‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬

‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫طلــب‪ /‬تقــريــر‬
‫(االعتماد العام ‪ /‬رفع الطاقة االستيعابيةـ العامة‪ /‬متابعة االعتماد العام)‬

‫)‬ ‫في جامعة (‬

‫(يعبأ من قبل الجامعة واللجنة)‬

‫طلب‪ /‬تقرير (االعتماد العام ‪ /‬رفع الطاقة االستيعابية العامة‪ /‬متابعة االعتماد العام)‬
‫(يعبأ من قبل الجامعة)‬ ‫)‬ ‫في جامعة (‬

‫معلومات عامة‪:‬‬

‫اسم الجامعة‬
‫موقع الجامعة‬
‫الجهة المالكة للجامعة‬
‫رئيس الجامعة‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 1 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫العنوان البريدي‬
‫رقم الهاتف‬
‫رقم الفاكس‬
‫الموقع االلكتروني‬
‫رقم قرار ترخيص الجامعة وتاريخه‬
‫رقم قرار االعتماد العام ألول مرة وتاريخه‬
‫رقم قرار رفع الطاقة االستيعابية العامة األخير وتاريخه‬
‫الطاقة االستيعابية العامة الحالية‬
‫)‬ ‫عدد الطلبة الفعلي في الجامعة في الفصل (‬
‫)‬ ‫من العام الدراسي (‬

‫يعبأ هذا الجزء من قبل اللجنة المكلفة بدراسة الطلب وتجهز وثائقة الالزمة من قبل الجامعة‪:‬‬
‫) المتخذ في جلسته رقم ( )‬ ‫اجتمعت اللجنة المشكلة بموجب قرار مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي رقم(‬
‫) وتدارست طلب(االعتماد العام ‪ /‬رفع الطاقة االستيعابية‬ ‫بتاريخ ‪ ، / /‬في مقر هيئة االعتماد بتاريخ (‬
‫) واطلعت على النماذج والوثائق ذات العالقة‪ .‬ثم قامت اللجنة بزيارة ميدانية‬ ‫العامة ) المقدم من جامعة (‬
‫) واطلعت على الوثائق التالية‪:‬‬ ‫) واجتمعت خاللها مع (‬ ‫) تاريخ (‬ ‫للجامعة يوم (‬
‫‪ .1‬قائمة بأسماء أعضاء مجلس أمناء الجامعة‪.‬‬
‫‪ .2‬قرارات تشكيل مجالس الجامعة‪.‬‬
‫‪ .3‬قائمة بأسماء أعضاء هيئة المديرين‪.‬‬
‫‪ .4‬قرار ترخيص الجامعة الصادر عن مجلس التعليم العالي‪.‬‬
‫‪ .5‬محاضر اجتماعات مجلس الجامعة ومجالس الكليات واألقسام‪.‬‬
‫‪ .6‬التشريعات النافذة في الجامعة (القوانين واألنظمة والتعليمات) ونظام الدراسة فيها‪ ،‬وكتاب إقرار مجلس التعليم‬
‫العالي عليها‪.‬‬
‫‪ .7‬ملفات أعضاء هيئة التدريس والكوادر الفنية المساعدة وعقود العمل المبرمة معهم‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 2 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫‪ .8‬ملفات وعقود الموظفين اإلداريين‪.‬‬

‫‪ .9‬البرنامج الدراسي للفصل الدراسي الحالي‪.‬‬
‫‪ .10‬جدول يبين العبء الدراسي ألعضاء الهيئة التدريسية والكوادر الفنية المساعدة‪.‬‬
‫‪ .11‬كشف‪ /‬جدول إحصائي يتضمن أعداد الطلبة في الجامعة للفصل الدراسي الحالي موزعين حسب التخصصات‪.‬‬
‫‪ .12‬جدول يبين أعداد الطلبة الذين تخرجوا نهاية الفصل السابق‪.‬‬
‫‪ .13‬مخططات وسندات تسجيل األراضي والمواقع التابعة للجامعة‪.‬‬
‫‪ .14‬المخططات المعمارية لمباني الجامعة ومساحاتها بما فيها مساحات قاعات التدريس‪ ،‬والمكتبة‪ P،‬ومكاتب اإلداريين‪،‬‬
‫والمختبرات وغيرها من المرافق مبيناً عليها المساحات غير المؤهلة وغير المستغلة ألغراض أكاديمية و‪/‬أو‬
‫النشاطات الطالبية غير المنهجية‪.‬‬
‫‪ .15‬مستندات اإلدخال المتعلقة بشراء المواد المكتبية‪ P،‬واألثاث‪ ،‬واألجهزة‪.‬‬
‫‪ .16‬سجالت وملفات وبطاقات الطلبة في دائرة القبول والتسجيل‪.‬‬
‫)‪.‬‬ ‫) لسنة (‬ ‫‪ .17‬كشوف رواتب العاملين آلخر ثالثة شهور(‬

‫واستندت اللجنة في عملها الى الوثائق التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬تعليمات معايير االعتماد العام للجامعات العاملة في األردن لسنة ‪ 2010‬السارية‬
‫‪ .2‬تعليمات رفع الطاقات االستيعابية العامة والخاصة لمؤسسات التعليم العالي‪.‬‬
‫‪ .3‬قانون الجامعات األردنية وتعديالته‪P.‬‬
‫‪ .4‬طلب االعتماد العام المقدم من الجامعة‪.‬‬

