Page 1 of 15

ONE MALUNGON RADIO – SUBIDA FM

SCRIPT FOR TELERADIO-BASED INSTRUCTION (TELERBI)
(Subida e-Skwela sa TeleRadyo: Nasa “radio” na, May “video” pa!)
(Kindergarten/Elementary/JHS/SHS/ ALS EDITION)

Title/Topic: Pang-uri
(Subject & Grade Level, Quarter, Week) (Filipino 2 – Ikatlong Markahan – Ikawalong Linggo)
Learning Objectives: Nakapaglalarawan ng mga tao,bagay,pangyayari,at lugar
References: (F2WG-IIc-d-4) MELC
Length: 15-20 minutes
Teacher developer &/or facilitator and Teacher-Model team members:
(Developer)Scriptwriter/Conceptualizer/Researcher: Elsie L. Quilab and Janine G. Tumampil
Teacher-Model: Elsie L. Quilab
Teacher Production Team members:
Camera In-Charge: Timothy Mark John V. Cuayson
Audio In-Charge: Live C. Angga
Lights & Gaffer In-charge: Jaypee Caputolan
Editor & Technical Director: South Malungon Editors
Supervising & Managing Director: Allan Shane J. Cawag
TeleRBI Over-all Production In-Charge (District Head): Fernie L. Cabanalan
Date of Airing & Streaming: TBI
Time of Airing & Streaming: TBI

SYNCHRONIZED TEACHER DEVELOPER, TEACHER-MODEL, SUBJECT QuAT, PRODUCTION TEAM & EDITOR SCRIPT
 Page 2 of 15

No. AUDIO VIDEO

CANNED AUDIO
CANNED AUDIO COLOR BARS/ STANDBY CUE
CANNED AUDIO STATION ID (CANNED)
CANNED AUDIO DISCLAIMER (CANNED)
CANNED AUDIO PROGRAM ID (CANNED)
SUBJECT ID (CANNED)

BACKGROUND MUSIC/SIGNATURE BED FOR ____”

(FREE ROYALTY/COMPOSED ONE) DURING SPIELS GRAPHICS
(APPLY FADE IN, FADE UNDER FOR, FADE UP, FADE OUT PRINCIPLE) INTRO (DEPED LOGO, BLR LOGO, REGION 12 LOGO,
SARANGANI DIVISION LOGO, I CAN LOGO, ETC.)

INTRODUCTION SPIELS
ESTAB MEDIUM SHOT (MS)/ CLOSE-UP SHOT (CUS),
Magandang araw mga bata! COMBI SHOT TO THE DEMO TEACHER/MODEL
Sumasahimpapawid mula dito sa One Malungon Radio-Subida FM, ako ang inyong
1
Guro sa teleradyo teacher Elsie L. Quilab, kasama ko ang aking teacher facilitator teacher Janine G. Tumampil sa
Filipino 2, Ikatlong Kwarter, Ikawalong
Linggo para sa “Subida e-Eskwela sa Teleradyo” mapapakinggan sa One Malungon Radio at
Mapapanood sa One Malungon Radio-TeleRBI Official Facebook Page at sa Plug and Play.
2

FLICKERS (TRANSITION)

ESTAB CLOSE-UP SHOT TO THE

DEMO TEACHER/MODEL
WITH APPLICABLE ANIMATIONS
APPLY SFX(SNEAKER)
(DEPENDS ON KEY STAGE SUITABILITY)
 Page 3 of 15

BACKGROUND MUSIC/SIGNATURE BED FOR _____”

(FREE ROYALTY/COMPOSED ONE) DURING SPIELS
(APPLY FADE IN, FADE UNDER FOR, FADE UP, FADE OUT PRINCIPLE)

Kumusta na kayo mga bata? (PAUSE) Magaling!

Sana kayo ay nasa maayos na kalagayan. Mag-ingat tayo palagi at huwag kalimutan
3
Ang mga paalala ng ating lokal na pamahalaan kaugnay sa pangkalusugang
Alituntunin. Palagiang paghugas ng kamay, pagsunod sa social distancing at pagsuot ng
Facemask kapag lalabas ng bahay.
Marami na ang inyong natutunan sa mga nakaraang leksyon, ngayon handa na ba kayo
Sa bago nating talakayan? (Pause) Magaling!
Bigyan natin nang malutong na palakpak ang ating mga sarili.
Ngayon, ay ihanda na ang inyong sarili, learning activity sheet, kwaderno,

panulat, at iba pang mahalagang kagamitan. Pero bago ang lahat mayroon muna akong mga paalala bilang gabay sa mas

maayos at makabuluhan nating talakayan.

