，引出后面的句子说明其中某一事物的某一个比较
突出的特点。例如：
① 你做的饭简直太好吃了，相比之下，我做的这碗面条真差远了。
② 上班太辛苦了，相比之下，大学的时光真的很美好。
（5）择日不如撞日
与其精心挑选日子,不如随便选一天。常常用于表示想做的事情, 选择现
在不用再换其他时间了。例如：
81
A：我想要学吉他很久了，可是一直没机会。
B：我也是，听说附近开了一个吉他培训班，我们什么时候去看看？
A：择日不如撞日，我们今天就去吧！
B：好！你在大厅等我一下，我随即就来。
表达练习
和你的同桌一起练习，根据给出的情景，用“A 得够呛”来完成句子。
例如：
院子里突然出现一条蛇，把那个小姑娘吓得够呛。
情景补充
从来不跑步的他今天一下子跑了 3000 米，
胆小的丽丽被朋友拉进了鬼屋，
小李捡起了一块掉在地上的面包吃了起来，
明明把妈妈最爱的珍珠项链弄坏了，
将下面的内容 AB 部分连线，并用“以……著称”完成句子。
A B 句子
法国人瓷器
华山画马
孔子浪漫法国人以浪漫著称。
中国险峻
画家徐悲鸿智慧
三、情景表演
和同学一起表演课文对话，要求表演时不看课文，并模仿课文录音的语气。
82
第二课 “你最爱吃的亚洲食物”街访
词汇预习
1 主题 zhǔtí 名泛指谈话、文件、会议等的主要内容。
2 注重 zhùzhòng 动重视。
3 黏 nián 形像糨糊或胶水等所具有的、能是一个
物体附着在另一物体上的性质。
4 细腻 xìnì 形细致光滑。
5 美妙 měimiào 形美好，奇妙。
6 回味无穷 huíwèi 成指食物吃过后的余味没有穷尽，也比
wúqióng 喻事后越想越觉得意味深长。
7 蘸 zhàn 动在液体、粉末或糊状的东西里沾一下
就拿出。
8 搭配 dāpèi 动按一定要求安排分配。
9 众口难调 zhòngkǒu- 成吃饭的人多，很难适合每个人的口味。
nántiáo 比喻不容易使所有人都满意。
10 热气腾腾 rèqì 成热的空气或水蒸气上升的样子。
téngténg
11 鲜嫩 xiānnèn 形新鲜而嫩。
12 撒 sǎ 动把颗粒状的东西分散着扔出去；散布
（东西）。
13 垂涎三尺 chuíxián 成指嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋
sān chǐ 到极点。也形容羡慕到极点，极想据
为己有
14 到此为止 dào cǐ wéizhǐ 成在这里停止，以此为界限。
83
理解练习
1. 请听一遍Ω5-3，将相关的词语填入对应食物下方的表格中。
鲜嫩热气腾腾醋细腻热闹八分熟
搭配蘸料用生菜包回味无穷黏米
2. 请听一遍Ω5-3-1 后，和同桌说一说录音中女生喜欢吃寿司的理由是什么，
并交流你们对寿司的看法。
3. 请听两遍Ω5-3-2，复述录音内容。
笔记：
4. 请听两遍Ω5-3-3，请你和同桌讲一讲录音中男生是怎么吃韩国烤肉的，并交
流你们对韩国烤肉的看法。
5. 结合课文内容，和周围的同学交流一下各自喜欢的亚洲美食并讲清楚理由。
难点释疑
（1）倾向于
表示更喜欢，更愿意选择某一事物。例如：
① 对于“去哪自习”这个问题，其实我更倾向于去图书馆的阅览室。因
为那里很安静，可以让我心态平和，看书看得更入神。
84
② 跟旅行团旅游太不自由了，相比之下，我更倾向于自己开车旅游。我
习惯了独来独往，“自驾游”可以让我漫无目的地随处游玩，消磨时
光，不用在乎他人的喜好。
（2）好不热闹
表示非常热闹。这里的“好不”表示程度深，用于感叹，后面还可以接
上其他形容词，如“好不高兴”等。例如：
① 弟弟和妹妹去海边完了一整天，好不开心！
② 这个图书馆简直太大了，在里面看书好不自在！
（3）说到我心里去了
用于表达赞同别人的说法，同时由于别人恰好说出了自己的想法而感到
欣喜。例如：
A：那部电影他能打动人心了。我看着看着，泪水不知不觉地就滑落下来。
B：这句话简直说到我心里去了。
表达练习
一、知识精练
你在生活中一定面临着很多的选择，以下的情况中你更想要选择哪一个呢？
请用“相比之下”和“倾向于”来表达，并说说你的原因。
例如：喝咖啡 VS 喝奶茶
关于饮料的选择，喝咖啡和喝奶茶这两项，相比之下我更倾向于喝奶茶，因
为……
情况你的选择
去食堂吃饭 vs 去饭店吃饭
穿礼服 vs 穿牛仔裤
坐飞机去旅游 vs 坐火车去旅游
二、技能训练
在第四单元时，我们学习了分层表达。那么除了已经学过的“首先”、“其
85
次”、“再次”以外，我们还有哪些不一样的表达方式呢？我们一起来了解一下。
如果我们只有两个方面或层次需要说明，我们可以使用：
一方面……；另一方面……。
如果我们想说明多个方面或层次，我们可以使用：
一是……；二是……；三是……。
在陈述完所有方面后，我们也可以使用一些表达方式来进行总结，如：
（1）总而言之（总之），……。
（2）总的来说，……。
（3）综上所述，……。（常用于总结报告等比较正式的场合）
那么接下来，我们就一起来练习一下吧！
就像本课学习的课文那样，我们常常会点评一种食物是否美味，或者讲述我
们喜欢它的理由。这时，你就可以利用分层表述来充实你的表达。请根据提示，
完成下面的表述，完成后与周围的同学交流一下。
我喜欢吃火锅的原因
观点句说明观点
其一，火锅，尤其是麻辣火锅，看上
1
去非常吸引人。
2 其二，火锅__________________。
3 其三，火锅__________________。
4 总之，火锅色香味俱全，是我最喜欢吃的中国美食之一！
请你和周围的同学想一想，如果被问到你喜欢吃的食物，你该说些什么。试
着按照我们的表达逻辑，说说你的看法。小组讨论后，每组可以选派一个代表发
言，和全班同学分享你的观点。
三、朗读比赛
86
第三课餐桌礼仪
词汇预习
1 习俗 xísú 名习惯和风俗。
2 次序 cìxù 名事物在空间或时间上排列的先后。
3 辈分 bèi·fen 名在家族、亲友之间的世系次第。
4 忌讳 jì·huì 动/名因风俗习惯或个人原因等，对某些言

语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
5 咀嚼 jǔjué 动用牙齿磨碎食物。
6 众所周知 zhòngsuǒ- 成大家全都知道。

zhōuzhī
7 顺时针 shùnshízhēn 形跟钟表上时针的运转方向相同的。
8 餐具 cānjù 名吃饭的用具，如碗、筷、羹匙等。
9 平行 píngxíng 形两个平面、一个平面内的两条直线或
一条直线与另一个平面始终不能相
交，叫作平行。英文为 parallel。
10 中央 zhōngyāng 名方位词。中心地方。
11 席地而坐 xídì ér zuò 成在地上坐。
12 轻巧 qīng·qiǎo 形重量小而灵活巧妙。
13 器具 qìjù 名用具，工具。
14 席子 xí·zi 名用芦苇、竹子、草等编成的片状物，
用来铺床、地等。英文为 mat。
15 筵席 yánxí 名指宴饮时摆放的座位，借指酒席——
请客或聚餐用的酒和整桌的菜。
16 写照 xiězhào 名对事物的描写刻画。
17 顺理成章 shùn lǐ chéng 成写文章或做事，顺着条理就能做好；

zhāng 也只某种情况合乎情理，自然产生某
种结果。
87
理解练习
（1）什么是整个中国餐桌礼仪中重要的一项？
（2）中国人吃饭时忌讳什么？
（3）在西方国家的正式宴会上，女士们落座前，男士应该怎么样？
（4）什么事让“分餐制”顺理成章地变成了“合餐制？
2. 请听两遍Ω5-4-1，完成下列题目。
（1）请标出在下列情况下辈分最高的人应该坐在什么位置？
（2）在中国，下面的菜应该用什么样的顺序上桌？
3. 请听两遍Ω5-4-2 后，全班同学和老师一起模拟演示西方国家家庭和正式宴
会的用餐过程。
4. 请听两遍Ω5-4-3，完成下列题目。
（1）下面哪幅图反映了“分餐制”的样子，请把它圈出来。
（2）请结合“分餐制”“合餐制”的描述猜一猜下列词语和句子的意思，并
谈谈你的想法。
①举案齐眉
88
②天下没有不散的筵席
难点释疑
（1）一般来说
表示通常情况下。后面的句子表达常常是某种情况。例如：
① 一般来说，天气晴朗、阳光明媚的日子更适合出去游玩。
② 一般来说，7、8 岁的孩子应该在学校上学。
（2） A 被称为 B
表示 A 被叫做 B，把 A 叫为 B。多用于书面语中。例如：
① 广州被称为“羊城”。
② 孩子们被称为未来的希望。
表达练习
一、综合表达（一）
餐桌礼仪是我们在跨国交往中常常会遇到的问题，来到一个国家不懂当地的餐桌
文化饮食文化也常常会让人手足无措，十分尴尬。现在就让我们互相来了解一下
各地各国的饮食文化吧！
 现在，请你用 5 分钟的时间参考下面表格里的问题，先自己想一下自己国家
的饮食文化，接着用 5-8 分钟采访一下你周围的同学。
问题
1. 你来自哪里？
2. 你们国家的人常常吃什么？
3. 你们国家的人吃饭时会用什么餐具？怎样摆放呢？
4. 你们国家的餐桌礼仪特别重视哪些方面？
5. 在你的国家，吃饭时有什么忌讳吗？
6. 在你的国家吃饭时，怎么做会让当地人觉得很有礼貌？
89
 采访了同学们以后，根据课文的内容和同学的回答，请你准备一段 3 到 5 分
钟的他国饮食文化介绍。
二、综合表达（二）
请你根据所学的生词和技巧，根据逻辑提示，回答下面的问题，录音并发给
老师，录音时间 3-5 分钟。
问题：你最喜欢吃的食物是什么？
我最喜欢吃的食物
是什么
为什么 ②
怎么办
90
会话功能
一、比较
在本课课文中我们学到了“相比之下”、“倾向于”等关于比较的表达，除
此之外还可以怎么说呢？
（1） A 和 B 相比
在 AB 两者之间进行比较，在这个句型中，重点是要突出 B 的特点。例如：
① 在自己国家上学和出国留学相比，出国留学可要贵多了。
② 梅梅和丽丽相比，身高要高得多。
（2）较之于 A，B……

和上一中说法类似，也是 AB 两者之间进行比较，同样是突出 B 的特点。
例如：
① 较之于在自己的国家上学，出国留学要多出很多的花费。
② 较之于跳舞，我还是更喜欢唱歌。
二、举例
（1）拿……来说
这个表达和我们课本上学到的“以……为例”相似，只是“拿……来说”
更加的口语化。例如：
① 拿这件事来说，我们都得到了很大的启示。
② 不是所有爱看书的人眼睛都不好，拿我来说，我就是一个喜欢看书但
不戴眼镜的人。
（2） A……、B……、C……等诸如此类的……。
各种各样的像这个一类的有不少。也表示其他以此类推。例如：
① 妈妈每天都要做拖地、扫地、洗衣服等诸如此类的家务。
② 考试的时候，同学们总会犯忘了写句号、汉字没写完、没看到题等诸
如此类的粗心大意的错误。
91
学习评测
知识与功能
1. 今天外面的温度有 40℃，真是快受不了了，太热了。（……得够呛）
2. 中午吃米饭还是吃面条？我是北方人，我更想要吃面条。（倾向于）
3. 班级聚会要吃什么是个很难得问题，因为大家每个人有自己的口味，我们很
难满足每个人的口味。（众口难调）
4. 只吃面包太干了，要和牛奶一起吃才好。（搭配）
5. 这位演员一直以来因为他精湛的演技而出名。（以……著称）
6. 人民币是中国通用的货币是大家都知道的。（众所周知）
7. 为了招待远方来的朋友，丽丽做了很多各种各样的饭菜。（丰盛）
8. 明明比较重视卫生，不干净的饭店他从来不去。（注重）
第一部分
1. A：什么事让你这么高兴啊？（心仪）
B：____________________________________________________________
2. A：你觉得广州的天气怎么样？（差异）
B：____________________________________________________________
3. A：她的歌声简直太美妙了！（回味无穷）
B：____________________________________________________________
92
4. A：他们在农田里干什么呢？（撒）
B：____________________________________________________________
5. A：妈妈，我应该怎么叫那个叔叔呢？（辈分）
B：____________________________________________________________
6. A：小红这次考试的分数好高啊！（顺理成章）
B：____________________________________________________________
7. A：哇，你居然有这么多不同样子的钱！（收集）
B：____________________________________________________________
第二部分
在……看来相比之下择日不如撞日
说到我心里去了 A 被称为 B
1. A：小明的成绩居然进步了那么多，真是令人刮目相看！
B：____________________________________________________________
2. A：我们什么时候去长隆玩啊？听说那里有很多好玩的。
B：____________________________________________________________
3. A：你是想吃川菜还是想吃泰国菜？
B：____________________________________________________________
4. A：你觉得日本的餐桌文化复杂吗？
B：____________________________________________________________
5. A：公园里那个一摇一摆的东西用中文怎么说呢？（提示：秋千）
B：____________________________________________________________
听力练习 Ω5-5
1.（）A 吃东西前洗手 B 接触各种各样的物品
C 生吃瓜果 D 使用肥皂
2.（）A 疾病 B 农药 C 毒 D 难闻的味道
3.（）A 拉肚子 B 呕吐 C 食物中毒 D 头疼
93
4.（）A 人们都很重视饮食卫生 B 瓜果可以随便生吃
C 味道又酸又苦的食物过期了 D 清澈透明的水也可能不干净
口语练习
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：
三、回答问题（准备 5 分钟，回答 2 分钟）