‫وفيما يلي عرض مفصل لنتائج زيارة اللجنة إلى الجامعة‪:‬‬

‫أوالً ‪ -‬التنظيم اإلداري واألكاديمي ‪:‬‬
‫اطلعت اللجنة على التنظيم اإلداري واألكاديمي في الجامعة ال‪PP‬ذي يش‪PP‬مل تش‪PP‬كيل مج‪PP‬الس الجامعة المختلفة وقارنتها بما ورد‬
‫في معايير االعتماد العام للجامعات الخاصة‪ ،‬ونرفق طيه صوراً عن ق‪PP‬رارات تش‪PP‬كيل مج‪P‬الس الجامعة المختلفة (مرفق رقم‬
‫( )) ويبين الجدول التالي مالحظات اللجنة على ذلك‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)1‬مالحظات اللجنة حول مجالس الجامعة المختلفة (يعبأ من قبل اللجنة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫المجلس‬
‫مجلس األمناء‬
‫مجلس الجامعة‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 3 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫مجلس العمداء *‬
‫مجالس الكليات‬
‫مجالس األقسام‬
‫البنية التنظيمية واإلدارية في الجامعة‬

‫) أعض ‪PP P P‬اء أي بنس ‪PP P P‬بة‬ ‫* تحققت اللجنة من أن ع ‪PP P P‬دد أعض ‪PP P P‬اء مجلس العم ‪PP P P‬داء ال ‪PP P P‬ذين يحمل ‪PP P P‬ون رتبة األس ‪PP P P‬تاذية يبلغ (‬
‫) من مجموع األعضاء الكلي وهذه النسبة (مطابقة ‪ /‬غير مطابقة) للتعليمات‪.‬‬ ‫(‬

‫ثانياً ‪ -‬الهيئة التدريسية‪:‬‬

‫‪ .1‬يبين الجدول التالي أس‪PP‬ماء أعض‪P‬اء هيئة الت‪PP‬دريس المتف‪P‬رغين وغ‪P‬ير المتف‪P‬رغين الع‪PP‬املين في الجامعة مرت‪PP‬بين حسب‬
‫أقسامهم وكلياتهم‪ ،‬كما يبين الجدول تخصص‪PP‬ات أعض‪PP‬اء هيئة الت‪PP‬دريس‪ ،‬ورتبهم األكاديمي‪PP‬ة‪ P،‬واسم الجامعة المانحة‬
‫للرتب‪P‬ة‪ ،‬وت‪P‬اريخ منحه‪P‬ا‪ ،‬والنص‪P‬اب التدريسي لكل منهم‪ ،‬وجنس‪P‬ياتهم‪ ،‬وم‪P‬دة عقد كل منهم‪ ،‬وس‪P‬نة التخ‪P‬رج‪ ،‬والجامعة‬
‫التي تخرج منها‪ ،‬ومالحظات اللجنة على كل منهم‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :) 2‬أسماء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة ومالحظات اللجنة على كل منهم (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫للرتبة‬

‫فترة العقد‬
‫صفة التعيين‬

‫تاريخ الميالد‬

‫تاريخ التخرج‬

‫تاريخ منح الرتبة‬

‫الكلية‬

‫القسم‬

‫اسم عضو هيئة‬

‫التدريس‬

‫الجنسية‬

‫المؤهل العلمي‬

‫التخصص‬

‫الجامعة التي تخرج‬

‫الرتبة األكاديمية‬

‫اسم الجهة المانحة‬

‫النصاب التدريسي‬
‫منها‬

‫مالحظات اللجنة‬

‫مرفق مع التقريرـ‬

‫(يمكن الطلب من الجامعة تزويد اللجنة بهذا الجدول وإ رفاقه مع التقرير)‬

‫‪ .2‬ي‪PP‬بين الج‪PP‬دول الت‪PP‬الي ع‪PP‬دد أعض‪PP‬اء هيئة الت‪PP‬دريس الفعلي في الجامع‪PP‬ة‪ ،‬وع‪PP‬دد أعض‪PP‬اء هيئة الت‪PP‬دريس ال‪PP‬ذين اعتم‪PP‬دتهم‬
‫اللجنة لغايات احتساب الطاقة االستيعابية العامة للجامعة‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 4 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫جدول رقم (‪ :)3‬عدد أعضاء هيئة التدريس الفعلي المعتمد لغايات احتساب الطاقة االستيعابية في الجامعة على‬
‫مستوى التخصصات (تعبأ األعمدة‪ 4،3،2،1 :‬من قبل الجامعة واألعمدة‪ 8،7،6،5 :‬من قبل اللجنة)‬
‫(‪)8‬‬ ‫(‪)7‬‬ ‫(‪)6‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫مجموع أعضاء‬ ‫مجموع أعضاء هيئة‬ ‫حملة‬ ‫حملة‬ ‫حملة‬ ‫حملة الدكتوراه‬
‫(‪)2‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫هيئة التدريس‬ ‫التدريس غير‬ ‫الماجستير‬ ‫الدكتوراه‬ ‫الماجستير‬ ‫الفعلي‬
‫المتفرغين‬ ‫المتفرغين المعتمدين‬
‫‪1‬‬
‫المعتمدين‬ ‫المعتمدين‬ ‫الفعلي‬ ‫متفرغ‬ ‫التخصص‬ ‫الكلية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫المعتمدين‬ ‫(متفرغ)‬ ‫(متفرغ)‬ ‫متفرغ‬