Gamitin ang Learning Activity Sheets nang may pag-iingat, basahin nang mabuti ang mga panuto bago gawin ang

bawat pagsasanay at obserbahan ang katapatan sa pagsagot sa mga ito. Maaari din na e-record ang episode na ito o

4 panuorin muli via “streaming” gamit ang inyong mga cellular phones. Paalala, kailangang masagutan ninyo ang

learning activity sheets na ito at ipasa sa inyong asignaturang guro sa Filipino o di kaya’y sa inyong class adviser.

Handa na ba kayo? Tara, sabay nating alamin ang ating paksa at mga layunin sa pagkatuto. FLICKERS (TRANSITION)
ESTAB CLOSE-UP SHOT TO THE
Simulan natin ang ating aralin sa isang nakakaindak na video upang tayo ay sumigla. DEMO TEACHER/MODEL
5
Kung handa na halina’t tumayo at sumabay.
 Page 4 of 15

https://www.youtube.com/watch?v=Hu9OCQEVMds(Ang mga ibon)

FLICKERS (TRANSITION)
Magaling mga bata! Palakpakan natin ang ating mga sarili. GRAPHICS (POWERPOINT OF LEARNING
OBJECTIVES)
V/O/ SPIELS WHILE V/O / SPIELS ON THE BACKGROUND
6 (WITH APPLICABLE ANIMATIONS)
(PAGLALAHAD NG PAKSA AT MGA LAYUNIN) (DEPENDS ON KEY STAGE SUITABILITY)

Sa araw na ito ating pag-aaralan ang tungkol sa Pang-uri

Ang araling ito ay may layuning:

Nakapaglalarawan ng mga tao,bagay,pangyayari,at lugar FLICKERS (TRANSITION)

V/O / SPIELS (LESSON PROPER) ESTAB CLOSE-UP SHOT TO THE
DEMO TEACHER/MODEL
PRESENTATION, NARRATION, AND EXPLANATION OF THE LESSON
Handa na ba kayo? Kung handa na sabihin ang Handa Na!

Pero bago natin simulan ang ating aralin sa linggong ito mag balik tanaw muna tayo sa ating aralin sa nakaraang lingo.

Naalala niyo pa ba ang ating nakaraang leksiyon? Tungkol saan ito? (Pause) Tama! GRAPHICS (POWERPOINT) WITH V/O, SPIELS ON
7 THE BACKGROUND
Tungkol sa Pagbaybay ng wasto sa mga salitang may tatlo o apat na pantig. (i.e.) ACTIVITY 1. LARAWAN-SURI
(FLASH PICTURE IN THE POWERPOINT)
Ang Pagbabaybay ay ang pagsusulat ng salita o mga salita sa pamamagitan ng lahat ng kinakailangan na letra sa tama Reference: SLM Page ___

nitong pagkasunod-sunod.Ito ay isa sa mga napaka importanteng bahagi ng isang wika. OR

Ngayon naman ay ating alamin ang ating leksiyon. FLICKERS

GRAPHICS (POWERPOINT) WHILE V/O, SPIELS ON
Magsimula tayo sa ating pambungad na gawain THE BACKGROUND
(ATTRIBUTE SOURCES)
Handa na ba kayo? (i.e.)(www.google.com.ph)

8
ESTAB CLOSE-UP SHOT (CUS) TO THE
 Page 5 of 15

DEMO TEACHER/MODEL

9 Ako’y
Bago tayo magsimula ay sabay-sabay nating basahin may Alaga
ang tula.

Ako’y may alaga ESTAB CLOSE-UP SHOT (CUS) TO THE

Asong mataba, DEMO TEACHER/MODEL
Bunto’t niyay mahaba
Makinis ang mukha
Mahal niya ako,mahal ko rin siya
Kaya sa paglalaro kami’y magkasama

10
ESTAB CLOSE-UP SHOT (CUS) TO THE
Ulitin natin mga bata! DEMO TEACHER/MODEL

11 Magaling!
ESTAB CLOSE-UP SHOT (CUS) TO THE
Ano ang napapansin ninyo sa ating tulang nabasa? Tumpak! DEMO TEACHER/MODEL

May mga nakasalungguhit na mga salita.