介绍一种你喜欢的运动，并谈谈原因。
笔记：
94
第六单元奇思妙想
知识延伸
1. 在现代社会中，有什么事物是人类想象力的成果呢？
小说电影
2. 如果要培养孩子的想象力，可以让他们做什么？
画画听故事
想一想
1. 你看过哪些关于未来世界的影视作品？你相信其中的事物能变成现实吗？
2. 遇到危险或突发事件，我们应该怎么做？
词汇预习
1 忠实 zhōngshí 形忠诚可靠。
2 志同道合 zhìtóng-dàohé 成志向相同，思想相合。
3 无所不能 wú suǒ bù néng 名样样都会，凡事都能办到。
4 异想天开 yìxiăng-tiānkāi 成形容想法离奇，不切实际。
5 反派 fǎnpài 名戏剧、影视剧、小说中的坏人；反面
人物。
6 魔法 mófǎ 名妖魔的法术；妖术。英文为 magic。
7 水晶 shuǐjīng 名石英的晶体，无色透明。英文为
95
cristal。
8 监控 jiānkòng 动监督控制；监视并控制。
9 科幻 kēhuàn 名科学幻想。
10 火爆 huŏbào 形旺盛，热闹，红火。
11 宇宙 yŭzhòu 名包括地球及其他一切天体的无限空
间。
12 毁灭 huǐmiè 动毁坏消灭，摧毁消灭。
13 遭遇 zāoyù 动碰上、遇到（敌人、不幸或不顺利的
事）。
14 危机 wēijī 名潜伏的危险。
15 脱险 tuōxiăn 动脱离危险。
16 创意 chuàngyì 名有创造性的想法、构思等。
17 漫长 màncháng 形长得看不见尽头的（时间、道路等）。
18 诞生 dànshēng 动（人）出生。
专有名词
《葫芦兄弟》 Hú·lu Xiōngdì 动画片名，英文名为 Calabash Brothers。
葫芦娃 Hú·lu wá 《葫芦兄弟》中的角色，一共有八个。
葫芦小金刚 Hú·lu 《葫芦兄弟》中的角色。
xiǎo jīngāng
《流浪地球》 Liúlàng Dìqiú 电影名。
《冰雪奇缘》 Bīngxuě Qíyuán 动画电影名，英文名为 Frozen。
迪士尼 Díshìní 娱乐公司名，英文名为 DISNEY。
理解练习
王佳佳为什么崇拜葫芦小金刚？
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
96
3. 请听两遍课文Ω6-2 后，回答问题。
（1）为什么黄丽去看《流浪地球》这部电影？
（2）这个电影讲了一个什么样的故事？
（3）电影中的人类带着地球去流浪是用的什么办法实现的？
（4）对话中提到的影片有什么共同的特点？
4. 请听 Ω6-1,Ω6-2，进行影子跟读。
难点释疑
（1）有钱能使鬼推磨
俗语。形容有了钱，什么事情都可能办到，金钱万能。例如：
① 一听说有钱赚，他就迫不及待地报名了,真是有钱能使鬼推磨。
② A：我求他帮我做事，他就是不愿意。你说我该怎么办？
B：俗话说：“有钱能使鬼推磨。”你多给他点报酬，应该就没问题。
（2） ……，话（又）说回来，……
在说明某事的一个方面后，又从另一个方面加以分析、说明，两者在意
思上往往相反，而后者又是说话人强调的。前面可以加“可是”、“但
是”等表示转折意义的连词。例如：
① 我昨天说的话有点儿重了，但话说回来，不这样说你会重视吗？
② A：他做事怎么样？
B：有点笨手笨脚的，可话（又）说回来，他总是乐于助人。
（3）真是的！
“真是的”有“实在是”的意思。口语中多表示埋怨、不满意的情绪。
例如：
① A：我不是告诉你了吗？
B：真是的！你我之间隔了那么远，我能听得到吗？
② 真是的！我又不是财主，我哪有那么多钱给你啊？
（4） ……跟……过不去
表示事情的双方合不来，为难另一方，不让某事顺利进行。例如：
97
① 他就是跟我过不去，不然他明明会这道题，为什么不教我？
② A：我好饿，但是我要节食减肥，不能吃饭。
B：你这是跟自己过不去！想减肥多做运动啊，节食对身体不好。
（5）一时兴（xìng）起
表示指突发奇想，突然间的兴致所致。例如：
① 我们本来只是在一起聊天儿，他一时兴起就约我去教会了。
② 他说要把夕阳下的美景画下来，只是一时兴起而已。
（6）顾
（名思义，……就是……
顾名思义：看到名字就联想到它的含义。这个句型是为了进一步用比较
简单的话来解释比较复杂的句子的。例如：：
① 顾名思义，人类学就是研究人类及人的演变历史的学科。
② 菊花茶，顾名思义，就是用菊花制成的茶类饮品。
98
表达练习
和你的同桌一起练习，用“话说回来”来回复别人的话。
例如：
A：他答应帮你了吗？
B：我一提这件事他就答应了，不过话说回来，有他帮忙我还是有点不放心。
某人的话你的回复
听说这次比赛你们又赢了。
你新找的这份工作看上去不错啊！
做一个富翁，难道不好吗？
我想他对你是真心的。
和你的同桌一起想象一下下面的场景，你和对方会发生什么样的对话，并用
“……跟……过不去”进行对话。要求：每人至少说五个句子。

身体不适，但是硬要坚持你需要同学的帮助，但是奖学金只有一个名额，你
去参加运动会…… 他就是不想帮…… 是班级的第一名，但是你
不申请……
三、情景表演
气。
99
第二课我丈夫失踪了！
词汇预习
1 失踪 shīzōng 动下落不明（多指人）。
2 报警 bào jǐng 动向治安机关报告报告危急情况或向在

前方面发出紧急信号。
3 笔录 bǐlù 名记录下来的文字。
4 无精打采 wújīng-dǎcǎi 成没精打采。
5 人间 rénjiān 名人类社会，世间。
6 蒸发 zhēngfā 动液体表面缓慢地转化成气体，也比喻
没有任何征兆地突然消失。
7 三长两短 s ā ncháng- 成指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。

liǎngduǎn
8 枚 méi 量跟“个”相近，多用于形体小的东西。
9 得罪 dézuì 动招人不快或怀恨，冒犯。
10 缘由 yuányóu 名原因。
11 无影无踪 wúyǐng- 成没有一点踪影。形容完全消失，不知

wúzōng 去向。
12 和气 hé·qi 形态度温和。
13 闹别扭 nào biè·niu 动彼此有意见而合不来，因不满意对方

而故意为难。
14 线索 xiànsuǒ 名比喻事情发展的脉络或探求问题的途
径。
15 可疑 kěyí 形值得怀疑的。
16 走投无路 zǒutóu-wúlù 成无路可走，无处投奔。比喻找不到解

决问题的办法，形容处境极端困难。
100
理解练习
（1）这位女士报警后，警察要求她做什么？
（2）她的丈夫是什么时候失踪的？
（3）最近发生了什么奇怪的事吗？
（4）王女士说的“走投无路”是什么意思？
2. 请听两遍录音Ω6-3 后，将警察所做的记录信息填写完整。
■报案人：王女士 ■报案原因：________
■当事人：________ ■身份证号码：44……
事情经过：（1）王女士被撞 ■时间：________ ■地点：金融大厦
■当时情况：________________________
________________________
（2）江枫失踪 ■时间：________ ■地点：不明
■当时情况：________________________
________________________
其他信息：■是否带走财物：是否若是，带走了什么？________
■是否得罪他人：是否若是，得罪什么人？________
■是否有人跟踪：是否若是，是谁跟踪？________
■是否存在异常：是否若是，有什么异常？________
3. 再听一遍Ω6-3，请你结合上题的资料，向你的同桌简单地陈述一下王女士报
案的原因和经过。
例如：
王女士来报案是因为……（陈述原因）
最开始王女士住院了，她的丈夫照顾她。但是没想到……（陈述经过）
难点释疑
（1）吃（也）吃不下，睡（也）睡不着
这种用法也可以总结为“V+（也）+V+不……”。用来表示想做某件事情，
101
但是由于种种原因，做不了或者不能实现。例如：
① 病人昏迷后，呼吸愈来愈微弱，他的父母担心得吃吃不下、睡睡不着。
② A：听说那个乡镇的山坡很难走，你们乘车去还好吧？
B：别提了。汽车在山坡上行走太艰难了，跑（也）跑不起来。
（2） A 都……，更别提 B 了
表示跟 A 都已经达到了某一个程度，跟 B 就不用再说了，肯定是程度更
深的。例如：
① 公司刚创业的时候真是穷困不堪，总裁都几个月没有收入，更别提下
属了，大家只能苦苦坚持着。
② A：我给他很多金银珠宝他都不屑一顾，更别提这一点点报酬了。
B：难怪他一点也不心动，对这事毫无兴趣。
102
表达练习
一、知识精练
有没有什么时候，你会“茶不思饭不想”呢？仔细思考，然后用“V（也）V
不……”和所给的提示，与同桌两个人完成对话。
例如：
A：天气真好。
B：是啊！要不我们出去玩吧。
A：快要期末考试了，不去了。想着考试，玩也玩不好。
提示 V（也）V 不……
期末考试快来了，你还有很多知识没看。这玩玩不好
时同学找你出去玩……
晚会上大家买了很多吃的，但是你已经吃了
很多了……
你的手机不小心坠落在地上，上面有很多裂
痕了……
你的朋友突然卧床不起，医生说他的病已经
非常严重……
魔镜说可以满足你一个心愿，你说希望自己
能变成大富翁，拥有很多钻石、珍珠……
二、逻辑表达
“勤于动手”是快速获取语流中重要信息的有效方式。俗话说，“好记性不
如烂笔头”。我们总有某个时候需要快速地记录一些关键信息，那么要怎么做呢？
记录的时候要记录哪些内容呢？下面就来跟我们一起学习一下吧！
假如你听到了以下这段句子：
昨天我和陈佳佳一起去公园了，看到了很多的花。其中，我觉得玫瑰花最浪
漫，因为它代表爱情。她也赞同我的看法。她觉得玫瑰是热情又美丽的花朵。
103
你要如何记录呢？
步骤具体实施方法
这一段一共有四句话，每听完一句画一个
以句子为单位，听一句写一句
“/”或“I”表示一句话的结束。
快速记录下以下词汇：公园、玫瑰、浪漫、
只记录名词、动词、副词等重要词语
爱情、看法、热情、美丽……
用简单的特殊符号代替前后句的衔接将一些信息用符号代替。
关系或者一些其他的词类和：“&” 去：“→” 赞同：“√”
整理所有的笔记，梳理句子关系，检
把所有符号还原成汉字，通读全文。
查错误
以下是对于特殊符号的范例：
“√”表示肯定、乐观、理解、赞同等；
“╳”表示否定、悲观、误解、反对等；
“：”表示观点、讲话内容、询问等；
“Δ”表示重要、重视；
“※”表示非常重要、高度重视；
“I”表示相对、并列关系；
“С”表示演绎或归纳关系；
“+ - * / =”表示四则（加、减、乘、除）运算和等于；
“←↑→↓↖↗↘↙”表示方向、结论、支持和结果。
“≈≤≥≮≯<>”表示各种数量关系；
“∵∴”表示因果关系；
“&”表示联合、一起；
“|”表示语意停顿；
“|： :|”则表示不断重复。
上面的知识点你记住了吗？尝试着对下面这几句话进行一个笔头速记吧！
原句笔记
我和佳佳都喜欢吃辣椒，但是俊聪不喜欢吃。
她们打算先去上海碰面，然后再一起去广州旅行。
104
我们的学校不大，但还是有游泳馆、篮球场和足球场。
他跟老师说：“因为我早上起晚了，所以迟到了。”
三、朗读比赛
105
第三课怎样培养孩子的想象力？
词汇预习
1 推动 tuī dòng 动使事物前进，使工作展开。
2 回顾 huígù 动回想，反思。
3 功劳 gōngláo 名对事业的贡献。
4 平台 píngtái 名泛指进行某项工作所需要的环境或条
件。
5 炫耀 xuànyào 动夸耀。
6 能源 néngyuán 名能够产生能量的物质，如燃料、水力、
风力等。
7 融化 rónghuà 动（冰、雪等）变成水。
8 沾边 zhānbiān 形接近事实或事物应有的样子。
9 别出心裁 biéchū-xīncái 成独创一格，与众不同。
10 叉 chā 名叉形符号，形状是“×”，用来标示
错误的或作废的事物。
11 扼杀 èshā 动比喻压制、摧残使不能存在或发展。
12 天马行空 tiānmă- 成形容说话做事不着边际。

xíngkōng
13 纠正 jiūzhèng 动改正（缺点、错误）。
14 示范 shìfàn 动做出某种可供大家学习的典范。
15 摸索 mō·suŏ 动寻找（方向、方法、经验等）。
16 循序渐进 xúnxù-jiànjìn 成（学习、工作）按照一定的步骤逐渐

深入或提高。
17 激发 jīfā 动刺激使奋发。
专有名词
爱因斯坦 Aiyīnsītăn 人名，科学家、物理学家，英文名为 Albert

Einstein。
106
莱特兄弟 Láitèxiōngdì 人名，发明家，英文名为 Wright Brothers。
福特 Fútè 人名，美国福特汽车公司创办人，英文名为 H
enry Ford。
马化腾 Mă Huàténg 人名，中国企业家。
理解练习
（4）想象力对人类社会有什么作用？
（5）老师觉得孩子的答案对吗？为什么？
（6）孩子遇到问题时，应该怎么办？
2. 请听两遍课文Ω6-3-1 后，试着介绍一下与想象力有关的伟大发明创造有哪
些？
你可以从以下方面介绍：
发明者/创造者、想象的内容、发明/创造的事物……
3. 请听两遍课文Ω6-3-2 后，完成有关内容。
怎么培养孩子的想象力呢？
（1）允许孩子“不按出牌”。孩子的世界。这个时
候不要马上孩子哦！不如坐下来，跟他一起想象一个
的世界。
（2）做手工的时候，不要特意给孩子做，先让他按照自己的想
象。
（3）给孩子自由想象的。让孩子自己摸索问题的答案，知识可以
地了解，应该激发孩子自己去想象。
4. 请听一遍课文Ω6-3 后，结合上面的练习，向你周围的同学说说想象力对人
类的影响，要怎样培养孩子的想象力。
难点释疑
107
（1）正(是）因为……才……
表示只有在某种条件下，或者由于某个原因，然后才怎么样。这里的“正
是”表示加强肯定语气，强调原因。例如：
① 正（是）因为那里美得像天堂一样，我才恋恋不舍。
② 正（是）因为他的柔情，我才愿意一生和他相伴相依，直到永远。
（2）以下有 N 点建议：第一……第二……第 N……