‫كلية ( )‬

‫‪ 20% .1‬من مجموع أعضاء هيئة التدريس من حملة الدكتوراه أو العدد الفعلي أيهما أقل‪.‬‬
‫‪ 20% .2‬من مجموع أعضاء هيئة التدريس الدكتوراه المتفرغين‪.‬‬
‫‪ .3‬مجموع حملة الدكتوراه وحملة الماجستير المعتمدين‪.‬‬

‫‪ .3‬ي‪P‬بين الج‪P‬دول الت‪P‬الي النسب الفعلية ال‪P‬تي يحققها أعض‪P‬اء هيئة الت‪P‬دريس في الجامعة وم‪P‬دى مطابقتها لمع‪P‬ايير االعتم‪P‬اد‬
‫العام‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)4‬النسب الفعلية ألعضاء هيئة التدريس في الجامعة (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫النسبة الفعلية‬ ‫أعضاء هيئة التدريس‬
‫نسبة حملة الماجستير إلى حملة الدكتوراه ( متفرغين)‬
‫نسبة غير المتفرغين إلى المتفرغين‬
‫نسبة األردنيين‪ P‬من حملة الدكتوراه إلى مجموع أعضاء‬
‫هيئة التدريس المتفرغين من حملة الدكتوراه‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 5 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫‪ .4‬يبين الجدول التالي مقارنة بين عدد الطلبة الفعلي في كل تخصص والطاقة االستيعابية المقرة له ومقدار التجاوز‬
‫إن وجد‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)5‬مقدار التجاوز على الطاقة االستيعابية المقرة لكل تخصص في الجامعة (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫الطاقة‬
‫مقدار‬ ‫عدد الطلبة‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫االستيعابية‬ ‫التخصص‬
‫التجاوز‬ ‫الفعلي‬
‫المقرة‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 6 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئةـ اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫بناء على ما ورد سابقاً فإن الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور أعضاء هيئة التدريس تكون حسب الجدول التالي‪:‬‬
‫‪ً .5‬‬
‫جدول رقم (‪ :)6‬الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور أعضاء هيئة التدريس على مستوى الكليات‬
‫(تعبأ األعمدة(‪ )2،1‬من قبل الجامعة واألعمدة من(‪ )3‬إلى (‪ )9‬من قبل اللجنة)‬
‫(‪)9‬‬ ‫(‪)8‬‬ ‫(‪)7‬‬ ‫(‪)6‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫الطاقة االستيعابية‬ ‫نسبة‬ ‫المجموع الكلي‬ ‫مجموع غير‬ ‫مجموع‬ ‫حملة الماجستير‬ ‫حملة‬
‫(‪x (8) )7‬‬ ‫(طالب ‪ :‬أستاذ)‬ ‫المعتمد‬ ‫المتفرغين‬ ‫المتفرغين‬ ‫المتفرغين‬ ‫الدكتوراه‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫‪3‬‬
‫المقرة‬ ‫(‪)6(+)5‬‬ ‫‪2‬‬
‫المعتمدين‬ ‫المعتمدين‬ ‫‪1‬‬
‫المعتمدين‬ ‫المتفرغين‬ ‫التخصص‬ ‫الكلية‬
‫(‪x 20% )3‬‬ ‫(‪)4(+)3‬‬ ‫ال يزيد على‬ ‫المعتمدين‬
‫(‪x 20% )3‬‬

‫الطاقة االستيعابية العامة وفق محور أعضاء هيئة التدريس‬

‫‪ 20% .1‬من مجموع أعضاء هيئة التدريس من حملة الدكتوراه أو العدد‪ P‬الفعلي أيهما اقل‪.‬‬
‫‪ 20% .2‬من مجموع أعضاء هيئة التدريس من حملة الدكتوراه المتفرغين‪.‬‬
‫‪ .3‬النسبة المقرة‪ )1:20( :‬للكليات العلمية‪ ،‬و (‪ )1:30‬للكليات اإلنسانية‪ ،‬و (‪ )1:14‬لكليات الطب‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 7 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫ثالثاً ‪ -‬الكوادر المساعدة‪:‬‬

‫يبين الجدول التالي أسماء مشرفي وفنيي المختبرات والمشاغل المتوفرة في الجامعة‪ ،‬ومؤهالتهم العلمية‪ ،‬وتخصصاتهم‪،‬‬
‫والنصاب التدريسي لكل منهم‪ ،‬ونسبة (طالب ‪ :‬مشرف‪/‬فني) الفعلية في كل مختبر أو مشغل‪ ،‬ومالحظات اللجنة على كل‬
‫منهم‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)7‬مشرفو وفنيو المختبرات والمشاغل في الجامعة (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات‬ ‫نسبة‬ ‫النصاب‬ ‫مؤهله‬ ‫وظيفته‬ ‫اسم‬ ‫المختبر ‪/‬‬ ‫التخصص‬ ‫الكلية‬
‫اللجنة‬ ‫(طالب‪:‬مشرف‬ ‫التدريسي‬ ‫العلمي‬ ‫الموظف‬ ‫المشغل‬
‫‪/‬فني)‬ ‫وتخصصه‬
‫الفعلية‬

