ПРОГРАМА „ИНТЕГРАЦИЈА НА ЕКОЛОШКАТА ЕДУКАЦИЈА ВО МАКЕДОНСКИОТ ОБРАЗОВЕН

СИСТЕМ“

Наставник-Сања Везенковска

ИНТЕГРИРАНО ПЛАНИРАЊЕ ВО НАСТАВАТА

IV ЕКО-СТАНДАРД: УРЕДЕН И ЕКОЛОШКИ ДВОР

Полиса: Уреден и функционалендворкој е во согласност со потребите за заштита на животната средина.

Цел: Функционално уреден двор според сите еколошки параметри на начин на кој максимално ќе користи за потребите на сите кои
престојуваат во училиштето.

Точка на акција Тема Содржина Активност Одделение Временареализациј

а

 Составување на правила за
 Unit 13 – одржување на чистотата на
9. Редовно чистење дворот (употреба на деветто март
Тема 5 Училишен
на дворот. конструкциите must/mustn’t
живот
за забрана)
 V ЕКО-СТАНДАРД: ОТПАД

Полиса:Уредна и финкционална средина која е во согласностсо потребите за здрав начин на живеење

Цел: Преземање мерки за санкции за почиста и поздрава средина без отпад
Точканаакција Тема Содржина Активност Одделение Време на
реализација
Користењена вебстраната
7. Влијанието на http://www.loseyourexcuse.gov/in
отпадот врз здравјето dex.html#/index
на луѓето Тема 3 заистражувањена начинитеза тоа
 Unit 7 Светот како да се однесуваме кон животната
во кој живееме средина, нашата одговорност и
однос кон неа
 Пишување на правила за деветто ноември
однесување кон местото на
живеење-Ќе ги применуваме
или не?