当我们给别人提建议的时候，如果有好几点，就可以分条陈述。先说一
句“以下有几点建议”，然后使用标记词“第一”“第二”等引出之后
的话。例如：
① 关于如何学习，以下有三点建议：第一：认真学习每一个知识点；第
二：任何时候都要努力；第三：不断坚持，一定会有好结果。
② 日后你要是想减肥，以下有两条建议：第一：管住嘴。不要吃太多的
零食或垃圾食品；第二：迈开腿。多做运动，不仅能消耗脂肪，对身
体也有很多好处。
（3）不按常理出牌
“理”指道理、规则，玩牌都有固定的规则，出牌时要按固定的规则出
牌。不按固定的规则出牌，比喻说话做事不按常理，出人意料。例如：
① 小孩子说话时有时不按常理出牌，连连闹出许多笑话。
② 他这个人性格古怪，喜欢自言自语，做事不按常理出牌，常做出一些
令人吃惊的事情。
（4）该……还是要……
表示需要去做什么事情的时候就要去做，做事情不要拖拖拉拉。例如：
① 逢年过节时，该回家看看父母还是要去看的。
② 该做作业还是要做的，不然明天要做的会更多。
108
表达练习
综合表达
提建议是我们每个人都会遇到的生活内容。在亲人、朋友向我们询问建议的
时候，如何跟他们仔细讲清楚呢？如何正确、清晰地表达我们自己的想法呢？
 现在，请你用 5 到 10 分钟的时间试着给下面表格里的问题提出自己的建议，
然后和周围的同学互相交流，看看大家的答案都是什么，有没有更好的表达
方式。
问题
1. 我很想提高自己的口语水平，我要怎么做呢？
2. 我刚来这里，吃不惯这里的食物，要怎么办呢？
3. 我想周末出去玩，但是作业太多了，怎么办呢？
4. 我想收集一些有中国特色的礼物带回国送朋友，你有什么推荐的吗？
5. 我想参加运动会，你说我参加哪一个项目比较好呢？
6. 我失恋后常感到悲伤，你有什么好办法吗？
7. 我觉得我要改变一下我的脾气，你有什么建议吗？
8. 我想学会化妆，你有什么建议吗？
9. 我的员工想辞职，我想挽留他，要怎么做呢？
10. 我真心喜欢一个人，想得到他/她的好感，我要怎么做呢？
 和同学们讨论以后，根据课文（三），请你选择上面任何一个问题，准备一
段 3 到 5 分钟的陈述，录音并发给老师。
109
会话功能
一、责备
（1）去你的，别拿……开心了。
责备对方拿自己或与自己有关的事情开玩笑。一般用于关系较亲近的人
之间。例如：
① A：小李，你的新发型很帅气啊！
B：去你的，别拿我的发型开心了，理发师剪得太短了。
② A：你做的菜真好吃，以后你和谁成家了，肯定是一位贤惠的好妻子。
B：去你的，别拿我开心了。
（2）你以为这是开玩笑啊。
责备对方拿应该严肃对待的事开玩笑。例如：
① 我这次发誓是认真的，你以为这是开玩笑啊。
② 你以为这是开玩笑啊，不好好开车，死神随时会来找你。
（3）早干什么去了？
责怪对方事情发生后才想办法或解释道歉或非常着急。例如：
① 考完试不及格才知道找老师，早干什么去了？
② 父母去世了，你才想起要报答他们的恩情，早干什么去了？
二、鼓励
在课文中，我们知道在别人遇到困难和挫折的时候，可以用“别灰心”来表
达鼓励，那么除了这句话，我们还有哪些说法呢？
（1）失败是成功之母。
鼓励对方失败了没关系，只要吸取了教训最后就会成功。例如：
① 别哭泣，失败是成功之母！只要你不再偷懒，勤劳耕作，就会成功。
② A：我对她那么痴情，可这次表白她还是不接受我。
B：失败是成功之母。如果你改掉自己的臭毛病，她就会被你的真心
打动的！
110
（2）打起精神来。
鼓励对方情绪不好时要振作一点儿。例如：
① A：水太重了，前面还有这么远的路，我实在挑不动了。
B：打起精神来，再坚持一会儿就到了。
② A：我和男朋友分手了，我的生活不能没有他。
B：打起精神来，天涯何处无芳草，会有更适合你的人。
（3）有志者事竟成。
志：志向，志气；竟：终究。告诉对方只要有决心和毅力就会成功，要
坚持自己的想法和梦想。例如：
① A：我想以后在中国找份待遇优厚的工作，但是我担心自己的汉语水
平不够高。
B：有志者事竟成，好好努力，提高自己。
② 有志者事竟成，只要你的决心足够坚定，一定会获得成功。
111
学习评测
知识与功能
1. 这次的演唱会人山人海，十分热闹。（火爆）
2. 他想一夜就成为大富翁，简直太不切实际了。（异想天开）
3. 她的日记本突然消失不见了。（蒸发）
4. 他没有任何原因突然打了我一拳。（缘由）
5. 这个佣人是一个脾气很好，对待任何人都很温和的人。（和气）
6. 发现自己犯错了，就要及时去改。（纠正）
7. 在拔河比赛中，同学们齐心协力，终于打败了对手。（循序渐进）
8. 不要每次取得一点成绩就喜欢在别人面前夸自己。（炫耀）
第一部分
1. A：他原来家财万贯，怎么突然变得这么穷？（遭遇）
B：____________________________________________________________
2. A：你怎么会对他有好感？（志同道合）
B：____________________________________________________________
3. A：我得病后身体也愈来愈差了。（无精打采）
B：____________________________________________________________
4. A：他呼唤你的名字，你怎么一点也不理会？（闹别扭）
112
B：____________________________________________________________
5. A：他只是昏迷了，没有生命危险，你不用紧张。（三长两短）
B：____________________________________________________________
6. A：这支舞的动作太难了，我怎么学都学不好。（示范）
B：____________________________________________________________
7. A：你们今天的表演实在是太精彩了！（功劳）
B：____________________________________________________________
8. A：你怎么不听我把话说完呢？（沾边）
B：____________________________________________________________
第二部分
按常理出牌正因为……才…… 一时兴起顾名思义
有事者事竟成该 A 还是要 A 有钱能使鬼推磨
1. A：明天就是周一了，我的作业到现在还没写完，我都不想写了！
B：____________________________________________________________
2. A：现在的人张嘴闭嘴都是钱，钱有那么重要吗？
B：____________________________________________________________
3. A：“说曹操曹操到”是什么意思？
B：____________________________________________________________
4. A：我们虽然有创意、有技术，但资金不够，要自己创业太难了。
B：____________________________________________________________
5. A：你怎么来看我了？
B：____________________________________________________________
6. A：以前他们没有经验，所以失败了好几次。
B：____________________________________________________________
7. A：这场足球比赛，你觉得能打败他们吗？
B：____________________________________________________________
113
听力练习 Ω6-5
1.（）A 姐姐 B 父亲 C 同学 D 老师
2.（）A 因为这枚硬币价值连城
B 因为孩子的想象力很丰富
C 害怕父亲责备自己
D 希望父亲责罚弟弟
3.（）A 很支持 B 不赞同
C 既不支持也不赞同 D 没有说
4.（）A 画家 B 音乐家 C 考古学家 D 科学家
口语练习
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：

“有钱能使鬼推磨”，你赞同这句话吗？为什么？
笔记：
114
第七单元良师益友
知识延伸
1. 你在选择大学时都看重什么条件？
名声
2. 你知道下面几种教育模式吗？查一查资料，并与同学讨论一下。
应试教育素质教育博雅教育
想一想
1. 你有没有遇到过改变你人生的老师或朋友？如果有，和大家分享一下。
2. 如果你是一名校长，你希望学校的教育应该是什么样的呢？
第一课克服困难是成长的必修课
词汇预习
1 必修 bìxiū 形学生依照学校规定必须学习的（区别
于“选修”）。
2 胜任 shèngrèn 动能力足以担任。
3 机遇 jīyù 名时机；机会（多指有利的）。
4 半途而废 bàntú’érfèi 成做事情没有完成而终止。
5 怯场 qièchǎng 动在人多的场面上发言、表演等，因紧
张害怕而神态举动不自然。
6 不妨 bùfáng 副表示可以这样做，没什么妨碍。
115
7 调节 tiáojié 动从数量上或程度上调整，使适合要求。
8 背诵 bèisòng 动凭记忆念出读过的文字。
9 联想 liánxiǎng 动由于某人或某事物而想起其他相关的
人或事物；由于某概念而引起其他相
关的概念。
10 潜力 qiánlì 名潜在的力量。
11 人无完人 rénwú- 成比喻不能要求一个人没有一点缺点、

wánrén 错误。
12 天生 tiānshēng 形天然生成的
13 胆怯 dǎnqiè 形胆小，缺少勇气。
14 弱点 ruòdiǎn 名不足的地方，力量薄弱的方面。
15 斗争 dòuzhēng 动矛盾的双方互相冲突，一方力求战胜
另一方。
16 挫折 cuòzhé 名失败，失利。
17 充足 chōngzú 形多到能满足需要。
理解练习
1. 听一遍录音Ω7-1，回答问题。
（1）黄丽为什么来找老师？
（2）黄丽最后接受了刘老师的建议吗？
2. 听一遍录音Ω7-1-1，判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）
3. 听一遍Ω7-1-2，选择正确答案。
（1）想要不忘词，可以做什么？（）
①多抄写 ②熟读并背诵 ③弄清文章的逻辑 ④用小纸条 ⑤学会联想
A.①② B.④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
（2）黄丽不足的地方是什么? （）
A.胆怯 B.不好看 C.没有经验 D.粗心大意
（3）“克服困难是成长的必修课”这句话是什么意思？
116
A.必修课很难学。
B.人生总会遇到一些困难。
C.有的困难是很难克服的。
D.要想成长，就一定要学会克服困难。
4. 请听录音Ω7-1，进行影子跟读。
5. 请你简单地说说对于黄丽的难处，刘老师给了哪些建议？理由是什么？
难点释疑
（1）动不动就……
表示很容易产生某种行动或情况（多指不希望发生的），常跟“就”连
用。例如：
① A：你怎么就不能包容他，和他好好谈谈呢？
B：他动不动就发脾气，总是控制不好自己的情绪，我真是受够了！
② A：这里的天气很糟糕，我来了以后动不动就感冒。
B：唉，我也是，常常一不留神就咳嗽、流鼻涕。
（2）就算……，也……
意为“即使……，也……”。例如：
① A：那个人是想骗你的钱，你没上当吧？
B：我的警觉性很高啊，就算给再多的好处，我也不会心动的。
② A：我认为我们小区得派更多人巡视，不然我感觉还是不安全。
B：就算再多人巡视，小偷也有办法躲过他们的视线。
117
表达练习
一、知识精练
根据所给的问题或句子，用“动不动就”来进行相应的口头回答。
问题或句子回答
你和你男朋友怎么吵架了？
小丽最近身体怎么样？
广州夏天的天气好吗？
这学期你们很忙吗？最近叫你出来你
都说没空。
二、会话练习
根据下列场景，和你的同桌一起，使用“就算……，也……”设计对话。要
求：每人至少说 8 个句子。

一名同学最近表现不好，一名同学逛街买东西，在一名同学和室友闹矛盾
老师把他 / 她叫到办公和老板讨价还价…… 了，朋友在问他是怎么回
室，…… 事……
三、情景表演
和你的同学一起选角色表演课文对话，要求表演时不看课文，并模仿课文录
音的语气。
118
第二课分数不等于未来
词汇预习
1 砸 zá 动 <口>（事情）失败。
2 纠结 jiūjié 形思绪纷乱，心情烦闷。
3 无非 wúfēi 副只；不外乎（多指把事情往小里或轻
里说）。
4 就读 jiùdú 动在某个学校读书。
5 惯性 guànxìng 名物体保持自身原有运动状态或静止状
态的性质，如行驶的汽车刹车后不马
上停止前进，静止的物体不受外力作
用就不变位置，都是由于惯性的作用。
6 思维 sīwéi 名在表象、概念的基础上进行分析、综
合、判断、推理等认识活动的过程。
思维是人类特有的一种精神活动，是
从社会实践中产生的。
7 忽略 hūlüè 动没有注意到，疏忽。
8 现成 xiànchéng 形已经准备好，不用临时做或找的；原
有的。
9 名列前茅 míngliè- 成名次列在前面（前茅：春秋时代楚国