‫رابعاً ‪ -‬نـظـام الـدراســة‪:‬‬

‫(يعبأ من قبل اللجنة)‬
‫اطلعت اللجنة على األنظمة والتعليمات الداخلية في الجامعة المتعلقة بنظام الدراسة وتنظيم العمل األكاديمي واإلداري‬
‫فيها ووجدت بأنها (مطابقة‪/‬غير مطابقة) لمعايير االعتماد العام‪.‬‬

‫(في حالة وجود مخالفات يرجى التفصيل)‬

‫خامساً ‪ -‬المباني والمرافق‪:‬‬

‫اطلعت اللجنة على البنية التحتية للجامعة وسجلت المالحظات التالية ‪:‬‬

‫‪ )1‬محور أرض الجامعة‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 8 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫اطلعت اللجنة على المس‪PP P‬احة اإلجمالية للجامعة وق‪PP P‬امت بحس‪PP P‬اب الطاقة االس‪PP P‬تيعابية وفق مح‪PP P‬ور أرض الجامعة على‬
‫النحو اآلتي‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)8‬الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور مساحة أرض الجامعة (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫الطاقة االستيعابية‬ ‫المعيار‬ ‫المساحة‬ ‫المحاور‬
‫مالحظات اللجنة‬
‫وفق محور األرض‬ ‫الفعلية (م‪)²‬‬

‫المساحة األرضية الوظيفية الرئيسية‬

‫‪30‬م‪ ²‬لكل‬ ‫المساحة البنائية الوظيفية الرئيسية‬

‫طالب‬
‫مجموع المساحات األرضية الوظيفية‬
‫الرئيسية‬

‫الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور مساحة أرض الجامعة‬

‫‪ )2‬محور قاعات التدريس‪:‬‬

‫اطلعت اللجنة على قاع‪PP P‬ات الت‪PP P‬دريس ال‪PP P‬تي توفرها الجامعة من حيث المس‪PP P‬احات والتجه‪PP P‬يزات وس‪PP P‬جلت المالحظ‪PP P‬ات‬
‫التالية‪:‬‬
‫يبين الجدول الت‪PP‬الي مجم‪PP‬وع س‪P‬عة قاع‪P‬ات الت‪PP‬دريس‪ ،‬وقاع‪P‬ات المحاض‪PP‬رات‪ ،‬والن‪P‬دوات والمناقش‪P‬ات‪ ،‬والقاع‪P‬ات العامة‬ ‫‪.1‬‬
‫المتوفرة في الجامعة‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)9‬مساحة قاعات التدريس المتوفرة في الجامعة (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫قاعات التدريس‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫مساحة القاعة ( م‪)²‬‬
‫المتوفرة‬

‫( ) م‪²‬‬ ‫مجموع سعة القاعات‬

‫تأكدت اللجنة من أن س‪P‬عة الش‪P‬عبة الواح‪P‬دة ال تتع‪P‬دى (‪ )40‬طالب‪P‬اً للتخصص‪P‬ات العلمي‪P‬ة‪ ،‬و(‪ )60‬طالب‪P‬اً للتخصص‪P‬ات‬ ‫‪.2‬‬
‫اإلنسانية‪( .‬في حال وجود مخالفات يرجى التفصيل)‬
‫مجم‪PP‬وع مس‪PP‬احات قاع‪PP‬ات الت‪PP‬دريس والمحاض‪PP‬رات والمناقش‪PP‬ات (تكفي‪/‬ال تكفي) الس‪PP‬تيعاب (‪ )%50‬من المجم‪PP‬وع‬ ‫‪.3‬‬
‫الكلي لعدد طلبة الجامعة في وقت واحد وهذا (مطابق‪/‬غير مطابق) لمعايير االعتماد العام‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 9 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫اطلعت اللجنة على تجه ‪PP‬يزات قاع‪PP‬ات الت ‪PP‬دريس ووج ‪PP‬دت أنها (مطابق ‪PP‬ة) لمع ‪PP‬ايير االعتم ‪PP‬اد الع ‪PP‬ام‪( .‬في ح‪PP‬ال وج ‪PP‬ود‬ ‫‪.4‬‬
‫مخالفات يرجى التفصيل)‬
‫يبين الجدول التالي حساب الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور قاعات التدريس‪:‬‬ ‫‪.5‬‬

‫جدول رقم (‪ :)10‬الطاقة االستيعابية العامة الجامعة وفق محور قاعات التدريس (يعبأ من قبل الجامعة)‬

‫(‪)3‬‬
‫الطاقة االستيعابية وفق محور قاعات‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫مالحظات اللجنة‬
‫التدريس‬ ‫المعيار‬ ‫المساحة الفعلية (م‪)²‬‬
‫( (‪*)0.50( / ) )2( / )1‬‬