Anu-ano ang mga iyon? Tama!

12 Asong mataba

Buntot niya’y mahaba

Makinis ang mukha CREDITS/ACKNOWLEDGMENT

BILLBOARD

Paano niya inilarawan ang kanyang alagang aso? Tama! “ALL RIGHTS RESERVED”
OMR-TELERBI
SY 2021-2022
13
 Page 6 of 15

Asong mataba-

Buntot niya’y mahaba

Makinis ang mukha

14 Ang mga salitang nag lalarawan sa kanyang alagang aso ay tinatawag na Pang-uri.

Ang Pang-uri ay mga salitang naglalarawan ng tao,bagay,pangyayari at lugar

Halimbawa:

Tao Pang-uri o Salitang naglalarawan

guro Matalino

15

16

Bagay Pang-uri o Salitang naglalarawan

aklat makapal
 Page 7 of 15

Pangyayari Pang-uri o Salitang naglalarawan

kaarawan Masaya
17

Lugar Pang-uri o Salitang naglalarawan

simbahan Tahimik

18

Tungkol saan ba ang ating leksiyon mga bata? Magaling!

Ito ay tungkol sa Pang-uri

Ngayon alam na ninyo ang inyong leksiyon, kunin ninyo ang inyong Learning Activity Sheet na may pag-iingat at
19
 Page 8 of 15

basahin ng mabuti ang panuto.

Panuto: Tukuyin at salungguhitan ang angkop na salitang naglalarawan sa bawat pangungusap.

20 1. Ang yelo ay (malamig , mainit).

2. Ang bahay ay (matibay , masarap ).

3. Kadalasan ang hinog na mangga ay (matamis , maasim).

4. (Makapal , Malapot ) ang aklat.

5. (Malinis , Madumi ) ang damit ni Dan.

Ngayon tapos na ang ating leksiyon sa ikatlong kwarter sa Ika-Walong Linggo sa Asignaturang Filipino 2. Ako ay

umaasang naintindihan at nadagdagan pa ang inyong mga kaalaman sa araling ating tinalakay. Hanggang dito nalang

ako ang inyong TeleRBI na guro teacher Elsie L. Quilab kasama ang aking Teacher Facilitator na si teacher Janine G.

Tumampil ng Balacayo Elementary School.

Samahan ninyo kaming muli sa mga susunod pa nating mga learning episodes sa Filipino 2, para sa “Subida e-Eskwela
 Page 9 of 15

24
sa Teleradyo” mapapakinggan sa One Malungon Radio-Subida FM, : Ka-eskwela Mo” Radio at mapapanood sa One

Malungon Radio-TeleRBI Official Facebook page.

Maraming salamat ! mag-ingat kayo palagi!

Hanggang sa muli.

“Subida Malungon, Bida Edukasyon”

25
 Page 10 of 15

26

27

28

29
 Page 11 of 15

30

31

32
 Page 12 of 15

33

34
 Page 13 of 15

35
36

37
Page 14 of 15
 Page 15 of 15

Note: Sources of information, data, and concept used in this TeleRBI were taken from the Region/Division SLM/LAS and other internet sources, which indicated the necsary sources,
attributed sources. This script was presented to the concerned Quality Assurance Team/ level Production in-charge for necessary review, suggestion, guidance and approval before the actual
video shooting conducted.

Submitted by:

VANESSA T. COMAR & JANINE G. TUMAMPIL

Teacher developer & Teacher-Model

Checked, Authenticated & Verified by:

MARIA VICTORIA R. PANGILAN, MT-1

OMR-Learning Area Subject Specialist (Master Teacher) QuAT Member

Observed and Provided Technical Assistance by:

RONNEL C. POLANCOS
School MT/Principal/Head Teacher/TIC

Approved:

FERNE L. CABANALAN
District Head