qiánmáo 行军，有人拿着茅当旗子走在队伍的
前面）。
10 默认 mòrèn 动心里承认，但不表示出来。
11 金融 jīnróng 名指货币的发行、流通和回笼，贷款的
发放和收回，存款的存入和提取，汇
总的往来以及证券交易等经济活动。
12 前夕 qiánxī 名前一天的晚上；泛指事情即将发生的
119
时刻。
13 沮丧 jǔsàng 形灰心失望。
14 阴影 yīnyǐng 名阴暗的影子。
15 扳 bān 动把输掉的赢回来。
16 就业 jiùyè 动得到职业；参加工作。
17 觉悟 juéwù 动由迷惑而明白；由模糊而认清；醒悟。
理解练习
1. 请听一遍录音Ω7-2 后，回答下列问题。
（1）黄丽的表弟遇到了什么样的问题？
（2）林晓东的建议是什么？
2. 请听一遍录音Ω7-2-1 后，判断正误。
（1）（）（2）（）（3）（）
3. 请听一遍录音Ω7-2-2 后，选择正确答案。
（1）关于林晓东的大哥，我们可以知道什么？（）
A.是北京大学的学生 B.高中时成绩不好
C.高考考砸了 D.在美国读本科
（2）根据课文，下列哪项错误？（）
A.在出国之前林晓东的大哥犹豫了
B.林晓东的大哥并不喜欢金融专业
C.要考虑好自己未来究竟要做什么
D.高考的失败对林晓东的大哥没有影响
4. 听一遍录音Ω7-2，结合上面的练习，简单地介绍一下对话中提到的人物的有
关情况。
黄丽的表弟：遇到的问题是什么？有什么建议？为什么？
林晓东的大哥：高考、研究生考试的情况怎么样？后来他的想法是……
难点释疑
120
（1）很/真有一套
表示做事有办法或有手段。例如：
① 她真有一套！用小刀轻轻一转，就把嵌在上面的水晶石给抠下来了！
② 我们的对手很有一套。难度这么大的问题他们一发现就飞快地解决
了，在这一点上我们确实差一大截。
（2）实不相瞒，……
实话告诉，不欺骗。例如：
① 实不相瞒，比起这些水泥、钢筋砌成的楼房，我更喜欢乡村的茅草屋！
② 实不相瞒，我丈夫的病已经到了晚期，什么努力都是无效，我着实不
知该如何是好。
（3）天不遂人愿
表示事物没有按照人的想法发展。肯定的说法是“天遂人愿”。例如：
① 我今天本来想在家好好休息的，可是天不遂人愿，一大早我就被领导
叫醒去处理那些之前丢失的档案。
② 他希望这些承载着先人智慧的作品可以一代一代传下去，谁知天不遂
人愿，它们在一场大火中被烧毁了。
（4）扳回一局
扳，把输掉的赢回来。局，下棋或其他比赛一次叫一局。本来表示体育
比赛中在落后的情况下赢回一局。如果是球类运动，赢回一分可以说“扳
回一球”。如果是分数，可以说“扳回一分”。现也泛指与他人竞争时
在落后的情况下赶了上来。还可以说“扳回一城”。例如：
① 这次中国足球队能扳回一局，得益于平时刻苦的训练。
② 辩论比赛中，他精心准备的内容为他们队扳回了一城。
121
表达练习
一、知识精练
（1）请使用“天不遂人愿”说完下面的话。
1. 我原先想报名参加补习班，……
2. 他满怀自信地出门面试去了，……
3. 当一名画家是他年少时的梦想，……
4. 我以为吃了药以后身体会很快恢复，……
5. 比赛本应该按计划正常举行，……
二、逻辑表达
如果要向别人介绍一个事物时，我们会对这个事物进行评价，也就是说一
说它的优点和缺点，好处和坏处或者是优势和不足。最后，我们会对这个事物
进行一个总结性的评价。我们以“隔代教育”为例：
隔代教育
①老人有着更加平和的心态
②祖父母们经验更丰富
优势
③拥有充足的时间
④能传承优秀的文化传统
①过分溺爱孩子，会阻碍孩子自我成长
不足 ②许多祖辈教育思想比较落后，会影响孩子的个性发展
③容易因为孩子的教育问题引发家庭矛盾
总结性的评价隔代教育在当今社会发挥了积极的作用
以上是“隔代教育”的优势、不足和总结性的评价，那么我们应该怎么进行
具体的介绍呢？请阅读下面的范文。
隔代教育
现在由于年轻人工作忙或其它原因，而让祖辈一代（爷爷奶奶或外公外婆）
帮忙照顾或教育孩子，这就是“隔代教育”。
122
其实在我国，许多小孩的童年都受过隔代教育。“隔代教育”有很多优点。
首先，老人有着更加平和的心态。老年人心态更平稳，特别喜欢孩子，也更
有耐心，也更容易和孩子建立融洽的关系，创造轻松的家庭环境。
其次，祖父母们经验更丰富。他们在照顾和教育孩子方面有着丰富的实践经
验，对孩子成长的常见问题有一定预知，尤其是孩子生病或出现意外时可以采取
正确的方法和措施。
再次，拥有充足的时间。祖辈们已经退休，和忙碌的父母比，离开了工作岗
位，老人们拥有更多可支配的时间。
此外，能传承优秀的文化传统。老一辈身上有许多优秀的文化和美德，他们
参与教育，让孩子有更多机会去传承。
但是，“隔代教育”也有缺点，对此我们应该有清醒的认识。一是过分溺爱
孩子，会阻碍孩子自我成长。许多祖父母们对孩子疼爱有加，过分关注，容易导
致孩子出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。二是教育思想比较落后，
会影响孩子的个性发展。不少老人的知识老化，思想过于传统，会影响孩子接受
新知识的速度和创造性思维。第三，容易因为孩子的教育问题引发家庭矛盾。
隔代教育在当今社会非常普遍，它虽然存在一些问题，但确实发挥了积极的
作用。成功的隔代教育需要父母和祖辈们的充分沟通和相互配合。
 和你周围的同学讨论一下，想一想下面的事物有什么优点，又有什么缺点。
尽可能多写一些。
事物优点缺点
自助游
打车 APP
考试制度
学校教育
三、朗读比赛
123
第三课培养“领导者”的教育
词汇预习
1 激励 jīlì 动激发鼓励。
2 潜能 qiánnéng 名潜在的能力。
3 品质 pǐnzhì 名行为、作风上所表现的思想、认识、
品性等的本质。
4 督促 dūcù 动监督催促。
5 前提 qiántí 名事物发生或发展的先决条件。
6 体系 tǐxì 名若干有关事物或某些意识互相联系而
构成的一个整体。
7 模式 móshì 名某种事物的标准形式或使人可以照着
做的标准样式。
8 盛行 shèngxíng 动广泛流行。
9 自主 zìzhǔ 动自己做主。
10 对应 duìyìng 动一个系统中某一项在性质、作用、位
置或数量上跟另一系统中的某一项相
当。
11 层次 céngcì 名同一事物由于大小、高低等不同而形
成的区别。
12 史实 shǐshí 名历史上的事实。
13 牢 láo 形牢固，经久。
14 得失 déshī 名所得和所失，成功和失败；利弊，好
处和坏处。
15 实施 shíshī 动实行（法令、政策等）。
16 素质 sùzhì 动素养。
17 决策 juécè 名决定的策略或办法。
124
理解练习
（1）这次演讲的主题是什么？
（2）演讲提到了哪几种教育模式？分别是什么？
（3）社会需要的是哪种教育模式？
2. 请听一遍课文Ω7-3-1 后，判断对错。
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
3. 请听两遍课文Ω7-3-2，帮助这次讲座的一位观众完成他的笔记。
2019 年 11 月 2 日教育专题讲座
①培养“领导者”应该采取的模式是“博雅教育”。
■这是一种教会学生________思考和表达的教育。
■与它对应的是________________。
存在的问题：
一、过程高度概念化。→学生觉得________________。
二、培养不出学生的________能力和创造性解决问题的能力。
历史课要求背诵大量________，但是从来没有教学生去思考历史的
________，国家发展的________和对我们的启发。
②如何实施博雅教育？
■通过提问和回答让学生学会思考，从________中总结规律，并且与他人
进行有效的________，从而获得知识。在这个过程中，学生会自主思考，
会与人沟通，会学习从不同的________客观地看问题。
4. 再听一遍录音Ω7-3，谈一谈什么是应试教育，并说一说你对它的看法。
难点释疑
（1）这样一来
根据出现的情况，推断或指出事情将会发生的变化。例如：
① A：听说明年这座桥就能建成了。
125
B：这样一来，我们就不用绕这么远的路去河对岸了。
② A：啊，我的作业又忘记做了，真郁闷！
B：这样一来，你得遭老师的批评了。
（2）到头来
表示事情的最后会有什么样的结果。一般都是不好的结果。例如：
① 如果每个人都乱丢垃圾的话，到头来，原本整洁的街道又会变得很脏。
② 他真的不是什么好男人。就算你对他再好，甘心情愿为他付出一切，
到头来也是白费力。
126
表达练习
综合表达
请阅读下面的文章，运用我们第二课学过的“逻辑表达”，分析一下本文
是如何来评价事物或现象的。
自从手机出现以来，它的利与弊一直都是大家喜欢讨论的热点话题之一。
我个人认为，手机的利肯定是大于弊的。
首先，手机让人们能更快、更方便地找到彼此，而且现在打电话也不是很贵，
更有微信、Facebook 这些好用的软件。就拿我来说吧，我在广州上大学，和父
母在不同的国家。当我想他们的时候，我就可以利用微信见到他们的笑脸。其
次，手机能让我们的学习变得更方便。比如，做练习的时候，如果遇到不懂的
词语，我们只需要动动手指，就能知道它的发音、解释，意思，甚至例句。再
次，手机让付款变得更方便了。现在在中国，不管是买手机、买家电，还是买
菜、买早餐，都可以用手机来付款，身上完全不用带一点现金，简直太方便了。
虽然手机有那么多优点，但仍然有人认为它的弊大于利。比如，手机游戏占
用了孩子们太多的时间；手机让人们的关系变得越来越假；手机对视力很有害。
综上所述，我坚持认为手机的优点更多。即使手机确实还存在一些缺点，
我也相信未来科学家们会一步步解决这些难题，让手机，让我们的生活，变得
越来越好。
 阅读后，请看着下面表格的逻辑提示，复述一下手机的利与弊。
手机
①
优势 ②
③
①
不足 ②
③
总结性的评价
127
会话功能
一、拒绝
（1）我才不……呢
强调否定的语气。常用来直接表达拒绝。例如：
① A：跟你老爸聊天你总是有一搭没一搭的，他都生气了，你赶紧道歉。
B：我才不道歉呢，我又没有错！
② A：听说他不用道具，嘴里就能喷出火来。
B：我才不信呢，他又不是神仙，别人纯粹是胡说八道！
（2）谢谢你的好意/你的好意我心领了/你的心意我领了
领，指接受。这里是客套话，指对别人的好意心存感激，常用于来委婉
地表达拒绝。例如：
① A：你一俯身子头发就掉下来，我帮你把头发扎起来吧。
B：谢谢你的好意，我自己来吧。
② A：这瓶香水是我专程跑去商场给你买的。
B：你的好意我心领了，但东西我不能要。
二、抱怨
（1）怎么又……了?
表示不好或者不希望的事情再次发生，从而引起说话人的不满。例如：
① 怎么又没网络了？不能上网的日子真难受，连天空都是灰暗的。
② 你怎么又让他走了啊？我不是示意过你吗？早知道我自己去制止他。
（2）看你说的。
表示对对方说的话不恰当的埋怨，程度较轻。例如：
① A：你帮了我们这么大的忙，真是万分感谢。
B：看你说的，我们不是好朋友吗！这是我应该做的。
② A：是我的孩子喜欢捣乱，这回我一定好好教训他，让他向你认错。
B：看你说的，小孩子有点调皮很正常。
128
（3）真倒霉/糟透了。
表示极度抱怨或不满。例如：
① 真倒霉！我把图案设计上的落款写错了，又得重画。
② 这交通简直糟透了，已经堵了两个小时了，我们什么时候能到？
129
学习评测
知识与功能
1. 她试图减肥，坚持了一个月就放弃了。（半途而废）
2. 家长往往只在乎孩子的成绩，而没有注意他们的心理健康。（忽略）
3. 他羞愧得无地自容不就是因为自己撒谎了吗？（无非）
4. 他的算术成绩在班上总是排名前几名。（名列前茅）
5. 你想有所作为的话，可以去问一下老王，他可是这个领域的专家啊。（不妨）
6. 在外地打工的家长应该正视让孩子独自留守在乡村的好处和坏处。（得失）
7. 我们要用榜样的精神去鼓励大家好好建设自己的国家。（激励）
8. 由于公司没有意识到自己的不足，所以就没有采取相应的措施。（弱点）
第一部分
1. A：这份档案交给你处理，没问题吧？（胜任）
B：____________________________________________________________
2. A：我们对这次比赛满怀信心，但还是输了。（人无完人）
B：____________________________________________________________
3. A：她退休后不久就离异了，听说最近查出得了癌症，还是晚期。（挫折）
B：____________________________________________________________
4. A：你原先在哪儿学汉语？（就读）
130
B：____________________________________________________________
5. A：这么多生词着实让人苦恼，我老是记不住。（牢）
B：____________________________________________________________
6. A：他不仅本身智力高，还是班上的学习积极分子。（不愧）
B：____________________________________________________________
7. A：老师说我的论文缺乏深度，需要重新写。（挫折）
B：____________________________________________________________
8. A：我在网上买了一套连环画，如果不满意可以退货吗？（前提）
B：____________________________________________________________
第二部分
动不动就就算……也…… 真有一套实不相瞒
天不遂人愿看你说的这样一来爱 V（就）V（吧）
1. A：他开的这家杂货店不仅商品的种类应有尽有，还能为顾客提供送货服务。
B：____________________________________________________________
2. A：每天奔波在公司和家之间，生活过得太单调了！
B：____________________________________________________________
3. A：怎么唯独你的申请没有通过审阅？
B：____________________________________________________________
4. A：他以前很外向，现在的性格怎么那么孤僻呢？
B：____________________________________________________________
5. A：这些丝带系在手腕上真是太不方便了，我真想扯下来。
B：____________________________________________________________
6. A：这里的街道怎么总是不整洁啊？
B：____________________________________________________________
7. A：往后的岁月，你还会坚持做下去吗？
B：____________________________________________________________
8. A：昨天你们不是才出发吗？怎么现在又回来了？
B：____________________________________________________________
131
听力练习 Ω7-4
1.（）A 他迟到了 B 他没交作业 C 他考砸了 D 他和同学打架
2.（）A 两块 B 三块 C 四块 D 五块
3.（）A 他想用砖头打人 B 他经常欺负女同学
C 他比陶行知先到办公室 D 他听到先生的制止，就停下来了
4.（）A 对于犯错的学生，一定要进行批评教育
B 要多关心学生，多与学生沟通
C 要教育学生学会尊重他人，对人友善
D 要懂得奖励学生，引导他们走上正确道路
口语练习
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：

请你说说给孩子请家教的好处和坏处。
笔记：
132
第八单元文化体验
知识延伸
1. 查阅资料或询问朋友，说说中国都有哪些重要的节日。
春节端午节
2. 查阅资料或询问朋友，说说中国春节的时候都会做什么？
包饺子吃团圆饭
想一想
1. 在你的国家最重要的节日是哪一天？大家是如何度过这一天的？
2. 介绍一个你最喜欢的习俗？（可以是任何国家的。）
第一课立蛋
词汇预习
1 立 lì 动站。
中国的二十四节气之一，在 9 月 22/23
2 秋分 qiūfēn 名
或 24 日。这一天昼夜等长。
一种形状像老人的玩具，上轻下重，不容
3 不倒翁 bùdǎowēng 名
易倒下。
shǎojiàn- 由于没有经历过什么事情，遇见平常的事
4 少见多怪成语
duōguài 情也感到奇怪。
móquán- 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋做好准
5 摩拳擦掌成语
cāzhǎng 备的样子。
133
6 尝试 chángshì 动简单地感受，试着去做。
正当高兴时遇到不愉快的事情而让兴致
7 扫兴 sǎoxìng 形
低落。
8 赖 lài 动不承认自己的错误或责任。
9 枕头 zhěntóu 名躺着的时候，垫在头下使头略高的东西。
一种禽类动物，羽毛白色或灰色，额部有
10 鹅 é 名
橙黄色或黑褐色肉质突起。
11 鸵鸟 tuóniǎo 名来自非洲的一种鸟，体型非常大。
12 吉 jí 形吉祥，吉利。与“凶”相对。
13 谐音 xiéyīn 动指字词的音相同或相近。
14 大吉大利 dàjí-dàlì 非常吉祥、顺利。常用于占卜和祝福。
15 意头 yìtóu 名预兆；主意。
理解练习
1. 听两遍课文Ω8-1 后，判断下列句子的对错。
（1）因为今天是春分，所以同学们在“立蛋”。（）
（2）鸡蛋虽然不是不倒翁，但是还是可以立起来的。（）
（3）瑞秋累了，所以不想“立蛋”了。（）
（4）立蛋不用除了鸡蛋以外的蛋。（）
（5）瑞秋“立蛋”失败了，所以一无所获。（）
2. 再听下列课文片段，回答问题。
（1）听Ω8-1-1，一开始为什么瑞秋不相信鸡蛋能够立起来？
（2）听Ω8-1-2，说说为什么一直以来，立蛋只能用鸡蛋呢？
（3）听Ω8-1-3，为什么学生 A 会送瑞秋一个中国结？
134
难点释疑
（1）你看看你
口语词，表示对方由于某种原因造成一些不好的结果，而对对方产生不满
情绪、埋怨或批评。例如：
1 你看看你，整天就知道玩游戏，什么都不干。
2 你看看你，不要着急，听我把话说完嘛！
（2）过了这村就没这店了
错过了这次机会就再也没有了。比喻机会难得，不能随便错过。例如：
1 A：明天有周杰伦的演唱会，你要一起去吗？
B：我明天有好多作业要做，可能去不了了。
A：你要想清楚哦，过了这村可就就没这店了。
2 我一定要参加这次比赛，这机会太难得了，过了这村就没这店了。
（3）睡不着觉赖枕头
比喻不去客观分析问题的根源，一味地推卸责任。例如：
A:都是丽丽昨天一个劲儿地跟男朋友打电话聊天，害得我作业都没有
写完。
B：你这真是睡不着赖枕头。明明是你自己没有认真做，怎么能怪别人
呢？
（4） ……就有所不知了
表示对某些情况不了解。例如：
A：你看，那些孩子的手上都拿着红色的信封，那是什么特别的信件吗？
B：这你就有所不知了，今天是中国的春节，孩子们拿的是长辈们给的
压岁钱。
（5）看在……的份上
表示因为某事而留情或留面子。例如：
1 看在你这么努力的份上，我可以再给你一次机会。
2 看在他是你学生的份上，请帮他完成这个实验吧！
135
表达练习
和你的同桌一起练习，用“你看看你”来说话。
例如：
你看看你，整天玩手机玩电脑，眼睛出问题了吧！
原因结果你看看你
玩游戏没写完作业
不复习考试不及格
吃太多不运动胖了 20 斤
和你的同桌一起练习，根据给出的情景，用“看在……的份上”来劝说别人。