‫( ) طالباً‬ ‫‪1.5‬م‪ ²‬لكل طالب‬

‫* مجموع مساحات‪ P‬قاعات‪ P‬التدريس والمحاضرات والمناقشات‪ P‬مصممة‪ P‬الستيعاب ‪ %50‬من الطلبة في وقت واحد‪.‬‬

‫ج) مدرج النشاطات والندوات‪:‬‬

‫اطلعت اللجنة على مدرجات النشاطات والندوات التي توفرها الجامعة‪ ،‬وفيما يلي جدول يبين مواصفات تلك المدرجات‬
‫ومدى مطابقتها للمعايير‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)11‬مواصفات المدرجات المتوفرة في الجامعة ومدى مطابقتها للمعايير (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الفعلي‬ ‫المحددات حسب المعايير‬ ‫المدرج‬
‫السعة (‪ 200‬طالب)‬ ‫مدرج ( المسرح‬
‫المساحة (ال تقل عن ‪280‬م‪)²‬‬ ‫قاعة البترا)‬
‫التجهيزات وتشمل (مسرح ومدخل‬
‫مستقل وأجهزة صوتية وبصرية‬
‫وإ نارة مالئمة)‬
‫السعة (‪ 200‬طالب)‬ ‫معرض عام‬
‫المساحة (ال تقل عن ‪280‬م‪)2‬‬ ‫للجامعة‬
‫التجهيزات وتشمل (مسرح ومدخل‬
‫مستقل وأجهزة صوتية وبصرية‬
‫وإ نارة مالئمة)‬

‫د) المختبرات‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 10 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫قامت اللجنة باالطالع على جميع المختبرات التي توفرها الجامعة وتبين الجداول التالية مواصفات تلك المختبرات ومدى‬
‫مطابقتها للمعايير‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)12‬مواصفات‪ P‬المختبرات المتوفرة في الجامعة ومدى مطابقتها‬

‫للمعايير‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الفعلي‬ ‫المحددات حسب المعايير‬ ‫المختبرات‬

‫مختبرات التخصصات المساحة (‪60‬م‪ ²‬حداً أدنى)‬

‫السعة (‪ 20‬طالباً)‬ ‫العلمية‬
‫مجهزة بالتجهيزات المالئمة‬
‫للمناهج المقرة‬
‫المساحة (‪60‬م‪ ²‬حداً أدنى)‬ ‫مختبر اللغات‬
‫السعة (‪ 20‬طالباً)‬
‫يحتوي على ‪ 20‬وحدة تعليمية‬
‫المساحة (‪60‬م‪ ²‬حداً أدنى)‬ ‫مختبرات البحث‬
‫السعة (‪ 20‬طالباً)‬ ‫العلمي (مختبر واحد‬
‫يحقق شروط السالمة العامة‬ ‫في كل كلية علمية)‬

‫المساحة (‪60‬م‪ ²‬حداً أدنى)‬ ‫مختبرات حاسوب‬

‫السعة (‪ 20‬طالباً)‬ ‫(عالوة على‬
‫مختبر واحد لكل ‪ 500‬طالب‬ ‫مختبرات قسم‬

‫كل مختبر يحتوي على ‪20‬‬ ‫الحاسوب والهندسة)‬

‫جهازاً و‪ 5‬طابعات‬

‫هـ) المشاغل‪:‬‬
‫قامت اللجنة باالطالع على جميع المشاغل التي توفرها الجامعة وتبين الجداول التالية مواصفات تلك المشاغل ومدى‬
‫مطابقتها للمعايير‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)13‬مواصفات المشاغل المتوفرة في الجامعة ومدى مطابقتها للمعايير (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫المحددات حسب المعايير‬ ‫المشاغل المتوفرة‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 11 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫المساحة (‪60‬م‪ ²‬حداً أدنى)‬ ‫المشغل ( )‬

‫السعة (‪ 20‬طالباً)‬
‫العدد‪( P‬مشغل واحد في كل‬
‫تخصص في كلية الهندسة)‬

‫و) مكاتب أعضاء هيئة التدريس والموظفين اإلداريين‪:‬‬

‫اطلعت اللجنة على مكاتب أعضاء هيئة التدريس واإلداريين في كليات الجامعة‪ ,‬ويبين الجدول التالي مدى مطابقتها‬
‫للمعايير‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)14‬مواصفات مكاتب أعضاء هيئة التدريس واإلداريين في الجامعة‬

‫ومدى مطابقتها للمعايير (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫المحددات حسب المعايير‬
‫المساحة المخصصة لكل عضو‬
‫هيئة تدريس (‪7,5‬م‪)²‬‬
‫مساحة المكتب المنفرد ‪9‬م‪²‬‬
‫عضوا هيئة تدريس على األكثر في‬
‫المكتب المشترك‬
‫توفير قاعة اجتماعات لمجالس‬
‫الكليات واألقسام‬