妈妈因为弟弟打碎了她丽丽因为参加学校的表明明因为和女朋友分手，伤心
最喜欢的花瓶十分生气。演没有按时完成作业。得三天都没有吃饭了。
（劝说妈妈）：（劝说丽丽）: （劝说明明）:
（劝说老师）:
请你自己创设一个情境，用“看在……的份上”进行劝说。
三、故事讲述
和你的同学一起讨论对话的内容，并且用所学的生词讲述课文中故事的内容。
136
第二课中国的婚俗
词汇预习
1 伴娘 bànniáng 名举行婚礼时陪伴新娘的女子。
2 请教 qǐngjiào 动请求指教。
3 婚俗 hūnsú 名有关婚姻的习俗。
4 媒人 méirén 名男女婚姻的介绍人。
5 提亲 tíqīn 动受男方家或女方家委托向对方提议结亲。
shēngchén- 用天干地支表示人出生的年、月、日、时，
6 生辰八字名
bāzì 合起来是八个字。
凭人的生辰八字来推算人的命运，断定事情
7 算命 suànmìng 动
的吉凶。
8 聘礼 pìnlǐ 名订婚时，男方家给女方家的礼品及财物。
9 泼 pō 动用力把液体向外倒或向外洒，使散开。
10 娘家 niángjiā 名已婚女子自己父母的家。（区别于“婆家”）
11 晚年 wǎnnián 名人年老的时期。
12 保障 bǎozhàng 动保护(生命、财产、权利等)，使不受破坏。
13 新娘 xīnniáng 名结婚时的女子。
14 迎娶 yíngqǔ 动新郎到女家接走新娘；娶。
15 拘泥 jūnì 动固执；不知变通。
表示尊敬、祝贺、哀悼之类的仪式上的各种
16 礼节 lǐjié 名
惯用形式，比如鞠躬、握手等。
17 精简 jīngjiǎn 动去掉不必要的，留下必要的。
18 告辞 gàocí 动（向主人）说再见。
理解练习
1. 听两遍课文Ω8-2，回答问题。
137
（1）黄丽为什么要让瑞秋帮她交请假条？
（2） “六礼”中能否缺少其中的一个步骤？
（3）用你的理解说说“嫁出去的女儿就像泼出去的水”是什么意思？
2. 听下列片段，帮瑞秋把笔记补充完整。
中国的传统婚俗——六礼
（1） Ω8-2-1
第一步：_________
男方家请________带礼物去女方家_______，如果女方家同意这门亲事，
第一“礼”就完成了。
第二步：问名
要问清楚女方的_______，____________，也就是她的出生日期和时间。
第三步：算吉凶
把双方的生辰八字交给 _______ 先生算算，看看这两个人的婚姻
_________________。如果合适，这一礼也就成了。
（2） Ω8-2-2
第四步：___________
一般是男方家要向女方家送一些_________的东西或________。聘礼不仅是在
_______女方的父母，同时也是为他们的晚年________一些_________。
第五步：定日期
男方家选定________，征求女方家的意见。直到________________为止。
第六步：迎亲
将________迎娶回来，也就是举行婚礼了。
138
3. 请听两遍Ω8-2-3，从黄丽的角度复述录音内容
笔记：
难点释疑
（1）对于……（不）在行
指对做某事﹑某行业十分了，解很有经验。例如：
1 我是华文教育专业的学生，所以我对怎么教别人中文十分在行。
2 小陈很少拍照，他对怎么挑选相机一点都不在行，你怎么会去请教
他？
（2）嫁出去的女儿就像泼出去的水。
在中国传统的观念里，女人“出嫁从夫”，一旦出嫁就成了夫家的人，对
于娘家来说就像泼出去的水一样不能再回来了。例如：
A：女儿出嫁了，今年过年只有我们老两口了。
B：嫁出去的女儿就像泼出去的水，只要她能幸福就好了。
（3）与此同时
表示两种情况同时发生。例如：
芳芳开心地走出了面试房间，与此同时，即将进去的明明紧张得浑身
发抖。
表达练习
四、逻辑表达
在上个单元我们学习了如何对一个事物进行综合的评价，我们知道，事物都
有两面性，因此在评价一个事物的时候，不能片面地只评价它的优点或缺点。也
139
就是综合地说它的优点和缺点、好处和坏处或者优势和不足，然后再给出自己的
观点和评价。我们来一起练习一下。
大学生在毕业的时候常常会面临一个选择，那就是要不要继续读研究生，那
么在你看来继续读研深造这个选择怎么样呢？
继续读研深造
①
好处 ②
3
①
坏处 ②
③
总结性的评价
当今社会，教育水平也普遍提高了，人们有更好的机会接受更高的教育。公
司对应聘者的要求也越来越高，在这样的情况下，就业越来越难。因此很多大学
生在大学毕业的十字路口常常会犹豫不决，到底该不该继续读研深造呢？
在我看来，继续读研深造既有它的优势也有它的不足。它的优势在于：
（优势）首先，……
其次，……
再次，……
除此之外，他还有一些不足之处。
首先，……
其次，……
……
综上所述，……
五、朗读比赛
140
141
第三课中国的年味
词汇预习
中国的传统文化之一，写在纸上、布上，
1 对联 duìlián 名贴在门上，或刻在竹子上、木头上、柱子
上的句子。
2 灯笼 dēnglóng 名悬挂起来或手提的照明工具。
3 团圆 tuányuán 动（亲人等）分开后又重新聚在一起。
qīnpéng-
4 亲朋好友名亲戚朋友。
hǎoyǒu
5 惯例 guànlì 名习惯的做法。
6 掺 chān 动把一种东西混合到另一种东西里去。
7 风味 fēngwèi 名一些事物有地方代表性的特色。
8 临近 línjìn 动（时间、地区）靠近，接近。
9 欣然 xīnrán 形愉快的样子。
10 请缨 qǐngyīng 动主动请求给予任务。
měiwèi-
11 美味佳肴名味道鲜美的饭菜。
jiāyáo
zànbù- 赞美的话说个不停，形容对人或事物十分
12 赞不绝口成语
juékǒu 赞赏。
13 浓厚 nónghòu 形指烟雾等厚、色彩等中、兴趣大。
14 氛围 fēnwéi 名周围的气氛和情调。
以火药为主要原料制成，引燃后通过燃烧
yānhuā-
15 烟花爆竹名或爆炸，产生光、声、烟雾等效果的物品，
bàozhú
用于观赏。
16 如愿 rúyuàn 动符合愿望。
17 品尝 pǐncháng 动仔细辨别；尝试（滋味）。
142
理解练习
1. 请听两遍课文Ω8-3-1，复述课文内容。
2. 听课文Ω8-3，，回答问题。
（1）通常情况下，李晓云的春节是怎么样过的？
（2）王佳佳到李晓云家都做了哪几件事？
3. 3听一遍课文Ω8-3-2，说说包饺子的过程。
143
表达练习
三、综合表达
我们已经学过了如何综合地评价某一事物，请你从以下题目中选择一个进行
准备回答，在小组中先进行分享，然后录音发给老师。
1. 中国传统上常说“棍棒底下出孝子”、“孩子不打不成器”，在你看来打孩
子的教育方法怎么样呢？
2. 人们常说“第一印象”常常决定了别人对你的态度，因此很多人说我们不论
什么时候都要注重外表，注重打扮，对于这一点你怎么看？
144
会话功能
一、疑惑
（1）你没蒙我吧？
表示说话人认为对方说的可能是假话，对对方说话的内容表示怀疑。
例如：
A：李明说他今天要请我吃饭。
B：你没蒙我吧？李明那么小气的人也会主动请人吃饭？
（2）你说的有没有水分？
表示说话人认为对方说的太夸张了。例如：
1 小小的一个蘑菇竟然既能美容又能减肥，你说的有没有水分？
2 在这里学习不仅不用掏学费，竟然还有钱发？你说的有没有水分？
（3）你别逗了，说得跟真的似的。
用于对对方说的话表示怀疑，不相信对方说的话，以为对方在开玩笑。
例如：
1 A：昨天晚上我被蚊子咬了，一夜都没睡着觉。
B: 你别逗了，说的跟真的似的。大冬天的哪里有蚊子啊？
1 A：听说芳芳参加那个很有名的唱歌比赛了，还得了第一名呢！
B：你别逗了，说的跟真的似的。她唱歌还没我好听呢！
二、怨愤
（1）活该
表示应该这样，一点儿也不委屈（有不值得怜惜的意思）。例如：
1 A：哎，听说了吗？小张发烧不能来上班了。
B：活该！我跟她说了下雨必须打伞，她不听我的。
2 他也不用脑子想想这件事有没有道理就把钱给了骗子，活该被骗。
（2）再
C 说我跟你急！
145
说出这句话，往往是对对方的说法已经不能再听下去的时候。但是还得
给对方留一点“面子”，所也是“再说”才“急”。这里的“急”指的
是“急躁/容易发怒”的意思。例如：
A：小红，你平时说话、化妆都要多注意，要不然……。
B：行了，你再说我跟你急！
（3）怎
C 么说话呢？
表示对对方的说法表示生气或愤怒。例如：
A：听说你离了两次婚，真厉害！
B：你怎么说话呢？我离几次婚和你有什么关系？
146
学习评测
知识与功能
三、用所给知识点改述下列句子。
1. 每次回学校大家一起聚餐是我们习惯的事情。（惯例）
2. 妈妈常常会做一桌子味道鲜美的饭菜等我们回家。（美味佳肴）
3. 老实说我的作文太长、太啰嗦了，需要去掉不必要的，留下重要的。（精简）
4. 她性格古板，总会被生活中的小事所约束。（拘泥于）
5. 比赛前，同学们一个个都做好了充分的准备要上场。（摩拳擦掌）
6. 她终于实现了愿望，进入了理想的大学。（如愿）
7. 晓明真的是见得少就觉得奇怪，女生化妆是多么正常的事情啊。（少见多怪）
8. 老师不停地夸奖我们的表现，让我们十分不好意思！（赞不绝口）
四、选择所给知识点，选择适当的方式完成对话。
第一部分
1. A：我要给男朋友做饭，可他说他既想吃甜的又想吃辣的，怎么办啊？(掺)
B：____________________________________________________________
2. A：都怪你了，如果不是你我的钱包就不会被小偷偷走？（赖）
B：____________________________________________________________
3. A：那个人太可笑了，竟然去饭店跟服务员说他要睡觉。（谐音）
B：____________________________________________________________
147
4. A：不好意思，你问我的这个问题我真的不太明白。（请教）
B：____________________________________________________________
5. A：为什么中国人过年都要穿红衣服，还要放鞭炮啊？（意头）
B：____________________________________________________________
6. A：这个玩具汽车看来是真的修不好了。（扫兴）
B：____________________________________________________________
7. A：我为什么要花那么多的钱买保险呢？（保障）
B：____________________________________________________________
第二部分
你看看你过了这村就没这店了睡不着觉赖枕头
……就有所不知了看在……的份上与此同时你没蒙我吧
1. A：听说你最近在参加微课大赛，可你不是要毕业了吗？你的论文怎么办？
B：____________________________________________________________
2. A：听说我们的王老师拿过教师歌唱比赛冠军！
B：____________________________________________________________
3. A：这么重要的考试你竟然没有带学生证？
B：____________________________________________________________
4. A：你的朋友圈怎么会有你和鹿晗的合影？
B：____________________________________________________________
5. A：都是因为我的电脑坏了，所以我没写完作业。
B：____________________________________________________________
6. A：____________________________________________________________
B：我不是故意把花瓶打碎的，你不要生气了。
7. A：今天我请大家喝珍珠奶茶。
B：我减肥，就不喝了吧。
A：____________________________________________________________
听力练习 Ω8-4
148
1.（）A 90 B 92 C 95 D 96
2.（）A 服饰馆 B 影像馆 C 网络馆 D 木艺馆
3.（）A 丝绸产品 B 茶器 C 男士服装 D 以上均有
4.（）A 做广告 B 满足物质需求
C 满足精神文化需求 D 满足消费需求
口语练习
四、听录音，重复录音内容。（录音听一遍） Ω8-5
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
五、听录音，记笔记，听后复述录音内容。（录音听两遍） Ω8-6
笔记：
六、回答问题（准备 5 分钟，回答 2.5 分钟）