‫ز) محور مكتبــة الجامعـــةـ ‪:‬‬

‫زارت اللجنة مكتبة الجامعة واطلعت على ما توفره الجامعة من بنية تحتية وتجهيزات ومقتنيات‪ ،‬واطلعت كذلك على‬
‫التنظيم اإلداري المتبع في المكتبة‪ P‬وسجلت المالحظات التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬يبين الجدول التالي حساب الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق متوسط محور المكتبة‪P:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)15‬الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور المكتبة (يعبأ من قبل الجامعة واللجنة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الطاقة االستيعابية‬ ‫المعيار‬ ‫القيمة‬ ‫المحددات‬
‫الفعلية‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 12 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫‪0.5‬م‪ ²‬لكل طالب‬ ‫مساحة المكتبة‬

‫توفير مقاعد لـ ‪ %10‬من مجموع أعداد‬ ‫العدد اإلجمالي‬
‫الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في وقت‬ ‫للمقاعد‬
‫واحد‬
‫‪ 10‬عناوين لكل طالب وال يقل عن‬ ‫مصادر المعلومات‬
‫‪ 10000‬عنوان‬
‫موظف لكل ‪ 500‬طالب‬ ‫عدد موظفي المكتبة‬
‫متوسط الطاقة االستيعابية وفق محور المكتبة‬

‫‪ .2‬يبين الجدول التالي عدد موظفي المكتبة المعتمد‪ P‬لغايات حساب الطاقة االستيعابية العامة للجامعة بناء على‬
‫مؤهالتهم العلمية‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)16‬تخصصات موظفي المكتبة ومدى مطابقتها للمعايير (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫النسبة من العدد الكلي‬ ‫العدد المتوفر‬ ‫تخصصات الموظفين‬
‫علم المكتبات‬
‫تكنولوجيا المعلومات‬
‫تخصصات أخرى‬
‫مجموع الموظفين المعتمد‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 13 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫‪ .3‬يبين الجدول التالي التجهيزات المتوفرة في المكتبة‪ P‬ومالحظات اللجنة عليها‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)17‬تجهيزات المكتبة ومدى مطابقتها للمعايير (يعبأ من قبل الجامعة)‬

‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫محددات تجهيزات المكتبة حسب المعايير‬

‫عدد الرفوف (رف واحد‪ 25 /‬مجلداً)‬

‫تخصيص (‪4‬م‪ 1000 / ²‬مجلد)‬
‫الدوريات (خمس دوريات في كل تخصص ولمدة ‪ 5‬سنوات‬
‫سابقة على األقل)‬
‫توفير الدوريات بأشكالها الورقية وااللكترونية على أن ال يقل‬
‫عدد الدوريات الورقية عن ‪ %50‬من مجموع عناوين‬
‫الدوريات المطلوبة‬
‫في حالة االشتراك االلكتروني يجب توفير خدمة استخراج‬
‫النص كامالً مع إمكانية طباعة ‪ 150‬صفحة مجاناً كحد أعلى‬
‫لكل طالب‪.‬‬
‫توفير المراجع األساسية باللغتين العربية واالنجليزية وبعدد‬
‫مناسب‪.‬‬
‫تنظيم عمل المكتبة وفق المعايير الدولية‪.‬‬
‫الخدمات المعلوماتية المقدمة‬
‫حوسبة أعمال المكتبة‪P‬‬
‫تكييف المكتبة‪P‬‬
‫عدد أجهزة الحاسوب (جهاز‪ 200 /‬طالب)‬
‫ح) محور دائرة القبول والتسجيل ‪:‬‬
‫زارت اللجنة دائرة القبول والتسجيل في الجامعة واطلعت على ما توفره الجامعة من بنية تحتية وتجهيزات واطلعت‬
‫كذلك على التنظيم اإلداري لتلك الدائرة‪ ،‬وسجلت المالحظات التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬يبين الجدول التالي حساب الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور دائرة القبول والتسجيل‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 14 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫جدول رقم (‪ :)18‬الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق محور دائرة القبول والتسجيل (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الطاقة االستيعابية‬ ‫المعيار‬ ‫القيمة الفعلية‬ ‫المحددات‬
‫) طالباً‬ ‫(‬ ‫‪5‬م‪ ²‬لكل ‪100‬طالب‬ ‫مساحة الدائرة‬
‫) طالباً‬ ‫(‬ ‫موظف لكل ‪ 600‬طالب‬ ‫عدد الموظفين‬
‫متوسط الطاقة االستيعابية لمحور دائرة القبول والتسجيل‬

‫‪ .2‬يبين الجدول التالي مالحظات اللجنة على تجهيزات دائرة القبول والتسجيل‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)19‬مدى مطابقة تجهيزات دائرة القبول والتسجيل لمعايير االعتماد العام (يعبأ من قبل اللجنة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫تجهيزات دائرة القبول والتسجيل‬

‫الكادر اإلداري‬
‫النماذج والوثائق والسجالت‬
‫حوسبة أعمال الدائرة‬
‫نماذج التواقيع‬