对于中国人来说，“圣诞节”是一个外来的节日，你认为中国人过“圣诞节”的现
象怎么样？
笔记：
149
第九单元有感而发
知识延伸
1. 你知道环境污染有哪些类型吗？
水污染
2. 请列举出你知道的动物的名字？
北极熊
想一想
1. 你是一个助人为乐的人吗？你都做过什么帮助别人的事情呢？
2. 你参加过环境保护的活动吗？如果参加过，都做过什么事情呢？
第一课北极熊的哭诉
词汇预习
1 慌张 huāngzhāng 形心里不沉着，动作忙乱。
为兴办、维持和发展某种事业而储备
2 基金 jījīn 名
的资金。
3 突发奇想 tūfā-qíxiǎng 突然想出一个非常奇怪的想法。
4 在意 zàiyì 动放在心上；留意（多用于否定式）。
稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇
5 奇妙 qímiào 形
事物）。
6 无家可归 wújiā-kěguī 成没有家可回。
150
7 立足 lìzú 动站得住脚，能住下去或生存下去。
为了正义的目的舍弃自己的生命；放
8 牺牲 xīshēng 动
弃或损害某些利益。
9 沉重 chénzhòng 形（心情）忧郁，不愉快；程度深。
10 无辜 wúgū 形没有罪。
11 贪婪 tānlán 形贪得无厌（含贬义）。
12 愚蠢 yúchǔn 形不聪明。
13 微不足道 wēibù-zúdào 成非常渺小，不值得一提。
14 力所能及 lìsuǒ-néngjí 成自己的能力所能办到的。
理解练习
1 请听录音Ω9-1 后，完成下列题目。
（1）瑞秋着急去做什么？（）
A.捐款 B.看动物
C.买基金 D.找骗子
（2）乐乐为什么哭？（）
A.没有了爸爸妈妈 B.没有了家
C.很饿 D.前三个都对
（3）为什么乐乐失去了自己的家？（）
A.海水很冰冷 B.游泳技术不够
C.没有冰川立足 D.那块石头太远了
2 听两遍Ω9-1-1 后，请用自己的话讲一下瑞秋的梦的内容。
3 听两遍Ω9-1-2 后，瑞秋想帮助世界上无辜的动物们，黄丽怎么想？她是怎
151
么说的？最后他们是怎么决定的？
难点释疑
（1）这都哪儿跟哪儿啊
表示对方的话与刚刚所说的没有任何关系，用于否定对方的说法。例如：
① A：检查结果是感冒，医生却让我去耳鼻喉科，这都哪儿跟哪儿啊？
B：既然是医生说的，那就应该没错。
② A：那个人是你男朋友吧？
B：这都哪儿跟哪儿啊，他是我表弟。
（2）前不着村后不着店
形容走远路走到野外荒郊，找不到休息住宿的地方，指走远道处在无处落
脚的境地。后引申义，比喻处境尴尬或生活无依靠。例如：
① 在一个前不着村后不着店的地方，我们的车突然没油了，真是让人绝望。
② A：我们好像没啥事可以做了，但是比赛还有三个小时才开始。
B：这时间前不着村后不着店的，真尴尬。
（3）星星之火，可以燎原
一点点小火星可以烧掉大片原野。比喻开始时微小，但有远大发展前途的
新事物。例如：
① 虽然敌人十分强大，但是只要我们团结起来，星星之火，可以燎原，我
们在未来一定能战胜他们！
（4）心动不如行动
表示有想法不如行动起来。例如：
① 你想要有一个一生难忘的假期吗？心动不如行动，快来报名参加“精彩
中国”夏令营吧！
152
② A：好想去青海旅游啊，我看他们朋友圈的照片都很漂亮。
B：心动不如行动！我们现在就买机票，来一场说走就走的旅行吧。
表达练习
一、知识精练
和你的同桌一起练习，用“这都哪跟哪儿啊”来回复别人的话。
例如：
A：她常常生病，我觉得跟环境污染有关系。
B：这都哪儿跟哪儿啊，明明是因为她不爱运动。
对方的话你的回复
这不是你最喜欢吃的京酱肉丝吗？怎么不吃
啊？
我记得老师说这次考试只考到第六单元。
听说他跳槽是因为他和老板之间有矛盾。
二、小组活动
全班分成几个小组，组内成员之间互相采访以下问题，并将你采访到的答案
记录下来。
问题答案
全球变暖对地球上的生物有什
么影响？
153
你认为，有什么办法可以改善
或解决呢？
三、情景表演
气。
154
第二课什么是英雄
词汇预习
1 专题 zhuāntí 名专门研究或讨论的题目。
2 欺负 qīfu 动用无礼的手段侵犯、侮辱。
3 如愿以偿 rúyuàn- 成像所希望的那样得到满足，指愿望实

yǐcháng 现。
4 勇于 yǒngyú 动在困难面前不退缩。
5 肺炎 fèiyán 名肺部发炎的病，由细菌、病毒等引起。
6 蔓延 mànyán 动像蔓草一样向周围扩展。
7 记忆犹新 jìyì-yóuxīn 成过去的事，至今印象还非常清楚，就

像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。
8 人心惶惶 rénxīn- 成人们心中恐惧不安。

huánghuáng
9 严实 yánshi 形不留空隙或出口的。
10 隔离 gélí 动不让聚集在一起，使断绝往来。
11 头条 tóutiáo 名新闻中通常都放在最显著的版位上的
最重要的稿件。
12 人人自危 rénrén-zìwēi 成每个人都感到危险，不安全。
13 文质彬彬 wénzhì- 成形容人文雅有礼貌。

bīnbīn
14 拯救 zhěngjiù 动救
15 当之无愧 dāngzhī- 成担得起某种荣誉，无须感到惭愧。

wúkuì
16 钦佩 qīnpèi 动敬重佩服。
理解练习
155
1. 请听一遍Ω9-2，选择正确的答案或填空。
（1）明明心目中的英雄的特点不包括（）。
A．有责任心 B. 有强壮的身体
C. 能够打倒别人 D. 能够保护别人
（2）关于 2020 年初，在中国肺炎病毒的蔓延描述不正确的是（）
A．每个人都裹得很严实 B. 人心惶惶
C. 每个人都记忆犹新 D. 人们把自己和别人隔离起来
（3）文中的“白衣天使”指的是_____________________。
（4）“当时就是有着这么一群人，平时看起来文质彬彬、十分柔弱的样子，
却为中国甚至世界撑起了一片蓝天！”这句话能够用到哪一句我们学
过的表达？______________________
2. 请听下列片段，回答问题，每个片段听两遍。
（1） Ω9-2-1 明明心目中的英雄是谁？为什么喜欢他？
（2） Ω9-2-2 新闻报道中提到的“白衣天使”们都做了什么？
3. 3听两遍Ω9-2-3，复述听到的内容。
笔记：
156
难点释疑
（1）告一段落
表示事情结束或完成一个阶段。例如：
① 他总是坚持等工作告一段落后，才肯休息。
② 在事情告一段落后，下一次再继续努力吧！
表达练习
一、知识精练
你知道下面是事情是为什么吗？请和周围的同学一起讨论，找到答案，并使
用“别看……，其实……”和“怪不得”来进行对话。
例如：
A：别看“脸”这个字有“月”，其实它和月亮没有关系。
B：为什么？
A：因为……。
B：怪不得（“脸”这个字有“月”）！
问题答案
为什么“脸”这个字有“月”，但和月亮没
有关系？
为什么水滴那么小，滴在石头上却能改变石
头的形状呢？
为什么太阳看起来很小，但是其实很大？
二、逻辑表达
我们在前三个单元已经学习了三种逻辑表达的方式，它们分别是：
1. 是什么，为什么，怎么办。
2. 首先，……。其次，……。再次，……。
3. 优点，缺点，评价。
这是我们组织语言时用到的一些比较基本的框架。那么，我们在表达的内容
157
上，又需要从哪些方面来考虑呢？
一般来说，我们可以从以下五个领域来考虑如何组织表达的内容：
个人家庭学校社会专业领域
让我们举个例子。比如，我们要表达自己喜欢运动的原因时，就可以从这几
个方面来分析。
我很擅长运我爸爸是个在高中的运人类的发展运动可以强
动，运动能运动迷，不动会上，我和进步离不健我们的肌
使我健康，管是什么运在跑步比赛开运动。运肉，消耗人
喜欢也能让我保动，他都非中获得了第动能使人类体多余的能
运动持很好的身常喜欢。所一名的好成不断挑战自量，提高免
的材。以，他从小绩，这让我我，变得越疫力。
原因就带着我一对自己有了来越强大。
起和他打信心，也爱
球、游泳什上了运动。
么的。
由于“专业领域”涉及相关专业词汇以及专业知识，我们可以暂时只考虑前
面的四个方面。下面，就请你来试一试从这几个方面来说一说“你选择学习汉语
的原因”吧！
选择
学习
汉语
的
原因
158
三、朗读比赛
159
第三课《全球风暴》观后感
词汇预习
刮大风而且往往同时有大雨的天气现
1 风暴 fēngbào 名
象。
2 灾难 zāinàn 名自然的或人为的严重损害。
3 感触 gǎnchù 名跟外界事物接触而引起的思想感情。
diēdàng 形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音
4 跌宕起伏成
qǐfú 调忽高忽低和故事情节的曲折。
5 精湛 jīngzhàn 形精深。
发生在大西洋、加勒比海、墨西哥湾以
6 飓风 jùfēng 名及墨西哥西岸、北太平洋东部的热带空
气旋流。英文为 hurricane。
河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水
7 洪水 hóngshuǐ 名
流。
8 目睹 mùdǔ 动亲眼看见。
9 加剧 jiājù 动使程度变得更为严重。
10 束手无策 shùshǒu-wúcè 成形容一点办法也没有。
围绕行星运行的天体,如围绕地球运行
11 卫星 wèixīng 名
的月球。也指人造卫星。英文为 satellite。
12 征服 zhēngfú 动用武力使（别的国家、民族）屈服。
13 反噬 fǎnshì 动反咬。
14 刻不容缓 kèbù-rónghuǎn 成片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
15 不顾 búgù 动不考虑。
16 颇 pō 副很，相当。
17 划分 huàfēn 动把整体分成几个部分；区分。
18 遵循 zūnxún 动遵从，按照。
19 守护 shǒuhù 动看守，保护。
160
理解练习
1 请听两遍录音Ω9-3-1 后，回答问题。
①为什么“我”对《全球风暴》这部电影很有感触？
不是因为……，……，而是由于……。
②用你自己的话解释一下什么叫做“异常天气”。
《全球风暴》这部电影中，人们面对自然灾害时，是怎么做的？这样的做法有什
么后果？
继续……、打造……，试图……。
1 用你自己的话解释一下什么是“老路子”？文中的“老路子”指的是什么？
2 为什么各国再也不去走那些“老路子”了？
4 听两遍录音Ω9-3，参考上一题的内容，回答下列问题。
1 作者为什么要介绍这部电影？
2 这部电影讲述了什么？
3 面对相似的情况，现实中的人们是怎么做的？、
4 作者最后想要让大家做什么？为什么？
5 结合课文内容和你的同桌一起谈一谈我们怎么看待自然灾害。
161
难点释疑
（1）冰冻三尺非一日之寒
事情由来已久或者已经发展了很长时间了，一般是指问题或不好的后果
产生不是一天形成的。例如：
① A：咱们单位的小张和小刘好像有一年多不说话了吧？
B：冰冻三尺非一日之寒，他俩性格合不来，矛盾越来越深，后来就
谁也不理谁了。
② A：冰冻三尺非一日之寒，看来这个问题不太好解决。
B：是啊，这个问题前几任领导都没解决好，我看王经理也想不出好
办法来。
（2）众人拾柴火焰高
众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。例如：
① 你们开过来一起帮忙啊，众人拾柴火焰高，只有我们几个做实在是太
慢了。
② 俗话说得好,众人拾柴火焰高,只要大家人心齐就没有什么困难不能
克服。。
162
表达练习
一、综合表达
请朗读并思考，如何综合运用我们学过的“逻辑表达”来组织表达的内容。
我们作为普通的大学生，为什么要保护环境？
保护
环境
的
原因
环境保护一直都是大家喜欢讨论的热点话题之一。我 →第一段的作用是什
个人认为，作为普通大学生的我们无论如何都是要做到保么？
护环境的。
首先，从个人层面来说…… →第二部分讨论了什
其次，对于我们的家庭…… 么内容？从哪几个方
再次，从学校层面来说…… 面进行分析的？
接着，对于社会来说……
除此之外，对于整体的自然环境……
163
综上所述，我坚持认为…… →最后一部分的作用
是什么？表达了什么
内容？
 模仿上文的内容和结构，请你评价一下“滴滴”等打车软件，录音发给老师。
要求时长：3-5 分钟。
164
会话功能
一、感谢
（1）有
（劳了。
对别人为自己所做的表示感谢。常用在比较正式的场合。例如：
① A：王经理，我们已经将样品寄送到贵公司了，请您及时查收。
B：有劳了。
② A：陈先生，今晚我们将设宴欢迎您，届时我们会到酒店去接您。
B：有劳了！您太客气了。
（2）费
（心了。
对别人为自己所做的表示感谢。例如：
① A：这份文件我们已经核实更正过了，请您过目。
B：谢谢您，费心了！
② A：这次活动的一切准备工作我们都已经筹备好了。
B：太好了，费心了！
二、说明
（1） ……，也就是说……
换一种方式说明前面说的话的意图。例如：
① 已经 1 月份了，也就是说我们离新年越来越近了。
② 环保人人有责，也就是说我们每个人都必须保护环境。
（2） ……，话（有）说回来（了），……
再说明某事的一个方面后，又从另一个方面加以分析、说明，两者在意
思上往往相反，而后者又是说话人强调的。前面可以加“可是”、“但
是”等表示转折意义的连词。例如：
① 我昨天说的话有点儿重了，但话又说回来了，不这样说你会重视吗？
② A：他不是说不再和你联系吗？
B：是啊，可话说回来，在这儿他只能找我了，因为他只认识我呀！
165
（3） ……，换句话说，……
换一种表达方式说明刚才说的问题。例如：
① 我妹妹总说家里那台电视看不清楚，家里人也总为看电视吵架，换句
话说，就是想买台新的。
② 便宜没好货，换句话说，便宜的东西质量都不会特别好。
166
学习评测
知识与功能
1. 你现在不好好用功培养自己的各种能力，将来还怎么样在这个社会上生存下去。
（立足）
2. 你为什么要惩罚他们，他们没有错。（无辜）
3. 每次寒暑假在家时，我们都应该做一些自己能做的家务活来分担父母的压力。
（力所能及）
4. 在警察没有抓到杀人凶手前，附近居民个个都觉得十分危险。（人人自危）
5. 这部小说情节特别曲折，十分吸引人。（跌宕起伏）
6. 丽丽终于像她希望的那样考上了暨南大学。（如愿以偿）
7. 艾琳在校门口亲眼看见了那场车祸的发生。（目睹）
8. 你太伤人了！你这样说话根本就不考虑我的感受！（不顾）
第一部分
1. A：十分感谢你的帮助，如果没有你我可能再也回不了家了。（微不足道）
B：____________________________________________________________
2. A：怎么办？我又失败了！（勇于）
B：____________________________________________________________
167
3. A：难道真的是王老师把坏人打跑了？（文质彬彬）
B：____________________________________________________________
4. A：你说我去考试到底是穿裙子好看还是穿裤子好看？（在意）
B：____________________________________________________________
5. A：怎么会有莹莹那么好的人，不仅学习好而且长得漂亮，还常常帮助别人。
（当之无愧）
B：____________________________________________________________
6. A：你觉得明明这个人怎么样？（颇）
B：____________________________________________________________
第二部分
这都哪儿跟哪儿啊前不着村后不着店心动不如行动
冰冻三尺非一日之寒众人拾柴火焰高
1. A：喂，你们走哪儿去了？我们在火车站等了半天了也没看到你们。
B：____________________________________________________________
2. A：那家公司明明很有实力，怎么却出了今天这样的事故？
B：____________________________________________________________
3. A：我们都以为老板叫你去他办公室是因为你要晋升了呢。
B：____________________________________________________________
4. A：哇，上海的迪士尼乐园这周末在打折！
B：____________________________________________________________
5. A：老师，全班一百多个人的课本恐怕我一个人搬不过去啊。
B：____________________________________________________________
听力练习 Ω9-4
1.（）A 生词 B 故事情节 C 读书心得 D 书名
2.（）A 理解 B 记忆 C 书写 D 阅读
3.（）A 身边带着铅笔 B 身边带着笔记本
168
C 记录读书谈话时美妙的话语 D 记录及时的想法
4.（）A 能降低学生的探索欲 B 能提高科学研究能力
C 能提高写作能力 D 能提高写作能力
口语练习
一、听录音，重复录音内容。（1、2 题录音听一遍，3 题录音听两遍） Ω9-5
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：

请你谈一谈你对垃圾分类的看法。
笔记：
169
第十单元评说天下
知识延伸
1. 请查阅资料或询问朋友，说说有哪些中国的名胜古迹。
故宫颐和园
2. 请查阅资料或询问朋友，说说中国有哪些节日习俗？
春节-吃饺子清明节-扫墓
想一想
1．你所了解的中国南北方有什么差异呢？
2．在你看来，千百年来人们对自然的改变大吗？这些改变有哪些好处和坏处？
词汇预习
发出誓言，庄严地说出表决心的话或对某
1 发誓 fāshì 动
事保证。誓，誓言，保证。
2 司南 sīnán 名中国古代辨别方向用的一种仪器。
3 偶像 ǒuxiàng 名比喻崇拜的人。
4 下不为例 xiàbù-wéilì 成语下次不能像这次一样，表示只容许这一次。
5 事故 shìgù 名（在生产、工作上的）意外的损失或灾祸。
6 火药 huǒyào 名炸药的一类。是中国四大发明之一。
shuōlái-huàch
7 说来话长成语指事情很复杂，不是几句话就能说清楚。
áng
píngmín-
8 平民百姓成语普通的人，没有特别身份的人。
bǎixìng
170
chángmìng- 寿命很长，能活到一百岁。一般是一种美
9 长命百岁
bǎisuì 好的祝愿。
10 追求 zhuīqiú 动用积极的行动来争取达到某种目的。
11 长寿 chángshòu 形活得久，寿命长。
12 炼制 liànzhì 动提炼制造。
物体体积急剧变大，使周围气压发生强烈
13 爆炸 bàozhà 动
变化并产生巨大的声响。
14 混合 hùnhé 动把两种或两种以上的东西掺在一起。
塞翁失马, sàiwēng-shīmǎ，指一时虽受到损失，反而因此或可得到好

15 成语
焉知非福 yānzhī-fēifú 处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
理解练习
1．请听两遍课文Ω10-1
1 后，判断下列句子的对错。
（1）瑞秋上课睡觉了。（）
（2） “司南”和“指南针”不是一个意思。（）
（3）只要瑞秋认真听课就可以成为偶像。（）
2．再听一遍课文Ω10-1，回答下列问题。
1
（1）黄丽说瑞秋在“钓鱼”，这个“钓鱼”实际上指什么？
（2） “中国古代的指南针，像勺子一样的那个东西”指的是什么？
这个名字是什么意思？它的作用是什么？
（3）请结合语境解释“下不为例”？
3． 1请听两遍课文Ω10-2 后，判断下列句子的对错。
（1）烟花的发明，有很浪漫的故事。（）
（2）火药是因为炼制长生不老药才发明出来的。（）
171
4．再听一遍课文Ω10-2，回答下列问题。
1
（1）中国的“四大发明”指的是什么？
（2）为什么说“塞翁失马，焉知非福”？
5．听两遍课文Ω10-2-1，说说火药是怎么发明的。
1
笔记：
第一课
对话二则
情景一 Ω10-1
（下课铃声响起。）
老师：好了同学们，今天的课就上到这里，下课！
学生齐：老师再见！
瑞秋：黄丽黄丽！老师最后讲的那个中国古代的指南针，像勺子一样的那个东西，
叫什么来着？我没记住……
黄丽：上课又“钓鱼”了？
瑞秋：“钓鱼”？没有没有！我向天发誓！我绝对没有睡觉！只是那个名字实在
太难记了……
黄丽：好吧，看在你这么真诚的份儿上，我就告诉你！那个指南针，在以前叫“司
南”。“司”是主管、负责操作的意思，“南”就是南方的南。
瑞秋：哦……所以“司南”和“指南针”是一个意思！
黄丽：没错！
瑞秋：哇……丽丽你可真厉害！你就是我的偶像！
黄丽：你要是认真听课，自己不就可以是自己的偶像了？
瑞秋：好了，我知道了！我保证下不为例！
172
情景二 Ω10-2
（瑞秋和张丰健在珠江边看节日烟花表演。）
瑞秋：啊，这烟花好漂亮！
张丰健：对啊！烟花真的是太美了！
瑞秋：也不知道烟花是谁发明的，他要有多浪漫的故事，才能发明这么美的东西
啊！
张丰健：烟花的发明啊？与其说是有什么故事，倒不如说是因为什么事故。
瑞秋：事故？
张丰健：没错！事故！上课时我们老师讲过的，中国的“四大发明”你还记得是什
么吗？
瑞秋：记得记得，分别是：造纸术、指南针、活字印刷术和火药。
张丰健：不错嘛，记得这么清楚！烟花的主要成分是就是火药。火药的发明可是一
点儿也不浪漫。
瑞秋：这话怎么说？
张丰健：这个说来话长了。从古至今,上至王侯将相,下至平民百姓，无一不想自己
可以长命百岁……
瑞秋：Ω10-3-1 起请讲普通话！
张丰健：哈哈哈，谁让你中文这么好，我都忘记你是外国人了！古代人们追求长寿，
希望自己可以不老不死，于是就有很多人开始炼制长生不老药。
瑞秋：长生不老药？我也想要！他们成功了吗？
张丰健：想什么呢？自然是没有！他们所谓的炼制，就是把各种材料放到一个火炉
子里烧炼，一段时间以后拿出来。当他们把硫磺、硝石等东西放进去以后，
没想到一下子就爆炸了。
瑞秋：那可太恐怖了！
张丰健：对啊。后来人们总结经验、教训，发现了这几种东西只要混合加热就容易
爆炸。久而久之，这个发现就被人们利用起来了，发明了火药。Ω10-3-1 止
瑞秋：原来如此！这也可以说是“塞翁失马，焉知非福”，不是吗？从前的事故，
现在可以变成这么美的烟花，多好啊！
173
难点释疑
1. 与其……，不如……
在比较两件事的利害得失而决定取舍时，放弃或不赞成前面的，同意后面
的。例如：
3 与其让我在这里等他，不如让我去找他。
4 考试作弊与其说是提高成绩的好方法，不如说是欺骗自己的方法。
2. 久而久之，……
表示时间久了，经过了相当长的时间。后面加已经发生的结果。例如：
3 我们每天都写日记，久而久之，我们的写作水平提高了很多。
4 班主任经常对我们唠唠叨叨，久而久之，我们都听习惯了。
表达练习
一、知识精练
和你的同桌一起练习，用“与其……不如……”来说话。
例：
赞同反对
吃午饭自己做饭出去吃饭

在我看来，吃午饭的时候，与其让我出去吃饭，还不如我自己做饭。
赞同反对
吃午饭自己做饭出去吃饭

下午干什么写作业逛街
谈恋爱我爱的人爱我的人
买手机
二、采访并完成表格
174
查阅课本和资料，在查阅资料的基础上互相采访，完成下列表格。
是什么？有什么作用？
造纸术
活字印刷术
火药
指南针
三、课文练习
请你从“瑞秋”的角度复述本课的两篇对话。
175
第二课南方人北方人
词汇预习
1 口音 kǒuyīn 名带有个人、地方、民族语言特征的话音。
2 本地人 běndì-rén 名出生于特定地方的人；土生土长的人。
3 时光 shíguāng 名时间；光阴；日子。
4 幅员 fúyuán 名指疆域。宽与窄的程度称“幅”，周围称“员”
。
5 辽阔 liáokuò 形宽阔的，广阔的。
6 地大物博 dìdà-wùbó 成语国家的领土面积大，资源丰富。

主权国家管辖下的地域空间，包括领陆、领
7 国土 guótǔ 名
空、领海。
通俗的说法，一般都是有传统意义的，有一
8 俗话 súhuà 名
定道理的说法。
9 娇小 jiāoxiǎo 形形容某人或某物体态细嫩娇柔，小巧。
tiānrang- 比喻相隔很远，差别很大。壤：地。天壤：
10 天壤之别成语
zhībié 天上和地下。
11 爽朗 shuǎnglǎng 形开朗，直爽。
举重器械，在横杠的两端安上圆盘形的金属
12 杠铃 gànglíng 名
片，外加卡箍，以防止滑出。
13 般 bān 量种，类，样。
qīngshēng-
14 轻声细语说话时声音很小很细，一般形容女子说话。
xìyǔ
15 柔情似水 róuqíng-sìshuǐ 成语比喻情意温柔缠绵（一般指男女之间）。
176
理解练习
1. 请听一遍课文Ω10-3，判断正误。
（1）李晓云是从北京来的。（）
（2）王佳佳在北京上过学。（）
（3）广州的人感觉要比北京人高大的多。（）
（4）张丰健认为南方的姑娘更温柔。（）
2. 请再听一遍课文Ω10-3，将下列表格填写完整。
南方（人）北方（人）
气候
身材
性格
3. 再听一遍课文Ω10-3-1，回答问题。
（1）为什么中国南北方差别那么大？
（2）结合上下文，解释一下什么叫“一方水土养一方人”？
难点释疑
1. 一方水土养一方人
“一方”，指的是某一块地域；“水土”，包括地理位置、物候环境；
“一方人”，则是长期生活在这一地域的人。不同地域上的人，由于环
境的不同、生存方式不同、地理气候不同，导致思想观念和文化性格特
征也不同。例如：
每次我回到家乡，总会“百病全消”，可能这就是因为“一方水土
养一方人”吧！
177
2. 单从……上来看
仅仅从某一方面来讨论。例如：
虽然他十分叛逆，但是单从学习上来看，他还是很优秀的。
178
表达练习
一、技巧训练
口头回答前，我们可能需要进行一定的书面记录，来提醒自己不要忘记某些
关键点。这个过程叫做“打草稿”，或“列提纲”。学会如何更高效地列提纲对
我们来说十分重要。下面我们就一起来学习一下列提纲的一些技巧。
1. 首先需要选择好大概的表达结构，并简单列出。这一步就是列出基本的
提纲。
就拿我们第七单元第三课“综合表达”的范文来说：
是什么
首先
手机怎么样
优点其次
再次
为什么
缺点
怎么办
2. 在我们有了回答内容的基本结构以后，我们需要为答案的内容寻找角
度。这时，我们可以运用我们学过的五大方面。
第七单元第三课“综合表达”的范文选用的即是“家庭”、“学校”和“社
会”三个方面。
3. 在确定好内容的基本方面以后，可以开始组织观点和例子。这时，我们
可以利用第七单元所学的速记方法，用一些简单易懂的词或符号标记去填充我
们想表达的内容，完善我们的草稿。
是什么 √＞×（利大于弊）
首先家：快找人 ×¥（不贵） W（微信）
Eg：爸妈︹（视频电话）
手机怎么样
优点
其次学校：学习生词查
为什么
再次社会：付¥ 不管……还……
缺点子 T（孩子的时间）假 ⊙（眼睛、视力）
179
怎么办科技 ↑（越来越好）
4. 在完成草稿以后，剩下的时间里我们需要做的就是去填充细节，选用更
精确、更具有闪光点的词语和表达方式，来让回答更上一层楼。
二、朗读比赛
以小组为单位，速读本课课文，比一比哪一组读得又快又准确。
180
第三课二十四节气
词汇预习
在气温降到 0℃以下时，近地面空气中水
1 霜 shuāng 名
汽的白色冰晶。
中国传统的用于指示气候变化，指导农业
2 节气 jiéqì 名
生产的时间节令。一般称二十四节气。
3 天体 tiāntǐ 名指宇宙空间的物质的存在形式。
运行一周而回到原处，再继续。或反复地
4 循环 xúnhuán 动
连续做某事。
5 终点 zhōngdiǎn 名一段路程结束的地方。
6 特定 tèdìng 形特别指定的。
7 周年 zhōunián 名满一年。
8 轨迹 guǐjì 名一个点在空间移动，通过的全部路径。
9 悬殊 xuánshū 形指两方实力等方面相差很大。
10 命名 mìngmíng 动给某人或某物名字或称呼。
11 正月 zhēngyuè 名中国农历一年的第一个月。
用仪器来确定空间、时间、温度、速度、
12 测量 cèliáng 动
功能等有关数值。
自然界中所有具有生长、发育、繁殖等能
13 生物 shēngwù 名力的物体。动物、植物、真菌、细菌、病
毒等都是生物。
14 留意 liúyì 动注意；小心。
15 探索 tànsuǒ 动多方寻求答案，解决疑问。
(法律)公民死亡时遗留的个人合法财产;
16 遗产 yíchǎn 名
历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
181
理解练习
1. 请听两遍课文Ω10-4，判断正误。
（1）二十四节气就是一年中的二十四个节令。（）
（2）每个节气的时间长短不一。（）
（3）立春和春节现在是同一天。（）
（4）我们可以在春分的时候欣赏雪景。（）
（5）二十四节气被誉为中国的“第五大发明”。（）
2. 请听两遍课文Ω10-4-1，完成课文填空。
(1) 什么是“二十四节气”？
二十四节气，是根据______________________来确定______________
________________而划分出的二十四个特定节令。它将太阳周年运动轨迹划
分为________等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。这些
节气，每一个都表示着________、________、________这“三候”的不同变
化。
(2) 为什么“节气的具体气候意义并不适用于全国各地”？
由于我国幅员 _________ ，地理条件 _________ ，各地气候
_________________，四季__________，节气的具体气候意义并不适用于全
国各地。
3. 听两遍课文Ω10-4-2，回答问题。
说说“二十四节气”有什么意义？
笔记：
182
表达练习
1.请根据本单元第二课练习 1 中南方人和北方人的特点的表格，并查阅资料，
结合你了解的信息说说中国的南北差异？
(1) 总体说说你认为中国的南方和北方的差异。
(2) 分类说说，在你看来具体都有哪些差异，表现在哪些方面？并举例说明。
(3) 在你看来，面对这种差异，人们应该怎么做？
(4) 总结一下你的观点。
2. 请你根据上面的表格，回答问题，并将你的回答整理成一段话，录音并发给
老师。
183
会话功能
一、评价
（1）一瓶不满，半瓶晃荡
瓶中装满水晃的时候没有响声，装半瓶水时一晃就响。比喻有真才实学
的人往往谦虚、少说话，而对很多事情一知半解的人偏偏爱夸耀自己。
例如：
A：他好像知道得很多，一直在说话；而那位教授却在旁边默不作声。
B：他哪里是知道得多啊？一瓶不满，半瓶晃荡而已。
（2）对……一窍不通
指对某个方面完全不知道、不了解。例如：
3 我对电脑一窍不通，因为我从来没有用过电脑。
4 学了这么久的日语，现在对这门语言还是一窍不通。
（3） ……上，……
“上”表示“方面”。一般用于对某方面评价时的分类列举，用于引出
一种评价。例如：
2 学习上，李晓晓积极用功。
2 生活上，他乐于助人，喜欢帮助同学。
二、不同意
（1）得了吧！
表示否定对方的观点或说话的内容。例如：
1 A：怎么样？她不让你去吧？我猜的不会有错的。
B：得了吧！你们都说好了的！
2 A：真的，这一次以后我再也不会这样做了。
B：得了吧！
184
（2）这事儿你想都别想！/这事没门儿！
一般用来拒绝对自己提出请求或要求的人，语气比较强烈。例如：
1 你想把我的狗狗抱走？这事儿你想都别想！
2 你要娶我的女儿？这事没门儿！
（3）这事没有先例，我们不能开这个头儿。
一般用于拒绝请求或不当要求，语气比较严肃。例如：
你说你不来上课，还想参加期末考试，拿到毕业证。这事没有先例，
我们不能开这个头。
185
学习评测
知识与功能
1.她说话声音轻轻的，很温柔。（轻声细语）
2.从前的中国人，不是天天都能吃饺子的，只有在特别指定的日子才能吃得到饺子。
（特定）
3.北方冬季的温度与南方相比简直差别太大了。（天壤之别）
4.这次的错误我不是故意的，我保证下次不会再发生这样的事情了。（下不为例）
5.我没有注意到老师上课说的和考试有关系的内容。（留意）
6.这么难的问题，你这么轻松就解决了，我真崇拜你！（偶像）
第一部分
1. A：你中文说的这么好，我无论如何也不相信你不是中国人。（发誓）
B：____________________________________________________________
2. A：你们俩都是中国人，怎么说起话来差别这么大？（口音）
B：____________________________________________________________
3. A：听说老王失业了？也太可怜了吧？（塞翁失马，焉知非福）
B：____________________________________________________________
4. A：我喜欢直来直去、爽朗的北方姑娘，你呢？（柔情似水）
B：____________________________________________________________
5. A：她怎么这么生气，怎么把刚买的手机都摔坏了？（说来话长）
B：____________________________________________________________
186
6. A：他每天早上都坚持锻炼身体，真的是太厉害了！（追求）
B：____________________________________________________________
第二部分
与其……不如…… 久而久之，…… 一方水土养一方人