‫ط) العيادات الصحية‪:‬‬

‫يبين الجدول التالي مالحظات اللجنة على العيادات الصحية التي توفرها الجامعة‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)20‬مدى مطابقة تجهيزات العيادات الصحية لمعايير االعتماد العام (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫المحددات حسب المعايير‬
‫عدد العيادات (‪ 2‬حداً أدنى)‬
‫مساحة العيادة (‪20‬م‪)²‬‬
‫غرفة الطوارئ ومستلزماتها (ال تقل‬
‫مساحتها عن ‪35‬م‪ ²‬وتحتوي على ‪ 4‬أسرة)‬
‫الصيدلية (ال تقل مساحتها عن ‪16‬م‪)²‬‬
‫ومزودة بعدد‪ P‬كاف ومتنوع من األدوية‬
‫مختبر تحاليل روتينية‪( P‬ال تقل مساحته عن‬
‫‪20‬م‪)²‬‬
‫قاعة االنتظار (ال تقل مساحتها عن ‪20‬م‪)²‬‬
‫غرفة إدارة (ال تقل مساحتها عن ‪20‬م‪)²‬‬
‫مستودع (ال تقل مساحته عن ‪ 16‬م‪)²‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 15 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫أربع حمامات مع مغاسل (ال تقل مساحة‬

‫الواحد منها عن ‪4‬م‪)²‬‬
‫األطباء (ال يقل عددهم عن طبيب وطبيبة‬
‫لكل ‪ 4000‬طالب)‬
‫صيدالني‬
‫ممرض لكل عيادة‬
‫ممرض لغرفة الطوارئ‬
‫فني مختبر تحاليل طبية‬
‫سيارة إسعاف يخصص لها سائق ومسعف‬

‫ي) المالعب الرياضية‪:‬‬

‫‪ .1‬المالعب المفتوحة‪:‬‬
‫قامت اللجنة بزيارة للمالعب المفتوحة المتوفرة في الجامعة وقارنتها بمعايير االعتماد العام‪ ،‬ويبين الجدول التالي مدى‬
‫مطابقة مواصفات المالعب لتلك المعايير‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)21‬مدى مطابقة المالعب الرياضية المفتوحة لمعايير االعتماد العام (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫نوع الملعب والمعيار المحدد له‬
‫كرة السلة (أبعاده‪26 :‬م‪x14‬م)‬
‫كرة الطائرة (أبعاده‪18 :‬م‪x 9‬م)‬
‫كرة اليد (أبعاده‪40 :‬م ‪x 20‬م)‬
‫التنس األرضي (أبعاده‪24 :‬م ‪x11‬م)‬
‫كرة القدم (أبعاده‪105 :‬م ‪x70‬م)‬

‫‪ .2‬الصالة الرياضية المغلقة‪ ( :‬يشترط توفرها في حال زاد عدد طالب الجامعة عن ‪ 4000‬طالب )‬
‫قامت اللجنة بزيارة للصالة الرياضية المتوفرة في الجامعة وقارنتها بمعايير االعتماد العام ويبين الجدول التالي مدى‬
‫مطابقة مواصفات الصالة لتلك المعايير‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 16 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫جدول رقم (‪ :)22‬مدى مطابقة الصالة الرياضية المغلقة لمعايير االعتماد العام (يعبأ من قبل الجامعة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫المحددات حسب المعايير‬
‫مساحة الصالة (ال تقل عن ‪2000‬م‪.)²‬‬
‫االرتفاع ال يقل عن ‪7‬م‪.‬‬
‫مالعب قابلة للتحويل وتشمل‪ :‬كرة سلة‪ ,‬كرة‬
‫يد‪ ,‬كرة طائرة‪ ,‬تنس أرضي‪ ,‬ريشة طائرة‪,‬‬
‫مالعب سكواش عدد (‪.)2‬‬
‫قاعات أللعاب الدفاع عن النفس وتشمل‪:‬‬
‫كاراتيه‪ ,‬جودو‪ ,‬تايكواندو‪ ,‬مالكمة‪P.‬‬
‫مالعب أخرى وتشمل‪ :‬كرة طاولة‪ ,‬جمباز‪,‬‬
‫وغرفة لياقة بدنية‪.‬‬
‫غرف غيار المالبس واحدة للذكور وواحدة‬
‫لإلناث وتحتوي كل منهما على أربعة‬
‫حمامات ومرافق صحية‪.‬‬
‫مكاتب المشرفين بمعدل ‪7.5‬م‪ /²‬مشرف‪.‬‬
‫مدرج ثابت ومتحرك يتسع ل ‪ 200‬شخص‪.‬‬

‫ك) المرافق العامة والخاصة‪:‬‬

‫قامت اللجنة بزيارة المرافق العامة والخاصة األخرى التي توفرها الجامعة والمساحة المخصصة لكل طالب‪ ،‬ويبين‬
‫الجدول التالي مدى مطابقة ذلك لمعايير االعتماد العام‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)23‬مدى مطابقة المرافق العامة والخاصة في الجامعة‬
‫لمعايير االعتماد العام (يعبأ من قبل الجامعة واللجنة)‬
‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫اسم المرفق والمساحة المخصصة لكل طالب حسب المعايير‬
‫المطاعم (‪0.25‬م‪)2‬‬
‫قاعات معارض (‪0.02‬م‪)²‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 17 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫مصليات (‪0.02‬م‪)²‬‬
‫قاعات توضيح سمعية وبصرية‬
‫مالعب مسقوفة ومغلقة‬
‫مركز الحاسوب‬
‫مظالت جلوس الطلبة‬
‫قاعات ندوات علمية مصغرة‬
‫أنشطة ونوادي وجمعيات طالبية (‪0.02‬م‪)2‬‬
‫ل) مرافق الجامعة األخرى‪:‬‬
‫يبين الجدول التالي مالحظات اللجنة على باقي مرافق الجامعة‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)24‬مالحظات اللجنة على باقي مرافق الجامعة (يعبأ من قبل الجامعة واللجنة)‬

‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫المعيار‬ ‫المباني والمرافق‬

‫لم تحدد بمعيار‬ ‫دورات المياه‬

‫لم تحدد بمعيار‬ ‫المشارب الصحية‬
‫‪ 100‬م‪ 3‬لكل ‪ 1000‬طالب‬ ‫المياه‬
‫ربط الجامعة مع شبكة مجاري أو إنشاء محطة تنقية‬ ‫الصرف الصحي‬
‫خاصة بالجامعة‬
‫‪ 25%‬من مساحة أرض الجامعة‬ ‫الساحات الخضراء‬
‫‪ 12‬م‪ ²‬لكل موقف وبواقع موقف لكل عضوي هيئة‬ ‫مواقف السيارات‬
‫تدريس وموقف واحد لكل عشرة طالب‬
‫‪30‬م‪ ²‬لكل موقف من مواقف الباصات وتخصيص‬
‫آرمات وشواخص وخطوط تنظيمية‬
‫توفير خدمة االنترنت للطلبة وألعضاء هيئة التدريس‬ ‫خدمة االنترنت‬
‫بشكل مجاني وبسرعة ‪.mbps 2‬‬

‫سادساً ‪ :‬األجهزة والتجهيزات والوسائل التعليمية والسجالت ‪:‬‬

‫يبين الجدول التالي مالحظات اللجنة على كافة التجهيزات والوسائل التعليمية التي توفرها الجامعة‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)25‬التجهيزات المختلفة المتوفرة في الجامعة‬

‫ومدى مطابقتها لمعايير االعتماد العام (يعبأ من قبل الجامعة)‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 18 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫مالحظات اللجنة‬ ‫الوضع الحالي‬ ‫المعيار‬ ‫األجهزة‬

‫جهاز‪/‬عضو هيئة تدريس‬ ‫أجهزة حاسوب شخصية‬
‫جهاز‪ 25 /‬طالباً‬
‫جهاز‪ /‬قاعة تدريسية‬ ‫أجهزة عرض شفافيات‬
‫جهاز‪ /‬كلية‬ ‫أجهزة عرض الشرائح‬
‫جهاز‪ /‬كلية‬ ‫أجهزة فيديو وتلفزيون‬
‫لغايات تدريسية‬
‫آلة تصوير‪ /‬قسم‬ ‫آالت لتصوير األوراق‬
‫جهاز ‪ +‬طابعة‪ /‬قسم‬ ‫جهاز حاسوب مع طابعة‬
‫لكل قسم أو وحدة إدارية‬
‫‪ 3‬ألواح ‪ /‬كلية‬ ‫ألواح بيضاء‬
‫جهاز‪ /‬كلية‬ ‫جهاز عرض بيانات‬
‫(‪) Data Show‬‬
‫بسرعة ‪mbps 2‬‬ ‫خدمة االنترنت مجاناً‬
‫للطالب‬
‫سجالت وملفات الدائرة‬
‫المالية‬
‫سجالت وملفات دائرة‬
‫شؤون العاملين‬
‫سجالت وملفات إدارة‬
‫الجامعة‬
‫أدلة ومطويات مطبوعة‬

‫سابعاً ‪ :‬حساب الطاقة االستيعابية العامة للجامعة‪:‬‬

‫مما سبق فإن الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق ما حددته معايير االعتماد العام تكون بحسب الجدول التالي‪:‬‬

‫جدول رقم (‪ :)26‬الطاقة االستيعابية العامة للجامعة وفق ما حددته معايير االعتماد العام (يعبأ من قبل اللجنة)‬
‫الطاقة االستيعابية‬ ‫المحور‬
‫محور أعضاء هيئة التدريس‬
‫محور مساحة األرض‬
‫محور قاعات التدريس‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 19 of 20‬‬
 ‫‪Higher Education‬‬ ‫هيئة اعتماد‬
‫‪Accreditation Commission‬‬ ‫مؤسسات التعليم العالي‬

‫متوسط محور المكتبة‬

‫متوسط محور القبول والتسجيل‬

‫متوسط الطاقة االستيعابية العامة ألقل ثالثة محاور‬

‫الطاقة االستيعابية العامة للجامعة‬

‫(يعبأ من قبل اللجنة)‬ ‫تاسعاً ‪ -‬التـوصيــات‬

‫وبناء على مشاهدات اللجنة واستناداً إلى معايير االعتماد العام للجامعات العاملة في األردن‬
‫ً‬ ‫وفقاً لما ورد في هذا التقرير‬
‫( وتعليمات رفع الطاقات االستيعابية العامة والخاصة لمؤسسات التعليم العالي) فإننا نوصي بما يلي‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مديرية اعتماد الجامعات‬

‫‪Page 20 of 20‬‬