单从……方面来说看在……的份上
1. A：你知道吗？你的好弟弟又把我最喜欢的娃娃弄坏了！
B：____________________________________________________________
2. A：我们是骑自行车去广州塔吗？
B：____________________________________________________________
3. A：听说他是演讲比赛的冠军！他真的很优秀！
B：____________________________________________________________
4. A：你是怎么能写这么漂亮的字的？
B：____________________________________________________________
5. A：来到这个地方我什么都不适应，每天上吐下泻的，难受极了。
B：____________________________________________________________
听力练习 Ω10-4
1.（）A 有创新性 B 历史悠久 C 藏品精美 D 收藏丰富
2.（）A 大小梅沙 B 北海银滩 C 亚龙湾 D 鼓浪屿
3.（）A 看沙质 B 没有标准 C 看水质 D 看颜色
4.（）A 因为有专家评判过了 B 曾经有标准
C 沙滩银白细密很有特色 D 只有这一个银滩
口语练习
1. __________________________________________________________________
187
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
笔记：

在你看来，父母年龄大了该不该把他们送到养老院生活呢？为什么？
笔记：
188

汉语听说中级上册无课文

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听说+读写实验教材

1 写字楼 xiězìlóu 名 办公楼，多指配备现代化设施的商用

5 部（门） bù(mén ) 名 组成某一整体的部分或单位。

10 懂事 dǒng shì 形 了解别人的意图或一般事理。

12 正经 zhèng·jing 形 严肃而认真。口语中也读 zhèngjǐng。

场景一 场景二 场景三

2 领事馆 lǐngshìguǎn 名 一国政府派驻外国某一城市或地区的

5 高才生 gāocái 名 只成绩优异的学生，也作高材生。

7 书呆子 shūdāi·zi 名 不懂得联系实际只知道啃书本的人。

9 舞蹈 wǔdǎo 名 英文为 dance。以有节奏的动作为主

■姓名：王佳佳 ■年龄：25 ■国籍：（1）________

15 初出茅庐 chūchū 成 比喻刚进入社会或刚到工作岗位上

（2） 我来为 A 引见一下，这位是 B。

三、回答问题（准备 5 分钟，回答 2.5 分钟）

2. 在用手机 APP 的时候，你有没有遇到过什么麻烦事？

4 刘海儿 liúhǎir 名 妇女或儿童垂在前额的整齐的头发。

13 家家户户 jiājiāhùhù 名 每家每户；各家各户。

14 没辙 méi zhé 动 <口>没有办法。

场景一 场景二 场景三

2 当务之急 dāngwùzhījí 成语 当前急切应办的要事。

6 得不偿失 débùcháng 成 得到的抵不上失去的。

10 备忘录 bèiwànglù 名 随时记载，帮助记忆的笔记本。

12 博览会 bólǎnhuì 名 组织许多国家参加的大型产品展览

13 想当然 xiǎng 动 凭主观推测，认为事情大概是这样或

14 媳妇儿 xí·fu 名 <方>妻子。

17 伤脑筋 shāngnǎojīn 形容事情难办，费心思。

1 日新月异 rìxīn-yuèyì 成 每天每月都有新的变化，形容进步、

4 不可或缺 bùkě- 成 不能有一点点确实（或：稍微）。

5 息息相关 xīxī- 成 呼吸相关联，形容关系密切。

7 翻天覆地 fāntiān-fùdì 成 形容变化巨大而彻底。

12 足不出户 zúbúchūhù 成 脚不迈出家门，指待在家里不外出。

14 曝光 bào guāng 动 比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露

智能手机 APP 有什么弊端

3. 学习委员在 HSK6 级考试中得了 280 分，真厉害。（不愧）

三、回答问题（准备 5 分钟，回答 2.5 分钟）

13 竭尽全力 jiéjìn-quánlì 成 用尽全部力量或精力。

17 称心如意 chènxīn-rúyì 成 符合心愿，符合心意；心满意足。

场景一 场景二 场景三

11 家常便饭 jiāchánɡ- 比喻经常发生、习以为常的事情。

16 全力以赴 quánlìyǐfù 成 把全部力量投入进去。

17 战无不胜 zhàn wúbú 成 打仗一直都是胜利的。形容力量十分

1 礼尚往来 lǐshànɡ 成 在礼节上讲究有来有往。现也指你对

9 出谋划策 chūmóu- 成 出主意，定计策。

13 预算 yùsuàn 名/动 国家机关、团体和事业单位等对于未

14 性价比 xìnɡjiàbǐ 名 性能和价钱的比值。

15 采购 cǎigòu 动/名 选择购买（多指为机关或企业）；担

黄金周 huángjīn 指中国十一、春节各为期一周的节假日，期间

青海湖 Qīnghǎi Hú 位于中国青海省内，是中国最大的湖泊。

2019 年 9 月 14 日 星期六 天气：晴

三、朗读（准备 2 分钟，录音时间 2 分钟）

3 倾盆大雨 qīnɡpén-dàyǔ 名 雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势

4 空穴来风 kōnɡxué-láifēnɡ 成 有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传

14 一时 yī shí bàn huìr 名 指短时间，也说一时半刻。

萧敬腾 Xiāo Jìngténɡ 人名，中国台湾男歌手、音乐创作人、演员。

3 与众不同 yǔzhòng-bùtóng 成 跟大家不一样。

10 四面八方 sìmiàn-bāfāng 成 泛指周围各地或各个方面。

7 不可思议 bùkě-sīyì 成 不可想象，不能理解（原来是佛教用

15 触手可及 chùshǒu-kějí 成 指近在手边，一伸手就可以接触到。

16 身临其境 shēnlín-qíjìng 成 亲身面临那种境地，也作身历其境。

17 栩栩如生 xǔxǔ- 成 形容画作、雕塑中的艺术形象等生动

AR 英文名称 Augmented Reality，是一种将虚拟信息和真实世界

VR 英文名称 Virtual Reality，是一种利用计算机创建和体验虚拟

三、回答问题（准备 5 分钟，回答 2.5 分钟）

7 香气四溢 xiāng qì sì yì 成 好闻的气味四处飘溢。

1 写字楼 xiězìlóu 名办公楼，多指配备现代化设施的商用

5 部（门） bù(mén ) 名组成某一整体的部分或单位。

10 懂事 dǒng shì 形了解别人的意图或一般事理。

12 正经 zhèng·jing 形严肃而认真。口语中也读 zhèngjǐng。

场景一场景二场景三

2 领事馆 lǐngshìguǎn 名一国政府派驻外国某一城市或地区的

5 高才生 gāocái 名只成绩优异的学生，也作高材生。

7 书呆子 shūdāi·zi 名不懂得联系实际只知道啃书本的人。

9 舞蹈 wǔdǎo 名英文为 dance。以有节奏的动作为主

15 初出茅庐 chūchū 成比喻刚进入社会或刚到工作岗位上

（2）我来为 A 引见一下，这位是 B。

4 刘海儿 liúhǎir 名妇女或儿童垂在前额的整齐的头发。

13 家家户户 jiājiāhùhù 名每家每户；各家各户。

场景一场景二场景三

2 当务之急 dāngwùzhījí 成语当前急切应办的要事。

6 得不偿失 débùcháng 成得到的抵不上失去的。

10 备忘录 bèiwànglù 名随时记载，帮助记忆的笔记本。

12 博览会 bólǎnhuì 名组织许多国家参加的大型产品展览

13 想当然 xiǎng 动凭主观推测，认为事情大概是这样或

1 日新月异 rìxīn-yuèyì 成每天每月都有新的变化，形容进步、

4 不可或缺 bùkě- 成不能有一点点确实（或：稍微）。

5 息息相关 xīxī- 成呼吸相关联，形容关系密切。

7 翻天覆地 fāntiān-fùdì 成形容变化巨大而彻底。

12 足不出户 zúbúchūhù 成脚不迈出家门，指待在家里不外出。

14 曝光 bào guāng 动比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露

13 竭尽全力 jiéjìn-quánlì 成用尽全部力量或精力。

17 称心如意 chènxīn-rúyì 成符合心愿，符合心意；心满意足。

场景一场景二场景三

16 全力以赴 quánlìyǐfù 成把全部力量投入进去。

17 战无不胜 zhàn wúbú 成打仗一直都是胜利的。形容力量十分

1 礼尚往来 lǐshànɡ 成在礼节上讲究有来有往。现也指你对

9 出谋划策 chūmóu- 成出主意，定计策。

13 预算 yùsuàn 名/动国家机关、团体和事业单位等对于未

14 性价比 xìnɡjiàbǐ 名性能和价钱的比值。

15 采购 cǎigòu 动/名选择购买（多指为机关或企业）；担

2019 年 9 月 14 日星期六天气：晴

3 倾盆大雨 qīnɡpén-dàyǔ 名雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势

4 空穴来风 kōnɡxué-láifēnɡ 成有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传

14 一时 yī shí bàn huìr 名指短时间，也说一时半刻。

3 与众不同 yǔzhòng-bùtóng 成跟大家不一样。

10 四面八方 sìmiàn-bāfāng 成泛指周围各地或各个方面。

7 不可思议 bùkě-sīyì 成不可想象，不能理解（原来是佛教用

15 触手可及 chùshǒu-kějí 成指近在手边，一伸手就可以接触到。

16 身临其境 shēnlín-qíjìng 成亲身面临那种境地，也作身历其境。

17 栩栩如生 xǔxǔ- 成形容画作、雕塑中的艺术形象等生动

7 香气四溢 xiāng qì sì yì 成好闻的气味四处飘溢。

14 作料 zuò·liao 名（口语中多读 zuó·liao）烹调时用来

16 大名鼎鼎 dàmíng 成名气很大，极其有名

4 忌讳 jì·huì 动/名因风俗习惯或个人原因等，对某些言

6 众所周知 zhòngsuǒ- 成大家全都知道。

7 顺时针 shùnshízhēn 形跟钟表上时针的运转方向相同的。

11 席地而坐 xídì ér zuò 成在地上坐。

17 顺理成章 shùn lǐ chéng 成写文章或做事，顺着条理就能做好；

（2）较之于 A，B……

2 志同道合 zhìtóng-dàohé 成志向相同，思想相合。

3 无所不能 wú suǒ bù néng 名样样都会，凡事都能办到。

4 异想天开 yìxiăng-tiānkāi 成形容想法离奇，不切实际。

6 魔法 mófǎ 名妖魔的法术；妖术。英文为 magic。

场景一场景二场景三

2 报警 bào jǐng 动向治安机关报告报告危急情况或向在

4 无精打采 wújīng-dǎcǎi 成没精打采。

7 三长两短 s ā ncháng- 成指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。

11 无影无踪 wúyǐng- 成没有一点踪影。形容完全消失，不知

13 闹别扭 nào biè·niu 动彼此有意见而合不来，因不满意对方

16 走投无路 zǒutóu-wúlù 成无路可走，无处投奔。比喻找不到解

1 推动 tuī dòng 动使事物前进，使工作展开。

9 别出心裁 biéchū-xīncái 成独创一格，与众不同。

12 天马行空 tiānmă- 成形容说话做事不着边际。

16 循序渐进 xúnxù-jiànjìn 成（学习、工作）按照一定的步骤逐渐

（2）以下有 N 点建议：第一……第二……第 N……

应试教育素质教育博雅教育

4 半途而废 bàntú’érfèi 成做事情没有完成而终止。

11 人无完人 rénwú- 成比喻不能要求一个人没有一点缺点、

场景一场景二场景三

9 名列前茅 míngliè- 成名次列在前面（前茅：春秋时代楚国

（3）听Ω8-1-3，为什么学生 A 会送瑞秋一个中国结？

场景一场景二场景三

3 如愿以偿 rúyuàn- 成像所希望的那样得到满足，指愿望实

7 记忆犹新 jìyì-yóuxīn 成过去的事，至今印象还非常清楚，就

8 人心惶惶 rénxīn- 成人们心中恐惧不安。